(完整版)小学五年级语文讲义44第8讲尖子班学生版
(完整版)小学四年级-语文-讲义-2-第1讲.尖子班.学生版(可编辑修改word版)
1.新学期开始了，我们又回到了校园，你发现身边的变化了吗？2.寒假里，发生了什么有趣的事？3. 寒假里，认识了新朋友吗？能力提高训练填颜色，组成语。
（ ）装素裹 （ ）树成阴 （ ）袍加身 素车（ ）马 万古长（ ）（ ）气东来漆（ ）一团阳春（ ）雪灯（ ）酒（ ） 半（ ）半（ ）面（ ）耳（ ） 姚（ ）魏（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）ft （ ）水（ ）纸（ ）字【参考答案】银装素裹 绿树成荫 黄袍加身 素车白马 万古长青 紫气东来 漆黑一团阳春白雪灯红酒绿 半青半黄 面红耳赤 姚黄魏紫 姹紫嫣红 青山绿水 白纸黑字(一) 江城白雪家乡有许多景物值得我去写、去画、去歌颂，但我最想写的却是江城的白雪，因为它更有北国的特色。
可是今年冬天下雪下得不多，我总盼着下一场大雪。
还好，我总算没有白等，这一天终于来了。
黄昏时分，天空布满了铅色的乌云，灰蒙蒙的。
要下雪啦！ 果然，晚饭过后，洁白无暇的小雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在天空中翩翩起舞。
我跑到院子里，小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，舒服极了。
听爸爸说，雪花都是六个瓣的，我不信，就伸第 1 讲充实的寒假（上篇）手接着几片小雪花，还没来得及看清楚他们的模样，就化成了小水滴，真是有趣极了！雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，江城笼罩在茫茫大雪之中。
第二天早上，我出门一看，呵，雪下得真大啊！山上白了，房上白了，树上白了，地上也白了……江城变成了粉妆玉砌的世界。
家家户户的房子都戴上了一顶顶银帽子，好像一座座晶莹的白雪宫殿。
街道两旁的垂柳上也裹着毛茸茸、亮晶晶的雪，像盛开的大菊花。
地上像铺上厚厚的羊毛毯，踩上去软绵绵的。
啊！小雪花，你把江城打扮得多美呀！我来到学校，校园里真热闹啊！有的同学打雪杖，有的同学滚雪球，还有的同学堆雪人。
你瞧！那雪人的样子可真逗，铁水桶做的帽子，黑煤球做的眼睛，紫萝卜做的鼻子，红山楂做的小嘴，谁看见了都会笑得肚皮疼。
第8讲.尖子班.学生版
当前形势本讲内容在近三年北京中考中考查5分左右中 考 要求内容A 要求B 要求C 要求方程 方程是刻画数量关系 的一个有效的数学模型 能够根据具体问题中的数量关系，列出方程能运用方程解决有关问题方程的解 了解方程的解的概念 会用观察、画图等方法估计方程的解 一元一次方程了解一元一次方程的有关概念 会根据具体问题列出一元一次方程 能运用整式的加减运算对多项式进行变形，进一步解决有关问题 一元一次方程的解法 理解一元一次方程解 法中的各个步骤 熟练掌握一元一次方程的解法；会解含有字母系数（无需讨论）的一元一次方程会运用一元一次方程解决简单的实际问题三年中考命题2008年2009年 2010年 第21题（5分）第18题（5分）第17题（5分）一、如何找等量关系知识点睛 新课标剖析基础知识过关2010年暑期班第五讲2010年秋季第六讲解法大比拼生活实际应用2010年秋季第八讲满分晋级阶梯第八讲 列方程解应用题（1）抓住数学术语找等量关系应用题中的数量关系：一般是和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示．在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程.（2）根据常见的数量关系找等量关系常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作总量；单价×数量＝总价；速度×时间＝路程……，在解题时，可以根据这些数量关系去找等量关系．（3）根据常用的计算公式找等量关系常用的计算公式有：长方形面积＝长×宽等,可以根据计算公式找等量关系．（4）根据文字关系式找等量关系例如：“学校五年级一班有36人，二班有37人；一、二、三班共有108人，那么三班有多少人？”此题用文字表示等量关系是：一班＋二班＋三班＝总数一班＋二班＝总数－三班一班＋三班＝总数－二班二班＋三班＝总数－一班（5）根据图形找等量关系二、如何设元在运用一元一次方程解决实际问题的过程中，设立未知数是首要环节，不同的设法列出的方程有的简单，有的复杂，故在设未知数时需有所选择，设元的基本方法有：1．直接设元即问什么设什么2．间接设元即所设的不是所求的，需要将要求的量以外的其他量设为未知数，便于找出符合题意的等量关系．3．辅助设元有些应用题隐含一些未知的常量，若不指明这些量的存在，则难求其解，故需把这些未知的常量设出未知数，作为桥梁帮助分析．4．整体设元若在未知数的某一部分存在一个整体关系，可设这一部分为一个未知数，从而减少设元的个数．三、列方程解应用题的一般步骤：⑴根据题意设未知数．⑵列出一些有关的代数式．⑶找出等量关系，列出方程．⑷解方程．⑸代入检验．⑹写出答案．例题精讲※※※※打折销售问题※※※※【例1】⑴（2009宁夏中考）某商品的价格标签已丢失，售货员只知道“它的进价为80元，打七折售出后，仍可获利5%”．你认为售货员应标在标签上的价格为 元．⑵（2009牡丹江中考）五一期间，百货大楼推出全场打八折的优惠活动，持贵宾卡可在八折基础上继续打折，小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品，共节省2800元，则用贵宾卡又享受了 折优惠．⑶ 已知：某商人经营甲、乙两种商品，每件甲种商品的利润率为40%，每件乙种商品的利润率为60%．当售出的乙种商品的件数比售出的甲种商品的件数多50%时，这个商人得到的总利润率为50%．那么，当每件甲种商品的进价为600元，求每件乙种商品的进价为多少元？ 提示：=÷商品利润率（商品出售价-商品成本价）商品成本价※※※※工程与行程问题※※※※【例2】 ⑴（2009-2010年161初一第一学期期中考试题30题6分）某项工作，甲单独干需用15小时完成，乙单独干需要12小时完成，若甲先单独干1小时，乙又单独干4小时，剩下的工作两人合作，再用几小时可以完成全部任务？