叫我第一名影评
影评叫我第一名
叫我第一名影评这是一部根据真人真事改编的电影，主人公布拉德·科恩是一个永远乐观开朗但不幸天生患有妥瑞氏症的男人，这种病当时是无法医治的，他经常会无法控制自己发出怪声（比如狗吠或爆破音）和脖子抽动。
在小学时，因为这个病，他被学校认为是不受管教的坏小孩，老师不谅解同学也嘲笑他，这让他非常苦恼和难过。
但是他没有因此怨天尤人，反而把妥瑞氏症比作自己如影相随的好朋友。
到了初中，幸好碰到了一位好的校长，因缘际会下让他上台发表自己的这种症状，并且也让主角说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后，他对自己就比较有信心了。
大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他保持着怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢的面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。
最后，经过了大约25所学校的面试后，终于有一所小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师！而他也印证了他非常适合当老师，与学生的关系都相处的很融洽，最后甚至获选为那年度的优秀新进教师。
我觉得本片宣扬的教育理念是：每个孩子都值得被教导，即使是人们眼中“不正常”的孩子，每个人都有权利去追求自己的梦想。
这个理念在片中多次被提到，每次布拉德去面试时，都会很认真地跟校长阐明自己的教育理念，他认为每个孩子都是值得被教育的，学校教育就是要保证每个孩子，不论他是怎样的，都应该获得平等的受教育权利。
我很推崇这种教育理念，每个小孩都是独一无二的，这样就是说明每个小孩都会有自己的个性，也许有小孩多动不听话，有的小孩太安静不跟老师同学互动，还有一些小孩喜欢打架惹事把老师耍得团团转…..也许学习会为了这些孩子而头疼，但是，我们还是不能剥夺学生受教育的权利。
他们是独特的个体，他们身上都有值得被教育的一面。
比如多动症的小孩，他的体育以及想象力这方面也许会很出众；那些自闭的孩子，他们的思维以及内心可能是非常丰富的，世界上有很多伟大的思想家哲学家或者一些在艺术领域有卓越成就的人，他们或多或少总会与周边的人显得那么不同，他们也许也和主人翁布拉德一样在他人眼里是不正常的，但就是因为这份不正常造就了他们后来的成就，造就他们的坚强乐观，为后来人奉献了很多很多。
2023影片叫我第一名观后感(精选18篇)
2023影片叫我第一名观后感（精选18篇）影片叫我第一名观后感1观看了《叫我第一名》之后，心情很是复杂，这部感人的励志电影给了我巨大的震撼。
影片的主人公叫科恩，他是一个不幸的孩子。
六岁那年，他得了妥瑞症。
这是一种奇怪的病，得了这种病会发出怪叫以及会抽搐。
这让他在学校里受尽的嘲讽，从校长到同学没有一个能理解他。
一次与妥瑞症患者群体相聚，却让他受到了鼓励，从此起信心决定与这个病症为成为终身伴侣。
而不影响他人生的道路。
这一点让我很是敬佩，因为从这里我知道了：面对困难不应该放弃，也不要在意他人的言行，而是去乐观面对现实。
长大后他的梦想是成为一个老师，他四处寻找学校，然而却最终以失败告终，他很是悲伤，我也很为他同情。
然而我还在为他的不平等的遭遇而感到不满时，他却已经重新变得愉快。
从这里我又学到：对于你认为正确的事情，就不要过于在意他人的言论，而是把你自己认为正确的是做底。
然而，他的不懈努力最后终于获得成功，他被一所小学录取，从此看出了他的教书生涯。
虽然有很多家长一开始不赞同让这个老师去教，但最后所有学生都一致喜欢他。
他获得成功的原因更是因为他善于抓住学生们的优点，各有让他们各自发扬光大。
这也更让我明白：人是各有所长的，应该抓住自己的优点，而不是只看着自己的缺点。
他也因此一举成功，最终成为了优秀教师。
看完之后我很是感动。
我很高兴看到科恩能完成他的愿望。
但我又想：他的成功是因为只他患有妥瑞症吗？我认为不只是这个，更是因为他的不懈努力乐观的心态。
正是这种精神值得我们每个人去学习；而且，我们也要去关爱身边的残疾人士，让他们能获得自信与关爱。
影片叫我第一名观后感2《叫我第一名》这部影片讲述了一名叫布莱德。
科恩的人，从不言弃，最终实现自己的理想，用自己的实际行动告诉身边的人，没有什么事情能阻止你去追逐梦想。
他父母离异，与弟弟跟妈妈生活在一起，六岁时得了一种罕见的病———妥瑞症侯群。
这种病十分奇特，是由于精神压迫了神经系统，导致大脑系统紊乱，而做出一些错误的指挥。
叫我第一名观影分析
叫我第一名观影分析最近在学校的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。
当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然浮躁的心灵静了下来，这部影片听说是根据真人真事改编而成的，主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。
由于他的理想和我现在从事的职业都是――教师，所以，在教师的立场上，似乎看到更多让我感动的东西。
影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。
校长首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。
他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。
那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。
是啊，一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。
而这次面试，让历经挫折的布莱德终于当上了老师，还是二年级的老师。
他经常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。
