第三章 教师职业道德的基本原则
教师职业道德基本原则
教师职业道德基本原则_【考情点击】教师职业道德原则类部分是教师招聘考查的一个重点，该部分主要以客观题备考为主。
在备考环节，首先要区分不同原则之间的具体要求和内容，主要考查概念的划分，例子的反选，所以主要通过识记和理解备考为主。
【概念透析】1.教师职业道德基本原则(一)教书育人原则“教书育人”，是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
(二)为人师表原则为人师表是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生效法的楷模。
(三)依法从教原则(四)教育人道主义原则【考情】主要以客观题形式考察，考察次数较少。
基本属于概念或者例子反选，备考时需要先理解，不需要死记硬背，看到题干呈现的例子可以选出属于哪个原则就好。
【口诀记忆】教(教书育人)为(为人师表)依(依法从教)人(教育人道主义)2.教师职业道德修养的原则(一)知行统一原则(二)动机和效果统一原则(三)自律与他律相结合原则(四)坚持个人和社会结合(五)坚持继承和创新结合【考情】主要以客观题形式考察，考察次数很少。
属于概念反选，备考时需要记住到底有哪些原则即可。
3.教师职业道德评价的原则(一)方向性原则(二)客观性原则(三)科学性原则(四)教育性原则(五)民主性原则【考情】主要以客观题形式考察，考察次数较少。
主要考察理解性单选，重点把握每个评价原则的含义，根据含义做题即可。
【口诀记忆】方(方向性原则)客(客观性原则)学(科学性原则)教主(教育性、民主性原则)【试题演练】【单选题】“教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教、德识统一。
教师既要教书，又要育人，两者不可偏废。
”属于以下哪一个教师职业道德基本原则( )。
A.依法从教原则B.教书育人原则C.教育人道主义原则D.为人师表原则【参考答案】B。
解析：本题考查教师职业道德基本原则。
选项A依法从教原则主要是指法律是社会道德的底线，是社会和谐的基本保证。
教师职业道德基本原则的主要内容
教师职业道德基本原则的主要内容1. 以学生为中心：教师应以学生的需求、利益和发展为中心，关注学生的身心健康和综合发展。
2. 诚信守信：教师应遵守职业道德规范，诚实守信，正派廉明，维护职业的声誉。
3. 尊重人性，平等待人：教师应尊重学生和家长的权利和需求，平等待人，不歧视任何人。
4. 热爱教育，敬业奉献：教师应热爱教育事业，敬业奉献，不图私利，尽职尽责。
5. 关注社会责任：教师应关注社会责任，积极参与校内外公益活动，传递正能量。
6. 不断学习，追求进步：教师应不断学习，不断提升自己的知识、技能和素质，追求教育事业的进步。
7. 尊重学生个体差异：教师应尊重学生的个体差异，理解和包容学生不同的学习、生活和行为方式，注重个性化教育。
8. 减轻学生负担：教师应合理安排教学和作业量，避免过多的课外补习和压力，减轻学生的负担，保障学生的健康成长。
9. 教学公正，不强制推销：教师应在教学过程中公正、客观，不强制推销任何教辅资料或培训课程。
10. 保守学生隐私：教师应尊重学生隐私，不泄露学生个人信息和隐私，保护学生的人格尊严。
11. 爱岗敬业，教书育人：教师应热爱自己的岗位，注重知识、道德、文化、思想等多方面的教育，育人为己任。
12. 科学评价，激发潜能：教师应根据学生的实际情况，进行科学客观的评价，激发学生的潜能，引导学生健康成长。
13. 反对暴力，维护秩序：教师应反对暴力，维护课堂秩序，引导学生正确处理人际关系，平和处理矛盾。
14. 合理引导，正确导向：教师应针对不同阶段的学生，合理引导学生的学习习惯和行为规范，正确导向学生的成长。
15. 恪尽职守，保障安全：教师应恪尽职守，认真检查和管理学生的安全，保障学生的生命安全和财产安全。
16. 热心服务，倾听意见：教师应热心服务学生和家长，认真倾听意见和建议，不断改进自己的工作。
17. 勇于承担，敢于创新：教师应勇于承担责任和挑战，敢于创新和改革，推进教育事业不断发展。
我国教师职业道德基本原则
我国教师职业道德基本原则《我国教师职业道德基本原则》一、尊重老师的尊严1. 尊重老师的尊严，尊重教师职业的尊严。
2. 尊重教育工作者，尊重教育实践者，尊重教育工作者的职业技术和精神。
3. 诚恳尊敬教师，尊重老师的身份，尊重老师的权力和特权。
4. 将尊重老师作为教育行为的根本原则。
二、尊重公道，崇尚真诚1. 尊重公平公正，尊重法律，尊重正义，崇尚诚信。
2. 诚实守信，宽容仁慈，毅力坚持，勤勉奉献。
3. 热忱善良，礼貌待人，情感亲切，友善团结。
4. 坚持严谨求实的态度，谨慎慎重的态度，坚守职业责任的态度。