⑵（2009-2010崇文区初一期末考试第30题5分）一个邮递员骑自行车要在规定时间内把特快专递送到某单位. 他如果每小时行15千米，可以早到10分钟，如果每小时行12千米，就要迟到10分钟，问规定的时间是多少小时？他去的单位有多远？⑶（2009西城期末考试第19题）某船顺水航行3小时,逆水航行2小时,已知轮船在静水中的速度为a 千米/时,水流速度为b 千米/时,轮船共航行 千米.⑷（2009-2010西城期末20题2分）一个人先沿水平道路前进a 千米，继而沿b 千米长的山坡爬到了山顶，之后又沿原路返回到出发点，全程共用了5小时，已知此人在水平路上每小时走4千米，上山每小时走3千米，下山每小时走6千米，则此人所走的全程()2a b +是 千米．※※※※教育储蓄问题※※※※【例3】⑴某学生用800元压岁钱存了年利率为%p的一年期教育储蓄，则到期后可得本息和为_______．⑵小颖的爸爸存了一笔一年期的定期储蓄，若年利率为2.79%，利息税的税率为20%，到期后领到利息446.4元，则他存入的本金是（）A．30000元B．20000元C．25000元D．15000※※※※日历方程问题※※※※【例4】星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30①若一竖列的三个数的和为42，这三个数分别是多少？若和为44，能求出这三天是几号吗？为什么？②若22⨯的矩形块的四个数的和为80，求出这四个数．③如果是33⨯的矩形块，九个数的和是171，你能说出这九个数吗？你能发现九个数的和与中间的数的关系吗？为什么？⑵（江苏常州中考）小明和小莉出生于1998年12月份，他们的出生日不是同一天，但都是星期五，且小明比小莉出生早，两人出生日期之和是22，那么小莉的出生日期是．※※※※图表题※※※※很多应用题通过图形或表格来表达题意，同时也有很多题目可以通过画图或列表来找出题中的等量关系．【例5】⑴如图，足球由若干片黑色的正五和白色的正六边形组成，已知一个足球上有12块黑色的正五边形，列方程求解一个足球有块白色的正六边形．⑵（2009年莆田市初中毕业班质量检查试卷）某工厂计划招聘A、B两个工种的工人共120人，A、B两个工种的工人月工资分别为800元和1000元．若某工厂每月支付的工人工资为110000元，那么A、B两个工种的工人各招聘多少人?设招聘A工种的工人x人．根据题设xB A工厂应付工人的月工资（元）招聘人数工人每月工资（元）工种项目完成下列表格，并列方程求解．※※※※面积问题※※※※【例6】 ⑴（济南市中考题）如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个不同颜色的正方形组成，已知中间最小的一个正方形的边长为1，求这个长方形色块图的面积．⑵（2009-2010西城区初一期末考试第30题5分）如图，在 长方形ABCD 中放置9个形状、大小都相同的小长方形， 试根据图中所给数据求出三块阴影部分面积的和．※※※※数字问题※※※※【例7】 ⑴ 一个两位数，十位数字与个位数字的和是8．这个两位数除以十位数字与个位数字的差，所得的商是11，余数是5．求这个两位数．⑵ 一个六位数2abcde 的3倍等于9abcde ，求这个六位数．B A F ED C※※※※方案选择与情境设计问题※※※※【例8】某商场计划拨款9千元从厂家购进50台随身听，已知该厂家生产三种不同型号的随身型号甲乙丙出厂价150 210 250销售利润15 20 25⑵在同时购进两种不同型号随身听的进货方案中，为使销售利润最多，选择哪种进货方案？【例9】韩老师带着两名学生到离校33千米远的博物馆参观，韩老师乘一辆摩托车，速度为25千米/时，这辆摩托车后座可带一名学生，带人后速度为20千米/时，学生步行的速度为5千米/时．请你设计一种方案，使师生三人同时出发后都到达博物馆的时间不超过3个小时．实战演练1.⑴如图，在日历中用十字形框圈的5个数中，若中间一个数为m，则a b c d+++等于（）A．4mam dcbB．414m+C．47m-D．47m+⑵如果某商品进价降低5%而售价不变，利润率可由目前的%a+，则a的值a增加到(15)%为．2.（2009-2010实验中学初一上学期期中考试25题5分）某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元。
(完整版)小学三年级语文讲义43第8讲[1].尖子班.教师版
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第8讲结合实际巧回答——地球是我们共同的家1．地球是我们人类的母亲，保护环境人人有责——树立环保意识。
2．阅读相关主题的文章，读懂文章的立意，学会“结合实际类题目”的答题方法。
试填写由下列动物名组成的成语。
蛇蛙鹿牛犬虎鳖鸟马龙兔鼠猴羊鸡雁【参考答案】打草惊蛇井底之蛙中原逐鹿气壮如牛土鸡瓦犬藏龙卧虎瓮中捉鳖一石二鸟南船北马叶公好龙守株待兔胆小如鼠杀鸡吓猴顺手牵羊呆若木鸡沉鱼落雁能力提高训练(一) 两张冰棍纸一个晴朗的星期天，我到王叔叔家送东西。
汽车还没有来，我就在汽车站候车。
汽车站前的柏．油路被打扫得干干净净，路边“美化街道”的宣传栏在阳光下显得格外耀眼。
一对青年男女挽着胳膊，从车站前经过。
忽然有两张冰棍纸，随着一阵清风在人们的面前盘旋．而过，又飘飘悠悠地落在前面的一棵大树旁。
这两张冰棍纸在干净的马路上显得那么刺眼。
是谁这么缺德？我抬头一看，那对青年男女正咬着冰棍谈笑呢！我想走过去把纸拾起来，可又担心车来了赶不上。
我正犹豫不决的时候，一阵缓慢的脚步声传过来，我抬头一看，一个架着双拐的青年人艰难地走过来。
这个青年左脚着地，右边的裤脚却空荡荡的。
他倚．在一棵大树上，望着车来的方向。
一阵风吹过，又把一张冰棍纸吹到了这位青年的脚边，他看了看，迟疑了一下，然后又把双拐靠在树上，手扶着树艰难地弯下腰，拾起冰棍纸。
当他发现前面还有一张冰棍纸的时候，便又拿起双拐，支撑着身子，一步步走到那张冰棍纸前。
只见他把一根拐杖塞到另一只手里，再一次弯下腰捡起冰棍纸。
又一步步走到大树后，把纸投进了废物箱“海豚”的口中，就好像什么事也没发生，又一步一步地挪到车站，靠在树旁等车。
候车的人看到了这一幕都向他投去敬佩的目光，又把目光转向那对青年人。
