[最新]小学教学工作总结四篇
2024年小学教师年度工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度工作总结参考在本学年度，我专注于在六（1）班执行数学等科目的教学任务，同时担任班主任，每周授课____节。
通过全体师生的协同努力，我成功地完成了教育教学任务，有效地履行了中小学一级教师的职责。
一、政治思想表现我坚定地拥护中国共产党，热爱人民，坚决执行____教育政策，全心全意投身于____教育领域。
我秉持正确的思想态度，作风正直，对领导的工作安排积极配合，处理事务时严谨负责。
我始终对自己保持高标准，不断自我提升，以适应社会发展的需求。
在____群众路线教育实践活动中，我勇于自我反省，自我剖析，以提升自身素质。
二、教育教学技能我能够准确掌握学生的认知水平和能力，注重巩固学生已学知识，同时建立新、旧知识的联系，旨在培养学生自主学习和持续发展的能力。
我尊重每一个学生，注重与他们的感情沟通，既严格管理，又尊重他们的学习热情和认知潜力，鼓励他们提出与自身能力相符的问题，共同促进进步。
因此，我也赢得了学生的尊重。
三、出勤与纪律我严格遵守学校的所有规章制度，确保不迟到、不早退，如有私事，我会主动申请请假。
在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系。
我平时生活简朴，任劳任怨，待人真诚，关爱学生，保持和谐的人际关系，始终以教师的职业道德规范自己的行为，不断强化自身的综合素质和专业能力。
四、工作成果由于持续的努力，学生们在学习上取得了显著的进步，在教委和校内组织的多次考试中，他们的成绩均名列前茅。
此外，我撰写的多篇教育论文也在区、市级比赛中获奖。
2024年小学教师年度工作总结参考（二）时光荏苒，一学年即将接近尾声。
这一年，我一如既往地秉持严谨的教学态度和务实的工作精神，现将我的工作情况向大家汇报。
一、教育教学理念本学年，我始终坚守____教育方针，以全面发展的教育目标为导向，面向全体学生，致力于教书育人，以身作则。
我倡导以学生为主体，以促进学生自主发展为核心的教育理念，注重培养学生的个性特长，激发其创新潜能，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
小学教学工作总结范文(4篇)
小学教学工作总结范文一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。
学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。
本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。
学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。
科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。
学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
2024年小学教师个人工作总结精选(四篇)
2024年小学教师个人工作总结精选个人工作总结报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某小学的一名教师，很荣幸能在此向大家汇报我在过去一年的工作情况和总结。
一、工作内容和主要成果一年来，我的工作主要包括以下几个方面：教学工作、班主任工作、学科研究、活动策划等。
在教学工作方面，我主讲了小学语文课程，通过采用多种教学方法和手段，提高了学生的语文素养和阅读能力；在班主任工作方面，我积极关注班级学生的学习和生活状态，与家长保持密切联系，解决了许多学生的问题；在学科研究方面，我参与了学校的研究课题，并积极与同事们交流分享教学经验；在活动策划方面，我组织了多次班级活动和校内活动，丰富了学生的课余生活。
通过一年的努力，我取得了一些成果。
首先，我的教学成绩得到了学校的认可和家长的好评，学生的语文成绩稳步提高，很多同学在各类考试中获得了好成绩；其次，我担任班主任期间，班级的文化氛围逐渐改善，同学们之间的关系更加和谐，班级凝聚力得到了加强；再次，我积极参与学校的研究工作，与同事们一起探索教学改革的路径，取得了一些有益的研究成果；最后，我组织了一系列校内外活动，增强了学生的综合素养，提高了班级的活动水平。
二、存在的问题和不足在工作过程中，我也发现了一些问题和不足，总结起来可以归纳为以下几个方面：首先，我在教学过程中有时过于重视知识传授，而忽视了学生的能力培养和价值观教育；其次，我在班主任工作中的沟通和协调能力还有待提高，有时与家长之间的交流存在一定的困难；再次，我在学科研究方面尚缺乏一定的实践经验和专业知识，需要继续努力提高自己的水平；最后，我在活动策划方面还需要更多的创新和思考，给学生带来更多有意义的活动。
三、今后的计划和目标针对存在的问题和不足，我制定了以下的改进计划和目标：首先，将更加注重培养学生的综合素质和创新能力，通过多种教学手段和评价方式，提高学生的综合能力；其次，加强与家长和学生之间的沟通和协调，与家长建立更加紧密的联系，共同关注学生的成长；再次，继续参与学科研究工作，加强自身的专业知识和教学方法的研究和探索；最后，加强活动策划能力，创新活动形式，丰富学生的课余生活。
小学学校教育教学工作总结范文8篇
小学学校教育教学工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为中心，全面推进素质教育，切实提高教学质量。
在上级教育部门的正确领导下，全体教职工共同努力，圆满完成了本学期的各项任务。
现将本学期教育教学工作总结如下：二、教学工作1. 课程实施本学期，我校严格按照国家课程标准，开齐课程，开足课时。
同时，根据学校实际情况，合理安排课程，确保了各学科的协调发展。
在课程实施过程中，我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握，更注重学生的能力培养和素质提升。
2. 课堂教学本学期，我校继续深化课堂教学改革，以“高效课堂”为目标，引导教师积极探索教学方法和手段的创新。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了课堂教学效率。
同时，我们注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的自主学习能力和创新思维。
3. 教学评价本学期，我校建立了一套科学合理的教学评价体系，对教师的教学工作进行了全面、客观的评价。