他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。
当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。
当我看见他充满智慧地帮助一个个小朋友做最好的自己时，我就在想，我也可以向他学到很多东西。
当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。
很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不小心有些湿润。
在看电影的时候，看到母爱的伟大，看到内心力量的源泉，也看到生命的活力。
这个活泼好动，但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部着名影片《阿甘正传》，当中的主人公也是克服一切困难，实现常人难以实现的成功。
叫我第一名影评五篇范文
叫我第一名影评五篇范文第一篇：叫我第一名影评《叫我第一名》影评这是一部改编自Brad Cohen的真实人生经历的电影。
这是一部颇具励志意味的影片。
这部片更有些亲切感人的味道，至少它没有那种主旋律感的大背景。
这部影片给我感触很多，它引导我从家庭教育、学校教育两个方面去看待这部影片。
剧中的男主角Cohen患有妥瑞士症，这是种罕见并且至今无法医治的一种精神调控失调疾病。
他说这是他的终身伴侣，因为除了睡觉时间，他都会无法控制地发出怪声，因此经常会招来路人异样的目光，他的爸爸也一直认为他是故意发出怪声的顽劣小孩，因此一直嫌弃他。
但是，他有个疼他的妈妈，从未放弃过他，带他去不同的学校，希望有学校可以接受他，让他可以继续学习。
为了帮他治疗，他妈妈带他找医生医治，医生却说他是由于家庭不和的原因造成了他的心里阴影，判断为心理疾病。
但是Cohen 告诉他妈妈，他真的是无法控制地抽搐并且发出这样的怪声，他妈妈相信他。
于是，她找了许多的医书，终于发现妥瑞士症的症状和她儿子的行为很像。
医生在听了他妈妈的解说后也感到了震撼，承认了自己之前的误诊，并说，他只是听说过这个病，却从来没有遇到过真实的病例。
知道了是这样无法治愈的疾病后，Cohen的妈妈心疼的地看着自己的孩子，但她明白既然无法避免那只能去勇敢面对。
在妈妈的教导和鼓励中，小Cohen坚强地面对生活中人们对他抛来的异样眼光，沿着一条曲折的路继续着他的生活这部片讲述了一个妥瑞氏症患者如何与病症相处的故事，妥瑞氏症是一种会不受控制发出怪声的综合症，在异样的眼光中，主人公渐渐学会了勇敢面对自己的“与众不同”，主动去把它告诉给周围的人，在妥瑞氏症面前做一个赢家。
妥瑞氏症改变了主人公的人生轨迹，却也是它让主人公走上了教师之路。
在具体的梦想和决心面前，那些不利条件不是会缩小的吗？不论面对什么，不服输的精神总能让人为之振奋，这或许是影片传达的一个主要观点。
而从另一个角度来看这也是一部教育类的影片，这部片中涉及了家庭教育、学校教育、自我教育。
《叫我第一名》影评
《叫我第一名》是一部非常励志的美国电影，讲述了患有妥瑞症候群的布莱德·科恩通过自己的乐观、善良、坚持不懈的态度，最终实现自己的梦想，事业、爱情双丰收的故事。
这部影片是根据真实的人物及事件改编而成。
因父母离婚，跟着母亲生活的布莱德·科恩6岁时患上了一种怪病，总是会发出怪声和怪动作，这使他遭受到其他人异样的眼光和嘲笑，被别人叫做神经病或怪胎。
连自己的父亲都感觉到自己给他丢人而无法接受，学校的老师更认为他是故意捣乱课堂纪律经常把他赶出教室，但是他的母亲却始终支持和鼓励他。
后来经查证才知道他患有一种名为妥瑞症候群的疾病，这种疾病会使神经失调，大脑传递一些混乱的信息给身体，发出怪声或怪动作，就会像打喷嚏一样，不能控制，并且在压力大的时候会更加严重，目前还没有治愈的方法。
布莱德当老师的梦想开始于遇到麦尔校长，经校长的鼓励后便坚持成为一名不因学生有缺点或不同而放弃他们的老师，并为此付出了常人难以想象的辛苦，最终如愿成为了一名优秀的小学老师。
当上老师布莱德不会因为学生的缺点而放弃他们，相反会付出更多的努力去教育和感化他们，因此受到学生们的喜爱，最终被评为“年度最佳教师”，得到了父亲的认可，经过努力拿到了硕士学位，还完成了自己当亚特兰大勇士队吉祥物“荷马”的梦想。
影片中有几幕让我看了非常感动。
当母亲带着他去看其他患有妥瑞症候群的人时，其他人都在抱怨社会的不公平而不去改变，并且安于现状，但是布莱德却说：坚持不向妥瑞症候群妥协，那时的他才12岁。
当校长为了鼓励他让他站上讲台，并问他希望大家怎么做时，布莱德回答：只是希望大家不要用异样的眼光看他。
多么简单的希望，但是好多人却做不到。
经过多次面试都失败并得不到他人的认可在车里痛哭时，我们看着会感到心疼。
试想一下如果患这种怪病的使我们，我们又将何去何从。
当自己班里的学生海瑟因化疗去世时，他是海瑟生前最喜欢的老师，他想进去送海瑟最后一程，却又担心自己的怪病会影响到其他人，最后被海瑟的母亲请了进去，他伤心的痛哭。
《叫我第一名》影评
这是一个十分励志的教育影片。
主人公科恩的成长及求职经历，证明了“锲而不舍，金石可镂”这句谚语。
科恩8岁时就被确诊患有“妥瑞氏症”，他无法控制自己的身体，常发出奇怪的声音和制造小动作，这导致他的成长过程比他人更加坎坷——老师对他歧视、挖苦，同学的欺负他、排斥他，不了解的陌生人对他白眼和孤立，甚至还被建议去教堂“驱魔”……面对这些，他一直保持着一种超乎常人的乐观精神，逐一克服疾病带来的委屈和痛苦，屡败屡战。
为了成为一名教师，他经历了24次面试失败，最终他以他的信念，他的智慧，他的勇气，取得了事业上的成功，同时也收获了一份美丽的爱情，并和正常人一样拥有了一个美满的家庭。
“妥瑞氏症”，是一种遗传性的神经运动疾病。
患者会间歇性突然出现短暂的、不自主的小动作或声音，如甩头、耸肩、皱眉、眨眼，甚至摸鼻子和触碰別人等，又或是咳嗽、清喉咙和发出怪叫声等等。
为何一个这样“异于常人”的人可以成为一名教师，乃至成为一名优秀的教师呢？1.因为他的乐观和坚持不懈的精神。
