快乐的活动作文10篇

快乐的活动作文10篇

快乐的活动作文1

今天是“六·一”儿童节，学校放假。一大清早，几个要好的同学就来找我，商量节

日活动计划。经过一阵讨论，大家一致同意：去郊外的防洪大坝游玩，还明确提出了不允许家长陪同，要带一些报纸、零食和水。计划制定后，大家各自回家准备，10点汇编。

到了10点，我们带好东西，便出发了。行进途中，大家悠然自得，边走边玩。到

了大坝，我们找了一块柔软的草地，铺上了报纸，摆上了零食，便开始品尝这风味小吃。吃着吃着，赵天华“呀”地叫了一声，把大家吓了一跳，原来她坐的位置有一只大蚂蚁。“哈哈！”大家笑出声来，没想到平时风风火火，看似胆大勇敢，连大毛毛虫都敢捉的赵天华，今天不知怎么了，却被一只小小的，还没有大米粒大的蚂蚁吓到如此地步。“唉吆，蚂蚁咬人啊！”岳亮板着脸故意说了一句，赵天华一听更害

怕了，吓得跑出很远。我们“哈哈”大笑，而她却“嘤嘤”地哭出声来。我走过去从地

上把她扶起，牵着她手回来，并把地上的蚂蚁掸走。她一见，又开心地笑了。

时间过得真快，有人明确提出该回家了，这话刚一出口，立即被大家否决了。今天是我们孩子的节日，家长好容易同意我们出来轻松一下，又是好朋友相聚，这些朋友可以称得上“铁哥们”了，怎么能还没尽兴就分手回家呢？大家接着边吃边唠，吃饱了喝足了，大家又玩皮筋、踢键子。我们还到田地里捉虫子，那赵天华只好在原地逗着她家的小狗。大家在春天的田野里奔跑、戏耍，笑声在田野里回荡。

这次活动真有趣。

快乐的活动作文2

今天，我和爸爸参加了学校组织的“六一”亲子活动。这个活动非常有意义，是全校师生一起参与的综合实践课程活动，我们要通过这个活动学会查看公园导游图，辨析东西南北方向、各个门口所在地。我们每个小朋友要和家长一起完成去越秀公园“五羊石像”、“北秀歌舞台”和“镇海楼”三个地方的任务，在那里有老师给我们盖章；我们还在活动中亲近大自然，保护环境，争当环保志愿者。

下午2点钟左右，我和爸爸就抵达了越秀公园，很多小朋友和他们的家长已经在门口看导游图了。我也赶快挤到导游图前，认真地找那三个地方，我的眼睛很尖，一下子就看

到了“北秀歌舞台”几个字，它的位置离我们所在的位置很近，就在门口的左前方不远处；很快，我又找到了“五羊石像”和“镇海楼”的位置。经过研究，我认为先去“北秀歌舞台”，再去“五羊石像”，最后到“镇海楼”的路线是最快的。

我和爸爸顶着炎炎烈日，三步并作两步走，很顺利地就完成了三个点的任务。见到谭老师时，我一看表，刚好用了25分钟。尽管已经大汗淋漓，但看着那三个鲜红

的印章，我也开心极了。

这次活动真快乐，我不但学会了看导游图找地点，还锻炼了身体，享受了新鲜的空气。当然，最开心的是，我还赢得了一个很喜欢的小礼物——粉色笔盒。嘿嘿！

快乐的活动作文3

在这几天里，我们参加了一次令人难忘的学农活动。我在学农期间，学到了很多课外知识，明白了很多道理，也与同学们相处得很开心，也得到了老师们给予的细心照顾。

我在学农期间非常开心，因为有很多的活动让我们参与。我们进行了军事训练、野炊、挑粪、插秧、拔草等户外活动，最让我感到开心的是野炊。我觉得我的厨艺还是挺不错的，本来不是我煮的，但我发现我的搭档不知跑哪去了，我想我也可以煮的，于是我做了炒番茄，午餐肉炒蛋，炒青瓜，还有青菜，每道菜都是有些同学先尝试了一口，然后都说好吃，然后大家都是一哄而上，几秒钟的时间，就把菜给抢光了，十几个同学都吃得津津有味，我觉得特别的欣慰，别人欣赏自身的厨艺，这个我煮给十几人吃饭的经历我觉得非常的难忘啊!

