大班主题活动教案：欢腾的国庆节
大班欢腾的国庆节教案6篇
大班欢腾的国庆节教案1活动名称：欢乐国庆节活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。
回顾国庆节的欢乐.2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?2、回顾国庆节提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
”)(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)3、谈话小结。
“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。
大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。
”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
”大班欢腾的国庆节教案2活动当天流程活动时间：20--年9月29日下午 3：00——5：40 活动地点：中班活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。
韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。
露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。
王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取: 1、2、活动具体安排：10:00各班班长到物管处领取活动用物品;12:30----12：50 各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。
(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)15：10第一项活动：制作月饼(露主持)过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。
大班主题活动教案-欢腾的国庆节
大班主题活动教案-欢腾的国庆节简介国庆节是中国的重要节日，也是教育孩子爱国主义和家国情怀的重要机会。
为了激发孩子的爱国情感，提高他们的国家文化认知水平和思维能力，我们在大班开展了“欢腾的国庆节”主题活动。
教学目标1.了解国庆节的由来和意义，体验节日的气氛和浓厚的爱国情感。
2.提高孩子的口语表达能力和语言表达水平。
3.培养孩子的合作精神和团队意识。
4.激发孩子的创意想象力和艺术兴趣。
5.提高孩子的思维能力和逻辑思维能力。
活动内容第一部分：国庆节知识小游戏首先，我们通过一些国庆节知识的小游戏，让孩子们感受到节日的气氛，了解国庆节的历史由来、意义和各种庆祝活动。
游戏1：“国旗传递”活动形式：独立或小组活动活动规则：孩子们手持国旗，依次完成借传，看哪个小组完成任务最快。
游戏2：“挥动国旗”活动形式：集体活动活动规则：老师带领孩子们挥动国旗，按照节奏上下挥动或做出旋转等动作，体验国庆节的庆祝气氛。
游戏3：“背景投影”活动形式：独立或小组活动活动规则：播放国庆节相关影像视频或幻灯片，让孩子们通过视频里的场景和人物了解国庆节的庆祝活动及深层含义。
第二部分：国庆节手工艺术孩子们利用各种艺术、手工材料，制作国庆节手工艺品，让孩子们锻炼手工技能的同时培养创意和表达能力。
老师可以提前制作一些国庆日、国庆节的相关摆件，作为激励和展示，带领孩子们了解自己制作的手工作品与国庆节相关联。
工艺品1：“国庆节五星红旗”所需材料：红色布料，黄色缝纫线，五角星模板。
制作方法：将五角星模板放在红色布料上，用黄色缝纫线缝制成五颗星，固定在旗帜上。
工艺品2：“国庆贺卡”所需材料：纸张，颜料、颜料笔，透明胶。
制作方法：将纸张折叠成贺卡形式，用颜料笔、颜料等材料在卡片上绘制国旗、国庆节相关图案和祝福语，完成后用透明胶封装成贺卡，并赠送给亲友。
第三部分：国庆节表演分享最后一个环节，孩子们通过小组合作，分别设计和表演自己的国庆庆祝节目。
这一环节既能锻炼孩子们的合作精神和团队意识，也能激发他们的创意想象力和艺术兴趣，提高孩子的表演和展示能力。
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》及教学反思（大全5篇）
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》及教学反思（大全5篇）第一篇：幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》及教学反思欢腾的国庆节教案适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验庆祝国庆的欢乐情绪，了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日，快来看看幼儿园欢腾的国庆节教案吧。
内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
幼儿园国庆节大班活动教案
