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读经典品国学作文600字7篇
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品读经典文化,共建书香校园作文
品读经典文化,共建书香校园作文在我们的校园里，每天都有无数的故事在上演，有欢笑，有泪水，有拼搏，也有成长。
但在这众多的色彩中，有一抹独特而深沉的色调，那便是经典文化的韵味。
记得那是一个阳光明媚的午后，我抱着一摞书，匆匆忙忙地赶往图书馆。
阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成一片片光斑，仿佛是大自然特意为这个校园绘制的一幅美丽画卷。
走进图书馆，一股陈旧的书卷气息扑面而来。
书架上摆满了各种各样的书籍，从古代的诗词歌赋到现代的文学巨著，从中国的传统文化到外国的经典名著，应有尽有。
我轻轻抚摸着那些书脊，仿佛能感受到每一本书背后所蕴含的智慧和情感。
我在一个角落里坐下，随手抽出一本。
翻开书页，那些古老而智慧的语句映入眼帘：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？” 看着这些文字，我仿佛穿越时空，与孔子和他的弟子们进行了一场心灵的对话。
正当我沉浸在书中的世界时，旁边传来了一阵轻轻的讨论声。
原来是几个同学围坐在一起，正在探讨中的人物性格。
“你们说，林黛玉为什么总是那么多愁善感呢？”一个扎着马尾辫的女生问道。
“我觉得这和她的身世还有所处的环境有关。
她寄人篱下，又心思细腻，自然容易感伤。
”一个戴着眼镜的男生回答道。
“但是我觉得她也很勇敢啊，敢于追求自己的爱情。
”另一个短发女生插话道。
他们的讨论热烈而深入，每个人都有自己独特的见解。
我不禁被他们的热情所感染，也加入了讨论的队伍。
“我觉得不仅仅是一部爱情小说，更是一部反映封建社会的百科全书。
通过书中人物的命运，我们可以看到那个时代的种种弊病。
”我说道。
大家纷纷点头表示赞同，眼神中充满了对经典的敬畏和喜爱。
在这个小小的角落里，我们因为经典文化而相聚，因为对知识的渴望而交流。
那一刻，我深深地感受到了经典文化的魅力。
它就像是一座桥梁，连接着过去和现在，让我们在不同的时代之间穿梭，领略人类智慧的光辉。
后来，学校组织了一场经典诵读比赛。
同学们纷纷踊跃报名，每个人都希望能够用自己的声音，诠释心中的经典。
品读经典文化,共建书香校园作文
品读经典文化,共建书香校园作文《品读经典文化，共建书香校园》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一个特别神奇的世界，那就是经典文化的世界。
经典文化就像是一位智慧的老爷爷，给我们讲着好多好多有趣的故事。
比如说《西游记》，孙悟空可有本事啦，一个跟头能翻十万八千里，还会打妖怪，保护唐僧去取经。
还有《三国演义》，里面的诸葛亮聪明极了，能想出好多奇妙的计策。
我们学校经常会举办一些活动，让我们更了解经典文化。
有一次，老师给我们讲了《论语》里的一句话：“学而时习之，不亦说乎？”老师告诉我们，学习了知识要经常复习，这样会很快乐。
从那以后，我每次做完作业都会认真复习，真的感觉很开心呢！让我们一起在书香校园里，品读经典文化，变得更加聪明、勇敢、善良！《品读经典文化，共建书香校园》作文二亲爱的小伙伴们，咱们的校园可美啦，不仅有漂亮的花草树木，还有浓浓的书香呢！经典文化就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们的校园。
比如说古诗，“床前明月光，疑是地上霜。
”读起来多顺口呀，好像能看到诗人在月光下想家的样子。
还有《安徒生童话》，丑小鸭变成了美丽的白天鹅，它的勇敢让我很佩服。
学校的图书馆里有好多经典的书，每次我去那里，就像走进了一个宝藏屋。
有一次，我看了《小红帽》的故事，知道了不能随便相信陌生人。
让我们一起在这充满书香的校园里，好好品读经典文化，一起快乐成长！《品读经典文化，共建书香校园》作文三小朋友们，你们有没有发现，咱们的校园里藏着好多宝贝？对啦，那就是经典文化！经典文化就像甜甜的糖果，让我们心里美滋滋的。
像《哪吒闹海》的故事，哪吒多勇敢呀，小小的年纪就敢和坏人战斗。
还有《愚公移山》，愚公的坚持精神太值得我们学习啦，他不怕困难，一直努力挖山。
我们学校会举行经典诵读比赛，大家一起大声朗读那些好听的句子。
有一次，我参加比赛读了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”感觉自己好像走进了春天的花园里。
让我们一起在书香满满的校园里，享受经典文化的乐趣吧！《品读经典文化，共建书香校园》作文四小伙伴们，咱们的校园是个充满魔力的地方，尤其是那些经典文化。
【初一作文】品文学,诵经典 我学国学作文700字
【初一作文】品文学，诵经典我学国学作文700字初中一年级，我开始学习国学知识，这是我人生中一段非常宝贵的经历。
国学是我们中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓。
通过学习国学，我不仅开阔了眼界，了解了中华传统文化的博大精深，还培养了我优秀的品德素养。
国学给了我一个更深入的理解生活和人生的方式。
我们要学会如何做一个有修养的人，一个有真心实意对待生活和他人的人。
国学教给我们君子之道，让我们成为有礼有节的人。
在学校学习国学的这段时间里，老师教会了我们《大学》中的一句话：“修己以安百姓，敦品以治天下。
”这句话的意思是说，只有先修身养性，做到自己心灵的真实宁静，才能安抚民众，做到为天下造福。
我感受到了这句话的深刻内涵，开始认真反省自己的缺点和不足，努力改正自己的错误，培养良好的习惯和品德。
