高考作文拟题PPT课件
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《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动，以爱承担》 《出自幽谷，生于逆境》 《枯荣随缘，遇合尽兴》 《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》
练习：
从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住主旨，彰显 文章之立意，具有张力：
《 修己之身以立基 ，假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、 鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比，形成反衬之美。
3、串对式标题（流水对标题） 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然 贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力，追我所愿》 《潜心于学术，造福于未来》 《门后花开，一路前行》 《远近结合，感受自然》
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗， 却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复， 从而具有美感。 《一念海角，一念天涯》音韵美 《我是谁的风景，谁是我的过客》回环美
《超越困难，超越人生》 《我的路，我的门》 《我们的信念，我们的选择》 《精神不死，希望不灭》 《心之远，人之高》
界， 青年共 使命，我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢，劳 《寻人生明 《寻十方明镜，
人生不值得过》则生慧》
镜，绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共， 《人生在勤，不 《复兴之梦， 《拾掇一屋，
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题（关键词） 善用修辞（对偶、比喻、顶真等） 诗词化用（句子、意象） 活用固定搭配（唯...是...、xx则...xx则...）
练习：
从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住主旨，彰显 文章之立意，具有张力：
《 修己之身以立基 ，假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、 鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比，形成反衬之美。
3、串对式标题（流水对标题） 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然 贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力，追我所愿》 《潜心于学术，造福于未来》 《门后花开，一路前行》 《远近结合，感受自然》
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗， 却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复， 从而具有美感。 《一念海角，一念天涯》音韵美 《我是谁的风景，谁是我的过客》回环美
《超越困难，超越人生》 《我的路，我的门》 《我们的信念，我们的选择》 《精神不死，希望不灭》 《心之远，人之高》
界， 青年共 使命，我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢，劳 《寻人生明 《寻十方明镜，
人生不值得过》则生慧》
镜，绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共， 《人生在勤，不 《复兴之梦， 《拾掇一屋，
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题（关键词） 善用修辞（对偶、比喻、顶真等） 诗词化用（句子、意象） 活用固定搭配（唯...是...、xx则...xx则...）
高考语文：作文拟题技巧 课件(共60张PPT)
记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》（2008年） 议论文 《 假 如 世 上 没 有 诚 信 》《 诚 信 —— 为 人 之 本 》 （2008年）《崇高的心灵选择 ——谈悲剧之美》《张 开双臂，选择博爱》(2012 年 ) 《莫把情云遮慧眼》 《勿为情所障目》《抛开情感看问题》（2008年） 寓言 《诚信漂流记》（2008年）《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》（2003年）
拟题的要求
㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的 石桥，向它说道：“我的大地的姐 妹，你的生命比我长久”。“你那 样美！”石桥回答，“你在人们的 记忆中必然是永恒的。” 以“欣赏”为话题写一篇作文。
1.《学会欣赏 》 2. 《欣赏别人》 3.《为自己喝彩》 4.《一双发现美的眼睛 》 5、《残缺的完美 》 6、《欣赏生活中的“美”景 》
（二）找关键句： 例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没 有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄 多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如 人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小 的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问 它为何可以如此？它说：“因为我知道是你种了我， 就是要我做棵安心草。所以，我就快乐地做好我自己 。” 关键句是：“因为我知道是你种了我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。” 题目：快乐地做好自己
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 11、反向拟题 10、设置悬念
1.拟题运用比喻，形象生动
高考作文 巧拟标题 精品ppt课件
宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》
宜写成记叙文； 《让美梦成真》
宜写成议论文。 7
