2020七年级下册语文作业本答案人教版

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初一作业本答案语文人教版

初一作业本答案语文人教版1.初一作业本答案语文人教版篇一散步1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。

4．作出走大路的决定。

因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。

5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。

他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。

7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。

10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧！秋天的怀念1.捶飘诀2．(1)①(2)②3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。

4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5．“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。

她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。

体现了母亲对“我”深沉的爱。

6．不能。

这句属于插叙。

“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。

“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。

2020七年级下册语文作业本答案人教版

2020七年级下册语文作业本答案人教版2020七年级下册语文作业本答案人教版第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

(言之有理即可)8.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。

(2)示例：《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。

(3)示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。

2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默静静3.示例：高山大海广博而庄严4.这里就数我大了，我是小小的大人。

/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

/我已不再是小孩子。

5.不能改。

原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。

6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。

“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

语文作业本答案七下

语文作业本答案七下语文作业本答案七下语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等本文是小编精心编辑的，语文作业本答案七下希望能帮助到你！语文作业本答案七下一、基础知识及运用（35分）1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

（5分）山巅（）澎湃（）炽痛（）怪诞（）污秽（）狂lán（）祈dǎo（）ào悔（）háo鸣（）默qì（）2．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（）（2分）（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成__________。

（2）江河流于其间，_________，极其险峻。

（3）在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里________，河流浅浅地流过，柳条像一阵_________似的窜出来。

（4）我听见皮鞭_______在山涧里的脆响。

A．回环曲折九曲回环飘荡烟雨滚落B．九曲连环回环曲折飘扬烟雨滚落C．九曲回环曲折回环飘扬烟雾回响D．九曲连环回环曲折飘荡烟雾回响3．能用本单元的一篇课文内容填出下联吗？试试看！（2分）上联：《木兰诗》书写巾帼豪情下联：___________________4．填入语段的空缺处，语意连贯的一项是( )。

(2分)赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许是_________。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_________，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，_________。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_________。

……在孝的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!A．一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B．一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋C．一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D．一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花5．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）。

七年级下册语文作业本答案，人教版七年级下册语文同步作业本参考答案

七年级下册语文作业本答案，人教版七年级下册语文同步作业本参考答案一.略。

二.略。

三.1.点、磕、退后、上前显示了农村少年熟练的驾船技巧和勤劳肯干的品格。

2.轻松，舒展。

与上文的沮丧、压抑形成鲜明对比，表现出我能和伙伴们一起去看戏时的极度兴奋之情。

四.顺序：6453721。

详写：2、3、5、7；略写：1、4、6。

五.1.“我”在这里是公共的客，可以得到优待；可以免念《诗经》之类难念的书；可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。

2.双喜：聪明、热情、机灵、能干、善于为他人着想。

六一公公：热情、淳朴、好客、珍爱自己的劳动成果。

3.文中夏夜行船和月夜归航两幅画图描写得极为优美，作者从色彩、气味、声响等方面入手，采用比喻、拟人等修辞手法，文字情景交融，充满水乡特色。

4.其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。

所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。

六.ānfǔ2.隐隐约约夜间捕鱼3.“朦胧”原为形容词，在句中作动词用，意为“变得朦胧了”。

“踊跃”原为动词，在句中作形容词，修饰“山”连绵起伏的形状。

4.比喻、拟人；景物描写；以动衬静，衬托“我”看戏心情的急切。

5.夜航看戏，戏后归航6.正面：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；侧面：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

”7.嗅觉、视觉、听觉、感觉等，将景物描写得栩栩如生，让读者有身临其境之感。

七.1.开放题，言之有理即可。

如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。

2.开放题，言之有理即可。

如，鲁迅对故乡，有一种割舍不断的复杂情感。

鲁迅对既往的少年时代念念不忘，对现实的都市生活耿耿于怀。

他留恋儿时看社戏的欣喜和诗意，字里行间流露了对家乡的赞美和挚爱之情，更渗透着一个都市人绵绵不尽的乡愁。

语文作业本七年级下参考答案2020

语文作业本七年级下参考答案202028华南虎1.传枚楚嚼2.D3.示例：(1)请问叔叔(阿姨)，您将鹤与鹿组合在一起，有什么含义吗?(2)我欣赏到了一座雕像，它高达36米，以“鹤鹿同春”为主题，造型优美，线条奔放。

