第三章 护理道德基本原则和规范

合集下载

护理伦理学护理道德基本原则、规范和范畴

护理伦理学护理道德基本原则、规范和范畴

“实行社会主义人道主义”
1、实质: 它体现在社会主义制度下,对人的生命价值
的尊重以及提高生命质量的重视。 2、对护理人员的要求: (1)尊重人的生命价值 (2)树立新的医学模式观
“全心全意为人民的健康服务”
1、实质: 它是护理伦理学的全部实质和核心,也是根本宗旨,
是护理工作的出发点和归宿。 包括在“服务对象、服务目标、服务态度”上的全
举止应稳重、端庄而文雅(体态美),处处表现 出训练有素
试问:在这种情况下医务人员应如何决策?
一般他说,患者处于多器官功能衰竭状态很难恢
复。但是,要具体病例具体分析,该案例中患者假 如处于不可逆状态,要作出生死攸关的医疗决定时, 首先应尊重患者的自主性,在患者态度不明的情况, 是否抢救要尊重家属的选择。
如果医务人员不能完全肯定患者处于不可逆状态, 起码应该给予支持治疗。该案例要进行决策,应以 病情为基础,不应以满何方的利益为前提。另外, 该案例如果不涉及家属、单位双方的利益,患者大 面积烧伤合并中毒性休克和多器官功能衰竭,在患 者没有生前意愿且又难以康复的情况下,医务人员 应尊重家属的选择。
护理道德基本原则、规范和范畴
教学目的与要求
1、理解护理道德基本原则的定义和护理道德规范的 定义
2、掌握护理道德范畴的内容 3、掌握社会主义护理道德基本原则的内容和要求 4、掌握社会主义护理伦理基本规范的内容
主要内容
第一节 第二节 第三节 第四节
护理道德基本原则 护理道德具体原则 护理道德基本规范 护理道德基本范畴
②一视同仁
外地人
坚决杜绝“脸难看,话难听,门难进”和 “冷、推、硬、顶”等不尊重病人现象。
(2)尊重病人的权利

第三章 基本原则1

第三章 基本原则1

• 我问佛:为什么总是在我悲伤的时候下雪? • 佛说:冬天就要过去,留点记忆 • 我问佛:为什么每次下雪都是我不在意的夜 晚? • 佛说:不经意的时候,人们总会错过很多真 正的美丽。 • 我问佛:那过几天还下不下雪? • 佛说:不要只盯着这个季节,错过了今冬, 明年才懂得珍惜
• 在那东方山顶/ 升起皎洁月亮/ 年轻姑娘面容/ 渐渐浮现心上 • 黄昏去会情人/ 黎明大雪飞扬/ 莫说瞒与不瞒/ 脚印已留 雪上 • 守门的狗儿/ 你比人还机灵/ 别说我黄昏出去/ 别说我拂 晓才归 • 人家说我的闲话/ 自以说得不差/ 少年我轻盈步履/ 曾走 过女店主家 • 常想活佛面孔/ 从不展现眼前/ 没想情人容颜/ 时时映在 心中 • 住在布达拉宫/ 我是持明仓央嘉措/ 住在山下拉萨/ 我是 浪子宕桑旺波
• 此案例中,病人患有甲亢,易怒,眼睛大而凸 出。护士说“瞪挺大个眼睛”恰好说到了患者 的痛处,导致病情恶化。护士伤害到患者,不 仅伤害了患者的精神而且也造成了身体上的伤 害。
临床上可能对病人造成的伤害?
• 知识和技能 低下 • 歧视、侮辱 、冷淡 • 粗心大意、粗鲁
要求:
1.不滥施辅助检查
2.不滥用药物 3.不滥施手术
• 第八,权衡各种考虑,无非还有另外一种选择, 艰苦告诉孩子实情让孩子同意手术。但若孩子 不同意,将影响她的心理,对手术不利。 • 第九,最后的决定应是责任护士本着行善原则, 在这里配合孩子的父母,不告诉孩子手术的信 息。 • 第十,依据不告诉患者实情及手术后发生的实 际情况分析总结这样做的利弊,总结经验,为 以后类似的情况积累经验
• 在智力发育程度上,要达到医学上认为的正常 的标准,即不能是医学上认为的智障。 • 在精神状态上,完全的自主能力不仅要排除发 病期的精神病人,还要排除昏迷病人以及因情 绪冲动而不够理智的人。 • 因此,未成年人、智障的人、精神病人、昏迷 病人因为不具有足够的自主能力,其自主权应 该由其代理人代理其实现。而有些人因为情绪 冲动可能会做出一些不理智的行为和选择,此 时应该允分考虑其选择和决定是否以理性为基 础,由此判断该决定是否是自主决定。

