毛毛虫的故事
睡前故事毛毛虫
睡前故事毛毛虫从前，有一只叫做毛毛虫的小动物，它生活在一个美丽的花园里。
毛毛虫是一个非常调皮的小家伙，它喜欢在花园里到处爬来爬去，寻找美味的叶子吃。
毛毛虫的身体上长满了细细的毛，看起来非常可爱。
每天晚上，当太阳落山，星星点点的夜空出现在天空中时，毛毛虫就会缩在一片绿叶下，准备睡觉了。
但是，毛毛虫总是睡不着，它觉得晚上的花园里太安静了，害怕孤独。
所以，它就会开始对着月亮唱歌，希望能够吸引一些朋友来陪它。
有一天晚上，毛毛虫又开始对着月亮唱歌了。
它的歌声非常动听，引来了一只小蜗牛。
小蜗牛慢悠悠地爬到了毛毛虫的身边，它说，“你的歌声真好听，我也喜欢唱歌，能和你一起唱吗？”毛毛虫高兴极了，它和小蜗牛一起唱起了欢快的歌曲，整个花园都被他们的歌声所填满。
就这样，毛毛虫和小蜗牛成了最好的朋友，每天晚上他们都在花园里唱歌、聊天，度过了快乐的时光。
他们的歌声传遍了整个花园，吸引了更多的小动物前来加入他们的歌会，花园里充满了欢乐和快乐的气氛。
从此以后，每当夜幕降临，毛毛虫和它的朋友们都会聚在一起，唱着美妙的歌曲，度过愉快的时光。
毛毛虫知道，有了朋友的陪伴，即使是在安静的夜晚，也不会感到孤独。
而小蜗牛也觉得，有了毛毛虫这样的好朋友，生活变得更加有趣和美好。
就这样，毛毛虫和它的朋友们在花园里度过了许多快乐的日子，它们的友谊也变得越来越深厚。
从此，每当夜晚降临，花园里都会传来欢快的歌声，那是毛毛虫和它的朋友们在唱歌，享受友谊和快乐的时光。
毛毛虫明白了，有了朋友的陪伴，即使是在安静的夜晚，也能感到幸福和快乐。
而小蜗牛也明白了，有了毛毛虫这样的好朋友，生活变得更加有趣和美好。
他们的友谊将会一直延续下去，直到永远。
就这样，毛毛虫和它的朋友们在花园里度过了许多快乐的日子，它们的友谊也变得越来越深厚。
从此，每当夜晚降临，花园里都会传来欢快的歌声，那是毛毛虫和它的朋友们在唱歌，享受友谊和快乐的时光。
毛毛虫明白了，有了朋友的陪伴，即使是在安静的夜晚，也能感到幸福和快乐。
小学生毛毛虫故事范文
小学生毛毛虫故事范文毛毛虫的全身是翠绿色的，棕色的小脑袋上长着一个大鳌似的嘴，看起来十分威风。
头后面连着九节胖乎乎的身体，每节身子上都有一个三角形的黄色斑点。
这里给大家分享一些关于毛毛虫故事，供大家参考。
毛毛虫故事1从前有一只毛毛虫，整天懒懒散散，骄傲自大，游手好闲。
在万里无云的一个大晴天，蜜蜂们飞来飞去地酿蜜，蚕们没完没了地吐丝，胭脂甲虫献出生命制作胭脂红，蝴蝶则热心地帮植物们授粉……大家都在做着自己该做的事，忙得热火朝天。
唯独它，这只懒毛虫，躺在花瓣上，一会儿喝一口花蜜，一会儿悠闲地哼着小曲望着蓝蓝的天。
大家都很生气，却又无可奈何。
蜜蜂飞到它身边，柔柔地说：“大家都有自己的工作，多么辛苦，你是不是也应该做出点……”“够了!”毛毛虫打断道，“我凭什么干这些低等工作我可是有远大理想的!哼!”“你有什么理想说说看呗!”“我呀……可是要变成蝴蝶的，我要去闯世界呢!”“哦……原来是这样……”“好了好了!我要走了，我才懒得和你这个丑八怪在一起浪费时间呢!”毛毛虫扬长而去，蜜蜂还留在原地，呆呆地望着它的背影。
转眼间，毛毛虫长大了，它在树枝上做了一个蛹，它得意地想：等明年春天我变成蝴蝶，一定要在那群丑虫子面前好好炫耀炫耀!哈哈!时光流逝，冬去春来。
毛毛虫在蛹里待得闷极了，于是它扭动身体，好不容易钻出来。
它站在树枝上晾翅膀，等得不耐烦了，就随便抖了抖，然后大叫大嚷：“快来看看我，我多么漂亮!”昆虫们都来了，大家都捂着嘴笑。
毛毛虫生气极了。
突然它看见前面有一团亮光，“啊!连太阳都欣赏我的美丽，我要给它个拥抱。
”说着就冲了过去。
“啪嗒”一声，它掉到了地上。
它不知道，那只不过是火把上的火苗，而毛毛虫变成的却是一只飞蛾。
毛毛虫故事2我从小就害怕毛毛虫，因为它不但丑陋，而且身体软软的，所以我一直都很害怕它。
春天的一个午后，我在郊外野餐，突然从树上掉下一条毛毛虫，刚好掉在我的正前方，我吓了一大跳，尖叫着跑开，躲在一旁。
姐姐连忙说：“不用怕，只是一条毛毛虫而已。
毛毛虫的故事作文(优秀6篇)
毛毛虫的故事作文（优秀6篇）毛毛虫的故事作文篇一一天中午，天气很好，风和日丽，太阳暖暖地照着大地。
小蚂蚁吃过午饭在草地上一边唱歌，一边散步。
忽然，他看见一条毛毛虫趴在地上，奄奄一息，快死了。
小蚂蚁赶紧走上前去，关心地问：“毛毛虫、毛毛虫！你怎么躺在地上？”毛毛虫慢慢地睁开眼，很吃力地说：“我—我无家可归了。
”小蚂蚁接着问：“发生什么事了？”毛毛虫指了指身旁的树桩，吞吞吐吐地说：“以前，我住在这棵树上，我和同伴把树叶吃光了，树干光秃秃的，后来树枯死了，树的主人见了，把它砍了。
”小蚂蚁听完，生气地说：“你真可恶！以后，不能再吃树叶了。
”毛毛虫有气无力地说：“我会吸取教训，不再吃树叶了，你让我休息吧！”小蚂蚁一抬头，看到树桩旁边有棵新长的小树苗，自言自语地说：“我会守护它！”后来，小蚂蚁经常给小树苗浇水、施肥、拔草、捉虫，小树苗在小蚂蚁的照顾下，茁壮地成长着。
毛毛虫的故事作文篇二风一吹，把毛毛虫吹到了一个陌生的地方，毛毛虫就在这时开启了找妈妈之旅。
一天毛毛虫看见了一只大蜈蚣，就立刻扑上去热情地拥抱蜈蚣，一边抱一边喊，“妈妈，妈妈，我终于找到你了。
”蜈蚣耐心的说，“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈没有脚，你去别的地方找找吧！”毛毛虫没有灰心，继续去往下一个地方找妈妈，妈妈从看见了蚯蚓，便立刻跑上前去喊道，“妈妈，妈妈，你怎么在这里？我总算找到你啦！”蚯蚓说:“毛毛虫我不是你妈妈，你的妈妈有一对翅膀，你妈妈会飞，可是我不会飞。
”毛毛虫有点灰心过了一会儿，“毛毛虫看见了蜜蜂，你可走过去喊，“妈妈，妈妈。
