2021年杭州市萧山区面向高校优秀应届生招聘中小学教师计划表
2024年杭州萧山中小学教师招聘真题
2024年杭州市萧山区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.资源管理策略B.组织策略C.元认知策略D.精细加工策略【答案】：A2.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
A.记忆方法B.记忆材料C.时间D.学习程度【答案】：C3.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（）。
A.做笔记策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略1/ 13【答案】：D4.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道德B.严谨治学的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：C5.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.学校教育B.环境C.遗传D.家庭教育【答案】：A6.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.德育目标B.德育方法C.德育内容D.道德行为标准【答案】：A7."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。
A.协调功能B.管理功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D8.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。
A.形象思维B.动作思维C.逻辑思维2/ 13D.直觉思维【答案】：B9.在古希腊的教育中，贵族子弟聘请家庭教师，社会地位较低的子弟则去私立学校，中等教育主要的服务人群是贵族和富人。
萧中 二中 三中 五中 六中 八 中 九中 十中 十一中
萧中二中三中五中六中八中九中十中十一中2011 537.75 491 516 488 414.75 472.5 454.75 418.75 433.52010 541 488 520.5 495.75 426 467.75 456.25 410 435.5昨日下午，记者从区教育局了解到，2011年我区中考录取分数线揭晓，其中四所重点高中的分数线分别是：萧山中学5 37.75分，萧山三中516分，萧山二中491分，萧山五中488分。
与此同时，第二批普高分数线也已划定，萧山六中414.75分，萧山八中472.5分，萧山九中454.75分，萧山十中418.75分，萧山十一中433.5分。
据区教育局工作人员介绍，总分在400分以上的尚未录取并且有择校意愿的考生，可在6月28日回毕业学校填报择校志愿。
此后，区教育局将会按照《中考报名基本信息登记表》上的通讯地址，用专用信封及挂号信由邮政局统一投递，将录取通知书送到学生的手中。
本报讯昨日，记者从区教育局了解到，2011年中考第三批次录取分数线已经划定。
萧山中学529.75分，萧山二中482.50分，萧山三中496.25分，萧山五中474.75分，萧山六中406.75分，萧山八中464.50分，萧山九中447.00分，萧山十中414.50分，萧山十一中418.00分。
目前，我区中考第一、二批录取工作全部结束，教育局已通过萧山教育信息网和168咨询台公布了考生的录取名单。
考生和家长可以按照准考证上的查询方法查询自己的录取情况。
第三批次录取是指教育局直属普通高中的择校生的招生录取，第三批录取可按照顺序填报三个志愿，同一批次录取时，属于非第一志愿录取的，每下移一个志愿，须提高15分投档。
本批次录取的考生不得再择校，录取工作在7月3日左右进行。
届时，考生可通过拨打96 01659168+准考证号查询，或登陆萧山教育信息网查询。
据了解，工作人员在录取时发现，由于近年来，我区中考政策中，将志愿填报放在考生分数出来以后，家长和考生在填报志愿时都比较理性，而且针对性也更强了。
萧山区教师自聘人员待遇标准表
萧山区教师自聘人员待遇标准表
萧山区教师自聘人员待遇标准表如下：
一、工资待遇：
1. 教师自聘人员的工资待遇按照教师编制人员相应岗位档次的工资标准执行。
2. 根据教师自聘人员的教学经验和资历，适当考虑工资的浮动调整。
二、福利待遇：
1. 教师自聘人员享有法定的社会保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
2. 教师自聘人员享受带薪年休假和法定节假日休假。
3. 教师自聘人员享受校内培训和进修的机会，提升教学能力和专业水平。
4. 根据教师自聘人员的工作表现情况，可享受年度绩效奖金和其他奖励。
三、工作条件：
1. 教师自聘人员享有与编制人员相同的工作条件，包括教学设备、教室、教材和教学资源的配备。
2. 学校提供良好的工作环境和教学支持，包括教学辅助设备和教学管理。