我学会尊敬师长，爱护同学，关心他人；学会了懂得感恩，感激父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教学。
每天早晨，我都会读经典名著《论语》、《大学》和《中庸》，好比皇帝听到臣子进谏，受到启发，我们也从中学到了为人处事的道理。
于是，我把这些理念融入到我自己的生活中，做到了有礼貌、有责任心、关心他人。
这些改变让我更加自信，更加快乐。
除了诵经典，我们还学习到了中国古代的传统文化。
我们学习了古代的诗词、书法、绘画等。
我们学会了懂得欣赏古代诗人的辞章佳作，读懂了他们的心情和感慨。
我们学会了写毛笔字，以及一些简单的绘画技巧。
通过学习这些传统文化，我培养了自己的审美情趣，学会了感受和表达自己的情感。
国学让我更加爱国。
我们学习了中国的历史、地理和文化。
了解了自己的国家的伟大和辉煌，我对祖国的热爱之情水涨船高。
我懂得了中国是世界上最古老的文明之一，我们中华民族有着悠久的历史和文化传统，这是我们的瑰宝。
我开始努力学习祖国的知识，为了将来对祖国有所贡献，而努力奋斗。
国学的学习让我成长了很多，不仅在知识的广度和深度上有了提高，更重要的是，在品德和情感上有了提升。
这段时间的学习经历让我更加热爱祖国、尊重他人，更加自信和乐观。
阅读中华经典建设书香校园作文800字
阅读中华经典建设书香校园作文800字全文共10篇示例，供读者参考阅读中华经典建设书香校园作文字篇1天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的岁月;夜晚的明亮如歌的弯月，唤醒寂然的大海;美丽可爱的文学，唤醒我队梦想的执著，让我明白永真谛!爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅，书香校园。
在那青青的校园里，有了文学这样的声音，才有了天真、活泼的我们!在我们的校园里，时时刻刻都散发着书的香味，弥漫着文学的气息。
校园广播站中午时光，精心准备的优秀文章，交让广播员用那最动听悦耳的声音撒遍校园的每一个角落，给我们带来一场最好听的听觉盛宴，每天都让我们在感受着文学的渲染，让我们在着高雅的殿堂之上，再度享受文学的时光，让那优美的语句彻底冲刷我们美好的心灵。
在我们的文学交流的浏览室里，我也在感受着文学，在那里我真切地了解了达西外表的傲慢的伊利莎白的偏见;看到了斯嘉丽由柔弱变坚强的历史，罗密欧与朱丽叶那刻骨铭心的爱让我感动;安娜·卡莲丽娜悲剧性的结局让我更加感叹……一页又一页书从我的手指间翻过，我的心和眼睛一同在接受着文学甘露的洗礼，文学真正地丰富了我的内心，使我开拓视野!校园里的诗文展示平台更是让我爱不释手，读取古代名人的佳作，可以陶冶我们的情操，可以感受到作品中超越时代的精神气息，以及探邃的崇高意境，在古诗中，我感受着杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我领舞着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，我了解着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情……古诗的韵律美，更是让我沉醉，让我着迷。
阅读优秀的诗文，就如同遨游在知识的海洋，翱翔思想的蓝天，徜徉文化的宝库，是他那深沉的美让我以热情的怀抱接受着他的抚摸，坦坦然然地演绎着飞扬的青春岁月。
同时，书籍让我明白了去珍惜阅读、热爱书籍，因为无论是家由诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论诗轩辕古藤还是华夏新枝，还是大众俗语，缺少了阅读就没有了睿智，也就没有了深邃的目光，没有课长袖时带的文气，就没有了风流倜傥的洒脱。
关于诵读国学经典作文(通用27篇)
关于诵读国学经典作文(通用27篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的关于诵读国学经典作文，欢迎阅读与收藏。
诵读国学经典作文1文化乃民族之本，国学乃文化之基。
国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。
我近期读的国学是《唐宋八大家》。
翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。
看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。
而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。
这可是一匹千里马啊!可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢?原来是马夫没有给它充足的`食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。
“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐?又何时才能盼来脱颖而出的机会呢?假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。
我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。
而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。
名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。
再看下面这篇《师说》。
“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。