又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界 还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题 为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》；（不可取）
如果我们想写成抒情性的散文，可拟题
《牵手》
切入小《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球，品人生》含蓄《雪化了是什么？》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
文采
《夏夜蝉鸣》
《月若有情月长吟》
3
拟题的基本标准
一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美，富有文学色彩
4
拟题常见错误：
1、把话题当标题：毫无个性
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
17
扩展法：
就是在所给话题前面或者后 面加上适当的词语，从而拟 出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》 18
悬念法：
巧设悬念，拟出能充分激 起读者阅读兴19
想象法：
由所给的话题想象开去，让 思维在想象中自由飞翔，从 而拟出新颖独到的题目． 《假如风有颜色》
出新意来。
26
《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《一书一世界》 《忘忧草》 《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
27
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》 《问世间书为何物，直教人生死相许》 《万紫千红总是 书》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼，心有灵犀 在书》中 《风中有朵书做的云》
宜写成记叙文； 《让美梦成真》
宜写成议论文。 7
又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界 还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题 为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》；（不可取）
如果我们想写成抒情性的散文，可拟题
《牵手》
切入小《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球，品人生》含蓄《雪化了是什么？》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
文采
《夏夜蝉鸣》
《月若有情月长吟》
3
拟题的基本标准
一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美，富有文学色彩
4
拟题常见错误：
1、把话题当标题：毫无个性
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
17
扩展法：
就是在所给话题前面或者后 面加上适当的词语，从而拟 出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》 18
悬念法：
巧设悬念，拟出能充分激 起读者阅读兴19
想象法：
由所给的话题想象开去，让 思维在想象中自由飞翔，从 而拟出新颖独到的题目． 《假如风有颜色》
出新意来。
26
《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《一书一世界》 《忘忧草》 《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
27
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》 《问世间书为何物，直教人生死相许》 《万紫千红总是 书》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼，心有灵犀 在书》中 《风中有朵书做的云》
高考作文拟题技巧ppt课件
如果我们想写记叙文， 标题宜为
《树下》 《记忆中的小桃树》
《那树，那人》
• 如果我们想写成抒情性的散文，可 拟题
• 《松树赞》《我爱那片小桃林》； • 如果要写成议论文，就要这样拟题： • 《植树，为了子孙后代》 • 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》 • 《真的是“无用之材”吗》
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题 还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的， 却拟个议论文的题目，文不对题。
《怎一个“钱”字了得》《爱，是不能 忘记的》
《我们现在怎样做儿女》《谁来为亲 情“扶贫”》
《这就是爱？》 《残缺（不完整）的 爱》
㈣含蓄、深刻
【例】话题：“幸福”
1.《幸福的滋味 》
2. 《我和幸福有个约定》
3.《别让幸福擦肩而过》 4.《采撷幸福》
5.《幸福之吻 》
6.《缝在衣服上的爱》
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇 而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦 耳。
【点拨】可作参考的题目有《12秒91,刘翔 跨越了什么?》《惊天一跨的背后》《跨越— —痛并快乐着》《“跨越”礼赞》《一路“跨越”
一路歌》等。
• 雅典奥运会女子排球决赛在中国队和俄罗斯队 之间进行。中国队在比分落后的几次关键时刻 叫了暂停。陈忠和教练总是面带特有的微笑, 简要地作几句指导,这与俄罗斯教练的大声斥 责构成鲜明对比。最终中国队夺得冠军,外电 评论说这是“陈忠和魅力四射的微笑的胜利”。 请以“微笑” 为话题写一篇文章,立意自定,题目 自拟,文体不限,不少于600字。
在这个世界上，信念这东西任何人都可以免 费获得，所有积累了庞大财富和达到目标的人， 最初都是从一个小小的信念开始的——信念是所 有奇迹的出发点。
《树下》 《记忆中的小桃树》
《那树，那人》
• 如果我们想写成抒情性的散文，可 拟题
• 《松树赞》《我爱那片小桃林》； • 如果要写成议论文，就要这样拟题： • 《植树，为了子孙后代》 • 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》 • 《真的是“无用之材”吗》