通过学生评教、同行评议、教学督导等方式，了解了教师的教学水平和教学效果。
同时，我们鼓励教师积极参与教学竞赛和成果展示活动，为教师的专业成长提供了平台。
三、德育工作1. 德育活动本学期，我校注重学生的德育教育，开展了丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、团队活动、社会实践等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们注重学生的心理健康教育，为学生提供了心理咨询和辅导服务，帮助学生解决了心理问题。
2. 师德师风本学期，我校继续加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观和质量观。
通过开展师德演讲、师德培训等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学能力。
同时，我们注重教师的团队协作精神培养，为学校的可持续发展提供了有力保障。
四、体育卫生工作1. 体育活动本学期，我校注重学生的体育锻炼和体质增强。
通过早操、课间操、体育课等形式多样的体育活动，引导学生积极参与体育锻炼。
2024年教育教学工作总结范文(四篇)
2024年教育教学工作总结范文一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小，不是很明白。
为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
2024年教育教学工作总结参考（四篇）
2024年教育教学工作总结参考本学年，在教育教学工作中，本人始终坚守____教育方针，面向全体学生，秉持教书育人的宗旨，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为核心的教学思想。
本人高度重视学生的个性发展，致力于激发学生的创造潜能，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强，服从学校领导的安排，积极履行本职工作，精心备课、授课、听课、评课，广泛涉猎各类知识，形成较为完整的知识体系。
本人严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，确保学生学有所得，不断进步，进而持续提升个人的教学水平，并圆满完成教育教学任务。
一、政治思想方面：本人深入学习新的教育理论，不断更新教育理念。
积极参与校本培训，并做好政治与理论笔记的积累。
鉴于新的教育形式，本人深知课堂上不能简单重复教材内容，而必须拥有先进的教育观念以适应教育发展的需求。
因此，本人不仅注重集体的政治理论学习，还从书籍中汲取养分，认真学习并深刻领会新形势下如何成为一名优秀的教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键在于优化课堂教学。
为实现此目标，本人采取了以下措施：1. 课前准备充分，确保备课质量。
2. 深入钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都进行细致分析，了解教材结构，明确重难点，掌握知识逻辑，能自如运用，并补充必要的教学资料。
3. 了解学生原有的知识技能水平、兴趣爱好、学习方法和习惯，预测学生学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4. 精心设计教学方法，包括教材的组织、每节课的活动安排等。
5. 在课堂上，本人注重组织好教学，关注全体学生，及时获取学生的反馈，调动学生的积极性，使其保持学习状态。
同时，注重激发学生的情感，营造良好的课堂氛围。
课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣。
课堂上讲练结合，布置适量且有针对性的家庭作业，减轻学生负担。
6. 为提高教学质量，本人还积极开展课后辅导工作。
针对小学生活泼好动、自控能力较差的特点，本人注重抓好学生的思想教育，并将此工作贯穿于学生的学习指导中。
小学教师教学工作总结及计划(四篇)
小学教师教学工作总结及计划一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战某某区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上____点半至____点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
2024年小学教师个人工作总结参考范文（四篇）
2024年小学教师个人工作总结参考范文时间的流逝如同流水，悄然无声。
回顾我在小学语文教学岗位上的短暂时光，内心充满了深沉的感慨。
本学期的教学时间虽长，但每一刻都充满了实效性。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、学生整体状况概览二、教学策略与实施1、塑造良好的学习规范。
为提升学生的书写习惯，我们每月评选出班级的“作业之星”，以表彰优秀的作业，此举显著提升了学生们的作业质量。
同时，我们重视阶段性写字比赛，有效促进了学生书写技能的提高。
在日常的书写训练和作业布置中，我们保持严格标准，控制作业量。
在课堂上，我们密切关注学生的听课状态，培养了他们良好的听课习惯。
此外，通过设立值日长制度，学生的卫生习惯也得到了显著改善。
2、因材施教，灵活运用教学策略。
我们强化了预习环节的指导与检查，从朗读课文、学习字词、预习提纲和预习问题等方面入手，使学生掌握有效的预习方法，从而认识到预习的重要性。
根据学生的疑问，我们针对性地调整教学策略。
教师的角色从传统的知识传授者转变为教学活动的组织者，引导学生进行自主学习和探究性学习，将教学重心从知识传授转向能力培养。
学生的自主学习能力培养已取得一定的进步。
3、培养阅读习惯，优化阅读策略。
三、存在的问题与改进方向2024年小学教师个人工作总结参考范文（二）一、严谨教学，责任担当二、后勤支持，忠诚敬业本学年以来，本人继续担任打印室的打印复印工作，同时负责教务处的学籍管理以及综合组的教研组长职务。
在过去的一学年里，共接受镇、区、市级领导检查____人次，均获得好评：档案整理达到A 档标准，学籍管理规范有序，教研组活动记录具有高度的实效性，组员获奖率显著，服务工作效率高效；教研组课题获得区级立项，且实施扎实。
