海南省中考语文作文押题(各种主题)

主题：感恩+疫情+亲情+责任爸爸，请早点回家【850字】爸爸已经8天没有回家了，他一直有很多事情要做。

因新冠肆虐，身为警察的他，从大年初四便外出工作。

每天，听到新闻播报疫情，我们都很担心他的安危。

今天一早，爸爸终于给妈妈打电话报了平安，我们的心才放下。

他叫妈妈给他准备降压药、治肩周炎的药，还有换洗衣物，他会尽快回来取。

爸爸又叫妈妈把电话给我，我问候了他在外的情况后，爸爸便问我：“要不要吃点什么？”我一心盼着他赶紧回来，便心不在焉地回答：“那带点苹果吧。

”过了一会儿，我听到楼道里传来熟悉的脚步声，沉稳而又响亮。

是爸爸，就连他那钥匙叮叮当当的碰撞声，也如此熟悉悦耳。

我和妈妈赶紧起身，在门口等着。

敲门声刚响，妈妈便打开门，果然是爸爸。

他戴着口罩，一手提了一大包苹果，另一只手提着一兜菜。

本想着爸爸能进门休息一下再走，他却弯腰把菜和水果放进门里，起身对妈妈说：“我不进来了。

”妈妈赶快把整理好的东西递给爸爸，又叮嘱他在外注意防护。

“放心，没事！”爸爸说着，向屋里望了望，对我说道：“在家好好学习。

”那声音里带着几分劳累，还有掩不住的关爱。

我凝神看着他，发现向来欢快的爸爸，表情很严肃，还带着几分沉重。

我点点头，让他放心。

爸爸对我挥了挥手，便转身而去。

那一瞬间，我心里酸酸的，眼泪在眼眶里打转，心里有说不出的苦楚、担忧与不舍。

妈妈打开爸爸带回来的菜消毒，发现红菜苔底部是用刀割的。

原来，爸爸怕手上带有病毒，就用小刀将菜根一棵一棵地割下来……那一刻，我的眼泪终于顺着面颊流了下来。

从前，他从不进厨房、也不进菜场。

我说他总想不起照顾我和妈妈，对这个家没有责任感，只顾着工作。

爸爸从来不解释，只是摸摸我的头，说我小孩子啥也不懂。

如今，为了我和妈妈的安全，为了这个城市的安全，爸爸要在疫情严重的港口执勤，兢兢业业勤勤恳恳，都没有好好休息过，现在还要尽心安排好家庭的生活物资……原来，以前只是我对他不够理解，他其实一直都在。

我捧着菜，喃喃自语：“爸爸，请早点回家！”押题套作分析：此文主题明确，有父女深情（先抑后扬）、有疫情当前（职业担当）、有家庭亲情（家国情怀）、有理解期盼（责任坚守），大至国家时政（疫情），小至家庭关爱（回家），首尾呼应、结构完整、情节细腻、语言平实、情感真挚。