幼儿园国庆节大班活动教案幼儿园国庆节大班活动教案一、活动主题国庆节二、活动目标1、学习国庆节的历史和意义。
2、促进幼儿园班集体的凝聚力和归属感。
3、培养幼儿的表现欲和自信心。
4、发展幼儿的动手能力和思维能力。
三、活动准备1、制作国旗、彩旗等。
2、准备彩纸、颜料、画笔等材料。
3、准备幼儿园班级的国旗、照片等。
4、准备一些国庆节的歌曲和故事。
5、准备摆放幼儿制作的国旗等。
四、活动流程1、活动前的准备在活动前一天，老师们要将幼儿园班级的国旗、照片等摆放到教室里，让幼儿们可以更直观地感受到国庆节的氛围。
为了更好地让幼儿们体验到国庆节的欢乐氛围，可以让幼儿自己动手制作一些国旗、彩旗等，为教室增添一些节日的气氛。
2、活动开始老师先为幼儿们介绍国庆节的由来和意义，并让幼儿们一起观看一些关于国庆节的图片或视频，让幼儿们更深刻地了解到国庆节的历史和意义。
然后让幼儿们一起唱一首国庆节的歌曲，让幼儿能够更好地感受到国庆节的喜庆气氛。
3、活动实践接下来，老师们可以让幼儿们自己动手制作国旗、彩旗等，或者让幼儿们用彩纸、颜料、画笔等材料自由创作，发挥幼儿的想象和创意，制作出自己心目中的国庆节作品。
4、活动总结在活动结束前，老师们可以让幼儿们依次展示自己制作的国旗等作品，并让幼儿们自己讲解一下自己作品的意义和创作的过程。
这样不仅能够展示幼儿的动手能力和思维能力，还能够让幼儿更好地表达自己的想法和感受。
五、活动扩展如果时间允许，老师们可以向幼儿们讲解一些国庆节的有趣故事，或者让幼儿们一起观看一些国庆节和国家重大事件的历史照片和视频，让幼儿们更好地理解国庆节的历史和文化，同时也能够增强幼儿的民族自豪感和归属感。
六、教学评价通过这次国庆节的活动，幼儿们不仅能够更好地了解国庆节的历史和意义，还能够促进幼儿园班集体的凝聚力和归属感，同时也能够培养幼儿的表现欲和自信心，发展幼儿的动手能力和思维能力。
总之，这次国庆节的大班活动不仅能够为幼儿的身心发展提供有益的支持，而且能够为幼儿们的未来成长打下坚实的文化基础。
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）幼儿园大班国庆节篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
活动时间：20xx、9、30活动地点：三楼多功能厅活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，引起兴趣1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。
”请你猜猜是什么?2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆1、提问：祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的?3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝?五、各班表演1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
幼儿园大班国庆节活动方案篇2国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
2024年《国庆节主题》幼儿大班教案(精选
2024年《国庆节主题》幼儿大班教案(精选一、教学内容本教案选自《幼儿大班主题活动指导手册》第四章“传统节日”部分，详细内容为“国庆节”主题。
通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的由来、意义及庆祝方式，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，知道我国国庆节的庆祝方式。
2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国的繁荣富强而自豪。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的由来和意义，以及庆祝方式的多样性。
教学重点：培养幼儿的爱国情感，动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：国庆节主题图片、视频、国旗、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节主题视频，让幼儿初步了解国庆节的氛围，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解国庆节的由来、意义和庆祝方式，引导幼儿关注国家大事，培养爱国情怀。
3. 实践操作：a. 手工制作国旗，让幼儿了解国旗的构成和意义，培养动手操作能力。
b. 分组合作，制作国庆主题手抄报，培养团队协作精神。
4. 例题讲解：讲解如何用彩纸制作五角星，引导幼儿掌握制作方法。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作五角星，巩固所学知识。
六、板书设计1. 国庆节由来2. 国庆节意义3. 庆祝方式4. 制作国旗5. 制作五角星七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作一面国旗，并介绍给家人国庆节的由来和意义。