即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦、人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩仍然保持着乐观积极的态度。
科恩为父亲的不认同苦恼过，但是他调整好态度后，仍然充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。
为了找到一个愿意接受自己的学校，他被24所学校拒绝，期间他不断地寻觅机会，找各地的学校投简历，最后才被景山小学聘用。
2.他具有认真负责的态度。
开班之前，把教室布置得像个小花园，从门到窗台，每个角落，每个细节，面面俱到。
用心做了每个孩子的名字卡片，并放着孩子们的照片，一张一张整齐排好。
把自己的宠物，兔子“姜饼”也一起带去教室。
面对孩子们的好奇，他有问必答，悉心指引，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。
面对学生，他有着更多的耐心和包容心。
亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。
科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。
叫我第一名--影评
叫我第一名--影评第一篇：叫我第一名--影评布拉德科恩是妥瑞氏症患者，会不自觉的肢体抽搐和发出怪声，一直被人们另眼看待，同学们也欺负他。
直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切，布拉德才开始真正被大家理解，接受，而梅尔校长也改变了小布拉德。
他立志成为一名教师。
在逐渐的不懈努力下，布拉德终于成为一位受到周围人尊敬，热爱，支持的科恩老师。
看完电影后，学到了四点：1.科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃精神与认真、负责的态度。
即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。
对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。
为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。
在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，听到电话声就很敏感，最后终于顺利被聘用。
带着二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。
为给同学们更好地上地理课。
科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。
亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。
科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。
2.疾病和一切的困难是无法阻挡又信念的人走向成功。
妥瑞氏症，别人眼中的麻烦，却是布拉德眼中的朋友，老师。
小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症，他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有人敢于露面。
原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时，向布拉德道歉，并带他快速离开，小布拉德说，他和这儿的人们不同，他不会被疾病打败，会是成功。
相比之下，父亲一直不相信儿子能够融入社会，成为教师，执着的布拉德坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成绩说明了一切，完成状况的梦想。
电影《叫我第一名》观后感影评5篇
电影《叫我第一名》观后感影评5篇《叫我第一名》是一部真实电影，讲的是主人公在六岁之际得了一种无药可救的妥瑞症。
这里给大家分享一些《叫我第一名》观后感，希望对大家有所帮助。
《叫我第一名》观后感1”敢于做与众不同的自己!”影片中的主人公布雷德发出了这样的感叹，令我久久不能忘怀!是啊，他，是这样的与众不同。
他在六岁时得了一种罕见的疾病——妥瑞氏症。
这是由于精神压迫神经，导致大脑做出一些错误指挥，所以他会常常不由自主的发出怪叫声，不时的抽搐。
但他在遭受到别人异样的眼光时并未放弃希望。
他那坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，让我为之动容。
我曾试想。
若我如他一般，将会是怎样的场景?光是想想都觉得艰难。
难以忍受疾病带来的痛苦，难以承受别人异样的眼光，甚至是父亲对自己的厌恶。
貌似这样的人生也只能靠躲避在家里度过吧!但是他却勇于面对这一切，并且从未放弃过自己，一直在努力，一直在奋斗。
理所当然的，成功是会降临于他的——成为一位受人尊重与扶持的老师。
“不要让任何东西阻止你追求梦想的脚步!”主人公布雷德做到了。
他不但战胜了疾病，战胜了自己，战胜了许许多多的正常人。
反观自己，觉得惭愧，自己生活在一个充满温馨，充满关爱的世界，同时还拥有健康的体魄，却没有出色的表现。
这或许就是平凡与伟大的差异所在吧。
但是，观看这部影片后我相信事在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的梦想也一定能实现。
当然，成长路上，一个合适的点拨与指引也是必不可少的。
布雷德或许也是幸运的，因为他碰到了一个细心，宽容，漂亮的校长。
校长在发现他的怪异行为后，并没有像其他人一样去嘲笑，去厌恶。
而是愿意在大家面前给他一个解释的机会，让大家深入地了解他。
这位校长可谓是教育界的大师，表面上只是一段普普通通的对话，实则是对布雷德最大的支持与鼓励，正是如此，他才会一直坚持寻找第26家愿意接受自己的学校。
无论是这位校长，还是成为教师的布雷德，都是我们的楷模，他们揭示了教育的真谛。
