人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习D卷

人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、填空题 (共3题；共15分)

1. （5分）多音字组词。

行：xíng________háng________hàng________

挑：tiāo________tiǎo________

2. （8分）我是拼音小能手

qiū jìmào mìmì táo shān pōcǎi zhāi tiě dīng shān gōu néng gòu

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3. （2分）课文整体梳理。

这篇文章以________为主题，围绕着这个主题，介绍了________、________、________、________、________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

二、语言表达 (共1题；共5分)

4. （5分）我国的传统节日主要有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等。请你用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及其寓意。

例：中秋节吃月饼，寓意团团圆圆。

三、现代文阅读 (共3题；共27分)

5. （8分）阅读下文，回答问题。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

（1）这段话说明了________也在长得道理。

（2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

（3）这段话是告诉人们要________，________地长。否则就成了________了。

6. （10分）课文片段阅读理解。

片段一

①中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

②小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，

这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时□只见到满树叶子□开花时□仔细地在树丛里寻找□才能看到那些小花□可是桂花的香气，太迷人了。

③故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了□可别来台风啊□

母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“（）不来台风，我（）可以收几大箩。送一（箩萝）给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼（bǐng bǐn）做得多。”

④桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

（1）划去括号里错误的字音或字形。

（2）在文中“□”处依次填入恰当的标点。

（3）在文中括号处依次填入恰当的关联词语。

（4）文段②运用了________的手法，突出了桂花________的可贵品质。

（5）在文段中用横线划出摇桂花的原因（有两处）。

（6）在文段中用波浪线划出最能体现桂花香的句子，从中你体会到：________。

（7）从文中你感受到母亲是一个________的人。

7. （9分） (2019六下·射阳期中) 阅读短文，回答为题。

你掉了一样东西

这是一件真事，可听起来简直像个笑话。

有一个女人，穿着不方便的长裙，在月台上追赶一张被风吹飞的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，便纷纷加入了追纸的队伍。可那张纸仿佛要存心逗弄大家，飞起又落下，落下又飞起，像附了魂一样。越是这样，人们追上它的决心也就越大。大家认定那是一张至关重要的纸，捉不住它，那女人定会无比伤心失望的。终于，在众人的共同努力下那张纸乖乖就范了。那个幸运地捉住了纸的人，得意地将战利品朝女人递过去。女人优雅地向大家道谢，然后拿着那张纸，在众目睽睽之下走到垃圾桶前，将它塞了进去。回过身，她微笑着对大家说：“好了，现在这一片垃圾终于去了它应该去的地方。”

我认识一位官员，他说，他在澳大利亚办了一件特“栽面”的事。一天，他们参观团的汽车在野外飞驰，他吃了一个香蕉，随手就将香蕉皮扔出了窗外——反正车上也没外人，连翻译都是同胞。但是，他忽略了一个问题，那就是司机是地道的澳大利亚人！“吱——”一个紧急刹车，司机一声不响地跳下车去，快速往回跑，捡回了那根香蕉皮，然后又一声不响地上车，开动。一车中国人面面相觑。翻译耸耸肩说：“别在意，他捡这玩意儿跟你扔这玩意儿一样自然！”我的那位官员朋友说：“唉，瞧我这嘴巴子挨的哟！”

我的学校里有一位气质非凡的女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，她总是要追上那个人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应极其迟钝，居然对她感激地笑笑说：“没有啊，校长。”她便指着地上的东西给他瞧，那个学生于是面红耳赤地拾起垃圾，跑掉了。

“你掉了一样东西”，我喜欢反复揣摩这句话，挖掘潜隐在它下面的更深的含义。

（1）写出下列词语的近义词。

逗弄——________ 优雅——________

（2）文中的“地道”指的是________，“自然”指的是________。你能用“地道”和“自然”的另一个意思分别写一句话吗？

①地道——________。

②自然——________。

（3）文中有两个表示“看”意思的成语，请找出来写在横线上。

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（4）短文叙述了三件事情，请你用简洁的语言概括出来。