”小蜜蜂说，“毛毛虫，我不是你妈妈，你妈妈穿着件美丽的衣裳，可是我没有，你去别的地方找找吧！”毛毛虫爬啊爬，看见了一只美丽的蝴蝶，可是不敢喊妈妈，因为自己长得和蝴蝶差距太大了，蝴蝶看见了毛毛虫叫到，“孩子孩子你快过来。
”毛毛虫半信半疑地爬到蝴蝶面前，叫了一声“妈妈”，蝴蝶说:“唉，毛毛虫，我就是你妈妈。
”毛毛虫说，“为什么我们长得不一样呢？”蝴蝶说:“你看看自己的样子。
小学生毛毛虫故事
小学生毛毛虫故事毛毛虫的全身是翠绿色的，棕色的小脑袋上长着一个大鳌似的嘴，看起来十分威风。
头后面连着九节胖乎乎的身体，每节身子上都有一个三角形的黄色斑点。
这里给大家分享一些关于毛毛虫（故事），供大家参考。
毛毛虫故事1从前有一只毛毛虫，整天懒懒散散，骄傲自大，游手好闲。
在万里无云的一个大晴天，蜜蜂们飞来飞去地酿蜜，蚕们没完没了地吐丝，胭脂甲虫献出生命制作胭脂红，蝴蝶则热心地帮植物们授粉……大家都在做着自己该做的事，忙得热火朝天。
唯独它，这只懒毛虫，躺在花瓣上，一会儿喝一口花蜜，一会儿悠闲地哼着小曲望着蓝蓝的天。
大家都很生气，却又无可奈何。
蜜蜂飞到它身边，柔柔地说：“大家都有自己的工作，多么辛苦，你是不是也应该做出点……”“够了!”毛毛虫打断道，“我凭什么干这些低等工作?我可是有远大理想的!哼!”“你有什么理想?（说说）看呗!”“我呀……可是要变成蝴蝶的，我要去闯世界呢!”“哦……原来是这样……”“好了好了!我要走了，我才懒得和你这个丑八怪在一起浪费时间呢!”毛毛虫扬长而去，蜜蜂还留在原地，呆呆地望着它的背影。
转眼间，毛毛虫长大了，它在树枝上做了一个蛹，它得意地想：等明年春天我变成蝴蝶，一定要在那群丑虫子面前好好炫耀炫耀!哈哈!时光流逝，冬去春来。
毛毛虫在蛹里待得闷极了，于是它扭动身体，好不容易钻出来。
它站在树枝上晾翅膀，等得不耐烦了，就随便抖了抖，然后大叫大嚷：“快来看看我，我多么漂亮!”昆虫们都来了，大家都捂着嘴笑。
毛毛虫生气极了。
突然它看见前面有一团亮光，“啊!连太阳都欣赏我的美丽，我要给它个拥抱。
”说着就冲了过去。
“啪嗒”一声，它掉到了地上。
它不知道，那只不过是火把上的火苗，而毛毛虫变成的却是一只飞蛾。
毛毛虫故事2我从小就害怕毛毛虫，因为它不但丑陋，而且身体软软的，所以我一直都很害怕它。
春天的一个午后，我在郊外野餐，突然从树上掉下一条毛毛虫，刚好掉在我的正前方，我吓了一大跳，尖叫着跑开，躲在一旁。
好饿好饿的毛毛虫故事
好饿好饿的毛毛虫故事从前，有一只叫做毛毛的小毛虫，它生活在一片美丽的花园里。
毛毛虫身体上长满了细细的毛发，它的身体呈现出鲜艳的绿色，非常好看。
但是，毛毛虫最大的特点就是非常非常能吃，它总是感到饿得发慌。
一天，毛毛虫醒来后发现自己肚子饿得咕咕叫，于是它开始在花园里四处寻找食物。
它先是吃了一片嫩绿的叶子，然后又吃了一朵鲜艳的花朵，接着又啃了几根嫩草，但是它还是觉得没有吃饱。
于是，毛毛虫决定继续寻找食物。
它来到了一片果园，看见了一颗大大的红苹果，于是毛毛虫开始啃起了苹果。
它觉得这个苹果又大又甜，非常好吃。
吃完苹果后，毛毛虫还是觉得饿，于是它又找到了一颗熟透的橙子，开始大快朵颐。
毛毛虫觉得这个橙子比苹果还要好吃，但是它还是觉得没有吃饱。
接着，毛毛虫又来到了一片蔬菜园，看见了一根又粗又长的胡萝卜，于是毛毛虫又开始大口大口地吃起来。
它觉得这个胡萝卜又脆又甜，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
毛毛虫继续在花园里四处寻找食物，它看见了一片葡萄藤，上面挂满了紫红色的葡萄。
毛毛虫非常高兴地爬上藤上，开始吃起了葡萄。
它觉得这些葡萄又甜又多汁，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
终于，毛毛虫来到了一片田野，看见了一大片熟透的玉米，于是毛毛虫又开始大快朵颐。
它觉得这些玉米又香又甜，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
最后，毛毛虫来到了一片果树林，看见了一颗巨大的西瓜，于是毛毛虫又开始大口大口地吃起来。
它觉得这个西瓜又甜又多汁，非常好吃。
但是，毛毛虫还是觉得没有吃饱。
突然，毛毛虫感到肚子鼓鼓的，它摇摇晃晃地爬到了一棵大树上，困倦地闭上了眼睛，开始打起了呼噜。
它终于吃饱了，肚子里塞满了各种各样的美食，毛毛虫感到非常满足和幸福。
从此以后，毛毛虫再也不感到饿了，它过上了幸福快乐的生活，每天都在花园里自由自在地玩耍，享受着阳光和清新的空气。
毛毛虫知道，只要有足够的食物，它就可以过上幸福美满的生活。
生活就像一块美味的蛋糕，只要努力去追求，就一定能够得到满足和幸福。
童话毛毛虫的故事_关于毛毛虫的故事
童话毛毛虫的故事_关于毛毛虫的故事许多毛毛虫都是色彩斑斓的,令人看得有些眼花缭乱,所以有很多关于毛毛虫的童话故事流传，下面是店铺给大家整理的关于毛毛虫的童话故事，希望大家喜欢。
童话毛毛虫的故事有一只毛毛虫刚从蛋里孵出来，它四下一看：天是蓝色的，地是绿色的，还可以吃——那其实是一片白菜叶子。
于是它和它的兄弟姐妹们一起，努力的做着同一件事——大吃特吃。
很快，那株白菜的叶子就被吃光了，毛毛虫只好搬家。
这对它再容易不过了，你别忘了，它可有十二只脚呢。
毛毛虫的身体现在已经长大了二十倍，这主要是因为它除了吃和睡，就再也没有什么事儿干了。
这一天，毛毛虫正在白菜梗上打盹呢，一个小女孩刚巧走进白菜地，又刚巧发现了这只毛毛虫。
“哇!”小女孩说：“好可爱啊。
”小女孩一边说，一边伸出手来，想摸一摸这个毛茸茸的小家伙。
毛毛虫吓坏了，对于它来说，小女孩简直就是一个庞然大物，她的每一根手指头都比毛毛虫大。
毛毛虫拿出男子汉的勇气来，它昴起头，并且挥舞它的一对前脚，希望这样就可以吓跑小女孩。