护理伦理学第三章护理道德范畴与规范

护理伦理学第三章护理道德范畴与规范

四、审慎
(一)审慎的概念 审慎是指周密谨慎,在行为之前有周
密的思考和方案,在行为过程中细心操 作。审慎既包括思想上的小心论证、周 密规划,也包括言语和行动上的谨言慎 行。
我国古代大医药学家李时珍把“用药” 比喻成“用刑”,“谈即便隔生死”。
(二)审慎的作用
做到审慎有利于防止医疗差错事故的发生,提 高医护的质量。医护人员在行为前如果有周密 思考和严密的方案,行为中细心观察、严格操 作,就能避免许多的医疗事故,就可能捕捉到 许多有用的信息和最佳的时机,就会大大提高 治疗质量。
最先见于《礼记·中庸》:“道也者不 可须臾离也,可离非道也。是故君子戒 慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见 乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。” 是指个人在独处的时候仍能够自觉的坚 持护理道德信念,坚守护理道德规范
案例
某日夜班,护士小张不慎在配药时将一 组药物打碎,小张心想这药赔起来比较 贵,夜班又没其他人,病人也不知道输 得什么药,加组生理盐水就混过去吧。
最后要注意技术培训,全面培养“慎独”意识和“慎独”行为, 努力学习,并结合实际,从点滴做起,在实践中磨练意志,才 能培养良好习惯,培养起自己的“慎独”精神。
第二节 护理道德规范
—、道德规范 (一)关系与规范 人的生活与工作总是处于各种社会关系网络
的交织中。对于个体人而言,各种社会关系首先 是一种既定的存在,它先于个体人而存在于社会 中。从这个意义上讲,个体人是被社会关系所决 定的。 所以马克思说:“人的本质不是单个人所固有的 抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总 和。”
2.良心的作用形式
良心对行为的调控是积极主动的,是自觉 自愿的。
良心对人的行为的自觉调控作用主要体现在 三个方面:
在行为前,良心起着自觉选择的作用。 在行为过程中,良心起着自觉监督的作用。

护理道德基本原则、规范和范畴医学课件

护理道德基本原则、规范和范畴医学课件
护士应将学习成果应用于实际工作中,不断提升护理 服务的质量和水平,为患者的健康保驾护航。
终身学习是护理道德的必然要求,它要求护士 不断学习和掌握新的知识和技能,以适应医学 的快速发展和患者的健康需求。
护士应关注护理学科的发展动态和前沿成果,积 极参加学术交流和培训活动,了解最新的护理理 念和技术。
05
感和心理需求。
护士应尊重患者的人格尊严, 关心患者的情感状态,提供温
暖、关爱和安慰。
护士应积极与患者沟通交流, 了解患者的需求和意愿,提供
个性化的护理服务。
护士应关注患者的文化背景和 价值观,尊重患者的信仰和习 俗,提供人性化的护理服务。
团队协作
团队协作是护理工作的重要特 点,它要求护士与其他医护人 员密切配合,共同完成患者的
护士应保守患者隐私和机密,不泄露 患者个人信息和病情,维护患者的尊 严和权益。
护士应始终以患者的利益为最高准则, 尽心尽力地履行护理职责,确保患者 的安全和舒适。
护士应保持专业知识和技能的更新, 不断提升自己的专业水平,以满足患 者日益增长的健康需求。
人文关怀
01
02
03
04
人文关怀是护理道德的重要体 现,它要求护士关注患者的情
尊重患者的自主选择
护士应尊重患者的自主选择,包括治疗方式、护理方案等,不干涉 患者的自主决策。
尊重患者的宗教信仰和习俗
护士应尊重患者的宗教信仰和习俗,避免因个人信仰和习惯而造成 不必要的冲突。
不伤害原则
避免对患者的身体伤害
01
护士在护理过程中应尽量避免对患者的身体伤害,如操作不当、
药物过敏等。
避免对患者的心理伤害
护理道德实践与挑战
护理道德实践的方法与技巧