《叫我第一名》影评
坚持与热爱，你将战胜一切...----《叫我第一名》影评这是真人真事改编的电影。
整部电影，多次让我感动流泪痛哭，多次让我起身为主角鼓掌致意。
妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。
他的怪病，让他的教师梦一次又一次破裂，也让他在社会中饱受到人们的歧视，也让他一次次失望、愤怒、彷徨和无助，支撑他的，是他想帮助更多孩子的信念，是他百折不饶的韧劲，是他的家庭对他的关爱和支持，是社会爱心人士对他的宽容，是音乐，是体育，总之，他坚持下来了，并且成功在一个小学找到了他梦寐以求的教师工作。
坚持，热爱，亲友的支持，正是这三点帮助他实现了自己的梦想：坚持——面试了20多家学校，都吃了闭门羹，他没有放弃；周遭人奇怪的眼神，他依旧乐观；面对调皮捣蛋的学生，他选择循循善诱...正是Brad对于梦想的坚持，使他赢得了校长的认可，得到了教师的职位；正是他的乐观向上，是他赢得了爱情；也正是他对学生的热爱，赢得了学生的尊重和州最佳教师。
Brad，一个有梦想，坚持不放弃的人。
我想到了Randy Pausch教授的最后演讲，用梦想引领你的一生。
不知从什么时候开始，一说到梦想，一看到那些为梦想努力拼搏的人，便会有一种莫名的情愫涌上心头...无论何时，我都相信有梦想并懂得坚持的人。
热爱——Brad是不幸的，因为他的残疾；Brad又是幸运的，因为他很早就知道自己热爱什么——成为一名好老师。
他所作的一切都是他所热爱的，所以他能够坚持，克服困难，战胜残疾，他是幸福的。
还没有找到自己梦想的人，需要在夜深人静的时候，听听自己内心的声音，“什么才是我今生的最爱？如何实现我的梦想？”支持——无论有多大的热情，付出多少努力，在实现人生价值的过程中都难免遇到各种挫折；这时，亲人，朋友的支持如同强心剂一般，在心灰意冷时，重现点燃我们的人生梦想。
所以，无论在哪？多交些朋友，多跟亲人联络，多帮助别人，很有必要。
其实，每个人都有自己的缺陷，也有自己的弱点和不足。
叫我第一名影评演示教学
叫我第一名影评《叫我第一名》影评这是一部改编自Brad Cohen的真实人生经历的电影。
这是一部颇具励志意味的影片。
这部片更有些亲切感人的味道，至少它没有那种主旋律感的大背景。
这部影片给我感触很多，它引导我从家庭教育、学校教育两个方面去看待这部影片。
剧中的男主角Cohen患有妥瑞士症，这是种罕见并且至今无法医治的一种精神调控失调疾病。
他说这是他的终身伴侣，因为除了睡觉时间，他都会无法控制地发出怪声，因此经常会招来路人异样的目光，他的爸爸也一直认为他是故意发出怪声的顽劣小孩，因此一直嫌弃他。
但是，他有个疼他的妈妈，从未放弃过他，带他去不同的学校，希望有学校可以接受他，让他可以继续学习。
为了帮他治疗，他妈妈带他找医生医治，医生却说他是由于家庭不和的原因造成了他的心里阴影，判断为心理疾病。
但是Cohen 告诉他妈妈，他真的是无法控制地抽搐并且发出这样的怪声，他妈妈相信他。
于是，她找了许多的医书，终于发现妥瑞士症的症状和她儿子的行为很像。
医生在听了他妈妈的解说后也感到了震撼，承认了自己之前的误诊，并说，他只是听说过这个病，却从来没有遇到过真实的病例。
知道了是这样无法治愈的疾病后，Cohen的妈妈心疼的地看着自己的孩子，但她明白既然无法避免那只能去勇敢面对。
在妈妈的教导和鼓励中，小Cohen坚强地面对生活中人们对他抛来的异样眼光，沿着一条曲折的路继续着他的生活这部片讲述了一个妥瑞氏症患者如何与病症相处的故事，妥瑞氏症是一种会不受控制发出怪声的综合症，在异样的眼光中，主人公渐渐学会了勇敢面对自己的“与众不同”，主动去把它告诉给周围的人，在妥瑞氏症面前做一个赢家。
妥瑞氏症改变了主人公的人生轨迹，却也是它让主人公走上了教师之路。
在具体的梦想和决心面前，那些不利条件不是会缩小的吗？不论面对什么，不服输的精神总能让人为之振奋，这或许是影片传达的一个主要观点。
而从另一个角度来看这也是一部教育类的影片，这部片中涉及了家庭教育、学校教育、自我教育。
电影叫我第一名影评观后感
电影叫我第一名影评观后感关于电影叫我第一名影评观后感1《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，Thomas Rickman/Brad Cohen编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊，莎拉·德鲁等主演的励志传记类轻喜剧。
影片讲述了主人公患有先天性的妥瑞氏症，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音的一种严重的痉挛疾病。
但他始终乐观积极的坚持着教师的梦想，默默的努力，最终成为了一位出色的老师，同时也找到了属于自己的爱情。
四个收获1.即使是身体残疾，都不能阻挡梦想。
任何事情都不能阻挡你去实现梦想，真正阻挡的是自己。
如果真的想要，一定会实现。
很羡慕患有妥瑞氏症的主人公有一个坚定的教师梦想。
我也在思考，我的梦想是什么呢?我能为自己的梦想付出什么呢?2.再次认识到坚持到底，不放弃的重要性。
男主角为了找到愿意接受他做老师的学校，找了20多间都不放弃。
这样的坚持，这样的毅力真让人佩服。
虽然他也有泄气的时候，但是他有母亲的激励，也没有放弃。
我也在想，在困难考验面前，我能坚持多久?我似乎是一个很容易退缩的人。
一遇到问题，我内心就会泄气，就会打退堂鼓。
如果遇到下次有问题、挫折，我要鼓励自己再坚持一下，再坚持多一下，也许就成功了。
3.疾病、困难、挫折都是自己的老师。
很庆幸自己身体健康，也很感恩有健全的身体。
在困境中遇到的事情都是自己的老师，都会教会自己什么，关键是要迎难而上。
没有什么问题是解决不了的。
4.乐观幽默的重要性。
遇到挫折，或者尴尬的时候，要学会自嘲，要让自己乐观起来，让自己在困难面前不要愁眉苦脸，要笑着去应对困难。
三个感受1.要经历了无数次失败都不放弃自己的梦想。
如果人人都轻易的实现自己的梦想，又怎样能显得梦想实现的可贵呢?在实现梦想之前遇到的种种困难，都是对自己的考验，为了证明自己衬得上自己的梦想，所以要不断在失败中历练自己，不要放弃。