下方是在草地上奔跑的麋鹿，上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤，真可谓是现代雕塑的艺术珍品。

4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华南虎。

5.不妥当。

原诗用第二人称拉近了诗人和老虎的距离，体现了诗人对老虎的同情。

原诗使用疑问句的句式，能够更好地表现诗人的情感，这里是在问老虎，更是在问自己、问人们。

6.水泥墙壁上有血淋淋的沟壑，表明老虎关在笼中经历了无数次不屈的抗争，其渴望自由的精神可见一斑。

7.这是诗人对华南虎高度的赞美，即使老虎身在笼中，但心还在苍苍莽莽的山林，永远不会屈服。

8.示例：不能在困境中倒下。

理由略。

29马1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合，使二者的水平、作用、好处能得到充分展示3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶4.动作的自由就构成美丽的天然：野马有大自然赋予的美质，具有充沛的精力和高贵的精神;而家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。

5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态，与家马形成对比。

6.它们从来不攻击其他动物，不屑于与对手搏斗，不对其他动物作战;也绝不互相作战，不互相争夺生存资料;从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西。

7.略8.(1)森林的树木已经被砍伐尽了，没有一棵树，一只鹿锯下自己头上的一只角，栽在土里，精心用水浇灌。

一群动物围绕在这棵“树”旁边，希望它能成活、长大。

真是“可怜天下动物心”啊。

(2)示例：这幅漫画意在告诉人们要爱护自然，保护动物，保护森林资源。

30狼1.缀窘苫弛眈眈2.(1)只(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看3.(1)聊斋志异清蒲松龄(2)在聊斋中记叙奇异的故事。

语文初一下册练习册答案人教版2020

语文初一下册练习册答案人教版2020第一单元1 从百草园到三味书屋积累与使用：1.qí yōng liǎn tìtǎng 鉴博觅叵 2.（1）C （2）A（3） B （4）C 3.（1）鉴定和欣赏；少有人来（2）指学识深而且广；书念得很多的老学者（3）形容人声喧闹 4.（1）一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。

（2）直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。

5.《朝花夕拾》周树人文学家思想家革命家理解与鉴赏：1.起引起下文的作用。

2.B 3.作者调动视觉、听觉、触觉等多种器官，动静结合，融情于景、事，写出了对百草园美景无比喜爱的感情。

4.排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

比喻：如果不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。

拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

拓展与提升：1.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩，改变了小女孩的一生2.善良、高尚、有爱心、责任心和善解人意3.第一次笑是对小女孩的安慰，是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚。

第二次笑是为自己的行为改变了小女孩的一生而感到高兴和欣慰 4.示例：您还记得十几年前，在书店里被您认作女儿而领出来的那位偷书的小女孩吗？ 5.赞同式反对均可，但要言之成理。

2 爸爸的花落了积累与使用：1.zhǔ xiū zān dǎn 惧骊默栅 2.（1）禁（襟）（2）至（致）（3）聊（撩）（4）针（征） 3. （1）形容困苦或受窘的样子（2）在一个地方来回走动（3）稀疏不集中（4）知己的朋友 4.（1）将“广大”调到“官兵”前（2）将“随声附和”改为“异口同声”理解与鉴赏：1.因为老师的话使我想起了在家里发生的那一幕，触发了我内心的伤感。

2.爸爸表面虽然严厉，可内心却充满对我的无限关爱。

爸爸对我要求很严格，是希望我从小养成爱读书的良好习惯。

3.不行。

因为我当时在静默地读书，内心是逐渐安定下来的，所以用“安静”比“平静”更合乎当时的情境。

七年级下语文作业本答案

七年级下语文作业本答案即使七年级语文作业很多，同学们也要把它写完。

小编整理了关于七年级下语文作业本答案，希望对大家有帮助!七年级下语文作业本答案(一)土地的誓言1.阑澜斓谰2.① 恰当。

年轻人的热情正如决堤之水不可遏止，那激愤狂放的热情用“泛滥”来描述，更多了几分野性，显示出巨大的力量。

3.示例：当我孤独无助的时候，当我精疲力竭的时候，总是有人给予我帮助。

提示：能将色彩与意象搭配合适，并有一定的整体性即可。

4.示例：我觉得“埋葬”与“欢笑”搭配合适，因为昔日的欢笑确实已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。