《护理伦理学》第三章护理道德基本原则、规范和范畴

《护理伦理学》第三章护理道德基本原则、规范和范畴
▪ 2、该案例中,孕妇本身的生命尚未受到威胁, 医生应尊重孕妇和家属的选择权,采取一切措施 让其自然分娩,并尽量保全胎儿的生命,一旦胎 儿生命不能保全,其后果孕妇和家属自负。
▪ 3、从伦理上说,在胎儿利益和母亲利益及
自主性发生冲突时,应优先满足后者。
h
19
▪ 案例 ▪
患者李××,女,35岁。因胃溃疡 合并大出血,由其夫护送到某医院急诊。
谨慎、周密地处理各项复杂的问题 精湛的技术:操作中做到准确、快捷、高效,
最大限度地减轻病人的痛苦 抢救病人,沉着、冷静、敏捷 不断学习和完善自己的知识结构,掌握新的技能
h
38
二、尊重病人,一视同仁
▪ 尊重人、尊重人格、尊重人的尊严,关系到一个 人文化素养和文明习惯的养成
▪ 尊重病人主要表现在:
▪ (1)尊重病人的人格 ▪ (2)尊重病人的权利 ▪ (3)尊重病人的生命价值
h
40
▪ (2)尊重病人的权利
▪ 公民的权利是受国家法律的保护。病人的权 利有:
平等的医疗权
知情同意的权利
保护隐私权
h
41
(3)尊重病人的生命价值
努力提高病人的生命质量,采用最佳护理 措施和手段,千方百计 减轻或避免后遗症、并发症
你这样活着实在是 没任何价值
h
42
三、认真负责,任劳任怨
▪ 护理工作肩负着维护健康、保护生命安全、 延长生命的崇高使命,我们工作态度的好 坏将决定这个生命的去留 。
h
32
▪ 案例中的冲突是孩子的父母对手术前要求医护人员不要 告诉孩子实情;
▪ 作为孩子的责任护士,处于矛盾状态,正在权衡是否要 告诉;
▪ 这个矛盾的决定者是责任护士和主治医生;

第三章 护理道德基本原则和规范

第三章 护理道德基本原则和规范

分析:你认为医院的这种做法对吗?为什么?
护理伦理原则的分类:
1、适用于整个医学实践的一般原则
2、适用于某一部门或某一环节的特殊原则
护理伦理基本原则的内容
1、传统护理伦理原则
2、社会主义护理伦理原则
传统的护理伦理原则
1、仁爱救人的医学人本原则
2、普同一等的医学人道原则
社 会 主 义 护 理 伦 理 基 本 原 则
3、全心全意为人民身心健康服务 2、实行社会主义人道主义 1、防病治病,救死扶伤
“救死扶伤,防病治病”
1、实质 是由护理工作职责和职业道德所规定的 精湛技术+高尚的医德。 2、对护理人员的要求 (1)正确认识护理职责 (2)刻苦学习,积极实践,不断提高技术水 平
“实行社会主义人道主义”
1、实质: 它体现在社会主义制度下,对人的生命价值 的尊重以及提高生命质量的重视。 2、对护理人员的要求: (1)尊重人的生命价值 (2)树立新的医学模式观
自主原则
(三)自主原则对护理人员的要求 1、尊重病人及其自主权 切实履行责任, 2、切实履行责任,协助病人行使自主权 3、正确行使护理自主权
不伤害原则
(一)不伤害原则的含义 是指不给病人带来本来可以完全可以避免 的肉体和精神上的痛苦、损伤、 的肉体和精神上的痛苦、损伤、疾病甚至 死亡。 死亡。 不做伤害病人的事” “不做伤害病人的事
主 要 内 容
第一节 护理伦理基本原则
第二节
护理伦理具体原则
教学目的与要求
1、理解护理伦理基本原则的定义和护理伦理规范的 定义 2、理解护理伦理具体原则 3、掌握社会主义护理伦理基本原则的内容和要求 4、掌握社会主义护理伦理基本规范的内容
第一节
护理伦理的基本原则

护理伦理与卫生法律法规第三章 护理伦理学原则、规范和范畴

护理伦理与卫生法律法规第三章 护理伦理学原则、规范和范畴

第一节 护理伦理学的原则 2. 最优化原则对医务人员的要求
(1)疗效最佳 (2)损害最小 (3)痛苦最轻 (4)耗费最少
第一节 护理伦理学的原则
(四)生命价值原则 生命价值是指以人所具有的内在价值和外
在价值来衡量其生命意义的一种伦理观点,是 对生命质量论的进一步发展。
第二节 护理伦理学的基本规范
护理伦理与卫生法律法规
国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 江西省高职高专护理类专业规划教材 供护理类专业用
护理伦理与卫生法律法规
主编 杨云山
护理伦理与卫生法律法规
第三章 护理伦理学的原则、规范与范畴
课题设计
01 第一节 护理伦理学的原则
02
第二节 护理伦理学的基本规范
03
第三节 护理伦理学的基本范畴
第三节 护理伦理学的基本范畴 一、权利与义务 (一)护士的权利与义务
《护士条例》对护士的权利与义务作 了相关规定(见第八章护士管理法律制 度)。
第三节 护理伦理学的基本范畴
(二)病人的权利与义务
1. 病人的权利
(1)生命健康权 (2)平等的医疗权
(3)身体所有权 (4)肖像权
(5)名誉权
(6)免除一定社会责任权利
3. 不伤害原则的道德要求 (1)对技术运用和医疗行为的选择必须恪守 不伤害原则。 (2)不滥施辅助检查。 (3)不做无关的辅助检查,不做弊大于利的
辅助检查。
第一节 护理伦理学的原则
(4)不滥用药物 在药物治疗中,要杜绝滥用药物给病人造成
伤害。 (5)不滥施手术
医务人员必须权衡手术治疗与非手术治疗的 利弊及其界线,掌握手术治疗的适应症,防止滥 施手术给病人带来不必要的伤害。
伤害类型: 身体伤害 心理伤害 社会和经济伤害

