人教版四年级品德与社会下册复习资料

、石头在我们身边随处可见，人们的生产、生活都离不开它。

2、石灰、水泥都是石头变成的。

好看的玉石、翡翠也是石头3、大理岩：常用来作为壁面或地板也是制造水泥的原料。

也是很好的雕塑石材。

4、花岗岩是很好的建筑材料：板岩常用来筑成石板屋或围墙。

砾岩；也是很好的建材。

石灰岩：可以作为围墙建材保护农作物，也是烧制石灰的原料。

泥岩：被作为烧制砖瓦、陶器的原料。

5、石头除了可以用来建筑材料以外，还是一种有趣的玩具，而且有很多种玩法。

6、石头可以做石头贴画，可以打水漂，还有做健身球玩，可以在石头上画画。

第八课1、各地的特产如：新疆的哈密瓜，北京的烤鸭、洛阳的唐三彩、杭州的丝绸、苏州的刺绣，山东的特产是风筝，我家乡的特产是杨梅。

2、福建历史悠久，饮食文化源远流长，享誉中外。

福建的小吃有海蛎饼，太极芋泥，沙县蒸饺，光饼。

龙海的小吃有五香。

3、在布置房间的时候,需要考虑哪些方面的问题?答:充分利用空间。

(2)家具放置合理第二单元:关注身边的垃圾一、填空题1、人产的生活越来越好,制造出来的垃圾也越来越多,几乎每个人每时每该都在制造垃圾;吃饭会制造出剩菜剩饭,写字会制造出废纸废笔,购物会制造出废塑料袋和废纸箱。