“埋葬”多了一层故乡沦丧的沉重感和悲愤之情。

5.作者把故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我们更爱她，为她的美好被埋葬而感到悲愤。

这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复故乡美好的决心和信念。

6.这句话充溢着饱满、深沉的爱国之情，表明“我”将抗击侵略者，为保卫家乡牺牲一切，并相信最终能获胜的坚定信念。

7.“她”和“你”指的都是“关东大地”，也就是作者的家乡。

都改成“她”不好。

人称的变化其实是感情变化的结果，随着作者情感越来越激动迫切，人称也从第三人称“她”转为抒情更直接、更亲切的第二人称“你”了。

8.家乡东北有丰富的物产，有同胞还有爹娘，幸福，富裕。

9.展现了日本帝国主义入侵东北后东北人悲愤的情绪。

10.指的是幸福的日子和民族的自主尊严。

11.歌词表达了东北人平易近沦陷后的悲痛之情和要求夺回失地的强烈愿望，以及要求起来反抗，斗争的决心。

12.提示：能写出家乡特色，语言符合要求即可。

七年级下语文作业本答案(二)福楼拜家的星期天1.示例：祖籍狼藉滑稽嗜好魅力槐树戏谑虐待2.(1)博学多识(2)一拍即合(3)义愤填膺(4)寻欢作乐(5)忘乎所以3.莫泊桑法短篇小说巨匠项链羊脂球4.示例：(甲文)乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上。

(乙文)在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发。

5.头、发、胡子、眼睛、目光。

2020年七年级语文练习册答案人教版

2020年七年级语文练习册答案人教版第一单元1散步［自主性探究］ 1～3．(略)4.莫怀戚5．一家三代人一起散步，一个尊老爱幼的故事颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德或表现了人到中年那神圣的使命感、强烈的责任感。

或表达了作者关于家庭伦理的理想。

6．不管做什么事情都应先考虑老人的感受，先照顾他们。

当上有老下有小两头无法兼顾时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。

［开放性作业］ 1．不能互换。

因为“我”与母亲生活时间长，所以“早已习惯”；儿子与“我”生活时间短，尚未养成习惯，但儿子比较懂事听话，所以说“还习惯”。

2．“整个世界”是指：一个是老人，代表着已过去的时代；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。

背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。

这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。

3．略4．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，高大是从年幼儿子角度谈的，所以不能换。

5．小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”。

这也是母亲决定走小路的一个原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。

6．无论是母亲、儿子，还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，所以我意识到责任重大。

［拓展性学习］1．流动央求跳动2．略3．因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，对人间团聚的珍视，既高兴又激动。

做母亲的更善于动情。

4.和谐关系使命感理解和体谅思家、团聚 2秋天的怀念［自主性探究］1.huànxuèshìxiǔtùpí憔悴躁诀2.（1）望：希望，盼望（2）覆：底朝上翻过来（3）悟：明白，了解（4）副：符合（5）谊：友谊，情谊3.史铁生作品集史铁生当《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》4.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

7年级下册语文作业本标准答案

7年级下册语文作业本标准答案做七年级语文作业要全神贯注才可以做好。

小编整理了关于7年级下册语文作业本标准答案，希望对大家有帮助!7年级下册语文作业本标准答案(一)狼1.缀窘苫弛眈眈2.(1)只(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看3.(1)聊斋志异清蒲松龄(2)在聊斋中记叙奇异的故事。

聊斋，作者的书房名;志异，记叙奇异的故事4.(1)离开(2)像狗一样(3)突然(4)打洞5.C6.(1)企图打洞钻过去来攻击屠户的身后。

(2)狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送命了，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。

