2020上海中考语文专项复习——默写
2020年上海市初中毕业统一学业考试初中语文
2020年上海市初中毕业统一学业考试初中语文语文试卷一、文言文〔42分〕〔一〕默写。
〔18分〕1．柴门闻犬吠，____________________。
〔«逢雪宿芙蓉山主人»〕2．____________________，潭影空人心。
〔«题破山寺后禅院»〕3．黄鹤一去不复返，____________________。
〔«黄鹤楼»〕4．醉里挑灯看剑，____________________。
〔«破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之»〕5．吾视其辙乱，____________________，故逐之。
〔«曹刿论战»〕6．____________________，佳木秀而繁阴。
〔«醉翁亭记»〕〔二〕阅读下面的诗，完成第7-8题。
〔4分〕山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7．诗中的〝王孙〞指的是____________________。
〔2分〕8．以下明白得不恰当的一项为哪一项〔2分〕A．〝晚来秋〞紧扣标题，点明时刻。
B．〝春芳歇〞指春色怡人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画，清新自然。
D．诗歌寄予了诗人高洁的情怀。
〔三〕阅读下艾，完成第9-11题。
〔8分〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．上文选自«小石潭记»，作者是________。
(精品文档)沪教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题12名句名篇默写(I)卷
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12-1 、 12-2 、 12-3 、 12-4 、 13-1 、 13-2 、 13-3 、 13-4 、 13-5 、
（ 6）《小石潭记》中，触景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是
________， ________。
7. （ 12 分）古诗文默写
（ 1） ________，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》 ）
（ 2）《记承天寺夜游》中用比喻写明月的句子是：
________， ________， ________。
第21577页，学习资料仅供参考
（ 1）补写出下列名句中的上句或下句。
①予独爱莲之 ________，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》 ）
②江山代有才人出， ________。（赵翼《论诗》 ）
③海内存知己， ________。（王勃《送杜少府之任蜀州》 ）
④几处早莺争暖树， ________。（白居易《钱塘湖春行》 ）
（ 7）故曰，域民不以封疆之界，
________ ，威天下不以兵革之利。 （《得道多助，失道寡助》 ）
（ 8） ________
，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》 ）
5. （ 11 分） 古诗文默写
（ 1）《渡荆门送别》中 ________，________两句诗包含大胆想象，也最能体现李白浪漫主义色彩。
（ 7） ________，不可知其源。
（柳完元《小石潭记》 ）
（ 8）北定中原， ________ 。
（诸葛亮《出师表》 ）
3. （ 15 分）用课文原句填空。
（ 1） ________，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
【中考冲刺】2020年上海市杨浦区中考语文模拟试卷(二)(附答案)
D．乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。
5．乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“______，______”的旷达胸襟，也含有“______，______”的高尚政治抱负。而“仁人之心”在甲诗中则表现为“______，______”，展现了其______的坚定信念。
（4）________，甚恐。（《黔之驴》）
（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
二、对比阅读
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
三、课外阅读
阅读下文，完成下列小题。
鷧①鸟中计
人有鱼池，苦群窃食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群鸬鹚初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬不为惊。人有见者，窃去刍人②，自披蓑、戴笠，而立池中。仍下啄，飞止如故。人随手执其足，鵡不能脱，奋翼声假假③。人曰：”先故假，今亦假耶？”
（10）二胡的琴声悠扬起伏，诉说着他们命运的悲凉和生活的艰辛。进出商场的人们有的围观，对白布上歪歪扭扭的介绍指指点点；有的小声嘀咕：肯定是个骗子，不要上当，这年月这样的例子见多了；有的人将不多的硬币扔进那个铁盒子里。
（11）我听完了一曲，往盒子里放了两元钱就走了。
（12）第二天上午，在去往图书馆的路上，我路过一个广场，广场上人很多，也有几个身体有缺陷的残疾人趴在地上乞讨。他们讨到的只是不多的零钱和人们的冷漠以及轻声的斥责。
【中考冲刺】2020年上海市杨浦区中考语文模拟试卷(二)(附答案)
（4）________，甚恐。（《黔之驴》）
（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
二、对比阅读
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（5）面包店的店主也看着那个孩子，然后掉头走进店里拿出一块金黄的面包，用纸包了起来，走出门递给他，然后翘起大拇指对他说：你真棒！
（6）那个孩子接过面包，低下头，腼腆地笑了。憨厚中多了一点可爱。
（7）尽管天很冷，但我感觉因为看到的这一幕，正午的阳光多了一份金色，街道上多了一份美丽。这个世界上落满尘埃的感动昭示着我们，没有一棵草不是花。有爱在，春常留。
（2）潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡。人类利用潮汐发电已有近百年的历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。中国是世界上建造潮汐电站最多的国家。位于浙江乐清湾的江厦潮汐电站，是我国最大、世界第三的潮汐电站。
