现代文阅读答案《鲁智深大闹野猪林》
名著《水浒传》阅读 中考真题 练习题 大汇总(带答案)
名著《水浒传》阅读中考真题练习题大汇总（带答案）练习题（一）附答案一、填空题1.我国第一部歌颂的长篇小说，《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是梁山英雄排座次，全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
2.《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
3.绰号豹子头的，原为东京八十万禁军教头，后被设计误入，刺配沧州，后雪夜上。
4.《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。
5.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“花和尚”指的是。
6.《水浒传》中这样写道：“山顶山立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘上东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是两位首领的称谓。
7.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。
8.《水浒传》主要人物有及时雨，行者，黑旋风。
9.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是。
10.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是。
11.朝廷中是摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中最后破了“连环马”。
12.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是在写的诗。
二、简答题1.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）2.智取生辰纲的好汉有哪几位？3.《水浒传》是以什么为主要题材的？通过一系列的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，主要歌颂了什么？三、写出与下列情节相关的主要人物⒈大闯五台山鲁智深⒉误入白虎堂林冲3. 风雪山神庙林冲⒋大闯野猪林鲁智深⒌醉打蒋门神武松⒍怒杀阎婆惜宋江⒎大闹清风寨花荣⒏斗浪里白条李逵⒐智取生辰纲吴用，晁盖，公孙胜⒑探穴救柴进李逵⒒浔阳楼题反诗宋江⒓血溅鸳鸯楼武松四、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整a、浪里白跳张顺b、智多星吴用c、赤发鬼刘唐d、插翅虎雷横e、锦豹子杨林f、小李广花荣g、玉麒麟卢俊义h、鼓上蚤时迁I、九纹龙史进j、混江龙李俊k、神行太保戴宗l、病大虫薛永五、简答⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?史进，九纹龙⒉《水浒传》中三位女将是谁?绰号是什么?A．扈三娘一丈青B．孙二娘母夜叉C．顾大嫂母大虫⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?燕青，浪子⒋请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.①②③①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术⒌请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?爱打抱不平，重友情，讲义气⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
《鲁智深大闹野猪林》阅读
《鲁智深大闹野猪林》阅读作者：曾余来源：《中学生阅读(初中版)》2007年第01期【前面的故事】北宋哲宗年间，八十万禁军教头林冲受太尉高俅及其子高衙内陷害，被发配沧州。
高俅父子用十两金子收买押解林冲的公差董超、薛霸，让他们在路上害了林冲的性命。
董超、薛霸途中百般刁难折磨林冲。
到了野猪林，又以休息时怕林冲逃跑为名，将林冲连人带枷绑在树上，然后举起棍来，要取林冲性命。
正在这时，情况突变——【原文欣赏】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀。
提起禅杖，抡起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄不可下手。
我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。
”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。
却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下。
恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。
那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。
洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。
”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱；且看兄弟面皮，饶你两个性命。
北京市东城区2022年九年级上学期《语文》期末试卷与参考答案
北京市东城区2022年九年级上学期《语文》期末试卷与参考答案一、基础·运用为实地感受我国脱贫攻坚战取得的成果，班级组织了“寻找乡村印迹”系列实践活动，你所在的小组负责布置展览和发言。
1. 展览第一版块讲述脱贫攻坚战的历史背景，同学找到下面这则材料：中华民族几千年来一直在和贫困抗争。
新中国成立前，中国是世界上贫困人口最多的国家。
在那个时期的影像中，中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模样。
新中国成立后，中国共产党带领人民开始向贫困宣战。
一代代中国共产党人前仆后继，奉献了青春和热血，带领中国人民在这块土地上，书写着最新最美的图画。
摆脱贫困，①_________（园圆）梦小康，其中的艰辛不言而②_________（喻遇）。
为了这几千年的企盼，中国各族人民③_________（孜孜以求轻而易举），取得了今天的成就。
（1）有同学对加点字的读音有疑问，根据语境，为它们注音。
①“模样”中的“模”应读作_________。
②“前仆后继”中的“仆”应读作_________。
（2）有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项。
A. ①园梦②不言而遇③孜孜以求B. ①圆梦②不言而遇③轻而易举C. ①圆梦②不言而喻③孜孜以求D. ①园梦②不言而喻③轻而易举答案：（1）①. mú ②.pū（2）C2. 展览第二版块表现乡村脱贫攻坚、实现小康的过程中党员干部的使命担当。
下面是某同学拟写的文字稿：中华民族千百年来就有对小康的憧憬。
“民亦劳止，汔（qì庶几，差不多）可小康”（出自《诗经·大雅》），意思是说老百姓太劳苦了，但求可以稍得安康。
作为一种社会理想，“小康”在中国人心中有着经久不衰的魅力。
东晋诗人①__________就用“黄发垂髫，并怡然自乐”表达了追求美好生活的强烈愿望。
一部中国史就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。