叫我第一名观后感(10篇)
叫我第一名观后感(10篇)：剧情片美国电影父亲爱情电影喜剧片叫我第一名叫我第一名观后感第1篇：《叫我第一名》是一部真实电影，讲的是主人公在六岁之际得了一种无药可救的病――妥瑞症。
这种病是会让患者不由自主地狗吠和抽搐，所以，主人公总被人排斥，问了很多医生，但医生都无从下手，之后主人公凭自我坚强的意志战胜了妥瑞症，像正常人一样读书、班、结婚。
当然，在他的一生中也有许许多多对他不满的人，可是世也同时存在着许多好人，他们不怕主人公科恩的妥瑞症，反而很喜欢和科恩在一齐，因为科恩很幽默。
会逗他身边的人笑。
虽然科恩屡次因妥瑞症而遭到人的冷漠和无情的打击，但他并不所以而气馁，而是敢于正视这种病。
当然，每个成功人士的背后都会有支持他的人。
科恩能这样坚定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小学校长和他的妻子。
可是，更重要的是科恩自我有坚定的毅力。
倘若他十分懦弱败给了妥瑞症，那无论谁劝导都无济于事。
科恩曾屡次因病而做不成事，即使他十分想实现他的梦想，但因妥瑞症也都前功尽弃。
我看见他那么难过，都替他悲痛，但他在失败后又重新振作起来，继续锲而不舍地完成他梦寐以求的愿望。
即使这种病无药可治，可是科恩还是会想方设法来适应它，并把它当成自我最大的对手。
这种精神真值得我们学习，不是吗？就像雨后都会有彩虹，没有失败就没有成功，所以朋友们请相信，世界没有什么不可能的，”世无难事，只怕有心人。
”只要你愿意，只要你坚信，那梦想必须会实现，无论你与梦想多么遥远，无论你有多少人在唾弃你，但请相信，努力终究能换回甜美的成果！叫我第一名观后感第2篇：今日抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。
电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。
但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心境也变的越加沉重。
电影的主人公布拉德.科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自我发出怪声和脖子抽动。
当他小学的时候常因为发出奇怪的声音被教师批评，被同学欺负。
美国电影叫我第一名观后感
美国电影叫我第一名观后感《美国电影叫我第一名》是一部由导演安东尼·迈克尔·霍尔制作的电影，它以真实故事为基础，讲述了一位年轻的男子，他在美国的大城市中追寻自己的梦想，并克服了一系列的困难，在电影界获得了成功的故事。
我在观影后深受震撼，下面我将根据电影的剧情和人物，谈谈自己的观后感。
首先，电影通过生动的画面以及真实的场景再现，带领观众进入了主人公的世界。
导演以精细的镜头展现了纽约市繁华的街道和高楼大厦，使观众有种身临其境的感觉。
此外，电影还通过细腻的表演和优美的音乐为观众带来了强烈的情感冲击。
每一帧都充满了戏剧性的张力，让人深入地感受到主人公内心的起伏和挣扎。
故事的主人公是一位年轻的男子，他来自一个普通的家庭，但内心深处有着不平凡的梦想。
他决心去美国这个电影的摇篮，尽可能地争取机会，让自己的理想成为现实。
电影通过主人公的奋斗和成长，诠释了美国梦的力量。
在电影中，主人公经历了许多困难和挫折。
他遇到了一些不道德的人和艰难的处境，但他从未放弃对自己梦想的追求。
他通过努力和毅力，逐渐获得了成功的机会。
这段过程给予了我很大的鼓舞，让我明白只有坚持下去，才能追求自己内心的梦想。
电影中的人物塑造也非常精彩。
主人公不是一个无懈可击的超级英雄，他也会犯错，也会遇到困惑和挫折。
但正是这样的塑造使角色更加真实可信，让观众能够与之产生共鸣。
主人公的坚持和努力给了我对未来的希望和动力。
除了主人公，电影中还塑造了很多鲜活的人物形象，他们都在展示着自己的梦想和价值观。
每个人的角色都非常独特，既有精神独立的女性，也有充满热情的年轻人，还有富有灵性的长者。
电影通过这些角色的塑造，让观众思考人生和梦想的意义，引发了我对自己内心的思考。
影片最令人印象深刻的是情感的表达。
主人公对梦想的执着和坚持让我深受触动。
他在电影中经历了很多挫折，但他从未停止探索，从未放弃追求。
他用自己的行动向观众传达了一种积极向上的力量，让我们相信没有什么是不可能的。
《叫我第一名》影评观后感
《叫我第一名》影评观后感《叫我第一名》影评观后感影片中被妈妈亲切称为波波的布莱德科恩从六岁时患上托瑞侯氏症，因此手脚不受控制，而且常常发出怪叫声。
波波的父母离异了，而且波波的父亲不喜欢他，认为他是有能力去控制自己的，可是他却没有做到，继续在众人面前发出怪叫声，让父亲觉得没脸面。
由于没法控制自己，波波常常在课堂上我出怪叫声，因此而被学校嫌弃，转了无数的学，妈妈还为他寻求心理医生的帮助，而不理解的心理医生认为离异的家庭是导致波波患病的重要因素，波波感到很无奈。
最终在妈妈的不懈寻找下，找到了波波的病称，打开了两人的心结。
在妈妈的鼓励和帮助下，波波进入了一间学校学习，在这间学校里，校长的帮助使得波波重拾自信，就这样波波找到了人生的目标成为一名老师，一名秉持着人人可生而不同信条。
一个人在外打拼的日子虽然艰辛但是波波不放弃自己的梦想，虽然父亲很希望他能够来帮自己的忙，在工地上工作。
也是由于他的病情，跑了几十间学校的波波都失败了，因为人们认为患病会发出怪叫的他会分散学生上课的注意力，虽然有过沮丧有过抱怨，最后他还是坚持了下来，并最后找到了肯接受他的学校，而且在自己独特的教学理念和教学方式下，波波被评为乔治州的年度最佳老师。
同时，波波在婚友联谊网上认识了漂亮善良的nancy，波波的幽默乐观也让他最终抱得美人归。
贯穿影片的主题主要包括亲人间的关怀和支持、对梦想的追求和坚持、对待人生的乐观和开朗以及学校的教育等。
在影片中，能让波波最终收获幸福人生最重要的因素莫过于从小患病时，妈妈对他的关爱和支持。
如果不是妈妈从图书馆借来一大堆书并认认真真看完了，寻找儿子的病因，或许母子两人都不会对以后的抱有信心了，正是找到了病理，他们才得以继续前行。