以上是萧山区教师自聘人员待遇标准的基本内容，具体的待遇标准可能根据实际情况进行调整和补充。
2021萧山区教坛新秀评选文件
2021萧山区教坛新秀评选文件（最新版）目录1.评选背景和目的2.评选对象和条件3.评选流程和时间安排4.评选标准和奖项设置5.相关注意事项正文2021 年萧山区教坛新秀评选活动旨在发掘和培养优秀的教育工作者，激发教育事业的活力，提高教育质量。
本文将为您详细介绍本次评选的相关信息。
一、评选背景和目的随着教育事业的发展，教师队伍建设日趋重要。
为鼓励优秀教育工作者脱颖而出，提升教育水平，萧山区教育局决定开展 2021 年教坛新秀评选活动。
二、评选对象和条件本次评选对象为萧山区范围内的中小学、幼儿园、职业学校教师，以及教育培训机构的教师。
参评者需具备以下条件：1.具备教师资格证书和相应的教师职务；2.从事教育教学工作满两年；3.师德高尚，教育教学成绩显著，深受学生和家长好评。
三、评选流程和时间安排1.报名阶段：即日起至 2021 年 10 月 31 日，参评者需提交报名表及相关材料；2.初评阶段：2021 年 11 月 1 日至 11 月 15 日，各学校、教育培训机构对报名者进行初评，并将推荐名单报送教育局；3.复评阶段：2021 年 11 月 16 日至 11 月 30 日，教育局组织专家对推荐名单进行复评；4.终评阶段：2021 年 12 月 1 日至 12 月 10 日，教育局组织现场教学比赛，根据比赛成绩确定最终获奖名单。
四、评选标准和奖项设置1.评选标准：参评者的教育教学能力、教学成果、教育科研能力、师德表现等方面；2.奖项设置：本次评选共设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项。
五、相关注意事项1.参评者需如实填写报名表，并提供相关材料，如有弄虚作假，将取消评选资格；2.各学校、教育培训机构要认真组织初评工作，确保推荐名单的公平、公正；3.评选过程中，教育局将对参评者的资料保密，保护参评者的个人隐私。
总之，2021 年萧山区教坛新秀评选活动将为优秀教育工作者提供一个展示才华的平台，激发教师队伍的活力，提高教育质量。
萧山区教育局教科所
萧山区教育局教科所
萧教育科研[2008]8号
关于公示萧山区2008年教育科研获奖优秀研究成果的通知各直属单位（学校）、高中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、小学、中心幼儿园、成人文化技术学校、民办学校：
经局教育科研成果评审小组评议，萧山区2008年教育科研优秀成果初评结果已揭晓。
为确保本次科研成果评审的公正性与实效性，现将初评结果进行公示，公示时间至2008年8月30日。
公示期间各校及教师对今年的教育科研优秀成果如果有异议(包括成果名称、单位和作者等输入错误)，请及时与区教育局教科所联系，联系电话为82703358，82703926。
萧山区教育局教科所
二○○八年七月二十二日
附件：萧山区2008年教育科研优秀成果初评获奖名单
萧山区2008年教育科研优秀成果初评获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。
萧山区河庄镇新围中心小学三年发展规划
萧山区新围小学2021年～2021年开展规划〔第六届第三次教代会通过〕一、学校情况阐发〔一〕外部布景新围小学地处围垦。
学校的未来开展面临着难得的机遇和严峻的挑战，此后两年内将由于江东工业园区的开发新增学生数近四百。
新围小学的开展充满但愿，未来应将有一个美好的前景。
但是它也面临严峻的考验，办学竞争的剧烈、学校自身的缺乏等。
可以说，但愿与困难并存。
〔二〕内部布景1．办学设施。
萧山区新围小学，简称新围小学，地处萧山区河庄街道闸北村21组。
学校创立于1971年8月，前身为萧山县新围乡中心小学，1987年4月才易地现址建造第一幢教学楼，于1989年8月竣工并交付使用。
1995年扩建了第二幢教学楼，2001年建成3270平方米的综合楼， 2007年建成2780平方米的3号教学楼，2021年新征地盘15亩，完成南校门的建设，并建成2726平方米的4号教学楼，2021年建成并启用2278平方米的食堂。
目前学校占地4万多平方米，校舍建筑面积10253平方米，下设一所三联分校。
2．师资情况。
学校现共有41个教学班，教职工120人，在校学生1651人。
79名公办教师中具有本科学历45人，小学中学高级教师1人，小学高级教师38人，杭州市级教坛新秀1人，萧山区级教坛新秀7人，萧山区级优秀教师3人，区优质课获奖教师15人。
〔三〕学校开展的理性思考和认识近几年学校先后获浙江省健康促进学校铜奖单元，杭州市群体“师德创优〞先进集体、杭州市爱国卫生先进单元、杭州市“人人知诚信人人讲诚信〞读书教育先进集体，萧山区文明单元、萧山区花园式单元、萧山区教育系统先进集体、档案工作目标办理杭州市一级单元等二十多项集体荣誉。
以关爱“留守儿童〞为主题的“阳光天使活动〞得到了进一步深化和创新，学校以此为内涵的德育品牌正在形成。
面对未来，学校有了一个很好的开展机遇。
教师步队“责任意识、学习意识、危机意识、主动开展意识〞还要增强，理论功底、教学能力还需进一步提高；学生步队存在暴躁现象，良好的操行、学习能力、读书习惯还需加强培养。