在日常工作中，本人还积极与教研组成员保持沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，取得了显著成效，如上学期的体育赛课荣获区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖____人次；学生参与的各类竞赛获奖____多人次；教师撰写的论文、案例在区级、市级层面均有所斩获，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》获得区三等奖，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》荣获省第七届读书征文三等奖。
2024年小学教师教育教学工作总结范文（四篇）
2024年小学教师教育教学工作总结范文为提升教学品质，本校持续致力于教研体系的构建与教学质量的监控。
（一）学校教研体系日臻完善1、分级管理与评价：管理层级之间既分工明确又协同合作，校级领导全面负责教研工作，教科室主导课题研究，教导处指导教研组的常规活动，年级行政则进行协调督导，全程参与校本教研管理。
通过三级管理，强化各层级的监管意识，关联性制约机制使得组织的考评结果直接影响教师个体利益，从而增强教师对组织的责任感，降低管理的重心。
2、制度建设与评价跟进：建立健全的教研制度，确保评价的公正性和及时性，以促进教研活动的深入进行。
3、深化研究，反哺教学实践：通过深度教研活动，将研究成果有效应用于教学实践中，以提升教学质量。
（二）教学质量监控稳步前行1、分管校长驻点制度：针对薄弱班级和学科，校长进行定点诊断与调研，与教师共同查找问题原因，制定改进策略，寻找提升的突破口。
2、落实模拟考试分析：根据模考结果，各教研组组织质量分析会议，反馈考试数据，教师分享教学心得，骨干教师为组内困惑提供解决方案。
3、强化日常巡查：加强对各学科班级的晨读、课堂教学、辅导课的巡查，及时反馈信息，每周表彰优秀典范，营造积极的教学氛围。
三、实施“科研助力计划”，发挥科研服务功能1、课题研究参与度广泛：本学期，杭州市立项课题____项，江干区立项课题____项，校级草根课题____项。
已有市级重点课题、市级个人小课题、两项区级立项课题成功结题。
2、论文成果丰硕：在杭州市教师教育课题优秀成果评审中，一人荣获一等奖；在江干区教育科研优秀成果评审中，获得二等奖____篇，三等奖____篇；在江干区教育学会论文评选中，获一等奖____篇，三等奖____篇；在江干区德育论文比赛中，获一等奖____篇，二等奖____篇，三等奖____篇。
____届新教师李佳涛的论文《新加坡小学科学课程大纲分析》发表于国家级核心期刊《教学与管理》。
3、科研成果积累：本学期，____届、____届教师期刊《东城____月》即将出版。
2024年小学教师年度工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度工作总结参考本学期的教学工作已渐入尾声，为更好地规划未来工作，现就本学期的工作进行如下小结：一、思想建设本人秉持“终身学习”的理念，在各方面持续严格要求自己，力求与时俱进，适应社会发展的步伐。
通过阅读道德修养书籍，勇于自我剖析，正视自身不足，并努力提升个人素质。
在抗击“非典”期间，积极配合学校，切实做好防治宣传工作。
二、教育教学本学期，本人承担了一年级语文教学任务，面对众多学生和新课程改革带来的挑战，我积极应对。
在参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向资深教师及同行请教，深入钻研新大纲和教材，积极拓展教学思路，将先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段融入课堂教学，着重培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。
同时，我也注重教学经验的积累，及时记录心得体会并与同事交流。
本学期，我撰写的综合活动案例《翱游花海》及论文多次获得市级交流、获奖及发表。
三、纪律遵守本人严格遵守学校各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事主动请假。
在工作中，我尊重领导、团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。
我勤俭节约、任劳任怨，真诚待人，热爱学生，保持和谐融洽的人际关系。
我始终按照人民教师的要求规范自己的言行，不懈地提升自己的综合素质和能力。
四、业务提升面对新课程改革对教师业务能力的新要求，我在教学工作之余，挤出时间自学中文本科课程，并积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作技能。
2024年小学教师年度工作总结参考（二）在本年度的教学过程中，学生的自学能力显著提升，他们普遍养成了边阅读边思考，以及不使用笔墨不读书的优良阅读习惯。
在我的指导下，学生们熟练掌握了“五读预习法”，能有效地在较短时间内理解并掌握课文内容。
通过“五读”训练，学生的阅读理解力和分析归纳力逐步增强，阅读质量得到了显著提升。
此外，我致力于培养学生的阅读习惯。
班级作为学校的基本单位，书香校园的建设离不开每个班级的书香氛围。
2024年小学教学工作小结范文5篇
2024年小学教学工作小结范文5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年已经接近尾声。
回首这一年，我在小学教学岗位上辛勤耕耘，不断探索，取得了一定的成绩。
为了更好地做好今后的工作，现将本年度的教学工作进行总结如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以高尚的师德严格要求自己，做到为人师表，以身作则，热爱学生，尊重家长，工作勤勤恳恳，兢兢业业。
二、教学工作方面1. 备课。
认真钻研教材，阅读各种教辅资料，学习新课标，根据学生实际情况制定切实可行的教案。
在备课过程中，虚心向有经验的老师请教，做到因材施教，不断总结经验教训，提高自己的业务水平。
2. 上课。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
多采用启发式、讨论式等教学方法，鼓励学生积极思考、大胆发言，注重知识的传授与能力的培养相结合。
同时，注重学生的主体地位和教师的主导作用相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 作业批改。
认真批改作业，及时了解学生的学习情况，发现问题及时解决。