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题 还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的， 却拟个议论文的题目，文不对题。
《怎一个“钱”字了得》《爱，是不能 忘记的》
《我们现在怎样做儿女》《谁来为亲 情“扶贫”》
《这就是爱？》 《残缺（不完整）的 爱》
㈣含蓄、深刻
【例】话题：“幸福”
1.《幸福的滋味 》
2. 《我和幸福有个约定》
3.《别让幸福擦肩而过》 4.《采撷幸福》
5.《幸福之吻 》
6.《缝在衣服上的爱》
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇 而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦 耳。
【点拨】可作参考的题目有《12秒91,刘翔 跨越了什么?》《惊天一跨的背后》《跨越— —痛并快乐着》《“跨越”礼赞》《一路“跨越”
一路歌》等。
• 雅典奥运会女子排球决赛在中国队和俄罗斯队 之间进行。中国队在比分落后的几次关键时刻 叫了暂停。陈忠和教练总是面带特有的微笑, 简要地作几句指导,这与俄罗斯教练的大声斥 责构成鲜明对比。最终中国队夺得冠军,外电 评论说这是“陈忠和魅力四射的微笑的胜利”。 请以“微笑” 为话题写一篇文章,立意自定,题目 自拟,文体不限,不少于600字。
在这个世界上，信念这东西任何人都可以免 费获得，所有积累了庞大财富和达到目标的人， 最初都是从一个小小的信念开始的——信念是所 有奇迹的出发点。
2023届高考写作指导：作文复习之拟题 课件20张
方法
• 拟题第一步：寻找材料和题干中的关键词，做到切题准确（话题词、 高频词、表示观点或态度的词语、总结性词语、题干中限制性词语）
• 拟题第二步：将关键词融入简洁的一句话或一个短语中（添加前后缀 法、修辞法、化用法）
① 在关键词前后添加前后缀，鲜明表达观点。
② 用比喻、对偶、拟人等修辞手法拟取标题，使之富有文采，生动形 象，具有吸引力。
• 【2021年新高考I卷】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐 他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来 小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管 仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂 齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合 诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之 贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍 叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
1. 对齐桓公的感受和思考
齐桓公成就霸业，原因何在？故事告诉我们，因为齐桓公的 “不计前嫌，胸襟广阔”；因为齐桓公的“唯才是举，人尽 其才”；因为齐桓公的“善于纳谏，从谏如流”。特别是齐 桓公的“唯才是举”，不只是对管仲不计前嫌的善用，也对 鲍叔不怀疑心的善用，这体现了齐桓公卓越的管理智慧。而 这些智慧在当代更是为人处世、经营管理重要的素质。齐桓 公为我们留下的是珍贵的管理之道。
内卷与努力 内卷与努力的区别/关系 内卷与努力的价值 内卷有界限 怎样才算内卷？ 努力是内卷？ 你是真的在内卷吗？ 内卷是努力绝内卷 拒绝无效内卷，重拾有效努力 别把努力当内卷 努力明所欲，内卷不可行 内卷无效，努力有成 告别无效内卷，成就美好未来 跳出内卷的怪圈 内卷并非努力 不为内卷遮望眼
高考作文拟标题省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
• 《生命• 心灵• 选择》（暗示“心灵 旳选择”对“生命”存在旳主要意义）
• 《宽容• 风度》。
（三） 修辞式。以比喻、拟人、 双关、设问、反问等修辞手法拟 题。如:
• 《我平凡，但我自豪》——沙旳自诉 • 《做一只宽容旳“紫罗兰”》 • 《你旳肚里能撑船吗？》 • 《与成功失败面对面》
• 反问法
《生命岂能被痛苦占据？》（挫折）
呼告法
• 《别了，漫画书》（书） • 《给生活加点苦吧》（关注生活） • 《回来吧，妈妈》（亲情） • 《自由，你在哪里》（自由）
（四） 观点式。直接用文章旳观 点做标题，一般用作议论文旳标 题，它能让读者对文章旳主题一 目了然。如:
• 《敷衍生活，敷衍自己》 • 《把握命运，发明生活》 • 《不要被表面现象困惑》 • 《学会放弃，学会寻觅》
•
《前不见古人，后不见来者》
《莫愁前路无“奶酪” 《相逢一笑》
• （或歌名） 《我心中，你最重》
•
《我想有个家》
•
《长大后我就成了你》
• 引用名句：
•
《让暴风雨来得更剧烈些吧》
•
《在星辉斑斓里放歌》
• 引用广告词：
•
《滴滴香浓，意犹未尽》
•
《我旳高三有点甜》
（二）并列式。把有关旳并列在 一起作标题。如:
题好文二分 之一
浅谈高考作文旳题目
让你旳题目“靓”起来
• 高考作文允许考生“自由拟标题”，目 旳是给以自由，鼓励创新。那么，怎样 才干拟出一种有创新精神旳“靓”标题 呢？
拟题旳要求
• 1.标题范围尽量要小，要从自己确立旳角 度出发，不要太大太泛，要合理出新。假如标 题太大，能够采用副标题旳方式加以限制。
• 2.标题不能过长，一般不要超出8个字， 标题过长则显得涣散。
• 《宽容• 风度》。
（三） 修辞式。以比喻、拟人、 双关、设问、反问等修辞手法拟 题。如:
• 《我平凡，但我自豪》——沙旳自诉 • 《做一只宽容旳“紫罗兰”》 • 《你旳肚里能撑船吗？》 • 《与成功失败面对面》
• 反问法
《生命岂能被痛苦占据？》（挫折）
呼告法
• 《别了，漫画书》（书） • 《给生活加点苦吧》（关注生活） • 《回来吧，妈妈》（亲情） • 《自由，你在哪里》（自由）
（四） 观点式。直接用文章旳观 点做标题，一般用作议论文旳标 题，它能让读者对文章旳主题一 目了然。如:
• 《敷衍生活，敷衍自己》 • 《把握命运，发明生活》 • 《不要被表面现象困惑》 • 《学会放弃，学会寻觅》
•
《前不见古人，后不见来者》
《莫愁前路无“奶酪” 《相逢一笑》
• （或歌名） 《我心中，你最重》
•
《我想有个家》
•
《长大后我就成了你》
• 引用名句：
•
《让暴风雨来得更剧烈些吧》
•
《在星辉斑斓里放歌》
• 引用广告词：
•
《滴滴香浓，意犹未尽》
•
《我旳高三有点甜》
（二）并列式。把有关旳并列在 一起作标题。如:
题好文二分 之一
浅谈高考作文旳题目
让你旳题目“靓”起来
• 高考作文允许考生“自由拟标题”，目 旳是给以自由，鼓励创新。那么，怎样 才干拟出一种有创新精神旳“靓”标题 呢？
拟题旳要求
• 1.标题范围尽量要小，要从自己确立旳角 度出发，不要太大太泛，要合理出新。假如标 题太大，能够采用副标题旳方式加以限制。
