小学语文部编版六年级下册古诗词应用填空综合练习题(考试必考题型)
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版六年级语文下册古诗词专项综合练习
部编版六年级语文下册古诗词专项综合练习1. 课内阅读_______________，万水千山只等闲。
_______________，_______________。
金沙水拍______，大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，三军过后______。
（1）将诗句补充完整。
（2）哪句诗是对全诗内容的总括？（3）诗句中用“细浪”来比喻______；用“泥丸”来比喻______。
这两个比喻句歌颂了红军战士______的英雄气概。
______（4）诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。
“暖”字表达了红军______，“寒”字表现了红军______。
______（5）诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：______；“______”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
______2. 写出下列诗句的意思。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
3. 日积月累。
（1）破坏环境的地方我写上口号或标语：______。
不爱祖国的人我用名人名言劝说：______。
（2）描写菊花引用古诗句：______，______。
送别朋友时用古诗句：______，______。
想念家乡时吟古诗句：______，______。
（3）春节在大门上贴副对联：______，______。
搬新房给书房贴名言瞥句：______，______。
（4）不讲诚信的人我用古人的话劝：______，______。
不团结互助的人我用谚语劝：______，______。
山峰是______，世界最低的盆地是______。
（5）世界最高的（6）补写《论语》。
①______，患不知人也。
②学而不思则罔，______。
4. 按要求作答（1）默写《泊船瓜洲》（2）这首诗的作者是______代的______。
表达了作者______的情感，表达这种情感的诗句还有______。
（3）选择解释无误的一项（）5. 连线题。
(必考)部编版六年级下册语文古诗文专项复习考查(四)含答案
（必考）部编版六年级下册古诗文专项复习考查（四）前言：新版语文教材大量增加了古诗词内容，小学语文的古诗词增加87%。
87%可不是个小数目，何况增加的是古诗词。
新教材从三到六年级语文教材，还增加了1到2篇小古文（文言文）。
小古文和古诗词一样，需要学生记忆和理解，不仅要求背诵，还要求能够理解诗词的含义和意义。
古诗词默写和诗词阅读、文言文阅读理解，是每年的中高考必考项目。
现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。
从近几年的中考试卷、19年的小升初试卷、以及19、20年3到6年级市、区统考试卷，可以看出统编版教材考试趋势——小学中高年级主要有以下几个题型：读拼音写汉字、古诗文默写、选择题、非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读、课外阅读、作文等几大题型。
特别是非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读这几种题型，对小学学生来说比较生疏，将会拉开很大的分差，平时的学习中一定要加强这些题型的训练。
不知各位有没有关注2018全国各地的中高考试卷，很多古诗文都是我们小学生背的知道古诗文的重要性了吧！这些古诗文难不倒我们六年级学生。
下面的题你会做吗？根据本学期积累的古诗填空，可不要写错字哦！阅读古诗，完成练习。
一、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻 ___________________。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______和________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
部编版六年级语文下册古诗词单元综合训练 附答案
部编版六年级语文下册古诗词单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列加点字的读音全对的一项是（）A.雨．雪霏霏（yǔ）渭．城（wèi）浥．轻尘（yì）B.鲈．鱼（nú）柴扉．（fēi）蕲．水（qí）C.浣．溪沙（wàn）屐．齿（jī）百啭．（zhuàn）D.泊．船（bó）苍苔．（tái）出没．（mò）2.下列各句中，“处”的意思与其他三项不同的一项是（）A.晓看红湿处．，花重锦官城。
B.最是一年春好处．，绝胜烟柳满皇都。
C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处．。
D.春归何处．？寂寞无行路。
3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A.当春乃发生．．（产生）绝胜．．烟柳满皇都（远远胜过）B.但．爱鲈鱼美（单单，只是）昔．我往矣（从前，指出征时）C.游园不值．（值得）才始．．送春归（方才）D.休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为）4.下列选项中，与“水是眼波横，山是眉峰聚”所运用的修辞手法相同的一项是（）A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B.大漠沙如雪，燕山月似钩。
C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
D.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
5.下列诗句中，不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
6.依次填入下列诗句中的词语，正确的一项是（）（1）日暮______远，天寒白屋贫。
（2）不识______真面目，只缘身在此山中。
（3）京口瓜洲一水间，______只隔数重山。
（4）但使龙城飞将在，不教胡马度______。
A.苍山庐山钟山阴山B.钟山庐山苍山阴山C.苍山钟山庐山阴山D.苍山阴山钟山庐山7.依次填入下面语段中的诗句，最恰当的一项是（）品读诗歌，我们能从中体味到诗人的人生态度：“____________________”是闲适自在的随性；“____________________”是豪迈不羁的大气；“____________________”是蓬勃向上的朝气；“____________________”是昂扬不屈的脊梁。
统编版六年级语文下册试题古诗词专项综合练习 (1)
六年级语文下册古诗词专项综合练习1. 古诗填空。
（1）______，早有蜻蜓立上头。
（2）泉眼无声______，______。
（3）两岸猿声啼不住，______。
（4）______，千里江陵一日还。
2. 下列对古诗赏析有误的一项是（）A .《游山西村》中富有哲理的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
B .《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》表达了辛弃疾杀敌报国、收复失地的理想。
C .《渔家傲・秋思》和《天净沙・秋思》都是宋词。
D .“老夫聊发少年狂”出自《江城子・密州出猎》，句中的“老夫”是苏轼。
3. 读读下面的古诗，按要求做一做。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（）（2）诗中“翠”的意思是（）（3）诗中“磨”的读音是（）（4）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？4. 阅读古诗，完成练习。