三、尊重教师专业技能1. 尊重老师的专业知识，充分发挥教师的专业技能，坚持专业教学、学科教学实践。
2. 优化学科教学环境，促进教学质量，提升教学能力。
3. 尊重老师的学术自由，维护教师被尊重、依法依规的权利。
4. 用心指导学生，按照自身职责和职业活动准则履行义务。
四、尊重老师的家庭责任1. 尊重老师的家庭责任，尊重家庭生活的秩序，合理均衡教育工作和家庭生活。
2. 积极参与家庭教育，关心家庭关系，履行父母义务，尊重子女权利。
3. 充分考虑家人的感受，尽最大努力维系家庭和睦关系，维护教育家庭的和谐安宁。
4. 注重孩子的教养，积极引导孩子成长发展，指引孩子踏上正确的人生道路。
五、尊重教师的社会责任1. 尊重教师的社会责任，尊重社会的公约，尊重道德、良心和法律的要求。
2. 孝敬社会道德，遵守国家的法律和法规，服从权威，恪守社会公德。
3. 做到言行一致，勤俭节约，相互尊重，和睦相处，良好的发挥社会责任感。
4. 关心社会发展，关爱社会群众，投身公益事业，担当社会责任，为社会创造美好的未来。
简述社会主义教师职业道德的基本原则
简述社会主义教师职业道德的基本原则
社会主义教师职业道德的基本原则是指教师在教育工作中应当遵守的规范和行为准则，具有普遍性、稳定性和科学性，是教育工作正常开展和教师职业发展的基础。
社会主义教师职业道德的基本原则包括以下几个方面：
一、爱岗敬业。
教师应当认真履行职责，尽职尽责，为学生的成长和健康发展贡献自己的力量。
同时，教师还应当积极参与学校的各项工作，为学校的发展和进步做出贡献。
二、师德高尚。
教师应当具有高尚的师德，以身作则，言传身教，为学生树立正确的道德观念和行为准则。
同时，教师还应当注重自身的修养和提升，不断提高自己的师德水平。
三、关心学生。
教师应当关心学生的生活、学习和身心健康，积极关注学生的成长和发展，促进学生全面发展。
同时，教师还应当尊重学生的个性和差异，给予他们充分的关爱和支持。
四、尊重知识。
教师应当尊重知识，具有敬业精神和创新意识，不断学习新知识、新技术，为学生提供优质的教学服务。
同时，教师还应当在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。
五、遵纪守法。
教师应当遵守国家法律法规和教育行业的规章制度，不断加强自身的法律意识和纪律观念。
同时，教师还应当教育学生遵纪守法，不断提高学生的法律意识和法治观念。
六、团结协作。
教师应当加强团结协作，积极参与团队建设和合作教学，共同推进学校教育事业的发展。
同时，教师还应当关心同行，加强师德交流和合作，互相学习、互相促进。
简述教师职业道德的基本原则
简述教师职业道德的基本原则教师是一种光荣而崇高的职业，其职业道德是教师工作的基本准则和行为规范。
教师职业道德的基本原则包括尊重学生、敬业奉献、公正公平、保护隐私、遵守法律法规等方面。
尊重学生是教师职业道德的基本原则之一。
作为教师，我们应该尊重每个学生的个体差异，不论他们的能力、性格和背景如何，都应给予平等的关注和尊重。
教师应该尊重学生的自主权，鼓励他们发表自己的意见和想法，激发他们的创造力和积极性。
同时，教师要尊重学生的人格尊严，不进行羞辱、欺凌或侮辱等行为，给予学生良好的学习环境和人文关怀。
敬业奉献是教师职业道德的基本原则之一。
教师应该对教学工作充满热情和责任心，不断提升自己的教学能力和专业水平，不辜负学生和家长的期望。
教师要积极参与教育改革和教育研究，不断更新教育理念和教学方法，为学生提供高质量的教育教学服务。
同时，教师要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
公正公平是教师职业道德的基本原则之一。
教师应该公正地对待每一个学生，不偏袒、不歧视，不因个人喜好或偏见对待学生。
教师要公平地评价学生的学习成绩和表现，不给予特殊待遇或额外的压力。
同时，教师要遵守学校和教育部门的规章制度，不参与违法违规的活动，确保教育教学的公平性和公正性。
保护隐私是教师职业道德的基本原则之一。
教师要尊重学生和家长的隐私权，不泄露学生的个人信息和家庭情况。
教师要妥善保管学生的作业、考试卷和其他教育教学资料，防止泄露和滥用。
教师要正确使用学生的个人信息，不做商业用途和其他非教育教学目的。
遵守法律法规是教师职业道德的基本原则之一。
教师要遵守宪法和法律法规，不违法乱纪，不从事违法犯罪活动。
教师要遵守教育法规和学校规章制度，做到守纪律、讲规矩，不利用职务之便谋取私利或滥用职权。
同时，教师要维护学校的声誉和形象，不散布不实信息，不进行诽谤、谣言和造谣等行为。
教师职业道德的基本原则是尊重学生、敬业奉献、公正公平、保护隐私、遵守法律法规等。
简述教师职业道德的原则
