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敬辞与谦辞例举70页PPT

敬辞与谦辞例举70页PPT

31.05.2020
14
• 14、“华”字一族 • 称对方的有关事物。如 • 华诞:称对方生日; • 华堂:称对方的房屋; • 华翰:称对方的书信; • 华宗:称人同姓。
31.05.2020
15
• 15、“叨”字一族 •如 • 叨光(受到好处,表示感谢):沾光; • 叨教(受到指教,表示感谢):领教; • 叨扰(受到款待,表示感谢):打扰。
• 5 “惠”字一族
• 用于对方对待自己的行为动作。如 • 惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时
所题):请保存; • 惠临:指对方到自己这里来; • 惠顾(多用于商店对顾客):来临; • 惠允:指对方允许自己(做某事); • 惠赠:指对方赠誉(财物)。
31.05.2020
6
拜奉高贵惠,令宝恭垂光
• 6 “令”字一族
• 10、“光”字一族
• 表示光荣,用于对方来临。如 • 光顾(多用于商家欢迎顾客):称客人来
到; • 光临:称宾客到来。
31.05.2020
11
• 11、“敬”字一族 • 用于自己的行动涉及别人。如 • 敬告:告诉; • 敬贺:祝贺; • 敬候:等候; • 敬礼(用于书信结尾):表示恭敬; • 敬请:请; • 敬佩:敬重佩服; • 敬谢不敏:表示推辞做某件事。
31.05.2020
16
• 16、“雅”字一族 • 用于称对方的情意或举动。如 • 雅教:称对方的指教; • 雅意:称对方的情意或意见; • 雅正(把自己的诗文书画等送给人时):
指正批评。
31.05.2020
17
• 17、“玉”字一族 • 用于对方身体或行动。如 • 玉体:称对方身体; • 玉音(多用于书信):尊称对方的书信、
31.05.2020

七年级上文学文化常识敬辞和谦辞精品PPT课件

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用来欢迎顾客。明日促销,
敬请光顾。
表示
光荣, 光临:用于称宾客到来。欢
用于 迎各位同行光临我校指导工
对方 来临。
作。
请 请:用于请求对方作某事。
请问:用于请求对方回答问 题。请问这个字怎么解释。
请坐:请人坐下。
雅 雅教:称对方的指教。文稿 奉上,烦请雅教。
用于 雅意:称对方的情意或意见。
称对 方的
斧 斧正:用于请人修改自己的 文章。也作“斧政”。初步 探索,难免会有纰漏,敬请 各位同仁斧正。
俯 俯察:称对方或上级对自己
的理解。所陈一切,尚祈俯
公文 察。
书信
中用 俯就:用于请对方同意担任
来称 对方
职务。经理一职,尚祈俯就。
对自 己的
俯念:用于称上级或对方体
行动。 念。多亏市长您俯念群情。
光 光顾:称客人来到,商家多
高朋满座:高贵的朋友坐满了席 位。形容宾客很多。
大材小用:把大的材料用在小处。 比喻才能很高的人屈就于低下职 位,不能充分发挥其才能。
率先垂范:带头给下级或晚辈作 示范。
虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一 样空旷深广。形容非常谦虚。
虚左以待:虚,空着;左,古时 以左位为尊。空着左边的位置等 待客人,表示尊敬。也泛指留出 位置恭候他人。
叨教:领教,受到指教表示 感谢。
叨扰:打扰。受到款待,表 示感谢。
玉 玉成:成全。深望您能玉成 此事。
用于 玉音:尊称对方的书信或言 对方 辞,多用于书信中。伫候玉 身体 音。
或行
动 玉照:称别人的照片。
垂 垂爱:称对方(长辈/上级) 对自己的爱护。多见书信。
用于 垂青:重视。多蒙垂青,不
别人 (多