材料一：云游”故宫的3场直播设置了3条各具特色的路线，涵盖了西、中、东各路不同景致和早、午、晚3个不同时段。观众跟随直播镜头欣赏了无人故宫的花园美景、壮观大殿、红墙黄瓦。承乾宫的梨花名气最大，一树梨花一承乾，故宫的梨花白如雪，与雕梁画栋的古建筑相得益彰，网友可随时随地反复观赏。
06《醉翁亭记》理解性默写强化卷(附答卷)-2020年中考语文新题型理解性默写强化训练(上海专用)
六.《醉翁亭记》理解性默写强化卷(附答卷)
州西南诸峰和其中琅琊山的美景。
3.欧阳修的《醉翁亭记》，在开头描写酿泉的位置和秀美景色的句子
5.欧阳修的《醉翁亭记》，直抒胸臆，并奠定了文章的感情基调的句子
6.欧阳修的《醉翁亭记》，写出醉翁言在此而意在彼情趣所在的句子
7.欧阳修的《醉翁亭记》，体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子
9.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘山间朝暮之景的句子
10.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘山间春夏之景的句子
11.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘山间秋冬之景的句子
12.欧阳修的《醉翁亭记》，描写山中四时之景的句子
14.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘了与民同乐的生动图画，其中有关酒的句子
15.欧阳修的《醉翁亭记》，写举杯喝酒，众人喧闹的场面的句子
16.欧阳修的《醉翁亭记》，描写太守宴席上醉酒神态的句子
17.欧阳修的《醉翁亭记》，描写夕阳下，人们回家途中的禽鸟之乐的句子
19.欧阳修的《醉翁亭记》，表现了作者与民同乐的思想的句子
20.欧阳修的《醉翁亭记》，结尾表达作者复杂感情的句子
22.欧阳修的《醉翁亭记》，作者述说“酒”和“山水”的关系的名句
《醉翁亭记》理解性默写强化卷(答卷)
中琅琊山的美景。
2020年中考语文三年真题模拟题分类汇编(上海)专题：古诗文默写(教师版)
专题01 古诗文默写（解析版）【2019·上海卷】默写（1）会当凌绝顶，___________________。
（杜甫《望岳》》（2）草枯鹰眼疾，___________________。
（王维《观猎》）（3）狼不敢前，______________________。
（蒲松龄《狼》）（4）__________________，竭其庐之入……柳宗元《捕蛇者说》（5）枯藤老树昏鸦，__________________，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）【答案】⑴一览众山小⑵雪尽马蹄轻⑶耽眈相向⑷殚其地之出⑸小桥流水人家【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“览”“眈”“殚”等字的书写。
【2018·上海卷】默写（1）空山新雨后，______。
（王维《山居秋暝》）（2）_______，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）青山绿水，______。
（白朴《天净沙·秋》）（4）_______，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（5）月上柳梢头，______。
（欧阳修《生查子·元夕》）【答案】（1）天气晚来秋（2）苔痕上阶绿（3）白草红叶黄花（4）敏而好学（5）人约黄昏后【解析】这是考查学生默写古诗的能力。
复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。
默写时，要注意“苔、痕”几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
【2017·上海卷】默写（1）斗折蛇行，。
（柳宗元《小石潭记》）（2）锦相貂裘，。
（苏轼《江城子•密州出猎》（3），落曰故人情。
（李白《送友人》）（4）试问卷帘人，。
（李淸照《如梦令》）（5），草盛豆苗稀。
2020年上海市中考语文试卷(含解析)
2020年上海市初中毕业学业统一考试语文试卷一、文言文（40分）㈠默写（16分）1.清晨入古寺，____________________________ 。
常建《题破山寺后禅院》2.青山横北郭，____________________________ 。
李白《送友人》3.相见时难别亦难____________________________ 。
李商隐《无题》4.其必曰：“ ____________________________ ，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》5.纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋》中的句子“ ____________________________ ，____________________________ ”为画面配字幕（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分）【甲】橘逾淮为枳（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】公输（节选）公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
6.两段选文都讲了春秋战国时期的故事，《橘逾淮为枳》选自《》，《公输》选自诸子百家中家的经典著作。
（2分）7.用现代汉语翻译下面好句子。
（3分）齐人固善盗乎？8.下列对选文内容理解正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写（附答案）
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写（附答案）2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1. 《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3. 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若岀其中。
星汉灿烂，若出其里。
7. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《望岳》（杜甫）1 .杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4. 杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
★《钱塘湖春行》（白居易）15?表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤_。
初中语文 上海中考语文专项复习——默写
2020上海中考语文专项复习——古诗文默写本专项复习据《2020年上海市初中语文终结性评价指南》编写而成六至九年级文言诗文的阅读要求是：（1）能借助注释、工具书和有关资料，大体理解浅易的古诗文内容，了解文言诗文涉及的作家、作品及相关的文学常识。
（2）能理解古诗文中词句的含义，积累一定量的文言实词，四年的实词积累量达到150个左右；能了解常见的文言虚词的意义或作用；积累一定量的文言句子，能结合语境理解常见文言句式的意思。
（3）能欣赏优秀的古诗词的意境，清楚地表达自己的阅读感受。
（4）能背诵一定量的文言诗文，四年的背诵总量在10000字左右。
——《上海市中小学语文课程标准》（试行稿）依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定文言文阅读能力的考试目标是：1.1能默写规定范围内的文言诗文。
1.2掌握150个文言实词的含义。
1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
1.5能用现代汉语翻译文言句子。
1.6能理解文章的主要内容。
1.7能概括文章的中心。
1.8能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
——《2020年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》第一节背诵、默写古诗文【基本要求】1、能背诵一定量的文言诗文。
2、能默写文言诗文或文言名句。
3、默写时做到不漏字，不添字，不错字，不颠倒顺序。
【学习引导】1、熟读成诵“熟读”是“成诵”的准备，“成诵”是“熟读”的结果。
在“熟读”阶段，可以采取多种阅读方法，如声读、视读以及各种精读法。
在“成诵”阶段，主要采用反复朗读的方法。
要全神贯注、注意停顿。
读了几遍以后，可以把头抬起来，让目光离开书本，把刚才朗读的句子口述一两遍。
口述时，脑子里想着这句话的意思，并经过自己的想象和联想，尽可能地把这句话的意思具体化、形象化。
2、笔述默写写的时候，注意力同样要高度集中，要认认真真，一笔不苟，字要工整，标点要清楚。
上海市2020年中考语文试题(Word版,含答案)
2020年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.空山新雨后，。
（王维《山居秋暝》）2. ，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）3.青山绿水，。
（白朴《天净沙·秋》）4. ，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5.月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子·元夕》）㈡阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6.这首诗的作者苏轼，号居士。
（2分）7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
㈢阅读下文，完成第8—10题（9分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。
C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。
D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）似与游者相乐。
10.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。
（4分）㈣阅读下文，完成第11—13题（12分）（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写(附答案)
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1. 《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3. 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若岀其中。
星汉灿烂，若出其里。
7. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《望岳》（杜甫）1 .杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4. 杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
★《钱塘湖春行》（白居易）5•表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句： 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤_。
21. 白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情 的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写(附答案)
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿·书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
浅草才能没马蹄。
7.写诗人观景处所，写初春湖面水天相接美景句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
★《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
上海中考初三语文默写
初三语文默写练习1、欲把西湖比西子，。
（《饮湖上出晴后雨》）2、，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3、落红不是无情物，。
（《已亥杂诗》）4、草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）5、与独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）6、，虽鸡狗不得宁焉。
