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学校社团赞助费收支明细表

学校社团赞助费收支明细表
年 月 日
注:1、经手人可以协会任一成员,但监管人及财务负责人只能是财务小组的成员;
2、《赞助支出明细表》中的“用处”一栏可填写日常办公用品、宣传用品等,若有其他情况则按实际情况如实填写;“使用对象”一栏可填写社团成员、会员、参赛者等;
3、《赞助支出明细表》中赞助使用情况必须附上详细清单,且必须与财务报告表(详见附件包附件6)的小票或发票相符,不得弄虚作假;
师范大学学生社团赞助费收支明细表
社团名称
填表时间
填表人
联系方式







活动名称
赞助商家
收入时间
赞助类别
现金□
总计金额
实物□
名称
数量
经手人
监管人





细பைடு நூலகம்

赞助使用情况


使用时间
用处
使用对象
使用金额
经手人
证明人


使用时间
用处
使用对象
使用数量
经手人
证明人
结余
财务负责人签名:
社联审批及意见:
(盖章)
4、若赞助包含现金和实物,则“结余”一栏必须都说明现金和实物的结余情况。

学生社团专项经费使用明细表

学生社团专项经费使用明细表
主讲教师
职称
系、部
建筑工程
课程名称
建筑工程计量与计价
本教案
授课学时
2
本次课标题
第一章概述
授课班级
及时间
12级建筑工程管理
2014年2月27日
年月日
教学目标
(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)
能力目标:具有划分工程建设项目的能力和弄清工程项目建设的程序的能力。
知识目标:了解建筑产品及其施工的特点、工程建设项目的分类
职称
助工
系、部
建筑工程
课程名称
建筑工程计量与计价
本教案
授课学时
2
本次课标题
第一章概论
授课班级
及时间
12级建筑工程管理
2014年3月5日
年月日
教学目标
(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)
能力目标:掌握编制工程概预算的能力
知识目标:了解工程计价的特点,掌握工程概预算与各阶段的关系
素质目标:培养学生的了解工程概预算与各阶段的关系的能力
教学重点、难点
重点:建筑产品及其生产的特点
难点:工程建设项目的分类
教学手段、方法
多媒体教学讲授讨论法
●新课导入:
复习上一节课所学内容引出今天所要讲的内容
●教学过程和教学内容设计:
1.建筑产品的特点
建筑产品的固定性、施工的流动性、建筑产品的单件性、建筑产品的多样性、建筑产品的复杂性、建筑产品的庞体性、建筑产品的长期性、建筑产品的敞开性。
教学
主要内容
1、复习旧课引入新课(10分钟)
3、建筑工程概预算的内容(20分)
4、编制概预算的可行性(5分钟)
5、举例和课堂练习及师生互动(10分钟)

社团活动经费预算表

社团活动经费预算表
欢立下载xx大学学生社团活动经费预算表团体名称申请日期活动负责人联系方式活动时间活动地点活动人数物品单价x数量金额申请原因404030105030100100总计
XX大学学生社团活动经费预算表
团体名称
申请日期
活动负责人
联系方式
活动时间
年月日至年月日
活动地点
活动人数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动内容
(包括:活动地点、参加活动对象及具体活动安排、经费使用目的与意义)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
经费详细预算
物品
单价×数量
金额
申请原因
40
40
30
10
50
30
100
100
总计:200
上期结余:
预算人签字:
签字社联值班干事
签字:
年月日
意见
社联财务部
签字:
年月日
意见
社联理事会
签字:
年月日
意见指导学院
指导老师签字:
年月日
意见
团委
签字:
年月日
备注:每次活动登记一表,一式一份。
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学生社团活动资金预算表

学生社团活动资金预算表
学生社团名称
活动主题
活动负责人
报销类别
申请场地(有/无)
赞助情况(有/无)
其他
学生社团活动资金预算表
学生社团会费/团委经费
内容
赞助单 位
其他费用
预算合计(元)
学生社团联合会主席 签字: 签字
学生社团联合会财务副主席 年 月 日 签字
说明: 1、本预算表须活动前与活动策划、场地或教室申请表一同交至学生社团联合会(天佑301)。 2、有非活动类财务支出,需提前交由学生社团联合会与团委老师审核 3、预算费用必须合理,活动实际支出不得超出预算费用,超出预算的费用不予报销。 4、如有赞助费,必须注明赞助金额,并在活动结束后进行报销时,携带赞助协议。 5、报销时间:周三或周四晚7点至9点。
团活动资金预算表
联系方式 活动时间 场地费
数量
单价

