作文：我的课本剧表演
一次难忘的课本剧作文600字
一次难忘的课本剧作文600字《一次难忘的课本剧》从幼儿园到小学，我参加过好多活动，但是让我最难忘的是那次课本剧表演。
我们表演的是《小红帽》，我演的是小红帽。
为了演好这个角色，我可下了不少功夫。
每天放学回家，我就对着镜子练习表情和动作。
终于到了表演的那一天。
我穿上漂亮的红裙子，戴上小红帽，心里特别紧张。
音乐响起，我走上舞台，看到台下那么多双眼睛看着我，心都快跳出来了。
但是我告诉自己：别害怕，加油！我开始按照排练的那样表演，和大灰狼对话，给奶奶送蛋糕。
演着演着，我就不紧张了，完全沉浸在角色里。
表演结束后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我开心极了，觉得之前的努力都没有白费。
这次课本剧表演，让我变得更勇敢，更自信了！作文二《一次难忘的课本剧》在我的记忆里，有一次课本剧表演，让我特别难忘。
那是我们班演《白雪公主》。
我特别想演白雪公主，为了能选上，我认真准备，背台词，练动作。
可惜，我最后没演成白雪公主，但老师让我演了小矮人，我也很开心。
表演的时候，我穿着滑稽的衣服，戴着尖尖的帽子，一蹦一跳地出场，逗得大家哈哈大笑。
虽然我不是主角，但我也很努力地演好自己的角色。
通过这次课本剧，我明白了，不管角色大小，只要认真去做，就能收获快乐。
作文三《一次难忘的课本剧》我要给你们讲讲我经历的一次难忘的课本剧。
那回我们演《狐假虎威》，我演那只狡猾的狐狸。
为了像狐狸，我还特意学了狐狸走路的样子。
表演那天，我化了妆，穿上了毛茸茸的衣服。
当我在台上摇头晃脑地骗老虎时，同学们都笑得前仰后合。
这次课本剧，让我感受到了表演的乐趣，也让我更勇敢地面对大家。
真希望以后还有更多这样好玩的活动！作文四《一次难忘的课本剧》你们知道吗？我参加过一次特别难忘的课本剧。
我们演的是《丑小鸭》，我演丑小鸭。
一开始，我觉得丑小鸭好可怜，被大家欺负。
排练的时候，我努力体会丑小鸭的心情。
到了正式表演，我把丑小鸭的可怜和坚强都演出来了。
表演结束，老师和同学们都夸我演得好，我心里美滋滋的。
快乐的课本剧表演作文
快乐的课本剧表演作文
哇塞，今天我们学校举行了一场超级有趣的课本剧表演，那可真是太精彩啦！
早上一到学校，我就看到同学们都兴奋得不行，叽叽喳喳地讨论着今天的表演。
我心里也特别期待，想着我们班的节目会是什么样呢。
终于等到表演开始啦！第一个节目就是隔壁班的《小红帽》。
你看那扮演小红帽的同学，戴着个小红帽，一蹦一跳的，真像个天真可爱的小女孩。
还有那大灰狼，张牙舞爪的，可吓人啦！他们在台上表演得那么投入，让我们仿佛真的进入了童话世界。
“哎呀，要是我也能上去演就好啦！”我小声嘀咕着。
很快就轮到我们班表演啦，我们演的是《白雪公主》。
我扮演七个小矮人中的一个，哈哈，虽然不是主角，但我也很开心呀。
当我穿上那可爱的小矮人服装，感觉自己真的变成小矮人啦！
我们一群小矮人在舞台上忙忙碌碌的，一会儿挖矿，一会儿唱歌跳舞，可有意思啦！白雪公主上场的时候，哇，她可真漂亮，就像真的公主一样。
我们和白雪公主一起度过了好多快乐的时光。
“嘿嘿，我们演得真棒！”我心里美滋滋的。
其他班的节目也都各有特色，有的搞笑，有的感人，真是让人大开眼界呀！这一场课本剧表演就像一场欢乐的盛宴，让我们每个人都沉浸在其中。
表演结束后，我还意犹未尽呢。
这次课本剧表演不仅让我们展示了自己的才艺，还让我们更加深入地理解了课本里的故事。
我真希望以后还能有更多这样的活动呀！这就是我快乐的一天，真是太棒啦！。
表演课本剧五百字作文周记
表演课本剧五百字作文周记
这周我们班进行了一次特别棒的表演课本剧活动，我特别兴奋，因为这是我第一次参与这样的表演。
首先，我们小组决定演绎《西游记》中的一个故事场景，大家都很兴奋，因为我们都是《西游记》的粉丝，对这个故事非常熟悉。
我们花了很多时间排练台词和动作，大家都很用心，互相鼓励。
虽然有时候觉得累了，但是一想到能在全班同学面前展示，大家都很有动力。