可是它太小了，所以小女孩根本就没看清它在做什么。
小女孩的手摸到了毛毛虫的头，但是毛毛虫的长毛其实又尖又硬，而且还有毒。
小女孩被扎到了，一下子哭了起来，然后跑走了。
毛毛虫自己也吓得不行，它蜷成一团滚到白菜心里，躲了半天才敢出来。
可后来一想，觉得挺对不起小女孩的，它决定找到小女孩，向她道歉。
它从白菜叶子上下来，爬到泥地上。
不过它不认识小女孩的家在哪儿，只管爬啊爬，非但没有找到小女孩，甚至连白菜地都没有走出。
“这世界全是一片白菜地，”毛毛虫想，“那小女孩应该住在月亮上。
”这时，它看见了一个毛毛虫女士，而毛毛虫女士也看见了它。
这是一个非常美丽的女士——我们的年青的毛毛虫这样认为。
它的审美观显然与别人不一样：比如那只青蛙，一看到毛毛虫女士，就像看到鬼一样，吓得转身就逃。
毛毛虫感到很开心，就跳起舞来。
“不要跳了，”毛毛虫女士说：“我们就生活在一起吧!”于是毛毛虫就有了一个妻子。
睡前故事毛毛虫的鞋子睡前故事
睡前故事毛毛虫的鞋子睡前故事一、毛毛虫的故事在一个阳光明媚的早晨，小毛毛虫从蛋壳里探出了它那可爱的小脑袋。
它的身体是绿色的，上面还有一些黄色的斑点，看起来就像是穿着一件漂亮的衣服。
小毛毛虫非常喜欢这个美丽的世界，它决定要好好地生活，长大后变成一只美丽的蝴蝶。
可是，小毛毛虫发现自己的脚上并没有鞋子，这让它感到很奇怪。
它开始向身边的小伙伴们询问：“你们都有鞋子吗？为什么我没有呢？”小伙伴们告诉它，鞋子是人类为了保护自己的脚而发明的，而它们这些小动物并不需要鞋子。
小毛毛虫听了之后，觉得有些失落。
它想：如果我也有一双鞋子该多好啊！这样我就可以在草地上自由地爬行，不用担心脚会被草刺扎到。
于是，小毛毛虫决定要自己动手制作一双鞋子。
二、制作鞋子的过程小毛毛虫开始琢磨如何制作鞋子。
它先找到了一些树叶，然后用嘴巴咬下一小块，把它粘在自己的脚上，当作鞋底。
接着，它又找了一些树叶，剪成合适的形状，贴在鞋底上，当作鞋面。
虽然这样做出来的鞋子看起来很简陋，但小毛毛虫觉得已经很满意了。
小毛毛虫很快发现，这样的鞋子并不能很好地保护自己的脚。
每当它走在草地上时，总会被草刺扎到。
于是，它决定要改进自己的鞋子。
这一次，小毛毛虫开始寻找更加合适的材料来制作鞋子。
三、改进鞋子的方法经过一番努力，小毛毛虫终于找到了一种非常好的材料——蜘蛛丝。
蜘蛛丝非常坚固，而且可以有效地防止被草刺扎到。
于是，小毛毛虫开始用蜘蛛丝制作鞋子。
小毛毛虫找到了一只正在结网的蜘蛛，小心翼翼地把蜘蛛网拉下来，然后把里面的蜘蛛丝取出来。
接着，它用嘴巴把蜘蛛丝吹松软化，然后把它缠绕在自己的脚上。
小毛毛虫还在蜘蛛网上剪了一些细小的洞眼，以便通风和排水。
经过一番努力，小毛毛虫终于制作出了一双非常漂亮的鞋子。
这双鞋子既坚固又舒适，让小毛毛虫感到非常满意。
从此以后，无论是在草地上还是在树林里，小毛毛虫都可以安心地行走了。
四、结论通过这个故事，我们可以看到：只要我们有决心和毅力，就可以克服困难，实现自己的目标。
儿童睡前故事毛毛虫
儿童睡前故事毛毛虫儿童睡前故事——毛毛虫从前有一个小毛毛虫，它有着绿油油的身体和一双透明的翅膀。
它住在一个小花园里，每天都可以看到美丽的花朵和飞舞的蝴蝶。
一天，小毛毛虫醒来后发现自己的身体变得特别饿，它决定去寻找食物。
它爬到了一棵小树上，咬下了它的第一片叶子。
它发现自己特别喜欢这种味道，于是继续吃了起来。
小毛毛虫每天都在吃，吃得格外开心。
它的身体也变得越来越长，越来越大。
但是，它并不知道，自己所做的一切正在为将来的变化做准备。
天气渐渐变冷，小毛毛虫感到有些不适应。
它不知道为什么自己不能再吃东西，身体变得很弱小，感觉好像将要死去一样。
就在小毛毛虫感到绝望的时候，突然有一阵柔和的风吹来。
小毛毛虫看到了一只美丽的蝴蝶，它拥有五彩斑斓的翅膀，飞翔在天空中。
小毛毛虫心生希望，它也想变成一只蝴蝶。
但是，它不知道如何做才能变成一只蝴蝶。
蝴蝶飞到小毛毛虫身边，告诉它：“小毛毛虫，你需要经历一个叫做蛹的阶段。
在这个阶段，你需要休息和成长，然后你就会变成一只美丽的蝴蝶。
”小毛毛虫听了之后，下定决心要变成一只蝴蝶。
它找到了一片宽大的树叶，用自己编织了一个小小的蛹。
它蜷缩在里面，安静地等待着。
经过了一段时间，小毛毛虫感到自己似乎变得越来越轻盈了。
当它再次睁开它的眼睛时，惊喜地发现自己变成了一只美丽的蝴蝶。
小蝴蝶展翅飞翔，身边飘来阵阵花香。
它高高兴兴地飞到了花园中，和其他蝴蝶一起跳舞、嬉戏。
它再也不会饿着肚子了，因为现在它可以吸收花朵中的花蜜。
从那以后，小蝴蝶过上了快乐的生活。
它还记得自己曾是一只小毛毛虫，感谢那段刻苦的成长经历，感谢自己的毅力和勇气。
故事讲完了，小朋友们，你们明白了吗？就像小毛毛虫一样，每个人都需要经历成长的过程。
有时候，你们可能会感到困难和痛苦，但只要坚持不懈，相信自己，最终就会蜕变成更加美丽、自信的自己。
晚安，小朋友们。
记得做个美丽的梦，明天会更好的！。
毛毛虫的故事
毛毛虫的故事毛毛虫的故事（一）：五条毛毛虫的故事第一只毛毛虫话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，最之后到这棵苹果树下。
他并不明白这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。
当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。
没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。
他的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，的过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。