第三章 护理伦理学的规范体系

第三章 护理伦理学的规范体系

二、护理伦理学基本规范的形式和内容
(一)护理伦理学基本规范的形式 戒律、宣言、誓言、法典、守则、行为规范等多种形式
(二)护理伦理学基本规范的内容
1.热爱专业,恪尽职守 2.尊重病人,一视同仁 3.举止端庄,文明礼貌 4. 刻苦钻研,精益求精
5.互尊互学,团结协作
6.廉洁奉公,遵纪守法
三、护理伦理学基本规范的特点和作用
国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材 全 国 高 等 学 校 教 材
第三章 护理伦理学的规范体系
——伦理承载生命关怀精神的魅力
第一节
护理伦理学的基本原则
一、尊重原则 二、有利原则 三、不伤害原则 四、公正原则
第一节 护理伦理学的基本原则
一、尊重原则
(一)尊重原则的含义 尊重原则是指护士应承认病人享有为人的尊严和权利,在为其提供服务
2.理智 理智是指一个人辨别是非、利害关系以及控制自己的能力。 护士的理智包括: (1)理性处理自身情感
(2)理性对待病人及其家属的情感
(3)理性对待情感氛围
(四)良心与荣誉 1.良心 是指人们对他人、对集体、对社会履行义务的道德责任 感和自我评价能力,是个人意识中各种道德心理因素的有机
结合。
良心的要求: (1)以护理伦理学基本原则和规范为准则 (2)在任何情况下都忠实于病人的利益 (3)忠实于社会利益
2.价值
价值反映的是客体满足主体需要的有益属性。
护士的价值观:
(1)以人为本,病人利益至上
(2)注重护理活动的社会价值
(3)护理伦理原则规范是护理活动及其评价的价值尺度
(三)情感与理智 1.情感 情感是护士对护理活动中自己和他人行为之间关系的内心体验及 态度。
护士情感的内容:

护理道德基本原则

护理道德基本原则
试问:此时医生应该如何决策?
1、如果孕妇自身的生命和胎儿的生命都同时受 到威胁,医生积极挽救母子的生命,力劝患者和 家属进行剖宫产,一般来说患者和家属是会同意 的。
2、该案例中,孕妇本身的生命尚未受到威胁, 医生应尊重孕妇和家属的选择权,采取一切措施 让其自然分娩,并尽量保全胎儿的生命,一旦胎 儿生命不能保全,其后果孕妇和家属自负。
▪ 案例一女孩,12岁,精神意识正常,因车祸 需行双下肢膝关节下截肢术。手术前其父母
护理道德具体原则
自主原则 不伤害原则 公正原则 行善原则
病人自主权
病人自己做决定的权利 (也就是说病人有权 选择是否愿意接受医疗护理方案) 体现的主要方式--知情同意 先决条件--病人必须自己有能力可以作决定 为病人施行任何具有危险性的检查和治疗前 一定要事先征求病人的同意,以表示对病人 自主权尊重
如何正确行使医主,又不和病人的自 主权相冲突呢?
事实上,在临床上医护人员和病人之间的关系是 一种支持性伙伴关系,而并非从属关系
充分的尊重病人或家属的选择权利。但必须有一 个前提,就是他们的选择不会对自身、他人的健 康和生命构成威胁或对社会
产生危害
要和医生统一思想,统一
口径
案患3例者9王周某因胎,膜女破,裂3而0住岁院末。婚医怀生孕检。查孕发 现羊水中已有胎粪,胎儿心跳210次/分, 这表明胎儿在宫内处于窒息状态,于是医生决 定剖宫产,但遭到患者和家属的拒绝,因患者 不愿意在以后结婚时让丈夫知道其生育过。医 生认为应让胎儿安全地分娩下来,于是又力劝 患者,但仍未奏效。
3、从伦理上说,在胎儿利益和母亲利益及
自主性发生冲突时,应优先满足后者。
案患合例者 并李大出××血,,女由,其3夫5护岁送。到因某胃医溃院疡急诊。 因夫妇俩的宗教信仰认为输了别人的血是一种 罪恶,终生不得安宁。尽管医生再三劝她输血 治疗,甚至讲不输血会有生命危险,但她仍拒 绝输血。此时,患者面色苍白,呼吸急促达3 2次/分,脉搏快而弱,血压低至60/40 mmHg。此时,其夫表示同意输血,但患者 却用低弱的声音回答“不要违背我的信仰”。

