七年级上数学计算题
七年级上册计算题数学
七年级上册计算题数学一、有理数运算。
1. 计算：(-3)+5 - (-2)- 解析：- 首先去括号，根据去括号法则，-(-2)=2。
- 则原式变为-3 + 5+2。
- 按照从左到右的顺序计算，-3+5 = 2，2 + 2=4。
2. 计算：-2×(-3)÷(1)/(2)- 解析：- 先计算乘法，-2×(-3)=6。
- 再计算除法，6÷(1)/(2)=6×2 = 12。
3. 计算：(-2)^3+(-3)×[(-4)^2 - 2]- 解析：- 先计算指数运算，(-2)^3=-8，(-4)^2 = 16。
- 则(-4)^2-2=16 - 2=14。
- 再计算乘法-3×14=-42。
- 最后计算加法-8+(-42)=-8-42=-50。
4. 计算：(1)/(2)-<=ft(-(1)/(3))+<=ft(-(1)/(4))- 解析：- 去括号得(1)/(2)+(1)/(3)-(1)/(4)。
- 通分，分母的最小公倍数是12，(1)/(2)=(6)/(12)，(1)/(3)=(4)/(12)，(1)/(4)=(3)/(12)。
- 则原式变为(6 + 4-3)/(12)=(7)/(12)。
5. 计算：-1^2023-(1 - 0.5)×(1)/(3)×[2 - (-3)^2]- 解析：- 先计算指数运算，1^2023=1，所以-1^2023=-1。
- 再计算括号内的式子，1-0.5 = 0.5=(1)/(2)，(-3)^2 = 9，2-9=-7。
- 然后计算乘法(1)/(2)×(1)/(3)×(-7)=-(7)/(6)。
- 最后计算减法-1-<=ft(-(7)/(6))=-1+(7)/(6)=(1)/(6)。
二、整式的加减。
6. 化简：3a + 2b-5a - b- 解析：- 合并同类项，3a-5a=-2a，2b - b=b。
七年级上册数学计算题34道带答案
七年级上册数学计算题34道带答案1.为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费：用电不超过140度，按每度0.43元收费；如果超过140度，超过部分按每度0.57元收费。
若墨用电户四月费的电费平均每度0.5元，问该用电户四月份应缴电费多少元？设总用电x度：[(x-140)*0.57+140*0.43]/x＝0.50.57x-79.8+60.2＝0.5x0.07x＝19.6x＝280再分步算：140*0.43=60.2（280-140）*0.57=79.879.8+60.2=1402.某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1：8。
今年夏天由于家电购买量明显增多，家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货。
结果送货人员与销售人数之比为2：5。
求这个商场家电部原来各有多少名送货人员和销售人员？设送货人员有X人，则销售人员为8X人。
（X+22)/(8X-22)=2/55*(X+22)=2*(8X-22)5X+110=16X-4411X=154X=148X=8*14=112这个商场家电部原来有14名送货人员,112名销售人员3.现对某商品降价10%促销,为了使销售金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?设：增加x％90％*（1＋x%）＝1解得：x＝1／9所以，销售量要比按原价销售时增加11.11％4.甲．乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降10％，乙商品提价5％调价后两商品的单价和比原单价和提高2％，甲．乙两商品原单价各是多少／设甲商品原单价为X元，那么乙为100-X（1-10%）X+（1+5%）（100-X）=100（1+2%）结果X=20元甲100-20=80 乙5.甲车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。
求原来每个车间的人数。
设乙车间有X人,根据总人数相等,列出方程:X+4/5X-30=X-10+3/4(X-10)X=250所以甲车间人数为250*4/5-30=170.6.甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都均速前进，以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A．B两地间的路程？(列方程）设A，B两地路程为Xx-（x/4）=x-72x=288答：A,B两地路程为2887.甲、乙两车长度均为180米，若两列车相对行驶，从车头相遇到车尾离开共12秒；若同向行驶，从甲车头遇到乙车尾，到甲车尾超过乙车头需60秒，车的速度不变，求甲、乙两车的速度。
七年级上册数学整式加减计算题
七年级上册数学整式加减计算题一、整式加减基础运算题（1 - 10）1. 计算：(3a + 2b)-(a - b)- 解析：- 去括号法则：括号前是正号，把括号和它前面的正号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是负号，把括号和它前面的负号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。
- 所以(3a + 2b)-(a - b)=3a + 2b - a + b。
- 然后合并同类项，3a - a+2b + b = 2a+3b。