然后第二天也让我们感受到了农民伯伯的辛苦：冒着毛毛细雨去挑粪水，插秧等劳动。累得我们满头大汗，踩着肮脏的泥水，让我们知道农作物都是来之不易的，我们以后要珍惜粮食了。还有一次教官教我们唱《团结就是力量》这首歌，只有我们班是唱得最响亮最整齐，让我们很兴奋。

这次的活动非常有意义，通过学农，提升了我们的课外实践能力，也提升了我们的团结合作能力，更加加深了我们同学之间的友谊，大家在生活学习过程中互相关心，互相帮助，并且锻炼了我们的意志，希望以后能参与更多的这类活动。

快乐的活动作文4

20xx年最后一天，我们东风西路小学举行全校游园活动，游园活动在每个班的教

室里举行。

每个班的同学都带了很多装饰品回教室，把教室装扮得非常有新年气氛，如众星拱月般环绕着教室。

在我们班，活动项目是—“贴鼻子”。游戏规则是：参加游戏的同学要先把眼睛蒙上，然后在预先画好的地点原地转五圈，转完圈后，自行走到黑板前把预先准备好的“鼻子”贴到另一处“人头”的鼻子部位，最后，看是否能贴得准位置。活动过后同学

们告知我，当时我的动作是非常搞笑的。活动开始后，我带上眼罩，什么也看不到了，这时，蔡育抓着我的肩膀，拼命地把我整个身体转动起来，转五圈后，我已经头晕脑胀，分不出方向，这时，只能凭感觉伸着双手，像个僵尸一样慢慢的向前走，走到黑板上的“人头”位置前，我先把手里的“鼻子”放到一个地方，后面的同学就提

示我说“右一点、左一点。”这时，我的手左右移动着，等同学们说：“对，就哪里”，我才把“鼻子”贴上去。在整个活动中，我仿佛看到很多了小“盲人”。而同学们的`

动作奇型怪异：有的淡定自如，有的跳来跳去，有的满头迷雾，有的转完圈后已分不清方向。

在这次活动中，同学们玩得很开心，20xx年就在这笑声中画上了句号！在新的一

年即将到来之际，祝老师和同学们都开开心心！

快乐的活动作文5

星期四终于等到了，我高兴极了，因为今天学校安排我们三.五年级的学生到青少

年活动中心进行学工活动。

到了8：20分，我们排着队，跟着老师坐上了旅游车，车子很快开到了青少年活动中心，同学们带着既兴奋又好奇的心情叽叽喳喳地下了车，我们三6）班被安排在

工艺编织室，我们在那里兴致勃勃地用老师发给的五色彩带等材料学会了编爱心环和做小人。

中午，吃过午餐休息了一会儿，户外活动的老师带着我们下楼，让我们自由活动，我们一阵欢呼，分别跑到自身喜欢的地方去玩了。我和邹佳睿、顾思吉跑到最前面的草地上玩那种用绳子、木板、木桩建成的又高又长的滑梯，整个玩的过程充满了好奇、惊险和快乐，随后我们还玩了金字塔、简单的攀登、滑梯等……我们的心情就像放飞的风筝一样，快乐极了。

户外活动结束后，我们又来到手工活动室，我用老师发给我的红色海棉纸和从几个小朋友那里收集来的绿、紫、黄、橙色等废海棉纸，非常认真地做出了一个漂亮的小女孩壁灯开关套子，被老师评为“最佳创意奖”。

一天的学工活动结束了，我拿着用自身劳动编织的爱心环、小人和小女孩壁灯开关套子，爱不释手，心想青少年活动中心真是个好地方，又能玩又可以学本领，这次学工活动让我们感到无限快乐！

快乐的活动作文6