• 2.标题不能过长，一般不要超出8个字， 标题过长则显得涣散。
2025届高考语文语文复习： 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt
拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听，再见！
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法：
请以“信念”为主题词，用“将”字来拟题。 例如：
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义： 在主题词的前面或后面添加词语或短语，使主
题词变成一个短语或者短句，构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌：
（1）长风破浪会有时
（2）不破楼兰终不还
（3）一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物，还看今朝
（5) 千磨万击还坚劲
（6）寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别：化用是改变名句、诗词的某些词语， 而引用是不改变，直接用。
化用：就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 ： 问渠那得清如许，惟有信念活水来 何以解忧？唯有信念 生命曾可贵，信念价更高
例如 ：
1.引用歌词：
阳光总在风雨后（用于“不惧困难”的主题）
梦是把热血和汗水与泪熬成汤（用于“追梦”的主题)
用力的浪费，再用力的后悔（用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句：
（1）生命曾可贵，爱情价更高 （2）天下兴亡，匹夫有责 （3）天生我材必有用 （4）勤奋是成功之母 （5）天才出于勤奋 （6）天行健，君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求
2025届高考作文复习：议论文拟题指导 课件
文采炼成记
《弦歌不辍，薪火相传》“弦歌”是意象， “薪火”是主题关键词 《稼穑蓬勃，梦想熠熠》“风雪”是意象， “青春”是主题关键词 《风雪同醉，青春同歌》 《一朝沐杏雨，一生念师恩》
文采炼成记
《不忘初心，砥砺前行》(全国卷Ⅰ) 《走好长征路，领航新时代》(全国卷Ⅲ) 《丢弃“佛系”扬“儒系”》(浙江考生)
《养此王者气，乘彼快哉风》
《雅量青山远，吾辈自仰望》
《胸中丘壑甘居后，具怀忠义笑问天》 《胸蕴峻邈甘让贤，心唯袀睟明是非》（鲍叔）
《白日莫闲过，青春不再来》（惜时） 《已识乾坤大，犹怜草木青》（敬畏） 《苔花如米小，也学牡丹开》（自信） 《博观而约取，厚积而薄发》（积累） 《正心以为本，修身以为基》（修身）
【2024年新高考Ⅰ卷】 23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么， 我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三 人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
齐桓公： 1.管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。 2.于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓 公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。 1.机智 2.宽容大度，有胸襟，有雅量
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。
高考作文拟题技巧 (共56张PPT)PPT 课件
——化用
《道德苦旅》（模仿余秋 雨的《文化苦旅》）
《诚信无价》（模仿电视 剧《情义无价》）。
化用
小结2：引用化用法
在拟写标题时，充分利用已有的知识
和生活储备，想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 （可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。）这种方法可使文章 题显得新颖别致，产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法，寻找新视 角,拟出一个新标题。
给
方法？？？
您
几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文，具体操作如下：
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来）
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
材料作文题
阅读下面的一首诗，根据你的感悟或认识，写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说： 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求：1．自定立意；2．自拟题目；3．自选体裁
小 结：
以上五种创新拟题法很有新意，值得推荐，但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题，就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则，那就是无论题目有 多新，一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文，从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系，最好还是采用保险拟题法，因为这样一般不 会偏题、跑题。
《道德苦旅》（模仿余秋 雨的《文化苦旅》）
《诚信无价》（模仿电视 剧《情义无价》）。
化用
小结2：引用化用法
在拟写标题时，充分利用已有的知识
和生活储备，想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 （可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。）这种方法可使文章 题显得新颖别致，产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法，寻找新视 角,拟出一个新标题。
给
方法？？？
您
几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文，具体操作如下：
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来）
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