（《捕蛇者说》）7、柴门闻犬吠，。
（《逢雪宿芙蓉山主人》）8、蓦然回首，那人却在，。
（《青玉案元夕》）9、，千载谁堪伯仲间。
（《书愤》）10、，一览众山小。
（《望岳》）11、学而不思则罔，。
（《孔孟论学》）12、未果，寻病终，。
（《桃花源记》）13、落红不是无情物，。
（《已亥杂诗》）14、此地一为别，。
（《送友人》）15、，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）16、小桥流水人家，。
（《天净沙秋思》）17、，出则无敌国外患者。
（《生于忧患，死于安乐》）18、沙鸥翔集，。
（《岳阳楼记》）19、水光潋滟晴方好，。
（《饮湖上初晴后雨》）20、，落日故人情。
（《送友人》）21、落红不是无情物，。
（《已亥杂诗》）22、，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）23、阡陌交通，。
（《桃花源记》）24、三十而立，。
（《孔孟论学》）25、沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天初逢扬州席上见赠》）26、，一览众山小。
（《望岳》）27、回看射雕处，。
（《观猎》）28、孤村落日残霞，。
（《天净沙秋》）29、学而不思则罔，。
（《孔孟论学》）30、，已尽吾齿。
（《捕蛇者说》）31、醉卧沙场君莫笑，。
（《凉州词》）32、知否，知否？。
（《如梦令》）33、，小桥流水人家。
（《天净沙秋思》）34、，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）35、人知从太守游而乐，。
（《醉翁亭记》）36、此中人语云：“。
”（《桃花源记》）37、，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）38、无边落木萧萧下，。
（《登高》）39、，小桥流水人家。
（《天净沙秋思》）40、云中谁寄锦书来，。
（《一剪梅》）41、坐潭上，，寂寥无人。
（《小石潭记》）42、，死而不学则殆。
2020年上海各区初三二模语文汇编(默写)
2020年上海初三二模语文汇编——默写宝山区（一）默写（16分）1.终日不成章，。
（《古诗十九首》）2. ，吹笛到天明。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）3.夜来城外一尺雪，。
（白居易《卖炭翁》）4. ，盖以诱敌。
（蒲松龄《狼》）5.幽美清雅的环境，能反映主人淡泊宁静的心境。
《陋室铭》中“，”这两句话表达的就是这个意思。
【答案】1.泣涕零如雨2.杏花疏影里3.晓驾炭车辗冰辙4.乃悟前狼假寐5.苔痕上阶绿，草色入帘青【解析】本次模考默写前4题都是古诗词中的，只有第5题出自文言文《陋室铭》，整体难度较低。
不过，需要注意的是《陋室铭》理解性默写的难度比较大，易错字比较多，例如：“辙”、“寐”的正确书写，学生要多花些时间和功夫来准备。
崇明区（一）默写（16 分）1.欲把西湖比西子，。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）3. ，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（《孟子•鱼我所欲也》）4.香远益清，，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“，”一句来劝勉自己坚持下去。
【答案】1.淡妆浓抹总相宜（3分）2.晴川历历汉阳树（3分）3.非独贤者有是心也（3分）4.亭亭净植（3分）5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每句2分，共4分）【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“历历”“植”等要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
奉贤区（一）默写（16分）1.万籁此俱寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）2. ，却疑春色在邻家。
（王驾《雨晴》）3.人面不知何处去，。
（崔护《题都城南庄》）4. ？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）5.为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“，。
2020年上海市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2020年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷（试卷满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写。
（16分）1．清晨入古寺，。
常建《题破山寺后禅院》2．青山横北郭，。
李白《送友人》3．相见时难别亦难，。
李商隐《无题》4．其必曰：“，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》5．纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋》中的句子“，”为画面配字幕。
（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题。
（12分）【甲】橘逾淮为枳（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】公输（节选）公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
6．两段选文都讲了春秋战国时期的故事，《橘逾淮为枳》选自《》，《公输》选自诸子百家中家的经典著作。
（2分）7．用现代汉语翻译下面好句子。
（3分）齐人固善盗乎？8．下列对选文内容理解正确的一项是（）（3分）A．【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
B．【乙】文突出公输盘是个狂妄自大、固执己见的人。
C．晏子的辩驳义正辞严、墨子的说理诙谐幽默。
D．言辞交锋后，晏子使对方理屈，墨子令对方折服。
9．选文通过对话，表现出晏子和墨子都具有和的特点。
（4分）（三）阅读下文，完成10—12题。
（12分）刘弇遇东坡刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。
上海中考常考默写语文
上海中考常考默写语文内容较多，以下列举部分内容：
* 杜甫《春望》中写国都沦陷、长安城春色惨淡，草木沾上灰尘的诗句是："国破山河在，城春草木深。