波波也明白了自己的病，因此重拾了生活的信心。
由此可以看出，作为教育的第一道防线，家庭教育是至关重要和不可缺少的。
从古代的孟母三迁到感动中国的千千万万个育子故事，我们第一能感受到的就是父母对子女的关怀和教育是关键的。
叫我第一名观后感影评
叫我第一名观后感影评01反正看了几部电影，每一部都有不同的感觉，觉得这个世界真大，可能的生活方式或者是经历体验真的太多了，并不一定要局限在自己的经历带给自己的世界或者生活上面。
不得不说，片子的节奏和音乐把控的不错，算是成熟的叙事棒球比赛和热狗房子那段，想起了迪士尼动画我知道这个世界歧视的观点（种族方面的，或者是长相方面的）被我不自觉地接受，成为我的一些信念，但我觉得，我今后会变的。
如果我得了这个病，我该如何面对我的人生，或许有时候，选择一种人生就是去选择一种体验而已，无论是什么角色，在体验中所学到的，都是对于人来说最宝贵的东西。
这些经历带给了我们什么呢？在你用信念塑造这些经历的同时，它们形成了你的性格。
也就是说，你所认为的“我”，还有你的经历和你的信念，你的物质环镜，你称为你的一切的东西，其实都是同一个东西。
梦境是一体的，但终究有一天，我们终会走出梦境。
每一段经历都是你给你自己最好的礼物。
它由你而生，而我永远爱我的孩子。
每时每刻，你都在给自己礼物或者说给这个世界礼物，现在，是你选择的时候了！nothing can stop your dream没有选择，如果放弃就证明了我不行这部片子画面没有什么特别值得一提的，主要在传递的信念不过叙事类看久了，就会觉得有点烦诶，当然最后还是感动的，为什么人们都喜欢励志类电影，因为这些鼓励你去追求梦想，给你自由和爱的东西，永远都不会让人嫌多。
存在于每个人心中的爱才是真相美式乐观，嘿，不过就是多上了一次大学而已02一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，犹如一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充满了阳光，并最终坚定地走向了教育事业。
而我们的现实生活中，很多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没办法教，没救了”。
这会让很多学生这样会深受打击，自卑好久，甚至蹉跎改变一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。
叫我第一名中的教育启示
叫我第一名中的教育启示
《叫我第一名》这部电影给我带来了很多教育启示。
首先，电影让我明白了教育的重要性。
患有妥瑞氏症的主人公布莱德并没有向疾病屈服，他坚持接受教育，最终获得了成功。
这让我认识到，教育不仅是获取知识的过程，更是塑造人生观、价值观的重要途径。
每个人都应该珍惜受教育的机会，努力提升自己。
其次，电影提醒我要有面对困难的勇气。
布莱德在面对种种困难时，始终保持乐观的心态，不放弃追求自己的梦想。
这让我明白，困难并不可怕，只要我们有勇气去面对和克服，就一定能够战胜困难。
此外，电影还让我认识到教育的目标是培养人的全面发展。
布莱德的教育理念是开放和多元的，他注重实际操作和开启教学的新世界，而不是局限于传统的教育模式。
这样的教育方式不仅让学生更好地理解知识，还能培养他们的创新能力和实践能力。
这让我反思自己的教学方式，是否应该更加注重学生的全面发展。
最后，电影也让我明白成功的定义是多元化的。
布莱德的成功并不是传统意义上的成功，他没有成为社会认可的精英人士，但他用自己的方式影响着周围的人，成为了更好的人。
这让我意识到，成功并不只有一种定义，只要我们能够实现自己的价值，为社会做出贡献，就是成功。
总之，《叫我第一名》这部电影给我带来了很多教育启示，让我更加深入地思考教育的意义和价值。
我相信这些启示不仅对教育工作
者有指导意义，对每个人的人生道路也有着积极的启示作用。
2024年《叫我第一名》电影观后感
2024年《叫我第一名》电影观后感2024年《叫我第一名》电影观后感1最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。
这部电影改编自BradCohen的真实故事。
影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。
但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，——源于一项目前无可医治的疾病。
他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业——教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，终于取得了最佳教师奖项。
布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，可是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。
尽管他的背景资料有多好，但等待他的也只是一个：“NO！”但他没有放弃，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。
最终，一所学校录取了他，他成为了教师，成就了自己一生的梦想！布莱德的成功，不光取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，也与他妈妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。
在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。
若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有现在的成就。