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）解释下列词语。
①使：______ ②浥：______ ③客舍：______（2）这首古诗的点睛之笔是：______。
（3）这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？5. 阅读古诗，完成练习。
天涯若比邻①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。
两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。
一进门，就觉得不对劲。
朋友坐在椅子上，默默不，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。
王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。
他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。
蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。
王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不地返回家中。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项综合练习（含答案）1. 根据积累的内容填空。
（1）______，不亦说乎！（2）好曲不厌百回唱，______。
（3）写两联带“清”字的古诗句。
①______，______。
②______，______。
（4）它把影子投到墙上，______，______，可以引起我许多幻想。
（《夹竹桃》）（5）它歪着______的脸蛋，______，潇潇洒洒地从身上______下赤朱丹彤，在大海上______出无数夺目的亮点。
（《三亚落日》）2. 阅读课文《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。
自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。
今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。
’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。
”（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？3. 阅读下面的诗歌，完成练习。
风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。
（1）这首诗共有______小节。
（2）在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？（）（3）“风”还会藏在哪里？仿写诗句。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是______的时候，我们知道风______。
4. 古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
5. 阅读诗文，完成下面各题。
赠刘景文苏轼荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识填空题(含参考答案)
古诗词知识填空题一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。
春种（）粒粟白发（）千丈（）月春风似剪刀（）山鸟飞绝（）径人踪灭人间（）月芳菲尽更上（）层楼秋收（）颗子最是（）年春好处危楼高（）尺（）海无闲田毕竟西湖（）月中君看（）叶舟与君歌（）曲（）（）个星天外烽火连（）月家书抵（）金（）曲黄河（）里沙二、画彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。
请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（）千（）总是春春来江水（）如（）两只（）鹂鸣翠柳一行（）鹭上（）天（）玉妆成一树高日照香炉生（）烟千里莺啼（）映（）（）日依山尽（）河入海流两岸（）山相对出（）云翻墨未遮山（）雨跳珠乱入船野径云俱（）山外（）山楼外楼（）山遮不住暗香浮动月（）昏（）山看不厌两山排闼送（）来二、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。
1.大山名湖天门中断（）（）江开，碧水东流至此回。
相看两不厌，只有（）（）（）。
采菊东篱下，悠然见（）（）。
欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望（）（）山水翠，白银盘里一青螺。
不识（）（）真面目，只缘身在此山中。
（）（）（）前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（）（）远上白云间，一片孤城万仞山。
2.名城掠影烟花三月下（）（）（）（）城外寒山寺朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。
花重（）（）城（）（）瓜洲一水间（）（）朝雨浥轻尘（）（）亲友如相问但使（）（）飞将在直把杭州当（）（）四、动物乐园1.飞鸟集两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（）（）。
自在娇（）恰恰啼似曾相识（）归来泥融飞（）（），沙暖睡（）（）。
千山响（）（）旧时王谢堂前（）2.昆虫记轻罗小扇扑流（）流连戏（）时时舞意欲捕鸣（）早有（）（）立上头3.鱼儿乐但爱（）鱼美桃花流水（）鱼肥怕得（）惊不应人正是（）（）欲上时4.哺乳动物风吹草低见（）（）牧童骑黄（）两岸（）声啼不住万（）齐喑究可哀不教胡（）度阴山俯首甘为孺子（）5.佳节令（）（）今宵看碧霄（）（）时节雨纷纷待到（）（）日（）（）东风御柳斜五、明月歌野旷天低树，江清（）近人。
部编版语文六年级下册 必考古诗词填空(含答案)
统编版1—6年级必考古诗词填空古诗填空练习1. ，红掌拨清波。
《咏鹅》骆宾王2.天似穹庐，。
天苍苍，野茫茫，。
《敕勒歌》北朝民歌3. ，花落知多少？《春晓》孟浩然4.儿童相见不相识，。
《回乡偶书》贺知章5. ，低头思故乡。
《静夜思》李白6.日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易7. ，游子身上衣。
谁言寸草心， ___ 。
《游子吟》孟郊8. ，桂树何团团。
，问言与谁餐？《古朗月行》李白9. ，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，。
《元日》王安石10. ，更上一层楼。
《登鹳雀楼》王之涣11. ，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》李白12.两岸猿声啼不住，。
《早发白帝城》李白13.黄四娘家花满蹊，。
《江畔独步寻花》杜甫14. ，望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼15. ，早有蜻蜓立上头。
《小池》杨万里16.昼出耘田夜绩麻，。
《夏日田园杂兴·其七》范成大17. ，汗滴禾下土。
，粒粒皆辛苦。
《悯农》李绅18. ，二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章19.接天莲叶无穷碧，。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里20. ，春风花草香。
，沙暖睡鸳鸯。
《绝句》杜甫21. ，西出阳关无故人。
《送元二使安西》王维22. ，一岁一枯荣。
，春风吹又生。