演出当天，我特别紧张，但是一站到舞台上，看到台下同学们的关注和支持，我觉得自己一下子壮大了许多。
我们的表演得到了老师和同学们的大力夸奖，我感到特别骄傲和开心。
通过这次表演，我学到了很多东西。
首先是团队合作，大家要齐心协力才能把一场戏表演成功。
其次是自信，我以前觉得站在舞台上特别害怕，但通过这次表演，我发现只要我用心演出，其实并没有那么可怕。
最后是坚持，排练的日子虽然有点辛苦，但当大家看到最后的效果时，都觉得一切都是值得的。
这次表演让我收获满满，我非常期待下一次的表演活动，我相信我会更加努力，带着更多收获站在舞台上。
1。
课本剧表演作文五年级
课本剧表演作文五年级篇一：课本剧表演作文五年级上周五下午，我们表演了课本剧，全班一共表演了三个节目。
第一个节目，《红楼春趣》一、二、三、四组的同学将大家伙儿放风筝的场景表演得绘声绘色。
他们用气球代替了风筝，人物语言，动作十分标准。
语气也十分到位，特别是白晨睿所饰演的贾宝玉在说那句“要不是个美人儿，我早一脚踩个稀巴烂。
”的时候的那种恼火又无奈的语气十分神似。
第二个节目，是我与四、五、六组所演的节目，贺思潮饰演周瑜，段佳杉饰演诸葛亮，魏子颐饰演鲁肃，赵彬鑫是侍卫，彭浩渊和赵子途饰弓弩手，而我则是曹操。
想必大家已经猜出来了，我们演的《草船借箭》的桥段。
田芳菲，虽然没有出演角色，但她所念的旁白，以及在准备过程中的导演地位，功不可没。
她所想的创意十分好，在结束时她举了一张纸条，正面是“快鼓掌”，背面是“完”。
逗得同学们哈哈大笑，把课堂气氛带向了高潮。
第三个是七、八组的《丰碑》这个故事讲的是一支队伍在大雪天前进的故事，演员沉重的表演配上感情丰富的旁白，十分精彩。
表演课本剧，不仅能让我们更加准确的了解课文，还能加深对各个人物的理解。
并锻炼同学们的胆量，语言表达能力以及团队协作精神。
篇二：课本剧表演作文五年级今天是周五，排练已久的课本剧终于要演出了。
第一个表演的是我们队。
我们表演的是课文《红楼春趣》中的一个片段。
我们队的成员有我、小郭、小孙、小赵、小杨、小付等人。
我们按着排练时的队形站到黑板前开始表演啦。
《红楼春趣》讲了宝玉、黛玉等人在大公园里放风筝，小白把宝玉演的神情到位，表现出了宝玉的心急。
到我们表演完后，就轮到小何、小田、小赵表演的文《草船借箭》。
他们演出了周瑜的诡计多端，演出了诸葛亮的神机妙算，演出了鲁肃的忠厚老实，还演出了曹操的多疑善变。
随后还有小白、小彭、小巩等人带来的某阅读链接的故事。
我们这堂课很热闹，我们的收获却不少，让我们知道了众多人物的特点。
我喜欢这样的上课方式！。
表演课本剧,真有意思作文
表演课本剧,真有意思作文
哇塞，表演课本剧，那可真是太有意思啦！
记得有一次，我们班要表演课本剧《小红帽》。
听到这个消息，全班都沸腾了，大家都兴奋得不行。
我被分到演小红帽，哎呀，可把我高兴坏了。
为了演好这个角色，我可下了不少功夫呢。
我专门找了一条红色的小斗篷，还戴上了一个可爱的小帽子，对着镜子练习小红帽的表情和动作。
正式表演那天，教室里布置得就像森林一样。
我穿着我的装备，一蹦一跳地走上了“舞台”。
我看到同学们都瞪大了眼睛看着我，好像真的看到小红帽走进了森林。
“奶奶，我来看您啦！”我奶声奶气地说着台词，还故意做出天真无邪的样子。
演奶奶的同学躺在床上，用苍老的声音回答我：“是小红帽呀，快进来吧。
”这时候，演大灰狼的同学偷偷摸摸地走了进来，那模样可滑稽了，大家都忍不住笑了起来。
“哎呀，你是谁呀？”我故作惊恐地问大灰狼。
“哈哈，我是大灰狼，我要吃掉你！”大灰狼张牙舞爪地说。
台下的同学们都紧张地看着我们，好像真的在为小红帽担心呢。
表演结束后，大家都使劲鼓掌，我的心里美滋滋的。
这次表演课本剧的经历，就像一颗闪闪发光的星星，永远留在我的记忆里。
表演课本剧难道不是超级有意思吗？它让我们体验了不同的角色，感受了不一样的故事，还增进了我们之间的感情。
我真希望以后能经常表演课本剧呀！。
一次有趣的课本剧表演猴王出世作文
