【整理拓展】人教版四年级下册第八单元日积月累
【整理拓展】人教版四年级下册第八单元日积月累
早开的红梅——一枝独秀
意思：一枝独秀就是其他花没有开放，只有
这一枝在开着。 【独秀】1.独自茂盛。 造句：1.这次的数学考试除了尖子张三如早 开的红梅－－一枝独秀外,其他人均没有上70 分. 2.中国经济的发展速度在当今世界犹如早 开的红梅－－一枝独秀.
砌墙的石头——后来居上
意思：砌墙的时候，后来的石头砌在上面，
水车车水，水随车，车停水止。
唐伯虎：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
对仗工整巧妙，运用了顶真的修辞手法。 下一句的开端和上一句的结尾，重复同样 词性的词或短语、句子、头尾蝉联的修辞 技巧，称为「顶针」又叫「顶真」。
乾隆： 花甲重逢，增加三七岁月。 纪晓岚：古稀双庆，更多一度春秋。
巧妙地将“一百四十一”这个数字 隐含在一些典故和非数字的文字中。
猪八戒照镜子里外不是人出自西游记作者吴承恩梁山泊的军师吴用出自水浒传作者施耐庵刘备招亲弄假成真出自三国演义作者罗贯中刘姥姥进大观园眼花缭乱出自红楼梦作者曹雪芹白骨精骗唐僧一计不成又生一计出自西游记作者吴承恩编辑课件10愚公的居处开门见山操败走华容道不出所料包公断案铁面无私徐庶进曹营一言不发哑巴吃黄莲有苦难言泥菩萨过江自身难保八仙过海各显神通编辑课件11编辑课件12编辑课件13编辑课件14泥菩萨过江自身难保蚕豆开花黑心孔夫子搬家尽是书输打破砂锅问到底和尚打伞无法无天虎落平阳被犬欺画蛇添足多此一举箭在弦上不得不发井底青蛙不知天高地厚大海捞针没处寻竹篮打水一场空打开天窗说亮话船到桥头自会直飞蛾扑火自取灭亡百米赛跑分秒必争拔苗助长急于求成仇人相见分外眼红芝麻开花节节高新官上任三把火编辑课件15学生口头练习运用
学生口头练习，运用：
邓凯文同学的毛笔字在我们班上数第一。这
个第一可不是轻易得来的，他几乎每天中午 都在家中练习，日复一日地练！真可谓 “ ”啊！ 马颖琦同学三年级的时候才转到咱们班读书。 她虽然是后来的，成绩可是一点不马虎，第 一次期中考试就考了全班第一！这是应了那 句歇后语。指后起的胜过 先前的，后辈胜过前辈。 造句：他刚入学的时候成绩还处在中游，经 过一个学期的努力，居然爬到了全班第一， 这真是砌墙的石头——后来居上！
四年级语文下册第八单元日积月累意思
四年级语文下册第八单元日积月累意思四年级语文下册第八单元：日积月累意思日积月累是一个常用的成语，他的意思是指积累的过程，需要长时间不断地持续努力。
在四年级语文下册的第八单元中，我们将学习这个成语并了解它所代表的含义。
以下是对这个成语的详细解释以及相关的例子。
一、成语解释日积月累的字面意思非常清晰，就是每日积累一点，每月积累一些，最终积累成为很大的数量。
这个成语家喻户晓，非常常见，并且往往会被用于描述长期、无休止的努力和积累。
二、成语用法日积月累在日常生活中用得非常广泛，常用于以下方面：1. 用于形容长期努力的积累例如：“我每天都坚持练习中文，虽然看不出什么成效，但我相信日积月累，总会有所收获。
”2. 用于劝诫人们注重长期努力和积累例如：“学习是一项长期的事业，成功需要日积月累的耕耘，不能短期行为导致失败。
”3. 用于形容一些长期从事同一职业的人例如：“他在这个领域工作已经超过二十年，日积月累的经验让他成为了行业的顶尖人物。
”三、成语典故据说，这个成语的典故源于古代山东一位叫李白的农民。
他每天不辞辛苦地在农田里干活，并且还坚持每个月积累一点，存下一些钱。
经过多年的努力，他最终成为了一位富有的商人。
四、小学生学习日积月累的重要性在小学阶段，我们往往更加注重眼前的成绩和反馈，但是在成长的道路中，掌握日积月累的道理会让我们更加坚韧，更加有耐心，更加明智。
现在就开始锻炼自己，不断积累，做一个拥有高度积累能力的小学生吧！以上就是对于日积月累意思的详细解释，希望每位小学生能够在学习和生活中坚持不懈、勤勉努力，把日积月累的理念贯彻到每一个角落，最终成为一个有成就、有价值的人！。
小学四年级语文下册第1—8单元日积月累汇总合集
人教版四年级语文下册1—8单元日积月累第一单元日积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元日积月累：言必信，行必果。
《论语.子路》与朋友交，言而有信。
《论语.学而》己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》第三单元日积月累：清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元日积月累：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元日积月累：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元日积月累：采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。
王维竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元日积月累雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废..第八单元日积月累水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的砖头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