可借鉴方式：开篇开门见山设置悬念；叙事语言平实富有情感；细节描写真实细腻，语言简洁不简单；起承转合有序，结构层次丰富；结尾余韵扣题。

仿写可重首尾，也可采用书信体展示或换第二人称叙事。

主题：亲情+感恩+难忘+成长那天，如果雨一直下【也可以改题为“母爱如雨”】【700字】那道痕，不深不浅，不偏不倚，静静地安放在那里。

一寸浮华一寸流离，纷繁一生的光景，从容一世的美丽。

——题记氤氲的月色浸染着紫色的窗枝，梦中仿佛又回到淅淅沥沥下个不停的雨天。

也许是由于天性中不羁的性格，也许是由于青春期的叛逆心理，我与妈妈之间的隔膜越来越深，甚至做了一个月的“陌生人。

”夏季总是变脸这么快，刚才晴空万里的天突然乌云密布，让人透不过气。

坐在教室的我望着窗外，全然忘记了学习。

下课铃声响了，我第一个冲出教室，在校门口找寻她的身影。

一抹靓丽的蓝色映入我的眼帘，我假装毫不在意地走过去，把书包丢给她，然后与她并肩走在回家的小巷里。

雨越下越大，风越刮越烈，那一把伞已不足以把我和妈妈完全庇护住。

不知何时，我感觉我头顶上空已完全是蓝色，而妈妈的上空却尽是灰色。

我的脸颊淌下几滴水珠，不知是眼泪还是雨水。

走回家中，淌了一脚的雨水，我和妈妈的鞋已如冲洗过一般，我无意间瞥见了妈妈的衣服，一半是干的，一半是湿的，而我的却没有一丝湿润，我似乎明白了什么。

又是一个雨天，妈妈依旧举着那把蓝色的伞来接我。

我满心欢喜却不漏声色地走过去，这次没有把书包塞给她，而是主动提出要撑伞。

妈妈满脸疑惑，但还是将伞递给了我。

在青石小巷里，一股清新的味道扑面而来，我故意将伞偏向她，妈妈赶紧对我说：“伞偏了。

”我们相视一笑，没有再说什么。

偶然扭头间，我看见妈妈头上已斑白，脸颊也爬上了皱纹，这些岁月的痕迹啊……我感到微微有些冷，却又享受着这母女二人的片刻温馨。

回到家中，我的衣服一半是干的，一半是湿的，可是妈妈的衣服仍旧不干。

“时光时光你慢些吧，不想让你再变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”那天，如果雨一直下，我愿那道淡蓝色的痕一直陪伴妈妈身边。

押题套作分析：此文主题明确线索清晰，有题记展现文学功底，有母女情感变化（起伏）、有环境描写推动情节发展（雨水）、有细节描写丰富人物心情（动作），首尾呼应、结构丰富，抒情自然。

此文主题略窄，押题概率不高。

可借鉴方式：题记切合题意，开篇设置矛盾，情节直入主题；叙事情感丰富，动作细节真实，结构层次有序；抒情自然真切，巧借歌词引用，结尾主题呼应。

仿写重首尾设计，也可采用环境烘托的方式进行抒情。

主题：感恩+难忘+成长+奋斗+疫情藏在眼药水里的关爱【800字】两滴眼药水如两股清流，缓缓蔓延到我的眼角四周，也蔓延到了我柔软的心田。

——题记“新冠肺炎”疫情突然来袭，我只得“蜗居”在家进行“线上学习”，聆听各位“主播老师”的悉心教诲，可谓是“两耳不闻窗外事，一直紧盯小屏幕”。

从早到晚遭受着辐射的“滋养”，我的眼睛常常感觉发酸，有时还隐隐作痛，闹着要“罢工”呢！“眼药水给你放过这儿了，有空滴两点嗯。

”正看着屏幕做作业的我斜眼一瞥，只见一向“惜语如金”的爸爸往柜台上放了一瓶小小的眼药水。

“我又没得眼病，用这眼药水有什么用，嗤！”我不以为然。

第二上午课间活动时，我正准备闭目养养我可怜的小眼睛，妈妈变戏法似的，拿出被我遗忘在柜台上的眼药水，说：“来吧宝贝，爸爸专门准备的眼药水，我给你滴两滴感受一下！”面对妈妈渴求的眼神和“魔性”的声音，我乖乖地躺倒在妈妈怀里，任由她摆布。

忽觉，一阵透爽的清凉从眼角缓缓向眼球里各个地方蔓延，就像炎热的夏天，忽然被小溪里的水浸湿了衣服，舒服极了。

过了一会儿，我慢慢睁开双眼，只见眼前的手机屏幕、书本、笔记等都像被“眼药水”冲洗过一般，变得格外清晰、明亮。

我的眼睛不再感觉疲劳，精神也好了许多。

真是一件“宝贝”，我心里感叹。

一天下午，我在做数学题时遇到了“拦路虎”，怎么也理不出思路，“疲惫”这个小鬼又趁机来袭。

此时，微信视频电话响起，按下接听键，爸爸的笑脸出现在眼前。

他看到我疲惫的表情，嘱咐我要注意运动，劳逸结合，还说不妨再滴两滴眼药水。

对，怎么忘了这个“宝贝”了！我马上取来滴了两滴，闭目享受眼睛被滋润的感觉。

同时，眼前也像放电影般不断闪现出一幕幕图景——父亲回来了，带回了我明天预习资料的打印稿，还附加了我爱吃的红心柚；母亲想来和我共听网课，我冲她大声呵斥，她默默走开后，给我送来一杯下火的菊花茶……想着想着，我的眼里不由得满含泪水，与眼药水混在一起，顺脸颊留流下。

我赶紧擦掉，怕母亲看见后紧张询问。

小小眼药水，拳拳父母心！我要用我的奋斗，争取更好的成绩，不辜负他们的期望！押题套作分析：此文主题丰富线索自然，有题记切合主题，有母女、父女情感交流（语言较为幽默）、有情节发展起伏（疫情学习）、有细节描写（神态），首尾呼应，抒情自然。