2. 答案：国旗制作完成后，拍照至班级群，由教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后了解其他国家的国庆节庆祝方式，拓宽知识面。
同时，组织家长参与课堂活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践操作环节中的手工制作国旗和五角星。
3. 作业设计中的亲子互动环节。
4. 课后反思及拓展延伸的实施。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：国庆节的由来和意义，以及庆祝方式的多样性。
xx幼儿园国庆节主题教案：欢腾的国庆节
xx幼儿园最新国庆节主题教案：欢腾的国庆节一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解国庆节的来历，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，制作国旗、国庆装饰品等。
3. 情感目标：培养幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感，增强幼儿的国家认同感。
二、教学内容1. 国庆节的来历2. 国旗的知识3. 国庆装饰品的制作4. 国庆歌曲的学习5. 国庆主题活动：欢腾的国庆节三、教学过程1. 教学准备：准备国旗、国庆装饰品等教学材料。
2. 教学步骤：a. 讲解国庆节的来历和意义。
b. 介绍国旗的知识，教幼儿学会尊重国旗。
c. 指导幼儿制作国庆装饰品，培养幼儿的动手能力。
d. 学习国庆歌曲，增强幼儿的国家认同感。
e. 组织国庆主题活动：欢腾的国庆节，让幼儿体验节日的喜悦。
四、教学评价1. 观察幼儿对国庆节的认知程度，了解幼儿对国旗的尊重情况。
2. 评估幼儿在制作国庆装饰品过程中的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿在国庆主题活动中的表现，评价幼儿的国家认同感。
五、教学延伸1. 家园共育：让家长了解幼儿园国庆主题教学内容，鼓励家长参与幼儿的节日活动，共同培养幼儿的国家认同感。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区国庆活动，让幼儿在社会实践中感受国庆节的热闹氛围。
3. 国庆主题展览：组织幼儿参观国庆主题展览，让幼儿进一步了解国庆节的历史和文化。
六、教学内容1. 国庆故事分享：讲述国庆节的有趣故事，让幼儿了解国庆节的历史。
2. 国庆节手工艺：指导幼儿制作国庆特色手工艺品，如国庆帽、国庆挂饰等。
3. 国庆礼仪知识：教育幼儿在国庆节期间如何表现出礼貌和尊重。
4. 国庆主题活动：欢腾的国庆节表演排练。
七、教学过程1. 教学准备：准备国庆故事书籍、手工艺材料包等。
2. 教学步骤：a. 分享国庆故事，激发幼儿对国庆节的兴趣。
b. 指导幼儿制作国庆节手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
c. 教授国庆礼仪知识，让幼儿学会在节日期间表现出尊重和礼貌。
2024年幼儿园大班国庆节教案(精选
2024年幼儿园大班国庆节教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“我们的节日”，详细内容为“国庆节”主题活动。
通过本章节的学习，让幼儿了解国庆节的由来、意义及庆祝方式，培养幼儿热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 知道国庆节的日期、由来及意义，了解祖国的生日。
2. 通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达对祖国的热爱之情。
3. 培养幼儿团结协作、积极向上的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：理解国庆节的意义，培养幼儿的爱国情感。
教学重点：掌握国庆节的日期，了解庆祝国庆的方式。
四、教具与学具准备教具：国庆节主题挂图、PPT、国旗、音乐播放设备。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示国庆节主题挂图，引导幼儿观察并说出图片内容。
（2）通过提问方式，引导幼儿了解国庆节的日期、由来及意义。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）组织幼儿观看国庆节庆祝活动视频，让幼儿了解庆祝国庆的方式。
（2）邀请幼儿分享自己家过国庆节的经验。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示国旗，讲解国旗的组成、含义。
（2）教唱《我和我的祖国》，让幼儿感受祖国的伟大。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行手工制作，如制作国旗、贺卡等。
（2）组织幼儿进行歌唱、舞蹈表演，表达对祖国的热爱。
（1）邀请幼儿分享本节课的收获。
（2）组织幼儿展示手工制作成果，共同欣赏。