对于有问题的作业，及时进行订正和讲解，直到学生完全理解为止。
同时，注重学生的作业反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
4. 课外辅导。
针对学生的不同需求和层次，进行个性化的课外辅导。
尤其是对于后进生，我给予更多的关心和指导，帮助他们树立信心，提高成绩。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、班级管理方面作为班主任，我注重学生的德育教育。
通过开展各种主题班会和活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，我注重学生的行为习惯养成教育，教育学生遵守纪律、尊重他人、注重个人卫生等。
在班级管理方面，我注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的建议和意见，共同促进学生的健康成长。
2024年小学教育教学工作总结精选(四篇)
2024年小学教育教学工作总结精选自从成为一名小学教师以来，我一直致力于提供优质的教育教学服务，努力打造一流的教育环境。
我深知作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重任，我对自己的教学工作充满热情和责任心。
以下是我近几年的小学教育教学工作总结。
一、教育观念更新在小学教育教学工作中，我尊重每个学生的个性和特点，并且注重培养他们的创造力和想象力。
我相信每个孩子都是独一无二的，他们有各自的优势和潜力，我要尊重他们的差异，关注他们的成长。
针对不同学生的需求，我采取灵活的教学方法，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的综合能力。
二、优化教学设计在教学过程中，我注重教学设计的合理性和针对性。
我根据学生的认知水平和兴趣爱好，设计出引人入胜的教学内容和活动。
我深入研究课文，结合学生的实际情况，制定出符合学生发展需要的教学活动和任务。
我鼓励学生提问和思考，激发他们的学习兴趣和求知欲望。
三、培养学生综合能力作为小学教师，我注重培养学生的综合能力，包括语言表达能力、思维逻辑能力、创新能力等。
我通过各种教学活动和任务，引导学生主动参与学习，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
我鼓励学生多读书、多写作，提高他们的语文水平和表达能力。
同时，我注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，让他们具备独立思考和解决问题的能力。
四、精心备课为了提供高质量的教学服务，我每节课都会精心备课，准备教学资料和教具。
我会提前研究课文，了解每个知识点的重点和难点，准备相应的教学方法和练习题。
我会根据学生的实际情况，调整和改进教学内容和方式，使其更符合学生的需求。
我相信充分的备课工作是成功教学的关键，只有准备充分了，我才能发挥自己的教学水平和潜力。
五、家校合作在小学教育教学中，家校合作是非常重要的。
我与学生的家长保持着良好的沟通和联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
我鼓励家长积极参与学生的学习和生活，与学校共同培养孩子的综合能力。
我会定期举行家长会，与家长进行面对面的交流和沟通，共同解决学生的问题和困惑。
2024年小学老师个人年终工作总结参考(四篇)
2024年小学老师个人年终工作总结参考尊敬的领导、同事：时间如流水般飞逝，转眼已经到了本学年的尾声。
在过去的一年里，我作为小学老师，认真履行职责，努力工作，不断追求进步。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，反思经验教训，并提出自己的改进计划。
一、教学工作总结在过去的一年里，我注重个别化教学，根据学生的特点和差异制定相应的教学策略。
我通过与学生的互动，了解每个学生的学习情况和问题，因材施教，使每个学生都能够取得相应的进步。
同时，我善于利用多种教学手段和资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读故事、名著等文本，引导学生积累词汇，提高理解能力。
在写作方面，我通过组织写作活动，指导学生合理组织材料，提高写作水平。
同时，我也注重培养学生的口头表达能力和听力理解能力，通过课堂小组活动和听力训练，提高学生的语言交际能力。
在数学教学方面，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我通过设计趣味数学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维。
在解决问题的过程中，我强调学生的探究和思考，培养他们独立解决问题的能力。
在英语教学方面，我注重培养学生的语言交际能力。
我通过创设真实的语境，激发学生的口头表达能力和听力理解能力。
同时，我注重培养学生的英语学习兴趣，通过英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语水平。
二、个人发展与成长总结在过去的一年里，我积极参加各种学习培训活动，不断提高自己的教育教学水平。
我参加了学校组织的各类教育培训，提高了自己的专业知识和教学技能。
同时，我还通过阅读教育类书籍、参与教学研讨活动等方式，不断拓宽自己的教育视野，完善自己的教学理念。
在教学中，我也注重与同事的交流与合作，互相学习，共同进步。
我积极参与教研活动，与同事们分享自己的教学经验和心得体会。
通过互相交流，我不仅加深了对教学内容的理解，还丰富了自己的教学方法和策略。
三、存在的问题及改进计划在过去一年的教学工作中，我也发现了一些问题。
2024年小学教师工作总结标准模板(四篇)
2024年小学教师工作总结标准模板时光荏苒，忙碌中____-____年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱____教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排，人际关系融洽。
二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。
2024年小学教师年度工作总结范例（四篇）
2024年小学教师年度工作总结范例在过去的一年中，本人始终秉持《中小学教师职业道德规范》的准则，严格遵循教育局与学校的工作指导，以实际为依归，以实效为导向，坚持实际工作的原则，致力于培养学生的创新精神与实践能力。