此文主题涉及广泛，亲情+疫情+成长，押题概率很高。

可借鉴方式：题记、开篇、语言都有妙处，情节、叙事、抒情值得借鉴，细节、结构、主题皆有价值。

仿写重语言表达，也可试着以疫情网课为中心内容。

主题：感恩+难忘+成长+奋斗+第二人称谢谢你，使我成为更好的自己【780字】你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

——题记夜深了，一轮明月挂在天空，地上形成一片“薄霜”。

月光洒入窗户，洒在树间，洒在心田。

父亲的鼾声伴着窗外几声稀稀落落的虫鸣，谱成了一首四月最美的月光曲。

曾记否，那年，我梳着羊角辫，坐在你的摩托车后。

你宽大的背影把我守护，还用一只手紧紧搂着我。

我哼着歌，你洋溢着笑。

这时，前面有一辆轿车从路边横冲而来，你把车把一扭，撞到了路边的水果摊上。

我只是轻微擦伤，你的胳膊上却裂开了一道大口子，血淋淋的，你却从未叫过一声疼。

看到你右臂上永久的伤痕，我发誓，以后我不会再让你受伤了。

谢谢你，让我学会了坚强，学会了独立。

曾记否，那年，我成绩平平，你总是到处赔着笑脸为我找最好的老师。

我从来都不懂，我把你的努力当作白费力气，把你的付出当做徒劳。

一天深夜，夜也寂静，明月当空。

但我却因为懒惰没有写完作业，早早睡觉了。

一阵温热的光刺入眼睛，我轻轻睁开双眼，看见书桌上的台灯被人打开了。

再往旁边一看，一个微微佝偻的背影，是你。

你动作很轻，怕惊醒熟睡中的我。

你在帮我收拾书包，你的背影明显没有从前那么伟岸了，也没有从前那么挺拔了，没有从前那么宽阔了。

等你离开，我才发现泪水浸湿了枕头。

从那天起，我开始不负光阴，努力学习。

谢谢你，让我学会努力，学会上进。

今天早上，你比任何一个人都起得早。

你为我准备早餐，送我去考场，路上你叮嘱着我考试中要注意什么……你的黑发间有银丝跳跃，岁月流逝，在您身上留下了痕迹，可您却依然关心着我，关爱着我。

现在的我正在考场上浴血奋战，待我走出考场，迎接我的将会是您那灿烂的笑容，和你递上的一杯香味氲氤的麦子茶。

我会不负你的期盼，不负你所有的付出和努力。

谢谢你，让我成为更好的自己。

你就是那人间的四月天，你将花开在我的心田，即使四月已经过去，但花已在心中生根，注定芬芳一生。

押题套作分析：此文主题丰富线索自然，题记引用课文暗合主题，有父女深情、有温情回忆、有细节描写，首尾呼应，抒情自然，第二人称易于情感表达。

虽为旧体，但有一定概率。

可借鉴方式：题记、开篇、结尾都有妙处，回忆、叙事、抒情值得借鉴，第二人称表达有个性。

仿写重回忆性叙事，也可试着以情感起伏为叙事主线，或者以书信体为形式。

主题：感恩+成长+陪伴+小标题+第二人称那份厚爱一直在陪伴【700字】你给我的目光，是天空对大地的目光，是大树对小鸟的目光，是长河对小鱼的目光。

那是一份陪伴，一份厚爱，一份好重的爱。

真情不及久伴从我出生那天起，你就仿佛成了世界上最幸福的人，换尿布，冲奶粉，你每天忙得不亦乐乎，就这样一天天看着我长大。

从我会走路的那天起，我就成了你的“跟屁虫”，你也总带着我走南闯北。

还记得上幼儿园的那天，我坐在你自行车的后座上，和你一起去学校。

路边的每一株花草，都能让我兴奋不已，我不停地叫你回头看，你非常耐心地一次次回头，解答我每一个无知可笑的问题。

最终，由于没有控制好方向，我们摔在了路边的花坛中，正当我准备洋洋得意自己没有被摔疼的时候，却发现是你为我挡住了坛中的石子。

阳光下，拉长的影子有你有我……燃灯不必通明上小学了，你教会了我骑自行车，让我每天在放学的人潮中得意洋洋，飞驰而过。

记得那个雨天，骑车飞快的我将一位老人撞倒在地，慌忙之下，我扶起车子就跑，躲在墙角既害怕又内疚。