关于公布兼职教研员评聘结果及第一次培训活动的通知
关于公布兼职教研员评聘结果及第一次培训活动的通知
各有关中小学：
为提升校际教研协作共同体教研质量而评聘兼职教研员的工作已经顺利结束，经萧山区教育局教研室的郑重审核，决定聘请萧山二中傅清华等35个校际教研协作共同体的247名教师为萧山区兼职教研员，名单见附件。
为提高兼职教研员的教研科研能力和专业化水平，教研室安排了系列培训，第一次培训日期为4月29日，时间一天，上午8：30报到，地点为萧山区第十一高级中学。
上午主讲人：萧山区教育局教研室徐和平主任；下午主讲人：浙江省教育厅教研室张丰主任。
请各位兼职教研员安排好工作，准时参加培训。
萧山区教育局教研室
2008年4月18日
萧山区校际教研协作共同体兼职教研员名单
〔小学局部〕
〔高中局部〕
〔初中局部〕。
2021-2022学年浙江杭州市萧山区湘师实验小学四年级上学期期中语文试卷
2021-2022学年浙江杭州市萧山区湘师实验小学四上期中语文试卷1.抄写句子请把下面的句子工整、美观地抄写在横格中心。
20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
2.拼写看拼音写词语。
nóng lì róu hé shū shì ào mì gǎi shàn nèn hónghén jì mào shèng zī rùn héng qī shù bā qiáo bù qǐ3.单选下列加点字的读音完全正确的一项是。
A．花卉．（huì）著．名（zhù）惩．罚（chěng）遭．遇（zhāo）B．曲．折（qū）菜圃．（pù）冶．炼（yě）血液．（yè）C．子日．（yuē）降．服（xiáng）怀．抱（huái）宽恕．（shù）D．家雀．（què）儿搜．索（sōu）挣扎．（zhá）芦苇．（wěi）4.单选下列词语中没有错别字的一项是A．缘故暮色联系山崩地裂B．奥秘既使逐渐奔流不息C．反回均匀违抗归根到底D．凶猛选址慎重腾云架雾5.单选下面加点字意思错误的一项是A．只缘．身在此山中（因为）B．故．为精卫（因此）C．天下奇观．（看）D．横贯．江面（穿，贯通）6.单选下列不属于神话的特点的一项是A．充满了神奇的想象B．很多人物个性鲜明C．能表达出古人对世界的认识D．故事多带有讽刺或劝诫性7.单选关联词语运用不恰当的一组是A．因为这道题很难，所以小魏还是把它做出来了。
B．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
C．如果人们乱砍树木，生态环境就会遭到很大破坏。
D．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
2021年浙江省普通中小学幼儿园正高级教师公示人员名单
丽水市教育教学研究院 丽水第二高级中学 杭州外国语学校
浙江师范大学附属中学 浙江省教育厅教研室
小学幼儿园正高级教师公示人员名单
工作单位 杭州市钱学森学校 杭州市上城区教育学院 杭州市钱江外国语实验学校 杭州市天长小学 杭州市紫阳小学 杭州市下城区教师教育学院 杭州市学军小学 杭州市文三教育集团（总校） 杭州市西湖区山水学前教育集团（总园） 杭州高新技术产业开发区（滨江）教育研究院 浙江省萧山中学 萧山区夹灶小学 杭州市余杭区良渚古墩路小学 杭州市余杭区未来科技城海曙小学 杭州市余杭第二高级中学 杭州钱塘新区景苑小学 杭州钱塘新区江湾小学 杭州银湖实验中学 淳安县千岛湖镇第七小学 浙江省严州中学新安江校区 浙江省杭州学军中学 浙江省杭州学军中学 浙江省杭州第四中学 浙江省杭州高级中学 浙江省杭州第十四中学 杭州市长河高级中学 浙江省杭州第二中学 浙江省杭州高级中学 杭州市基础教育研究室 宁波市海曙区高桥镇中心初级中学 宁波市海曙区教育局教研室 宁波市东恩中学 宁波市中原小学 宁波市镇海中学 宁波市北仑区泰河中学
宁波市曙光中学 宁波市鄞州实验中学 宁波市鄞州区教育学院
宁波市第七中学 余姚市梁弄镇初级中学
余姚市梦麟中学 余姚市兰江小学
慈溪中学 慈溪市教育局教研室
宁海县知恩中学 宁海县星海中学 浙江省象山中学 象山县海韵幼儿园 宁波市鄞州中学 宁波市鄞州高级中学 宁波市效实中学 宁波市教育局教研室 温州市第十六中学（温州市鹿城区实验中学） 温州市实验中学 温州市南浦实验中学 温州市鞋都第一小学 乐清市丹霞路小学 瑞安市莘塍第六小学 瑞安市莘塍东新学校 瑞安市第五中学 永嘉县岩头镇中心幼儿园 平阳县实验中学 泰顺县第二实验小学 浙江省苍南中学 温州市第二十二中学 浙江省温州第二高级中学 温州外国语小学 浙江省温州中学
2023年萧山普高招生计划计划
2023年萧山普高招生计划计划引言：萧山普高是一所位于浙江省杭州市萧山区的重点中学，自创办以来一直以高质量的教学、优秀的师资力量和丰富的教育资源在杭州市乃至浙江省享有盛誉。
为了适应教育发展的需要，满足不断增长的学生需求，2023年我们制定了新的招生计划。
一、招生人数根据萧山区教育局的安排和学校的实际情况，2023年萧山普高计划招生1200名学生，其中一本（理科）500名，一本（文科）400名，二本（理科）150名，二本（文科）150名。