一次有趣的课本剧表演猴王出世作文今天真够太棒了！放学时铃声响了，我却一点也不想回家，因为我要参加课本剧表演！我们班要演《猴王出世》，我被选上了，演的是孙悟空！
我们排练了很久，教室里充满了欢笑声。
老师说，我要像石头一样冷，也要发出“嘭”的一声。
我学着老师的样子，把身子僵直，然后猛力一跳，对着小伙伴喊：“嘭！”哈哈哈哈哈，大家都笑得直不起腰。
又一次到了表演的日子，我紧张得手心冒汗。
舞台上的灯光很亮，台下的观众很多，我深吸一口气，努力让自己冷静下来。
“嘭！”随着音乐，我从石头里“蹦”了出来。
我学着孙悟空的样子，左看看，右看看，还在地上乱滚。
台下的同学都鼓掌欢呼，我心里既兴奋又激动。
表演结束后，老师赞赏我说：“你演的孙悟空太天真可爱了，真棒！”我好高兴啊，原来演出真挺有趣！
这是一次难以忘记的课本剧表演！我以后还要参加更多的表演，在舞台上自由地展现自己！。
记一次难忘的课本剧表演表演赤壁之作文
记一次难忘的课本剧表演表演赤壁之作文示例文章篇一：《记一次难忘的课本剧表演——赤壁》“哇塞！这次课本剧表演可太让人期待啦！”我兴奋得手舞足蹈。
老师说要让我们把《赤壁》这个故事排成课本剧，同学们一听，那叫一个激动，个个都像打了鸡血似的，迫不及待地想要大显身手。
我被分配到了一个小角色，虽然不是主角，但我心里也美滋滋的。
为了这次表演，我们可是下了大功夫！每天放学后，大家都自发地留在教室里排练。
“你这句台词说得不够有气势！”扮演曹操的小明大声说道。
“哎呀，我知道啦，再给我一次机会嘛！”扮演士兵的小刚有点不好意思地挠挠头。
就这样，在一次次的磨合中，我们的表演越来越有模有样。
终于，到了正式表演的那一天。
我紧张得心都快跳出来了，不停地问自己：“万一我演砸了怎么办？”可当我看到同学们充满信心的眼神，我又告诉自己：“别怕，加油！”大幕拉开，我仿佛穿越到了古代的战场。
“曹操”站在船头，威风凛凛，大声喊道：“吾等此次出征，必能大获全胜！”那气势，真像个霸气的将军。
“诸葛亮”则手摇羽扇，不紧不慢地说：“曹丞相，莫要轻敌，小心有诈！”他那镇定自若的样子，还真有几分智者的风范。
我扮演的小士兵也不敢含糊，努力挺直腰板，大声喊着：“冲啊！”表演过程中，有同学不小心忘词了，急得直冒汗，可旁边的同学赶紧巧妙地提醒，让表演继续顺利进行。
台下的观众们时而紧张得握紧拳头，时而被逗得哈哈大笑。
表演结束后，台下响起了雷鸣般的掌声。
“我们成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。
这次课本剧表演难道不是一次难忘的经历吗？它让我明白了团结的力量，也让我感受到了表演的乐趣。
这不就像一场刺激的冒险，虽然充满了挑战，但只要大家齐心协力，就能收获满满的快乐和成长吗？我相信，这次经历会像一颗闪亮的星星，永远镶嵌在我的记忆长河中！示例文章篇二：《记一次难忘的课本剧表演——赤壁》“哇塞！要演课本剧《赤壁》啦！”当老师宣布这个消息的时候，全班都沸腾了。
为了这次表演，我们可是下了大功夫。
课本剧表演作文6篇.docx
课本剧表演作文6篇（819 字）上个星期，我们学完了课文《半截蜡烛》。
常老师让我们以七人为一小组把这篇课文表演成课本剧，听了这个要求，我既紧张又兴奋。
我、吴哲、吴映涵、邓子仪、李欣妍和蒋之旭以及王一丁组成的七人小组首先分配任务。
由邓子仪担任总导演以及旁白部分，李欣妍饰演伯诺徳夫人，蒋之旭饰演杰奎琳，我饰演杰克，少校由王一丁来演，中尉甲和中尉乙各由吴哲和吴映涵来演。
道具的准备是蒋之旭和吴映涵负责。
分配好以后，我们立即投入到了排练之中。
排练的时候，邓子仪在一旁监督，我们各尽其职地表演。
排练过程中最大的问题就是“笑场”这只“拦路虎”。
只要念错一个字或做错一个动作，严肃的气氛就立马变成了“爆笑片段”。
有时在演“中尉乙从杰克手中夺走蜡烛” 一段中，烛火常常在吴映涵从我手中夺走蜡烛的那一瞬间“掉链子”。
使吴映涵不得不温柔地“夺”。
到了正式表演的那一天，我们七个人摩拳擦掌，跃跃欲试。
终于轮到我们组了。
上台的时候，我的心里好像怀里揣了只兔子一样怦怦怦地跳。