中考语文专题复习:敬辞与谦辞(21页)ppt精品课件

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对侄辈年轻人的美称
7.“奉”: 敬辞,用于自己的行为涉及 对方。如:
❖ 奉送 ❖ 奉还 ❖ 奉劝 ❖ 奉陪
赠送 送还、归还 劝告 陪同
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8.“华”: 敬辞,称跟对方有关的事物。 如:
❖ 华翰
称对方的书信
❖ 华诞
称对方的生日
❖ 华厦、华居 称对方的房屋
5.“高”: 敬辞,称别人事物。如:
❖ 高见、高论 指别人的见解、言论
❖ 高寿、高龄 用于问老人的年龄
❖ 高足
尊称别人的学生
❖ 高就
询问别人在什么地方工作
❖ 高朋
对友人的敬称
❖ 高邻
对邻居的敬称
6.“贤”: 称呼对方,多用于平辈或晚 辈。如:
❖ 贤弟 ❖ 贤侄
表示对自己的弟弟、对自己 的结拜义弟、对与自己熟识 的朋友(年纪比自己小的) 的尊称
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7.“鄙”:用于谦称自己或跟自己有关 的事物。如:
❖ 鄙人 ❖ 鄙意 ❖ 鄙见
谦称自己 谦称自己的意见 谦称自己的见解
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❖ 拙笔
谦称自己的文字或书画
❖ 拙见
谦称自己的见解
❖ 拙著、拙 谦称自己的文章 作
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6.“敝”:用于谦称自己或跟自己有关 的事物。如:

敬辞、谦辞()PPT课件

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令 令爱:称对方的女儿。也作 “令媛”。 令郎:称对方的儿子。 令亲:称对方的亲戚。 令堂:称对方的母亲。 令尊:称对方的父亲。
叨 叨光:沾光,受到好处,表 示感谢。
叨教:领教,受到指教表示 感谢。
叨扰:打扰。受到款待,表 示感谢。
玉 玉成:成全。深望您能玉成 此事。
玉音:尊称对方的书信或言 辞,多用于书信中。伫候玉 音。
初次见面说久__仰___ 好久不见说_久__违_ 请人批评说_指__教__ 求人原谅说_包__涵_ 求人帮忙说_劳__驾__ 麻烦别人说_打__扰_ 向人祝贺说_恭__喜__ 求人看稿说_斧__正_
求人指点说_赐__教_ 宾客来到说_光__临_ 陪伴朋友说_奉__陪_ 欢迎购买说_惠__顾_ 贵宾来到说莅__临__ 欢迎询问说_垂__询_ 请人告诉说_见__告_ 谢人爱护说_错__爱_
俯 俯察:称对方或上级对自己 的理解。所陈一切,尚祈俯 察。
俯就:用于请对方同意担任 职务。经理一职,尚祈俯就。
俯念:用于称上级或对方体 念。多亏市长您俯念群情。
光 光顾:称客人来到,商家多 用来欢迎顾客。明日促销, 敬请光顾。
光临:用于称宾客到来。欢 迎各位同行光临我校指导工 作。
请 请:用于请求对方作某事。
芳名:一般用于询问年轻女 子的姓名。可否一知小姐芳 名?
拜 拜辞:告别。临行匆匆,未 及拜辞,请原谅。
拜读:阅读。拜读大作,获 益匪浅。
拜识:结识。闻名以久,无 缘拜识尊颜。
拜服:佩服。他的博闻强识, 令人拜服。
华 华诞:称人的生日。恭祝祖 国56华诞。
华翰:称对方的书信。华翰 已收,勿念!
华堂:称对方的居室厅堂。
敝 敝国、敝校、敝处、敝姓、敝人、敝邑

敬辞、谦辞(课件)

敬辞、谦辞(课件)
垂问:表示别人(长辈或上级) 对自己的询问。
垂念:表示别人(长辈或上级) 对自己的挂念。
第二十九页,编辑于星期一:十六点 五分。
大 大驾:称对方。这件事只好有 劳大驾了。 大人:尊称长辈。多用于书信。 父亲大人。 大哥:尊称年纪和自己相仿的 男子。 大作:称对方的著作。
第三十页,编辑于星期一:十六点 五分。
第八页,编辑于星期一:十六点 五分。
初次见面说_久__仰__ 好久不见说_久__违_ 请人批评说__指_教__ 求人原谅说_包__涵_ 求人帮忙说_劳__驾__ 麻烦别人说_打__扰_ 向人祝贺说_恭__喜__ 求人看稿说_斧__正_
第九页,编辑于星期一:十六点 五分。
求人指点说_赐__教_ 宾客来到说_光__临_
称人父亲说_令__尊_ 称己父亲说_家__父_
称人母亲说_令__堂_ 称己母亲说__家_母_
称人儿子说_令__郎_ 称人女儿说_令__爱_
问人年龄说_贵__庚_
问人干吗说_贵__干_
第六页,编辑于星期一:十六点 五分。
老人年龄说_高__寿_ 未及远迎说_失__迎_ 尊称别人说_阁_下__ 对人称己说_在__下_
陪伴朋友说_奉__陪_ 欢迎购买说_惠__顾_
贵宾来到说_莅__临_ 欢迎询问说__垂_询_
请人告诉说_见__告_
谢人爱护说_错__爱_
第十页,编辑于星期一:十六点 五分。
送人书画称_雅__正_ 称己哥哥说_家__兄_ 称己弟弟说_舍__弟_ 称己之家说_寒__舍_ 称人亲属说___贵_亲 称己见解说_拙__见_ 称己文章说_拙__作_ 对方来信说_惠__书_
球技术为什么如此高明呢?”
C. 李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:
“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续貂,还是你