2. 计算：2(x^2-3x + 1)-3(2x^2+x - 4)- 解析：- 先使用乘法分配律去括号，2(x^2-3x + 1)=2x^2-6x + 2，3(2x^2+x -4)=6x^2+3x - 12。
- 然后进行整式的减法：(2x^2-6x + 2)-(6x^2+3x - 12)=2x^2-6x + 2 - 6x^2-3x + 12。
- 合并同类项得(2x^2-6x^2)+(-6x - 3x)+(2 + 12)= - 4x^2-9x + 14。
3. 计算：(5a^2-3b^2)+(a^2+b^2)-(5a^2+3b^2)- 解析：- 先去括号，(5a^2-3b^2)+(a^2+b^2)-(5a^2+3b^2) = 5a^2-3b^2+a^2+b^2-5a^2-3b^2。
- 再合并同类项，(5a^2+a^2-5a^2)+(-3b^2+b^2-3b^2)=a^2-5b^2。
4. 计算：3x^2y-(2xy - 2(xy-(3)/(2)x^2y)+xy)- 解析：- 先去小括号，3x^2y-(2xy - 2(xy-(3)/(2)x^2y)+xy)=3x^2y-(2xy-2xy +3x^2y+xy)。
- 再去中括号，3x^2y - 2xy + 2xy - 3x^2y - xy=-xy。
5. 计算：(4m^3-2m^2+m - 1)-(2m^3+3m^2-m + 2)- 解析：- 去括号得4m^3-2m^2+m - 1 - 2m^3-3m^2+m - 2。
七年级上册计算题数学
七年级上册计算题数学一、有理数运算（1 - 10题）1. 计算：(-5)+3- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
| - 5|=5，|3| = 3，5>3，所以结果为负。
(-5)+3=-(5 - 3)=-2。
2. 计算：4-(-2)- 解析：减去一个数等于加上这个数的相反数。
所以4-(-2)=4 + 2=6。
3. 计算：(-3)×4- 解析：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘。
(-3)×4=- (3×4)=-12。
4. 计算：(-6)÷(-2)- 解析：两数相除，同号得正，并把绝对值相除。
(-6)÷(-2)=6÷2 = 3。
5. 计算：-2^2- 解析：先计算指数运算，这里的指数运算优先级高于负号。
2^2 = 4，所以-2^2=-4。
6. 计算：(-1)^2023- 解析：-1的奇数次幂为-1，2023是奇数，所以(-1)^2023=-1。
7. 计算：(1)/(2)-(1)/(3)- 解析：先通分，分母2和3的最小公倍数是6，(1)/(2)=(3)/(6)，(1)/(3)=(2)/(6)，则(1)/(2)-(1)/(3)=(3)/(6)-(2)/(6)=(1)/(6)。
8. 计算：0.5+(-(1)/(4))- 解析：将0.5化为分数(1)/(2)，(1)/(2)和-(1)/(4)通分，(1)/(2)=(2)/(4)，则0.5+(-(1)/(4))=(2)/(4)-(1)/(4)=(1)/(4)。
9. 计算：(-3)+(-4)-(-5)- 解析：先去括号，(-3)+(-4)-(-5)=-3 - 4 + 5=-7 + 5=-2。
10. 计算：2×(-3)+4- 解析：先算乘法2×(-3)=-6，再算加法-6 + 4=-2。
二、整式运算（11 - 20题）11. 化简：3a+2b - 5a - b- 解析：合并同类项，3a-5a=(3 - 5)a=-2a，2b - b=(2 - 1)b = b，所以结果为-2a + b。
七年级数学上册计算题专项训练
七年级数学上册计算题专项训练一、有理数的运算1. 加法运算计算：公式解析：有理数加法运算，异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
公式，公式，公式，所以结果为正，公式。
计算：公式解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
公式，结果为公式。
2. 减法运算计算：公式解析：减去一个数等于加上这个数的相反数。
所以公式。
计算：公式解析：公式（同样是减去一个数等于加上这个数的相反数）。
3. 乘法运算计算：公式解析：异号两数相乘得负，公式，所以结果为公式。
计算：公式解析：同号两数相乘得正，公式，结果为公式。
4. 除法运算计算：公式解析：异号两数相除得负，公式，所以结果为公式。
计算：公式解析：同号两数相除得正，公式，结果为公式。
5. 混合运算计算：公式解析：先算乘除：公式，公式。
再算加减：公式。
计算：公式解析：先算乘方：公式。
再算乘法：公式。
最后算减法：公式。
二、整式的加减运算1. 同类项的合并化简：公式解析：同类项是指所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。
合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。
这里公式和公式是同类项，系数相加公式，结果为公式。
化简：公式解析：公式和公式是同类项，系数相减公式，结果为公式。
2. 整式的加减计算：公式解析：去括号：括号前是正号，把括号和它前面的正号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是负号，把括号和它前面的负号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。