看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。
可是在现实中，不是每个人都会这样做。
大家都弄明白了吗?不一定。
甚至有些人以主动请教他人为耻!被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。
“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字!真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。
如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。
韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。
国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。
学国学诵经典征文
学国学诵经典征文学国学诵经典征文（精选4篇）学国学诵经典征文1“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。
而在这个“全球化热潮”席卷全球的时代，英语，成了一种国际化的语言。
理所当然的，各个国家都将英语这门语言搬进了课堂，正在努力融入国际社会的中国也自然不会例外。
更甚者，视英语重于语文。
而中国的不少学生也认为，学语文不过就是读读背背，应付考试的。
好在，中国已有许多学者发现了这个问题，并促使有关部门采取了一系列的措施，例如有的学校专门开设了“国学”这门课程，或者将英语的分值压低等。
但是，只靠学校和有关部门的努力，那也只是让“国学”重新成为一种选拔优等生的课程，学生们只会像重复英语单词那样来回念叨那几句固定的诗词，心里只想着通过考试。
那么，“学国学”的关键就是是我们了，中国的新一代青年。
如果我们肯稍稍将应试心情降低一点，或者在图书馆中习惯性地翻几页中国古典文学的书，那我们自然会渐渐培养起阅览国学的爱好。
想一想那种画面，清闲的下午，暖暖的阳光弥漫在房间中，捧起一本封面古朴的《诗经》，领略那民风质朴的《风》：窈窕淑女，君子好逑。
对于心中女子的爱慕之情，毫无遮掩地在纸上展现出来。
感受将士们保家卫国时所作的《雅》：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
将士们离家出征远方时，杨柳飘扬春风荡，如今归来路途中，却已是雪花纷飞漫天扬。
《诗经》的韵味有一些是在它的描写中展现出来，但更多的还是在诵读吟唱时给人更深刻的感受。
同样的，《楚辞》、《论语》等经典诗词，当我们试着诵读时，我们才真正能体会到当事人的万千思绪。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还！”当我们诵出此句千古名句时，是否也能体会到荆轲为国家献身时的刚毅、壮烈！而如今我们的祖国，正面对着严峻的国际形势，却仍有人，事不关己高高挂起！我想，这时候，没有比一句激昂的“天下兴亡，匹夫有责。
”更有震撼力的斥责了。
再回到我们的学习生活中，虽有诸多不如意，但当我们豪迈地诵出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”心中的郁结之气便荡然无存。
品读经典,建设书香校园作文初一
品读经典,建设书香校园作文初一《品读经典，建设书香校园》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一个超级棒的事情，那就是品读经典！经典就像是一位智慧的老爷爷，他肚子里装满了好多好多有趣的故事和厉害的道理。
比如说《西游记》，孙悟空可有本事啦，一个跟头能翻十万八千里，还会打妖怪，保护唐僧去取经。
每次读这个故事，我都好像跟着他们一起在冒险。
还有《安徒生童话》，丑小鸭变成了美丽的白天鹅，它告诉我们只要努力，就会变得更好。
在我们的校园里，经常能看到同学们捧着经典的书，认真地读着。
教室里、操场上、图书馆里，到处都有书香飘着。
品读经典，让我们变得更聪明、更勇敢、更善良。
让我们一起在书香校园里快乐成长吧！《品读经典，建设书香校园》作文二亲爱的小朋友们，咱们的校园可美啦，不仅有漂亮的花草树木，还有特别珍贵的东西，那就是经典书籍。
就像《三国演义》，里面的诸葛亮可聪明啦，用好多巧妙的计谋打胜仗。
关羽也特别勇敢，过五关斩六将，厉害得很！每次读起来，我都觉得特别精彩。
再比如《格林童话》里的白雪公主，她那么美丽善良，虽然遇到了坏皇后，但还是过上了幸福的生活。
在校园里，老师会带着我们一起读经典，大家一起讨论，可有意思啦。
我们还会把书里的故事演出来，就像真的在书里的世界一样。
品读经典，让我们的校园充满了智慧和快乐。
让我们都爱上读经典，让校园的书香越来越浓！《品读经典，建设书香校园》作文三小朋友们，咱们的校园是个神奇的地方，尤其是那些经典的书籍，给我们带来了好多惊喜。
你们看过《水浒传》吗？里面的 108 个好汉，各有各的本领。
武松打虎多勇敢呀，一下子就把凶猛的老虎打败了。
《一千零一夜》也很棒哦，有个故事叫《阿里巴巴和四十大盗》，阿里巴巴特别聪明，靠着自己的智慧找到了宝藏。
在校园里，我们经常一起分享读经典的感受。
有时候，为了书里的一个情节，大家争得面红耳赤，可好玩啦。
经典书籍让我们的校园生活变得丰富多彩，让我们一起在书香中快乐地玩耍和学习吧！《品读经典，建设书香校园》作文四小伙伴们，咱们的校园里有好多宝贝，其中最棒的就是经典的图书啦。
学国学诵典传美德征文
学国学诵典传美德征文几天前，我诵读了《中华诵，国学经典诵读》。
它给我的感觉是：诵读国学经典真好!今天小编就来分享学国学诵经典传美德征文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