以新课程改革为契机，本人不断深化课堂教学改革，全面落实课程计划与教学常规，积极推进教学改革措施，大力推动素质教育，使得所任教班级的教学质量得到显著提升。
现将一年来的工作情况总结如下：一、深化学习，提升思想认识，树立新教学理念1. 本人坚持每周的政治和业务学习，以学习新课程、构建新课程、尝试新教法为目标，不断更新教学观念。
将学习新课程标准与构建新理念有机结合，通过深入学习新的《课程标准》，深刻认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。
本人将理论知识与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构迎接新一轮课程改革的挑战。
2. 通过学习新的《课程标准》，本人逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种平等的新型师生关系。
尊重学生的人格与观点，承认学生的个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念得以落实。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，取得了良好的效果。
二、教学工作：教学工作是学校工作的核心，也是检验教师工作成果的关键。
过去一年中，在坚持学习新课程理念的同时，本人积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的运用力度，取得了显著成效。
具体表现在：（一）发挥教师主导作用1. 本人备课深入细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点重点。
在制定教学目的时，充分考虑学生的实际情况。
教案编写认真，不断总结经验教训。
2. 注重课堂教学效果，针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。
2024年小学教师年终工作总结参考范本（四篇）
2024年小学教师年终工作总结参考范本尊敬的领导、同事们：大家好！我是XXX小学的一名小学教师，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我这一年的工作。
在过去的一年里，我在校领导的支持和同事们的帮助下，兢兢业业、努力工作，取得了一些成绩和进步。
在这里，我将对自己的工作进行总结和展望，希望能得到大家的指导和批评。
一、工作回顾（一）课堂教学作为一名小学教师，课堂是我最重要的工作场所。
过去的一年，我按照教育部的要求和学校的教学计划，认真备课、讲好老师，努力提高学生的学习兴趣和能力。
在教学中，我注重培养学生的创新思维和实际动手能力，采用启发式教学方法，开展了一系列有趣的学习活动，取得了一定的效果。
（二）班级管理作为班主任，我努力营造积极向上、团结和谐的班级氛围，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
我注重与学生家长的沟通，及时了解学生的情况，制定个性化的学习计划。
同时，我也关注学生的身心健康，积极参与学校组织的体育活动和健康教育，帮助学生养成良好的生活习惯。
（三）教研参与在过去的一年里，我积极参加和组织了学科教研活动，与其他科任教师分享和交流教学经验。
我了解到了最新的教育理念和教学方法，通过反思和改进自己的教学方式，提高了自己的教学水平。
同时，我也积极参加学校组织的培训和讲座，不断提升自己的专业素养。
二、工作亮点（一）创新教学方法在过去的一年里，我积极尝试各种创新教学方法，如小组合作学习、问题导向学习等。
通过这些方法，我帮助学生培养了自主学习和团队合作的能力，激发了他们的学习兴趣和创造力。
同时，我也关注每个学生的特点，采取个性化的教学方法，帮助他们克服学习困难，取得了一些进步。
（二）班级文化建设在班级管理方面，我注重培养班级文化，营造和谐的学习环境。
我组织了一系列的班级活动，如班级会议、集体拓展等，让学生充分参与其中，增强了集体意识和凝聚力。
与此同时，我也注重培养学生的品德素养，组织了一些社会实践活动，让学生了解社会，树立正确的价值观。
2024年小学教师教育教学工作总结简单版（四篇）
2024年小学教师教育教学工作总结简单版时间飞逝，一学年的学习生活已圆满结束。
在此，我谨对过去一年的学校生活，特别是本学期的教学生活进行回顾与总结，力求以严谨、稳重、理性的态度呈现。
一、思想层面：坚守信念，积极进取我始终秉持爱国爱党的信念，积极参与各类学习培训与政治学习，不断提升个人思想觉悟。
每周，我都深入学习教师职业道德，深知要教育好学生，必先以身作则，做到言传身教、为人师表。
我时刻注意自身的师表形象，并致力于学生的全面发展。
在工作中，我展现出积极、主动、勤恳的态度，勇于承担学校赋予的各项任务，任劳任怨。
通过持续学习，我力求在思想觉悟、理论水平及业务能力上实现快速进步，并努力形成独具特色的教学风格。
二、教育教学方面：敬业奉献，严谨治教我深知，将学生教好、让学生成功是每位教师的至高追求。
作为小学数学教师，我紧跟时代步伐，更新教学理念，致力于提升课堂教学的生动性与趣味性，以激发学生的学习兴趣。
我深知教学质量的重要性，尤其是在四年级下学期这一关键阶段，更是为学生即将步入第二学段打下坚实的基础。
虽然不担任班主任工作，但我仍全身心投入教学工作，不敢有丝毫懈怠。
我精心备课、制作课件，并根据学生特点调整教案；布置作业时力求少而精，以减轻学生负担的同时提高教学质量。
同时，我注重培养学生的良好学习习惯，营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围，并在教学中渗透德育教育，助力学生全面发展。
三、自我提升：勤学不辍，勇攀高峰为挖掘学生潜能、提升学生素质并强化自身基本功训练，我不仅在学校积极学习理论知识还积极参与教师培训。
我深知只有不断学习、积累知识才能更好地应用于教育教学实践中。
因此我保持良好的学习心态并探索科学的学习方法以期在教育教学领域取得更大进步。
我坚信自己将沿着这条道路坚定前行努力成为一名真正优秀的小学数学教师。
当然我也清醒地认识到自己在教学中存在的不足之处。
在未来的日子里我将更加努力查漏补缺积极学习新的教学理论和探讨教学教研方法以期实现更大的进步并为我校的发展贡献自己的力量。
2024年小学教师年终工作总结简洁版(四篇)
2024年小学教师年终工作总结简洁版一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