所以公式。
合并同类项：公式。
计算：公式解析：先去括号：公式，公式。
再计算：公式。
三、一元一次方程的计算1. 简单方程的求解解方程：公式解析：方程两边同时减去公式，得到公式，即公式。
解方程：公式解析：方程两边同时除以公式，得到公式，即公式。
2. 带括号方程的求解解方程：公式解析：先去括号：公式。
然后方程两边同时减去公式：公式，得到公式。
最后方程两边同时除以公式：公式，解得公式。
人教版七年级数学上册计算题400道
初一數學上冊計算題（400道題）（1）()22--= （2）3112⎛⎫⎪⎝⎭－=（3）()91- = （4）()42-- =（5）()20031-= （6）()2332-+-=（7）()33131-⨯--= （8）()2233-÷- =（9）)2()3(32-⨯-= （10）22)21(3-÷-=（11）()()3322222+-+-- （12）235(4)0.25(5)(4)8⎛⎫-⨯--⨯-⨯- ⎪⎝⎭（13）()34255414-÷-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷ （14）()⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷----721322246（15）()()()33220132-⨯+-÷--- （16） []24)3(2611--⨯--（17）])3(2[)]215.01(1[2--⨯⨯-- （18） （19）()()()33220132-⨯+-÷--- （20）22)2(3---；（21）]2)33()4[()10(222⨯+--+-； （22）])2(2[31)5.01()1(24--⨯⨯---； 332222()(3)(3)33÷--+-（23）94)211(42415.0322⨯-----+-； （24）20022003)2()2(-+-；（25）)2()3(]2)4[(3)2(223-÷--+-⨯--； （26）200420094)25.0(⨯-.（27）()0252423132.⨯--÷-⎛⎝ ⎫⎭⎪+⎡⎣⎢⎢⎤⎦⎥⎥ （28）()()----⨯-221410222（29）()()()-⨯÷-+-⎛⎝ ⎫⎭⎪⨯-÷-3120313312232325.. （30）()()()-⎛⎝ ⎫⎭⎪⨯-⨯-⨯-212052832.（31） （32）(56)(79)---（33）(3)(9)(8)(5)-⨯---⨯- （34）3515()26÷-+（35）5231591736342--+- （36）（37）411)8()54()4()125.0(25⨯-⨯-⨯-⨯-⨯ ()()22431)4(2-+-⨯---33182(4)8-÷--（38）如果0)2(12=-++b a ，求20112010()-3ab a b a a ++-（）の值（39）已知|1|a +與|4|b -互為相反數，求b a の值。
七年级数学上册计算题及答案
有理数的运算基础一、单选题1.如果a÷b得正数，那么( )A. a、b同号B. a和b都是正数C. a和b都是负数D. a和b一正一负2.两个不为0的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数（）A. 一定相等B. 一定互为倒数C. 一定互为相反数D. 相等或互为相反数二、填空题3.在括号内填上每一步运算的依据：22＋(－6)＋(－22)＝(－6)＋22＋(－22)(________)＝(－6)＋[22＋(－22)](________)＝(－6)＋0(________)＝－6.(________)4.计算：－200.95＋28＋0.95＋(－8)＝________．5.计算：(－10)×(－8.24)×(－0.1)＝________.6.在横线上写出下列变化中所运用的运算律：（1）3×(－2)×(－5)＝3×[(－2)×(－5)]________；（2）48×( 524－2 16)＝48× 524－48× 136________．7.计算：－225＝________；(−25)2＝________.8.在（–47）2中底数是________；指数是________．9. 用四舍五入法对1.895取近似数，1.895≈________.（精确到0.01）10.用四舍五人法得到的近似数8.8×103，精确到________位.11. 地球与太阳之间的距离约为149 600 000千米，用科学记数法表示(保留2个有效数字)约为________千米．12.10位裁判给一位运动员打分,每个人给的分数都是整数,去掉一个最高分,再去掉一个最低分,其余得分的平均数为该运动员的得分。