学国学诵经典传美德征文(一) “雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年。
”挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。
中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。
中华民族有着悠久灿烂的文化。
其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。
“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。
如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。
”孟子否定了他的说法。
曰：“子过矣。
禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。
令吾子以邻国为壑。
水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。
”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。
孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。
主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。
母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充满色彩。
诵国学经典作文（通用5篇）
诵国学经典作文诵国学经典作文（通用5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的诵国学经典作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诵国学经典作文1学校自开展国学经典诵读以来，师生风貌发生可很大的变化，语文学科建设又上了一个新台阶。
学习着，实践着，收获着，快乐着，我们有这样的体会：一、有效地促进了学校教学工作的发展。
诵读国学经典活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、校园美化等各项工作的开展，也促进了良好的校风、学风、班风的形成，有效地促进了校园文化建设。
诵读活动实现了育人和学校“三风”建设的结合，使教师的思想观念得到转变，师生的“精、气、神”得到提升，使学生的行为习惯进一步规范，良好的思想道德修养进一步得到提高。
二、提高了学生的综合素质。
国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对青少年进行教育的好材料。
首先，国学诵读对学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
其次，提高了学生的阅读能力。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。
“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
然后，是扩大了学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。
最后，促进了学生表达能力的提高。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。
只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。
诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。
从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
诵读经典营造书香校园演讲稿(15篇)
诵读经典营造书香校园演讲稿（15篇）中华民族有着古老而悠久的历史,灿烂而辉煌的文化,那么关于诵读中华经典营造书香校园演讲稿怎么写呢？以下是小编准备的一些诵读经典营造书香校园演讲稿，仅供参考。
诵读经典营造书香校园演讲稿【篇1】亲爱的教师敬爱的同学们：书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。
因为我能够看着它在纸页中静静的舞动。
它能够演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。
书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。
在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，能够飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许能够帮你实现愿望。
”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。
每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。
”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！”妈妈耐心的回答。
难道善良就会飞吗？我心想。
书读完了，可是我还是没能飞。
难道是我书读的`不够，还是我不够善良？《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，能够读一些不带拼音的书籍了。