敬语谦辞ppt课件

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14
谦 “拙”字一族。 辞 用于对别人称自己的东西。
拙笔:谦称自己的文字或书画; 拙著、拙作:谦称自己的文章; 拙见:谦称自己的见解。
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15
“不”字一族
谦 辞
பைடு நூலகம்
不情之请:客套话,不合清理的请求
(向人求助时称自己的请求)
不揣:不自量,用于向人提出自己的见解或
有所请求时。
不才:谦称自己没有才能。
提示:称呼得体(如称“刘伯父伯母”等), 表述简明(如写明邀请的具体时间、地点、邀请 缘由等),措辞文雅(如用上“家父、寿辰、恭 请、光临”等词)。
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25
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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导,我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社
会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维
肖、栩栩如生。
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20
高考链接
下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子
说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出并在
下面相应的位置进行修改(5分)
大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流
9、我才疏学浅,怎么能担当如此重要的任务
呢?

10、但望先生鼎力相助,能得一枝之栖,就深
感大德了。
对 谦辞,只求得到一个栖身之地
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(多用于求职)
19
高考链接
下列句子中,加线词语使用正确的一句是( )
D A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家
就行了。
B.令媛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指

谦辞与敬辞用课件

谦辞与敬辞用课件

家谦词
家谦词用于表达对别人的尊重和 谦虚,通常用于称呼别人的家庭
成员或与家庭有关的事物。
常见的家谦词有“令尊”、“令 堂”、“令郎”、“令爱”等。
使用家谦词时,通常将对方的家 庭成员或与家庭有关的事物尊称 为“令”、“尊”,以示尊重。
客套 词
客套词用于表示客气 和礼貌,通常用于日 常交际和商务场合。
商务交往
在商务交往中,使用谦辞和敬辞可以 展现出自己的专业素养和礼貌,促进 商务合作和人际关系。
社交场合
拜访做客
在拜访做客时,使用谦辞和敬辞可以 表达对主人的尊重和感激,同时体现 自己的礼貌和修养。
公共场所
在公共场所,使用谦辞和敬辞可以彰 显自己的文明素养和社会公德心,营 造良好的社会氛围。
04
使用客套词时,通常 要结合实际情况和场 合,以示适当的敬意 和礼貌。
常见的客套词有“久 仰”、“敬礼”、“ 贵庚”、“光临”等。
02
CATALOGUE
敬辞的种类与用法
敬称
敬称是对对方表示尊敬的称呼,常常用于书面语或正式合。
在汉语中,常见的敬称有“贵”、“尊”、“令”等字眼, 如“贵宾”、“尊称”、“令郎”等。使用敬称可以表达对 对方的尊重和敬意,是礼貌的表现。
敬词
敬词是对对方表示尊敬的言辞,常常用于口头表达或书信 往来。
敬词的使用范围较广,包括对方的职位、年龄、家庭等方 面,如“请”、“劳驾”、“高见”等。使用敬词可以表 达对对方的尊重和敬意,是社交礼仪的一部分。
敬语
敬语是对对方表示尊敬的语句,常常用于正式场合或商业往来。
敬语的使用需要根据场合和对象的不同而变化,如“久仰大名”、“幸会幸会” 等。使用敬语可以表达对对方的尊重和敬意,是商业和社交场合中必不可少的礼 仪。