教师职业道德的基本原则是:
1、教书育人的原则:教书育人是教师的基本职责,是遵循教育规律的要求,在我国,教书育人也是培养建设有中国特色社会主义的人才的要求。
贯彻教书育人的原则就要做到(1)坚持对学生的全面培养(2)按教育规律教书育人(3)努力学习,提高自身素质,探索教书育人的规律。
2、为人师表的原则:为人师表是实现教育根本任务的要求,是教师职业劳动特点的要求,是整个社会对教师的要求,贯彻为人师表的原则就是要做到(1)坚持对自己高标准、严要求(2)坚持言行一致、表里如一(3)坚持以身作则,身教重于言教(4)坚持以身立教,德识统一。
3、教育公正原则:坚持教育公正是社会公正总体原则的要求,是贯彻为人师表原则的保证,是正确处理师生关系的要求。
贯彻教育公正就要做到(1)坚持真理(2)办事公道(3)一视同仁。
4、教育人道主义原则:教育人道主义是现代教育的重要特征,是关系着教育善恶好坏的重要领域,其基本内容一是现代教育应体现尊重人权的精神。
二是应努力促进个人全面发展。
贯彻教育人道主义原则就要做到:(1)尊重学生(2)关心学生(3)同不尊重学生,不关心学生的思想和行为作斗争。
论述教师职业道德的基本原则
论述教师职业道德的基本原则
教师职业道德的基本原则是一系列准则和行为规范，包括但不限于以下方面：
1. 爱岗敬业。
教师要热爱自己的职业，并为之尽职尽责。
此外，教师要始终不渝地坚持教育初心，以学生的健康成长为己任。
2. 以人为本。
教师要尊重学生与家长，关心他们的生活、成长和发展。
在教育实践中，尊重学生的差异和个性，注重因材施教，让每一个学生都能够充分发挥自身的潜力。
3. 勤奋进取。
教师要不断学习、更新知识，提高教育教学水平，不断完善自己，坚持自我反思。
4. 正直诚信。
教师要坚持道德标准，言行一致，做到诚实守信、廉洁奉公、严格自律，以身作则，树立正面榜样。
5. 安全至上。
教师要保障学生安全，不断提高安全意识和风险防范意识，落实有关安全管理制度。
6. 团队协作。
教师要与同事密切协作，建立和谐的师生关系，共同促进学生全面发展。
在教育教学实践中，教师职业道德的基本原则是非常重要的，这不仅可以有效提高教育质量，同时也可以为学生的安全、健康和成长保驾护航。
教师职业道德规范2023版原文
教师职业道德规范2023版原文第一章：总则第一条教师职业道德规范是指导广大教师树立正确职业道德观念，加强职业道德修养的准则。
本规范适用于全国范围内的教师队伍。
第二条教师职业道德规范的基本原则是以爱国主义、集体主义为核心，以教育为使命，以师德为灵魂，以身心健康、专业素养、职业操守、教学能力为基本内容，弘扬社会主义核心价值观。
第三条教师应当秉承为人师表的职责，做到以身作则，模范遵守国家法律法规和学校纪律，忠诚履行教育教学任务，传道授业解惑，尽心竭力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章：职业操守第四条教师应当以诚信为本，维护教育教学工作的公正、公平和公开，严谨对待师生关系，严禁利用教学工作谋取不正当私利。
第五条教师应当尊重学生的人格尊严，不以学生个人的政治、经济和其他不相关因素为理由对其进行任何歧视。
教育教学活动中要避免体罚、侮辱学生等不当行为。
第六条教师应当尊重学生的个性发展，根据学生的身心特点和兴趣爱好，科学设置教育教学目标，倡导个性化教育，激发学生的学习潜能，引导学生健康成长。
第三章：教学能力第七条教师应当具备专业的教育教学知识和技能，不断提高自身的教育教学水平。
要注重对学科知识的深入理解和掌握，善于创新教学方法，提高课堂教学效果。
第八条教师应当关心学生的学习情况，制定合理有效的教学计划，根据学生的学业水平和兴趣特点合理安排课程内容，引导学生全面发展。
第九条教师应当定期进行教学研究，积极参与学科教研活动，不断提高自身教学能力和水平，达到以教育促进自身成长和培养学生的目的。
第四章：身心健康第十条教师应当注重保持身心健康，合理安排工作和生活，保持良好的工作状态和生活状态，不因工作压力过大或生活问题影响教育教学活动。
第十一条教师应当热爱教育事业，热爱学生，坚守教育教学第一线，乐于奉献，乐于助人，主动关心学生的成长和发展，做学生的贴心人。
第十二条教师应当树立正确的人生观、价值观和崇高的教师情怀，不断追求自我完善和提高，做一个合格的、优秀的教师。
教师职业道德修养基本原则
教师职业道德修养的基本原则包括以下几点：
爱岗敬业：教师应热爱教育事业，对自己的工作充满激情和责任感，全身心地投入到
教学和培养学生的工作中。
诚实守信：教师应遵守职业道德准则，言行一致，克尽职守，做到言而有信，言行一致，以诚实守信为基本原则。
尊重学生：教师应尊重每个学生的个性差异，注重培养和发展学生的潜力，不歧视、
不羞辱、不体罚学生，保护学生的人格尊严。