带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。
猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。
之后，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。
当我读到海伦凭借自我的意志和教师的帮忙，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。
《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小可是的。
朗诵中华经典,共建书香校园作文
朗诵中华经典,共建书香校园作文在我们的校园里，有一种声音，它穿越千年的时光，依然在我们耳边回响；有一种智慧，它历经岁月的洗礼，始终熠熠生辉。
那就是中华经典的朗诵之声。
记得有一次，学校组织了一场别开生面的中华经典朗诵比赛。
那天阳光正好，微风不燥，校园里弥漫着一股紧张又兴奋的气氛。
比赛还没开始，教室里就热闹非凡。
同学们有的在抓紧最后的时间练习，嘴里念念有词，神情专注；有的则显得有些紧张，不停地深呼吸，给自己打气；还有的一脸轻松，和旁边的同学有说有笑，仿佛胜券在握。
我也不例外，心里像揣了只小兔子似的，“砰砰”直跳。
手里紧紧攥着那张已经被我翻得皱巴巴的稿子，上面密密麻麻地写满了标注。
终于，比赛开始了。
第一位选手走上台，他穿着整洁的校服，昂首挺胸，颇有几分小诗人的风范。
“床前明月光，疑是地上霜……”他的声音清脆响亮，仿佛把我们带到了那个宁静的月夜。
台下的同学们都听得入了神，有的微微点头，有的轻轻跟着吟诵。
接下来的选手们一个比一个出色，他们用自己独特的方式演绎着中华经典。
有的慷慨激昂，仿佛要把心中的豪情壮志全部释放出来；有的则温柔婉转，如潺潺流水，让人陶醉其中。
轮到我的好朋友小李上场了。
只见他不慌不忙地走上台，先是向大家深深地鞠了一躬，然后清了清嗓子，开始朗诵。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”他的声音雄浑有力，每一个字都仿佛带着千钧之力。
我看着他，心里不禁暗暗佩服：这家伙，平时看起来大大咧咧的，关键时刻还真不含糊！随着比赛的进行，气氛越来越热烈。
终于，轮到我上场了。
我迈着沉重的步伐走上台，望着台下那一双双期待的眼睛，我的大脑一片空白。
“别怕，别怕，你可以的！”我在心里给自己加油鼓劲。
深吸一口气，我开始朗诵：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”一开始，我的声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了诗词的世界里，忘记了紧张，忘记了害怕。
“夜来风雨声，花落知多少。
”当我朗诵完最后一句，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里充满了自豪。
诵读中华经典,营造书香校园作文
诵读中华经典,营造书香校园作文《诵读中华经典，营造书香校园》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一件特别棒的事情，那就是诵读中华经典。
中华经典就像是一个装满了智慧和宝贝的大箱子。
比如说《唐诗三百首》，里面有李白望着月亮写的“床前明月光，疑是地上霜”，多美的画面呀！还有杜甫担心老百姓写的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他的心肠真好！我们在校园里，每天都会花一点时间来诵读这些经典。
早上，老师带着我们一起大声朗读，那声音可响亮啦，就像小鸟在唱歌。
有一次，我们班的小明在写作文的时候，用上了他读过的一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，老师还表扬了他呢！诵读中华经典，让我们变得更聪明，更有文化。
让我们的校园充满了书香，到处都是智慧的味道。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文二亲爱的小伙伴们，咱们的校园里有一股神奇的力量，那就是中华经典的诵读声。
想想看，《三字经》里说“人之初，性本善”，告诉我们一开始大家的心都是善良的。
《弟子规》里“父母呼，应勿缓”，教我们要听爸爸妈妈的话。
我给你们讲个小故事。
有一天，小红和她的好朋友吵架了，心里很不开心。
后来她想起读过的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就主动去和好朋友道歉，两个人又和好如初啦。
在校园里，我们一起读经典，一起感受古人的智慧。
教室里、操场上，到处都有我们读书的声音。
中华经典就像好朋友，陪伴着我们成长，让我们的校园充满了书的香气。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文三小朋友们，咱们的校园可有意思啦！其中最棒的就是诵读中华经典。
你们读过《论语》吗？孔子说的“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们学了知识要常常复习，会很快乐。
还有《孟子》里的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是说要尊敬自己的长辈，也要尊重别人的长辈；爱护自己的晚辈，也要爱护别人的晚辈。
我们班的小刚，以前总是很调皮。
但读了经典之后，他明白了“知错能改，善莫大焉”，变得越来越懂事了。
诵读中华经典弘扬校园文化三年级作文