我们②__________真正了解有着广阔疆域、苦难历史的中国，③__________能真正读懂中国反贫困斗争的艰巨。
(全)《鲁智深大闹野猪林》名著阅读(2020年湖北省荆州市中考题)
《鲁智深大闹野猪林》名著阅读（2020年湖北省荆州市中考题）+《三峡》《水经注·河水》阅读答案及解析（2019辽宁铁岭市中考）鲁智深大闹野猪林①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。
智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不动。
林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。
你若打杀他两个，也是冤屈。
”③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。
”提了禅杖先走。
两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。
”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。
又替他挖了包裹，一同跟出林子来。
行得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。
④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。
酒保一面整治，把酒来筛。
两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。
洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。
”两个公人那里敢再开口。
吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。
林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：““杀人须见血，救人须救彻’。
洒家放你不下，直送兄弟到沧州。
”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话？且只得随顺他，一处行路。
”⑤自此途中被鲁智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便骂，不好便打。
两个公人不敢高声，只怕和尚发作。
行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林-名著《水浒传》阅读导航+情节概括+思维导图 初中语文
第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林——名著《水浒传》阅读导航+情节概括+思维导图+原文+批注+阅读训练这部分以林冲的故事为主，引出杨志的故事。
林冲原为东京八十万禁军教头为人忠厚善良，可就是这样一个人，却由朝中重臣而沦为阶下重囚，幸福美满的家庭也支离破碎，直至最后走投无路，落草梁山。
为何命运会如此急转直下？这里面究竟发生了什么事情？是个人性格的原因还是社会的原因？小说又是怎样引出杨志的？欲知详情，请阅读本书第八回。
导航读阅概括节情原文批注话说当时太尉喝叫左右排列军校，拿下林冲要斩，林冲大叫冤屈。
太尉道：“你来节堂有何事务?现今手里拿着利刃，如何不是来杀下官？”林冲告道：“太尉不唤，如何敢?现有两个承局望堂里去了，故赚林冲到此。
”太尉喝道：“胡说!我府中那有承局?这厮不服断遣。
”喝叫左右解去开封府，分付滕府尹好生推问勘理，明白处决，就把宝刀封了去。
左右领了钧旨，监押林冲投开封府来，恰好府尹坐衙未退。
但见：绯罗缴壁，紫绶卓围。
当头额挂朱红，四下帘垂斑竹。
官僚守正，戒石体验看法高代为贼喊捉贼，污蔑林冲行刺荒唐、狠毒。
导图维思批注文原上刻御制四行；令史谨严，漆牌中书低声二字。
提辖官能掌机密，客帐司专管牌单。
吏兵沉重，节级严威。
执藤条祗候立阶前，持大杖离班分左右。
户婚词讼，断时有似玉衡明；斗殴是非，判处恰如金镜照。
虽然一郡宰臣官，果是四方民父母。
直使囚从冰上立，尽教人向镜中行。
说不尽许多威仪，似塑就一堂神道。
高太尉干人把林冲押到府前，跪在阶下，将太尉言语对滕府尹说了，将上太尉封的那把刀，放在林冲面前。
府尹道：“林冲，你是个禁军教头，如何不知法度，手执利刃，故入节堂?这是该死的罪犯。
”林冲告道：“恩相明镜，念林冲负屈衔冤。
小人虽是粗卤的军汉，颇识些法度，如何敢擅入节堂?为是前月二十八日，林冲与妻子到岳庙还香愿，正迎见高太尉的小衙内，把妻子调戏，被小人喝散了。
次后又使陆虞候赚小人吃酒，却使富安来骗林冲妻子到陆虞候家楼上调戏，亦被小人赶去，是把陆虞候家打了一场。
精 《智取生辰纲》试题(含答案)
试题一、基础达标1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.窥．望（k uì）趱．行（zǎn）怄．气（òu）聒．噪（ɡuō）B.嗔．怒（chēn）省．得（xǐnɡ）恁．地（nèn）干．系（xì）C.勾．当（ɡòu）撇．下（piē）怨怅．（chànɡ）计较．（jiǎo）D.兀．自（wù）尴尬．（ɡà）逞．辩（chénɡ）朴．刀（pō）2.下列句子没有语病的一项是( )A.我们一进球场就看到许多面国族和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
3.下面是课文中对天气的几处描写，作者这样描写天气的作用是（）①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。
②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
③看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。
④十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘……A.刻画人物的思想性格。
B.交代时代背景。
C.表现人物的心理活动。
D.引出矛盾并推动情节发展。
4.下列对加点词的解释全部正确的一项是（）A.酷．热难当（极、很、十分）嗔．道（怒）直．这般做大（真的）干系．．（责任）B.做大．．（搭理）．．（真的）自睡了，却理会．．（摆架子）夫子．．（挑夫）端的C.都叹气吹嘘．．．（不明白，糊涂）数．．．（说大话，夸耀）权且．．（暂且、姑且）没分晓内．（其中）D.你理会．．（吃食）也合．依我劝（应该）．．得甚（明白）左右．．（反正）吃嘴5.下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（）A.农夫心内如汤煮。
B.比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能！C.这般天气热，兀的不晒杀人！D.你便剁做我七八段，也是去不得了！6.填空。
《水浒传》是我国文学史上以_______为题材的第_______部优秀长篇小说。
它是_______在长期流传于民间的宋元话本的基础上加工创作而成的。
2020年中考语文常考名著专题20 《水浒传》中考真题及典型习题训练(含答案)
《水浒传》中考真题及典型习题训练答案解析一、《水浒传》历年中考真题精选1.【2019年潍坊市初中学业水平考试语文试题】阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。
①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。
他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。
我便回去了。