2024年小学教师年终工作总结简洁版（二）尊敬的领导、亲爱的同事们：____年即将过去，我站在这里，向大家汇报我在本年度的工作情况和成果。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，也感谢同事们的合作和帮助。
正是因为你们的支持，我才能在本年度取得一些成绩。
在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考在过去的一年里，作为一名小学教师，我始终秉持着对职业的热爱与敬畏，致力于提升自身专业素养与教学质量。
通过深入学习最新的教育理论，广泛汲取各类知识养分，我构建起了较为全面的知识体系，并以此为基础，严格要求学生，尊重其个体差异，积极推行教学民主，旨在促进学生的全面发展与持续进步。
同时，我也在这一过程中不断反思与成长，力求在教学方法与思想觉悟上实现双重飞跃。
以下是对本年度工作的全面总结：一、政治思想层面我坚持将政治理论学习作为自我提升的重要途径，积极参与学校组织的校本培训，认真记录政治与理论笔记，确保教育理念的与时俱进。
面对教育领域的日新月异，我深刻认识到，唯有秉持先进的教育观念，方能顺应时代发展潮流，为学生的未来奠定坚实基础。
因此，我不仅注重集体学习，还积极从书籍中汲取智慧，深入探究新形势下优秀教师的必备素质，勇于自我剖析，不断提升个人综合素质。
二、教育教学实践在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，注重教材与课标的深度融合，致力于培养学生的创新思维与实践能力。
通过巧妙设计课堂提问，引入新型热点材料作为教学背景，我有效拓宽了学生的思维视野，提升了其分析问题与解决问题的能力。
同时，我密切关注学生的学习状态与能力水平，注重知识的巩固与新旧知识的衔接，助力学生形成系统、连贯的知识体系。
在严格管理之余，我更加珍视与学生的情感交流，尊重其学习热情与认知能力，鼓励学生勇于探索、共同进步。
三、纪律作风与团队协作我严格遵守学校的各项规章制度，保持高度的自律性与责任感。
在工作中，我尊重领导、团结同事，以和谐融洽的人际关系为工作顺利开展提供了有力保障。
我积极参与教学教研活动，与同年级教师共同探讨教学难题，开展备课组活动，通过同课异构等方式不断提升课堂教学效率。
此外，我还多次参加区级教研活动与听课学习活动，积极借鉴先进教学理念与经验，努力提升个人教学水平。
我的教学成果也得到了认可与肯定，如数学导学性教案荣获区三等奖等荣誉。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考一转眼，一个学年快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年，作为小学教师的我主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
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【实用】小学教学工作总结四篇【实用】小学教学工作总结四篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧.你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学教学工作总结4篇,希望对大家有所帮助.小学教学工作总结篇1教学工作是学校工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.本学期,我担任了初三(1)、高一(1)两个班的语文教学工作,其中高一(1)班是普通班,学生基础差,很需要扶持.如何使教学顺利进行,有效有功,成为本学期的重要举措.现将本学期的教学工作总结如下:一、备课深入细致.备课时,我首先认真研究教材,每篇课文至少读三遍,第一次默读,第二次朗读,第三次默读.多方面参阅各种资料,然后去粗取精,准确把握重点、难点.在制定教学目标时,再根据学生原有知识技能等各方面的水平,选择切合学生实际的教学方法,合理进行教学设计,力求做到深入浅出.二、注重课堂教学的实效性.抓重点,展开讨论,讲练结合,务求每个学生学懂掌握.突破难点,则坚持以学生为主体,教师为主导,各抒己见,集大成、20XX年个人教学工作总结形共识的做法,使学生学得明明白白,既扎实,又能向纵深发展.在高一(1)班,注重创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,倾斜于基础要求；在初三(1)班,导入迅速,巧设疑问,引发探究,记牢为先,运用为要,一切为了中考.三、坚持参加校内外的教研活动,听了8次公开课,汲取了他人的宝贵经验.我本人也主动上了一次公开课,并认真听取了同仁们的评议.我觉得听课和评课都很重要,他们对于提升一个人的教学能力是有很大帮助,希望大家今后都积极去做,20XX年教学工作总结精益求精.四、及时批改作业,保持好学生学习的热情.学生的作业是学生的劳动成果,无论好坏,他们都充满盼望,所以,我们要认真对待,及时批改,不要让其热情的心冷却,那样下次作业就会懒于动笔,影响深远了.我安排学生的作业有:初三(1)有一课三练(每课),作文6次；高一(1)有典中点(每课),作文3次.无论是什么样的作业,我都及时批改,练习保证当天批改,第二天发给学生,作文保证在一周之内批改完毕,测验评卷不超过三天.这样,保证了学生写作业的积极性.以上是我在本学期的教学工作总结.虽然经验浅陋,但是事实,存在的不足之处是在所难免的,希望我们的同仁不避嫌弃,善意指点,我将无限感谢！小学教学工作总结篇2本学期我上二(5)班的品德与生活,另外打杂附加有外出教师时代其上课.我认真完成学校领导安排的任务,负责任地完成外出教师留给的教学任务.一、加强学习,努力提高.本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高.积极参加政治学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学习,才能维持教学的青春和活力.一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作.通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备.二、认真备课,上好课.教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材.认真制定好集体备课计划.