但是能够确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是好处，倒也简单许多。
第二只毛毛虫有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。
他明白这是一棵苹果树，也确定他的「虫生目标」就是找到一棵大苹果。
问题是。
他并不明白大苹果会长在什么地方？但他猜想：大苹果就应长在大枝叶上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选取较粗的树枝继续爬。
当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选取同一个分支，但是要举行考试来决定谁才有资格透过大树枝。
幸运的，这只毛毛虫一飘过关斩将，每次都能第一志愿的选上最好的树枝，最后他从一枝名为「」的树枝上，找到了一颗大苹果。
但是他发现这颗大苹果并不是全树上最大的，顶多只能称是局部最大。
因为在它的上方还有一颗更大的苹果，号称「」，是由另一只毛毛虫爬过一个名为「」的树枝才找到的。
令他泄气的是，这个分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝第三只毛毛虫之后，第三只毛毛虫也来到了树下。
这只毛毛虫相当难得，小小年纪，却自我研制了一副望远镜。
在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。
同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不一样的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。
他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。
于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他明白该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。
譬如说，如果他的目标是一颗名叫「教授」的苹果，那就应爬「升学」这条路；如果目标是「」，那就应爬「」这分支；若目标是「政客」，也许早就该爬「厚黑之道」这条路了。
毛毛虫的故事
毛毛虫的故事导读：第一只毛毛虫话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。
他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。
当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。
没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。
他的最后结局呢?也许找到了一颗大苹果，幸福的过了一生;也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。
不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。
第二只毛毛虫有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。
他知道这是一棵苹果树，也确定他的”虫生目标“就是找到一棵大苹果。
问题是…他并不知道大苹果会长在什么地方?但他猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧!于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。
当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。
幸运的，这只毛毛虫一路过关斩将，每次都能第一志愿的选上最好的树枝，最后他从一枝名为”大学“的树枝上，找到了一颗大苹果。
不过他发现这颗大苹果并不是全树上最大的，顶多只能称是局部最大。
因为在它的上面还有一颗更大的苹果，号称”老板“，是由另一只毛毛虫爬过一个名为”创业“的树枝才找到的`。
令他泄气的是，这个创业分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝。
第三只毛毛虫接着，第三只毛毛虫也来到了树下。
这只毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。
在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。
同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法;但若从上往下找路时，却只有一种爬法。
他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。
于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。
譬如说，如果他的目标是一颗名叫”教授“的苹果，那应该爬”升学“这条路;如果目标是”老板“，那应该爬”创业“这分支;若目标是”政客“，也许早就该爬”厚黑之道“这条路了。
四只毛毛虫的故事
四只毛毛虫的故事
从前，有四只毛毛虫，它们分别是红毛毛虫、黄毛毛虫、蓝毛
毛虫和绿毛毛虫。
它们住在同一片树叶上，过着快乐的生活。
红毛毛虫是一只勤奋的毛毛虫，它喜欢早起，努力地爬行，不