”②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“……衷心愿平虏，保民安国。
日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。
望天王降诏，早招安，心方足。
”……宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美！”（1）从上述两段选文中可以看出宋江、的性格特点。
（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。
【答案】（1）义忠（2）义使宋江成为梁山义军的领袖，忠使宋江最终引导义军走向招安。
【解析】试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。
解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。
要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
（1）选文①主要叙写了宋江“义”救晁盖；选文②主要叙写了宋江大醉作《满江红》和其言论，从“衷心愿平虏，保民安国。
日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。
望天王降诏，早招安，心方足”和“同心报国，青史留名，有何不美！”可以看出宋江一心想招安，忠心报国，突出了其特点“忠”。
据此可填写作答。
（2）从选文看，宋江有着“义”和“忠”的性格特点，这“义”使他召集了众多的梁山好汉，最终成为梁山义军的首领。
他的“忠”最终使梁山义军走上了“招安”的道路。
据此理解作答。
2.【江苏省盐城市二O一九年初中毕业与升学考试】阅读下列语段，回答问题【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。
《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案4知识点
《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案4知识点一、名著阅读题1．下列对名著表述不正确的一项是（）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。
B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。
主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
2．名著阅读（1）了解章回体小说．．．．．的艺术特点。
章回体小说是我国古典小说的主要形式。
小说分为若干章节，以XX回称谓，每回以两句对偶标题做回目。
在叙述中插入诗词，是《水浒传》行文的一大特色。
根据诗意，下面这首诗应插入的回目．．．．．．是（_____）“头上青天只恁欺，害人性命霸人妻。
须知奸恶千殷计，要使英雄一命危。
”A．第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪B．第十九回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊C．第三十回施恩三入死囚牢武松大闹飞云D．第四十五回杨雄醉骂潘巧云石秀智杀裴如海（2）品读《水浒传》中的人物形象。
人物相关情节人物形象梳理表格，总结阅读方法鲁智深鲁提辖拳打镇关西①__________通过表格梳理，我发现水浒人物可以这样读：③________。
鲁智深大闹五台山任性大度、粗犷豪放花和尚倒拔垂杨柳力大艺高、豪爽直率鲁智深大闹野猪林重情重义、胆大心细花和尚单打二龙山生性耿直、武功高强李逵黑旋风斗浪里白条毫不矫情、莽撞暴躁假李逵剪径劫单人②______黑旋风沂岭杀四虎3．填空题。
20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是________和_________，其中被选入统编本中学语文教材的是《________》，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
名著阅读习题及答案
名著阅读习题及答案一、《三国演义》1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红…”这是我国古典文学名著《》的开篇词。
2.我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。
这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，用简洁的语言写出一个故事名字：。
3.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”。
这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是。
4.诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例：舌战群儒。
、。
5.《出师表》中的“先帝”指刘备，“陛下”指，“天下三分”是指天下分裂为、、。
火攻曹操，一切都都准备好了，只缺能把大火吹向曹营的东风。
”的故事演化而来的。
8.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战例；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
9.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是战役；涉及到、两个主要人物。
10.下列故事中不是《三国演义》中的故事的一项是（）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄二、《水浒传》1.《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称（例：武松打虎）。
2.我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是。
他的性格是；请再写出其中一个有关他故事的名：。
3.“醉打将门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。
这位英雄是。
4.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物。
他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。
在我国四大名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师形象，这个人物是，这部作品是《》5.《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
最新语文中考《水浒传》名著阅读专题精练(含答案解析)
《水浒传》：古典小说的阅读【考情搜索】必考【教材出处】统编九年级上册P138“名著导读”【作者简介】施耐庵，别号耐庵，元末明初小说家。
【作品简介】该书是我国第一部歌颂农民起义的章回体长篇小说。
它描写了北宋末年以宋江为首的起义队伍在山东梁山泊聚义的故事。
作品讲述了这支农民起义队伍从发展、壮大到最后受到朝廷招安，东征西讨的历程。
小说塑造了108位性格不同的草莽英雄人物形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，鲜明地揭示了官逼民反的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【艺术特色】①采用先分后合的链式结构，情节跌宕，环环相扣，头绪众多而线索分明；②叙事详实精彩；③语言通俗生动，充满个性。