人教版四年级下册日积月累
人教版四年级下册日积月累日积月累（一）一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。
《三国志》陈寿。
读书破万卷，下笔如有神。
唐杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》书犹药也，善读之可以医愚。
汉刘向黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐颜真卿《劝学》诗中的名句。
原诗为“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”读书有三到，谓心到、眼到、口到。
朱熹《训学斋规》。
日积月累（二）世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来日积月累（三）兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）轻诺必寡信。
《老子》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》日积月累（四）同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长日积月累（六）浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
日积月累（七）1、天行健，君子以自强不息。
《周易》2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》日积月累（八）1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源，共营生命绿色。
四年级下册语文第八单元的日积月累
四年级下册语文第八单元的日积月累四年级下册语文第八单元的日积月累作为中小学教育体系中必不可少的一环，语文教育一直是教育工作者共同努力的方向。
对于学生而言，语文学习是贯穿整个学业的一个重要部分，也是一个具有非常重要意义的环节。
在四年级下册的语文教学中，第八单元也许是最重要的一个部分，对于学生的文学素养和语言表达能力的培养有着非常关键的作用。
1、多读书日积月累，从多读书开始。
在语文教学中，老师往往会强调：多读书。
读书可以拓宽视野，丰富词汇，增长知识，提高思维能力。
四年级下册的语文教学中，学生需要广泛接触上下五千年的中华文明、人文精神，自然和科学技术以及西方文化等，不仅要多读课内的语文课本，还要多读各种经典文学作品和生活中的优秀文章。
2、认真做笔记读书之后，对于重要的知识点，学生需要做好笔记，记录下来供以后使用。
在学习中认真做笔记有助于提高记忆能力，加深对所学知识的理解，能够有效地帮助学生巩固所学内容，并为日后提高语文素养积累宝贵经验。
3、背诵经典背诵经典是提高语言表达能力的一种非常有效的途径。
其中包括名篇、古诗词、散文等等，可以帮助学生培养语感、提升修养和表达能力。
同时，背诵也可以锻炼动脑能力，加强记忆能力。
4、多写作写作是语文教育最重要的环节之一。
在四年级下册的语文教育中，老师们会引导学生通过各种不同形式的写作，如记叙文、说明文、议论文、诗歌等，来提高学生的写作能力和素养。
通过多写作，学生不仅能够理清思路，提高表达能力，还能够逐渐学会选材、构思、组织语言等。
日积月累，才能长足进步。
对于学生而言，早期的语文学习是十分重要的，它不仅仅关乎到以后的学业生涯，也关乎到他们的日常生活。
通过多读书、认真做笔记、背诵经典、多写作，学生可以逐渐提升自己的语文素养，培养良好的语言表达能力和写作能力，成为未来的佼佼者。
四年级下册语文书语文园地八日积月累笔记
四年级下册语文书语文园地八日积月累笔记一、序言语文是我们学习的重要学科之一，也是我们了解和传承中华文化的重要途径。
在四年级下册语文书中，语文园地八日积月累这一单元主要介绍了孔子和顾炎武的故事，让我们了解了这两位伟大的文化先贤的思想和贡献。
通过学习这一单元，我们不仅增长了知识，也培养了自己的文学素养和思维能力，下面我将就本单元的内容进行笔记整理。
二、孔子与顾炎武的故事1. 孔子的故事孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，也是儒家学派的创始人。
他出生在鲁国，一生致力于对儒家思想的传承和发展，提倡“仁、义、礼、智、信”等伦理道德观念，对我国古代文化产生了深远影响。
在本单元中，我们了解到孔子曾经在邹国做官，并且以其高尚的品德和卓越的才智受到了当地人民的尊重和爱戴。
2. 顾炎武的故事顾炎武是明末清初的思想家、学者，他是我国封建社会末期最杰出的维新派理论家之一。
他主张“实学”，提出了“格物致知”、“诚意诚心”等思想，对我国近代思想和文化的发展产生了积极的影响。
在本单元中，我们了解到顾炎武在明末时期通过勉勉力以，以立言、行道的方式，弘扬了儒家的崇高精神和道德风范。
他以汉宣帝、王昭君等为榜样，自勉不息，不仅自己超然物外，更为世人树立了崇高的品德榜样。