若用四舍五入取近似值的方法精确到十分位,该运动员得9.4分,如果精确到百分位,该运动员得分应当是________分.三、计算题13.（-8）+10+2+（-1）14. 计算（1）−14+(−56)+23−(+12)−414 ； （2）−23+(−16)−(−14)−12 ；（3）−3.76−237−7.24−347 ； （4）0.125+314−18+523−0.2515.教材例2变式有时灵活运用分配律可以简化有理数的运算，使计算又快又准，例如逆用分配律ab ＋ac ＝a(b ＋c)，可使运算大大简便，试逆用分配律计算下列各题：（1）(－56)×(－32)＋51×(－32)； （2）(－6)× (−317) ＋ (−6) ×3 37 ；（3）1 12 × 57 －(－ 57 )×2 12 ＋(－ 52 )× 57 .16.计算：（1）(－2)×(－78)×5； （2）－4×5×(－0.25)； （3）(－ 37 )×(－ 12 )×(－ 815 )；（4）(－8)×(－7.2)×(－2.5)× 512 ； （5）(47−19+221) ×(－63)．17. 计算：（1 34−78−712 ）÷（﹣ 78 ）18. ( 5分 ) 我们约定a ☆b=2a •2b ， 例如2☆3=22×23=25=32，求3☆5和4☆8的值．19.计算：（1）0÷(－8)×108； （2）6÷ 23 × 32 ； （3）－2.5÷ 58 × (−14) ；20.计算：（1）(+8)−(−5)+(−9)−(+13) （2）(+34)+(−54)−|−3|（3）2−2÷13×3 （4）﹣54×2 14 ÷（﹣4 12 ）× 29 ；21.计算: −18÷(−3)2+5×(−12)3−(−15)÷522. 计算：（1）16－(－18)+(－9)－15 （2）(−16+712−38)×24−35 （3）－32+(－2)2×(－5)－|－6|23.计算下列各题：（1）−(−16)+10+(−5)−17 ； （2）−22×7−(−3)×6+5 ；（3）18−6÷(−2)×(−13)2 ； （4）−6÷(−43)−(1−0.2÷15)×(−2) .24.计算：（1）3 411﹣（+2 34）﹣（﹣2 711）﹣（﹣0.75）；（2）（213﹣13+ 16）×（﹣78）；（3）（﹣78）÷（1 34﹣78﹣712）；（4）﹣32﹣2÷ 12×[2﹣（﹣32）2]﹣（﹣2）3．四、综合题25.用科学记数法表示下列各数：（1）3 600；（2）-100 000；（3）-24 000；（4）380亿.26. 对非负有理数x“四舍五入”到个位的值记为＜x＞．例如：＜0＞=＜0.48＞=0，＜0.64＞=＜1.493＞=1，＜18.75＞=＜19.499＞=19，…．解决下列问题：（1）＜π＞=________（π为圆周率）；（2）如果＜2x﹣1＞=3，则有理数x有最________（填大或小）值，这个值为________．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】有理数的除法【解析】【解答】∵a÷b商是正数，∴a，b同号，即a，b都是正数，或者都是负数．故答案为：A．【分析】根据两数相除同号得正即可得出答案。
初一数学上册计算题大全及答案
初一数学上册计算题大全及答案目录1.分数的加减法2.分数的乘除法3.百分数的概念与运算4.有理数的加减法5.有理数的乘除法6.相交角的性质7.三角形的面积与周长8.长方形与正方形的面积与周长9.运动与速度10.简单方程与应用1. 分数的加减法题目 1：计算： 1/2 + 1/3 = ?解答：1/2 + 1/3 = (13 + 12)/(2*3) = 5/6题目 2：计算： 3/4 - 1/5 = ?解答：3/4 - 1/5 = (35 - 14)/(4*5) = 11/20题目 3：计算： 2/3 + 5/6 - 1/2 = ?解答：2/3 + 5/6 - 1/2 = (26 + 51 - 13)/(36) = 11/18…2. 分数的乘除法题目 1：计算： 2/3 × 3/4 = ?解答：2/3 × 3/4 = (2×3)/(3×4) = 6/12 = 1/2题目 2：计算： 4/5 ÷ 2/3 = ?解答：4/5 ÷ 2/3 = (4/5) × (3/2) = (4×3)/(5×2) = 12/10 = 6/5题目 3：计算： 5/6 × 2/3 ÷ 1/2 = ?解答：5/6 × 2/3 ÷ 1/2 = (5/6) × (2/3) ÷ (1/2) = (5×2×2)/(6×3×1) = 20/18 = 10/93. 百分数的概念与运算题目 1：将16/25 转换为百分数。
解答：16/25 = (16/25) × 100% = 64%题目 2：将36% 转换为小数形式。
解答：36% = 36/100 = 0.36题目 3：计算45% × 80。
解答：45% × 80 = (45/100) × 80 = 364. 有理数的加减法题目 1：计算： -3 + 5 = ?解答：-3 + 5 = 2题目 2：计算： 3 + (-5) = ?解答：3 + (-5) = -2题目 3：计算： -3 - 5 = ?解答：-3 - 5 = -85. 有理数的乘除法题目 1：计算： (-2) × 3 = ?解答：(-2) × 3 = -6题目 2：计算： 6 ÷ (-3) = ?解答：6 ÷ (-3) = -2题目 3：计算： (-4) × (-5) = ?解答：(-4) × (-5) = 206. 相交角的性质题目 1：已知∠A = 30°，∠B = 45°，求∠C的度数。
七年级上册数学有理数计算题
七年级上册数学有理数计算题1. 计算：(-5) + 8解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
(-5) + 8=8 - 5 =32. 计算：12 + (-7)解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
12 + (-7)=12 - 7 =53. 计算：(-9) + 9解析：互为相反数的两个数相加得 0。
(-9) + 9 = 04. 计算：(-13) + (-18)解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