公平公正：教师应公平对待每个学生，不偏袒，不歧视，不以学生的家庭背景、性别、种族等因素对待学生。
积极向上：教师应树立良好的师德模范形象，不断提升自己的知识和能力，积极进取，不骄不躁，以身作则，激励和引领学生。
保护学生安全：教师应确保学生的安全，尽职尽责，及时发现并防范可能对学生造成
伤害的事物和行为，确保学生的身心健康。
追求卓越：教师应有追求卓越的态度和精神，不断追求教育教学的创新和改进，提高
自己的教学水平和专业素养。
建立良好师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，尊重学生的参与，与学生保
持良好的沟通和互动。
这些基本原则是教师在职业道德修养方面应遵守和践行的基本准则，有助于教师更好
地履行职责，培养学生的全面发展。
简述教师职业道德修养的基本原则
简述教师职业道德修养的基本原则在教育领域中，作为教师的职业道德修养是十分重要的。
教师职业道德修养的基本原则可以总结为以下几点：尊重学生、爱岗敬业、保密与公正。
1. 尊重学生教师职业道德修养的第一条原则是尊重学生。
作为教师，我们应该理解和尊重每一个学生的个性、背景和权益。
不论学生的智力水平、学业成绩或者社会地位如何，每个学生都应该受到平等和公正的对待。
尊重学生意味着倾听他们的意见和建议，接受他们的不同观点，并根据学生的需求和实际情况提供个性化的支持和指导。
尊重学生还意味着教师应该对学生的隐私和个人信息保持谨慎和保密。
教师应该尊重学生的个人隐私，并且避免向他人泄露学生的个人信息，以维护学生的权益和尊严。
2. 爱岗敬业爱岗敬业是教师职业道德修养的第二个基本原则。
教师应该对自己的教育工作充满热情和责任心，并以此为动力不断提高自己的教育水平和教学能力。
爱岗敬业意味着教师应该积极参与专业发展，参加教育培训和学术研讨会，不断更新教育理念和教学方法，以提供更好的教育教学服务。
此外，教师还应该尊重教育规律和学校的教育方针，遵守职业道德规范和教育法律法规。
教师应该对自己的工作负责，努力提高教学质量，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
3. 保密与公正保密与公正是教师职业道德修养的第三个基本原则。
教师应该对学生的隐私和个人信息予以保密，并避免利用学生的信息谋取私利或者不当行为。
教师应该严守教育秘密和考试纪律，在评价学生成绩和表扬学生时要公正，不偏袒个别学生。
公正也意味着教师应该避免对学生的歧视、偏见和不公平的对待。
每个学生都应该有平等的机会去接受教育，教师应该提供公正的评价和指导，不给予特殊待遇或不公平的评判。
总结起来，教师职业道德修养的基本原则是尊重学生、爱岗敬业、保密与公正。
只有遵守这些原则，教师才能够成为学生信赖的导师，为学生的发展和成长提供良好的教育环境和教育服务。
教师职业道德的原则、功能、规范
良好的品行——从未见他发脾气；
对个人的关注——帮助我认识自己，我 的进步有赖于他；
伸缩性——他发现自己有错传说出来， 并会尝试其他方法；
宽容——装出不知道我的愚蠢，将来也 是这样。
3、对社会生活的影响作用
A、通过所培养的学生，对社会产生广泛而深远 的影响； B、通过教师亲自参加社会活动而影响社会； C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、 朋友和邻里。
（二）教师与学生关系中的道德规范
1、尊重、理解学生，平等对待学生
A、尊重学生人格和作为受教育者的主体地位； B、理解学生的志趣和爱好，做学生的朋友； C、平等对待不同家庭背景，不同学习成绩，不同生理、心 理特征的学生。
2、真诚关心学生，哺育学生成长
A、精心诱导学生学会做人； B、细心指导学生发展个性； C、耐心辅导学生掌握技能； D、真心引导学生报效国家。
三 教师职业道德的重要范畴
（一）教育爱
——基于对职业的理解，为实现职业理想和 道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系 的爱。是教师热爱教育事业最直接、最集中的 表现。
——教育爱的目的是通过自己的积极努力，使 教育的内在价值和外在价值均得以实现，从而 提高他人和社会的幸福。
夏丐尊： 教育之不能没有感情，没有爱，如同
池塘没有水一样，就不能为池塘；没有 情感，没有爱，就没有教育。
孙敬修： 教师要热爱学生，应把学生看成是自
己的儿女手足。有了这种感情，才能把 每一个学生培养好。
程今吾： 如果你不从心的深处，热爱你的学生，你便
教不好你的学生，我深信这是十分正确的。
程今吾： 教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，