课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案.并虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材.课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战.课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足.作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏.同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法.特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导.对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心.让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的’兴趣.三、教学措施1、充分体现教学的生活性,遵循儿童生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,体现道德寓于儿童生活的方方面面,没有能力与生活分离的”纯道德的生活”理念.2、遵循教材开发性的特点,重视本课程面向儿童整个生活世界.重视地方、学校、教师与儿童的创造性.在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法,使其教学寓于生活.3、引导儿童热爱生活、学习做人,对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育,为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础.为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础.4、积极鼓励儿童直接参与主题活动,游戏和其它实践活动,使儿童通过活动、动手动脑,培养学生的道德品质.5、珍视儿童的生活价值,尊重儿童的权利与学生和平相处,以诚相待,使学生享受愉快,自信、有尊严的学校生活.人无完人,在教学工作中我还有许多不足,对学生的了解不够,耐心不足,管理经验欠缺.这些还得在以后的日子里加强学习.小学教学工作总结篇3为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学空中课堂”教学应用工作,让学校把所有课程开齐、课时开足,使小学教师能恰当、准确地运用“小学空中课堂”的资源上好各门课,根据市教育局文件精神和平林中心学校工作安排,我们利用校本培训和教研活动时间对全区“模式一”和“模式二”项目进行了计算机水平和教学实践的培训,提高了教师使用率.在“小学空中课堂”教学应用中,我们坚持正面培训指导的原则.把政治思想、师德和树立正确的教育观摆在首位,并贯穿教学的全过程.我们的具体做法是:成立一个组织,加强两个投入,保证三个到位,抓好五个结合,坚持四条原则,强化四项措施.一、成立一个组织我校成立了“小学空中课堂”教学应用教师培训领导小组,学校校长为组长,分管教学的副校长任副组长,教导主任、教研组长为成员的工作专班.负责应用、培训方案设计,监管过程,搞好技术服务、制定相应办法.并以“三落实(落实计划、落实任务、落实检查)”的督导工作.二、加强两个投入(一)人员的投入.按省、市、平林中心学校有关要求,积极选派了六名骨干教师参加统一培训,在领导精心组织的前提下,精选了两名计算机和英语基础好的教师,作为本次培训的辅导教师,保证了“小学空中课堂”教学应用的师资力量.(二)财力、物力的投入.在区党委的重视下,从经费、机房、场地、设备、教材等多方面保障了培训和教学应用工作的顺利开展.三、保证两个到位(一)学员到位.对“模式一”和“模式二”的项目参加培训和教学应用的教师达100% .(二)时间到位.业余时间帮扶学习和每周六保证了半天的学习时间,顺利完成了培训内容和学时目标任务的完成.四、抓好五个结合(一)“小学空中课堂”教学应用与理论学习相结合.要求教师阅读相关材料,明白“空中课堂”主讲教师与执教教师的角色定位与作用发挥.分管领导亲自作指导,以增强教师的参与的责任心和热情.(二)“小学空中课堂”教学应用与实践操作相结合.保证了每一个参与教师有一台计算机实践,都能亲手操作计算机,打开网页,搜索频道,下载保存,浏览资源.(三)“小学空中课堂”教学应用与课堂教学相结合.让有一定计算机和英语基础的教师为教师讲解“小学空中课堂”教学、应用、管理等实践知识；让教师掌握课堂应用资源、“小学空中课堂”课件操作,达到人人会熟练使用远教资源组织教学的,同时还组织开展了教师撰写教案、亲自上台执教的实践活动.(四)“小学空中课堂”教学应用与教研活动相结合.根据教师的执教效果,我们成立了“小学空中课堂”教学应用研究小组,教学中互帮互学,组织了“小学空中课堂”教学观摩、教学案例分析,学习心得交流等,以小组为单位进行了集体备课,相互交流,请教研员及其他辅导教师作指导.把校际和教师间的交流作为一种“小学空中课堂”教学实用的提高方式.(五)“小学空中课堂”教学应用与实用技巧相结合.电教装备站的同志为广大教师介绍计算机操作实用操作技巧,实训实战,极大地提高了使用的实效性.五、坚持四条原则在整个教学过程中,针对教师的理论水平和实践水平程度不一的实际,要求教师在学习过程中遵循“创造性、实践性、开放性、针对性”这四条原则,确保达到预期效果.六、强化四条措施“统一认识、加强领导,加强农村中小学教师队伍建设,提高教师运用远程教育资源的能力.”是我们在实施农村中小学现代远程教育工程项目,运用现代远程教育资源,开好农村小学课程的四条基本措施.在今后的工作中,我们还将有针对性地开展教学研究活动,如观摩活动、调研活动、听评活动和案例、论文竞赛活动,以练促教,以赛促用,提高教师素质,保证运用质量,让大批教师迅速成长起来,为我区教育教学改革注入新的生机和活力.通过实践运用,教师不仅掌握了计算机、卫星宽带网、浏览远程教育资源等基本知识、技能和应用,而且了解了相关的法律知识,树立了网络安全意识和知识产权观念,我们欣喜地看到:一批应用现代远程教育技术的合格小学教师已走上了教学岗位.正是因为“小学空中课堂”教学应用扎实有效开展,弥补了学校部分专业教师的短缺,弥补了学科课程方面专业教师的不足.