材料作文题
阅读下面的一首诗，根据你的感悟或认识，写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说： 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求：1．自定立意；2．自拟题目；3．自选体裁
小 结：
以上五种创新拟题法很有新意，值得推荐，但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题，就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则，那就是无论题目有 多新，一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文，从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系，最好还是采用保险拟题法，因为这样一般不 会偏题、跑题。
2023届高考写作指导：作文拟题技法 课件36张
标题：自省知轻重 方为大智慧 我辈知轻重缓急 方能进退有据 看清本质 才知轻重
方法三：虚词 + 关键词1 + 动词 + 关键词2
让 关键词1+ 之光 照亮 关键词2+心田
用
火
点燃
土壤
以
花
成就
品质
把
种子 凝聚
之路
愿
帆
雕琢
舟歌
声
奏响
春潮
播入
绿洲撒在ຫໍສະໝຸດ 激荡绽放书写
关键词1 关键词2
• 文化 精神 • 工匠 品质 • 创新 发展 • 敬畏 文化 • 合作 • 奋斗 • 好作风 正能量 • 理智 贪欲
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业， “需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从 事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真 正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择 了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的 认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋 予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉 美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征 文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
标22题.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
1材.厘料清一轻重重拥要抱的明事天情不一2定.明紧辨急轻，与紧重急的赢事得情无不悔一人定生重要。看
3清.轻孰重轻缓孰急重，君是需一慎种择大之智慧4.。轻知重轻有重道,才人能生知得缓之急。
9.《xx正飞扬，青年勇xx 》
10.《xx恰似火，扬帆正当时》
1.《借xx之帆，扬中国精神》 2.《xx有大美，xx以持之》 3.《xx引领风向，xx塑造风骨》4.《庚续xx基因，厚植xx自信》 5.《九万里风鹏正举，xx之责吾辈挑》6.《立xx潮头，颂时代新风》 7.《与xx同向，与祖国同行》8.《以xx沧桑，鉴中华之光》 9.《走好xx路，领航新时代》10.《以小我之xx，铸大国之梦》 11.《传承xx基因，担当复兴大业》12.《且看xx，助力国之成长》
方法三：虚词 + 关键词1 + 动词 + 关键词2
让 关键词1+ 之光 照亮 关键词2+心田
用
火
点燃
土壤
以
花
成就
品质
把
种子 凝聚
之路
愿
帆
雕琢
舟歌
声
奏响
春潮
播入
绿洲撒在ຫໍສະໝຸດ 激荡绽放书写
关键词1 关键词2
• 文化 精神 • 工匠 品质 • 创新 发展 • 敬畏 文化 • 合作 • 奋斗 • 好作风 正能量 • 理智 贪欲
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业， “需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从 事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真 正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择 了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的 认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋 予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉 美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征 文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
标22题.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
1材.厘料清一轻重重拥要抱的明事天情不一2定.明紧辨急轻，与紧重急的赢事得情无不悔一人定生重要。看
3清.轻孰重轻缓孰急重，君是需一慎种择大之智慧4.。轻知重轻有重道,才人能生知得缓之急。
9.《xx正飞扬，青年勇xx 》
10.《xx恰似火，扬帆正当时》
1.《借xx之帆，扬中国精神》 2.《xx有大美，xx以持之》 3.《xx引领风向，xx塑造风骨》4.《庚续xx基因，厚植xx自信》 5.《九万里风鹏正举，xx之责吾辈挑》6.《立xx潮头，颂时代新风》 7.《与xx同向，与祖国同行》8.《以xx沧桑，鉴中华之光》 9.《走好xx路，领航新时代》10.《以小我之xx，铸大国之梦》 11.《传承xx基因，担当复兴大业》12.《且看xx，助力国之成长》
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版
演练三：话题作文拟题
01
解读话题内涵，确定写作方向
02
选取合适角度，展现个性思考
03
锤炼语言，让题目更富吸引力
演练四：命题作文拟题
01 02 03
审视命题，把握限制条件 拓展思路，寻求创新突破 凝练语言，打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题，明确写作任务和要求，确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
误区二：标题与内容不符
标题与文章内容没有关联，让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符，导致读者失去信任。
误区三：标题缺乏新意