诵读中华经典弘扬校园文化三年级作文《诵读中华经典弘扬校园文化》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一件超级有趣又有意义的事儿，那就是诵读中华经典。
中华经典就像是一个装满智慧和宝贝的大箱子。
比如说《唐诗三百首》，那里面的诗可美啦！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，读着读着，好像春天就在眼前，能听到小鸟在唱歌。
还有《弟子规》，它告诉我们要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
就像有一次，我主动帮妈妈扫地，妈妈可高兴啦，直夸我是个懂事的好孩子，这都是经典教给我的呢！诵读中华经典，让我们的校园充满了文化的味道，就像花园里开满了美丽的花朵，香香的，甜甜的。
《诵读中华经典弘扬校园文化》作文二在我们的校园里，有一道特别美丽的风景，那就是诵读中华经典。
《三字经》大家都读过吧？“人之初，性本善”，简简单单的几个字，却告诉了我们好多道理。
我还记得老师给我们讲过《愚公移山》的故事。
愚公那么大年纪了，还坚持要把挡在门前的大山搬走，他的坚持和勇敢真让人佩服！我们在学习中遇到困难，也要像愚公一样，不放弃。
诵读中华经典，让我们变得更聪明、更勇敢。
它就像一盏明灯，照亮我们成长的路，让我们的校园文化更加丰富多彩！《诵读中华经典弘扬校园文化》作文一嘿，小伙伴们！咱们的校园里呀，有一个很棒很棒的活动，那就是诵读中华经典。
像《论语》里说的“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们学了知识要常常复习，这样会很快乐。
有一次我考试前认真复习，考了个好成绩，心里可美啦！还有《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，让我懂得要尊敬自己的长辈，也要关心别的老人；爱护自己的小孩，也要爱护别的小孩。
这些经典让我们的校园充满了智慧和温暖，就像阳光照在身上一样舒服。
《诵读中华经典弘扬校园文化》作文二小朋友们，咱们的校园可有意思啦！因为有诵读中华经典这个活动。
《静夜思》大家都熟悉吧？“床前明月光，疑是地上霜”，读着这诗，我就好像看到李白在晚上看着月亮思念家乡。
读国学诵经典征文作文字作文范文
读国学诵经典征文作文范文导言作为传统文化的重要组成部分，国学一直以来都是教育的核心内容。
随着社会的不断进步，越来越多的年轻人开始重新关注国学，并积极参与国学的学习和传承。
本篇文档将以“读国学诵经典”为主题，介绍一些征文作文范文，希望能够为广大爱好国学的人士提供一些参考。
征文作文范文作文一国学是我们中华民族的瑰宝，传承至今已经有五千多年的历史。
它既是我们民族的文化根基，也是我们中华民族独有的文化符号。
作为当代年轻人，我们应该主动学习国学，传承国学文化。
读国学诵经典，是我们学习国学的一种重要方式。
它不仅能够让我们了解国学文化，还能够提高我们的文化素养和综合能力。
作为中华民族的一份子，我们更应该认真学习国学，传承国学文化。
作文二中国文化源远流长，国学是其中的瑰宝。
读国学诵经典，是我们了解国学文化的重要方式。
通过诵经典，我们可以了解中国的传统文化，体现出中华民族的博大精深。
在现代社会，随着科技的不断发展，文化的多元性越来越强。
因此，我们需要更加努力地学习国学，传承国学文化。
只有这样，我们才能够更好地继承和传承这份文化财富。
作文三读国学诵经典是一件非常有意义的事情。
它不仅能够让我们了解历史文化，还能够增强我们的文化自信。
因为只有真正掌握了国学文化，才能够更好地继承和发扬这份文化遗产。
国学是中华民族的瑰宝，也是我们民族的骄傲。
作为年轻人，我们应该主动学习，积极传承这份文化。
只有这样，我们才能够更好地为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。
结语以上是关于“读国学诵经典征文作文范文”的介绍。
国学文化是我们民族的瑰宝，也是我们年轻人应该重视的文化。
希望广大年轻人能够积极参与国学的学习和传承，一起共同推动中华民族的伟大复兴。
关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文5篇
关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文5篇为大家收集的关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的相关内容，供大家参考!关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文（精选篇1）我们中华民族有着五千年多年悠久的历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。
在今天，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，为我们的社会进步贡献着它们的生命活力。
古人说，腹有诗书气自华。
有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气。
古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。
但是，随着政治多极化、文化多元化和知识经济时代的到来，特别是东西方文化相互激荡，对中华传统文化和学校德育工作提出了严峻挑战。
如何重新确立中华优秀传统文化的尊严，弘扬亘古常新的民族精神，让德育回归生活、回归自然，是新时代赋予教育改革与发展的神圣使命，中华民族最博大精深、最具生命力的，是几千年所积淀的灿烂文化和朴素道德思想，它融知识与道理于一体，是人类文明智慧的一部分，是学生课外阅读的最好的范本，是对学生进行伦理道德熏陶的有效载体和最佳资源。