三、对话篇目及相关知识点1. 在本单元的相关课文中，我们了解到孔子曾经对邹国的人民说：“吾未见好德如好色者也。
”这句话体现了孔子对道德修养的重视，也让我们明白了“德”乃是儒家思想中至为重要的一环。
2. 在关于顾炎武的相关课文中，我们了解到他提出的“格物致知”和“诚意诚心”思想，这些思想对我们今天的学习和生活也有很大的启发意义。
3. 通过对上述课文内容的学习，我们不仅对孔子和顾炎武有了更深入的了解，也更加明确了儒家思想在我国传统文化中的重要地位和影响。
四、学习体会1. 通过学习本单元的内容，我深深感受到了孔子和顾炎武对传统文化的重视和弘扬。
他们所提倡的“仁、义、礼、智、信”等思想，不仅对古代社会有益，也对我们今天的学习和生活有很大的启发意义。
小学语文四年级下册1～8单元日积月累
第一单元日积月累●大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）●几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）●落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）●浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）●春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元日积月累●言必信，行必果。
《论语·子路》●与朋友交，言而有信。
《论语·学而》●已所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》●精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》●爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子·离娄下》●老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼. 《孟子·梁惠王上》第三单元日积月累●清明前后，种瓜点豆。
●朝霞不出门，晚霞行千里。
●天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
●鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
●蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
●春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元日积月累知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元日积月累●人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）●我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）●对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元日积月累●采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）●人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）●竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）●鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）●独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元日积月累雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废第八单元日积月累●水滴石穿------ 非一日之功●早开的红梅------ 一枝独秀●砌墙的石头------ 后来居上●关羽失荆州------ 骄兵必败●王羲之写字------ 入木三分●周瑜打黄盖------ 一个愿打，一个愿挨。
四年级语文第八单元日积月累
四年级语文第八单元日积月累
四年级语文第八单元的日积月累是关于诚信的名言警句。
具体内容如下：
轻诺必寡信。
——《老子》
失信不立。
——《左传》
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——《孟子·离娄上》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
——《袁氏世范》
这些名言警句都是关于诚信的，强调了诚信的重要性。
通过学习这些名言警句，学生可以更好地理解诚信的内涵和意义，培养自己的诚信品质。
人教版四年级下册语文日积月累及解释，给孩子收藏！
人教版四年级下册语文日积月累及解释，给孩子收藏！四年级下册语文日积月累内容1第一单元：描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维)（出自《使至塞上》一诗。