(-13) + (-18)=-(13 + 18) =-315. 计算：25 + (-35)解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
25 + (-35)=-(35 - 25) =-106. 计算：(-4.7) + 3.9解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
(-4.7) + 3.9=-(4.7 - 3.9) =-0.87. 计算：(-1.25) + (-3.75)解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
(-1.25) + (-3.75)=-(1.25 + 3.75) =-58. 计算：18 - 21解析：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
18 - 21=18 + (-21) =-(21 - 18) =-39. 计算：(-15) - (-8)解析：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
(-15) - (-8)=(-15) + 8 =-(15 - 8) =-710. 计算：0 - (-6)解析：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
0 - (-6)=0 + 6 =611. 计算：(-25) × 3解析：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
(-25) × 3 = -7512. 计算：(-12) × (-5)解析：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
人教版七年级上册数学第二章有理数的运算--计算题训练(含解析)
（3）解：原式 ．
4．(1) ；
(2) ；
(3) ；
(4) ；
(5) ；
(6) ．
【分析】本题主要考查有理数的混合运算，解答的关键是对相应的运算法则的掌握．
利用有理数的加减运算的法则进行运算即可；
先算除法，乘法，再算加减即可；
先算乘方，绝对值，再算乘法，最后算加减即可；
先算乘方，再算括号里的运算，除法转为乘法，接着算乘法，最后算加减即可；
（1）根据乘法交换律、结合律和有理数的乘法运算法则进行计算即可得解；
（2）把小数化为分数，然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解；
（3）逆运用乘法分配律进行计算即可得解；
（4）利用乘法分配律进行计算即可得解．
【详解】（1）解：原式
；
（2）解：原式
；
（3）解：原式
；
（4）解：原式
．
3．(1)
(2)
先算乘方，乘法的分配律，再算加减即可；
先算乘方，除法转为乘法，再算乘法，最后算加减即可．
【详解】（1）解：
；
（2）解：
；
（3）解：
；
（4）解：
；
（5）解：
；
（6）解：
．
5．(1)
(2)1
【分析】本题主要考查有理数的混合运算，解答的关键是对相应的运算法则的掌握．
（1）利用有理数的加减运算的法则进行运算即可；
熟练掌握运算法则及性质是解题的关键．
【详解】（1）解：
；
（2）解：
；
（3）解：
；
（4）解：
．
9．(1)
(2)18
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【分析】本题考查了有理数的加、减、乘法运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．
七年级数学上册计算题
七年级数学上册计算题一、有理数加法1.计算：(-8)+5。
-解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|-8|＞|5|，所以取负号，8 - 5 = 3，结果为-3。
2.计算：3+(-7)。
-解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|-7|＞|3|，所以取负号，7 - 3 = 4，结果为-4。
二、有理数减法3.计算：6 - (-4)。
-解析：减去一个数等于加上这个数的相反数。
6 - (-4)=6 + 4 = 10。
4.计算：(-9) - 2。
-解析：直接相减，(-9) - 2 = -11。
三、有理数乘法5.计算：(-4)×3。
-解析：两数相乘，异号得负。
(-4)×3 = -12。
6.计算：5×(-2)。
-解析：两数相乘，异号得负。
5×(-2) = -10。
四、有理数除法7.计算：(-15)÷(-3)。
-解析：两数相除，同号得正。
(-15)÷(-3)=5。
8.计算：12÷(-4)。
-解析：两数相除，异号得负。
12÷(-4)= -3。
五、有理数混合运算9.计算：(-2)×4 - 3÷(-1)。
-解析：先算乘法和除法，(-2)×4 = -8，3÷(-1)= -3，再算减法，-8 - (-3)= -8 + 3 = -5。
10.计算：3×(-2)+4÷2。
-解析：先算乘法和除法，3×(-2)= -6，4÷2 = 2，再算加法，-6 + 2 = -4。
六、整式的加减11.化简：4x + 3x。
-解析：同类项相加，字母和指数不变，系数相加。
4x + 3x = 7x。
12.化简：6y - 4y + 3y。
-解析：6y - 4y = 2y，2y + 3y = 5y。
13.化简：2a - 3a + 5a。