成功，不仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑——我们的家长！家长现在是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们一定要做以回报！一定！2024年《叫我第一名》电影观后感2最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。
这部电影改编自BradCohen的真实故事。
影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。
但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，源于一项目前无可医治的疾病。
他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，最后取得了最佳教师奖项。
500字叫我第一名影视欣赏笔记
我第一名影视欣赏笔记
《叫我第一名》是一部感人至深的励志电影，讲述了一个患有妥瑞氏症的男孩布莱德·科恩在面对困难和挫折时，坚定信念、努力奋斗，并最终实现梦想的故事。
影片以温暖的色调和细腻的情感描写，展现了布莱德·科恩与疾病作斗争的艰辛历程。
他在成长过程中遭受了许多挫折和困难，但他始终保持着积极向上的心态，不断努力克服自己的缺陷，最终成为一名优秀的教师。
这部电影给我最大的感触是，每个人都有自己的梦想和价值，无论生活中遇到多大的困难和挫折，我们都应该坚定信念，勇敢面对，不断努力追求自己的梦想。
就像布莱德·科恩一样，他没有因为妥瑞氏症而放弃自己的梦想，反而将其转化为动力，用自己的努力和坚持赢得了他人的尊重和认可。
此外，电影还强调了教育的重要性。
布莱德·科恩作为一名教师，他用自己的爱心和耐心去教育学生，帮助他们树立信心，发挥潜力。
这让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生成长，培养他们的品格和价值观。
总的来说，《叫我第一名》是一部非常值得观看的电影。
它不仅给观众带来了感动和启示，也让人们更加关注特殊群体的权益和需求。
希望更多的人能够看到这部电影，从中汲取力量，勇敢地追求自己的梦想。
《叫我第一名》影评观后感
《叫我第一名》影评观后感《叫我第一名》影评观后感成为一名小学教师——这是一个普通的职业向往。
是的，作为一名小学老师，我觉得自己是社会再普通不过的一员了。
但对于《叫我第一名》里的主人公布拉德而言，这是个梦想。
布拉德，从小就患有一种罕见的疾病——妥瑞氏症，就因为这种疾病他从小就不能过上一个正常人的生活。
无论到哪里他都会因为所发出的怪叫而“备受关注”。
在餐厅里，课堂上，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，他都被厌恶和不解的眼神包围着，他压力很大……可压力越大这种怪异的行为就愈加频繁，这使他越来越难以融入这个集体。
直到有一天，迈尔校长对他特殊的一堂课彻底地改变了他，从骨子里激励了他。
他的一句“如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。
”于是同学们掌声四起，理解万岁。
是的，几句话，一席教育，就像开启了通往全新世界的大门，男孩充满幸福地走下台。
从此，他励志成为一名教师，一位充满了热忱与爱心的教师。
但是教师路上，那个梦想，是让所有人看着都心疼的梦想，而确是他不容置疑的信仰。
多次碰壁的面试之后，终于，在一次机智幽默的面谈后，布莱恩获得了一个小学的任教机会。
正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。
当被问及自己如何面对妥瑞症的人生时，竟然是孩子们抢着为他回答了一切。
二年级的小学生们有礼貌地竞相举手发言，句句在理，语出惊人。
那全是因为他们有一位这样执着于教好他们的妥瑞症老师。
许多人看完电影后，都看到了布拉德身上许多优秀的品质——乐观、自信、执着、善良，每一个品质都犹如璀璨的宝物闪着金光。
是的，布拉德从6岁开始，就无法抑制地反复发出巨大的“Bi Bo”响声，如狗叫般。
他称呼这个怪叫行为是他的“朋友”，这是他回忆时的说法。
电影看到这里，布拉德的乐观瞬间让我佩服。
电影里他的父亲因他的怪叫而向他大声地怒吼，那种面目表情让布拉德害怕得无语。
如果这不是一部有真人原型的电影，我会觉得这样的父亲绝对是虚构的，不存在的。
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《叫我第一名》影评
这是一部改编自Brad Cohen的真实人生经历的电影。
这是一部颇具励志意味的影片。
这部片更有些亲切感人的味道，至少它没有那种主旋律感的大背景。
这部影片给我感触很多，它引导我从家庭教育、学校教育两个方面去看待这部影片。
剧中的男主角Cohen患有妥瑞士症，这是种罕见并且至今无法医治的一种精神调控失调疾病。
他说这是他的终身伴侣，因为除了睡觉时间，他都会无法控制地发出怪声，因此经常会招来路人异样的目光，他的爸爸也一直认为他是故意发出怪声的顽劣小孩，因此一直嫌弃他。
但是，他有个疼他的妈妈，从未放弃过他，带他去不同的学校，希望有学校可以接受他，让他可以继续学习。
为了帮他治疗，他妈妈带他找医生医治，医生却说他是由于家庭不和的原因造成了他的心里阴影，判断为心理疾病。
但是Cohen 告诉他妈妈，他真的是无法控制地抽搐并且发出这样的怪声，他妈妈相信他。
于是，她找了许多的医书，终于发现妥瑞士症的症状和她儿子的行为很像。
医生在听了他妈妈的解说后也感到了震撼，承认了自己之前的误诊，并说，他只是听说过这个病，却从来没有遇到过真实的病例。
知道了是这样无法治愈的疾病后，Cohen的妈妈心疼的地看着自己的孩子，但她明白既然无法避免那只能去勇敢面对。
在妈妈的教导和鼓励中，小Cohen坚强地面对生活中人们对他抛来的异样眼光，沿着一条曲折的路继续着他的生活这部片讲述了一个妥瑞氏症患者如何与病症相处的故事，妥瑞氏症是一种会不受控制发出怪声的综合症，在异样的眼光中，主人公渐渐学会了勇敢面对自己的“与众不同”，主动去把它告诉给周围的人，在妥瑞氏症面前做一个赢家。