"
* 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中写作者被贬左迁的缘由，即写作者原来的身份是武将的诗句是："诗鸣卫尉少卿行。
"
* 柳宗元《小石潭记》中参与山水游记，融和了对自然风景的描绘和作者自己真切感受的文字是："潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
"
* 王羲之《兰亭集序》中表明作者人生观和生死观的句子是："固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
"
* 苏轼《记承天寺夜游》中描绘月光澄澈，流淌在庭院的空旷地上的句子是："庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
"
* 孔子《论语》中谈学习态度要端正，为人处世要符合礼仪的句子："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"
* 李白《行路难》中比喻人生道路的不尽艰辛，表现诗人远大的志向和忧国忧民的心情的句子是："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
"
* "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是李商隐的名句，其中表达了作者矢志不渝的坚贞、执着的精神。
以上仅为部分上海中考常考默写语文内容，需要全部内容可以自行查询。
2020年上海市中考语文试卷(附答案解析)
2020年上海市中考语文试卷(附答案解析) 2020年上海市中考语文试卷副标题题号得分一二三一、默写（本大题共1小题，共16.0分）1.默写。
清晨入古寺，______。
常建《题破山寺后禅院》青山横北郭，______。
XXX《送友人》相见时难别亦难，______。
XXX《无题》其必曰：“______，后天下之乐而乐”乎！XXX 《岳阳楼记》纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用XXX《天净沙秋》中的句子“______，______”为画面配字幕。
二、现代文阅读（本大题共2小题，共38.0分）2.阅读下文，完成问题。
植物也“聊天”①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。
在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，乡邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。
这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物发展的微情况，调节养分供给，甚至影响产量。
以中XXX经常相邻种植的竟然促进相邻的了花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向泥土中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。
在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。
同时，乙烯还能聚集泥土中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、点信号等）进行交流。
澳大利亚生物学家的实验证明将XXX栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。
即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。
“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比方当昆虫侵害某植物的时候，该植物就收回抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，加强抗虫力。
【全国百强校】上海市上海中学2020届中考语文课内古诗文默写篇目原文汇总
2020届上海中学中考语文课内古诗文默写篇目原文汇总古诗文【观沧海】曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【望岳】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【饮湖上初晴后雨】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【迢迢牵牛星】无名氏迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【钱塘湖春行】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【黄鹤楼】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
【山居秋暝】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【送友人】李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【雨晴】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
【卖炭翁】白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
【题破山寺后禅院】常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
【蝶恋花（伫倚危楼风细细）】柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
2023上海中考理解性默默写100题(含答案)
2023上海中考理解性默默写100题1.《观沧海》中，描写草木景色的句子是。
2.《观沧海》一诗中海景的句子是3.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条，冷落，凄凉气氛的写景的句子是:4..马致远在《天净沙秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下，断肠人在天涯5.《论语》阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆6.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话: 择其善者而从其不善者而改之。
