初一语文上册单元测试题(一)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
源城区雅居乐中学七年级语文
测试题(一)
一、(25分)
1、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)、子曰:,思而不学则殆。
(2)、,不亦君子乎?
(3)、王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调,而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗:,。
(4)、怀旧空吟闻笛赋,。,病树前头万木春。
(5)、默写《夜雨寄北》整首诗
,。
,。
2、根据拼音写词语。(4分)
A、我认为这事非常huá jī( )可笑,并没有想到这样发表出来有什么不道德的地方。
B、又很愤怒他瞒了我的眼睛,这样kǔ xīn gū yì()地来偷做没出息孩子的玩艺。
C、“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn()。
D、可惜他拉了一会便罢,使我物所闻的只是嘈杂而rǒng cháng()的雨声。
3、(3分)下列对病句的修改不正确的一项是()
A、同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。(把“讨论并听取”改为“听取并讨论”)
B、通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(删除“使”)
C、建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(把“改革”改为“提高”)
D、昨天上午,我等了他整整一个小时左右。(把“整整”改为“足足”)
4、从备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话。(80字以内)(4分)
全神贯注屏息凝视目不转睛津津有味倔强步履蹒跚
5、(4分)阅读下面两则材料,回答后面问题。
材料一:地球上曾经有过16万种鸟,人类出现以后,平均有83年有一种鸟绝迹。公元1600—公元1900年的300年间,绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地改变或被破坏占60%,人类捕杀占29%。材料二:在世界文化宝库中,鸟类涉及到文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,鸟类形成了许多卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,其灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。
⑴、从材料一、二中可以反映出鸟类与人类有着怎样的关系?
⑵、根据材料一的内容,请探究一下鸟类未来的命运将怎样?
二、阅读(45分)
文言文阅读(12分)
伤仲永
司马光
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
6、解释画线加粗的词。(4分)
A、自是指物作诗立就()
B、借旁近与之()
C、稍稍宾客其父或以钱币乞之()
D、未尝识书具()
7、翻译下面句子。(4分)
(1)其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
_ 8、用原文填空。(3分)
方仲永五岁作诗能“”;十二三岁时作的诗已经“”;二十岁就“”
9、这个故事告诉了我们什么道理?(1分)
现代文阅读(25分)
(一)(10分)
读书需要选择。如果不善选择,一生什么事不干,光读别人的书也读不完,那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。
我的办法是,翻遍所有能接触到的书,因为不亲自翻一翻就不知好坏,难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟的标准的,可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子,只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时,它才有意义。同是一本书,对有的人毫无值,对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书,可在沉闷无聊的旅途上,在紧张疲劳之后,在工作之余,以及在睡不着觉的时候去读,而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵,浪费不起,好象一天不再有24小时,只剩下20小时或18小时,其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了,就反省自己是不是读书的时间减少了,于是拼上几个晚上,把功课补齐。
当然,还有一部大书,每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。
10、作者在谈到自己选择书的时候,将书分成了哪几类?(3分)
11、作者在文中谈到了一部“大书”,这部大书指的是什么?
12、指出下列句子中加黑加斜词语的含义。(4分)
①你要征服的也是这样的书。
②于是拼上几个晚上,把功课补齐。
(二)(15分)
临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
一时间,班内沸沸扬扬。有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了。这值得大惊小怪地出谋划策吗?
贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来,我是个普通的人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。
13、为这个故事拟一个标题。(3分) ___________________
14、“一时间,班内沸沸扬扬。有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。”请仿照这个句式,再加上一个“有的……”,写出班上同学的反应。(4