《赋得古原草送别》白居易23.空山不见人，。
《鹿柴(音寨)》王维24. ，欲饮琵琶马上催。
《凉州词》王翰25. ，天下谁人不识君？《别董大》高适26.秦时明月汉时关，。
《出塞》王昌龄27. ，孤帆一片日边来。
《望天门山》李白28.停车坐爱枫林晚，。
《山行》杜牧29.阳春布德泽，。
常恐秋节至，。
百川到东海，？《长歌行》汉乐府30. ，一行白鸳上青天。
《绝句》杜甫31. ，弹琴复长啸。
深林人不知，。
《竹里馆》王维32.墙角数枝梅，。
遥知不是雪，。
《梅花》王安石33. ，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，。
《石灰吟》于谦34.独在异乡为异客，。
《九月九日忆山东兄弟》王维35.萁在釜下燃，豆在釜中泣。
部编人教版六年级下册语文古诗阅读专项综合练习题
部编人教版六年级下册语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，回答问题。
绝句（唐）杜甫迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。
（注释）①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。
②泥融：这里指泥土湿润。
③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
［1］填空。
①这首诗描写了________的景色，表达了诗人对________之情，我们还学过他写的《________》和《________》。
②诗中写到的事物有________、________、________、________、________、________、________、鸳鸯。
［2］请写出这首诗中后两句诗的大体意思。
___________________［3］上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?①两个________鸣翠柳，一行________上青天。
②西塞山前________飞，桃花流水________肥。
③留连________时时舞，自在________恰恰啼。
2. 阅读古诗，完成练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
______________，______________。
［1］把古诗补充完整。
［2］诗中描写了哪些景物？__________________________________________［3］“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。
［4］读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？_________________________________________［5］描写春天的诗句有很多，请再写出两句。
___________________________________________3. 古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书'［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山，白雨②跳珠乱入船。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗文专题测评(含参考答案)
古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许．．( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲．．识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤．．( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝．多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐．爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更．尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
（1）一枝( )杏出墙来（2）千里( )云( )日曛（3）( )云生处有人家（4）春来江水( )如( )（5）日照香炉生( )烟（6）两个( )鹂鸣( )柳（7）野径云俱( )（8）( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
（1）一行( )上青天。
（2）明月别枝惊( )。
（3）( )声中雨如烟。
（4）枯藤老树昏( )。
（5）千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸，明月何时照我还？陆游却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语，再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
部编版语文六年级下册复习试题7古诗词专项练习(含答案)
3.《石灰吟》是____代诗人________的作品。这首诗表达了诗人____________________的精神，其中最能表达此思想的诗句是“_____________
___________________________________”。
四、选择对下列加点词解释正确的一项。
七步诗
____________________________，
____________________________。
____________________________，
____________________________。
____________________________，
____________________________？
3.水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。
________________________________________
八、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.“本是同根生，相煎何太急？”这两句诗表现了诗人对豆子悲惨命运的叹情。( )
2.“人闲桂花落，夜静春山空。”句中的“闲”字说明周围没有人事的烦扰，表明诗人内心的闲静。( )
2.留连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。（填动物名）
3.即从（ ）穿（ ），便下（ ）向（ ）。（填地名）
六、选择，将正确的序号填在括号里。
1.下列哪一首诗不是杜甫的诗（ ）
A.《春夜喜雨》
B.《泊船瓜洲》
C.《闻官军收河南河北》
2.王昌龄送辛渐的地点在（ ）
A.楚山
B.芙蓉楼
C.洛阳
3.下面哪一首诗不是写景诗（ ）
3.“寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。”“平明”一词的意思是“第二天”。 ( )
【部编六年级下册语文】课文内容填空及古诗运用 专项复习(共75道附答案)
人教部编六年级语文下册课文内容填空及古诗运用专项练习（共计75道后附答案）1．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：____________________________，____________________________？2．你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：____________________________，______________________________！3．唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：_ ___________________________，____________________________。