介绍完每个人饰演的角色以后，由“邓导”（邓子仪）宣布表演开始。
“一个初冬的夜晚……”首先由邓导读旁白，而“伯诺徳夫人”（李欣妍）检查”的时候，那个“胖中尉乙”（吴哲）竟搜我的身,则在一旁半蹲着，不停地摆弄蜡烛。
演到“三个军官例行弄得我腋下痒痒的。
轮到“伯诺徳夫人”点蜡烛的时候，那个“不争气”的打火机竟然没油了，弄得李欣妍点了好几次才点起来。
演了一半，吴映涵又背错了台词，把严肃的课本剧变成了喜剧，搞得全场“观众”笑了好半天才静下来。
演完了，我们一一下场，观看别人的表演。
在别人表演期间，我们班的铁门可“受罪” 了，在演到“三个军官粗暴地敲门” 一段中，饰演三个军官的同学们可“大开杀戒” 了，尤其是曹海洋，好像和铁门有“深仇大恨”似的，举起石头般的拳头，在大门上“哆彩哆”地捶。
最后, 在同学们的笑声中，表演结束了。
这次的课本剧表演，使我懂得了一个道理：台上一分钟，台下十年功。
记一次精彩的课本剧表演作文
记一次精彩的课本剧表演作文“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵欢快的笑声，这是怎么回事呢？原来啊，我们正在进行一场超级精彩的课本剧表演呢！老师一说要开展课本剧表演活动，同学们那叫一个兴奋啊，就像一群小麻雀叽叽喳喳地讨论个不停。
大家都想把自己喜欢的课文搬上舞台，好好地秀一把。
为了这次表演，我们可没少下功夫。
从制作道具开始，那就是一场充满创意和欢乐的旅程。
我们用硬纸板做老虎的头饰，那眼睛画得是又大又圆，就像两个铜铃似的，看起来特别有气势。
狐狸的尾巴呢，是用一条毛茸茸的围巾改装的，再加上一些棕色的颜料，还真像那么回事儿。
终于到了表演的那一天。
我们组是第三个上场的。
我在后台的时候，心里就像揣了只小兔子，蹦跶个不停。
前面两组的表演已经把气氛炒得火热了，同学们笑得眼泪都快出来了。
这让我更加紧张了，感觉手心里全是汗。
当狐狸骗我说他是老天爷派来管百兽的时候，我故意瞪大了眼睛，装作很害怕又很疑惑的样子，结结巴巴地说：“你……你说的是真的？”那模样，把台下的同学们逗得哄堂大笑。
接下来的场景就更有趣了，狐狸带着我在森林里走，小动物们一看到我们，都吓得四处逃窜。
扮演小动物的同学们也是相当敬业，小兔子跑得一蹦一跳的，小猴子在树上抓耳挠腮，那惊恐的样子就好像我真的是那只可怕的大老虎一样。
表演结束后，教室里响起了雷鸣般的掌声。
同学们一边笑一边鼓掌，还有人喊着：“再来一个！再来一个！”我们组的成员们都特别高兴，那种感觉就像是打了一场大胜仗似的。
这次课本剧表演啊，可真是太精彩了。
它不仅让我们对课文有了更深的理解，还让我们在表演中收获了快乐，真希望以后还能有这样有趣的活动呢！。
今天表演课本剧作文
今天表演课本剧作文
今天，咱班可热闹啦，因为要表演课本剧！
一大清早，教室里就像炸开了锅。
同学们一个个兴奋得像小猴子，上蹿下跳，叽叽喳喳说个不停。
“我演主角，肯定能惊艳全场！”“得了吧，瞧你那
小样儿，我才是最出彩的！”大家你一言我一语，争着抢着要当最闪亮的那颗星。
表演开始了。
第一组同学上台，那紧张的模样，就像是刚上战场的新兵蛋子。
说话结结巴巴，手脚都不知道往哪儿放。
台下的我们笑得前仰后合，肚子
都疼了。
轮到我们组了，我心里那叫一个紧张啊，心都快跳到嗓子眼儿了。
我深吸
一口气，暗暗给自己打气：“别怕，别怕，咱要演得棒棒的！”结果，一上台，看着台下那一双双眼睛，我脑子瞬间一片空白，台词都忘得一干二净。
哎呀呀，这可咋办？好在我灵机一动，临场发挥，胡编乱造了几句，居然也混过去了。
再看其他组的表演，有的同学演得特别投入，仿佛自己真的成了故事里的
人物；有的同学则状况百出，不是忘词就是笑场，把大家逗得眼泪都出来了。
这一天的课本剧表演，真是太有意思啦！虽然有尴尬，有失误，但更多的
是欢笑和快乐。
真希望以后能多有这样的活动，让咱们在学习中也能这么痛痛
快快地玩一场！。
课本剧表演我演贾宝玉作文
课本剧表演我演贾宝玉作文哇塞！你们知道吗？我们学校搞了一场超级厉害的课本剧表演，而我，竟然演了贾宝玉！这可把我给激动坏了。