农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
第三章--教师职业道德的基本原则
第三章教师职业道德的基本原则、范畴及规范第一节教师职业道德基本原则1、教师职业道德基本原则:是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则,是一定的社会或阶级对教师在执业活动中提出的最根本的道德要求。
注意:教师职业道德基本原则具有▲指导、统帅和裁决作用.2、忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。
（1）最根本的指导原则（指导)；（2)最根本的道德要求（统帅）；（3）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准（裁决)3、教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范的关系教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的，是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化.4、教师职业道德基本原则的主要内容（1）教书育人原则；(2）为人师表原则；（3)依法从教原则；（4)教育人道主义原则-—是现代教育的重要特征，即现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一.5、教师职业道德基本原则确立的依据（1）必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求（2）必须符合一般社会道德原则的基本要求（3)必须反映教师必须反映教师的活动特点第二节教师职业道德范畴1、教师职业道德范畴：是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。
2、教师职业道德主要范畴★（1)教师义务。
教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。
正面:教书育人;反面：“不要误人子弟”★（2）教师良心。
①是一种内在的而道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和自我评价的作用。
②教师良心与其他职业良心相比，有两个主要的特点：层次高、教育性强。
③教师良心是教师职业道德的灵魂，是教师道德自律的最高实现形式。
★（3）教师公正。
是教师职业道德修养水平的重要标志。
①最基本的内容:公正对待全体学生②核心：对学生的公正③教师要公正对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生★（4)教师荣誉★（5）教师人格。
教师职业道德的八个基本原则
教师职业道德的八个基本原则
教师职业道德的八个基本原则是：
1. 忠诚尽责：教师应该忠实地履行自己的职责，对学生、家长和学校负责，并尽力提高自己的教学水平。
2. 唯实验论：教师应该以实验为基础，以实践为依据，注重实践教学，提高教学效果。
3. 爱岗敬业：教师应该对自己的工作充满热情和责任感，不断改进自己的教学方法，提高教学水平。
4. 以德育人：教师应该注重学生的道德教育，教给学生正确的价值观和行为准则，以培养学生健康成长的能力。
5. 学以致用：教师应该注重理论与实践的结合，将知识运用于实践中，帮助学生掌握知识并应用到实际生活中。
6. 个性尊重：教师应该尊重每个学生的个性和特点，充分发挥学生的潜力和能力，帮助他们实现自我价值。
7. 合理评价：教师应该通过多种评价方式对学生进行全面、客观、公正的评价，为学生的发展提供科学的参考。
8. 不断完善：教师应该不断提高自己的教学水平，参加教育培训或学术交流活动，跟上时代发展的步伐。
简述教师职业道德基本原则
简述教师职业道德基本原则
1、忠诚于人民教育事业原则。
即忠诚于社会主义教育事业，包含两个维度，教师应当坚持社会主义的教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。
同时也应当培养出来符合社会道德规范与适应社会需要的社会主义接班人。
2、集体主义原则。
教师职业不同于其他类型的职业，教师职业所担负的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望，因此教师应当正确处理好集体和个人之间的关系。
3、教育人道主义原则。
人道主义要求教师在教育教学活动进行中，高度重视人的作用，尤其要充分尊重学生的主体地位和人格尊严，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。