那对青年人看着这一情景，露出诧异的目光，最后终于羞愧地低下了头。
1．给文中加点的字注音。
柏( ) 旋( ) 倚( )【参考答案】柏bǎi 旋xuán 倚yǐ2．解释下面词语的意思。
五年级下讲义第八单元
五年级下讲义第八单元在小学五年级的学习旅程中，第八单元无疑是一个充满知识与乐趣的重要一站。
这一单元就像是一座知识的宝库，等待着我们去探索和发掘。
首先，让我们来看看语文方面。
第八单元的语文学习聚焦在精彩的文学作品上。
通过一篇篇生动的课文，我们仿佛穿越时空，与作者们进行了一场心灵的对话。
比如，有一篇课文讲述了一个感人至深的故事。
主人公在面对重重困难时，始终保持着坚定的信念和勇敢的精神。
这不仅让我们感受到了人性的光辉，还教会了我们在生活中遇到挫折时要坚强不屈。
在阅读这些课文的过程中，我们学会了如何分析文章的结构和写作手法。
比如，作者是如何通过细腻的描写来塑造人物形象的，又是怎样巧妙地安排情节，让故事充满悬念和吸引力。
同时，这个单元的字词学习也不容忽视。
那些看似平常的汉字，在特定的语境中却有着丰富的含义。
我们要认真掌握它们的读音、写法和用法，为我们的语言表达打下坚实的基础。
而在数学方面，第八单元则带领我们走进了奇妙的几何世界。
我们学习了各种图形的性质和特点，像是三角形、四边形等等。
三角形的稳定性在生活中的应用随处可见，比如建筑结构中的钢梁、自行车的车架。
四边形的灵活性又让我们看到了它在伸缩门、折叠桌椅中的巧妙运用。
通过实际的例子，我们更加深入地理解了这些图形的特点，也学会了如何计算它们的周长和面积。
在学习过程中，数学老师还会通过各种有趣的实验和练习，让我们亲自动手操作，感受数学的魅力。
在英语学习中，第八单元的主题或许是关于日常生活中的交流与表达。
我们学会了用新的单词和句型来描述自己的喜好、活动以及未来的计划。
通过情景对话的练习，我们提高了口语表达能力，能够更加自信地与他人用英语交流。
在科学课上，第八单元可能会涉及到一些有趣的自然现象或者生态环境的知识。
也许我们会了解到不同动植物的生存习性，以及它们在生态系统中所扮演的重要角色。
这让我们更加懂得珍惜大自然，保护我们的地球家园。
在品德与社会课中，第八单元可能会引导我们思考一些关于社会规则和个人责任的问题。
小学五年级 语文讲义尖子班学生版
小学五年级语文讲义尖子班学生版第7讲：结合事例透视人物形象本节课的目标是能够读懂作品中的事例，用简洁的语言概括人物的事例，初步掌握用事例表现人物特征的方法，并通过分析人物的事例，把握人物形象。
成语万花筒】在下列括号内填入恰当的关于食物的字，使每个成语完整无误。
试一试，你准行。
茶（馆）不思（饭）蔻年华（酒）色财气目光如（炬）五（味）丰登借（口）浇愁粗（茶）淡饭煮（熟）蒂落前因后（果）一）追赶承诺本文讲述了___的总裁______在演讲会上与商人___的约定。
虽然___忘记了与___的约定，但他在发现自己迟到时，选择了守约并向大学生们道歉。
最终，他与___交谈了30分钟，使得___成为了___的忠实粉丝，维护了公司的信誉。
1.形容兴趣很浓，情绪很高的成语是“目光如炬”。
2.本文主要写了___守时的品质。
3.是___把“___”公司信誉维护在人们心中的，他通过守约和向大学生们道歉，树立了公司的形象。
4.我喜欢______，因为他具有守时的品质，能够认识到自己的错误并及时纠正。
5.___猛然省悟自己的错误，意识到守约的重要性。
6.原来约定的15分钟交谈时间变成了30分钟，是因为___在交谈中表现出了真诚和热情，使得___对___产生了信任并决定经销和宣传百事可乐。
二）军神（删除此段，因为没有与本文主题相关）在重庆临江门外，有一家德国医生开设的诊所。
医生___坐在桌子后面，神情孤傲。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“___。
”“你几岁了？”“24岁。
”“你得了什么病？”“我被土匪打伤了眼睛。
”___医生放下笔，正要起身查看伤势，一个护士走进诊室，悄声说：“___医生，五号病床的先生害怕做手术，要求……”___医生粗暴地打断护士的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！我不想在我的诊所里见到这样的胆小鬼！”___医生还在愤怒中。
他熟练地解开病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个病人，冷冷地问，“你是干什么的？”“我是邮局职员。
小学五年级语文讲义26第5讲.尖子班.学生版
第 5 讲体会语言的艺术魅力人每天都要用言行交流。
生活中有各式各的言：真的言、朴的言、的言、机智巧妙的言、幽默趣的言。
言是一种，能增了解，情感，表达思想；言是一扇窗口，不同国家、不同民族的人，通互相学言，不能走彼此的心灵，而且能掌握更多的知，欣更多的美景，了解更广的世界。
学本内容，感受精妙言的魅力，学累丰富的言。
[ 成语万花筒 ] 成不离“天”在下面括号内填上适当的字，使每个成完整无。
一，你准行。
天花乱（）天地（）天地（）天地（）天荒地（）天涯海（）天渊之（）天地（）天衣无（）天崩地（）天昏地（）天翻地（）咫尺天（）怨天尤（）暴殄天（）（一）清醒了，化学中那可怕的一声爆炸。
他望地叫着：“我不能没有眼睛，不能没有⋯⋯”喊了一整天，嗓子了。
他累极了，静静地躺在病床上。
床病友在滔滔不地述着。
开始的什么他全然不知。
在听了，那是一个老人的声音：“窗外，的青山；着小村；村池塘中(浮、游、)着子；牧童着老牛从夕阳中走来。
近，金黄的麦田，麦穗随着微微曳；枝上麻雀，瞪着的小眼睛⋯⋯”听着听着，他仿佛看了青山犹在，夕阳更的景色。
他静静地睡去了。
第二天清晨，老人又开始述：“太阳正从方升起，把天。
一架色机追赶着太阳，在的阳光中翔⋯⋯”他听着，想象着，那是一幅多么壮的景象。
再壮也看不到了，他又叫起来：“你不要再 (夸、炫耀 )你有眼睛。
我恨⋯⋯”老人停止了述，一声，病房死一寂静，死一黑暗。
也不知了多久。
他怕寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓述起来，“ 在，一弯明月高，星星(点、装修、装)夜幕。
薄云徐徐(、、浮)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重它⋯⋯”听着，听着，他入了梦。