4.“今夜月明人尽望，____________________？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。
我还能写两句抒发思乡之情的诗句:___________________________________。
5.第一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。
老北京的春节真是热闹，__________、__________、__________、__________、__ ________这几天中的民俗活动，给人印象颇深。
我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：____________________________，_________________________。
腊八粥，吃到嘴里，______________的，__________的，八儿的肚子撑成了一面__ __________。
藏戏更具特色。
它的开山鼻祖是____________，面具运用了______ ____、__________的手法，舞蹈动作、唱腔可以__________，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
6.“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“____________________ __________”两句就表明了这一点。
部编六年级语文下册古诗词填空练习(含答案)小升初复习
部编六年级语文下册古诗词填空练习（含答案）1.《寒食》的作者是韩翃，这首诗描写的是寒食节，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
表达了作者对盛世太平的歌咏和对皇都春色的陶醉。
《寒食》描写长安城风景的诗句是：寒食东风御柳斜，春城无处不飞花。
2.《迢迢牵牛星》这首诗是一首汉乐府民歌，与七夕节有关借神话传说牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
描写织女勤劳的诗句是：纤纤擢素手，札扎弄机杼3.《十五夜望月》（1）作者王建，这首诗与中秋节有关，前两句写中秋月色，后两句写望月怀人，这首诗表达了诗人的思念之情。
（2）《十五夜望月》描写月光皎洁的诗句是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
抒发诗人思念之情的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
(3)《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。
在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？唐朝诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”表达了对家人的思念之情。
孟浩然《宿建德江》：移舟泊烟渚，日暮客愁新。
4.《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。
5.《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。
还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……6.《马诗》作者李贺，号称诗鬼，前两句描写边塞战场，后两句抒发情感，这首诗通过叹咏马的命运，抒发了诗人渴望建功立业却不被重用的情感。
《马诗》表达诗人渴望建功立业的句子是：何当金络脑，快走踏清秋。
【部编版六年级语文下册】课文内容填空及古诗运用专项练习(共75道附答案)
【部编版六年级语文下册】课文内容填空及古诗运用专项练习(共75道附答案)XXX编六年级语文下册课文内容填空及古诗运用专项练（共计75道后附答案）1．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人XXX的两句诗：____________________________，____________________________？2．你的同学沉迷于网络游戏，不好好研究，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：____________________________，______________________________！3．唐代诗人XXX的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：____________________________，____________________________。
4.“今夜月明人尽望，____________________？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。
我还能写两句抒发思乡之情的诗句:___________________________________。
5.第一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。
老北京的春节真是热闹，__________、__________、__________、__________、__________这几天中的民俗活动，给人印象颇深。
我不禁想起了XXX在《元日》中的名句：____________________________，_________________________。
腊八粥，吃到嘴里，______________的，__________的，八儿的肚子撑成了一面____________。
藏戏更具特色。
它的开山鼻祖是____________，面具运用了__________、__________的手法，舞蹈动作、唱腔可以__________，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
6.“只许州官放火，不许百姓点灯。
小学六年级语文下册古诗词专项综合练习·部编版(人教)
部编版六年级语文下册古诗词专项综合练习1. 把下列句子补充完整。
（1）______，孰能无惑？（2）甘瓜苦蒂，______。
（3）种树者必培其根，______。
（4）操千曲而后晓声，______。
（5）爆竹声中一岁除，______。
（6）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，______，如薄雾，______，留着些什么痕迹呢？2. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。
（1）慈母情深：______，______。
（2）节日习俗：______，______。
（3）高尚情操：______，______。
（4）依依惜别：______，______。
3. 阅读理解秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（1）解释下列词语的意思。
将晓：______三万里：______南望：______（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。
（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？4. 按课文内容填空。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中______去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在______里，没有声音，也没有______。
（2）《为人民服务》是______于1944年9月8日在______同志追悼会上所作的演讲。
