部编版2021年小升初语文模拟试卷(含答案解析)

部编版2021年小升初语文模拟试卷（含答案解析）
答案解析部分
一、基础知识。

（42分）
1.【答案】常常；忽然；立刻；熟识
【解析】【分析】经常：形容词，属性词；副词，常常，时常。

突然：就是超出你的反应，超出你的预计，超出你的正常承受能力总有些事情那么突然，学会淡然处之。

立即：就是马上，那一刻就解决。

熟悉：了解得清楚，知道得清楚。

【点评】主要测试学生对近义词的理解
2.【答案】点、横撇/横钩、横、竖折折钩、横
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。

写的笔画顺序是点、横撇/横钩、横、竖折折钩、横。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。

3.【答案】B
【解析】【分析】书写汉字时，要先观察例字的结构特点。

然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

特别是“屯”和“扎”字的结构，要安排好笔画的书写位置。

最后一笔，要写得舒展要做到规范、正确和美观。

故答案为：B
【点评】本题考查学生的书写能力。

书写时，要注意这些字的
笔画、结构。

4.【答案】B
【解析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。

骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。

5.【答案】喜怒哀乐；笔墨纸砚；梅兰竹菊；万紫千红；千军万马
【解析】【分析】本题考查了成语和词语的理解。

注意所给词语的特点，成语有两个相反的字或带千、万两字，注意不要写错别字。

故答案为：喜怒哀乐；笔墨纸砚；梅兰竹菊；万紫千红；千军万马
【点评】解答本题，注意理解成语的意思，理解其字形、字义，进行归纳，注意平时的积累。

6.【答案】一只受伤的燕子在枝头悲伤地哭泣。

【解析】【分析】扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。

扩写方法①要仔细阅读句子，确定中心。

围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。

重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

②扩写时补充的内容要与原句内容一致，衔接要自然、流畅。

③想象要大胆，
要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

④要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

如：燕子在哭泣。

扩写成：一只受伤的燕子在枝头悲伤地哭泣。

【点评】本题主要考查学生对句子转换的理解情况，有助于学生更深刻的认识课文句子的精彩之处。

认真阅读原句，弄清原句中心。

把握住中心，才能围绕中心扩展情节。

注意扩写时不要改变人称。

同时还应注意扩写时不能改变原句顺序，要依原句顺序延续地写下去。

7.【答案】J；j iū；扌；9；用手抓住或扭住；揪住；揪心【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

“揪”的笔顺：横，竖钩，提，撇，横，竖，撇，点，点，撇，撇，捺。

【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

二、口语交际(4分)
8.【答案】《女娲补天》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》、《盘古开天地》。

【解析】
三、阅读（24分）
9.【答案】（1）yú；cān g；s hú；rǔ；z hī；hū
（2）争辩，争论；认为；距离；到；热水；判断；谁；通“智”（3）①我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。

②太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
（4）不能。

因为这是当时人不能解决的问题。

说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

（5）略
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）这是对文言词语考点的考查。

要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

（3）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

将转述句改写成对话的形式，一要注意人称，二要注意标点符号。

（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主
旨，二要结合个人的认识。

（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）yú、cān g、s hú、rǔ、z hī、hū
（2）争辩，争论；认为；距离；到；热水；判断；谁；通“智”（3）①我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。

②太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
（4）不能。

因为这是当时人不能解决的问题。

说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

（5）略
【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

（2）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。

（3）掌握引述句和转述句互换的方法。

平时多练习。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。

表述合理，文通句顺即可。

（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

10.【答案】（1）母亲给孩子喂奶的姿势。

（2）因为在5000米高山上，这位母亲给孩子每喂一次奶，就会严重损耗自己的体能，使自己的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消失。

当救援人员赶到时，这位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她的儿子却脸色红润，神态安详地睡在父亲的怀抱里，是母亲用生命哺育了孩子。

（3）风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞，气温陡降至零下40摄氏度。

（4）母亲给孩子喂奶的姿势是平凡而简单的，却倾注了母亲对孩子全部的爱，母亲为了让孩子活下来宁愿献出自己的生命，这种生命之爱是伟大的、永恒的。

【解析】【分析】(1)本题可以从“三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。

”这句话中找到答案。

(2)此类题型主要是结合文章或材料内容进行分析。

找出解答题目的关键词语、句子或段落进行归纳总结。

(3)概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。

(4)解答本题要熟读文章，根据文章内容进行解答。

【点评】(1)本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。

做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。

（2）本题考查的是对课文内容的理解能力。

做题时要先理解题意，再结合阅读语段进行解答。

（3）本题主要考查对文章主要内容的概括能力。

做题时要仔细阅读文章，抓住关键性的语句进行概括。

（4）本题主要考查的是句子的理解能力。

做题时要先理解文章的主要内容，再结合文章的主旨进行理解。

四、作文（30分）
11.【答案】【参考例文】
一次意外的收获
终于放寒假咯，我盼望已久的时刻来了！我们一家可以到妈妈的老家去，因为每次去都会有意外的惊喜，所以每次我都满怀期待！周六早晨，我和爸爸妈妈早早地起床，迎着初升的太阳，怀着喜悦的心情，兴高采烈地出发了。

来到妈妈的老家。

哇！这里的空气颗真清新啊！我一下车就觉得心旷神怡。

呼吸着新鲜的空气，我们开始了今天的任务——大扫除，我负责整理东西。

于是我一边整理一边寻宝。

爸爸、妈妈、阿姨忙得热火朝天，抬的抬、扫的扫、擦的擦，不一会儿功夫，他们个个都汗流浃背了！就在这时，妈妈拿出了外公的百宝箱。

我打开一看，发现里面有许多外公珍藏的宝贝，有党章、毛主席的徽章、6枚铜钱……我急忙拿着铜钱去找爸爸。

爸爸仔细地看了看说：“这些全都是清朝的铜钱，有些是康熙年间的，有些是光绪年间的，有些是咸丰年间的，还有些是乾
隆年间的。

”原来，这些铜钱都是清代发行的，相当于我们现在在用的人名币。

妈妈告诉我，不同朝代有不同的货币，最早的时候用的是贝壳，称为贝币，后来又有铜币、刀币、、元宝、纸币等等；不同国家也有不同形式的货币，比如我们中国就用人民币，美国用美元，日本用日元……哦，原来货币还有这么多的历史啊！这真是一次意外的收获，让我学到了许多知识。

【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

如“一次意外的（如收获、惊喜、发现……”等）”，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】小作者写了在妈妈的老家外公的百宝箱里看到清朝发行的的铜钱，知道了不同朝代有不同的货币，最早的时候用贝币，后来又有铜币、刀币、元宝、纸币等等；不同国家也有不同形式的货币。

了解了货币的历史，真是一次意外的收获。

学到了许多知识。

整篇习作内容具体，结构清晰，语句通顺。