开元二十五年春，王维以监察御史的身份奉使前往边地，并任职节度判官。
本篇即作于出塞途中。
诗句的意思是：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
可以说把广袤的塞上风光写绝了。
）几行红叶树，无数夕阳山。
(王士禛)（这是大诗人王士禛的《将至桐城》中描写夕阳晚霞的名句。
这两句诗的意思是：斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。
龙眠如画里，夕阳山外山。
）落木千山天远大，澄江一道月分明。
(黄庭坚)（出自《登快阁》一诗。
诗句写出了季节和周围的环境：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。
江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。
这是一幅高远明净的秋江暮景图。
）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(辛弃疾)（这句出自《鹧鸪天》一词，词的这两句大概描写的是人在船上看到的情景：水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。
）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(张若虚)（出自《春江花月夜》。
这两句的意思是：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。
）2第二单元：关诚于信的名言言必信，行必果。
《论语·子路》（意思是：说话一定要守信用，做事一定要果敢。
）与朋友交，言而有信。
《论语·学而》（意思是：既然答应人家，就应该去尽自己最大的努力，争取做到。
）己所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》（意思是：自己不愿做的，不要强加于人。
）精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》（意思是：如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。
比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。
）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
人教版小学语文四年级下册日积月累带解释
人教版小学语文四年级下册日积月累带解释第一篇：人教版小学语文四年级下册日积月累带解释语文四年级下册日积月累第一组大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）〖解释〗无际无涯的大漠中，一缕烽火台上的孤烟，直上青天;长河似带，落日降临，异常浑圆，这两句诗，凸现了大漠粗犷、强毅的精神，凝聚了诗人的心态，从诗的字句看，语不惊奇，朴实无华，但却能状难言之景于目前，含不尽之意于言外，达到了浑成的境界，显示了诗人的深厚功力。
几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）〖解释〗诗人在路上看到了枫树，火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽，加上此时正值傍晚，山在夕阳的映衬下显得非外娇美。
诗人是感叹人总会有衰老的那一天就象太阳要下山，就象叶子红遍天之后要凋零!落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）〖解释〗远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。
这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）〖解释〗水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）〖解释〗春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
第二组言必信，行必果。
《论语.子路》〖解释〗信：守信用；果：果断，坚决。
说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。
与朋友交，言而有信。
《论语.学而》〖解释〗与朋友交往、往来，就要言而有信，说到做到。
己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》〖解释〗欲：想做的事；勿：不要；施：施加。
自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。
精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》〖解释〗精诚：至诚，诚心诚意。
至诚所达到的地方，像金石那样坚硬的东西也被他打开。
四年级下册语文书第八单元日积月累课堂笔记