二、招生范围2023年萧山普高的招生范围不仅限于萧山区，还将面向杭州市范围内的优秀学生招生。
我们将通过与萧山区各中学的合作，开展选拔活动，选拔出一批具有潜力的中学生，为他们提供更好的教育资源和发展机会。
三、招生方式1.综合素质评价：萧山普高将综合考虑学生的学业成绩、综合素质、个性特点等因素进行评价，采用衡量学生自主学习能力、创新思维、团队合作精神等能力的方式进行选拔。
2.统一笔试：为了保证选拔的公平性和客观性，萧山普高将组织统一的笔试进行初步筛选，笔试内容包括语文、数学、英语等相关科目的考核。
3.面试：在笔试合格的基础上，萧山普高将组织面试环节，面试将主要考察学生的口头表达能力、思维逻辑能力、综合素质等方面的表现。
四、户籍限制2023年萧山普高将适度放宽户籍限制，不再严格要求学生必须是萧山区的户籍学生，而是鼓励优秀学生跨区申请。
这样做不仅有利于提高学校的声誉和影响力，还能吸引更多优秀的学生来到萧山普高，推动学校的发展。
五、特殊保障政策1.定向招生：萧山普高将根据萧山区教育局的要求，根据一些特殊的条件和政策，对一些特殊群体的学生进行定向招生，以提供更好的教育机会。
2.奖学金政策：为了激励学生持续努力，萧山普高将设立奖学金制度，对学习成绩优秀、综合素质突出的学生进行奖励和激励。
3.招生宣传：为了使更多的学生了解萧山普高并参加我们的招生考试，我们将开展广泛的宣传活动，包括学校开放日、校园参观、海报宣传等方式，提高学校的知名度和吸引力。
杭州萧山f类人才申请条件
杭州萧山f类人才申请条件杭州萧山的F类人才申请条件，嘿，今天我们就来聊聊这个话题。
说到F类人才，很多小伙伴可能会觉得这是个高大上的名词，其实就是指那些在某个领域有特长或者特别技能的人才。
想在萧山这个地方扎根发展的人，不妨听我唠叨唠叨。
得先了解，什么样的人才能被认定为F类人才。
想必大家心里都有数，对吧？那就是在自己的专业领域里，得有点实力，能够为社会创造价值。
比如，搞科研的，能研发出一些牛逼的项目；或者在技术上特别厉害，能解决一些棘手的问题；还有那些在文化艺术上有建树的朋友们。
简而言之，你得有一技之长，能让人刮目相看。
我们得说说具体的条件。
像年龄、学历这些，肯定是不能少的。
一般来说，年龄在45岁以下，学历嘛，通常是本科及以上。
毕竟，大家都知道，现在的社会竞争可不是开玩笑的，学历高一点，起点自然就高一点。
但也不是说只有高学历的人才算F类人才，关键还是看你有没有实打实的能力。
很多人关心的就是工作经历了。
要有一定的行业经验，通常需要三年以上的相关工作经历。
哎，别急，听我说，有的朋友可能觉得，自己工作没多久，没关系！其实只要在你的领域有突出表现，依然可以争取这个名额。
你看，有些人一出道就很厉害，真的是实力派啊。
大家最关心的就是申请材料了。
哎呀，这个可真得准备得仔细点。
得准备个人简历，简单明了，别花里胡哨的。
接着就是相关证书，比如职称、荣誉等，这些都能证明你的实力。
还得有推荐信，最好找一些在行业内有影响力的人帮你写，这样能增加你的分量哦。
有些朋友可能会问，申请后会有什么好处呢？嘿，能享受的优惠可多着呢！比如说，税收减免、住房补贴、子女入学优先等等，都是实打实的福利。
谁不想在大城市里，有个安稳的生活呢？这些可是大大的吸引力，让你在职场上也能如鱼得水。
哦，对了，还有一点，个人的综合素质也是很重要的。
领导能力、沟通能力，这些软实力，虽然不是硬性条件，但也会在评审时加分哦。
如果你在团队中表现突出，能带动大家一起进步，那可真是太棒了！建议大家在准备申请的时候，保持一颗平常心。
杭州萧山区教师公开招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试模拟测试题
杭州萧山区教师公开招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试模拟测试题一、单选题1．与现代化大生产相适应的集体教学形式是（）A.特朗普制B.分组教学C.班级授课制D.现场教学答案：：C解析：：选C。
班级授课制能够经济有效地大面积培养人才，因此是与现代化大生产相适应的教学组织形式。
2．（）是班级活动的主要形式。
A.主题班会B.晨会C.运动会D.校会答案：：A解析：：班级活动的主要形式是主题班会。
3．课外活动的主体部分是（）。
A.科技活动C.社会活动D.体育活动答案：：B解析：：课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。
4．“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。
”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。
A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动答案：：A解析：：本题考查教育的本质。
教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。
5．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的( )特点。