近日我与孩子共同诵读了一些经典的古诗歌，感受到我国传统文化丰厚博大，汉语文字的优美。
其中《游子吟》是一首大家熟知的唐诗。
这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景，表现了母子之间深厚的情谊。
它唱出了伟大的母爱，因此广为流传。
全诗句句发自肺腑，情真意切，感人至深。
读完这首诗，让我们感受到一种亲情教育，我们要感谢母亲赐予给我们的生命，感谢母亲给我们的关爱和教育。
我们要懂得感恩，我们要回报母亲给我们的爱。
进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。
通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，让孩子们继承中华民族的传统文化和美德，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。
关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文（精选篇2）诵读仿佛是一场播种，让经典的种子永驻心间；诵读犹如是一次旅行，临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌，在不经意间用美德的溪流浇灌心田；诵读又好似一种享受，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。
诵读中华经典弘扬校园文化三年级作文
诵读中华经典弘扬校园文化三年级作文《诵读中华经典弘扬校园文化》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一件超级有趣又有意义的事情，那就是诵读中华经典。
就像《唐诗三百首》里有好多好多好听的诗。
比如说“床前明月光，疑是地上霜”，读起来朗朗上口，还能让我们好像看到诗人李白在屋里看着月光的样子。
还有《三字经》，“人之初，性本善”，告诉我们一开始大家的心都是善良的，要一直保持这份善良。
《诵读中华经典弘扬校园文化》作文二在我们的校园中，有一种特别好玩的活动，那就是诵读中华经典。
像《弟子规》，它告诉我们要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
比如“兄道友，弟道恭”，就是说哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要尊敬哥哥姐姐。
还有《论语》，“学而时习之，不亦说乎”，让我们知道学习了知识要经常复习，这样会很快乐。
我们班的小朋友们都可喜欢诵读经典啦，每次读的时候都特别认真。
通过诵读，我们知道了好多以前不知道的事情，也变得更懂事啦。
中华经典就像一个藏着好多宝贝的大箱子，我们诵读它，就能找到好多好多的宝贝，让我们的校园生活变得更加丰富多彩！《诵读中华经典弘扬校园文化》作文三小朋友们，我们的校园里有一个很有趣的事儿，那就是诵读中华经典。
我给你们讲讲《千字文》吧，“天地玄黄，宇宙洪荒”，读起来多有意思呀，感觉像在探索神秘的世界。
还有《百家姓》，能让我们知道好多好多的姓氏。
有一次，老师让我们分组诵读经典，大家都特别积极，声音又响亮又好听。
读完后，我们都觉得自己好像变得更厉害了。
诵读中华经典，让我们的校园充满了神奇和有趣的味道，大家都越来越喜欢我们的校园啦！《诵读中华经典弘扬校园文化》作文四在校园里，诵读中华经典是一件让我们都很开心的事。
比如说《声律启蒙》，“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，读起来特别好听，就像唱歌一样。
还有《诗经》里的“关关雎鸠，在河之洲”，感觉特别美。
有一回，学校举办了诵读比赛，我们班的同学穿着漂亮的衣服，一起大声诵读经典，赢得了好多掌声。
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品国学,诵经典,书香溢校园征文
【品味书香，诵读经典作文一】
“经典”在我们日常生活中，经典诵读随处可见，“经典”听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。
“人之初，性本善。
性相近，习相远……”
“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……”
这些在我们不大的时候，就已经可以腰一两句了，但一直不晓得其中的含义。
渐渐的
我们上了小学，老师就已经开始把这些科学知识传授给我们，我也慢慢的懂得了。
我渐渐被诗词所吸引，我喜欢“明月松间照，清泉石上流”的明洁。
我敬佩“黄沙百
战穿金甲，不破楼兰终不还、”的悲壮。
书香带我走进文学的殿堂，让我知道古人的事迹，明白人生的道理。
我们在星光灿烂下聆听时代的钟声，我们随着诗书的陪伴迈向文学的殿堂，诗歌像是
朵花为我们展现出人间幸福的生活，诗歌的一半像是海水，波澜壮阔诗歌的一半像是火焰，光亮嘹亮。
其实现在人的生活离不开读书。
衣着只能赋予你外在的美，而诗书能赋予你气质上的美，人不能靠直接经验来感知世界，而读书里的间接经验能使你大大加快走向世界的脚步。
只有在书的世界里，我们才会走向另一个世界中。
“读书溃万卷，文辞例如有神。
”经典的书念多了，自然书里的科学知识也就可以更
好地掌控，就可以运用至我们的文学创作、谈话中回去。
每当我的生活中遇到不愉快或压力时，除了我最喜欢的美术，就只剩书来陪伴我i，
书就是我的挚友，他能让我的不愉快烟消云散。
我们必须多读书，念好书，只有这样就可以找寻梦的方向，使我们行动起来，使经典
成就我们的梦想吧!