7.对恶人不能抱任何幻想，而要敢于斗争，善于斗争。

(只要合理即可)8.D.9.虎驴虎10.老虎于是很高兴，心里谋划：“驴的本领只不过这样罢了。

”11.黔驴技穷比喻很有限的本领已经用尽。

12.示例：夜晚的月色显得阴森森的，乌云不时地把月亮给遮掩住，天冷冷的，给人一种不寒而栗的感觉……一个膀大腰圆的屠户独自一人走在回家的小道上，他身穿一件麻布织成的衣服，肩挑扁担，一长把辫子纶在脖子上，身影摇晃在狰狞可怕的夜幕里。

由于白天生意兴隆，担子中的肉被抢购一空，惟独剩下几根骨头了。

他哼着小调走着，突然发现身后尾随着两只凶恶的狼，虎视眈眈，它们眼睛散着绿光，看阵势是准备从屠夫身上弄吃的，情势险峻啊!屠夫的心顿时变得忐忑不安，但出于无奈，只得边向前走，边在心里琢磨良计。

最后决定把剩下的骨头丢了根给它们，大步流星往前跑，未料到骨头被其中一只狼叼去啃了，而另一只仍然尾随其后，没办法，屠户只好又仍了根，可它们又一个吃，一个继续追赶屠户，“唉，这样下去也不是办法啊”屠户困惑地想着。

不一会儿，骨头丢完了，可那两只贪得无厌的狼还是像刚开始一样一同跟在屠户后面……屠户见两只狼不走，心里又七上八下起来，想着自己危急的处境，不由地打了个哆嗦，心想：我今天怎么这么倒霉啊，遇这两冤家，它们要是现在给我来个突然袭击，前后攻击我，我怎么应付得了啊”!正被这事儿烦琐着，想着万一没办法了，干脆和它们拼了，猛得往旁一看，看到不远处的野外一片茫茫，几乎全是菜地，仔细眺望，竟发现其中还掩藏着一个打麦场，麦场面积较大，中间还有场主堆积的像小山一样的柴草。

七年级下册语文配套作业本答案参考2020

七年级下册语文配套作业本答案参考2020第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

(言之有理即可)8.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

(2)示例：《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。

(3)示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。

2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默静静3.示例：高山大海广博而庄严4.这里就数我大了，我是小小的大人。

/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

/我已不再是小孩子。

5.不能改。

原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。

6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。

“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

七年级下册语文作业本答案 (2)

七年级下册语文作业本答案第一单元：古文阅读古文阅读题1题目：下面这句古文的意思是什么？时人云：巫山可可云。

句子分析：时人 - 当时的人们云 - 说巫山 - 巫山山脉可可 - 是也云 - 说意思：当时的人们说：山上可以种植可可树。

古文阅读题2题目：请解释下面这句话的意思。

人闻之，不觉思索；思索之，不觉感叹；感叹之，不觉告诫自己。

句子分析：人闻之，不觉思索 - 当别人听到它的时候，不由自主地反思。

思索之，不觉感叹 - 反思之后，不由自主地感叹。

感叹之，不觉告诫自己 - 感叹之后，不由自主地警示自己。

意思：当别人听到它的时候，不由自主地反思。

反思之后，不由自主地感叹。

感叹之后，不由自主地警示自己。

第二单元：诗歌鉴赏诗歌鉴赏题1题目：歌词中的“天上人间”是什么意思？歌词中的“天上人间”是指一种美好、理想的境地，它是一种用来描述人们生活愉悦、幸福的地方。

诗歌鉴赏题2题目：下面这首诗的作者是谁？白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗的作者是王之涣。

第三单元：作文写作作文写作题1题目：请你以“我眼中的大自然”为题，写一篇不少于150字的作文。

我眼中的大自然，是如此美丽而神奇。

每当我踏入大自然的怀抱，我就感受到一种宁静和平和。

我眼中的大自然，是五彩斑斓的。

在春天，大自然披上了新衣，鲜花盛开，树木变得翠绿。

在夏天，大自然热情似火，阳光明媚，大地充满活力。

在秋天，大自然的颜色变得丰富多彩，金黄的稻谷、红艳的枫叶，它们将大自然装点得如诗如画。

在冬天，大自然进入了休眠期，寒冷的天气让人感到清新和宁静。

我眼中的大自然，是充满生命力的。

大自然的生物繁衍着，不断地生长和变化着。

花儿开放，给人们带来芬芳；树木生长，为人们提供氧气；小草钻出土壤，给大地增添绿意。

大自然中的一切生灵都具有了生命的力量。

总之，我眼中的大自然是美丽神奇的，它给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。

作文写作题2题目：请你以“我的梦想”为题，写一篇不少于200字的作文。

语文作业本七年级下册答案人教版

语文作业本七年级下册答案人教版1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán2、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错3、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。