就，老人每天他描窗外的景象。
不知了多少日，他于拆去着的厚厚布，他看眼前的士、医生，然很模糊，但确看了。
他激得哭了⋯⋯突然，他想起了床的那位老人。
然古貌的老人坐在床上，眺望着窗外。
他冲去，展开双臂抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看了，什么都能看了。
完整版小学六年级语文讲义2第1讲.尖子班.学生版
第 1 讲固本夯实强基础（一）1．能够读准字音、认准字形、辨明字义；2．累积成语、歇后语，经过练习，正确运用成语、歇后语；3．正确使用关系词语；4．小升初面试支招（一）。
[ 成语万花筒 ]请在下边括号内填上适合的数字，使每个成语圆满无误。
试一试，你准行。
（）尘不染（）姓之好（）神无主（）窍生烟（）感交集（）载难逢（）思而行（）海为家（）体投地（）面威风（）霄云外（）全十美（）象更新[ 文常小贴士 ]1 ．《史记》的作者是汉朝的司马迁，《史记》既是中国第一部纪传体通史，又是中国第一部传记文学名著，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2 ．《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
《汉书》的纪、表、志、传，体例齐备，现存汉此后各朝代所谓的正史，基本都是沿用《汉书》的体例，《汉书》在中国文学史是有巨大贡献，作者班固。
3．《资治通鉴》是我国最闻名的编年体通史，是宋代的司马光负责编纂的。
｜六年级第1讲尖子班｜1一、多音字专项训练。
1．赐予下加点字的正确读音打“√”，再给其余的读音组词。
显现 (l ùl òu)重量(zhònɡchónɡ)．．埋葬(mái m án)叶公好龙(hǎo hào)．．牲口 (ch ùx ù)翩翩起舞(zǎi zài)．．差不多（ chàch āc ī）、．2．在加点字读音圆满同样的一组后打“√”。
⑴数落数说数九冷天鹤立鸡群（）．．．．⑵鸡冠冠军冠冕堂皇张冠李戴（）．．．．．．．⑶中看中毒造谣中伤中饱私囊（）．．．．⑷奔忙投靠东奔西走疲于奔命（）．．．．果实累累（l ěi léi)．．横祸(h énɡh ènɡ)．纤维(xi ān qi àn)．哽咽 (y ān y àn y è)、．3．写出以下句子中带点字的拼音。
小学六年级 语文讲义 43 第8讲.尖子班.教师版
｜六年级 第8讲 尖子班 教师版｜ 91．迅速打开思路，巧妙构思文章；2．根据文章主题剪辑安排材料，决定材料的取舍、详略。
[成语万花筒]在下列括号内填入恰当的人名，使每个成语完整无误。
试一试，你准行。
（ ）效颦 吴下（ ） 名落（ ） 梦见（ ） （ ）才尽三个臭皮匠，抵个（ ） （ ）舞剑，意在沛公（ ）钓鱼，愿者上钩 （ ）之心，路人皆知【参考答案】东施效颦 吴下阿蒙 名落孙山 梦见周公 江郎才尽三个臭皮匠，抵个诸葛亮 项庄舞剑，意在沛公姜太公钓鱼，愿者上钩 司马昭之心，路人皆知[文常小贴士]我国第一部诗歌总集——《诗经》我国第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》我国第一部军事著作——《孙子兵法》我国第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》我国第一首长篇抒情诗——《离骚》第8讲构思有新意 素材胸中有我国第一部科普作品——沈括的《梦溪笔谈》讲义使用参考本讲重点训练学生在考场中快速把握作文题目，通过对题目的思考和分析，确定文章的中心，并快速构思。
[方法导引]环节提供了一些关于构思、选材的方法，这些我们在寒假已经有过训练，教师可以结合[佳作欣赏]和[实战演练]讲解。
[佳作欣赏]选择了两篇文章，一篇是关于“成长”的，一篇是想象文。
这两篇文章在构思上都很新颖，材料独特，教师结合本节课重点，有针对性地带领学生分析。
[实战演练]环节提供了一些历年小考作文题目，并提供了“我爱我家”这个话题的教学指导思路，教师可以参考，指导学生运用我们学过的方法来审题、立意、构思。
[大显身手]这个环节要求学生能够选定一个题目来写作文，教师根据课堂时间来安排学生课上写作量。
（教师专用，学生讲义上没有这部分内容。
教师结合课堂实际讲解并引导学生记笔记。
）如何构思——构思是指在动笔写作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。
就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。
具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。
部编版五年级语文下册全册ppt教学课件 (下)
不可侵犯的威严。
刷子李凭着高超
动作描写 心理描写 的技艺在徒弟心中
树立了权威。
当刷子李刷完最后一面墙坐下
来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见
刷子李裤子上出现一个白点，黄豆
大小。黑中白，比白中黑更扎眼。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，
往日传说中那如山般的形象轰然倒
去。他怕师傅难堪，不敢说，也不
敢看，可忍不住还要扫一眼。
五体投地
发怔发傻
半信半疑
一波三折、跌宕起伏
轰然倒地
刷子李技艺高超
课文讲解
一起来总结描写人物的方法：
刷子李 技艺高超
曹小三 心理描写 动作描写 神态描写
课文明明要表现 刷子李的技术高 超，为什么还要 写另外一个人 物——曹小三呢？
侧面描写
课文讲解
侧面描写
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描 绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即 间接地对描写对象进行刻画描绘。
课文讲解
默读课文。说说《他是一棵挺脱的树》 中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些 语句体会到的。（课后第1题）