七年级上册数学计算题50道
七年级上册数学计算题50道一、有理数的运算（20道）1. 计算：公式解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
公式，公式，所以公式。
2. 计算：公式解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
公式，公式，公式，所以公式。
3. 计算：公式解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，所以公式。
4. 计算：公式解析：同号两数相减，公式。
5. 计算：公式解析：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘。
公式，公式，所以公式。
6. 计算：公式解析：两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘。
公式，公式，所以公式。
7. 计算：公式解析：两数相除，异号得负，并把绝对值相除。
公式，公式，所以公式。
8. 计算：公式解析：两数相除，同号得正，并把绝对值相除。
公式，公式，所以公式。
9. 计算：公式解析：表示公式个公式相乘，公式。
10. 计算：公式解析：先计算指数运算，公式，再加上负号，所以公式。
11. 计算：公式解析：先算括号里的公式，再乘以公式，公式。
12. 计算：公式解析：两数相乘，异号得负，公式，公式。
13. 计算：公式解析：除以一个数等于乘以它的倒数，公式。
14. 计算：公式解析：公式；公式；则原式公式公式公式。
15. 计算：公式解析：先把带分数化为假分数，公式，公式。
16. 计算：公式解析：两数相乘，公式。
17. 计算：公式解析：公式的偶数次幂为公式，所以公式。
18. 计算：公式解析：公式的奇数次幂为公式，所以公式。
19. 计算：公式解析：先算指数运算公式；再算乘法公式；然后算括号里公式；最后算除法公式。
20. 计算：公式解析：两数相乘，公式。
二、整式的加减（15道）1. 化简：公式解析：合并同类项，公式；公式；所以原式公式。
2. 计算：公式解析：去括号得公式；合并同类项公式公式。
3. 计算：公式解析：去括号得公式；合并同类项公式公式。
4. 化简：公式解析：先将公式；原式公式；合并同类项公式。
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计算. (每小题4分， 共8分）（1)318831)3110775.0(875.3⨯÷-⨯- (2）1914726235|263131959|-+- 解方程。
(每小题4分， 共8分)(1)5(x －1)－2（x+1）=3(x －1)+x+1 (2)错误!计算题。
(每小题3分, 共9分）)41(|43|)31()32(----+-- （－5）×8×(541-)×(－1。
25) 2125.0)431(218)522(52÷⨯--⨯--÷ 解方程5（x+8)－5=－6(2x －7))1x (32)]1x (21x [21-=-- 计算题 (1）11+(－22）－3×（－11） (2）、(－2）3－132÷(－21) (3）、（－0.1）÷(－21)×(－100) （4） 、－22÷94×（－32）2解方程（2×3分=6分）(1）、－2（x －1）=4． (2）、5.0102.02.01.0+--x x =3 计算题。
（每小题4分， 共16分)41)54(6)5(⨯-⨯⨯- －1100 －(1－0.5)×31×［3－(－3)2] －32+(－3）2+（－5）2×（－错误!)－0.32÷｜－0。
9| （－2×5)3－(－1错误!)×(－错误!）2－（－错误!）2解方程. (每小题4分, 共12分)5(x+8）－5=6（2x －7) 3x 532x 35-=- 1、整理一批数据，由一个人做需80小时完成任务。
现在计划由一些人先做2小时，再增加5人做8小时，完成任务这项工作的 .怎样安排参与整理数据的具体人数？2、一艘轮船发生漏水事故,海水以每分钟24桶的速度涌进底舱，发现时已漏进600桶海水，水手立即开动两部水机向外抽水，经50分钟将舱内的水抽完，已知甲机抽水量是乙机的 ,问甲乙两机每分钟各抽水多少桶?3、有蔬菜地975公顷,种植青菜、西红柿和芹菜,其中青菜和西红柿的面积比是3:2，种西红柿和芹菜的面积比是5:7，三种蔬菜各种的面积是多少公顷？4、学校买来一批练习本,分给三个班,甲班分得的为全部练习本的42%，乙班分到的是甲班的 ，丙班分到的比乙班少20本,问共有多少练习本？5、学校买来一批练习本，分给三个班，甲班分得的为全部练习本的42%，乙班分到的是甲班的，丙班分到的比乙班少20本，问共有多少练习本？6、甲车队有15辆汽车，乙车队有28辆汽车，现调来10辆汽车分给两个车队，使甲车队车数比乙车队车数的一半多2辆,应分配到甲、乙两车队各多少辆车？7、小明看书若干日,若每日读书32页，尚余31页；若每日读36页，则最后一日需要读39页，才能读完，求书的页数.8、某人在广州以每件15元的价格购进某种商品10件，后来又从深圳以每件12.5元的价格购进同种商品40件。
如果商店销售这些商品时要获得12%的利润，那么这种商品每件的销售价应该是多少元？9、一家商店将某种型号的彩电先按原价提高40％,然后在广告中写上“大酬宾、八折优惠”，经顾客投诉后，执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2400元的罚款，求每天彩电的价格。