赞助金额 总价
元 元 备注
签字: 社团联合会财务副主席
301)。
年月日

社团活动经费预算一览表(1)

社团活动经费预算一览表(1)

社团活动经费预算一览表(1)
2013年“创新?梦想”社团活动经费预算一览表
序号承办单位活动主题活动时间经费预算
1 丹霞剧社送老迎新晚会12月中旬250元
2 丹霞剧社面具晚会十一月上旬350元
3 演讲与辩论协会小型辩论赛10月16-30日545元
4 百草园文学社中秋喜乐会9月17日200元
5 百草园文学社百草杯征文大赛10月中旬350元
6 书法协会现场书法大赛待定371元
7 棋社棋王争霸11月115元
8 体育协会(乒乓球)乒乓球团体赛待定342元
9 体育协会(羽毛球)羽毛球大赛待定598元
10 心理互助社心随影动11月174元
11 手工艺协会第六届手工作品展11月20日450元
12 英语沙龙协会英语朗诵比赛11月152元
13 诗文朗诵社朗诵比赛10月23-30日520元
14 就业与创业协会简历大赛10月23日460元
15 就业与创业协会模拟招聘11月20日530元
16 瑜伽协会瑜伽秀12月550元
17 花卉协会水仙花雕刻展11月20日265元
18 歌友会以歌会友比赛11月160元
19 街舞社街舞大赛12月初450元
20 阳光司仪相约青春待定50元
21 水墨斋协会艺术画展活动11月上旬210元
合计:7092(柒仟零玖拾贰元整)
注:经费来源于学院学生活动经费、社联外联部赞助及社团自筹。

社团活动资金预算表

社团活动资金预算表

学生社团活动资金预算表
说明:
1、本预算表须活动前与活动策划、场地或教室申请表一同交至学生社团联合会(天佑301 )。

2、有非活动类财务支出,需提前交由学生社团联合会与团委老师审核
3、预算费用必须合理,活动实际支出不得超出预算费用,超出预算的费用不予报销。

4、如有赞助费,必须注明赞助金额,并在活动结束后进行报销时,携带赞助协议。

5、报销时间:周三或周四晚7点至9点。


合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。

商品
生产产生后,为了交换的安全和信誉,人们在长期的交换实践中逐渐形成了许多关于交换的习惯和仪式。

这些商品交换的习惯和仪式便逐渐成为调整商品交换的一般规则。

随着私有制
的确立和国家的产生,统治阶级为了维护私有制和正常的经济秩序,把有利于他们的商品交
换的习惯和规则用法律形式加以规定,并以国家强制力保障实行。

于是商品交换的合同法律
形成便应运而生了。

古罗马时期合同就受到人们的重视。

签订合同必须经过规定的方式,才能发生法律效力。

如果合同仪式的术语和动作被遗漏任何一个细节,就会导致整个合同无效。

随着商品经济的发展,这种繁琐的形式直接影响到商品交换的发展。

在理论和实践上,罗马
法逐渐克服了缔约中的形式主义。

要物合同和合意合同的出现,标志着罗马法从重视形式转
为重视缔约人的意志,从而使商品交换从繁琐的形式中解脱出来,并且成为现代合同自由观
念的历史渊源。

社团经费收支明细表

社团经费收支明细表
××大学学生社团经费收支明细表
社团名称
活动说明
活动经费来源明细
实际收入金额
备注
活动名称
Ⅰ、学校补助
活动日期
Ⅱ、学生会补助
活动地点
Ⅲ、参加人员报名费
参加对象/人数
Ⅳ、社动经费支出明细
黏贴页次
支出项目
单据
编号起讫
金额
备注
1

2

3

4

5

凭证金额合计

结余

填表人
总务
社长(会长)
指导老师
表格说明(使用时删除):
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构,主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整,该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。

【表格】大学社联财务报表(范本)

【表格】大学社联财务报表(范本)

上学年余额
总收入(元)
社团名称 社团内 留在社 收取赞助 会员费留 院社联保



存社团 管金下拨
其他
总支出(元)
本学年余额(元)
会员费上交 社团内部支出及
社联
社联支出
社团内部
留在社联
排球俱乐部
130
-24
0
110
50
0
10 259.64
123.61
-107.25
乒乓球协会
72
650
0
520
0
780
社联财务报表
上学年余额
总收入(元)
社团名称 社团内 留在社 收取赞助 会员费留 院社联保