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二 十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月 铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个 脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
课文讲解
他的铁扇面似的胸直硬的背露出那对“出号” 的大脚！
课文讲解
描写人物方法
语言描写 动作描写 神态描写 外貌描写 具体事例
……
板书设计
摔跤
语言描写、动作描写
人物描 写一组
他像一棵挺脱的树
外貌描写
两茎灯草 具体事例、动作、神态描写
部编版五年级语文下册 全册教学课件
小学五年级 语文讲义 68 第12讲.尖子班.学生版
1．抓住景物特点，综合运用各种方法，把景物写具体。
2．合理安排文章结构，注意文章的构思和立意；3．在描写景物的时候抒发自己的真情实感，做到情景交融。
[成语万花筒]辨“言”“语”，填成语。
①很少的几句话（）言（）语②说了很多的话（）言（）语③自己对自己说的话（）言（）语④豪迈雄壮的话（）言（）语⑤像蜜糖似的话（）言（）语⑥虚假而动听的话（）言（）语⑦随口乱说的话（）言（）语⑧含有讽刺意味的风凉话（）言（）语⑨毫无根据，诬蔑、诽谤的话（）言（）语⑩无根据恶意中伤的话（）言（）语第12讲风景这边独好（一）海滨晚霞今年夏天，我们来到了北戴河海滨。
这里的一切都是那样清新、朗润。
傍晚，我和伙伴们唱着夏令营的营歌，趟着碧蓝的海水，欢快地向四处张望着。
啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？此时，太阳的脸是鲜红鲜红的。
它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。
它向西缓缓地退着，像俏丽的少女一样温存、恬静。
云，悠悠地浮在湛蓝湛蓝的天空上，洁白洁白的。
有的像深邃的峡谷，有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。
看！这些多姿的云彩，被鲜红的阳光照得一片红润。
红得像一片燃烧的火焰，毛茸茸的边缘镶上了一道光亮亮的金边。
它们不断地变幻着各种形状：这块云像头高傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一头很笨的大象；那块云像只顽皮活泼的小猫，跑来跑去，忽然变成一只色彩斑斓的梅花鹿。
可是任凭它们怎样变化，颜色始终是通红通红的。
这些可爱的云彩们，像被太阳旖旎的光彩吸引了似的，浩浩荡荡向西涌去，然后慢慢地遮住了太阳，常言说，“乌云遮不住太阳”，真是那么回事。
你看那绚丽的太阳光，射到大片云彩上，给它们全罩上了透明的红色彩衣。
霎时间，朵朵云彩顿然灿烂起来。
它们像那初放的花蕾争奇斗艳，又像那妩媚的少女曳动红纱翩翩起舞，更像那漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑，互相比着各自的美丽……啊！多么美丽的晚霞！我进入了无限神往的境界，紧紧追捉那迷人的晚霞。
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$学而息第8讲结合实际巧回答一一 地球是我们共同的家sum ma ry爲$3蜩I 1•地球是我们人类的母亲，保护环境人人有责一一树立环保意识。
■12 •阅读相关主题的文章，读懂文章的立意，学会“结合实际类题目”的答题方法。
■（一）两张冰棍纸一个晴朗的星期天，我到王叔叔家送东西。
汽车还没有来，我就在汽车站候车。
汽车站前的柏油路被 打扫得干干净净，路边“美化街道”的宣传栏在阳光下显得格外耀眼。
一对青年男女挽着胳膊，从车站前经过。
忽然有两张冰棍纸，随着一阵清风在人们的面前盘旋蛇 犬 马 猴蛙 虎 龙 羊【参考答案】打草惊蛇井底之蛙中原逐鹿气壮如牛____ 兔 ____ 鸡 土鸡瓦犬_________________ 牛 _________________ 鸟 _________________ 鼠 _________________ 雁 藏龙卧虎瓮中捉鳖一石二鸟叶公好龙守株待兔 胆小如鼠杀鸡吓猴 顺手牵羊呆若木鸡 沉鱼落雁而过,试填写由下列动物名组成的成语。
又飘飘悠悠地落在前面的一棵大树旁。
这两张冰棍纸在干净的马路上显得那么刺眼。
是谁这么 ___________________________头一看，那对青年男女正咬着冰棍谈笑呢！我想走过去把纸拾起来，可又担心车来了赶不上。
我正犹豫不决的时候，一阵缓慢的脚步声传过来， 我抬头一看，一个架着双拐的青年人艰难地走过来。
这个青年左脚着地，右边的裤脚却空荡荡的。
他倚.在一棵大树上，望着车来的方向。
一阵风吹过，又把一张冰棍纸吹到了这位青年的脚边，他看了看，迟疑了一下，然后又把双拐靠在树 上，手扶着树艰难地弯下腰，拾起冰棍纸。
当他发现前面还有一张冰棍纸的时候，便又拿起双拐，支撑着 身子，一步步走到那张冰棍纸前。
只见他把一根拐杖塞到另一只手里，再一次弯下腰捡起冰棍纸。
又一步 步走到大树后，把纸投进了废物箱“海豚”的口中，就好像什么事也没发生，又一步一步地挪到车站，靠 在树旁等车。
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第 8 讲结合实际巧回答——地球是我们共同的家1．地球是我们人类的母亲，保护环境人人有责——树立环保意识。
2．阅读相关主题的文章，读懂文章的立意，学会“结合实际类题目”的答题方法。
试填写由下列动物名组成的成语。
蛇蛙鹿牛犬虎鳖鸟马龙兔鼠猴羊鸡雁【参考答案】打草惊蛇井底之蛙中原逐鹿气壮如牛土鸡瓦犬藏龙卧虎瓮中捉鳖一石二鸟南船北马叶公好龙守株待兔胆小如鼠杀鸡吓猴顺手牵羊呆若木鸡沉鱼落雁能力提高训练( 一 ) 两张冰棍纸一个晴朗的星期天，我到王叔叔家送东西。
汽车还没有来，我就在汽车站候车。
汽车站前的柏．油路被打扫得干干净净，路边“美化街道”的宣传栏在阳光下显得格外耀眼。
一对青年男女挽着胳膊，从车站前经过。
忽然有两张冰棍纸，随着一阵清风在人们的面前盘旋．而过，又飘飘悠悠地落在前面的一棵大树旁。
这两张冰棍纸在干净的马路上显得那么刺眼。
是谁这么缺德？我抬头一看，那对青年男女正咬着冰棍谈笑呢！我想走过去把纸拾起来，可又担心车来了赶不上。