【逼上梁山的原因类型】(1)官逼民反型：林冲、孙立、解宝、孔亮、秦明(2)战败投降型：关胜、卢俊义、呼延灼、张清、董平(3)自愿上山型：鲁智深、武松、吴用、公孙胜、晁盖【梁山起义军发展历程】第一任寨主王伦第二任寨主晁盖王伦、杜迁、宋万、朱贵四人占据梁山→以晁盖为首的公孙胜、吴用、刘唐、阮氏三兄弟等人入伙王伦被杀(林冲火并王伦)，晁盖为王→花荣等人上梁山→张横等九人及宋江、戴宗、李逵入伙→鲁智深等参与攻打青州之人上梁山1第三任寨主宋江【人物辨识】晁盖中毒箭而亡(史文恭所为，结局是被卢俊义剖腹挖心祭奠晁盖)，众人推举宋江为首领→“聚义厅”改为“忠义堂”，忠义堂英雄排座次→宋江领导梁山好汉两赢童贯、三败高俅→梁山好汉各有归宿(战死、坐化、出家、归隐、受封)→宋江、卢俊义等受奸人毒害而亡，梁山起义完全失败人物称呼及原因鲁提辖(官职)鲁智深(法号)性格特征优点：疾恶情节串联拳打镇关西(为金氏父女打抱不平三拳打死镇关西，出逃五台山)→大闹五台山(在五台山出家，醉酒闹事，被荐往大相国寺)→大闹桃花村(途经桃花如仇、侠肝村，制服强抢民女的周通)→火烧瓦罐寺(除掉假道鲁达武松花和尚(出家为僧，身上有花样刺青)行者(乔装打扮为一个行者义胆、粗中有细缺点：粗野暴躁优点：勇而有谋、有仇士崔道成和丘小乙)→倒拔垂杨柳(在大相国寺，制服泼皮后倒拔垂杨柳显神力，结识林冲)→大闹野猪林(野猪林救林冲，得罪高俅遭追捕)→单打二龙山(逃避追捕到二龙山投奔邓龙被拒，与杨志、曹正计夺二龙山)→坐化六和寺(在六和寺听潮坐化)景阳冈打虎(回家探亲，在景阳冈打死猛虎)→斗杀西门庆(为兄报仇杀死西门庆，被流放孟2林冲李逵的模样)武二郎(在家排行老二)豹子头(生得豹头环眼)林教头(曾任东京八十万禁军教头)铁牛(小名)黑旋风(皮肤必复、有恩必报缺点：残暴、滥杀无辜缺点：循规蹈矩、逆来顺受缺点：循规蹈矩、逆来顺受优点：孝顺、忠诚、豪爽、讲义气州)→醉打蒋门神(为报施恩的恩情醉打蒋门神替施恩夺回快活林店铺，后被张都监陷害发配恩州)→大闹飞云浦(发配恩州途中，张都监指使人在飞云浦杀害武松，均被武松杀死)→血溅鸳鸯楼 (为报仇回孟州杀死张都监等人，连夜逃走，孙二娘让武松假扮成行者)→夜走蜈蚣岭(在蜈蚣岭，杀死调戏妇女的飞天蜈蚣道人)误入白虎堂(遭高俅设计，带刀进入白虎节堂)→刺配沧州道(被高俅指控行刺，获罪发配沧州)→棒打洪教头(发配途中投宿柴进府上，被奉为上宾而招来洪教头嫉妒，两人比武赢了洪教头)→风雪山神庙(高俅派人火烧林冲看守的草料场，林冲杀死陆虞候等人落草梁山泊)→火并王伦(晁盖等人上梁山后为王伦不容，吴用用激将法使林冲杀了王伦，把晁盖推上首领之位)斗浪里白跳(给宋江讨鱼，与张顺打斗)→江州劫法场(宋江与戴宗被押赴刑场，李逵与梁山好汉一起将其救出)→真假李逵(回家接老母途中遇见冒充自己的李鬼因，3黝黑，两把夹缺点：暴其孝顺放了他后，知被骗便杀了他)→沂岭杀四虎(接老母宋江钢板斧抡起来又快又狠)及时雨(仗义疏财，扶危济困)呼保义(自谦，忠义)孝义黑三郎(皮肤黝黑，孝躁、鲁莽优点：孝顺、扶危济困、仗义疏财上山经过沂岭时为老母找水，回来发现老母被老虎吃了，一怒之下杀死大小四只老虎)→打死殷天锡(替天行道，打死强夺庄园的殷天锡逃，回梁山泊)→扯诏谤徽宗(不愿意接受招安，扯了皇帝诏书，拳打李虞)候私放晁盖(晁盖等人因劫取生辰纲被官府秘密抓捕，宋江给晁盖通风报信，助其逃走)→怒杀阎婆惜(阎婆惜发现晁盖答谢宋江的金子和书信并以此为要挟，宋江怒杀阎婆惜后出逃，被捕后刺配江州)→浔阳楼题反诗(酒醉后在浔阳楼题反诗，被黄文炳告密遭判死罪，梁山好汉劫法场搭救，后落草梁山)→三打祝家庄(宋江先令花荣诈败，在攻城时，杨志顺)黑宋江(面黑身矮)青面兽(脸上缺点：愚忠命孙立带人和他里应外合，攻破了祝家庄)→大破连环马(呼延灼用连环马打败宋江。
现代文：鲁智深大闹野猪林
部编版五下语文现代文阅读题学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________鲁智深大闹野猪林鲁智深在东京大相国寺里看守菜园，结识了当地的一帮泼皮。
这一天，鲁智深正在菜园里给泼皮们演习武艺。
墙外一个官人看见，高声叫好，原来是禁军教头林冲，两人一见如故，就拜为兄弟。
林冲的上司太尉高俅，有一个义子高衙内，几次想霸占林冲的妻子，都被林冲吓跑了，因而一病不起。
高俅等人设下毒计要害林冲，他们假借要看林冲买的宝刀，把他骗入军机重地白虎堂，反诬他“手持利刃，蓄意杀人”。
于是，把林冲判了重刑，发配沧州，又用重金收买了押送的差役董超、薛霸，让他们在半路上结果林冲的性命。
董超，薛霸押解林冲．上路，走了几天，来到一个险恶的地方，叫野猪林。
林中松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光，董超、薛霸暗中商量，准备在这里下手。
董超说：“走了半天，在这里歇会儿吧！”薛霸说：“要歇也得先把这家伙捆起来。
”林冲说：“我哪里还能跑啊？”薛霸不由分说，掏出绳子把林冲绑在大树上，董超这才过来说了实话：“我们奉了高太尉的命令，要在路上结果了你。
”薛霸在一边举起了棍子向林冲头上劈来。
林冲被绑在树上，动弹不得，只好长叹一声，闭上眼睛等死了。
正在这时，只听“当啷”一声，薛霸的棍没有打着林冲，却被打飞了。
从树后跳出一个胖大和尚，抡起禅杖就打，吓得两个差役慌张跪地求饶。
林冲睁眼一看，原来是鲁智深前来相救。
鲁智深知道林冲被陷害，就想方设法搭救他。
听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林这里救了林冲的性命。
鲁知深一路护送着林冲到了沧州。
1、给下列加点的字选择正确的读音。
相．国寺（xiàng xiǎng）结．识（jiē jié）押解．（jièjiē）差．役（chāi chā）2、林冲为什么会被发配沧州？3、读了这个故事，你觉得鲁智深是一个什么样的人？1、“相国寺”应读xiàng，指古代官职名称；“结识”应读jié，是结交认识的意思；“押解”应读jiè，是解送的意思；“差役”应读chāi ，指古代在官府做事的人。
高考名著阅读答案及解析
高考名著阅读1、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是A．《藤野先生》中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。
回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。
B．因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树。
最终镇元子和唐僧结为兄弟，并请各位仙家品尝人参果。
C．保尔•柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士，他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
D．《格列佛游记》中，“慧骃”们绝不溺爱子女；18岁以前，一般不让他们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶；夏天，让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。
【答案】B【解析】本题考查对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
与镇元子结拜的是孙悟空，而不是唐僧。
答案为B。
2、名著阅读（任选一题作答）（1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空②猪八戒（2）《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林）②李逵与宋江（及时雨会神行太保）【答案】（1）①“孙悟空”示例：《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。