（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。

[判断题] *对错(正确答案)4、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)5、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。

他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。

[判断题] *对(正确答案)错6、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）此组词语中加着重号的字的注音全都正确。

[判断题] *对(正确答案)错7、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。

[单选题] *以及(正确答案)甚至特别特殊8、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。

[判断题] *对错(正确答案)9、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、马厩（jì）嶙峋（lín）(正确答案)B、惬意（qiè）珍馐（xiū）C、钳制（qián）敕造（chì）D、搭讪（shàn）粜卖（tiào）10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)11、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。

2020年人教部编版七年级下册语文作业本答案(第一单元)

2020人教部编版七下语文作业本参考答案第一单元1邓稼先总预学一 C预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三＊【示例】不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？“颤抖”一词诙谐幽默，朗读时要读重音，读出这一动作背后蕴含的作者深沉的情感，他对稼先处事稳重遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。

任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大；把人物形象提到一定的历史高度，使文章气魄宏大。

⑤把读者引入中国历史的深处，表现邓稼先工作地点的荒凉，同时表达了作者对邓稼先的一片深情。

【示例】“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。

”既对人物做出理性的历史评价，又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。

任务二（1）甲句中，“常常”词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言，上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态，既彰显他锋芒毕露的个性，又衬托出下文邓稼先的朴实气质。

乙句中，三个加点词语表现了科学家的严谨和理性，“最早”指得到的“援助”在时间上有限定，“极少”在量上有限定，“任何”一词排除了所有外国人，这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。

（2）【示例】邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

从“中国农民”“几千年传统文化”中看出，邓稼先的气质和品格既是个人的，也是民族的；正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”，这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。

（3）【示例一】奥本海默他经常打断他人的发言，虽很无礼，但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着其锋芒毕露的个性显露无遗，这种个性也助他成功领导美国原子弹工程，我很敬佩。

【示例二】邓稼先他的工作极端保密，他不事张扬；他成功说服两派争斗，他真诚坦白没有私心；他给杨振宁写信辟谣，极其理性严谨。

人教版初一语文下册练习册参考答案

人教版初一语文下册练习册参考答案参考答案是同学们辅助学习的一大重要途径，关于人教版初一语文下册练习册的参考答案有哪些呢?接下来是店铺为大家带来的关于人教版初一语文下册练习册的参考答案，希望会给大家带来帮助。

人教版初一语文下册练习册参考答案第1-5课1.《从百草园到三味书屋》菜畦qí：菜地。

确凿záo：非常真切，真实可靠。

秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。

也叫秕谷子。

渊博yuān：形容学识深而广。

缠络chánluò：枝条状物互相缠绕，连续不断。

桑椹shèn：桑树的果实。

轻捷jié：轻快敏捷。

臃肿yōngzhǒng：过度肥胖。

脑髓suǐ：大脑中柔软像胶的物质。

相宜yí：适宜。

蝉蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。

攒cuán：聚拢，拼凑。

宿儒sùrú：老成博学的读书人。

人声鼎沸dǐng：形容喧闹.混乱，像水锅里沸腾一样。

方正：正直。

人迹罕至hǎn：人的足迹很少出现.到达(的地方)。

2.《爸爸的花儿落了》肿胀zhàng：肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎.淤血或充血而体积增大。