我正犹豫不决的时候，一阵缓慢的脚步声传过来，我抬头一看，一个架着双拐的青年人艰难地走过来。
这个青年左脚着地，右边的裤脚却空荡荡的。
他倚．在一棵大树上，望着车来的方向。
一阵风吹过，又把一张冰棍纸吹到了这位青年的脚边，他看了看，迟疑了一下，然后又把双拐靠在树上，手扶着树艰难地弯下腰，拾起冰棍纸。
当他发现前面还有一张冰棍纸的时候，便又拿起双拐，支撑着身子，一步步走到那张冰棍纸前。
只见他把一根拐杖塞到另一只手里，再一次弯下腰捡起冰棍纸。
又一步步走到大树后，把纸投进了废物箱“海豚”的口中，就好像什么事也没发生，又一步一步地挪到车站，靠在树旁等车。
候车的人看到了这一幕都向他投去敬佩的目光，又把目光转向那对青年人。
那对青年人看着这一情景，露出诧异的目光，最后终于羞愧地低下了头。
1．给文中加点的字注音。
柏( )旋()倚()【参考答案】柏bǎi旋xuán倚yǐ2．解释下面词语的意思。
迟疑——羞愧——【参考答案】迟疑:拿不定主义；犹豫。
（完整版）小学五年级语文讲义1第1讲.尖子班.教师版
（完整版）⼩学五年级语⽂讲义1第1讲.尖⼦班.教师版童年是纯真的，童年是⾦⾊的，童年是多梦的。
⼀张糖纸、⼀次争执、⼀句话语……看似平常，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。
学习本讲内容，感受⽂章的中⼼；通过对重点词语、句⼦的理解、品味，感受作者所表达的感情。
[成语万花筒]1．请在下⾯括号内填上适当的数字，使每个成语完整⽆误。
试⼀试，你准⾏。
（）劳永逸（）⾯三⼑（）顾茅庐（）⾯楚歌（）光⼗⾊（）亲不认（）零⼋落（）⾯玲珑（）⽜⼀⽑（）万⽕急（）⽆聊赖（）篇⼀律（）马齐喑【参考答案】依次填⼊：⼀、⼆、三、四、五、六、七、⼋、九、⼗、百、千、万2．填数词组成语。
（）穷（）⽩（）⽇（）⾥（）全（）美（）⽬（）⾏（）落（）丈（）⼼（）意（）上（）下（）头（）臂（）死（）⽣（）⽄（）两（）⼭（）⽔（）⾔（）语【参考答案】⼀穷⼆⽩⼀⽇千⾥⼗全⼗美⼀⽬⼗⾏⼀落千丈三⼼⼆意七上⼋下三头六臂九死⼀⽣半⽄⼋两千⼭万⽔千⾔万语第1讲我们的童年（上）讲义使⽤参考[快乐热⾝]环节重点在积累成语，建议教师在授课的时候可以花⼏分钟的时间帮助学⽣积累。
[读⽂章试⾝⼿]环节选⽤了三篇关于童年的⽂章。
《餐桌上的谜底》中，作者的童年虽然尝过了酸甜苦辣，却也得到了⼈⽣启⽰；《会飞的蒲公英》写了⼀个⼤⼭⾥的孩⼦在母亲的教导下梦想成真的故事；《⼀千张糖纸》回忆童年往事，讲述了⼀个关于“诺⾔”“童⼼”的故事，有⼀定难度，教师要注意通过提问的⽅式引导学⽣讨论、理解⽂章的中⼼及作者要表达的情感。
每篇⽂章后都有[教学思路导引]这个环节，教师参考这些内容，也可以补充其他相关问题。
在授课中，建议先让学⽣阅读⽂章，教师提出⼀系列问题，引导学⽣分析讨论。
教师在学⽣讨论中进⼀步引导，帮助学⽣得出结论，最后再让学⽣做⽂章后的习题，教师讲解⽅法，订正答案。
（⼀）餐桌上的谜底⼩时候，每晚⼊⿊的时候，我总要瞧准时机，站在⾃家门⼝，闻对门邻居餐桌飘出的⾁⾹。
那时，我家半个⽉才吃⼀次⾁，我实在是太馋了。
(完整版)小学五年级语文讲义8第2讲尖子班学生版
第 2 讲我们的童年（下）1．阅读文章，感觉文章的中心；2．经过对要点词语、句子的理解、品尝，感觉作者所表达的感情；3．在全面理解、整体掌握文战能够的基础上，读出个人的主观感觉。
[ 成语万花筒 ]1．请在下边括号内填上适合的动物，使每个成语完好无误。
试一试，你准行。
（）目寸光（）鬼蛇神（）视眈眈（）死狐悲（）飞凤舞（）蝎心肠（）到成功（）肠小道（）年马月（）毛蒜皮（）急跳墙凤头（）肚2．达成以下与“狗（犬）”相关的成语。
鸡飞狗（）鸡鸣狗（）鸡犬（）天猪狗不（）鸡犬不（）偷鸡（）狗兔死狗（）狗（）跳墙狗（）人势狗（）吕洞宾（一）上学只需半小时那年，我到达秦岭一所希望小学支教。
上第一节课的时候，面对新来的老师，孩子们显得很拘束。
我为了活跃氛围，问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要花多长时间？”寂静的教室一下沸了，孩子都真回起来，你追我赶出了自己上学所需的：最的要一小，最短的也有半小。
“好，”我浅笑着，“来了就要好勤学！”那一天我一口气孩子上了七，然累得快下了，可我是很高兴，因孩子很勤学，他光亮清亮的眼睛里充了知的（希望盼望）。
下学，我想，等孩子一走，学校就（冷清沉着）了，山里，除了山是山，不如趁天气早，把孩子送回家去，便能够家，摸摸学生的状况。
我：“ 才自己上学只需要半个小呢？”“老，是我！”一个个子不高的小女孩站了起来。
“今日老送你回家，便去你家看看。
”我。
“老，我⋯⋯”小女孩到嘴又吞了回去，泛的上写着慌张。
我笑了，宽慰小女孩：“我知道学生都怕老家，放心，老不会你坏的！”一句逗得全班同学都笑了。
路上，小女孩在前方路，我她喜不喜？她点点，小声地喜。
聊开了，她告我，她回家后要拔草，喂猪，照弟弟。
我听了，内心酸酸的，才12 的小姑娘，却承了么多家庭重任。
天气开始暗下来，我不只一次看表，从出到在，已超一个小了，她家怎么没到？我每次小女孩，她是小声地就在前方。
于，天马上黑了，我很（）地小女孩：“你不是上学只需半个小？在我已走了一个多小没到，你怎么能老呢？”她的泪水在眼眶里打，小声回答：“我每日是跑着来学校的！”跑着来的？我感觉空气一下子凝结了，我没有想到，山里孩子所的半个小是跑着来算的。
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2．阅读相关主题的文章，读懂文章的立意，学会“结合实际类题目”的答题方法。
试填写由下列动物名组成的成语。
蛇蛙鹿牛犬虎鳖鸟马龙兔鼠猴羊鸡雁【参考答案】打草惊蛇井底之蛙中原逐鹿气壮如牛土鸡瓦犬藏龙卧虎瓮中捉鳖一石二鸟南船北马叶公好龙守株待兔胆小如鼠杀鸡吓猴顺手牵羊呆若木鸡沉鱼落雁能力提高训练(一) 两张冰棍纸一个晴朗的星期天，我到王叔叔家送东西。
汽车还没有来，我就在汽车站候车。
汽车站前的柏．油路被打扫得干干净净，路边“美化街道”的宣传栏在阳光下显得格外耀眼。
一对青年男女挽着胳膊，从车站前经过。
忽然有两张冰棍纸，随着一阵清风在人们的面前盘旋．而过，又飘飘悠悠地落在前面的一棵大树旁。
这两张冰棍纸在干净的马路上显得那么刺眼。