护理道德的基本原则、规范和范畴

护理道德的基本原则、规范和范畴

复习上节课重点内容提问:护士应具备的人文修养主要包括哪些方面?导入新课护理道德基本原则、规范和范畴在护理伦理学中占有重要的地位,是护理伦理学的核心内容。

学习这些内容对护理人员养成良好的道德品质,提高护理质量有着重要意义。

讲授新课一、护理道德基本原则(一)护理道德基本原则的定义指护理人员在护理活动中调节护理人员人际关系以及护理人员与社会关系的最基本出发点和指导准则,也是衡量护理人员道德水平的尺度。

(二)护理道德基本原则的内容“救死扶伤,防病治病,实行社会主义的医学人道主义,全心全意为人民的身心健康服务”。

(三)护理道德基本原则对护理人员的要求1、救死扶伤,防病治病。

救死扶伤,防病治病”是社会主义医药卫生事业的根本任务和对医务人员的要求,也是医务人员实现“全心全意为人民的身心健康服务”的途径和手段,体现了医学道德对医务人员的基本要求和医学的科学性与道德性的统一。

2、实行社会主义医学人道主义。

“实行社会主义的医学人道主义”是社会主义公德对医学职业的要求,也是医务人员实现“全心全意为人民的身心健康服务”的内在精神,体现了医学道德对医务人员的较高要求和医学道德的继承性与时代性的统一。

3、全心全意为人民的身心健康服务。

“全心全意为人民的身心健康服务”是共产主义道德对医学职业的要求,也是“救死扶伤,防治疾病”和“实行社会主义的医学人道主义”的落脚点,体现了医学道德对医务人员的最高层次要求和医学道德的现实性与理想性的统一。

总之:医学道德基本原则的三方面内容是相互联系、不可分割的统一整体,也体现了医学道德不同层次的要求。

二、护理道德规范(一)护理道德规范的含义指护理工作者在长期的护理活动中形成的,也是社会对护理人员的基本要求,是护理道德有着指导下的具体行为准则。

(二)护理道德规范的内容1、护理职业的荣誉感。

(1)要充分认识护理工作的性质和意义。

(2)要充分认识护理专业所具有的科学性、技术性、服务性、艺术性和社会性。

2护理道德基本原则规范和范畴

2护理道德基本原则规范和范畴
学习目标
知识目标 能力目标
掌握护理道德体系的组成及在护理 实践中的应用
解决在护理过程中遇到的伦理学问题
素质目标
培养良好的道德观,提高职业修养
护理道德的基本原则、规范和范畴
开篇案例1
某医院20年前收治一名二度烧伤,面积达98% 的10个月婴儿,医护人员积极抢救,患儿得救了, 但造成了终生残废。面对此情况,患儿父母决定放 弃抚养,交医院处理。
仪表端庄,举止大方
• 相互尊重,善于合作 • 廉洁奉公,遵纪守法
第三节 护理道德的基本范畴
• 护理道德范畴,就是反映护理道德现象及其特征、 方面和关系等普遍本质的基本概念。
• 包括:权利和义务

情感和良心

审慎与保密

荣誉与功利
一. 权利与义务
(一)权利 1.患者的权利:
享有平等医疗和护理的权利 享有获取实情的权利 享有个人隐私和个人尊严获得保护的权利 享有参与、选择和决定有关对个人健康的医疗和护理 的权利 享有获得住院时及出院后完整的护理记录的权利 监督权 获得赔偿的权利
• 作用:防止医疗与护理差错事故

一丝不苟作风的养成和护理道德水平的提高
• (二)保密
• 内容:保守服务对象的隐私和秘密

对某些患者病情的暂时性保密
• 作用:信誉作用

有利于防治疾病、恢复健康

是对医护工作者特殊的职业要求
四、荣誉与功利
• (一)荣誉 • 概念:是指对医疗护理行为的社会价值所作出
开篇案例1
• 对此,我们应依据怎样的原则、规范和标准为指
导来选择符合护理道德的行为、用怎样的权利、义务 和情感去对待这个残疾的患者呢?