六、板书设计1. 主题：国庆节2. 内容：（1）国庆节的日期：10月1日（2）国庆节的由来及意义（3）庆祝国庆的方式七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含国旗、地图、天安门等元素，表达对祖国的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，幼儿对国庆节的了解程度如何，课堂活动组织是否合理。
2. 拓展延伸：（1）组织亲子活动，让家长参与国庆节主题活动的筹备与实施。
2024年大班国庆节活动的教案及反思
2024年大班国庆节活动的教案及反思一、教学目标1.让学生了解国庆节的来历，知道祖国的生日，增强爱国情感。
2.通过活动，提高学生的动手能力、协作能力和表达能力。
3.培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国庆节的来历，增强爱国情感。
2.教学难点：如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。
三、教学准备1.课件：国庆节来历、祖国风光图片、爱国歌曲等。
2.纸质材料：五星红旗、彩带、气球等。
3.美术用品：画笔、彩纸、剪刀等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示五星红旗，引导学生观察并说出旗子的名称。
（2）教师简要介绍五星红旗的含义。
2.主题活动（1）教师播放课件，介绍国庆节的来历。
（2）学生讨论：国庆节我们应该怎样庆祝祖国的生日？（3）分组讨论，每组设计一个庆祝国庆节的活动。
3.活动实施（1）教师根据学生的讨论结果，分组实施活动。
（2）教师巡回指导，协助学生完成活动。
第一组：制作五星红旗（1）学生用彩纸、画笔制作五星红旗。
（2）教师指导学生掌握制作技巧，确保五星红旗的准确度。
第二组：绘制祖国风光（1）学生用画笔、彩纸绘制祖国的大好河山。
（2）教师引导学生发挥想象力，创作出美丽的画面。
第三组：演唱爱国歌曲（1）学生学唱《歌唱祖国》等爱国歌曲。
（2）教师教唱，指导学生掌握歌曲节奏和旋律。
第四组：讲述革命故事（1）学生收集革命先烈的故事，进行讲述。
（2）教师引导学生用生动的语言，表达对革命先烈的敬仰。
（1）每组学生分享活动成果，展示自己的作品。
五、教学反思1.教学内容丰富，符合学生的年龄特点。
通过多种形式的活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解国庆节，达到教学目标。
2.分组活动充分调动了学生的积极性，让学生在实践中学会合作、表达和创作。
3.教师在活动中起到了引导和协助的作用，保证了活动的顺利进行。
5.不足之处：在活动实施过程中，部分学生注意力不集中，需要教师在今后的教学中加强管理。
xx幼儿园最新国庆节主题教案：欢腾的国庆节
xx幼儿园最新国庆节主题教案：欢腾的国庆节一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中国的生日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，制作国旗和国庆装饰品。
3. 情感目标：培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的国家认同感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中国的生日。
难点：培养幼儿的动手能力，制作国旗和国庆装饰品。
三、教学方法：采用讲授法、演示法、实践法相结合的方法，引导幼儿主动参与，提高幼儿的动手能力和表达能力。
四、教学准备：1. 教具准备：国旗图片、国庆装饰品样品、手工材料等。
2. 环境准备：布置教室，营造国庆氛围。
五、教学内容：1. 国庆节的来历和意义：讲解国庆节的由来，让幼儿了解国庆节是中国的生日，培养幼儿的爱国情怀。
2. 制作国旗：教授幼儿制作国旗的方法，引导幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
3. 制作国庆装饰品：教授幼儿制作国庆装饰品的方法，引导幼儿动手制作国庆装饰品，培养幼儿的动手能力。
4. 国庆主题教育活动：组织幼儿开展国庆主题教育活动，让幼儿表达自己对祖国的热爱之情。
5. 总结与反思：对本次活动进行总结，引导幼儿反思自己在活动中的表现，提高幼儿的自评和他评能力。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对国庆节的了解程度，以及幼儿动手能力和爱国情怀的培养情况。
六、教学步骤：1. 导入：以故事形式引入国庆节的来历，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：详细讲解国庆节的来历和意义，让幼儿了解国庆节是中国的生日。
3. 演示：展示国旗和国庆装饰品样品，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 实践：引导幼儿动手制作国旗和国庆装饰品，培养幼儿的动手能力。
5. 教育活动：组织幼儿开展国庆主题教育活动，让幼儿表达自己对祖国的热爱之情。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对国庆节的了解程度。
2. 评估幼儿在制作国旗和国庆装饰品过程中的动手能力表现。