由于使用“小学空中课堂”,学生的综合素质提高了,例如:在英语教学中一些“方言英语”、“汉字英语”、“乏味英语”已逐渐被“小学英语空中课堂”所替代,代之以优质的英语教学资源,代之以字正腔圆的纯正英语,学生学得兴趣盎然.“小学空中课堂”拓展了教育的时空,提高了教育资源的传播速度和教育功能.“大山挡不住信息,网络连接着未来,远程教育不再遥远,距离不再是障碍”,它给教育带来的是精彩、实现的是公平、缩小的是差距、创建的是和谐.小学教学工作总结篇4一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结.同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机.在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼.首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人；同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦；要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表.同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质.加强学习,不断更新教学理念..作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性.所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑.紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念..确立了”一切为了人的发展”的教学理念.树立”以人为本,育人为本”的思想.其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率.第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式.与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路；与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩.具体做法如下:1、深入钻研教材,备好每一堂课.能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导.2、努力改变教学方式,提高教学质量.在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.3、精心设计练习,认真批改作业.力求每一次练习都有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等.4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量.对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少.5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养.授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施.从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养.6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平.在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议.在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见.第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料.一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研.第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育.其次抓好学习方法的转变.三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评.与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情.五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生.第六、存在的问题和努力的方向:新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇.回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑.如,班级的学困生还比较多；平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题.还如,课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于,在今后的工作努力进.今后努力方向:1、树立先进、正确的教育观.要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生.相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教.2、加强学习,主动地进行知识的更新和”充电”,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生.同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础.3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格.努力将新课程理念落实到课堂上,以”引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子.4、善于学习,勤于动笔.每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力.一分耕耘一分收获.然而,成绩代表过去,未来还须努力.在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战.。