【品味书香，诵读经典作文二】
就是一个充满着欢声笑语的世界，蓝蓝的天空，乳白色的云彩，绿色的草坪，五颜六
色的花朵，天真的笑容，五彩缤纷的梦想!
上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文
明的厚土。
而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣
如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。
中华民族就是在这样的土地上，在这样的
星空下，生生不息，继承和创造着。
我们的童年，因存有了书法展经典便存有了许多或欢乐或哀伤的心情图形我们的蓝天，幻化出来一道道美丽的彩虹!哪怕岁月不饶人，我们日渐长大，那些曾经写作过的永恒的
经典书籍依然可以存留心中，使我们永久地难以忘怀……
经典是永恒的，与画面共凑，将会演绎出别样的精彩。
书中灵动的文字，精美的画面，让我们从中领略了中国文字的神奇魅力，感受其中深刻的思想内涵，在不知不觉中增长智慧，接受美的熏陶，从而提升自我。
奇妙、美好的经典，将可以领略到我们丰富多彩的世界!充满著魅力的经典，将在我
们心里萌发梦想的种子，使我们在这丰富多彩的世界成就幸福的梦想!
生命因品读经典而精彩绝伦!让我们携起手来，一起在这个丰富多彩的世界上尽情地
阅读吧!相信你会领略其中的奥妙，吸取书中知识的哲理，从而变得更加快乐、健康地成
长!
【品味书香，背诵经典作文三】
“经典”在我们日常生活中，经典诵读随处可见，“经典”听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。
“人之初，性本善。
性相近，习相远……”
“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……”
这些在我们不大的时候，就已经可以腰一两句了，但一直不晓得其中的含义。
渐渐的
我们上了小学，老师就已经开始把这些科学知识传授给我们，我也慢慢的懂得了。
我渐渐被诗词所吸引，我喜欢“明月松间照，清泉石上流”的明洁。
我敬佩“黄沙百
战穿金甲，不破楼兰终不还、”的悲壮。
经典香带我走进文学的殿堂，让我知道古人的事迹，明白人生的道理。
我们在星光灿烂下聆听时代的钟声，我们随着诗经典的陪伴迈向文学的殿堂，诗歌像
是朵花为我们展现出人间幸福的生活，诗歌的一半像是海水，波澜壮阔诗歌的一半像是火焰，光亮嘹亮。
其实现在人的生活离不开读经典。
衣着只能赋予你外在的美，而诗经典能赋予你气质
上的美，人不能靠直接经验来感知世界，而读经典里的间接经验能使你大大加快走向世界
的脚步。
只有在经典的世界里，我们才会走向另一个世界中。
“念经典溃万卷，文辞例如有神。
”经典的经典读多了，自然经典里的科学知识也就
可以更好地掌控，就可以运用至我们的文学创作、谈话中回去。
每当我的生活中遇到不愉快或压力时，除了我最喜欢的美术，就只剩经典来陪伴我i，经典就是我的挚友，他能让我的不愉快烟消云散。
我们必须多念经典，念不好经典，只有这样就可以找寻梦的方向，使我们行动起来，背诵经典，品味书香!。