大班主题活动-欢腾的国庆节
大班主题活动-欢腾的国庆节国庆节是中华人民共和国的重要节日，它代表了国家的独立和团结。
在幼儿园的大班阶段，为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，并且培养他们的爱国情感，举办一场欢腾的国庆节主题活动是非常有意义的。
本文将介绍一些适合大班的国庆节主题活动。
一、国旗点心制作比赛国旗是国家的象征，通过制作国旗点心，可以让孩子们在欢快的氛围下感受到国庆节的喜庆气氛。
可以邀请家长们一同参与比赛，每个家庭制作一面国旗点心，比赛时展示出来。
评委老师可以根据点心的外观、创意和口感等方面进行评分，最后颁发奖项。
二、国旗手印画创作手印画是幼儿园常用的艺术创作形式，通过手印画创作国旗，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
在活动中，准备多种颜色的水性颜料和画笔，让孩子们将手印画在白色纸上，形成一面面国旗。
可以提前准备好纸板和吊带，将孩子们的手印国旗串起来，作为教室的装饰，给孩子们创造一个欢腾的国庆节氛围。
三、国庆节联欢会举办一场国庆节联欢会是让孩子们充分享受国庆节欢乐的好方式。
在联欢会上，可以有舞蹈表演、合唱歌曲、朗诵诗歌等多种形式的表演节目。
可以选择一些富有民族特色的歌曲和舞蹈，引导孩子们了解和感受传统文化的魅力。
在联欢会结束时，可以安排一些游戏活动，如扔沙袋、接力赛等，让孩子们在游戏中互动，增强集体协作能力。
四、国旗下的故事时间国庆节是我们国家的生日，为了让孩子们更好地了解国家的历史和发展，可以举办国旗下的故事时间。
可以邀请一些退休的老师或者家长来为孩子们讲述一些关于国庆节和国家历史的故事。
通过听故事的方式，让孩子们在欢腾的氛围中学习国家的文化和价值观。
五、国庆主题手工制作可以组织孩子们进行一些国庆主题的手工制作。
例如，制作五角星、国旗、国庆花等。
在制作过程中，老师可以适时与孩子们交流，引导他们表达对国家的热爱和祝福。
制作完成后，可以将手工作品集中放在教室的窗户或墙上，为教室增添节日的氛围。
通过以上几个活动，每个孩子都能够参与其中，并且尽情享受国庆节的欢乐。
幼儿园国庆节活动方案大班【5篇】
【导语】国庆节是祖国妈妈的⽣⽇，开展活动让幼⼉了解⼗⽉⼀⽇是国庆节。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的幼⼉园国庆节活动⽅案⼤班【5篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园国庆节活动⽅案⼤班 ⼀、主题名称： 欢腾的国庆 ⼆、设计意图 每个⼈都有⾃⼰的⽣⽇，当⽣⽇来临的时候，家⼈都会给他庆祝。
祖国也有⾃⼰的⽣⽇，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼⼉知道祖国的⽣⽇，以⾃⼰的⽅式庆祝，激发幼⼉对祖国的情感。
三、主题⽬标： 1、知道每年的⼗⽉⼀⽇是国庆节，是祖国妈妈的⽣⽇。
2、感受节⽇的⽓氛，以⾃⼰的⽅式表达热爱之情。
3、激发幼⼉热爱祖国的情感。
四、活动准备： 1、炮⽵的图⽚(没有烟花)⼈⼿⼀份。
2、中国地图⼀张、五星红旗⼀⾯。
3、关于⼈们庆祝国庆节的场景图⽚。
4、解放军阅兵视频⼀段。
五、活动过程： （⼀）谈话：观看解放军阅兵视频。
为什么到处有鲜花? 1、过⼏天就是国庆节了，国庆节是谁的节⽇呀? 2、⼤家会怎样庆祝呢? 3、欣赏⼈们庆祝国庆节的场景图⽚。
4、引导幼⼉观察中国地图，认识祖国的⾸都和国旗。
（⼆）幼⼉以⾃⼰为祖国妈妈燃放礼花的⽅式庆祝祖国的⽣⽇。
1、教师介绍背景图。
2、边念⼉歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈⼩礼花。
3、幼⼉作画：添画烟花。
要求：蜡笔不要涂在桌⼦上。
2.幼⼉园国庆节活动⽅案⼤班 国庆节马上就要到了，在这隆重的⽇⼦⾥，为了让幼⼉进⼀步了解国庆节的含义，知道祖国妈妈的⽣⽇，激发幼⼉对祖国的情感，以及体会作为⼀个中国⼈的`⾃豪感。
我们⼤班组全体教师设计了以下庆祝活动，旨在通过此次联欢活动，激发孩⼦爱祖国的情感，让幼⼉在认识国庆节的同时，⼜充分感受到了国庆节欢快、愉悦的节⽇⽓氛。
活动⽬标： 1、通过此次联欢活动，加强幼⼉的爱国主义热情，了解10⽉1号是国庆节，是全国⼈民共同的节⽇。
从⽽促使萌发幼⼉热爱祖国的情感。
2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等⽅式中⼤胆表达⾃⼰对节⽇的感受，并能愉快地参与活动。
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》含反思
幼儿园大班教案《欢腾的国庆节》含反思一、教学目标1.让幼儿了解国庆节的来历和意义；2.培养幼儿的爱国主义情感；3.提高幼儿合作学习能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解国庆节的来历和意义，提高幼儿爱国主义情感；2.教学难点：培养幼儿合作学习能力。
三、教学内容1. 国庆节的来历和意义1.通过诗歌、儿歌等形式向幼儿介绍国庆节的来历和意义；2.制作国旗和五星红旗，教授国歌；3.观看国庆阅兵式现场录像，让幼儿感受国庆盛况。