《谦辞与敬辞用》课件

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自称不才
在请求别人给予指导或建议时,使用“请赐教”等谦辞,表示自己虚心请教的态度。
在请求别人谅解或宽恕时,使用“敬请原谅”等谦辞,表示自己诚心诚意地请求对方的谅解。
敬请原谅
请赐教
多谢厚意
在感谢别人的关心或好意时,使用“多谢厚意”等谦辞,表示自己对别人的关心或好意心存感激。
承蒙抬让
在感谢别人的帮助或提携时,使用“承蒙抬让”等谦辞,表示自己对别人的帮助或提携心存感激。
谦辞总结
谦辞是表示谦虚的言辞,常用于自谦或自我贬低。在汉语中,常见的谦辞包括“愚”、“拙”、“鄙”等,这些词语通常用于描述自己的观点、能力或作品,以示谦虚。
敬辞总结
敬辞是表示尊敬的言辞,常用于对他人的尊敬或敬意。常见的敬辞包括“贵”、“大”、“尊”等,这些词语常用于称呼对方或对方家庭:令尊、令堂、令郎、令爱
称对方本人:尊姓、贵庚、贵体、贵恙
称对方的亲戚:令兄、令妹、令郎、令爱
称对方的学生:高足
01
02
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感谢对方帮助
感谢对方赠送
感谢对方款待
感谢对方关心
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03
04
大恩大德、再生父母、再生之德
高情厚谊、厚爱深情、深情厚谊
盛情款待、盛情接待、美味佳肴
谦辞
通常用于对别人的尊敬和恭维,如向别人介绍自己的老师时,可以用“尊师”来表示对老师的尊敬和恭敬。
敬辞
谦辞与敬辞的实际应用场景
在商务会议中,使用谦辞和敬辞可以表达对同事、合作伙伴的尊重,提升公司的形象和信誉。例如,在发言时使用“请允许我发表一点拙见”等谦辞。
会议交流
在商务谈判中,使用谦辞和敬辞可以缓和气氛,化解紧张情绪,有利于谈判的顺利进行。例如,在提出要求时使用“贵公司”等敬辞。

高考敬辞谦辞总汇 课件(24张PPT)

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2024年可用课件
6. “请” 头一族。用于希望对方做某事。如 请进:请对方进来:请坐:请求对方坐下;请问: 用于请求对方回答问题;
7.“雅” 头一族。用于称对方的情意、举动。 如雅教:称对方的指教;雅量:称对方的度量大; 雅兴:称对方的兴趣大;雅意:称对方的情意或 意见;雅正:把自己的诗文书画等送给人时表示 请对方指教或正批评。
8.“芳” 头一族。用于对方或与对方有关的 事物。如芳邻:称对方的邻居;芳龄:称对方 (多用于年轻女子)的年龄;芳名:称对方(多 用于年轻女子)的名字。
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2024年可用课件
9.“拜” 头一族。用于人事来往用于自己
的行为动作涉及对方。拜辞:指告辞对方;如 拜读:指阅读(对方的文章);拜访:指访问 对方(朋友);拜服:指佩服对方;拜识:结 识;拜贺:指祝贺对方;拜识:指结识对方; 拜托:指托对方办事情;拜望:指探望(对 方)。
氏的词后,也可以表示尊重,如称巴金为巴 老。
9
2024年可用课件
4.“俯” 头一族。旧时公文书信中用来称 对方对自己的行动。如俯察:称对方或上级 对自己理解;俯就:用于请对方同意担任职 务;俯念:称对方或上级体念;俯允:称对 方或上级允许。
5.“光” 头一族。表示光荣,用于对方来 临。如光顾(多用于商家欢迎顾客):称客 人来到;光临:称宾客到来。
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2024年可用课件
3.“老” 头一族。用来尊称别人,有时特
指老年人。如老伯、老大爷、老太爷:可尊 称老年男子;老前辈:尊称同行里年纪较大、 资格较老、经验较丰富的人;老兄:尊称男 性朋友;老总:尊称中国人民解放军的某些 高级领导人(多和姓连用);现也指一些公 司的总经理或董事长。 “老”字用于表示姓
5

部编版语文中考二轮复习课件:语言表达得体(敬辞与谦辞)(共28张PPT)

部编版语文中考二轮复习课件:语言表达得体(敬辞与谦辞)(共28张PPT)
舍间、舍下:谦称自己的家 舍弟:谦称自己的弟弟 舍妹:谦称自己的妹妹 舍侄:谦称自己的侄子 舍亲:谦称自己的亲戚
薄 薄技:微小的技能,常用来谦称自己的技 艺 薄酒:味淡的酒,常用作待客时的谦辞 薄礼:不丰厚的礼物,多用于谦称自己 送的礼物 薄面:为人求情时谦称自己的情面
敝 敝人:谦称自已 敝姓:谦称自己的姓 敝处:谦称自己的房屋、处所 敝校:谦称自己所在的学校