妥瑞氏症改变了主人公的人生轨迹，却也是它让主人公走上了教师之路。
在具体的梦想和决心面前，那些不利条件不是会缩小的吗不论面对什么，不服输的精神总能让人为之振奋，这或许是影片传达的一个主要观点。
而从另一个角度来看这也是一部教育类的影片，这部片中涉及了家庭教育、学校教育、自我教育。
家庭教育：
在影片中布拉德一直得不到父亲的认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想，这样的坚强的意志和动力我觉得应该归功于他有一个优秀的母亲，Cohen 的妈妈是位很了不起的母亲。
在所有
的人都不相信Cohen，认为他是个故意使坏的孩子时，她相信自己的孩子，她从未想过要抛弃她。
她为他找学校，找医生，翻阅各种医书。
在知道孩子的病情后，为他找到了妥瑞士症人们的集会，让他明白还是有人和他遭受同样的灾难，但她告诉儿子，要正常生活，追求自己的梦想，而不是向病魔妥协，自我放弃。
相反，有些父母不愿接受孩子的病症，甚至只是由于唇裂就把他们抛在路边。
每一个生命都有他生存的权利，既然生命已经存在，那就好好地对待。
尽管是有着某些先天性的不足，但生命却仍旧同样的珍贵。
Cohen 的妈妈不禁让我想起了Forrest Gump 的妈妈，两位母亲都对自己的孩子不离不弃，用自己对生命的感悟教导她们的孩子，让他们面对着不公的命运却也能够快乐地生活下去。
影片中还有一个家庭教育问题值得我们关注，就是虽然布拉德的父母已经离婚，但在教育和抚养孩子方面他们视乎都没推卸责任，他们在履行自己的义务和责任。
回想一下我们中国的情况，那个离异的家庭不是一刀切关系。
离异后孩子跟谁，谁得肩负所有教育孩子的责任，这样的家庭教育会让孩子缺少父爱或母爱因此而未能健康地成长。
再谈谈中国现在的家庭教育问题。
现在的中国进入了对孩子教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。
比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。
这虽然是标准，但在我本人看来，都是错误的标准。
为什么错误，因为它最后变成了家庭的唯一标准。
而我们孩子的成长有很多标准，比如说他人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，他做事是否有创造力、想象力是一个标准，他有没有吃苦精神、有没有勤奋精神。
这样的标准才能使孩子更好的地成长。
学校教育：
这里是他生活的一个转折点。
学校里举办了一场音乐会，在优美的旋律中不时地传来 Cohen的怪叫声。
同学们都转过头来愤怒地朝他看，对他表示不满。
校长也注意到了这个问题，在音乐会结束后叫Cohen到舞台上来。
面对那么多双责怪的眼睛，Cohen感到很难受，他说，这些噪音并不是故意发出的，而是由于一种无法医治的病，紧张的氛围会使他更加地不安，如果能受到正常的对待，或许症状会好些。
听他说完大家改变之前的看法，都不约而同地为他鼓掌。
就是在这次音乐会上，Cohen感到了温暖，他知道是校长给了他这个机会让他可以说出
心中的委屈，得到同学们的理解。
正是这次的经历使他树立了乐观的心态，更坚强地面对以后曲折的人生。
因为校长对自己的启迪，Cohen坚定了梦想要做一名教师。
教师对于一个妥瑞士症的患者来说几乎是件不可能的事。
一个很普通的梦想，但他却要为此付出多于常人好几倍的精力。
不时的抽搐让他难以集中精力读书，但他坚持了下去。
但是又有什么学校会接受一个妥瑞士症的病人做教师呢，尽管他的想法很新奇，但没有学校愿意接受一个看似精神有问题的人来教导他们的学生。
我们总避免不了用表面情况来判断一个人，这或许已经成为每个人都根深蒂固的思维模式，短时间内，我们都无法去改变。
在此期间，Cohen遇到了一个女孩，Nancy，她说过一句话，和那些说大话的哗众取宠的人的噪音比起来，这种噪音不算什么。
这是完全没有恶意的噪音，而它的主人，也不应该受到歧视。
多么简单的一句话确是那么的有力量。
真正该受到谴责的不是这些无辜的患者，而是社会上那些个虚伪的制造噪音的丑恶面孔。
最终，Cohen找到了愿意接受他的学校，他用自己独特的教学方法，从孩子们的内心出发，让他们快乐的学习，快乐的成长，最终被孩子们的家长所接受。
他也得到了最佳教师奖，这对他是最好的奖励，这个奖杯的背后有太多的辛劳，他用坚强和乐观换来了社会的认可，在逐渐的不懈努力下，布拉德终于成为一位受到周围人尊敬，热爱，支持的科恩老师。
如果没有梅尔的校长的教育和指导，很难想象布拉德科恩如何去面对成长的烦恼。
学校不只是培养天才的地方，学校应该是一个让每一个人都能发挥自己优点和长处的地方，那么学教的教育就应该为每个学生挖掘自己的优点而服务。
没有一个学生是十全十美的，当一个学生碰巧有一些小特质不被人认可或是引起周围人的好奇与误解时，作为老师，作为校长，作为学校教育的工作者将如何面对，这是是我们每个教育工作者应该考虑的问题。
自我教育：
现实中我们大多数人都不会遭遇像主人公那样的极端情况，但每个个体作为天地间独一无二的灵魂，总有些“与众不同”的脾性，如果碰巧这些小特质不被人认可或是引起周围人的好奇与误解，那么与其幸苦地掩饰自己，不如坦然地面对，也让他人知道，“这就是真实的我”。
美与丑从来就不是具体的定义，上天给我们如此绚丽多姿的世界，赋予每个人独一无二的性格，我们有什么理由不
去丰富这个世界呢而正因为世界这样地丰富多彩，我们是不是也应该给每一个生命绽放的机会，消灭那些可笑的偏见，给每个人做梦的权利
勇敢去面对自己，用孩子般的眼睛接纳他人，这也许是电影想要表达的另一处人文关怀。
一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，百年之计莫如树人。
教育问题是永不褪色的话题。
家庭教育和学校教育是孩子一对无形的翅膀，缺少哪一翼孩子都不能健康地成长。
有人认为一百个读者就有一百个哈姆雷特，我认为一百个孩子就有应该有一百种正确的教育方式。
不同的教育方式用在相同的人身上会产生不同的效果，相同的教育方式用在不同人也有不同的效果，我认为这就是为什么孔子为什么要提出因材施教的原因。