文章开头提出了：我们这个队伍______是为着解放人民的，是______地为人民的利益工作的。
（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为______。
“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为______。
（4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人______。
“白日放歌______，青春作伴好还乡。
”“青春”一词在诗中指______。
这句诗具体表现了诗人______的心情。
5. 美文回顾（1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“______，______”能让我们感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；品读李贺《马诗》中的“______，______”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。
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六年级语文下册古诗词应用填空综合练习题班级考号姓名总分
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗“_________，
_________”这句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“_________，野渡无人舟自横。
”
2、“_________，_________”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“_________，_________”是多么富有诗情画意啊！
3、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_________，_________”陆游临终前还告诫儿子：“_________，_________。
”王昌龄发出了“_________，_________”的满脸豪情。
4、“_________，_________”写出了泰山的高大雄伟，“_________，_________”写出了庐山的多姿多彩，“_________，_________”写出了敬亭山的百挑不厌。
5、儿童是那样天真可爱。
“_________，_________”写出了儿童捕蝉前的专注，“_________，_________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_________，_________”写出了儿童放风筝时的天真，“_________，_________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_________，_________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“_________，_________。
”
6、“_________，_________”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“_________，_________”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
7、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：_________，_________
（2）秋“叶”：_________，_________
（3）秋“月”：_________，_________
（4）秋“露”：_________，_________
8、“_________，_________ ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“_________”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“_________，_________”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
9、当我们浪费粮食时，妈妈常用“_________，_________”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？“_________，_________。
_________，_________。
”
10、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的
《》中的诗句“_________，_________ 。
”
11、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“_________，
_________”来表达对家乡亲人的思念。
12、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“_________，_________”；《》中的“_________，_________”
13、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了“ _________ ”，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是“_________，_________ 。
”
14、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为“_________，
_________”；王之涣的《》，诗为“_________，_________”
15、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《》中的诗句“_________，_________”说明了这个问题。
16、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“_________，_________”
17、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，
_________ ”和“劝君更尽一杯酒，_________”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，_________ ”，表达了友从离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“_________，_________的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_________”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“_________，_________。
”
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“_________，_________。
_________，_________。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“_________，_________。
”
19、“_________，_________。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
20、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_________，_________，”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。