标题陈词滥调，缺乏创意和亮点，难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇，无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略：精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了，避免冗长和复杂的表达。
高考语文二轮复习专题：作文拟题技巧课件(共39张PPT)
误区之二：偏离话题
话题作文如果拟题不准确，失之偏颇，很容易使文章的内容偏离中心。 如以“我和学校”为话题，有的同学将之拟为《学校的昨天、今天和 明天》，虽然文题较新，但却不够准确，因为文章的内容中没有“我”。 再如作文题目是《窗外的冬天演奏会》，采用小标题的形式写了“进 行曲——圆舞曲——交响曲”，但文章中没有一处紧扣题眼“窗外”的 地方，这都是值得反思的教训。
拟题原则
2、拟题要符合文体。 文章体裁是文章行文的内在规范，对整个文章的结构、语言、题目等 都有相应的要求。因此所拟的文题要与文章的体裁协调一致。
遵循原则： ①用语新奇，亮出文采，给人一种耳目一新之感； ②着意铺排，强化主旨，使文题生动、活泼、形象； ③文题要有浓厚的文学色彩，能给人以广阔的想像空间，营造一种悠远 而抒情的意境，引人遐思； ④要尽量拟出自己的个性特色，有个性的文题，可以使人文思泉涌，有 难以抑制的写作欲望和冲动。
拟题原则
1、拟题首先要审清文意。 文题应符合话题作文的命题要求，这是拟题的基本原则，也就是说文 题要符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试题，一定 要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、注意点等认认真真 读两遍，把试题的内涵范围、重点等理清楚，特别是要搞清文中关键词 语的意思。
标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义；
标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣；
标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致；
标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。
技巧点拨
3.妙修辞，匠心独运 指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻 拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文 题的美感，使题目生动、鲜明、美妙、贴切，使文章锦上添花。
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标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点
“题好一半文 ”
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式：大而空 过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长，语言不简洁。
如:《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处 离不开选择》 《无私的选择才 是高尚的选择》
二、好标题两原则：
拟题方法：找关键词句法 ,注意扣住本质 进行变化
关键句是： “你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”
题目：认清自己是取得成功的前提 认清自己与努力拼搏 做事要看先决条件 努力要有方向
第二种方法：保险拟题法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹 顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块 红色。
拟题方法：找关键词句法
关键句是“因为我知道你种我，就 是要我做安心草。所以，我就快乐地做 好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种方法：保险拟题法
一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关 键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观 点作为题目。
材料的关键词是：放手
题目：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
第二种方法：保险拟题法
二、找关键词句法
一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教 飞行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说： “我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？ 你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用 爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得 手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被 摔裂了，至今还没有愈合。
它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说 “说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻 击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声 ，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得 逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大 石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样 子啦。”
“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一 纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”
一、善用明喻
以“材料作文的关键词或短语”开头，然后 以一个破折号引起，再将比喻的内容点出 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》 《欣赏如光，赞美如花》 《“正能量”——我们的加油站》
第三种方法：创新拟题法
二、大胆用暗喻