断寻找新鲜的树叶。
它总是乐观向上，永远不会因为遇到困难而气馁。
红毛毛虫的努力得到了回报，它的身体变得越来越饱满，颜色
也变得越来越鲜艳。
黄毛毛虫是一只贪玩的毛毛虫，它喜欢在树叶上玩耍，不愿意
努力寻找新的食物。
它总是抱怨自己的生活不如意，但却从不愿意
改变自己。
最终，黄毛毛虫发现自己的身体变得越来越瘦小，颜色
也变得越来越黯淡。
蓝毛毛虫是一只聪明的毛毛虫，它总是喜欢思考，不断地寻找
更有效的方法来寻找食物。
它善于观察，善于学习，善于总结经验。
蓝毛毛虫的努力得到了回报，它的身体变得越来越强壮，颜色也变
得越来越艳丽。
绿毛毛虫是一只懒惰的毛毛虫，它喜欢躺在树叶上，享受阳光
和清风。
它不愿意付出努力，总是想方设法躲避工作。
最终，绿毛毛虫发现自己的身体变得越来越虚弱，颜色也变得越来越暗淡。
故事告诉我们，勤奋努力的人会有所收获，贪玩懒惰的人注定会失败。
每个人都应该像红毛毛虫和蓝毛毛虫一样，努力奋斗，不断进取，才能过上幸福美满的生活。
愿我们都能成为勤奋努力的毛毛虫，创造属于自己的美好故事。
儿童毛毛虫的故事大全
儿童毛毛虫的故事大全儿童故事在帮助儿童认识世界、学习知识和语言、丰富情感等方面有着举足轻重的作用。
下面是店铺为您整理的儿童毛毛虫的故事大全，希望对你有所帮助!儿童毛毛虫的故事大全篇一：青蛙与毛毛虫的故事在一片荷叶上，茧破了，一条小毛毛虫抖了抖身子爬了出来，”啊”!!这是什么地方呀，连天的碧绿，诱得小毛毛虫心花怒放。
这么大的叶，茎上毛茸茸的，小毛毛虫爬来爬去，让绒绒的毛在身上擦来擦去，好玩极了。
舒服极了。
晶莹的露珠在小毛毛虫的绒毛上发光，小毛毛虫美极了。
荷叶一阵摇晃，一只青蛙来了，他好奇这小毛毛虫不谙世事的天真，忍不住伸出手轻轻的拍拍：“喂，你好”!!小毛毛虫睁着一双纯净的眼睛，友好的盯着青蛙，“你好”!“你是谁呀”?“我是青蛙”。
“你陪我玩吗，”青蛙抿着嘴一笑：“行呀”!青蛙被小毛毛虫的天真逗乐了，伸出手在小毛毛虫的茸毛上摸了摸，小毛毛虫觉得甜蜜极了。
荷叶成了它们嘻戏的地方，小毛毛虫快乐极了。
不知过了多久，青蛙要走了，小毛毛虫真舍不得，眼里泪水盈盈。
“明天还来吗”?“来呀”，青蛙向小毛毛虫挥挥手。
第二天————?第三天------------?可怜的小毛毛虫等呀等。
它那里知道，小毛毛虫只遇上一只青蛙，而荷塘里青蛙不知见到多少小毛毛虫呀。
小毛毛虫失望了，它用的丝把自已紧紧地裹了起来，包括对青蛙的思恋和曾经有过的甜蜜。
儿童毛毛虫的故事大全篇二：毛毛虫和蒲公英的故事一条丑陋的毛毛虫孤独地蠕动在一草坪上。
他可能是世上最可怜的小东西了。
“怪异”的身躯使他遭到所有人的排斥。
“丑，恶心”之类的词都已无法诠释别人对他的厌恶。
没有得到过亲情的他，友情也算是奢侈，感情对他来说，简直是废话，他背负着的只有孤独与自卑。
然而他却找不到像蜗牛那样的“房子”来遮掩自己懦弱的灵魂，也没有死的勇气，只是这样，静静地蠕动着，静静地……“嗨，朋友，为什么那么沮丧?”蒲公英叫道。
“朋友?!”毛毛虫只觉得头脑一片空白，他不敢相信世上还会有人如此称呼他。
精选最新毛毛虫儿童故事
毛毛虫儿童故事（精选11则）骄傲的毛毛虫，看不起小小的蚂蚁。
可当它被石子击中后，却成了蚂蚁的美食。
有一天，一只小蚂蚁在草丛里找食物，看见一条毛毛虫躺在草地上。
毛毛虫看见小蚂蚁说：“走开，你这个小不点。
”小蚂蚁很生气地说：“你干嘛瞧不起我？”毛毛虫高高地抬起头说：“你的个子这麼小，能找到什麼食物呢？这是我的地盘，不允许你过来。
”小蚂蚁不理它，又去找食物。
这时候，“砰”的一声，只见一块小石子刚好砸在毛毛虫的身上，毛毛虫受伤了。
小蚂蚁赶紧爬过去看情况，毛毛虫恶狠狠地说：“你别过来，我讨厌你，又黑又小的家伙。
”小蚂蚁很生气地说：“你很快就要成为我的午餐了。
”“你这个小不点搬得动我这麼个大个子吗？”小蚂蚁不再理毛毛虫。
它一路留着记号，碰到小伙伴就用触角碰了碰它们的“就尽做些没用的事情，看你会把我怎麼样？”触角。
毛毛虫看见了，哈哈地笑着说：过了一会，毛毛虫周围来了许多许多的蚂蚁。
原来，刚才小蚂蚁用触角告诉伙伴们：有一条毛毛虫受伤了，我们一起把它搬走当午餐吧。
于是许多许多小蚂蚁齐心协力把大个子毛毛虫抬回了家，美美地吃了顿毛毛虫大餐。
一天，一只贪吃的毛毛虫爬出了家门，看见一个红苹果，它大口地吃掉了红苹果。
呀！它的脑袋变得红红的。
它继续往前爬，又看见了一只黄香蕉，他大口地吃掉了黄香蕉。
它的身体变得黄黄的。
它继续往前爬，又看见了一串绿葡萄，它大口地吃掉了绿葡萄。
它的屁股变得绿绿的。
它变成了一只奇怪的毛毛虫，头是红色的，身体是黄色的，屁股是绿色的。
曾经在大树上眺望过远方的小毛毛虫，觉得对岸的风景是那么美丽，绿草茵茵的大地上开满了遍地的鲜花，姹紫嫣红，毛毛虫曾经无限次遐想，甚至做梦都已经在河的彼岸悠闲漫步呢！但是小河上却没有桥，小河也是太宽了，他不会游泳，该怎么过去呢？小毛毛虫天天在河边徘徊，也许我可以让宽大的树叶做我的小船，说不定能带着我到对岸呢，小毛毛虫于是慢慢的把树叶推到了河边，爬上了树叶上，湍急的河水把载着小毛毛虫的树叶冲的东飘西荡，并且随时都有可能把小毛毛虫淹死，小毛毛虫害怕的要命，“哎，救命，救命”！小毛毛虫呼喊着，忽然树叶打了一个旋，碰到了漩涡！“完了”！小毛毛虫闭上了眼睛！嗯，小毛毛虫再次睁开了眼，我还活着！太好了！原来是水流把树叶冲到了一块大石头上。
[贪吃的毛毛虫故事]毛毛虫的故事5篇
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[贪吃的毛毛虫故事]毛毛虫的故事5篇毛毛虫的故事一:励志故事五个毛毛虫的故事第一只毛毛虫话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。