同时，教师也应当严格的要求自己，使自己成为人人所喜爱并乐于交往的对象，为教育教学活动的开展赢得更为友好和谐的氛围。
4、教书育人原则。
教师的天职是教书育人，是教师职业最基本的工作内容，因此，教师应该时时刻刻把握教书育人的原则。
这就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到“传道受业解惑”。
教师职业道德基本原则的内容
教师职业道德基本原则的内容一、尊重与关爱作为教师，我们应当始终尊重每一位学生的个体差异，不论他们的能力、特长和背景如何。
我们要理解并关心学生的需求，给予他们充分的关爱和支持。
同时，我们也要尊重学生的隐私，保护他们的个人信息不被泄露。
二、公正与公平教师应当以公正和公平的原则对待每一位学生。
我们不应被外在因素所左右，不偏袒某一些学生，也不歧视或忽视其他学生。
在评价学生的成绩和表现时，我们要客观公正，不偏不倚，公平对待每一个学生。
三、专业与责任教师职业要求我们具备扎实的学科知识和教育教学能力。
我们应当不断学习和提升自己的专业知识，以便更好地履行教学任务。
同时，我们要对自己的工作负责，尽职尽责地完成教学任务，确保学生能够获得有效的教育。
四、诚信与正直教师应当保持诚信和正直的品行，不得利用职务之便谋取私利，不得从事违法违规的行为。
我们要以身作则，做学生的榜样，传递正能量，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
五、保密与尊重教师应当严守学生的隐私，不得随意泄露学生的个人信息。
我们要尊重学生的隐私权，保护他们的个人隐私不受侵犯。
在教学过程中，我们也应当尊重学生的思想和意见，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
六、关注与关怀教师要关注学生的成长和发展，关心他们的身心健康。
我们应当积极关注学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决他们在学习和生活中的困难。
同时，我们也要关注学生的心理健康，及时给予他们必要的心理支持和帮助。
七、团结与合作教师应当团结协作，与同事和家长建立良好的合作关系。
我们要积极与同事交流合作，互相学习和借鉴，共同提高教育教学水平。
与家长之间，我们要保持良好的沟通和合作，共同关心和教育孩子，实现家校合作。
八、持续与创新教师要保持持续学习和创新的精神，不断提高自己的教育教学能力。
我们要关注教育领域的最新发展，不断更新教学方法和手段，以适应不断变化的教育需求。
同时，我们也要鼓励学生创新思维和实践能力，培养他们的创新精神。
第三章教师职业道德的基本原则
第三章教师职业道德的基本原则
第三章教师职业道德的基本原则包括：
1. 爱岗敬业原则：教师应热爱教育事业，全身心地投入到教学工作中，尽职尽责，不推诿责任。
2. 教学公平原则：教师应公平对待每个学生，不偏袒、不歧视，确保
每个学生都有平等的学习机会。
3. 诚实守信原则：教师应始终保持诚实守信的品德，不乱收费、不收
礼金、不违背承诺，言行一致，信守教学承诺。
4. 个人修养原则：教师应注重自身的修养和素质提升，不断学习、不
断进步，以身作则，做学生的榜样。
5. 保守秘密原则：教师应保护学生的隐私和秘密，不泄露学生个人信息，尊重学生的隐私权。
6. 公共利益原则：教师应以公共利益为先，关心社会大众，积极参与
社会公益活动，传递正能量。
7. 尊重学生个体差异原则：教师应尊重学生的个体差异，充分发挥学
生的个性和潜能，关心关爱每个学生的成长。
8. 教育人文关怀原则：教师要注重培养学生的人文情操，关注他们的
心理健康，引导他们正确的价值观和人生观。
9. 教育家专业原则：教师应具备专业素养和教育专业知识，持续提升
自身的教育教学能力，为学生提供高质量教育。
10. 养成良好师生关系原则：教师应和学生建立良好的师生关系，互相
尊重、互相理解，促进和谐的教育环境。
教师职业道德三大基本原则
教师职业道德三大基本原则哎，教师这份工作，真的是让人又爱又恨啊。
说到教师职业道德，那可是大事。
咱们得先聊聊这三大基本原则，听起来高大上，但其实就是几件简单的事情。
第一条，爱心。
你想，教师要是没爱心，那教书就变得像吃枯干面一样无趣。
老师得对学生有爱，得像一盏明灯，照亮他们的路。
要知道，爱心不仅仅是嘴上说说，更要体现在行动上。
上课时多鼓励孩子们，课后多关心一下他们。
看到他们努力学习，心里就会乐开花。
再说第二条，公平。
公平可不是随便说说的，得真正做到。
每个学生都有自己的优缺点，老师不能因为某个孩子成绩好就偏心，也不能因为别人家孩子闹腾就不管。