A.复杂性B.示范性C.创造性答案：：C解析：：教师劳动的创造性体现在：首先，因材施教；其次，教学上的不断更新；最后，教师的“教育机智”。
故选C。
6．“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
”这句话出自于（）。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》答案：：C解析：：《学记》提出了教学相长的思想，指出：“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故日：教学相长也。
”7．在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质解析：：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。
关于公布萧山六中教改小课题立项评审结果的通知
关于公布萧山六中教改小课题立项评审结果的通知
全体教师：
我校教改小课题立项工作，经教研组推荐、校级联评、最后审定，现已基本完成。
洪叶波等53位教师的小课题成为校级教改小课题，其余上交方案稿的课题为教研组级小课题。
特公布于此。
希望参与本次立项工作的全体老师，继续思考，不断完善研究方案，同时切实做好小课题研究的具体工作，力争实现研究目标。
附件一：萧山六中2010年校级立项教改小课题一览表
附件二：萧山六中2010年教研组级立项教改小课题一览表
萧山六中教科研评审大组
2010.12.16
附件一：
萧山六中2010年校级立项教改小课题一览表
附件二：
萧山六中2010年教研组级立项教改小课题一览表。
【办法】新街初中萧中提前招生推荐办法
【关键字】办法新街初中“萧中提前招生”推荐办法一、必备条件具有我校正式学籍，且初2、初三两学年均在本校就读的萧山户籍（含父母持有有效的萧山区《人才居住证》和符合“三年学籍”的非萧山户籍）应届初三学生，同时符合以下三个条件的可推荐为萧山中学保送生：1．综合素质测评：初一、初二各个学期成绩优良。
2．体育考核要求：初一初二两个学年中至少有两个学期体育考核优良，初三体育测试至少要有一次在24分及以上。
3．学生在新街初中就读期间，至少有两个学期被评为校级优秀学生干部或三好学生。
2、具体考核项目与计分办法（一）荣誉称号（4分）荣誉称号包括“市、区级三好学生、优秀学生干部；校级三好学生、优秀学生干部、学生会干部、校级各单项奖及经教育行政部门认可的其他荣誉称号。
考核范围为初一到初三获得的奖项，按A（杭州市级优秀学生干部、三好学生）、B（区级优秀学生干部、三好学生）、C（校级学生会干部、校级优秀学生干部、三好学生及学习优秀奖、科技特长奖、艺术特长奖、体育特长奖获得者）、D（其他荣誉）四等分别计4、2、1、0.5分。
其中：1．在本校学习期间曾获得“杭州市级、萧山区级三好学生、优秀学生干部”称号的，按相应等级计分。
2．“其他荣誉”指上述A、B、C三类荣誉称号以外的且荣誉证书上盖有各级教育行政部门印章的其他荣誉称号获得者。
3．不同的荣誉称号，不重复计算，按其所获最高的荣誉称号计分。
4．此项得分最高不超4分。
（二）工作贡献及管理能力（3分）考核范围为初一到初三任职情况，需担任职务一学期及以上。
根据任职情况分A（校级团、队及学生会干部）、B（班级的班、团、队干部）、C（校级各类社团干部）、D（课代表、小组长）四等分别计3、2、1、0.5分。
其中：1．担任不同职务或兼职的，不重复统计，按任职高的计分。
2．学生因各种个人原因，辞去相应职务的，从学生辞去职务的学期开始，不再予以计分（以期初上报的职务名单为准）。
（三）学习成绩（85分）学习成绩的考核以初二年级、初三第一学期片组织的质量检测成绩为依据，具体为：初二年级、初三年级片组织的阶段性检测成绩总分统计位次计分（初二年级片统测考试成绩占45分，初三第一学期片统测考试占40分）；考核计分方法：1．根据所有考试学科成绩的总分（初二语、数、英、科学四科；初三语、数、英、科学、社会五科，以下同）计算位次。
萧山残联招聘信息最新公告
萧山残联招聘信息最新公告亲爱的朋友们：大家好！为了进一步推动萧山区残疾人事业的发展，提高为残疾人服务的质量和水平，萧山残联现面向社会公开招聘一批优秀人才。
本次招聘旨在为残联队伍注入新的活力，为广大残疾人朋友提供更贴心、更专业的服务。
一、招聘岗位及人数本次招聘共涉及多个岗位，包括但不限于残疾人康复专员、就业指导师、文秘等，总招聘人数为_____人。
二、岗位职责1、残疾人康复专员负责制定和实施残疾人康复计划，组织康复训练活动，评估康复效果，为残疾人提供康复咨询和指导服务，协助残疾人适配辅助器具等。
2、就业指导师了解残疾人的就业需求和能力，收集和整理就业信息，为残疾人提供职业培训和就业推荐服务，协助用人单位做好残疾人就业安置工作，维护残疾人就业权益。
3、文秘负责起草残联的各类文件和报告，整理和归档文件资料，做好会议的组织和记录工作，协调各部门之间的工作关系，处理来访来电等日常事务。
三、招聘条件1、具有中华人民共和国国籍，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，品行端正。