他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。
当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。
没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。
他的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福的过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。
不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。
第二只毛毛虫有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。
他知道这是一棵苹果树，也确定他的”虫生目标“就是找到一棵大苹果。
问题是…他并不知道大苹果会长在什么地方？但他猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。
当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。
幸运的，这只毛毛虫一路过关斩将，每次都能第一志愿的选上最好的树枝，最后他从一枝名为”大学“的树枝上，找到了一颗大苹果。
不过他发现这颗大苹果并不是全树上最大的，顶多只能称是局部最大。
因为在它的上面还有一颗更大的苹果，号称”老板“，是由另一只毛毛虫爬过一个名为”创业“的树枝才找到的。
令他泄气的是，这个创业分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝第三只毛毛虫接着，第三只毛毛虫也来到了树下。
这只毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。
在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。
同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。
他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。
于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。
譬如说，如果他的目标是一颗名叫”教授“的苹果，那应该爬”升学“这条路；如果目标是”老板“，那应该爬”创业“这分支；若目标是”政客“，也许早就该爬”厚黑之道“这条路了。
小学三年级语文《毛毛虫的故事》原文、教案及教学反思
【导语】《⽑⽑⾍的故事》是⼀篇富于想象、寓意深远的童话故事，故事内容⾮常简单，⼜丑⼜笨的⽑⽑⾍变成了⼀只五彩缤纷的花蝴蝶。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《⽑⽑⾍的故事》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《⽑⽑⾍的故事》原⽂ ⽑⽑⾍蜷缩在⼀⽚绿叶上，⽤好奇的⽬光观察着周围的⼀切：⼩昆⾍们⼜是唱⼜是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么⽣机勃勃的景象啊。
⽑⽑⾍对这⼀切羡慕极了。
他看了看⾃⼰的样⼦，既发不出任何声⾳，也不会跑，更不会飞。
这时，⼀只顽⽪的⼩瓢⾍发现了他，⽴刻⼤惊⼩怪地叫起来：“快来看哪！这⼉有个丑⼋怪！”于是，⼤伙⼉纷纷过来看⼩瓢⾍的新发现。
⽑⽑⾍伤⼼极了，他听到了各种各样的议论，原来⾃⼰⼜丑⼜笨，还特别不合群。
幸好瓢⾍妈妈赶来为⽑⽑⾍解了围，她严厉地批评了⼩瓢⾍：“孩⼦，你不该带头嘲笑别⼈。
⽑⽑⾍虽然不像我们⼀样会飞会跑，可是他也能做⼀些事情。
” ⽑⽑⾍想：“瓢⾍妈妈说得真好哇！”他打定主意，⾃⼰不能悲观失望，也不能妒忌的⾍⼦。
他要吐丝，为⾃⼰编织⼀间牢固的茧房。
于是，他开始埋头苦⼲起来。
⽤了⼏天⼏夜的时间，⽑⽑⾍终于把⾃⼰从头到脚裹进了温暖的茧⼦⾥。
⽑⽑⾍稍微松了⼀⼝⽓。
“以后⼜会怎么样？”与世隔绝的⽑⽑⾍有时会叹息着问⾃⼰。
“⼀切都会变的，⼀切都会好起来，我必须有耐⼼。
”⽑⽑⾍也常常这样安慰⾃⼰。
这样，没过多久，当⽑⽑⾍从梦中醒来时，他咬破茧⼦爬了出来，惊奇地发现⾃⼰已不再是以前那条笨头笨脑的⽑⽑⾍，他⽣出了两对轻盈的翅膀，上⾯还有五彩缤纷的花纹。
⽑⽑⾍⾼兴得⼏乎不敢相信⾃⼰的眼睛。
他试着舞动了⼀下翅膀。
啊，真是太妙了！他已经轻轻地从叶⼦上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《⽑⽑⾍的故事》教案 设计意图： 《⽑⽑⾍的故事》是⼀篇富于想象，寓意深远的童话故事。
本节课进⾏的是第⼀课时的教学。
共分为两部分内容： ⼀、在识字教学中，因为这8个⽣字⽐较简单，所以更多的侧重于⾃主识字，并汇报各⾃记字的⽅法。
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毛毛虫的故事毛毛虫的故事1 两条毛毛虫在森林里相遇了。
一条绿色的毛毛虫对另外一条毛毛虫说：“嘿，老兄，你长得可真有特点！”这条毛毛虫黑糊糊的，而且身材臃肿，它冲着绿毛毛虫一笑：“也许吧！不过，长成这样也不是我能选择的，你没必要奚落我啊！”绿毛毛虫嘟哝道：“长那么难看还有那么多话说！真让人无语，哼！”几天后，两只蝴蝶在空中相遇了。
一只蝴蝶其貌不扬，跟普通的蝴蝶没什么两样，它就是那只绿色的毛毛虫变的。
另一只蝴蝶，五彩班斓，美得让人不禁感叹，它竟然是那只黑糊糊的毛毛虫变的。