叮嘱zhǔ：再三嘱咐。

油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。

挪窝儿nuó：离开原来所在的地方。

这里指起床。

鸡毛掸子dǎn：掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。

有的地方叫鸡毛帚。

咻咻xiū：模拟挥舞鞭子时发出的声响。

雨篷péng：遮蔽雨的设备，用竹木.苇席或帆布等制成。

骊歌lí：告别的歌。

玉簪花zān：一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。

徘徊páihuái：在一个地方来回的走。

蔽雨犹豫不决。

花圃pǔ：种花草的园地。

3.《丑小鸭》来势汹汹xiōng：动作或事情到来时声势盛大的样子。

姊妹zǐ：姐妹。

沼泽地zhǎo：木草茂密的泥泞地带。

沮丧jǔ：灰心失望。

人教版七年级下语文作业本答案(2)

8.示例一：我认为妥当。删去了这段内容，使文章更有完整性，否则内容会比较突兀、生硬。示例二：我认为不妥当。删去的这段内容与上文紧密相联，可以更好地体现作者的思想。提示：可以从正反两个角度回答。
23登上地球之巅
1.砭崔匐截精锐勇
2.(1)即使也(2)宁愿也
3.略
4.天气寒冷，岩壁陡滑，高山缺氧，体力不济。
13.略
人教版七年级下语文作业本答案：第五单元
21伟大的悲剧
1.冽履懈悚羸罄莽伦
2.D
3.细腻展现闪耀
4.(1)天气日益恶劣;(2)队员们失去了当初的精力;(3)大家的身体已疲惫不堪;(4)很容易偏离回程的方向。
5.前往极点的时候。当初。
6.队员们认为他们没有第一个到达极点，一切努力都成了徒劳，他们是失败者，没有任何光彩。
2.示例：红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈
3.(1)响声碰撞在山崖上。(2)形体成了思绪!
4.有力、疾速、大起大落。
5.不能。“你”将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋。
6.用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。
8.示例：共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰，往后倒退着身子，啊!在这充满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻拦腰折断，同共工一起轰然倾倒……
5.C
6.(1)不久，孩子醒了，大声哭。(2)全场宾客没有不伸长脖子，偏着头看，微微地笑，默默地赞叹，认为绝妙到了极点。

七年级下册语文作业本答案

七年级下册语文作业本答案第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

（言之有理即可）8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。

为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。

9.“我”：哈哈，太好了。

我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。

妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈：哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！10.母亲告诉“我”要学会取舍。

贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。

适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。

这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。

12.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

人教版七年级下语文作业本答案第五单元

人教版七年级下语文作业本答案第五单元人教版新教材的栏目系统对于实施科学探究、创设学习情境、提倡新型学习方式及进展学生表达能力具有重要的意义。

以下是今日为大家细心预备的：人教版七年级下〔语文〕第五单元的〔作业〕本答案，欢迎参考阅读!人教版七年级下语文作业本答案如下：(第五单元)21宏大的悲剧1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻呈现闪烁4.(1)天气日益恶劣;(2)队员们失去了当时的精力;(3)大家的身体已疲乏不堪;(4)很简单偏离回程的方向。

5.前往极点的时候。

当时。

6.队员们认为他们没有第一个到达极点，一切努力都成了徒劳，他们是失败者，没有任何光彩。

7.(1)他们承受着肉体与精神的巨大苦痛，始终在往回走;(2)威尔逊明知死亡在靠近，仍在进行科学观看，拖着沉重的岩石标本。

8.示例：遗书说明斯科特身处绝境时仍充满士气和斗志，一如既往地保持坚忍和刚毅，同时也说明他是一个有爱心、有思想、尽责任的人。

22在沙漠中心1.辐蔽躯筛谛2.(1)映应(2)芭笆(3)奇其3.示例：春天必定曾经是这样的，在绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，"扑哧'一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从XX端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。

4.风驱逐着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转。

之后我感到呼吸困难，似乎是膝盖硌着我的胸膛。

我在天使的重负下挣扎。

5.(1)不管怎么说，上天待"我'不薄。

(2)通过这样的经受，"我'可以重新找到农人的真谛，在群星中查找自己的真理。

6.城市的生活安于现状，缺乏活力，不能找到真理。

7.示例："除了你们的苦痛，什么我都不在乎了。

'这句话深刻地显现了"我'即使处在这样的环境下，心里还牵挂着别人，充分表达了"我'的爱心。