2、热爱残疾人事业，具有较强的责任心和敬业精神，有良好的沟通能力和团队合作精神。
3、具有招聘岗位所需的专业知识和技能，学历要求为_____及以上。
4、年龄在_____周岁以下（具体年龄要求根据不同岗位而定），身体健康，能够适应岗位工作要求。
5、具有相关工作经验者优先考虑。
四、招聘程序1、报名报名时间：＿____年_____月_____日至_____年_____月_____日报名方式：本次招聘采用网上报名的方式，应聘人员请登录萧山残联官方网站（）。
2、资格审查萧山残联将对应聘人员的资格进行审查，符合条件的人员将进入笔试环节。
资格审查贯穿招聘全过程，如发现应聘人员提供虚假材料或不符合招聘条件的，将取消其应聘资格。
3、笔试笔试内容主要包括公共基础知识、残疾人相关法律法规、业务知识等。
笔试时间和地点将另行通知，请应聘人员保持通讯畅通。
4、面试根据笔试成绩，按照一定比例确定进入面试人员名单。
关于开展中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的请示
上杭县2021年教师和学校会计公开招聘方案上杭县2021年中小学、幼儿园、职业中专教师和学校会计公开招聘工作方案为逐步改善小学教师年龄结构，进一步充实幼儿园公办教师和中小学紧缺学科教师，根据?上杭县人民政府批转县教育局等单位关于2021－2021学年中小学(幼儿园)教职工增补工作意见的通知?〔杭政综〔2021〕71号〕精神，制定我县2021年中小学、幼儿园、职业中专教师和学校会计公开招聘工作方案：一、招聘职位和人数1、中学教师职位：方案招聘17名，其中：生物教师2名、体育教师3名、音乐教师1名、美术教师1名、信息技术教师2名、物理实验教师2名、化学实验教师2名、生物实验教师2名、心理健康教育教师2名；2、小学教师职位：方案招聘40名，其中：英语教师10名、科学教师4名、音乐教师7名、美术教师6名、体育教师7名、信息技术教师6名〔其中1名信息技术教师安排到幼儿园工作〕；3、幼儿教师职位：方案招聘15名；4、职业中专专业教师职位：方案招聘2名，其中：旅游管理专业教师1名，汽车维修类(含车辆工程、汽车维修工程教育、汽车电子技术、汽车检测与维修、汽车运用技术等)专业教师 1人；5、学校会计职位：方案招聘2名。
二、招聘条件及对象〔一〕根本条件1、具有中华人民共和国国籍；2、遵守宪法和法律；3、具有良好的品行；4、身体健康〔体检参照福建省申请教师资格人员体检标准及其补充规定〕，具有适应岗位要求的身体条件。
〔二〕应聘人员还须具备以下条件1、应聘人员生源地应为龙岩市辖区内；2、应聘人员须为2021年以来毕业的全日制普通院校未正式就业的毕业生〔含2021年的毕业生〕或毕业后在各地人才中介效劳机构办理人事代理的人员及已在国有单位正式就业的人员；3、本县2006年以来列入县政府编外聘用教师方案的小学〔幼儿园〕编外聘用教师且现仍在岗的，如符合相关职位〔专业〕招聘条件，可应聘相应的职位；4、中学教师职位的应聘人员须为全日制普通高等院校本科及以上学历且专业对口的师范类毕业人员或取得对应教师资格证书的非师范类毕业人员；其中中学物理、化学、生物实验教师应聘人员可分别为物理、化学、生物教育专业毕业人员；5、小学教师职位的应聘人员须为全日制普通高等院校大专及以上学历的师范类毕业人员或取得对应教师资格证书非师范类毕业人员，其中英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科只招收本专业毕业人员；科学学科招收科学教育、数学、物理、化学、生物、地理专业及小学教育专业的毕业人员；6、幼儿教师职位的应聘人员须为取得全日制普通中专及以上学历学前教育专业〔幼儿园教师培养方向〕的毕业人员；7、职业中专专业教师职位的应聘人员须为全日制普通高等院校本科及以上学历专业对口的毕业人员，其中汽车维修类专业教师在无本科以上学历毕业人员报考时学历可放宽至大专；8、学校会计职位的应聘人员须为全日制普通高等院校本科及以上学历的会计或财务管理专业毕业人员。
“红领巾奖章”特色章先进事迹模板12篇
“红领巾奖章”特色章先进事迹模板12篇“红领巾奖章”特色章先进事迹篇1邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活动。
她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。
为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。
班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。
在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。
她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。
每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。