四年级下册语文书第八单元日积月累课堂笔记摘要：一、前言二、日积月累的概念与意义三、四年级下册语文书第八单元日积月累的具体内容1.成语2.名言警句3.古诗词四、日积月累的学习方法与实践五、总结正文：一、前言日积月累是语文学习中一个非常重要的环节，通过日常的积累，可以丰富我们的词汇量，提高我们的语文素养。
四年级下册语文书第八单元日积月累课堂笔记，旨在帮助学生更好地学习和掌握日积月累的知识。
二、日积月累的概念与意义日积月累，就是指在日常生活中，通过阅读、学习、交流等方式，不断积累各种语言表达形式，包括成语、名言警句、古诗词等，从而丰富我们的语言知识，提高我们的语文水平。
日积月累不仅可以提高我们的表达能力，还可以培养我们的审美情趣和人文素养。
三、四年级下册语文书第八单元日积月累的具体内容1.成语成语是汉语中一种特殊的语言形式，具有丰富的文化内涵和较高的语言价值。
四年级下册语文书第八单元日积月累中，我们学习了许多有趣的成语，如“水滴石穿”、“早开的红梅”等。
这些成语通过生动的故事和形象的比喻，告诉我们做任何事情都要持之以恒，只有不断努力，才能取得成功。
2.名言警句名言警句是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的人生哲理。
在四年级下册语文书第八单元日积月累中，我们学习了许多名言警句，如“人的价值在于给世界的创造”、“如果最坏的事都度过了还会有更坏的吗？”等。
这些名言警句启发我们思考人生，激励我们不断前进。
3.古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，具有极高的艺术价值。
在四年级下册语文书第八单元日积月累中，我们学习了许多优美的古诗词，如《将进酒》、《庐山谣》等。
这些古诗词让我们领略了古代诗人的风采，感受到了诗词的魅力。
四、日积月累的学习方法与实践1.制定学习计划：为了更好地学习日积月累的知识，我们需要制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间进行学习。
2.多读多背：学习日积月累的知识，需要大量的阅读和背诵。
我们可以阅读各种书籍、文章，积累更多的语言表达形式。
人教版小学四年级下册语文：语文园地八_日积月累
歇后语故事
王羲之写字——入木三分
王羲之是我国历史上最有名的书法家，因 为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王 右军。王羲之的书法，可以称得上冠绝古今， 他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强。有 一次，皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞 写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人 在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然 渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的 字，真是入木三分呀！”
故事类
歇后语故事
关羽失荆州——骄兵必败
关羽远征樊城，荆州空虚。曹操采纳司马懿 之计，一面调五万精兵去救援樊城，一面联结东 吴，叫孙权暗袭荆州。那时，东吴守将是大将吕 蒙，很厉害。关羽为防吕蒙，留下重兵防范，吕 蒙难攻。陆逊献计说：“关羽自恃英勇无敌，所 怕的就是你。如果将军辞职，关羽一定中计。” 吕蒙依计而行，关羽果然中计，把荆州重兵调来 攻打樊城。结果，吕蒙率吴军攻破荆州。关羽被 迫走麦城，结果被吴军设计俘虏并杀害。
歇后语的运用
你会连吗？
老鼠上街
自取灭亡
和尚打伞 飞蛾扑火 鸡蛋碰石头
自不量力 人人喊打 无法无天
歇后语的运用
狗年说狗，试着填一填吧！
狗拿耗子——（ 多管闲事 ） 墙上挂狗皮——（ 不像话 ） 肉包子打狗——（ 有去无回 ） 见狗扔骨头——（ 投其所好 ） 饿狗舔盘子——（ 一干二净 ） 狗咬吕洞宾——（ 不识好人心 ）
歇后语的运用
猜一猜歇后语
井里吹喇叭——低声下气
画蛇添足——多此一举
瞎子点灯——白费蜡
关公放曹操——念旧情
再 见！
歇后语的运用
对号入座
八仙过海—— 各显神通 丈二和尚—— 摸不着头脑
芝麻开花—— 节节高
1、改革开放以来，人们的生活水平犹如“（ 芝麻开花—— 节节高 ） ”。 2、我放学回家，还没放下书包，就被妈妈训斥一顿，真叫我：“ （ 丈二和尚—— 摸不着头脑 ）”。
人教版四年级下册语文园地八口语交际与日积月累
砌墙的石头——后来居上 日积月累
关羽失荆州——骄兵必败 歇后语
王羲之写字——入木三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
歇后语在句子中的作用──使句子形象生动
水滴石穿——非一日之功
水将石头滴穿并不是一天就能完的水不 断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心， 不断努力，事情一定成功。 是告诉我们做事 情要做到底，不能半途而废,不能轻视小力 量 。同意思的还有“冰冻三尺非一日之寒
• 周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨
• 周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并 且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计 借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降， 曹操中计，火攻成功。
• 意思：是同一目的的人，为了共同的目标，无论上 下级别，下级都心甘情愿的意思！
• 造句：1. 他真可是为是周瑜打黄盖——一个愿打一 个愿挨呀！
• 《中华上下五千年》这本书能让我们领略 到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化， 认识许许多多不同性格的君王、臣子、将 军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙 。
我推荐的书
我要向大家推荐一本书，这本书的名字叫《父与子》。它是一本 漫画书。现在，这本书早已跨越了国界，成为全世界人们可贵的精 神财富。 《父与子》里有很多的小故事，故事里的人物也很有趣。里面的父 亲既可爱又搞笑，既严厉又慈爱；里面的儿子既调皮又听话，但是 他们都很善良、很乐观，下面我就讲一个我喜欢的故事。
推荐一本书
• 我要推荐的一本书是——《中华上下五 千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历 史，值得我们好好阅读一番。
• 这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和 暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧 海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月 中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。
人教部编版四年级语文下册第8单元基础复习(知识梳理+检测)
部编版四下第八单元基础复习——————————————————————————【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．丰硕．瘦．长砌．墙布告牌．惩．罚呼啸．向日葵．脸颊．妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
三、形近字ABCC 式的词语：可怜巴巴、怒气冲冲、白发苍苍、生机勃勃、议论纷纷ABAB 式的词语：介绍介绍、参观参考、思考思考、观察观察又 A 又 B式的词语：又大又圆、又白又胖、又瘦又长、又高又大七、常考句型：仿照例句，写一写其他季节。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
分析：例句把“雪、霜、北风”看作人，使用拟人的修辞，写出了冬天的景色。
仿写句要用拟人的修辞，写出自己喜欢的季节。
示例：春——春姑娘来了，春风拂过大地，唤醒了沉睡的小草。
泉水唱着悦耳的歌，向前奔流。
示例：夏——青蛙在荷叶上跳舞，蟋蟀在草丛中唱歌。
他们还请来知了玩要，知了每天坐在树上为他们伴奏。
单元课文知识梳理第26课：《宝葫芦的秘密》1.《宝葫芦的秘密》作者张天翼，体裁童话。
主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。
课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。
我来给你们讲个《宝葫芦的秘密》的故事，那是我奶奶讲给我听的。
有了宝葫芦要什么有什么，所以我要是有了一个宝葫芦，做算术题可就省心了，还能种出最好最好的向日葵。
2. “我”想拥有一个宝葫芦，课文说了三个事例，第一件事：是遇到难题不知道如何解答时；第二件事：是“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长时；第三件事：是“我”和科学小组的同学闹翻时。
3.重点句子（1）“我不干，我怕烫。
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知识再拓展：
小葱拌豆腐——一清二白 阎王爷贴告示——鬼话连篇 井里划船——没有出路 韩信点兵——多多益善 白纸黑字——黑白分明 富贵人家的小姐——弱不禁风
知识拓展：
八仙过海——各显神通 白骨精给唐僧送饭——假心假意 小葱拌豆腐——一清二白 阎王爷贴告示——鬼话连篇 井里划船——没有出路 韩信点兵——多多益善
水滴石穿——非一日之功
早开的红梅——一枝独秀
砌墙的石头——后来居上 日积月累
关羽失荆州——骄兵必败 歇后语
王羲之写字——入木三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
歇后语在句子中的作用──使句子形象生动
水滴石穿——非一日之功
水将石头滴穿并不是一天就能完的水不 断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心， 不断努力，事情一定成功。 是告诉我们做事 情要做到底，不能半途而废,不能轻视小力 量 。同意思的还有“冰冻三尺非一日之寒
日积月累拓展：
猪八戒照镜子——里外不是人 出自《西游记》 作者吴承恩