比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。
②“猪八戒”示例：《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。
比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。
（2）①示例：野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。
正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。
第22课《智取生辰纲》同步练习(含解析)
第22课《智取生辰纲》同步练习（含解析）《智取生辰纲》同步练习单选题1. 下列各组词语中加下划线字注音全对的一项是（）A. 生辰（cén）嗔视（chēn）尴尬（gà）朴刀（pō）B. 怨怅（chàng）反省（xǐng）吹嘘（xū）突兀（wù）C. 怄气（òu）逞能（chéng）刀劈（pī）小觑（qù）D. 寻思（xún）勾当（gòu）聒噪（guā）晁盖（cháo）2. 加点词语理解有误的一项是（）A. 这里正是强人出没的去处。
强人古义：强盗。
今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人B. 只见对面松林里影着一个人。
古义：引出，跳出。
今义：名词，影子C. 你理会得甚么！古义：懂得，知道。
今义：理睬D. 你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打什么不紧？古义：付给。
今义：借了钱归还别人3. 下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A. 杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。
”(明白，懂得)B. 杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!”(问题)C. 老都管道:“须是我相公当面分付道:休要和他别拗。
因此我不做声。
这两日也看他不得。
权且奈他。
”(看不惯他那样子)D. 那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。
”(幸亏，幸好)4. 下列句子中加点词语的意思和现代汉语意思相同的一项是（）A. 这里正是强人出没的去处。
B. 那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健……”C. 你便剁做我七八段，其实去不得了。
D. 打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
5. 《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析错误的一项是（）①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
第六单元名著导读《水浒传》人物篇之林冲、杨志++同步练习-2024-2025学年统编版语文九年级上册
《水浒传》人物篇之林冲、杨志1．《水浒传》塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，如宋江、吴用、武松、林冲、鲁智深、李逵、杨志等。
下列情节都与林冲有关的一项是（）①梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐②花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂③张督监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭④及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白条⑤林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场A．①②④B．②④⑤C．①②⑤D．②③⑤【答案】C【详解】本题考查对名著内容的识记。
①《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》：林冲推晃盖为首，吴用，公孙为辅，自己坐了第三把交椅。
吴用施计，大败官兵，捉拿黄安，得了不少人马船只，获财物金银无数。
方针救白胜谢宋江。
宋江济阎婆之困，阎婆为谢宋江，把女儿婆惜与宋江作妻。
婆惜与张三通奸。
刘唐持金谢宋江，宋江收晃盖谢书。
②《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》：（1）鲁智深到大相国寺看菜园子。
菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。
这次听说有换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。
第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。
大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。
鲁智深上前把那棵树上下打量了一下说："不用了，带我把树拔掉。
"说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根拔起。
众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。
（2）林冲陪林娘子去还愿,不料高衙内看林娘子美貌，欲行无礼。
林冲急忙赶去，终因他为顶头上司之义子放了高衙内。
高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，把他带入了白虎堂。
白虎堂为军机重地，林冲是不许带刀入。
等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。
林冲百口莫辩。
鲁智深大闹野猪林阅读练习及答案
鲁智深大闹野猪林阅读练习及答案《鲁智深大闹野猪林》阅读材料①早望见前面烟锁雾笼，是一片猛恶林子，这座林子唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。
宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。
今日，这两个公人带林冲奔入这林子里来。
董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的到。
”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。
”②三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。
林冲叫声：“呵也!”靠着一株大树便倒了。
只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来。
且睡一睡却行。
”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。
林冲道：“上下做甚么?”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。
我们放心不下，以此睡不稳。
”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。