带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。
另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。
活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。
学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。
根据邓欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。
希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
“红领巾奖章”特色章先进事迹篇2张益晗中队：五(2)中队“红领巾奖章”特色章：舞蹈章个人介绍我学习认真，课堂上专心听讲，积极回答问题，认真完成课后各项作业。
我从小热爱舞蹈，在专业机构学习舞蹈4年之久，并考取了拉丁舞三级，四级正在学习中。
虽然很苦很累，但我一直坚持。
我相信，种下“勤学苦练”“坚持不懈”，终会收获胜利的过时。
除此之外，我还是以为体育小健将，每次运动会我都会积极参加，为班级争光。
获奖情况1.2022年8月，获”中国舞蹈家协会”三级证书;2.2023年4月，获大园小学运动会200m短跑第一名;3.2023年4月，获萧山区第十三期“红领巾奖章”校外特色章——技能章(舞蹈)。
萧山各校定向分配名额表北干初中
萧山各校定向分配名额表北干初中
摘要：
I.引言
- 介绍萧山各校定向分配名额表
- 说明北干初中相关情况
II.北干初中的定向分配名额
- 详述北干初中在各校的定向分配名额
- 分析名额分配的依据和原则
III.名额分配的意义
- 阐述名额分配对学校和学生的影响
- 分析其在我国教育体制中的重要性
IV.结论
- 总结文章内容
- 对北干初中定向分配名额的展望
正文：
I.引言
在我国，教育资源分配一直是一个备受关注的话题。
萧山各校定向分配名额表是教育部门为了保证各校教育资源公平分配而制定的一项政策。
本文将重点关注北干初中的定向分配名额情况，并对其进行深入分析。
II.北干初中的定向分配名额
根据萧山各校定向分配名额表，北干初中在各个学校中分配的名额如下：
1.萧山中学：10名
2.萧山二中：8名
3.萧山三中：6名
4.萧山四中：4名
5.萧山五中：2名
从上述数据可以看出，北干初中在各个学校中的名额分配相对均衡。
这一分配原则主要是根据各校的实际情况、历年来的教育质量以及学生的需求来确定的。
III.名额分配的意义
萧山各校定向分配名额制度的实施，旨在让各校学生有更多机会享受到优质教育资源。
对于北干初中而言，这一政策有助于提高其教育质量，吸引更多优秀学生。
同时，名额分配制度的实施也有助于打破传统的教育资源垄断，促进教育公平。
IV.结论
总的来说，萧山各校定向分配名额表为北干初中提供了公平竞争的机会，有助于提高其教育质量。
然而，名额分配制度仍有待完善，以更好地实现教育公平。
萧山中学老师简介
萧山中学老师简介
萧山中学是浙江省杭州市的一所知名中学。
该校的教师团队非常
优秀，其中有一些教师更是备受学生和家长们的喜爱。
下面，我将为
大家介绍一些萧山中学的优秀老师。
首先，是张老师。
张老师教授数学科目，这门学科在中学教育中
尤为重要。
他讲解透彻，善于挖掘学生的潜力，让学生在数学方面有
了很大的进步。
同时，张老师认真对待每位学生，注重个性化教育，
给予他们很大的关爱和支持。
其次，是宋老师。
宋老师教授语文科目，让学生感受到字里行间
的温度和力量。
她教学严谨，不放过任何一个小的细节，让学生在阅
读和写作技能方面不断提高。
同时，她也关注学生的情感和心理健康，常常和学生聊天，帮助他们化解烦恼。
最后，是周老师。
周老师是物理科目的教师，在课堂上，他总能
用通俗易懂的语言解释物理知识，让学生都能理解。
他平易近人，与
学生建立了深厚的友谊。
他不仅在学习上给学生指导，还会关注学生
的生活，帮助他们度过学习和生活的难关。
总之，萧山中学的优秀老师们总是尽心尽力地教学，不仅在学术
上指导学生，还注重学生心理健康和个性发展，让学生在成长过程中
得到全面的关爱和成长。
这也是萧山中学在教育界备受认可和赞誉的
原因之一。
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招聘学科
34 小学
音乐
35 小学
体育
36 小学
美术
37 小学 信息技术
38 特教 特殊教育 合计
学历 要求 本科
本科
本科
本科 本科
计划 指标
招聘学校
湘湖小学、文博小学、朝晖小学、临浦 10 一小、闻堰小学、万向小学、信息港小
学、瓜沥三小、党山小学、靖江一小
育才小学、金山小学（金惠）、闻堰小
7 学、万向小学、世纪实验小学、红垦学
5
湘师实验小学、湖滨小学、渔浦小学、 所前一小、信息港小学
以报考科学。 2.政治、历史 、地理、人文
专业可以报考
社会。
3.音乐学科
（音乐学、音
乐教育、音乐
表演、舞蹈学
第 1 页，共 3 页
、声学和器乐 专业）。
4.体育学科
序号
招聘 层次
23 小学
24 小学 25 小学 26 小学
27 小学