不才:没有才能,常用作“我”的谦称 不佞:没有才能 不敢当:谦辞,表示承当不起(对方的招待、 夸奖等) 不敏(敬谢不敏):没有才能,多用作谦辞 不足挂齿:不值得说出来。谦称自己所做的 事不值得别人称颂时可用此语 不情之请:谦称自己对人提出的要求不尽合 乎情理另外。
过 与“不”类似,
如过奖、过誉:过分的表扬或夸奖
拜读:阅读对方的文章 拜访:访问对方 拜服:佩服对方 拜贺:祝贺对方 拜托:托对方办事情 拜望:探望对方
惠 屈
惠临:对方到自己这里来 惠顾(多用于商店 对顾客):来临 惠赠:对方赠送(财物等)
屈就(多用于请人担任职务):委屈就任 屈居:委屈地处于(较低的地位) 屈尊:降低身份俯就
恭 恭请、恭迎、恭喜等 最常见的如“恭喜发财”“恭贺新禧”
3.下列各句中的传统礼貌用语使用得体的一项是
() D
A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的 “文物”惠存着。 B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅 的语句,我斗胆作了斧正。 C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明 白,特去信垂询。 D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄 给你,请雅正。
贬)。 (2) 引用古诗词、名言、俗语时,要先明白其
意思,注意褒贬,再结合具体语境。
【注意适应场合】
注意以下四种场合: (1)在庄重场合,要求用语庄重规范,用典范的书面语。 (2)在公共场合,用语要准确、扼要,话题要集中,使 用自然、亲切、灵活的语言,并尽量用口语。 (3)在与人促膝谈心时,不宜用外交辞令,故弄玄虚。 (4)在娱乐场合,用语要有趣、生动,有时还需要点 幽默。

2024年中考语文一轮复习专项:《词语的积累使用——谦辞敬辞》课件(共39张PPT)

2024年中考语文一轮复习专项:《词语的积累使用——谦辞敬辞》课件(共39张PPT)

常见敬辞

表示恭敬地对待
对方。
恭候:等候。 恭迎:恭敬地欢迎。 恭喜:祝贺人家的喜事。 恭请:恭敬地邀请对方。 恭贺:恭敬地祝贺别人。
常见敬辞

用于对方的情意
或举动
雅教:称对方的指教。 文稿奉上,烦请雅教。 雅意:称对方的情意或意见。 您的雅意我心领了。 雅正:把自己的诗文书画等送给人时,表示请 对方指教。

用于谦称自己或
跟自己有关的事
物。
常见谦辞
老脸:年纪老的人指自己的面子。 老朽:老年人自称。 老粗:谦称自己没有文化。 老身:老年妇女谦称自己。

用于谦称自己或
跟自己有关的事
物。
常见谦辞
贱姓:对人称自己的姓氏。贵姓? 贱姓刘。 贱息:对人称自己的儿子。 贱内:对人称自己的媳妇。

用于谦称自己或
D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
小试牛刀
c 下列语句中表达得体的一句是:
A、你这里条件虽不很优越,还比较适合我,我只有屈就了 。 B、要是没有我的鼎力相助,你怎么能有今天? C、以上只是我的一点愚见,还不成熟,请您多加指正。 D、临别之际,我把这支笔惠赠你,就算是留个纪念吧。
小试牛刀
学习目标
1
谦辞敬辞定义
2
常用谦辞
3
常用敬辞
4
小试牛刀
谦辞敬辞定义
什么是谦辞敬辞?
敬辞是指含恭敬口吻的用语,用于对方。谦称指含 谦卑口吻的用,用于自己。它们在日常交际和书信 往来中往往要运用到,中考在语言得体的考查中也 会出现这方面的内容。
常见敬辞
常见敬辞
大、令、贵、惠、垂、雅、高、拜、屈、斧、 俯、请、光、芳、 华、叨、玉、 贤、奉、敬