10、已知：我市出租车收费标准如下：乘车里程不超过2公里的一律收费2元；乘车里程超过2公里的,除了收费2元外超过部分按每公里1.4元计费。
（1）如果有人乘出租车行驶了x公里(x>2）,那么他应付多少车费？(2）某游客乘出租车从客运中心到小李寸，付了车费10.4元，试估算从客运中心到小李村大约有多少公里？11、某城市,煤气如果不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分按每立方米1。
2元收费。
已知小明家2月份煤气费平均每立方米0.88元，那么他家该月应交煤气费多少元？12、甲、乙两厂去年完成任务的112%和110%，共生产机床4000台，比原来两厂任务之和超产400台，问甲厂原来的生产任务是多少台？13、某部队派出一支有25人组织的小分队参加防汛抗洪斗争，若每人每小时可装泥土18袋或每2人每小时可抬泥土14袋，如何安排好人力,才能使装泥和抬泥密切配合，而正好清场干净。
14、用白铁片做罐头盒，每张铁皮可制盒身15个，或制盒底42个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现有108张白铁皮,用多少张制盒身，多少张制盒底，可以正好制成整套罐头盒？15、某市剧院举办大型文艺演出，其门票价格为:一等席300元/人，二等席位200元/人，三等席位150元/人，某公司组织员工36人去观看，计划用5850元购买2种门票，请你帮助公司设计可能的购票方案。
16、某班将买一些乒乓球拍,现了解情况如下：甲乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。
乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定价的9折优惠。
该班需球拍5副，乒乓球若干盒(不小于5盒)。
（1）当购买乒乓球多少盒时，两种优惠办法付款一样?（2)当购买15盒，30盒乒乓球时，请你去办这件事，你打算去哪家商店购买？为什么？17、甲乙两人练习跑步,从同一地点出发，甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，甲因找跑鞋比乙晚出发3分钟，结果两人同时到达终点,求两人所跑的路程。
18、一个通讯员骑自行车需要在规定时间内把信件送到某地，每小时走15公里，早到24分钟，如果每小时走12公里，就要迟到15分钟，原定时间是多少？他去某地的路程是多远？19、一艘轮船从甲乙码头顺流行驶用了两个小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶用了2.5小时。
已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的平均速度。
20、甲乙二人在400米的环形跑道上跑步，已知甲的速度比乙快,如果二人在同一地方出发，同向跑，则3分20秒，相遇一次，若反向跑，则40秒相遇，求甲跑步的速度每秒跑多少米？21。
某商店有一套运动服，按标价的8折出售仍可获利20元，已知这套运动服的成本价为100元，问这套运动服的标价是多少元？22。
从甲地到乙地的路有一段平路与一段上坡路．如果骑自行车保持平路每小时行15km,上坡路每小时行10km，下坡路每小时行18km,那么从甲地到乙地需29min，从乙地到甲地需25min．从甲地到乙地的路程是多少?23。
2009年北京市生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8亿立方米，其中居民家庭用水比生产运营用水的3倍还多0。
6亿立方米，问生产运营用水和居民家庭用水各多少亿立方米？考点:一元一次方程的应用．24.小华将勤工俭学挣得的100元钱按一年定期存入银行，到期后取出50元来购买学习用品，剩下的50元和应得的利息又全部按一年定期存入银行，若存款的年利率又下调到原来的一半，这样到期后可得本息和63元，求第一次存款的年利率（不计利息税）．25.2008年北京奥运会，中国运动员获得金、银、铜牌共100枚，金牌数位列世界第一．其中金牌比银牌与铜牌之和多2枚，银牌比铜牌少7枚．问金、银、铜牌各多少枚?26.天骄超市和金帝超市以同样的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，两家超市都实行会员卡制度，在天骄超市累计购买500元商品后,发给天骄会员卡，再购买的商品按原价85%收费；在金帝超市购买300元的商品后，发给金帝会员卡，再购买的商品按原价90％收费,讨论顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？27。
小王去新华书店买书，书店规定花20元办优惠卡后购书可享受8。
5折优惠．小王办卡后购买了一些书，购书优惠后的价格加上办卡费用比这些书的原价还少了10元钱，问小王购买这些书的原价是多少？28。
A、B两城铁路长240千米,为使行驶时间减少20分，需要提速10千米/时，但在现有条件下安全行驶限速100千米/时，问能否实现提速目标．29.水源透支令人担忧,节约用水迫在眉睫,针对居民用水浪费现象，某城市制定了居民每月每户用水标准8m3，超标部分加价收费,某户居民连续两个月的用水和水费分别是12m3，22元；10m3，16.2元，试求该市居民标准内用水每立方米收费是多少？超标部分每立方米收费是多少？30.据某统计数据显示,在我国的664座城市中，按水资源情况可分为三类：暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严重缺水城市数的4倍少50座，一般缺水城市数是严重缺水城市数的2倍．求严重缺水城市有多少座? 31。