一开始，老师说要演课本剧的时候，大家都兴奋得不得了。
同学们叽叽喳喳地讨论着自己想演的角色。
我心里也在琢磨着，演个啥好呢？没想到，最后老师竟然选我演贾宝玉。
哎呀呀，那心情，就像中了大奖一样！为了演好贾宝玉，我可是下了不少功夫呢。
我把《红楼梦》里有贾宝玉的那些章节都看了好几遍。
贾宝玉长得可帅啦，就像从画里走出来的人一样。
我也得把自己打扮得帅帅的才行。
妈妈给我找了一件长袍，穿上之后，嘿，还真有点贾宝玉的样子呢！排练的时候，那可真是热闹极了。
大家都特别认真，就像真正的演员一样。
我和演林黛玉的同学对戏的时候，感觉自己真的变成了贾宝玉。
她那娇滴滴的样子，就像一朵美丽的花。
我看着她，心里想：“这林黛玉可真好看，我得好好演。
”有一次，我们在排练的时候，不小心说错了台词。
哎呀，那可尴尬了。
大家都笑了起来，我也觉得有点不好意思。
不过没关系，我们接着练。
我们互相提醒着台词，互相帮助着做动作。
慢慢地，我们越来越熟练了。
终于，到了表演的那一天。
我紧张得手心都出汗了。
我心里想：“万一我演砸了怎么办？” 可是，当我站在舞台上，看到台下那么多同学和老师的时候，我突然就不紧张了。
我觉得自己就是贾宝玉，我要把这个角色演好。
音乐响起，我们开始表演了。
我迈着步子，摇着扇子，一副公子哥的模样。
我和林黛玉一起赏花、吟诗，那场景，美极了。
台下的观众们都看得入了迷，时不时地发出阵阵掌声。
我心里别提有多高兴了。
表演结束后，大家都围过来，夸我们演得好。
我开心得都要飞起来了。
这次课本剧表演，让我感受到了表演的乐趣，也让我更加了解了《红楼梦》这本书。
我想，以后我还会参加更多的表演，让自己变得更加优秀。
你们说，我演的贾宝玉棒不棒呢？。
今天我表演课本剧作文
今天我表演课本剧作文
阳光透进来，暖洋洋的，心情也跟着明媚起来。
嘿，今天可是
咱班课本剧的大日子，我可是主角哦！
哇，教室变得古色古香，简直就像穿越剧里的场景！大家穿上
戏服，化上妆，感觉都不一样了，好像真的来到了古代。
站上舞台那一刻，心里扑通扑通跳得跟啥似的。
但灯光一打，
音乐一响，我立马就进入状态了，紧张感全没了！
演起来真过瘾！我就像变成了那个角色，动作、表情都特自然。
听到观众们的掌声和叫好声，心里别提多得意了！
演完大家都围过来，夸我演得真好。
嘿嘿，谢谢大家的夸奖，
我也觉得自己演得不错！这次表演真的让我感受到了舞台的魔力，
还有和大家一起合作的感觉真好！
晚上躺在床上，今天的画面就像放电影一样在脑海里过了一遍。
那些笑声、掌声，还有我的紧张和小得意，都是那么真实。
期待下
次表演，我要继续展现我的演技，让观众们刮目相看！。
演课本剧300字作文(精选)
演课本剧300字作文（精选）演课本剧作文篇1一上课，老师宣布我们来演课本剧。
一听到消息后，同学们个个都兴高采烈的，我也迫不及待地想开演。
就快要表演了，我心里像十五个吊桶打水，七上八下。
课本剧开演了，我的额头上直冒冷汗，心砰砰直跳，我生怕把课本剧演砸了，会给同学们取笑。
我暗下决心一定要好好表演。
你看，扮演强盗甲的尹鸿渐，他的眼睛骨碌碌地左看看，右瞧瞧，一副“贼眉鼠眼”的样子。
但他总是笑嘻嘻的，他一边拿着刀，一边说：“抢劫，把你的钱交出来。
”那样子可真是逗人。
同学们看得哈哈大笑。
扮演明明爸爸的李镇南，也是满脸的笑容。
课室里笑声不断。
轮到我上场了，我扮演警察。
我气势凛然地冲上前去，一手把尹鸿渐手中的白板笔刀给拍掉，一手给他带上了手铐。
我的动作一气呵成，同学们看得目瞪口呆。
同学们看着我们的表演，都看得津津有味的，有的拍手叫好，有的捧腹大笑。
老师也表扬了我们，我心里像吃了蜜一样甜丝丝的。
这次表演可真有趣啊！演课本剧作文篇2星期五，我们学校举行了一次“英语课本剧大赛”。
我刚进会议室，就看到我的英语老师了，他和其他老师正在忙碌的准备比赛场地。
于是，我找了一个位置坐了下来。
英语老师流利的说了几句英语，一阵热烈的掌声后，比赛开始了…哇！有好多的节目，今天下午可要大饱眼福了。