存社团 管金下拨
其他
总支出(元)
本学年余额(元)
会员费上交 社团内部支出及
社联
社联支出
社团内部
留在社联
社联
2565.26
0
保险俱乐部 334.8 1829
0
表演协会
21.4
0
0
电脑协会
528 2058
0
法学会
-441.6 22273.86
××大学学生社团联合会 ××年××年××日
22036
412.2 2568
0
2120
0
0
3180
803.7
1804.7
5671.8
英语俱乐部 991.4 3434
0
1260
1140
552
1260
4171
740.8
3725.6
影迷俱乐部
8.9 -115
0

学校社团财务报告表

学校社团财务报告表
师范大学学生社团财务报告表
交表时间:-年-月-日
社团名称:_______ 填表人:_________ 第__月财务报告表
表(一):
财务收支月报告表
上月结余
本月收入
本月支出
本月结余
备注
会员费
赞助费
学校划拨
其他
合计
财务支出事项
时间
物品类别
用途
经费来源
活动名称
经手人
证明人
总支出:
财务收入事项
时间
资金或物资
财务来源
经手人
总收入:
结算:
社联审批意见:
签字:
____年__月__日
表(二):
财务收支期终报
备注
会员费
赞助费
学校划拨
其他
合计
注:1、如非活动使用经费的活动名称直接写非活动,但是用途一定给要详细写明。
2、会员费使用的证明人必须是会员代表的签名。
3、本财务报告表包括资金和物质的总资本。
4、经费来源一般是指赞助(写明哪位商家)、会员费或社团成员缴费等。
5、社联审批意见由秘书处审批人员填写并签名。
6、填表人须是社团财务组组员。
7、表(一)为社团每月将财务情况进行总结后进行填写。学期最后一个月将财务情况进行总结后需填写表(一)和表(二),并在规定时间内交到学生社团联合会办公室。

社团名称经费收支明细表

社团名称经费收支明细表
$0
81期初社大
$530
$0
烤肉火鍋盃
$485
$0
集訓
$1,447
$145
學服
$5
$100
社-美宣組
$678
$80
社-總務組
$25
$0
湯圓盃
$818
$0
81出隊
$30,000
$0
82甄選
$0
$594
82期初社大
$0
$834
合 計
$141,920
$25,000
合 計
$117,738
$2,248
本 月 結 餘
華岡社會服務隊 經費收支月報表
結算期間:104年03月01日 至31日
收 入支 出會計科目 Nhomakorabea前期累計
本月金額
會計科目
前期累計
本月金額
上屆結餘款
$24,135
$0
社本部
$8,537
$0
代收票據
$77,724
$25,000
課輔
$9,955
$395
利息
$103
$0
送舊
$5,780
$0
社本部
$100
$0
隊本部
$25,174
$100
80加菜金
$7,500
$0
80貨運
$4,100
$0
80回存
$12,005
$0
80出隊
$25,000
$0
社費19*600
$11,400
$0
假服
$726
$0
81加菜金
$8,500
$0
學士所清帳

学生社团财务月报表模板

学生社团财务月报表模板
湖南师范大学学生社团 学院名称:
社团名称 总会费 固定资产 收入 已拨会费剩余 外联赞助等
月财
据社团数自行增减行数 合计
备注说明:
1.月报表、学期报表、年度报表统一使用该模板,学期/年度报表的表头为“湖南 2.使用时请勿删除、增加或修改该表格栏目与格式(如该学院社团无固定资产, 3.递交校财务部的报表文件为Excel表,各学院张贴公示表格为Word表,Word表格 4.使用时请删除红色文字。
湖南师范大学学生社团
收入 小计
月财务月报表
支出 外联赞助等 结余 已拨会费剩余 外联赞助等
会费
小计
板,学期/年度报表的表头为“湖南师范大学学生社团学期/年度财务报表”; 格式(如该学院社团ห้องสมุดไป่ตู้固定资产,则记“0”); 张贴公示表格为Word表,Word表格各学院参照该模板自行制作。
结余 小计
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你说:“信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是“哦”,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!
活动说明
活动经费来源明细
实际收入金额
备注
活动名称
Ⅰ、学校补助
活动日期
Ⅱ、学生会补助
活动地点
Ⅲ、参加人员报名费
×Байду номын сангаас大学学生社团经费收支明细表
们的权利和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的
因为你坚信:“人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。”所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。社团名称
参加对象/人数
Ⅳ、社费
活动负责人
Ⅴ、其它
经费负责人
合计
活动经费支出明细
黏贴页次
支出项目
单据
编号起讫
金额
备注
1

2

3

4

5

凭证金额合计

结余

填表人
总务
社长(会长)
指导老师
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