2. 合作游戏1.游戏名称：寻找国旗；2.游戏规则：小组内分角色，有寻找国旗者、指路者和指挥者。
指路者给寻找者指路，指挥者指挥大家寻找国旗。
小组寻找到国旗后，大家一起欢呼庆祝。
四、教学过程设计1. 观看视频介绍国庆节教师播放国庆节相关视频，介绍国庆节的历史、来历、意义等，让幼儿了解国庆节的重要性。
2. 制作国旗和五星红旗让幼儿用彩纸和颜料制作自己的国旗和五星红旗，让幼儿了解为祖国加油的重要意义，激发爱国情感。
3. 学唱国歌播放国歌录音，教授国歌歌词，让幼儿学唱国歌，并了解国歌作为国家的象征。
4. 观看国庆阅兵现场录像让幼儿通过观看国庆阅兵现场录像，了解国庆盛况，感悟国家的强大和民族的自豪感。
5. 合作游戏组织合作游戏，培养幼儿的团队协作能力，让孩子体验到欢腾的国庆气氛。
五、评价反思1. 教学评价此次教学通过多种形式，生动形象地向幼儿介绍了国庆节的历史、来历、意义，提高了他们的爱国意识和国家荣誉感。
2. 教学反思1.教师应该充分考虑幼儿的年龄特点，适当减少教材内容的难度，使幼儿更容易理解；2.教师要耐心讲解，让幼儿理解国庆节的重要性，强化他们的爱国情感；3.游戏规则要简单明了，确保幼儿易于掌握，避免他们玩不明白的情况发生；4.在规定时间内完成活动，不要超时，保证节奏的紧凑，有趣的教学内容一定能吸引孩子。
通过本次教学活动，幼儿充分感受到了国庆节的氛围和团结的力量，进一步加强了幼儿园和祖国的联系，激发了幼儿的爱国情感和信仰。
大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》（精选10篇）
大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》篇1活动背景：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。
由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
实施时间：三周（年9月22日——10月10日）活动目标：1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。
八大智慧活动内容：1、语言智慧（1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产（2）诗歌：我去台湾岛（3）诗歌：天安门（4）自编儿歌：我的祖国（5）幼儿英语2、自我认识智慧（1）庆祝国庆节（2）我是中国人3、人际关系智慧（1）参观：民俗文化村、（2）“国庆”联欢活动4、逻辑智慧（1）分类记录（2）立体图形分类（3）数的二级分类（4）复习分类概念5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城7、身体运动智慧（1）我去台湾岛（2）小飞行员（3）小小奥运会（4）到北京去主要活动内容及过程：活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。
国庆节主题活动大班教案6篇
国庆节主题活动大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!国庆节主题活动大班教案6篇在写教案时应该注重培养学生的实际应用能力和解决问题的能力，提高教学的实用性，教案可以帮助他们发现学生的学习需求和问题，及时进行个性化的指导和帮助，以下是本店铺精心为您推荐的国庆节主题活动大班教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班国庆节活动教案范文(精选5篇)
幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕幼儿园大班国庆节活动教案1活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园大班国庆节活动教案2活动目的：1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：1、向周围的人理解国庆节的意义。
搜集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
2、制作国旗的材料或工具。
活动过程：1、引导幼儿理解国庆节的意义。
老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？幼儿交流关于国庆节的知识。
老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。
2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。
启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日？幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。
幼儿园大班国庆节主题活动教案（通用15篇）
幼儿园大班国庆节主题活动教案幼儿园大班国庆节主题活动教案（通用15篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班国庆节主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班国庆节主题活动教案篇1活动目标：1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。