节目一个接一个，我有的能听懂，有的还听不懂，不过，“小红帽”的故事已经重复五次了。
到了最后，评委老师给各个节目评分，一场口语比赛圆满的落幕了。
我回到了教室，脑海里一直回想刚才出口成章的口语故事。
心想：如果我也能参加比赛，为学校争光，那多好啊！今天真是特别快乐、特别有意义的一天啊！演课本剧作文篇3大家是不是往往都是在看课本剧，而没有演过课本剧。
今天我却走上了这个舞台。
五（3）班刚刚演完了《草船借箭》。
我想：这个课本剧对话少，全是后排的同学读的，我们觉得没意思。
下一个就看我们五（5）班的了。
课本剧开始了，应浩然走上了舞台，转过身来对我和陈思豪说：“立正，起步走，一二一，一二一……立定，向左转。
精选精彩的课本剧表演作文【5篇】
精彩的课本剧表演作文【精选5篇】今天语文课上我们表演了《骄傲的“0”》。
我们分三组来表演，角色分别是一、二、三……一直到九，其中一到九话很少，0话很多。
我发现徐璐琳表演很认真。
她是演一的，只见她从队伍中走了出来，用手拍拍胸说：“我站在第一个，我比你们都大！”她的动作准确，声音也很响亮，得到了老师的表扬。
郭浩表演的时候根本是牛头不对马嘴。
他应该对二说：“你是一的二倍我是一的三倍，所以我比你们都大。
”可他偏偏说成：“我是一的二倍你是一的三倍，所以我比你们都大。
”他一说完全班都笑了，郭浩也知道自己错了，不好意思地摸起了头，可他竟然接连错了三次，王老师生气了，就把他换成当四了。
这小子，因祸得福嘛，还大了点。
我演的是六，话很简单就一句：“我比我们大！我比你们大！”表演的时候，我微微昂着头，用大拇指指着自己，当作争吵的样子。
我觉得自己话不多，但演得还可以，看来以后还可以挑战难一点的角色。
今天是周五，我所期盼的时刻终于来临，经过两个星期的努力，我们小组总算排练好了《新编武松打虎》课本剧，努力总算没有白费，只要到下午，所盼望所期待的时刻就来到了，那就是——课本剧表演。
这天中午，我把道具都准备好了，你也许会问，为什么我要带塑料叶子呢？那是因为我扮演一棵大树，但我没有为个个角色有什么抱怨，因为我个人认为如果小组成员都能扮演自己想扮演的角色，那不就乱套了，关键是团结，就算是一棵树。
到了下午，活动马上开始了，可我已经感到这第多天有辛苦排练绝对没有白费，现在我们全组成员就来见证这个事实吧。
通过抽签，我们组是最后一个上场，我已经穿好了我的大衣，接下来就是看他们表演了。
其他小组也有许多“特色菜”：比如，打爆气球模仿枪声；用尺子反光模仿刀光剑影。
而且他们的朗读水准，那叫一个生动，我不禁有些紧张，生怕演技不如其他小组，他们还加了许多笑剧，比如老虎怕儿子不中用，就想把它培育成熊猫，喂它竹子，总能轰堂大笑。
我更加紧张了，组长好像看透了我的心思，安慰道：“放松一点，我们也有特色，也能笑死观众的。
课本剧表演作文
课本剧表演作文导读: 课本剧表演作文（一）今天下午的第二节课和第三节课是我们班的第一次的课本剧表演，我们都很高兴。
“叮呤呤！叮呤呤！”上课的铃声响了，我们下课的时候，早早地把桌椅给移好了。
领唱员带我们唱，迎接胡老师。
过了一会儿，胡老师带着笑容来看我们的表演。
是陈力庚来主持这次的课本剧表演。
现在，课本剧表演正式开始。
按照抽签的形式来表演。
我和陈力庚、彭兴涵、陈绍浩、高志挺、戴安杰来演三顾茅庐。
陈力庚当诸葛亮，彭兴涵当张飞，高志挺当关羽，戴安杰当刘备，我当小童，因为我个子比较小，所以才当小童。
我们抽到的签是6号。
我们这次的节目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨来、皇帝的新装、为自己感到骄傲、光光相亲记。
这些节目中最精彩的节目是三打白骨精，他们是由国豪、均豪等同学演的。
他们准备得很充分，面具、武器这些工具胡智泓全都买了。
轮到我们了，我们拿出各自准备的工具，我和力庚跑到门外。
等戴安杰敲了门后，我们才进去。
我是给刘备——戴安杰招待的。
可是，戴安杰都不会背，害得我们得了个合格，国豪他们得了个优。
就这样结束了。
吸取了这次的教训后。
