[最新]小学教学工作总结四篇

【实用】小学教学工作总结四篇

【实用】小学教学工作总结四篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨

让我们认真地完成总结吧.你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学教学工作总结4篇,希望对大家有所帮助.

小学教学工作总结篇1

教学工作是学校工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.本学期,我担任了初三(1)、高一(1)两个班的语文教学工作,其中高一(1)班是普通班,学生基础差,很需要扶持.如何使教学顺利进行,有效有功,成为本学期的重要举措.现将本学期的教学工作总结如下:

一、备课深入细致.备课时,我首先认真研究教材,每篇课文至少读三遍,第一次默读,第二次朗读,第三次默读.多方面参阅各种资料,然后去粗取精,准确把握重点、难点.在制定教学目标时,再根据学生原有知识技能等各方面的水平,选择切合学生实际的教学方法,合理

进行教学设计,力求做到深入浅出.

二、注重课堂教学的实效性.抓重点,展开讨论,讲练结合,务求每个学生学懂掌握.突破难点,则坚持以学生为主体,教师为主导,各抒

己见,集大成、20XX年个人教学工作总结形共识的做法,使学生学得明明白白,既扎实,又能向纵深发展.在高一(1)班,注重创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,倾斜于基础要求；在初三(1)班,导入迅速,

巧设疑问,引发探究,记牢为先,运用为要,一切为了中考.

三、坚持参加校内外的教研活动,听了8次公开课,汲取了他人的宝贵经验.我本人也主动上了一次公开课,并认真听取了同仁们的评议.我觉得听课和评课都很重要,他们对于提升一个人的教学能力是

有很大帮助,希望大家今后都积极去做,20XX年教学工作总结精益求精.

四、及时批改作业,保持好学生学习的热情.学生的作业是学生的劳动成果,无论好坏,他们都充满盼望,所以,我们要认真对待,及时批改,不要让其热情的心冷却,那样下次作业就会懒于动笔,影响深远了.我安排学生的作业有:初三(1)有一课三练(每课),作文6次；高一(1)有典中点(每课),作文3次.无论是什么样的作业,我都及时批改,练

习保证当天批改,第二天发给学生,作文保证在一周之内批改完毕,测验评卷不超过三天.这样,保证了学生写作业的积极性.

以上是我在本学期的教学工作总结.虽然经验浅陋,但是事实,存在的不足之处是在所难免的,希望我们的同仁不避嫌弃,善意指点,我将无限感谢！

小学教学工作总结篇2

本学期我上二(5)班的品德与生活,另外打杂附加有外出教师时

代其上课.我认真完成学校领导安排的任务,负责任地完成外出教师

留给的教学任务.

一、加强学习,努力提高.

本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高.积极参加政治学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.

“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学习,才能维

持教学的青春和活力.一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好

的胜任教师工作.通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能

力的提高做好了准备.

二、认真备课,上好课.

教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材.认真制定好集体备课计划.课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案.并虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材.课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实

践中,积极运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求

用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学

模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都

做好充分的准备,绝不打无准备之战.课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足.作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏.同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法.

特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导.对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心.让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的’兴趣.

三、教学措施

1、充分体现教学的生活性,遵循儿童生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,体现道德寓于儿童生活的方方面面,没有能力与生活分离的”纯道德的生活”理念.

2、遵循教材开发性的特点,重视本课程面向儿童整个生活世界.重视地方、学校、教师与儿童的创造性.在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法,使其教学寓于生活.

3、引导儿童热爱生活、学习做人,对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育,为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础.为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础.

4、积极鼓励儿童直接参与主题活动,游戏和其它实践活动,使儿童通过活动、动手动脑,培养学生的道德品质.

5、珍视儿童的生活价值,尊重儿童的权利与学生和平相处,以诚相待,使学生享受愉快,自信、有尊严的学校生活.

人无完人,在教学工作中我还有许多不足,对学生的了解不够,耐心不足,管理经验欠缺.这些还得在以后的日子里加强学习.

小学教学工作总结篇3

为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学空中课堂”教学应用工作,让学校把所有课程开齐、课时开足,使小学教师能恰当、准确地运用“小学空中课堂”的资源上好各门课,根据市教育局文件精神和平林中心学校工作安排,我们利用校本培训和教研活动时间对全区“模式一”和“模式二”项目进行了计算机水平和教

学实践的培训,提高了教师使用率.在“小学空中课堂”教学应用中,我们坚持正面培训指导的原则.把政治思想、师德和树立正确的教育观摆在首位,并贯穿教学的全过程.我们的具体做法是:成立一个组织,加强两个投入,保证三个到位,抓好五个结合,坚持四条原则,强化四

项措施.

一、成立一个组织

我校成立了“小学空中课堂”教学应用教师培训领导小组,学校校长为组长,分管教学的副校长任副组长,教导主任、教研组长为成员的工作专班.负责应用、培训方案设计,监管过程,搞好技术服务、制定相应办法.并以“三落实(落实计划、落实任务、落实检查)”的督导工作.

二、加强两个投入