28 小学 29 小学 30 小学 31 小学 32 小学 33 小学
13 高中 信息技术 本科 3 萧山二中、萧山三中、萧山八中
14 高中
电子技术
本科
4
萧山二中、萧山五中、萧山六中、萧山 十一中
15 中学 心理健康 本科 2 萧山六中、临浦镇中
16 初中
语文
研究生
朝晖初中、高桥初中、回澜初中、湘湖
9
初中、北干初中、城南初中、高桥初中 （通惠）、义桥实验学校、宁围初中
（信息港初中）
17 初中
数学
本科
湘湖初中、金惠初中、新桐初中、高桥
10
初中（通惠）、楼塔镇中、义桥实验学 校、红垦学校、宁围初中（信息港初
中）、新街初中、益农镇中
18 初中
英语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究生
湘湖初中、高桥初中（通惠）、浦阳镇 5 中、万向初中、宁围初中（信息港初
中）
19 初中
科学
本科
朝晖初中、回澜初中2、湘湖初中、新
术学、美术教 育专业）。
6.电子技术学 科（通用技术 、电子技术、 电子控制技术
劲松小学、育才小学、南都小学、湘湖
、电子科学与 技术、应用电
小学、湖滨小学、金山小学、金山小学 （金惠）、银河实验小学、文博小学、
子技术教育专 业）。
17 新塘小学、城东小学、贺知章学校、朝
晖小学、高桥（南二路小学）、湘师实
9 镇小、闻堰小学、衙前二小、任伯年小
学、靖江二小、南翔小学
湘师实验小学、南都小学、湘湖小学、
7 银河实验小学、新塘小学、临浦一小、
义桥二小
万向小学、世纪实验小学、信息港小学
10
、市心小学、信息港小学（科技城小 学）、长山小学、光明小学、靖江一小
、南阳小学、党湾一小
第 2 页，共 3 页
序号
招聘 层次
附件1
杭州市萧山区2021年面向高校优秀应届生招聘中小学教师计划表
序号
招聘 层次
招聘学科
学历 计划 要求 指标
招聘学校
说明
1 高中
政治
本科 2 萧山八中、萧山十一中
2 高中
语文
研究生 2 萧山八中、萧山十一中
3 高中
数学
本科 2 萧山三中、萧山六中
4 高中
英语
研究生 2 萧山六中、萧山八中
5 高中 6 高中 7 高中
13
桐初中、戴村镇中、临浦镇中、所前镇 中、进化镇中、闻堰初中、宁围初中、
宁围初中（信息港初中）、党湾镇中
20 初中
社会
本科
高桥初中、北干初中、新桐初中、河上 6 镇中、万向初中、宁围初中（信息港初
中）
21 初中 22 小学
体育 思想政治
本科 本科
7
回澜初中、金惠初中、闻堰初中、宁围 1.物理、化学 初中、红垦学校、衙前镇中、南阳初中 、生物专业可
（体育教育、 运动训练、社
、欢潭小学、闻堰小学4、闻堰二小 会体育、运动
人体科学和民
万向小学2、盈丰小学2、世纪实验小学 族传统体育专
18 7、信息港小学、市心小学、红垦学校3 业）。
、信息港小学（科技城小学）2
5.美术学科
（为绘画、美
24
新街小学3、长山小学2、新街三小、新 街四小3、衙前农小、衙前二小、瓜沥 三小、明德学校2、大园小学、联兴小 学、党山小学、红山学校2、靖江一小2 、靖江二小、益农镇小、夹灶小学
物理 生物 历史
研究生 本科
研究生
1 萧山八中
4
萧山三中、萧山六中、萧山十中、萧山 十一中
2 萧山八中、萧山十中
8 高中
地理
本科 2 萧山八中、萧山十一中
9 10 11 12
高中 高中 高中 中学
音乐（钢琴方 体育（向足）球方 体育（向田）径方 美术（向绘）画方
向）
研究生 研究生 研究生 研究生
2 萧山五中、萧山十中 1 萧山中学 1 萧山五中 2 萧山五中、朝晖初中
校、赭山小学
实验小学、江寺小学、高桥小学、湘师
12
附小、河上镇小、义桥二小、闻堰小学 、宁围小学、盈丰小学、信息港小学、
市心小学、联兴小学
高桥小学、闻堰小学2、信息港小学、
9 市心小学、红垦学校、新街小学、衙前
农小、光明小学
2 萧山特教学校
275
说明
第 3 页，共 3 页
、金山小学、金山小学（金惠）2、文 3.音乐学科
20 博小学、汇宇小学2、凤标小学、朝晖 （音乐学、音
小学、高桥（南二路小学）2、湘师实 乐教育、音乐
验（南五路小学）、湖滨（兴五路小 表演、舞蹈学
学）、湘湖（湖头陈小学）
、声学和器乐
专业）。
楼塔镇小、戴村镇小、临浦一小、临浦 4.体育学科
18
二小、临浦三小、东潘小学2、渔浦小 学、义桥二小2、所前一小、所前二小
验（南五路小学）、湖滨（兴五路小
学）、湘湖（湖头陈小学）
临浦二小、临浦三小、东潘小学2、渔
11 浦小学、义桥二小2、所前二小、闻堰
小学3
宁围小学、世纪实验小学2、信息港小
8 学、信息港小学（科技城小学）、新街
三小、新街四小、衙前农小
6
大园小学、坎山小学、长沙小学、红山 学校、靖江一小、南阳小学
回澜小学、城东小学、渔浦小学、浦阳
招聘学科 语文1
语文2 语文3 语文4
数学1
数学2 数学3 数学4 英语 科学1 科学2
学历 要求 本科
本科 本科
本科
本科
本科 本科 本科 本科 本科 本科
1.物理、化学
、生物专业可
计划 指标
招聘学校
以报考科学。 2.政说治、明历史 、地理、人文
实验小学、劲松小学、回澜小学、南都 专业可以报考
小学、湘师附小、湘湖小学、北干小学 社会。