7.、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠，不亦君子8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:温故而知新，可以为师矣。
10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵，于我如浮云。
12.唐太宗有一句名言"以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之其不善者而改之。
13.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。
14.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是:夜闹卧听风吹雨，铁马冰河梦来。
七下古诗词默写15.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是:前不见古人，后不见来者。
16.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是:念天地之悠悠，独怆然而涕17.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是:造化钟神秀，阴阳割昏晓。
18.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句: 荡胸生曾云，决耻入归鸟。
杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是:会当凌绝顶，一览众山小。
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2020上海中考语文专项复习——古诗文默写本专项复习据《2020年上海市初中语文终结性评价指南》编写而成六至九年级文言诗文的阅读要求是：
（1）能借助注释、工具书和有关资料，大体理解浅易的古诗文内容，了解文言诗文涉及的作家、作品及相关的文学常识。
（2）能理解古诗文中词句的含义，积累一定量的文言实词，四年的实词积累量达到150个左右；能了解常见的文言虚词的意义或作用；积累一定量的文言句子，能结合语境理解常见文言句式的意思。
（3）能欣赏优秀的古诗词的意境，清楚地表达自己的阅读感受。
（4）能背诵一定量的文言诗文，四年的背诵总量在10000字左右。
——《上海市中小学语文课程标准》（试行稿）依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定文言文阅读能力的考试目标是：
1.1能默写规定范围内的文言诗文。
1.2掌握150个文言实词的含义。
1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
1.5能用现代汉语翻译文言句子。
1.6能理解文章的主要内容。
1.7能概括文章的中心。
1.8能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
——《2020年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》
第一节背诵、默写古诗文
【基本要求】
1、能背诵一定量的文言诗文。
2、能默写文言诗文或文言名句。
3、默写时做到不漏字，不添字，不错字，不颠倒顺序。
【学习引导】
1、熟读成诵
“熟读”是“成诵”的准备，“成诵”是“熟读”的结果。
在“熟读”阶段，可以采取多种阅读方法，如声读、视读以及各种精读法。
在“成诵”阶段，主要采用反复朗读的方法。
要全神贯注、注意停顿。
读了几遍以后，可以把头抬起来，让目光离开书本，把刚才朗读的句子口述一两遍。
口述时，脑子里想着这句话的意思，并经过自己的想象和联想，尽可能地把这句话的意思具体化、形象化。
2、笔述默写
写的时候，注意力同样要高度集中，要认认真真，一笔不苟，字要工整，标点要清楚。
在写的过程中，坚持决不翻书照抄，其中个别语句实在记不起来了，可根据上下文的意思用自己的话来填补。
标点符号读的时候不死记，写的时候由自己判断。
写完了，念一两遍，把错漏的字词，和听着不通顺的语句改正过来。
最后，翻开书本，对照原文，仔细修改和订正，力争一字不误，一点不漏。
为了修改方便，默写时最好一行空一行。
3、化整为零
背诵时可以将课文分成几个部分，一部分一部分地熟读成诵。
分读法可以分为逐段读、渐进读、反复读三种类型。
（1）逐段读，就是顺次一段一段读下去，在分段背熟的基础上，连贯起来背诵；（2）渐进读，就是背熟第一段，接着背熟第二段，连背以上两段；然后背第三段，随后连背以上三段；再单独背第四段，又把一、二、三、四段合起来熟背。
依次类推，背完全篇。
（3）反复读，就是先读完第一段，再一、二段连读，然后一、二、三段连读，依次类推，背完全篇。
4、找出异同。
将相关文段的内容的具体层次、语言特征（标志）、内容类属等归类比较，找出异同点，抓住其“异”，进行整体、分段或串并式的背诵，将易错易误的地方找出来，反
复诵记。
掌握文言诗文中音节的停顿、读音的轻重、语流的速度、语调的抑扬乃至音色的处理等，不仅有助于以声解义，更有助于以声促忆。
【能力聚焦】
文言文默写主要有三种题型：（1）续句型；（2）理解型；（3）迁移型。
“续句型”一般给上句要求续下句，或给下句要求填上句。
例：欲把西湖比西子，。
，清泉石上流。
，，佁然不动。
文言诗文的默写大多选择具有生命力的写景状物和富有哲理的语句。
上述题目分别填入“淡妆浓抹总相宜”，“明月松间照”，“日光下彻，影布石上”等诗文名言。
“理解型”一般有明确的答题指向，要求按提示写出相应语句。
例：王维的《山居秋暝》中描写人物活动的诗句是：，。
杜甫的《望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是，。
这一类背诵默，不是单纯地考查记忆能力，更是考查理解能力。
这就需要准确理解提示，然后唤醒积累，调动积累。
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”、“会当凌绝顶，一览众山小”是正确的回答。
“迁移型”就是引用学过（或课外掌握）的古诗文来表明某种特定的语言环境。
１、《诸葛亮集》中有这样两句话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“，”意思相同。
２、古代诗文中有关送别的名句灿若繁星，请你写出其中的一句。
这一类题，侧重检测名句的运用能力。
答案不是唯一的，命题者常常是在所学课文的范围内考虑的，而答题可以凭借积累，超出课文范围，只要所填恰当即可。
“陟罚臧否，不宜异同”是《出师表》中读过的；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都是赠别诗中的名句。