目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人数的2倍多14万人(数据来源：2005学年度广州市教育统计手册）．(1)求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；（2）假设今年小学生每人需交杂费500元,初中生每人需交杂费1000元，而这些费用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少？1．画一条水平直线,在直线上取一点表示0，叫做_________；•选取某一长度作为________；规定直线上向右的方向为_________,这样就得到了数轴．•我们把上述三方向称为数轴的三要素．所有的有理数都可以用数轴上的______来表示．2．数轴上表示负数的点在原点的__________,表示正数的点在原点的_______，原点表示的数是________．3．数轴上表示-2的点离原点的距离是______个单位长度;表示+2•的点离原点的距离是_____个单位长度;数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有_______个,它们表示的数分别是________．4．判断下列所画的数轴是否正确，如不正确，请指出． -10(1) 0(2) -1(3)1 0(4) (5)-3-1(6)5．在所给的数轴上画出表示下列各数的点：2，-3，112 ，0，32，5，123. -156．指出数轴上A ，B ，C ，D ，E ，F 各点所代表的数字． F DA 57．在数轴上画出表示下列各数的点,并回答下列问题．-3，2，—1.5，-2，0，1.5，3． （1)哪两个数的点与原点的距离相等？(2)表示-2的点与表示3的点相差几个单位长度？8．将-1所对应的点在数轴上先向右移动4个单位长度，再向左移动5•个单位长度后，得到的点对应的数是什么？1．图1中所画的数轴，正确的是（ )-1A 21543B -1210C 210D2．在数轴上，原点及原点左边的点所表示的数是（ )A ．正数B ．负数C ．非负数D ．非正数3．与原点距离是2．5个单位长度的点所表示的有理数是（ ） A ．2．5 B ．—2．5 C ．±2．5 D ．这个数无法确定4．关于-32这个数在数轴上点的位置的描述，正确的是（ ) A ．在-3的左边 B ．在3的右边 C ．在原点与-1之间 D ．在—1的左边aba c 5．一个点从数轴的原点开始，先向左移动3个单位长度，再向右移动6个单位长度，这个点最终所对应的数是( ）A ．+6B ．—3C ．+3D ．—96．不小于-4的非正整数有（ ）A ．5个B ．4个C ．3个D ．2个1．数轴的三要素是_____________．2．数轴上表示的两个数，________边的数总比________边的数大．3．在数轴上表示数6的点在原点_______侧，到原点的距离是_______个单位长度，表示数—8的点在原点的______侧，到原点的距离是________个单位长度．表示数6的点到表示数—8的点的距离是_______个单位长度．4．有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示，用“<"将a ，b ，•c•三个数连接起来________．5．大于-3．5小于4．7的整数有_______个．6．用“〉”、“〈”或“＝"填空． (1）-10______0；（2）32________—23；(3）-110_______-19; （4)—1．26________114； （5) 23________—12；（6）— _______3．14； （7）-0．25______—14； (8）—14________15． 7．在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________．1．画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“<”把下列各数连接起来．-312，4，2．5，0，1,7,-5． 2．如图所示,根据数轴上各点的位置，写出它们所表示的数． F ED C B A3．一个点从数轴上表示-2的点开始,按下列条件移动后，到达终点,•说出终点所表示的数，并画图表示移动过程．(1）先向右移动3个单位，再向右移动2个单位．（2）先向左移动5个单位，再向右移动3个单位．（3)先向左移动3．5个单位，再向右移动1．5个单位．（4）先向右移动2个单位，再向左移动6．5个单位．1．初一（4）班在一次联欢活动中，把全班分成5个队参加活动，游戏结束后，5个队的得分如下：A队：-50分；B队：150分;C队：-300分；D队：0分；E队:100分．(1）将5个队按由低分到高分的顺序排序;（2）把每个队的得分标在数轴上，并将代表该队的字母标上;（3)从数轴上看A队与B队相差多少分？C队与E队呢？2．超市、书店、•玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上，•超市在书店西边20米处，玩具店位于书店东边50米处．小明从书店出来沿街向东走了50米，接着又向东走了-80米，此时小明的位置在何处？在数轴上标出超市、书店、•玩具店的位置，以及小明最后的位置．1。