七级上文学文化常识《敬辞和谦辞》 ppt课件

七级上文学文化常识《敬辞和谦辞》 ppt课件
敬辞和谦辞
1赞人见解说( ) 2看望别人说( ) 3陪伴朋友说( ) 4等候客人说( ) 5归还原物说( ) 6欢迎购买说( )
1.赞人见解说(高见) 2.看望别人说(保重) 3.陪伴朋友说(奉陪) 4.等候客人说(恭候) 5.归还原物说(奉还) 6.欢迎购买说(光顾)
初次见面说( ) 好久不见说( ) 请人批评说( ) 求给方便说( ) 欢迎询问说( ) 谢人爱护说( ) 称人赠予说( ) 请人保存题( )
您的雅意我心领了。
情意 或举
雅正:把自己的诗文书画等
动。 送给人时,表示请对方指教。
芳 芳邻:称别人的邻居。真羡 慕你巧得如此儒雅之芳邻。
用于 芳龄:用于询问年轻女子的
对方 或与
年龄。敢问令妹芳龄几何?
对方
有关 芳名:一般用于询问年轻女
的事 子的姓名。可否一知小姐芳 物。 名?
拜 拜辞:告别。临行匆匆,未 及拜辞,请原谅。
令 令爱:称对方的女儿。也作 “令媛”。
用于 对方
令郎:称对方的儿子。
的亲 属或
令亲:称对方的亲戚。
有关 令堂:称对方的母亲。
系的
人。 令尊:称对方的父亲。
屈 屈驾:委屈大驾,多用于邀 请人。明日请屈驾来寒舍一 叙。
屈就:用于请人担任职务。 要是您肯屈就,那就太好了。
屈尊:降低身份俯就。这个 问题太难,烦您屈尊赐教。
丁忧:遭到父母的丧事
股肱:比喻左右辅助得力的人 (书)
高抬贵手:客套话,多用于请求 对方饶恕或通融。
不吝赐教:敬辞,用于自己向别 人征求意见或请教问题。
鼎力相助:敬辞,大力相助(表 示请托或感谢时用)。
洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听 讲。形容恭敬而认真地听人讲话。 (多用于请人讲话时说的客气 话)。

敬辞与谦辞的习题ppt课件

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(1)谦虚者回答说:好,我们一起来研究 一下吧,我也不一定解出来。
(2)骄傲者回答说:没问题,不到两分钟, 我准给你解出来。
㈠谦敬准确,褒贬一致
好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不 好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而 谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、 “舍小”、“令外人”。
日《人民日报》
尊敬的李教授:
“上”后 加“的”
我认真审阅了在《人民日报》2002年1月20日上《异形
词九问》一文后,收获很大。很长时间以来,时常总困扰着
同学们的一些异形词方面的问题豁然开朗了。不过我还有一
点想赐教的是:今年高考语文试题会不会回避这些?
此致 敬礼 “赐教”改为“请教”
“同学们”改为 “我”
事例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文
雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我
在家里等您来”,也可以说“下午我在恭家候
您”。
(2)把自己的著作送给别人,雅可正以/在斧书正上写
“请多提意见”,也可以写“某某先

”。
例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的
正文,有三处措辞不妥,请把不当之处的序号填
方指正批评。 赐教----请求别人给予指教 惠顾----称对方到自己这里来 鼎力----对对方的帮助表示感谢 海涵----大度包容,用于请人原谅时
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小女----称自己的女儿 拙见----称自己的见解 拙荆----称自己的妻子 鄙见----称自己的意见 寒舍----称自己的家 愚见----称自己的意见 敝人----称自己 敝处----称自己的住处 不敏----推辞做某事的自谦
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敬辞与谦辞的习题
●下列句“子垂中询加”点是词“语敬用辞错”的用项于是别:人对自己的行
√A.区教委有关领导认真答复动了。家长的对学生体育会考 成绩是否影响高考录取这一问题的垂询。 B.我们有幸请到您这位德高望重的前辈,真是蓬荜生 辉“。鄙人” “恭候”也只适用于自己欢迎他人来, C可.这改件为礼服是舍妹特意应让改我为带“给等令候”媛;的“。拜读”可改为
(1)谦虚者回答说:好,我们一起来研究 一下吧,我也不一定解出来。
(2)骄傲者回答说:没问题,不到两分钟, 我准给你解出来。
㈠谦敬准确,褒贬一致
好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不 好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而 谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、 “舍小”、“令外人”。
高考真题
(05全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭 店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山 夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名 义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述 简明,措辞文雅。(不超过40个字)
老尊叔敬:的叔叔阿姨 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为为家我父
日《人民日报》
尊敬的李教授:
“上”后 加“的”
我认真审阅了在《人民日报》2002年1月20日上《异形
词九问》一文后,收获很大。很长时间以来,时常总困扰着
同学们的一些异形词方面的问题豁然开朗了。不过我还有一
点想赐教的是:今年高考语文试题会不会回避这些?
此致 敬礼 “赐教”改为“请教”
“同学们”改为 “我”
在下面的横线上。
我能给您写信,很为你感到荣幸①。您是大
语言学家②,知识渊博,写了那么多书,给我们
这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书,
可当地偏僻,很难买到,麻烦您为我寄一本您写
的《古汉语常识》,并一定④复信教诲⑤。
措辞不当之处



