爱护眼睛远离近视教案
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《爱护眼睛远离近视》教学设计
教学目标:
①认知性目标:认识近视的危害和造成近视的原因,养成良好的用眼卫生习惯,保护好眼睛。
②技能目标:养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现,能做到望远凝视,了解眼睛的保健方法。
③情感目标:体会眼睛的重要性,愿意在生活中实践爱眼习惯。
教学重点:指导学生认识近视形成的原因。
教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。
课前准备:课件
教学过程:
(一)、导入新课
师:同学们。我们一起来看一个动画吧!
接着(谜语导入)今天老师给同学们猜一个谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”
生:谜底是眼睛。
师:对了,眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗口。是它带给了我们欢乐;是它带给了我们幸福;是它,让我们知道了许多许多……可是在现实生活中,许多小学生的眼睛却不小心变成了近视。今天这节课我们就来学习《爱护眼睛远离近视》(师出示课题)(二)学习新课
1、师:眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢?同学全班讨论
生1:帮助我们读书写字
生2:看电视、玩电脑
生3:春游时,欣赏美丽的风景生
生4:看各种好吃好玩的东西……
2、师:同学们列举了那么多眼睛在生活中的作用,那你们平时有没有好好保护眼睛呢? 教师让同学回答
生1:有
生2::没有注意
生3:不知道
3、师:同学们,观察一下周围的同学,看看都有哪些人戴了眼镜?自己的亲戚中呢?
学生汇报
生1:我爸爸妈妈戴了
生2:××同学戴了
生3:我自己也戴了,我哥哥姐姐也有人戴
生4::我们老师戴了
……
4、师:同学们说了好多人都戴了眼镜,多数是近视眼镜,那现在请同学们讨论一下,近视会给我们的生活带来哪些不便全班讨论
生1:我知道,吃饭的时候,镜片上会有一层雾,会看不清东西的
生2:跑步、玩的时候,眼镜会掉的
生3:戴着眼镜学习会觉得很累,也就不能很好得学习了也就不能很好得学习了
5、师:你们知道什么是近视吗?
看近物清楚,看远物模糊,专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾,而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多,伴随着高度近视所衍生的许多眼疾,正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康
6、近视是怎么产生的呢?
用眼距离过近。
用眼时间过长。
照明光线过强或过弱。
在行车上或走路时看书。
躺着看书。
睡眠不足。
课桌不符合要求,写字姿势不正确
请同学们仔细观察,看看哪几个同学用眼正确,哪几个是错误的?
7、近视对我们有什么危害呢?
(1)、视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量。长期戴镜,会导致生活工作不便。
(2)、中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌。
(3)、升学、参军、考公务员和找工作受限。
(4)、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。
(5)、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。
(6)、遗传下一代,近视的遗传性是非常的大,尤其是中高度近视,遗传几率在80%以上知道了眼睛的视物原理,那么,你又知道近视是怎样形成的吗?
(7)、最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲,已仅次于白内障,青光眼而居第三位。、
(8)视力直接影响未来近视了不只是生活和学习上的不便,很多的专业和工作对视力有严格要求, 视力不佳的考生高考志愿不能填报某些对视力有严格要求的专业。
8、怎样保护眼睛?
•玩耍时不要伤害眼睛
•不用脏手擦眼睛
•不躺着看书
•不近距离看电视
•保持正确的读写姿势
(三)总结新课
师:同学们,通过这次的学习,你们有什么收获?你们以后应该怎么做呢?能不能各自谈谈你们自己的想法呢?最后本节课有一首动画歌曲《粉刷匠》结课。
课件制作过程:
1第二张PPT以动画故事为引导,展开本课题。
2第三张PPT以猜谜语的形式,引出重点—眼睛。
3第四-第五张主要讲解眼睛的作用。
4第六张有图片引出—近视。
5第七—第十三张有图片和文字形式描述近视的原因。
6第十四张以文字形式描述近视给人们带来的危害和烦恼。7第十五—第二十张以图文结合讲述怎么样爱护眼睛。
8最后以动画歌谣《粉刷匠》结课。