是谁这么缺德？我抬头一看，那对青年男女正咬着冰棍谈笑呢！我想走过去把纸拾起来，可又担心车来了赶不上。
我正犹豫不决的时候，一阵缓慢的脚步声传过来，我抬头一看，一个架着双拐的青年人艰难地走过来。
这个青年左脚着地，右边的裤脚却空荡荡的。
他倚．在一棵大树上，望着车来的方向。
一阵风吹过，又把一张冰棍纸吹到了这位青年的脚边，他看了看，迟疑了一下，然后又把双拐靠在树上，手扶着树艰难地弯下腰，拾起冰棍纸。
当他发现前面还有一张冰棍纸的时候，便又拿起双拐，支撑着身子，一步步走到那张冰棍纸前。
只见他把一根拐杖塞到另一只手里，再一次弯下腰捡起冰棍纸。
又一步步走到大树后，把纸投进了废物箱“海豚”的口中，就好像什么事也没发生，又一步一步地挪到车站，靠在树旁等车。
候车的人看到了这一幕都向他投去敬佩的目光，又把目光转向那对青年人。
那对青年人看着这一情景，露出诧异的目光，最后终于羞愧地低下了头。
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第8讲人物形象巧分析1．准确把握人物形象，分析文章中描写人物的表现手法；2．通过细节描写把握人物特点。
[成语万花筒]在下列括号内填入恰当的人名，使每个成语完整无误。
试一试，你准行。
（）失马（）三迁（）移山（）买履（）逐日（）好龙（）填海（）忧天（）才尽梦见（）（一）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底儿铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。
”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。
”一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃(suō)。
见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少，我就是输。
”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．给加点字注音。
敛．声息语（）瞻．前顾后（）2．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：3．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。
①慢下来的原因是：②快起来的原因是：4．本文刻画人物采用的主要描写手法有、和5．儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：、6．文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？7．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。
（二）童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。
那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得象一串串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，我的手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。
三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。
娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝米汤吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
母亲，是你用无声的爱，挽回了儿子的自尊哪！后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1．我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”当时，我心中可能怎样想？2．第3自然段“故技重施”具体指3．用“”划出文章第3自然段中的两处心理活动描写。
4．“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
”那是因为：5．娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做、这样说？6．“妹妹笑了，娘也笑了”，“娘笑笑，没吭声”，“那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：‘吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！’”读这3句话，你觉得这是一位怎样的母亲？为什么？7．作者说“就是在那一天，我的童年结束了。
”说说你是怎么理解这句话的？（三）我家最富的时刻第二次世界大战前，我们家是城里惟一没有汽车的人家。
事实上，我们是很穷的。
我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
”几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。
这辆车已定在今晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。
当扩音器大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直还不相信这是事实。
我几次想跳上那辆彩车，却都被父亲赶开了。
最后，父亲甚至向我咆哮：“滚开，让我清静清静！”我回到家，委屈地向母亲诉说。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。
”“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地说。
桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。