其貌不扬的蝴蝶看了五彩斑斓的蝴蝶一眼，就慌忙地飞走了。
五彩斑斓的蝴蝶急忙追上去，不解地问道：“怎么了？”其貌不扬的蝴蝶笑笑：“我，我没想到你能变得这么漂亮，你不会是追上来嘲笑我的吧？”五彩斑斓的蝴蝶扇扇翅膀说：“我为什么要嘲笑你呢？咱们是朋友啊！而且，美不美丽本来就不在于外表啊！”毛毛虫的故事2 设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。
然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。
于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。
我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。
活动目标：1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。
3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。
活动准备：1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。
2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。
3、录音机、音乐磁带。
4、自制故事图书。
活动过程：一、律动“毛毛虫热身操”，激发兴趣。
师：“毛毛虫们，跟着姐姐到草地上去玩好吗？”，“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”。
（师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。
）二、游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解。
师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。
” （教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边讲述，提示幼儿正确使用量词：个、支、片）。
1、第一天，毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里，每条毛毛虫吃一个苹果。
（幼儿随老师一起爬到“苹果园”，将一个苹果摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了一个红苹果，啊唔啊唔吃掉了。
”）2、第二天，毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里，每条毛毛虫吃两支香蕉。
（幼儿随老师一起爬到“香蕉园”，将二支香蕉摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了二支黄香蕉，啊唔啊唔吃掉了。
”）3、第三天，毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里，每条毛毛吃三片小树叶。
（幼儿随老师一起爬到“小树林”，将三片摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了三片绿树叶，啊唔啊唔吃掉了。
”）三、结合游戏经验，大胆讲述故事。
1、师：“毛毛虫们你们吃饱了吗？能告诉大家这三天你吃了些什么吗？” （引导幼儿自由地进行交流。
请个别幼儿在集体面前进行讲述。
）2、（出示自制的图书）师：“姐姐编了一个故事，名字就叫《毛毛虫的故事》，宝宝们想不想听呀？” （引导幼儿边看图书画面边完整地听故事，在故事的结尾部分之前插进提问：毛毛虫们你们吃饱了会怎么样呢？将来会变成什么呀？）3、师、幼一起完整地讲述故事。
四、模仿毛毛虫变蝴蝶，增添情趣。
1、师：“毛毛虫们，你们累吗？让我们休息吧！” （幼儿自己将丝巾披在身上变成蛹，然后听音乐慢慢变成蝴蝶飞起来。
）2、师：“蝴蝶们让我们一起到外面去做游戏吧！” （师生听音乐做蝴蝶飞出活动室。
）毛毛虫的故事3 在备这堂课时我把重点放在体会重点词句在表情达意方面的作用上。
在理解词句的过程中，能体会文章表达的思想感情，并有自己独特的体会和感受。
在教学中，我紧紧抓住“毛毛虫内心情感的变化”这条线索，通过对重点词句的感悟品味读懂课文，体会寓意。
在教学中，我力求做到两点：一、以读为本，感悟情感语文教育，语文课，就该上成读书课，读是语文的生命，“简简单单教语文”的理念永远不会过时，因此，在课堂上，我尽可能地将有限的时间用于读的训练，让孩子们在课堂上真实地读，充分地读，用话语点拨，用评价激励，让孩子们在读中想象，读中感知，读中理解，读中受到情感的熏陶。
进而能通过说、讲表达内心的感受和对生活的感悟。
充分凸显学生是学习的主人，体现学生学习的主体地位。
二、让课堂散发着浓郁的语文芬芳既然是语文课，就要上出语文的特色，在这一课中，无论是重点句的品读，还是引导学生读懂课文，都是在扎扎实实地对学生进行语言文字训练，凸显简简单单教语文，扎扎实实求发展的语文教学理念。
在教学时，我围绕重点词“羡慕”、“伤心”、“自信”、“奋斗”、“高兴”和重点句毛毛虫的所想所做引导学生感悟品味。
在课堂上，引导学生边读边想象，体验情感。
使抽象的文字被激活，并通过朗读表现出来。
所有这些，并不是老师的强行拉扯，而是扎根于语言文字的教学，在对语言文字的品味中，领悟语言的含义和背后的深意，实现语文教学的主旨。
今天的这堂课，离真正优秀的课堂教学还相差很远，对于我来说，需要反思，需要提炼，更需要智慧。