若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
幼儿园大班国庆节主题活动教案篇2活动背景：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
大班主题教案：欢腾国庆节
大班主题教案：欢腾国庆节教学目标1.了解国庆节的由来和意义；2.认识中国国旗和国歌；3.了解国庆节庆祝活动。
教学内容1. 国庆节国庆节是中华人民共和国的一种法定节日。
它是为庆祝中华人民共和国的诞生而设立的。
10月1日是国庆节，是我国最重要的节日之一。
2. 国旗和国歌在国庆节，我们必须认识中国的国旗和国歌。
中国的国旗是红色，上面有五颗黄色的星星，代表中国共产党和人民的团结。
中国的国歌是《义勇军进行曲》，它是由聂耳于1935年谱曲的，歌词是由田汉于1934年所作。
3. 国庆节庆祝活动在国庆节，我们可以各种各样的活动庆祝。
1.举行升旗仪式；2.观看阅兵式；3.举办文艺演出；4.举行游园活动。
教学过程1. 导入新知识教师先介绍国庆节的由来和意义，让学生了解这个特殊的节日。
2. 学习国旗和国歌教师用图片介绍中国国旗的颜色和五颗黄色星星的含义，鼓励学生记忆并模仿画中国的国旗。
接着，教师播放国歌《义勇军进行曲》，一起听歌词和旋律，让学生体验并了解国歌的意义。
3. 国庆节庆祝活动教师带领学生参观房间内布置的国庆节环境，展示符合国庆主题的图案、图片、图表等。
并让学生尝试创造自己的国旗和国庆贺卡。
4. 合成教师引导学生一起总结国庆节知识，并一起欢庆这个特殊的节日。
教学评估1.学生能否准确回答关于国庆节的知识点；2.学生能否正确描述中国的国旗和国歌；3.学生能否准确理解国庆节庆祝活动的意义。
教学反思1.教师可根据学生的掌握情况适当地增加或减少授课内容；2.在学习国庆节庆祝活动时，教师应尽量让学生参与其中，让学生亲身体验和感受庆祝活动的氛围；3.在教学过程中，应使用简单易懂的语言，让学生更好地理解和吸收知识。
2024年幼儿园大班主题精彩教案《喜迎国庆》含反思
2024年幼儿园大班主题精彩教案《喜迎国庆》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班主题活动教材《国庆节》的第三章《庆祝国庆》，详细内容包括了解国庆节的由来，认识国旗、国徽，学习歌唱爱国歌曲，制作国庆主题手工作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来，培养幼儿热爱祖国的情感。
2. 帮助幼儿认识国旗、国徽，提高幼儿的观察力和表达能力。
3. 通过歌唱爱国歌曲，培养幼儿的音乐素养，增强幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国庆节的含义，培养幼儿的爱国情感。
重点：认识国旗、国徽，学会歌唱爱国歌曲，制作手工作品。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、爱国歌曲CD、手工作品材料。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示和讲解，引导幼儿了解国庆节的由来。
2. 讲解：详细介绍国旗、国徽的构成和含义，让幼儿观察并表达。
3. 实践：组织幼儿学唱爱国歌曲，增强民族自豪感。
4. 操作：指导幼儿制作国庆主题手工作品，培养动手能力。
六、板书设计1. 国庆节的由来2. 国旗、国徽的认识3. 爱国歌曲：《歌唱祖国》4. 手工作品：国庆主题画七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍国庆节的由来，展示所学爱国歌曲。
2. 答案：(1) 国庆节的由来：1949年10月1日，中华人民共和国成立，每年的这一天为我国的国庆节。
(2) 爱国歌曲：《歌唱祖国》歌词及旋律。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、操作等多种形式，让幼儿了解了国庆节的相关知识，培养了幼儿的爱国情感。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：(1) 开展家庭作业，让幼儿向家人传递爱国情感。
(2) 组织亲子活动，让家长参与国庆主题的手工作品制作，增进亲子关系。
(3) 开展爱国主题的讲故事比赛，提高幼儿的表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
大班快乐的国庆节教案3篇
大班快乐的国庆节教案3篇大班欢乐的国庆节教案1活动设计背景了解国庆节的意义，为什么有国庆节?活动目标1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发喜爱祖国的情感。
3、初步熟识儿歌，能跟着老师一起念儿歌。
4、培育幼儿敏锐的观测技能。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点感受国庆节的气氛。
活动预备1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、国旗一面。