“你看到两张彩票有什么不同吗？”母亲问。
K’字代表凯特立克。
”母亲我看了好几遍，终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字。
“这‘说。
“凯特立克，爸爸的老板？”我有些不解。
“对。
”母亲把事情一五一十地跟我讲了。
当初父亲对凯特立克说，买彩票的时候可以帮他买一张，凯特立克同意了，过后也没再问这件事。
348那张是给凯特立克买的。
可凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆中彩汽车的。
“汽车应该归我爸爸！”我激动地说。
“你爸爸知道该怎么做的。
”母亲平静地说。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话，显然电话是打给凯特立克的。
第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。
直到我成年之后，我才有了一辆汽车。
随着时间的流逝，我母亲的那句格言：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
”具有了新的含义。
回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻。
1．“我们家是城里惟一没有汽车的人家”一句在全文中有什么作用？2．在3段“滚开，别待在这儿，让我清静清静”这句话反映了父亲当时怎样的心理？3．第4自然段画“”句中的道德问题是指4．为什么说“父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻”？请作简要分析。
5．“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
”这句话首尾两次出现，用意是什么？6．认真体会下列句子，请简要分析“母亲”的形象。
⑴“你爸爸知道该怎么做的。
”母亲平静地说。
⑵我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
”表现了母亲7．文中直接描写父亲的文字并不多，但他的性格特征却很鲜明，请你根据文中的内容，概括一下父亲的性格特点。
一罐水一百多年前，法国军队侵占了西班牙。
一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。
有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。
他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。
法国兵（大大咧咧跌跌撞撞骂骂咧咧）地推门进屋。
屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，（静静冷冷）地盯着他们。
士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。
维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。
突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。
士兵们（一拥而上你追我赶陆续上前），争夺水罐。
维龙命令他们放下。
他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。
可是维龙没有喝。
他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。
维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。
”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水，放心了。
他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。
然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。
一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。
西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。
原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。
西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。
直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈。
1．在括号里选择正确的词语，用“”标出。
2．“维龙又倒了半小杯水递给女孩：‘你也喝一点。
’”从这句话中，可以看出维龙是个什么样的人？3．当法军中尉让那个小女孩喝时，母亲的举动与她自己喝水时有什么不同？这说明了什么？4．“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这句话是什么意思？你从中体会到了什么？距离成功只有一百公尺50年代，有一位女游泳选手，她发誓要成为世界上第一位横渡英吉利海峡的人。
为了达成这个目标，她不断地练习，不断地为这历史性的一刻作准备。
这一天终于来临了。
女选手充满自信地昂首阔步，然后在众多媒体记者的注视下，满怀信心地跃入大海中，朝对岸英国的方向迈进。
旅程刚开始时，天气非常好，女选手很愉快地向目标挺进。
但是随着越来越接近英国对岸，海上起了浓雾，而且越来越浓，几乎已到了伸手不见五指的程度。
女选手处在茫茫大海中，完全失去了方向感，她不晓得到底还要多远才能上岸。
她越游越心虚，越来越筋疲力尽。
最后她终于宣布放弃了。
当救生艇将她救起时，她才发现只要再一百多公尺就到岸了。
众人都为她惋惜，距离成功就那么近了。
她对着众多的媒体说：“不是我为自己找借口，如果我知道距离目标只剩一百多公尺，我一定可以坚持到底，完成目标的。
”大道理：成功并不像你所想象的那样遥不可及，真正的成功只属于那些坚持到最后的人。