如何凭借简明的教学目标，简单的教学方法，来实现省时高效的教学理想，这将是我不懈的追求。
毛毛虫的故事4 一个人，来到世上，总不能两手空空地归去吧。
这就需要有目标，明确的目标。
在今天，我读了《四条毛毛虫的故事》。
故事虽短，却让我感受很深。
有四条毛毛虫长大了，各自去找苹果吃。
第一条毛毛虫爬山涉水，终于来到了一棵苹果树下，可它不知道苹果树，上面有苹果。
它傻傻地往上爬，没有目标，不知终点，过着悲惨的生活。
第二条毛毛虫也来到了树下，它知道目标是苹果，正要吃。
可它看到了一只更大更甜的果子，它爬向另一个苹果，但一个比另一个好，分不出哪个最好，也没吃到。
第三条毛毛虫来到树下，看准了一个大红苹果，算好了路线，可它到达时，苹果早已烂了。
第四条毛毛虫做事有规划，它的目标并不是一个大苹果，而是一朵苹果花。
算好了自己的速度，选好了恰当的路径。
它如愿以偿，得到了一个大苹果，从此过着幸福快乐的日子。
读完这个故事，我对这四条毛毛虫进行了分析，发现：第一条虫子是条毫无目的糊涂虫，不知自己要干什么。
第二条毛毛虫虽然知道自己要干什么，但它不知道怎么去得到。
第三条毛毛虫是聪明的虫，但它目标太大，自己速度太慢，成功就离去了。
第四条毛毛虫它不仅知道自己要干什么，也知道如何去得到苹果，还知道得到苹果的条件，在全面的考虑下，实现了自己的理想。
请不要嘲笑第一条毛毛虫漫无目的；第二条毛毛虫不会选择；第三条毛毛虫不会全面考虑。
因为，很多人也是这样的。
其实我们的人生就是毛毛虫，苹果就是我们的目标。
在出发前认真思考，只有这样，才能到达目标。
所以，让我们制定明确的目标，成功的到达终点吧！毛毛虫的故事5 教学目标：1．认8个字，会写6个字，自主积累词语。
2．有感情地朗读课文。
3．理解这则寓言故事的寓意——要看到自身的长处，努力去做，有耐心，不断地鼓励自己，就一定会取得成功。
教学重点：1．自主积累词语。
2．有感情地朗读课文。
教学难点：通过阅读理解寓意。
教学准备：生字卡、磁带、图片。
教学时数：2课时教学过程：第一课时一、图片激趣，质疑导入。
1．出示毛毛虫图片：小朋友，你们认识它吗？在什么地方认识的？把你知道的有关毛毛虫的知识介绍。
2．出示蝴蝶的图片，你们认识它吗？其实它和毛毛虫是一家呢?你们知道到底是怎么回事吗？3．我们一起来读读《毛毛虫的故事》吧！板书课题。
二、初读课文，整体感知。
1．自由读课文，要求：A．标然段，思考文章的大意。
B．画出生字词。
遇到不认识的生字词，可以试着对照拼音认读，不理解意思的词语，尝试联系上下文或查字典帮助理解。
2．检查自学效果。
(1)指名说说课文大意。
(2)认读生字：齐读——指名读——一一擦去拼音抽查，正音——齐读。
3）认读词语。
蜷缩叹息顽皮严厉与世隔绝五彩缤纷大惊小怪生机勃勃3．指名说词义，你是用什么方法帮助理解的？4．选择你喜欢的词语说话。
5．在课文中找出有这些词语的句子，读一读。
6．分自然段读课文，及时评点。
三、学习字形，指导书写。
1．认读要写的生字，小组讨论：怎么记忆这些字的字形。
2．指导观察，提出要注意的地方：舞：上下结构，共14画。
上面部分中间一横上有四竖，下面左边是“夕”。
严：上面一个“亚”，下面一撇，注意两点的方向。
脑：左右结构，右边的“点”“横”下是一个“凶”字。
顽：左“元”右”页”，注意“元”的最后一笔要变形写成“竖提”。
3．有哪个字需要老师范写？师举例范写。
4．学生描红。
5．指导评议。
四、作业。
1．练习读课文。
2．将好的词语添加到你的词语库中。
第二课时一、游戏导入：毛毛虫找朋友。
教师将身上写着本课生字的“毛毛虫”卡片发给部分同学，拿到卡片的同学，大声地将看到的字书空，能最快答出“毛毛虫”身上是什么字的小朋友就是“毛毛虫”的朋友。
“毛毛虫”和它的朋友一起带大家认读生字。
二、精读课文，理解感悟。
1．指名分自然段朗读课文。
思考：读了课文之后你最喜欢谁？为什么？2．对照表格细读课文，将表格补充完整。
瓢虫的话瓢虫妈妈的话毛毛虫的心理活动丑八怪伤心极了毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也一样能做一些事情不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子，要吐丝……埋头苦干一切都会好起来…（毛毛虫有毛毛虫的长处）（咬破茧子，变成蝶）3．引导学生感悟朗读课文。
如：a．毛毛虫听到小瓢虫的嘲笑，它会怎么想？它是怎么做的？b．你怎么理解瓢虫妈妈的话？c．如果你是毛毛虫，你听到瓢虫妈妈的话会怎么想？d．课文中的毛毛虫是怎么想的呢？找到相关句子，读一读。
e．小瓢虫听到妈妈的话，心里会怎么想？4．巩固课文，加深体验，语言训练：把自己当成是毛毛虫。
以“我的成长”为题说说这个毛毛虫的故事。
（虫→蛹→蝶）提示：我刚开始感到自己是“不能……也不能……”，后来也曾叹息“以后又会怎么样？”接着自我安慰，激励自己：“一切……一切……我必须……”。
5．：毛毛虫的心理变化，都是自信的作用。
它不光想了还做了，请在课文中找出相对应的句子，读一读。
四、思维拓展，课堂延伸。
1．毛毛虫成为了蝶后，它会怎么想？（教师采访刚才起来说故事的同学）引导感悟：自信预示着成功！2．试想：当小瓢虫看到毛毛虫变成蝴蝶后，它会怎么说？怎么想？五、作业设计。
续写故事。
毛毛虫的故事6 由于教具比较花哨，一开始就显眼的摆放在那里，一直吸引着幼儿的眼球。
第二，由于第一个环节就是学毛毛虫爬进去，孩子已经有点兴奋了，第二个环节马上又是需要孩子动起来的游戏环节了，所以孩子们的兴奋是不言而喻的，由于小班孩子对摘取物品比较感兴趣，所以当我说肚子饿了时候，马上孩子们飞快爬向教具还没等老师提要求就要开始摘了，造成第一个环节上有点混乱了。