要做到心中有数，心平气和。
课堂上每个人的发言机会都得有，不能让某几个孩子总是抢着说话。
就像打麻将，大家都有机会摸牌，不能让一两个家伙一直赢，那游戏还怎么玩啊？公平的氛围能让孩子们更有安全感，学习起来也更有劲儿。
说到第三条，责任心。
这可真是教师的重中之重啊。
责任心不仅是对学生负责，更是对自己的职业负责。
老师要有一颗“责任心炸弹”，这可是对学生未来的影响。
有些学生可能一开始不太聪明，但只要老师用心去教，他们也能茁壮成长。
责任心就是一种信念，老师得相信每个孩子都有无限的可能。
即使在寒冷的冬天，也要为他们送去温暖的知识。
不能随便放弃，真心去帮助他们，看到他们的进步，心里那种成就感，绝对是无与伦比的。
所以说，教师职业道德的三大基本原则，就是爱心、公平和责任心。
每个老师都应该把这三条原则深深烙印在心中，时刻提醒自己。
这样，才能在这个职业里走得更远。
教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂。
就像一棵大树，要给孩子们提供遮风挡雨的庇护，才能让他们茁壮成长，枝繁叶茂。
话说回来，教师这个角色可不是一朝一夕就能扮演好的。
很多时候，我们面对的可是千奇百怪的学生。
有的孩子好动得像只小猴子，根本停不下来；有的孩子则像小乌龟，慢慢吞吞的，让人着急。
不过，作为老师，咱们要有足够的耐心。
爱心在这里就显得尤为重要。
我国教师职业道德的基本原则
我国教师职业道德的基本原则我国教师职业道德的基本原则：1，教书育人原则2，乐教勤业原则3，人格示范原则一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师职业道德的构成：教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
作用：对教师工作的促进作用：动力作用、调节作用、评价作用；对教育对象的教育作用，当教师按照教师职业道德作为时，会使道德要求具体化、人格化，从而使学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育，在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德，增强教师教育的可信度、吸引力和有效性；发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用。
教师职业道德-资格考试课件
热爱教育事业
热爱教育事业
教师应热爱教育事业，以教育为己任，全心全意为学生服务。
不断提高自身素质
教师应不断学习新知识、新技能，提高自身素质和教学水平。
积极探索教育教学方法
教师应对教学方法和手段进行积极探索和创新，以提高教学效果和 质量。
02 教师职业道德规范
敬业精神
总结词
热爱教育事业，全身心投入教学工作。
家长应该尊重教师的职业地位和劳动成果，积极配合学校的教育工作，共同促进孩 子的全面发展。
学校教育
学校是孩子接受正规教育的场所， 学校教育对于孩子道德品质的培
养起着至关重要的作用。
教师应该在传授知识的同时，注 重培养学生的道德品质和行为习 惯，引导学生树立正确的价值观
和人生观。
学校应该建立完善的德育体系， 加强对学生的思想教育和道德教 育，营造良好的校园文化氛围。
有效沟通
教师应当与学生、同事和家长进行有效的沟通，以促进彼此之间的 理解和合作。
尊重多元观点
教师应当尊重学生的多元观点和意见，鼓励他们发表自己的看法， 并在此基础上进行引导和启发。
05 教师职业道德教育
家庭教育
家庭是孩子成长的第一个课堂，家庭教育对孩子的价值观和道德观念有着深远的影 响。
家长应该树立正确的家庭教育观念，注重培养孩子的道德品质和行为习惯，引导孩 子树立正确的价值观和人生观。
学习与实践
持续学习
教师应当不断学习新知识、新技能和新理论，以保持教学的活力和 专业性。
实践教学
教师应当将所学的知识和理论应用到实际教学中，通过实践来检验 和提升教学效果。
创新教学方法
教师应当积极探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效 果。
我国教师职业道德基本原则
我国教师职业道德基本原则
首先，教师职业道德的基本原则是爱岗敬业。
教师是肩负着培养未来
的栋梁之才和传承中华优秀文化的重任，他们应该以教育事业为己任，投
入并热爱他们的工作。
他们应该时刻保持对教育事业的热情，积极主动地
参与教学活动，努力提升自身的教学水平，为学生成长成才做出努力。
其次，教师职业道德的基本原则是独立自主。
教师在教育教学过程中
应该具备独立思考和决策的能力，不受任何利益团体或个人的干扰。
他们
应该根据科学的教育原则和学生的实际情况，制定合理的教育教学方案和