我们以后要准备得很充分，台词全都要会背，还要声音响亮，这样才能取得好成绩。
课本剧表演作文（二）昨天是诵读活动。
我怀端着一颗砰砰直跳的心坐在位子上。
我既兴奋又有些迫不及待。
期待已久的课本剧表演，终于在欢声笑语中拉开了序幕。
镜头1：开始“完壁归赵的这边来！”一听这“男高音”的“演唱者”应该是我们的体育委员吧？我一看，可不是，他正在把手高高举起，摇着。
大家看到这里肯定会丈二和尚摸不着头脑。
我来解释一下：我们五年级要开展一次诵读活动。
我们班表演课本剧，大家都分好组排练起来，又听说有人来参观，我们就更带劲儿了！天天排，天天练，都想在表演那天鹤立鸡群。
我们这组演的是《完壁归赵》，我饰演配角——一个大臣。
我有点犹豫，带着道具“武装上阵”。
镜头2：紧张轮到我们表演了，虽然我激动万分，虽然我扮演的只是一个大臣，可心里还是有一丝丝紧张，心总是不由自主地砰砰乱跳，不住地担心：“会不会有什么失误？我会不会表演得不好……”。
一次难忘的课本剧表演作文《景阳冈》
一次难忘的课本剧表演作文《景阳冈》那天，我们班的课本剧《景阳冈》演出在学校的多功能厅举行。
我是梁山好汉武松的扮演者，也是这场戏的灵魂人物。
刚一上场，我就感受到了台下那股热浪。
掌声、笑声，交织在一起，就像一道道闪电，在我耳边炸响。
我握紧拳头，准备迎接挑战。
“哈，我是武松！”我高声喊道，语气中充满了豪情壮志。
台下立刻响起了掌声，仿佛在给我加油鼓劲。
“武松，你快点儿把那老虎打死啊！”小王在一旁催促我。
“就是，你看看那个‘老虎’，太逗了，跟个玩具似的。
”小李笑得前俯后仰。
我瞪了他们一眼，心想：“你们懂什么？这可是梁山好汉，是英勇无畏的象征，不是你们那笑料百出的表演。
”“哈，老虎，我来了！”我挥舞着拳头，向那个“老虎”发起攻击。
“武松，你小心啊！”小王和小李紧张地喊道。
“哈哈哈，你们看，我把他吓跑了！”我得意地一笑。
“哈哈，你这武松，也太没劲了！”小王嘲笑道。
“就是，还不如我呢！”小李不甘示弱。
我瞪了他们一眼，心想：“等着吧，我这就让他知道什么是真正的梁山好汉！”“老虎”吓得魂飞魄散，连滚带爬地逃跑了。
我追了上去，一把抓住了他的尾巴。
“哈哈哈，你输了，你输了！”我哈哈大笑。
“哎呀，我的尾巴！”那个“老虎”疼得嗷嗷直叫。
“武松，你真厉害！”小王和小李齐声赞叹。
我得意地一笑，心想：“这才像梁山好汉呢！”就在这时，老师走进了多功能厅。
她看着台上的我们，笑着说：“你们今天的表现很棒，特别是武松，演得很有气势。
”我不好意思地低下了头，心里暗暗高兴。
演出结束后，我们回到教室。
小王和小李围着我，问：“武松，你今天怎么这么厉害？”我笑着回答：“其实，我只是想起了梁山好汉的精神，他们英勇无畏，敢于挑战。
所以，我也要做他们的传人。
”“哇，你真棒！”小王拍手称赞。
“对，我们要向武松学习，做勇敢的人！”小李也表示赞同。
那次课本剧表演，让我明白了什么是勇气，什么是担当。
从那以后，我变得更加自信，更加勇敢。
而这一切，都源于那场难忘的《景阳冈》表演。
课本剧表演作文一年级
课本剧表演作文一年级
“哎呀，明天就要课本剧表演啦！”我兴奋地对妈妈说。
今天在学校，老师告诉我们一年级要举行课本剧表演呢。
我心里那叫一个激动呀，一直在想我要演什么角色。
回到家，我就迫不及待地和妈妈商量起来。
“妈妈，你说我演小兔子好不好呀？”我眨着大眼睛问。
妈妈笑着说：“好呀，小兔子很可爱呢。
”
于是，我们开始准备起来。
妈妈帮我找了一件毛茸茸的衣服，就像小兔子的毛一样。
我穿上后，在镜子前照来照去，开心极了。
第二天，我早早地来到学校。
教室里可热闹啦，同学们都穿着各种各样的表演服装。
有的同学扮成了小老虎，威风凛凛的；有的同学扮成了小花猫，萌萌的。
表演开始啦！第一个上场的就是扮成小老虎的同学，他那模样，真像一只凶猛的老虎呢。
他大声地喊着：“我是森林之王！”逗得大家哈哈大笑。
终于轮到我上场啦，我心里还有点紧张呢。
我深吸一口气，蹦蹦跳跳地走上台，学着小兔子的样子，耳朵还一动一动的。
我对台下的同学们说：“大家好呀，我是小兔子哟。