护理伦理道德的基本原则

护理伦理道德的基本原则

护理伦理道德的基本原则
护理伦理道德的基本原则是指在护理活动中需要遵守的基本道德规范和原则。

以下是护理伦理道德的基本原则:1.尊重原则:护理人员应尊重患者的人格、权利和隐私,不歧视和不侵犯患者的人格尊严和自主权,倡导人性化的照顾和治疗方式。

2.患者利益优先原则:在护理活动中,患者的权益和利益应当被视为优先考虑的因素,护理过程中应充分了解患者的需求和期望,并在不违反医学规范和伦理道德的前提下为其提供最好的照顾和服务。

3.公正原则:护理人员在进行治疗和照顾过程中应公正、无偏见,不带个人感情色彩,严格遵守专业性原则和规范,并给予所有患者一视同仁的照顾和关心。

4.保密原则:护理人员应保护患者的个人隐私,不泄露患者的隐私信息和病历资料,提高患者的信任和满意度。

5.责任和义务原则:护理人员有责任和义务保证其行为符合专业规范和伦理要求,秉承职业精神,并最大限度地为患者提供所需的护理服务,在患者处于弱势地位时积极为其发声和维护其合法权益。

以上是护理伦理道德的基本原则,护理人员应该在护理活动中始终遵守这些原则,以此为基础提供高质量的护理服务和照顾。

护理道德

护理道德

4、举止端庄、言语文明 5、廉洁奉公、遵纪守法 6、互尊互学、团结协作
案例3 患儿吴某,男,3岁。因误服“炉甘石洗剂”到 医院急诊,急诊医生医嘱:25%硫酸镁20ml导泻, 但将口服误写成静脉注射,治疗护士执行医嘱时 对医嘱产生了怀疑,但又一想“反正是医嘱,执 行医嘱是护士的职责。”于是就将硫酸镁给患儿 静脉注射了,使患儿死于高血镁的呼吸麻痹。
◆ 请对医生的做法进行伦理分析
[伦理分析]
此案例涉及知情同意与保护性医疗之间的矛盾 冲突,二者都有其正确性的一面:如果强调知情 同意而告知患者真情,会刺激患者而不利于治疗; 如果强调保护性医疗而不及时告知患者,又违背 了知情同意的原则。该案例中,医生全面了解患 者的情况特别是精神、心理状态作出保护性医疗 的抉择,并且将病情告知了家属,因此,不负道 德责任。
4、情感 ◆情感 ◆护理道德情感
职业特殊性 ◆特点 理智性
纯洁性 同情心 ◆内容 责任心 事业心 真诚心
5、审慎 ◆审慎 ◆护理道德审慎 ◆内容 ◆作用
第四章 护理关系的道德
第一节 护理实践中的人际关系 一、护患关系中的道德
1、护理人员与患者之间的关系及其道德 1)护患关系的基本内容
主动—被动型 ◆ 护患关系的技术交往 引导—合作型
◆以牺牲个人利益来实现他人利益为前提
◆ 履行道德义务的行为是自由的
◆治病救人 1)护理人员的义务 ◆尽职尽责
◆病人利益与社会利益统一 ◆尊重医护职业自主权 2)病人的义务: ◆主动配合、信任医护人员 ◆按规定交纳费用
三、良心 ◆良心: ◆护理人员的良心:
具有稳定性 ◆特点 具有自觉性
是“自我法庭” 忠实于病人 ◆内容 忠实于护理事业 忠实于社会 选择作用 ◆作用 监督作用 评价作用
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、尊重病人,同情关心病人
尊重病人主要表现在:
(1)尊重病人的人格 (2)尊重病人的权利 (3)尊重病人的生命价值
同情关心病人表现在:
(1)护理人员必须有“同情心” (2)护理人员要尽力满足病人的需要 (3)护理人员不做有损病人利益的事情
3、态度认真,技术求精
对护理人员的要求: (1)护理人员工作要认真负责,精心服务、 谨慎细心,一丝不苟。 (2)护理人员要有良好的观察能力,善于发 现问题,及时正确处理。 (3)刻苦学习,积极进取,在技术上精益求 精。
1)荣誉是激励护理人员不断进取的精神力 量 2)荣誉对护理人员的行为起着社会评价的 作用
7、幸福
(1)幸福的含义
幸福---是指人们在物质生活和精神生活中,由于感觉 和理解到目标、理想的实现而的得到的精神上的满 足。 护理人员的幸福---是指在为人民健康服务的过程中,以自己亲勤 劳动,实现从事护理事业的人生价值而感到的精神 上的满足。
护理道德原则、规范、范畴的关系