3、预备幼儿的绘画工具活动过程一，认识国徽。
1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的形状特征，国徽是什么外形的?国徽上有什么?2、出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
二，认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿争论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?三，告知幼儿国徽，国旗是我们国家的标识，尊敬国旗，国徽是喜爱祖国的表现。
四，介绍国庆节。
1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?2、组织幼铁争论，激发幼儿对祖国的'喜爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热忱地开展庆祝活动?五，国庆节是祖国妈妈的生日，今日老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1、儿歌里的小伙伴是怎样庆祝节日的?2、你们又是怎样庆祝的?六，老师带领幼儿学说儿歌。
七，配上乐器一起说儿歌。
教学反思通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很快乐，也很欢乐。
不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来，在画画上要加强。
大班欢乐的国庆节教案2教学目标：1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的欢乐。
教学预备：1.老师范例2.记号笔、蜡笔等3.天安门挂图教学重点与难点：能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话争论法。
开始部分1.活动导入，引起幼儿爱好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班主题活动教案：欢腾的国庆节
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自不过然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节
日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“欢腾的国庆节”其活动时
间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在
节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时
的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里
的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京
剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些
关键经验的获得，如5以内的加减运算等。
如有共性问题，能够组织
集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作水平的培养，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的协助。
活动具体内容：
活动提示：
欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：
家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢
乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。
了解我国很多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看
看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，
初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼
的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面
上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国
庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按
照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高
楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式实行比赛，问答的问题须与国庆相关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。