”董超道：“那里信得你说。
要我们心稳，须得缚一缚。
”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。
”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。
两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。
你须精细着，明年今日是你周年。
”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下!我与你二位，往日无仇，近日无冤。
你二位如何救得小人，生死不忘。
”董超道：“说甚么闲话!救你不得。
”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
③说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
④智深扯出戒刀，把索子都割断了，扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
《鲁智深大闹野猪林》阅读练习及答案
鲁智深大闹野猪林（16分）话说当时薛霸双手举起棍来望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍拾举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时了！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，抡起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”智深听得，收起禅杖，两个公人呆了半晌，动弹不得。
林冲道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞分付他两个公人，要害我性命。
他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便执起林冲叫：“兄弟，俺自从和你那日相别之后，洒家忧得你苦，自从你受官司，俺又无处去救你。
打听得你配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官寻说话’。
以此，洒家疑心，放你不下。
恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。
夜间听得那厮两个，做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店里人多，恐防救了。
洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个生命。
”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁成肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快扶起兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走，两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。
行得三里路程，见一座小酒店在村口。
深，冲，超，霸四人入来坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼，酒保一面把酒来筛，两个公人道：“不敢问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。
鲁智深大闹野猪林习题答案
鲁智深大闹野猪林习题答案鲁智深大闹野猪林习题答案鲁智深大闹野猪林是《水浒传》中的一个著名故事，讲述了鲁智深与一群凶猛的野猪搏斗的情节。
这个故事不仅有趣，而且蕴含着深刻的哲理。
在这篇文章中，我们将探讨鲁智深大闹野猪林的习题答案。
1. 鲁智深是如何进入野猪林的？鲁智深进入野猪林的方式是通过一个叫做“鸳鸯洲”的地方。
他听说野猪林中有许多凶猛的野猪，决定前往挑战。
他沿着一条小路走进了野猪林，准备与野猪们展开搏斗。
2. 鲁智深为什么要大闹野猪林？鲁智深大闹野猪林的原因是他想证明自己的武艺和勇气。
他听说野猪林中的野猪非常凶猛，无人能敌，于是决定前往挑战。
他希望通过与野猪的搏斗来证明自己的实力，并展现出他的勇敢和决心。
3. 鲁智深在野猪林中遇到了什么困难？在野猪林中，鲁智深遇到了许多困难。
首先，他面对的是一群凶猛的野猪，它们力大无穷、攻击性强，对鲁智深构成了极大的威胁。
其次，野猪林中的地形复杂，充满了密林和杂草，使得鲁智深行动不便，难以找到野猪的踪迹。
最后，鲁智深在搏斗中还受到了野猪们的猛烈攻击，不断遭受伤害。
4. 鲁智深是如何战胜野猪的？鲁智深战胜野猪的关键在于他的智慧和勇气。
他首先运用了自己的智慧，观察野猪的习性，发现它们在一起行动时有所依赖，于是他决定分开它们，使其失去合作的力量。
其次，他运用自己的勇气，与野猪们展开搏斗，毫不退缩。
在与野猪搏斗的过程中，他发挥出自己的力量和技巧，最终成功地战胜了野猪。
5. 鲁智深大闹野猪林给我们带来了什么启示？鲁智深大闹野猪林给我们带来了许多启示。
首先，它告诉我们，智慧和勇气是战胜困难的关键。
鲁智深通过运用自己的智慧和勇气，成功地战胜了凶猛的野猪。
其次，它告诉我们，面对困难时不要退缩，要坚持不懈地努力。
鲁智深在面对野猪的攻击时并没有退缩，而是毫不畏惧地与之搏斗，最终取得了胜利。
最后，它还告诉我们，要善于观察和分析，找到解决问题的方法。
鲁智深通过观察野猪的习性，找到了战胜它们的办法。
部编版初中语文九年级上册期末专项之名著导读练习题(含答案)
部编版初中语文九年级上册期末专项之名著导读练习题姓名:______班级:______1.名著阅读。
孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。
分付鲁肃曰：“子敬自往军中相助公瑾调兵。
倘亮所祈无应，不可有怪。
”鲁肃别去。
孔明嘱咐守坛将士：“不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩!”众皆领命。
孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。
下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。
孔明一日上坛三次，下坛三次。
——却并不见有东南风。
……将近三更时分，忽听风声响，旗旛转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北，——霎时间东南风大起。
(1)以上选段出自中国古典名著《》，作者是元末明初小说家。
(2)试用简洁的语言概括选段的故事情节。
(3)从选段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用简洁的语言概括出来。
2.阅读下面的文段，回答问题。
文段一郑屠当不过讨饶。
鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。
你如今叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。
”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”一头骂，一头大踏步去了。
文段二杨志那里肯吃。
老都管自先吃了一瓢。
两个虞候各吃一瓢。
众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。
杨志见众人吃了无事，自本不吃,一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。