教学方法，维护自己的教学权益，确保教育教学的独立性和公正性。
第三，教师职业道德的基本原则是扎根基层。
教师应该关注基层教育，尽可能到农村和贫困地区去从事教学工作，为基层教育事业贡献自己的力量。
他们应该努力提高教育教学水平，寻找更好的教育方式和方法，并为
落后地区的学生提供更多的教育资源，促进教育公平。
此外，教师职业道德的基本原则还包括保持学术诚信和品德形象，尊
重学生和家长的合法权益，尊重人权平等，保护学生的自尊和尊严，遵守
法律法规和学校教育规章制度等。
总之，教师职业道德的基本原则是中国教育事业发展的基石。
教师应
该坚守这些基本原则，时刻保持教育事业的热情和责任感，为学生的成长
和社会的进步做出应有的贡献。
同时，社会和学校应该加强对教师的职业
道德教育培训，提高教师的职业责任感和使命感，为教师的职业发展提供
更好的条件和环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章教师职业道德的基本原则、范畴及规范
第一节教师职业道德基本原则
1、教师职业道德基本原则：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定的社会或阶级对教师在执业活动中提出的最根本的道德要求。
注意：教师职业道德基本原则具有▲指导、统帅和裁决作用。
2、忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。
（1）最根本的指导原则（指导）；
（2）最根本的道德要求（统帅）；
（3）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准（裁决）
3、教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范的关系
教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的，是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。
4、教师职业道德基本原则的主要内容
（1）教书育人原则；
（2）为人师表原则；
（3）依法从教原则；
（4）教育人道主义原则——是现代教育的重要特征，即现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。
5、教师职业道德基本原则确立的依据
（1）必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求
（2）必须符合一般社会道德原则的基本要求
（3）必须反映教师必须反映教师的活动特点
第二节教师职业道德范畴
1、教师职业道德范畴：是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。
2、教师职业道德主要范畴
★（1）教师义务。
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。
正面：教书育人；反面：“不要误人子弟”
★（2）教师良心。
①是一种内在的而道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和自我评价的作用。
②教师良心与其他职业良心相比，有两个主要的特点：层次高、教育性强。
③教师良心是教师职业道德的灵魂，是教师道德自律的最高实现形式。
★（3）教师公正。
是教师职业道德修养水平的重要标志。
①最基本的内容：公正对待全体学生
②核心：对学生的公正
③教师要公正对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生
★（4）教师荣誉
★（5）教师人格。
教师高尚道德人格的功能：引领功能、辐射功能、育人功能、激励功能
第三节《中小学教师职业道德规范》解读
1、爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。
2主要内容：
（1）爱国守法——教师职业的基本要求
（2）爱岗敬业——教师职业的本质要求
（3）关爱学生——师德的灵魂
①关爱学生是教育学生的感情基础，是教师置业大搜的高低的试金石。
②严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是教师时代发展的需要。
③关爱学生的范围是全体学生；关爱学生的核心是尊重学生人格；关爱学生的关键是做到对学生平等公正
（4）教书育人——教师的天职
（5）为人师表——教师职业的内在要求
（6）终身学习——教师专业发展的不竭动力
注意：爱岗敬业、教书育人、为人师表是是的的核心内容，关爱学生是最基本的内容。