用“是”字句构成“暗喻式” 题目
《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷 《感情不是保险绳》全国卷 《读是品味人生的良药 》江西卷考题 《诚信是金》 《诚信——人生的信用卡》 《父爱是座山》 《微笑是一把神奇的钥匙》
第三种方法：创新拟题法 三、借喻出彩
《莫让浮云遮望眼》 《借我一双慧眼》 《给孩子一片自由的天空》 《找准人生的靶子》
第三种方法：创新拟题法
标题作比拟，情感细腻
多样的。请以“梦”为话题写一篇不
少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜 写成 抒情散文
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写 成 记叙文
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》 宜写成 说明文
《有美梦就会有希望》宜写成 议论文
五、高考新材料作文拟题常用的三种模式：
1、第一种模式：保守拟题法，即直接用从材料 中提炼出的中心话题作文章的题目。
关键词是：放手
题目：放手
第一种方法：保守拟题法
二、找关键句
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自 己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的 植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园 的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气 中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以 如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
1、准确鲜明 突出主旨
（题目能揭示材料中心，直言事理）
2、形象生动 富有意蕴
（善于使用多种修辞或表现手法）
三、目前我们拟题存在的问题：
1、照抄话题，误把话题当题目。
2、过于平白直露，没什么文采。 3、题目偏离话题或材料的限定。题目 与文章内容不符，文不对题。
方法？？？
例如：作梦，是一种常见的生理现象。 但梦的内容却是异常丰富，形式是异常
高考作文之拟题技巧
好
题
题 如 好 茶
好 一 半 文
一、必须明白拟题的重要性
1、心理作用:先入为主，第一印象。对于作 文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好 与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不 好，也会影响到得分。
2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1 分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或 拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
2、第二种模式：保险拟题法，即在从材料中提 炼的中心话题前后添加词语扩充题目。
3、第三种模式：创新拟题法，先定好材料的中 心话题，再运用各种手法加以润色。
第一种方法：保守拟题法
一、看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料 中的关键词”为题目
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如 事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有 所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人 ，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从 失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手， 不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以 及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择 ，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转 一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装，你的美是因为付 出代价的。”
题目：美要付出代价
没有付出就没有回报
第三种方法：创新拟题法：创新拟题法的实 质就是充分利用各种手法拟题。
修辞手法
1比喻 2拟人 3反问 4仿拟 5对比 6对偶 7夸张 8引用
其他手法
逆行拟题法 旧瓶装新酒
第三种方法：创新拟题法
“题好一半文 ”
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式：大而空 过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长，语言不简洁。
如:《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处 离不开选择》 《无私的选择才 是高尚的选择》
二、好标题两原则：
拟题方法：找关键词句法 ,注意扣住本质 进行变化
关键句是： “你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”
题目：认清自己是取得成功的前提 认清自己与努力拼搏 做事要看先决条件 努力要有方向
第二种方法：保险拟题法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹 顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块 红色。
拟题方法：找关键词句法
关键句是“因为我知道你种我，就 是要我做安心草。所以，我就快乐地做 好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种方法：保险拟题法
一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关 键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观 点作为题目。
材料的关键词是：放手
题目：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
第二种方法：保险拟题法
二、找关键词句法