(1)以上两个文段均选自(作者)的《》(书名)。
(2)阅读文段一，说说鲁达的性格特点。
根据你的阅读体验，请概括小说中鲁达或杨志的任意一段经历。
3.补全下列回目。
鲁智深大闹野猪林(节选)
鲁智深大闹野猪林(节选)作者：来源：《作文周刊·高二版》2011年第37期薛霸去烧一锅百沸滚汤提将来，倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。
”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。
薛霸便道：“我替你洗。
”林冲忙道：“使不得。
”薛霸道：“出路人那里计较的许多。
”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。
林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。
林冲道：“不消生受。
”薛霸道：“只见罪人服侍公人，那曾有公人服侍罪人。
好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜，林冲那里敢回话，自去倒在一边。
他两个泼了这水，自换些水，去外边洗了脚收拾。
睡到四更，同店人都未起，薛霸起来烧了面汤，安排打火做饭吃。
林冲起来晕了，吃不得，又走不动。
薛霸拿了水火棍，催促动身。
董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。
林冲看时，脚上满面都是燎浆泡，只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨？没奈何，只得把新草鞋穿上。
叫店小二算过酒钱，两个公人带了林冲出店，却是五更天气。
林冲走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋，正走不动，声唤不止。
薛霸骂道：“走便快走，不走便大棍搠将起来。
”林冲道：“上下方便，小人岂敢怠慢，俄延程途？其实是脚疼走不动。
”董超道：“我扶着你走便了。
”搀着林冲，只得又挨了四五里路。
看看正走不动了，早望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子。
这座林子有名唤做野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。
宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉。
今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。
董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此，沧州怎的得到？”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。
”三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。
林冲叫声：“哎也！”靠着一株大树便倒了。
只见董超、薛霸道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。
”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。
2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《儒林外史》-附答案
2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《儒林外史》一、单选题1．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。
小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。
鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。
”B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。
”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。
这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。
知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
2．活动中，同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析，其中不正确的一项是（）话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
A．这段话对严监生的描写既是动作描写，又是细节描写。
B．这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。
C．这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。
D．这段话运用夸张与对比的写法，达到了强烈的讽刺效果。
3．下列关于名著《儒林外史》表述不正确的一项（）A．《儒林外史》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，从而展现科举制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。
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现代文阅读答案《鲁智深大闹野猪林》鲁智深大闹野猪林①早望见前面烟锁雾笼，是一片猛恶林子，这座林子唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。
宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。
今日，这两个公人带林冲奔入这林子里来。
董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的到。
”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。
”②三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。
林冲叫声：“呵也！”靠着一株大树便倒了。
只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来。
且睡一睡却行。
”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。
林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。
我们放心不下，以此睡不稳。
”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。
”董超道：“那里信得你说。
要我们心稳，须得缚一缚。
”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。
”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。
两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。
你须精细着，明年今日是你周年。
”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。