梁山泊的军师——吴用 出自《水浒传》作者 施耐庵
刘备招亲——弄假成真 出自《三国演义》作 者罗贯中
刘姥姥进大观园——眼花缭乱出自《红楼梦》 作者曹雪芹
白骨精骗唐僧——一计不成又生一计 出自 《西游记》作者吴承恩
愚公的居处——开门见山 诸葛亮大摆空城计——化险为夷 曹操败走华容道——不出所料
❖ 学生口头练习，运用：
❖ 邓凯文同学的毛笔字在我们班上数第一。这
个第一可不是轻易得来的，他几乎每天中午
都在家中练习，日复一日地练！真可谓
“
”啊！
❖ 马颖琦同学三年级的时候才转到咱们班读书。
她虽然是后来的，成绩可是一点不马虎，第
一次期中考试就考了全班第一！这是应了那
句歇后语“
”。
农夫： 水车车水，水随车，车停水止。
❖ 造句：小兰成绩很好所以有点轻飘飘，但这次只考 了80几分，他无奈的说“哎，关羽失荆州——骄兵 必败啊！”
周瑜打黄盖
周瑜打黄盖的故事出自于《三国演义》 第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜 献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈 降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借 故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹 操诈降，曹操中计，火攻成功。
❖ 造句：这个题我开始不会做，可后来，我分 析得十分透彻，做出了这个题，可真是王羲 之写字——入木三分啊！
❖ 关羽失荆州——骄兵必败
❖ 意思：指的是关羽盲目自信，未接受诸葛亮“东合 孙权，北拒曹操”的建议，以个人的力量抗拒东吴 和曹魏两大军事集团，最终遭致杀身之祸的故事。 意思是骄傲的军队会打败仗的，要劝解我们凡事不 可骄傲自大，要量力而行，灵活应对。
泥菩萨过江——自身难保 蚕豆开花--------黑心 孔夫子搬家——尽是书（输） 打破砂锅--------问到底 和尚打伞--------无法无天 虎落平阳--------被犬欺 画蛇添足--------多此一举 箭在弦上--------不得不发 井底青蛙--------不知天高地厚 大海捞针--------没处寻 竹篮打水--------一场空 打开天窗--------说亮话 船到桥头--------自会直 飞蛾扑火--------自取灭亡 百米赛跑--------分秒必争 拔苗助长--------急于求成 仇人相见--------分外眼红 芝麻开花--------节节高 新官上任--------三把火
唐伯虎：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
对仗工整巧妙，运用了顶真的修辞手法。
下一句的开端和上一句的结尾，重复同样 词性的词或短语、句子、头尾蝉联的修辞 技巧，称为「顶针」又叫「顶真」。
乾隆： 花甲重逢，增加三七岁月。 纪晓岚：古稀双庆，更多一度春秋。
巧妙地将“一百四十一”这个数字 隐含在一些典故和非数字的文字中。
❖ 意思：是同一目的的人，为了共同的目标，无论上 下级别，下级都心甘情愿的意思！
❖ 造句：1. 他真可是为是周瑜打黄盖——一个愿打一 个愿挨呀！
❖ 王羲之写字——入木三分 意思：
❖ 〖成语〗： 入木三分 〗相传王羲之在木板上 写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。 形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深 刻。
造句：学习应持之以恒，像滴水穿石一般，并 非一日之功！
❖ 早开的红梅——一枝独秀
❖ 意思：一枝独秀就是其他花没有开放，只有 这一枝在开着。 【独秀】1.独自茂盛。
❖ 造句：1.这次的数学考试除了尖子张三如早 开的红梅－－一枝独秀外,其他人均没有上70 分. 2.中国经济的发展速度在当今世界犹如早 开的红梅－－一枝独秀.
❖ 砌墙的石头——后来居上
❖ 意思：砌墙的时候，后来的石头砌在上面， 后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过 先前的，后辈胜过前辈。
❖ 造句：他刚入学的时候成绩还处在中游，经 过一个学期的努力，居然爬到了全班第一， 这真是砌墙的石头——挨
❖ 周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并 且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计 借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降， 曹操中计，火攻成功。
瞎子戴眼镜--------装饰 猴子捞月亮--------空忙一场 秀才遇到兵--------有理讲不清 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 小和尚念经——有口无心 和尚训道士--------管得宽 过年娶媳妇--------双喜临门 聋子见哑巴--------不闻不问 铜钣上钉铆钉---一是一，二是二 里弄里扛竹竿--------直来直去 苦水里泡黄连--------苦上加苦 我解缆，你推船－－顺水人情