护理道德范畴是护理道德原则和规范的必要补充, 同时也受到原则和规范的制约和影响,不确定护理 道德基本原则和规范,就不能确定任何道德范畴的 内容。 如果我们把全部护理道德关系看成一张网,那 么护理道德原则和规范就是这个网上的纲和经纬线, 而护理道德范畴则是这个网上的扭结,正像一个网 上的纲和经纬线制约着它的扭结一样,护理道德原 则和规范也制约着护理道德范畴。
主 要 内 容
第一节 护理道德的基本原则
第二节
护理道德规范
教学目的与要求
1、理解护理道德基本原则的定义和护理道德规范的 定义 2、理解护理道德具体原则 3、掌握社会主义护理道德基本原则的内容和要求 4、掌握社会主义护理伦理基本规范的内容
第一节
护理道德的基本原则
一、护理道德基本原则的含义 原则---是人们观察问题和处理问题的准绳。 护理道德原则---是衡量护理人员道德品质和道德行为 的最高标准。
护理伦理基本原则的内容
1、传统护理道德原则
2、社会主义护理道德原则
传统的护理道德原则
1、仁爱救人的医学人本原则
2、普同一等的医学人道原则
社 会 主 义 护 理 道 德 基 本 原 则
3、全心全意为人民身心健康服务 2、实行社会主义人道主义 1、防病治病,救死扶伤
“救死扶伤,防病治病”
1、实质 是由护理工作职责和职业道德所规定的 精湛技术+高尚的医德。 2、对护理人员的要求 (1)正确认识护理职责 (2)刻苦学习,积极实践,不断提高技术水 平
分析:你认为医院的这种做法对吗?为什么?
案例分析:
案例:某三岁幼儿,因误服炉甘石洗剂到某医院急诊。
急诊医生准备用25%硫酸镁20ml导泻,但将口服误写 成静脉注射。治疗护理拿到处方心想:“25%硫酸镁 静脉注射吗?似乎不能,但又拿不准。”又想:“反 正是医嘱,执行医嘱是护士的职责。”于是,将25% 硫酸镁20ml给患儿静脉注射,致使患儿死于高血镁的 呼吸麻痹。
1)为病人尽职尽责的义务 2)为病人解除痛苦的义务 3)为病人解释说明的义务 4)为病人提供一个最佳修养环境的义务 5)为病人保密的义务 6)维护社会利益的义务
(3)义务的作用
1)道德义务能使护理人员明确服务方向,端 正服务态度,爱业敬业。 2)自觉履行义务,可以增强职业责任感。 3)道德义务能帮助护理人员正确处理公私关 系。 4)道德义务能使护理人员道德境界不断升华。二、护理道德范畴的内容
1、权利 权利---其一是指法律上的权利,即公民或法人依 法行使的权利和享有的利益。其二是泛指社 会团体规定享受的利益和允许行使的权利。 护理道德范畴中的权利,是指病人和医护 人员的权利。
(1)病人的权利
1)平等享有医疗护理的权利 2)知情同意的权利 3)有要求守密和隐私的权利 4)有监督维护医疗护理的权利 5)免除一定社会责任的权利 6)有了解医疗费用支配情况的权利 7)有求偿权 8)身体权
社会主义护理道德基本原则的特点
1、层次性与统一性
2、现实性与理性性
3、历史性与时代性
护理道德的具体原则(补充) 护理道德的具体原则(补充)
1、自主原则 2、不伤害原则 3、公正原则 4、行善原则
第二节 护理道德规范
一、护理道德规范的含义 规范---就是约定俗成或明文规定的标准。 护理道德规范---是护理人员在护理实践中道德关系的普 遍规律的概括和反映,是在护理道德原则指 导下的具体行为准则,也是培养护理人员道 德意识和道德行为的具体标准。
4、举止端庄,言语文明
对护理人员的要求: (1)护理人员的举止应稳重文雅、处处表现 出训练有素。 (2)护理人员要使自己具有良好的精神状态 和心理品质。 (3)护理人员的言语应该是科学的、文明的、 亲切的、富于感染力的。
5、廉洁奉公,遵纪守法
对护理人员的要求: (1)对病人一视同仁 (2)不能接受病人或家属送于的钱物,更不 可向病人索要或暗示性索要病人钱物 (3)要如实记录病人住院期间使用的药品及 医疗用品的数量 (4)遵守劳动纪律和法律、法规,绝不做违 法乱纪之事。
6保密
(1)保密的含义 即保守秘密。 护理道德的保密---指护理人员要保守病人的秘密和隐私, 以及对其采取保护性措施。
(2)保密的内容
1)为病人保密 2)对病人保密 3)对重要领导人物的病情保密
(3)保密的作用
1)为病人保密,有利于维护家庭、社会的 稳定, 2)对病人保密,避免病人受到恶性刺激, 以维护病人的自尊心、自信心,提高调动 病人自身抗病能力和战胜疾病的勇气,促 进病人早日康复。 3)建立良好护患关系,促进护理工作开展 及护理质量的提高。