你二位如何救得小人，生死不忘。
”董超道：“说甚么闲话！救你不得。
”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
③说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
④智深扯出戒刀，把索子都割断了，扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。
又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你。
俺特地跟将来，见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。
那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。
洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个。
”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。
”⑤话休絮烦，被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程，一路去都有人家，再无僻静处了。
鲁智深打听得实了，就松林里少歇。
智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处。
洒家已打听实了。
俺如今和你分手，异日再得相见。
”又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。
如今没多路了，休生歹心。
”两个道：“再怎敢，皆是太尉差遣。
”接了银子，却待分手。
鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。
”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。
喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也似这树一般。
”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重！”自回去了。
董超、薛霸都吐出舌头来，半晌缩不入去。
（选自《水浒传》有删节）19．小说开头对野猪林的描写，有何作用？（4分）【答案】① 对野猪林“烟笼雾锁”“猛恶”的环境描写，渲染了一种恐怖骇人的紧张气氛。
② 交代野猪林内“不知结果了多少好汉”，有明显的暗示意义，为下文两官差要谋害林冲的情节做铺垫。
③ 两个公人带林冲到这样的一座林子里来，预示着有事情要发生，推动情节的发展。
（每点2分，答出两点，即可得满分）答案二：①内容上，交代了野猪林环境险恶，及当时许多好汉葬身于此的背景，（1分）渲染了一种紧张骇人气氛。
（1分）②结构上，推动情节发展，（1分）为下文两官差要谋害林冲做铺垫。
（1分）【解析】试题分析：该题中考核的可分为两种，一为针对环境描写的考核，具体分析环境描写对人物、情节的作用即可，一为描写的作用，分析时从内容上与结构上分析即可。
【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】环境描写主要有以下作用：①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫②交代人物身份，表现人物性格。
③衬托人物心理。
④象征和暗示。
⑤交代人物活动场所。
⑥展开、推动故事情节。
短篇小说孔乙己中环境描写的作用：一展示人物活动场所人物的行动，总是在一定场合进行的。
《孔乙己》开头交待了鲁镇酒店的格局。
这样就人生活动的场合及人物身份和盘托出，人物活动和场所就固定在了酒店里。
可以说酒店虽小，却是社会这个大舞台的缩影，折射出整个社会的世态人情。
二揭示产生人物性格的社会基础，人物性格是在他生活的那个特定环境中形成和发展的。
三揭示决定人物行动的因素，人物周围的环境决定了人物对客观生活的认识和对现实采取的态度。
四预示人物的悲惨命运。
该题中环境描写主要是为了情节的铺垫。
20．结合全文，简要概括鲁智深这个人物的形象特征。
（4分）【答案】嫉恶如仇、有勇有谋、粗中有细、武艺高强、有侠肝义胆。
（答出一点，给1分，满分4分）#from 现代文阅读答案《鲁智深大闹野猪林》来自 end#【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
【易错警示】小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创造出来的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有普遍的代表性。
小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写；可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以写人物的行动、对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
如“鲁智深”，多为正面起笔。
21．结合选文内容，赏析下面句子（4分）① 放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。
（2分）② 林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。
”董超道：“那里信得你说。
要我们心稳，须得缚一缚。
”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。
”（2分）【答案】① 答：运用一系列动作（细节）描写（1分），写出公人假装疲劳不堪、倒在树边、要想睡去的样子，表现了官差的奸诈狡猾（1分）。
② 答：采用对话（人物语言）描写，表现了林冲的敢作敢为，逆来顺受的性格特点；（1分）也写出了官差的阴险狡诈。
（1分）【解析】试题分析：该题中考核句子的赏析。
从语句中分析，①句中为动作描写、细节描写，②句中为语言描写。
其中具体分析时应结合人物性格与情节。
【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】“品味精彩语言的表达艺术”主要考察考生对鉴赏语句的内容与形式两方面特点的把握能力，而尤重于对形式特点的把握。
具体而言，形式上的特点一般包括三个方面：修辞手法、表现手法（艺术手法）、句式特点或选词特色。
该题中侧重于描写手法的考核。
22．节选文本在叙事方式和人物（鲁智深）出场上都有精妙的设计，请结合文本，从这两个方面加以分析。
（6分）【答案】（1）叙事方式方面。
本文运用了顺叙和插叙相结合的手法。
（1分）正文按照事件发生的先后顺序讲述故事（1分）之时，在第4段使用了插叙手法，对鲁智深能危机中能出现的原因做了情节上的必要补充说明，（1分）并且衬托丰富了鲁智深的人物形象。
（2）人物出场设计方面。
铺垫与烘托相结合。
（1分）在第3段描写鲁智深出场时，“未见其人，先闻其声”，（1分）听到“雷鸣也似的一声”．然后，用“飞将来的那条铁禅杖，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”，直接烘托出即将出场人物的勇猛和武艺高强；最后，通过用“两个公人呆了半晌，动弹不得”，再次侧面烘托出人物的勇猛，出场惊人。
（1分，其中分析到一处即可得1分）【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
能力层级为分析综合C。
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