一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教 飞行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说： “我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？ 你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用 爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得 手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被 摔裂了，至今还没有愈合。
它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说 “说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻 击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声 ，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得 逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大 石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样 子啦。”
“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一 纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”
一、善用明喻
以“材料作文的关键词或短语”开头，然后 以一个破折号引起，再将比喻的内容点出 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》 《欣赏如光，赞美如花》 《“正能量”——我们的加油站》
第三种方法：创新拟题法
二、大胆用暗喻
用“是”字句构成“暗喻式” 题目
《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷 《感情不是保险绳》全国卷 《读是品味人生的良药 》江西卷考题 《诚信是金》 《诚信——人生的信用卡》 《父爱是座山》 《微笑是一把神奇的钥匙》
第三种方法：创新拟题法 三、借喻出彩
《莫让浮云遮望眼》 《借我一双慧眼》 《给孩子一片自由的天空》 《找准人生的靶子》
第三种方法：创新拟题法
标题作比拟，情感细腻
多样的。请以“梦”为话题写一篇不
少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜 写成 抒情散文
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写 成 记叙文
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》 宜写成 说明文
《有美梦就会有希望》宜写成 议论文
五、高考新材料作文拟题常用的三种模式：
1、第一种模式：保守拟题法，即直接用从材料 中提炼出的中心话题作文章的题目。
关键词是：放手
题目：放手
第一种方法：保守拟题法
二、找关键句
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自 己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的 植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园 的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气 中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以 如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
1、准确鲜明 突出主旨
（题目能揭示材料中心，直言事理）
2、形象生动 富有意蕴
（善于使用多种修辞或表现手法）
三、目前我们拟题存在的问题：
1、照抄话题，误把话题当题目。
2、过于平白直露，没什么文采。 3、题目偏离话题或材料的限定。题目 与文章内容不符，文不对题。
方法？？？
例如：作梦，是一种常见的生理现象。 但梦的内容却是异常丰富，形式是异常
高考作文之拟题技巧
好
题
题 如 好 茶
好 一 半 文
一、必须明白拟题的重要性
1、心理作用:先入为主，第一印象。对于作 文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好 与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不 好，也会影响到得分。
2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1 分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或 拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
2、第二种模式：保险拟题法，即在从材料中提 炼的中心话题前后添加词语扩充题目。
3、第三种模式：创新拟题法，先定好材料的中 心话题，再运用各种手法加以润色。
第一种方法：保守拟题法
一、看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料 中的关键词”为题目
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如 事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有 所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人 ，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从 失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手， 不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以 及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择 ，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转 一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装，你的美是因为付 出代价的。”
题目：美要付出代价
没有付出就没有回报
第三种方法：创新拟题法：创新拟题法的实 质就是充分利用各种手法拟题。
修辞手法
1比喻 2拟人 3反问 4仿拟 5对比 6对偶 7夸张 8引用
其他手法
逆行拟题法 旧瓶装新酒
第三种方法：创新拟题法