“实行社会主义人道主义”
1、实质: 它体现在社会主义制度下,对人的生命价值 的尊重以及提高生命质量的重视。 2、对护理人员的要求: (1)尊重人的生命价值 (2)树立新的医学模式观
“全心全意为人民的健康服务”
1、实质: 它是护理道德的全部实质和核心,也是根本宗旨, 是护理工作的出发点和归宿。 包括在“服务对象、服务目标、服务态度”上的全 心全意。 2、对护理人员的要求: (1)正确处理好个人与病人、集体、社会之间的 关系。 (2)树立群众观点,热爱人民、关心人民。
分析:1、你认为治疗护士对患儿的死负有责任吗?为
什么? 2、请对该护士的行为进行伦理分析?
案例分析:
案例:某病人为电影演员,26岁,主诉右侧乳房有包块,到
医院,经活体组织检查证实为乳腺癌,医生告之病人及家属 “要尽早切除右侧乳房,并要进行周围淋巴组织清除术”,在 取得病人及家属同意后,立即收此病人入院,按预定计划进行 手术,为慎重起见,医生在手术时对左侧也进行了活体组织切 片,用迅速冰冻法检查,判断“乳腺瘤性肿瘤,伴有腺体增生” 现在尚不是癌组织,但有癌变危险,所以右侧切后又切左侧, 术后病人及病人家属认为,医生在没有经病人同意情况下,切 除左侧乳房,造成病人巨大的精神压力,要求医院对此负责并 作相应赔偿。
4、情感
(1)情感的含义 情感---是人们内心世界的自然流露,是人们对 客观事物和周围人群的喜怒哀乐的外在表现, 也就是人们对客观事物产生的内心体验。 护理道德情感---是护理人员在护理实践活动中对自己所 履行的护理道德义务行为的一种爱憎或好恶 的情绪和态度。
(3)情感的内容
1)同情感 2)责任感 3)真诚感 4)事业感
6、互尊互学,团结协作
对护理人员的要求: (1)护理人员应树立整体观念,顾全大局, 互相理解,互相支持。 (2)尊重同行的人格,尊重他人的劳动成果, 虚心向他人学习。 (3)平等协作,密切配合。 (4)相互制约,彼此监督。
第三节
护理道德范畴
一、范畴的含义 范畴---是从哲学范畴移植过来的,它的本来意 义就是人们的思维对客观世界的维持和关系 的最一般的概括,是反映客观事物普遍联系 和发展规律的最基本的概念。
6、荣誉
(1)荣誉的含义 荣誉---是对道德行为的社会价值所做出的客观 评价和主观意向。 护理人员的荣誉---指为病人身心健康贡献自己智慧和力量 并得到社会的公认和赞扬,个人也得到良心 上的满足和自我内心的欣慰。
(2)荣誉的内容
1)荣誉同义务是一致的 2)个人荣誉与集体荣誉是统一的
(3)荣誉的作用
5、审慎
(1)审慎的含义 审慎----即周密而谨慎。 护理道德的审慎---指护理人员在医疗护理行为前的周密 思考与行为过程的谨慎、认真、细心的一 种道德作风。
(2)审慎的内容
1)护理诊断、护理措施要审慎 2)护理实践的各个环节要审慎 3)护理语言要审慎
(3)审慎的作用
1)审慎有助于防止医疗差错和医疗事故的 发生。 2)审慎有助于一丝不苟作风的养成和护理 道德水平的提高。
护理道德范畴主要表现在四个方面: 护理道德范畴主要表现在四个方面:
1、护理职业的荣誉感 2、护理病人的同情感 3、护理过程中的责任感 4、护理人员自身言行艺术性的美感
护理道德范畴---是道德规范在护理活动中的具体运用, 是护理道德现象的总结和概括。它反映了护 理人员与病人之间、护理人员之间及护理人 员与其他医务人员以及社会成员之间最本质、 最重要、最普遍的道德关系。 护理道德范畴包括:权利、义务、良心、审 慎、保密、荣誉、幸福,它反映护理道德基 本原则和规范的要求。
(2)道德情感的特点
1、道德情感具有职业特殊性 2、道德情感具有理智性 3、道德情感具有纯洁性
(4)道德情感的作用
1)高尚的道德情感有利于病人康复 2)高尚的道德情感,有利于护理人员自身素 质的提高。
3、良心
(1)良心的含义 良心---是指人们对是非、善恶、荣辱、美丑的内 心深刻认识和感觉,是对所负道德责任的内 心感知和行为的自我评价与自我意识。 护理人员的良心,是护理人员在对病人和社 会的关系上,对自己的职业行为上负有的道 德责任感和自我评价能力,是一定的道德观 念、情感、意志和信念在个人意识中的统一。
相关文档
最新文档