”同学们都给我鼓掌，我一下子就不紧张了。
在表演中，我和其他小动物们一起玩耍，一起做游戏。
我们就像真的生活在森林里一样。
表演结束后，老师表扬了我们，说我们都很棒。
我开心得不得了，这可真是一次有趣又难忘的课本剧表演呀！我以后还要参加更多这样的活动，这多有意思呀！。
班级表演课本剧的作文
班级表演课本剧的作文
灯光，舞台，幕布，一切都在我的脑海中浮出。
那一幕幕，这些台词，仿似就在昨天。
我记住兴奋的排练演出，剧本上密密麻麻的的笔记，另外老师鼓励的眼神。
舞台上，灯光洒下，角色的灵魂彷佛在我体内鬼影闪。
我真身为剧中人，演绎出着喜怒哀乐，感受到着人生百态。
时间彷佛相对静止了，只剩舞台上的光影和观众席上的赞叹。
每一次的排练是一次磨练，每一次的演出大都一次蜕变。
我们相互扶持，互相鼓励，共同成功了一台精彩的戏剧。
舞台幕布落下来，掌声雷动，我深吸一口气，心中蕴满了喜悦，也有一丝惆怅。
剧终，但人生的舞台还在再，我不会相信这段经历会永远不会铭刻在我的记忆中，下一界我人生路上的足够地财富。
舞台，不仅仅是表演的舞台，更是人生的舞台。
舞台上面，我们淋漓尽致地展现自我，也去学习进阶。
我们再体验有所不同的角色，能感受到完全不同的人生，到最后，我们都会舞台上面找到属于什么自己的光彩，照亮四周自己的人生道路。
自己表演课本剧的作文
自己表演课本剧的作文
哎哟，看看这教室里，阳光洒进来，暖洋洋的，空气里还有书
香味儿，真是让人心情愉快。
大家围成一圈，脸上的笑容都藏不住，这是要干啥大事儿呢？原来是要演《红楼梦》啊！
小明这身衣裳，真是华丽得不得了，一看就知道是贾宝玉。
他
拿着那把扇子，摇啊摇的，好像在找他的林妹妹。
这动作，真是到位，跟真的贾宝玉似的。
小红呢，一身素净的衣服，看起来就像个仙子。
她眼睛红红的，好像随时要哭出来。
说起话来，声音那么清脆，听得人心里都跟着
颤抖。
她看小明的眼神，哎呀，真是深情啊，就像书里写的那样。
小芳呢，她这身衣裳可真贵气，笑起来眼睛弯弯的，跟王熙凤
一模一样。
她一上台，那股子自信和霸气就出来了，真是个聪明伶
俐的姑娘。
她跟其他角色的互动，真是让人看得眼花缭乱，好像真
的在大观园里似的。
这舞台上的灯光，忽明忽暗的，就像梦一样。
那音乐，真好听，跟演员们的表演配合得天衣无缝。
观众们看得都入迷了，好像自己
也成了大观园的一员。
剧情越来越精彩了，每个角色都演得那么好，真是让人大饱眼福啊！。
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版权所有：碧意之时
作文：我ห้องสมุดไป่ตู้课本剧表演
在我的小学的六年生活中，我参加过许多次班级的课本剧表演，他们在我的记忆长河中像一滴水在长河中流淌，但令我印象最深刻的还是那一滴水了。 记得那是我上五年级的时候，老师要叫水浒传其中的一节小故事武松打虎。为了提高课上的热闹，让同学们上课，有兴趣，老师举行了一次班级课本剧表演。同学们都积极参与。老师选了我和我们班的一个男生。我来表演武松，他来表演老虎老师读旁白，而同学们来负责看。老师让我们准备一天，明天就是真正的表演了。第二天表演正式开始了。我紧张不已，到底该怎么表演我还没弄明白呢。而他却丝毫都不紧张，大摇大摆的走向了老师的讲台。老师问：“你们两个准备好了吗？”还没等我开口，他就大声的说道：“好了！”老师一声令下：“开始！” 老师读着旁白，同学们却都没心思听了，都期待着我们的表演。旁白读完了，该我表演了。我还没反应过来，一个影子跃了过来，发着凶狠的叫声，我心里想着“天哪，这演的也太像了，都已经用手走路了。武松当年真不容易，居然能击败这么凶猛的大虫！”还没等我缓过神，他便再次向我扑过来。我左闪，右闪，最后一击致命，终于把他打倒在地。心里又想到“这大虫到底几百年没吃饭了，还好，我机灵！” 表演结束了，同学们热烈的掌声顿时遍布了整个屋子。老师说：“表演的非常好，大虫演得非常凶猛，武松也很棒！”只见他把嘴一撇害羞了起来，不得不说他撇起嘴来，还真像一个没牙老太太！ 这次的表演令我永生难忘！