①③④(①应是“我”感到很荣幸;③处 可改为“学生”或“青年人”;④处针对专家用 “一定” 欠妥,宜用“恳请”。
务必准时出席
(4)家宴,父母给子女的口头通知:
到时候一定回来
1.下列对伟人逝世的几种不同的表达,都非常得体,非 同凡响,其中具有与其他三项不同的特色的一向是:
A.雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死:“从今以后,他 将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之 上。 B.恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死:“3月14日 下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。 C.黄宗英写演员赵丹之死:“一个演员毕生塑造角色, 而时代也塑造了他自己。他是在真心欢迎的掌声和殷 切的期待中,落下生命之幕的。”
举老行爸生开日一宴个会生,日派对,你们敬荣请幸光被临邀! 参加,务必前 来,o k !
侄椿椿恭候 6月8日
“审阅”改为“阅读”、“看”或
下面这封署名“一位高三‘学拜读生””的信“(《人李民教日授报》系20异02形年1词月整理
课题组负责人)。有多处毛病,请摘20出日”其改中为五“2处00加2年以1月修20改。
(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时 用“家”。如家严(父、尊、君)、家慈(母)、 家兄等。
(2)对人称பைடு நூலகம்自己辈分低或年纪小的亲 属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。
(3)称呼对方的亲属或有关系的人时用 “令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、 令亲等。
(4)用“小” “拙” “鄙’” “敝”“寒” 等 字表谦词。
小女----称自己的女儿 拙见----称自己的见解 拙荆----称自己的妻子 鄙见----称自己的意见 寒舍----称自己的家 愚见----称自己的意见 敝人----称自己 敝处----称自己的住处 不敏----推辞做某事的自谦
√D“.幸我亏”有你的鼎力相助,我才能彻底攻“克费难心关一。读” E.明天我会去你府上拜访,希望你明天在家恭候。
√FG鄙..人你 张有亲编吟自辑诗惠,雅临您雅趣,好正把,我,:自学们现自己习不寄己“的之胜上的斧作余感诗拙正品感凑激文作”送到改成《。书用请荣为几秋画于别幸“句月请请人的改,》人人批应正错,指改评该”处望教文指是颇;拜章正我多呈读,们,正。应,: 但自己不能斧正。您是大手这笔里,颠望倒工了作双之方暇位给置以。修 改,不吝赐教。
D.写音乐家聂耳之死:经过23年的青春年华,过早地 写下了他生命的休止符。
BCD三项分别用“停止思想”“落下生命之幕”“写下他生命 的休止符”,明显的扣合“思想家、演员、音乐家”的身份;
A项用文学语言“暗扣”“文学巨匠”的身份 .
7. 根据下面规定的条件,写出对“你能帮助我解 决这道难题吗?”这个问句的两种回答。 (1)谦虚者回答说:____________________ (2)骄傲者回答说:____________________
以说麻“烦/拜托/有劳/劳驾
您了”。
(2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,
也可以说“请海您涵/包涵
”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也
可以说“您老人家高寿
”。
高考试题剖析:
例.(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注
重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。
“时常总”改为“时常”
“豁然开朗”改 “这些”改 为“全都解决” 为“这些异
一位高三学生 形词”
2002年1月2日
这个时间不能晚于20日
9. 请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对 方按时参加”的意思进行转述。 (1)在商店的广告里:
欢迎您届时惠顾
(2)在给兄弟单位的请柬里:
敬请届时光临指导
(3)在给下级的通知里:
事例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文
雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我
在家里等您来”,也可以说“下午我在恭家候
您”。
(2)把自己的著作送给别人,雅可正以/在斧书正上写
“请多提意见”,也可以写“某某先

”。
例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的
正文,有三处措辞不妥,请把不当之处的序号填
√H.请您来作学术报告,想来您也会觉得荣幸的。
“雅趣”应 为“小趣”
例.(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重
礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文
雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可
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