2、每天出门时,我都要帮爸爸妈妈扔重重的垃圾袋。

3、设计垃圾情况记录表,需要把每天的垃圾记录下来。

4、家人会制造哪些垃圾,在侦察过程中,侦察手段有做记录、称重量等。

5、垃圾侦察中,需要请家人每天扔垃圾时配合记录。

6、呼吁全家人不用或尽量少用一次性筷子。

7、公园里的垃圾回收树,可以分类投放垃圾;要是学校有这样的垃圾箱,大家不会把废电池、饮料罐随便丢了。

8、垃圾分为可回收垃圾和不可回收的垃圾。

9、在学校里,我们每天都会产生很多的废纸。

10、废电池会污染环境,应该统一收集处理。

11、在垃圾箱上做好标识,让同学们清楚该如何投放不同的垃圾。

12、通过现图案来表示各种垃圾可以更生动、直观。

13、在校园里,总是有同学往窗外扔纸飞机,或是随手把易拉罐丢进花坛里。

14、我们可以从家里、学校里收集到的广告传单、旧报纸等做成纸袋。

15、减少垃圾的产生应从重复利用纸张、少买过度包装的物品等做起。

16、如何清除街上或小区干净的墙上贴着各种各样的”城市牛皮癣”。

二、简答题1、剧本与作文的区别在于?2、垃圾分为哪两大类?并举例说明。

答:区别在于旁白和时间。

答:可回收的垃圾和不可回收的垃圾。

3、生活中,我们常见的垃圾有哪些?答:水果皮、废纸和塑料袋等3、可以根据观察顺序和内容设计自己的观察记录单。

4、适合身体的洗洁工具类有牙刷、沐浴刷等,清洁电器类有电动刷等。

清洁剂类有洗发水、牙膏、等。

5、生活中用的洗洁精可以清洁餐具、水果、蔬菜等物品。

6、观察清洁用品过程中,遇到不熟悉的清洁用品应该主动向家人询问。

7、通过”清洁用品”活动。

我与家人的交流更多了。

8、在”了解水湿对洗衣粉清除油污效果的影响”实验中,需要的实验材料有:废旧的白布、洗衣粉、机油、冰块、温度计、滴管和小勺等。

9、在”了解搓洗前浸泡20分钟是否更有利于清除油污”实验中,需要的实验有废旧的白布、洗衣粉、滴管、机油、表和时钟等。

10、通过实验得出结论:搓洗前浸泡20分钟的白布,看上去更干净。

11、用洗衣粉清洁油污时,用手工搓洗,在搓洗前浸泡20分钟清洁效果更好。

12、用于宣传的语言要简洁,可以重点突出产品的某一个或两个特点。

二、简答题1、在讨论如何进行实验时,我们应该怎样表现答(1)首先确定实验的目的,(2)积极发言,参与讨论实验需要的材料和实验过程。

1、(在综合实践活动中，观察是一种很重要的研究方法。

通过观察，同学们可以发现有趣的问题，获得可靠的资料，揭开事物的奥秘。

2、问题来源于观察，通过观察，我们可以发现许多有价值的，值得研究的问题。

3、直接观察不同于一般意义上的看，而是要调动眼耳鼻舌等各种感觉器官去直接感知事物的各种现象。

4、观察要有一定的顺序，只有观察有序，才能观察得全面、细致。

5、通过比较观察，容易发现事物或现象之间的异同，抓住特征。

6、在观察中，不仅要掌握科学的方法，还要认真、细致。

7、全面观察是指对观察对象的各个方面、各个部分进行细致的观察。

这样能对观察对象形成完整的认识。

8、重点观察；有目的地针对事物的部分或局部进行重点观察，能深入了解事物的典型特征。

9、在观察动物时，可以设计小实验来探究它的生活习性，根据观察到的现象推断结论。

10、观察记录可以采用文字、表格或图文结合的形式，记录一定要及时、真实、准确。

11、要使观察的结果完整而深刻，还需要对观察的原始记录进行整理、归纳、写出观察报告。

12、蜗牛有两对触角，前短后长。

长的顶端有眼，能辨别明暗。

它的口在头部的短触角之间。

蜗牛腹下有波纹一样的扁平足，爬过的地方会留下一条白色的痕迹。

蜗牛的背上驮着螺旋形的壳。

蜗牛的触觉非常灵敏，轻轻触碰，就会马上把头缩回壳内。

蜗牛的脚叫腹足喜欢在潮湿的环境，喜欢吃菜叶。

著名地质学家李四光说:观察是得到知识的一个首要步骤。

苏联著名生理学家巴甫洛夫把“观察、观察、再观察”作为自己的座右铭，并一再告诫他的学生：“应该先学会观察。

不会观察，第一单元:我爱我家第六课1、造纸术是我国发四大发明之一。

纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人们的生活。

2、我们用的卫生纸比较软，容易吸水，用起来舒服。

牛皮纸是用来包东西的，所以比较厚、耐磨。

3、纸的制作过程：1把废纸撕碎，放进桶里，2、向桶中倒入水，用筷子把纸打成纸浆。

3将滤去水分后的纸浆均匀地平摊在布上压平、晾晒，最后就成为纸了。

4、未来的纸应该是能够反复使用的。

未来的纸应以环保再生纸为主，减少能源消耗为主，减少能源消耗和资源浪费。

第7课1第三单元:欢乐的卡通地带一、填空题1、我们通过银幕和图书认识了机灵的孙悟空、淘气的蓝猫、可爱的小丸子、憨厚的史努比等众多的卡通明星。

2、卡通明星模仿赛上,通过你的表演要让大家认识卡通明星的一个特点。

3、表演前需要用废旧材料制作成服装和道具。

4、眉毛、眼睛、嘴角、手势等的变化可以体现出不同的心情。

5、在选择表演哪个片段时,主要考虑比较容易演出人物的特点。

6、为使表演能够逼真形象,应该采取事先录一小段鼓声,增加气氛。

7、通过卡通形象图片的仔细“研究”,我们发现蓝猫笑起来嘴都咧到耳根了。

8、生活中,我们发现许多同学的文具盒、衣服上都有可爱的卡通。

9、回忆以前的生活,你曾在文具盒、冰箱、衣服等见到过卡通。

10、卡通形象具有形象夸张、可爱,特征明显,色彩鲜明等共同特点。

二、简答题1、卡通形象具有什么共同点?2、生活中,哪里能找到各种卡通形象呢?答:夸张、可爱、特征明显,色彩鲜艳。

答:文具盒、衣服、商店等3、举例说出你知道的卡通明星。

(至少5个) 答:14、我国是世界是沙漠化伤害最严重的国家之一。

15、每年 6 月17 日是”世界防治荒漠化和干旱日”。

16、露宿于沙漠中的人们经常会听到一阵阵的劈啪爆裂声,那是岩石由于热胀冷缩跟人们玩的把戏。

17、假如你去沙漠探险, 太阳、月亮、植物能帮你辨认方向, 塑料薄膜、石块等能帮你获取淡水。

二、简答题1、我们制作小报的具体步骤是?答:(1)检查文章中是否有错别字,用词不当之处,看语名是否通顺。

(2)用笔在纸上将报头,标题、正文等各个部分画好框架2、在设计小报时,主要考虑哪方面的内容?答(1)重点内容要突出,(2)图文都要用,但比例要合适。

(3)色彩要和谐,用花边装饰3、如何让沙漠远离我们?。

答(1)不要过度放牧。

(2)多植树种草(3)少挖中药材,少吃发菜。

第七单元:家庭生活中的清洁用品1、从每天起床后洗脸、刷牙,我们就要用到香皂、洗面奶、牙膏、牙刷等清洁用品。

2、制定观察计划时,可以和家人一起讨论,并获得大家的帮助。

再制定自己的观察计划。

一、填空1、每天上学之前,爸爸妈妈给你送上关切的叮咛;每天放学回家, 香喷喷的饭菜等着你;当你生病的时候,家人守候在你的身旁;当你取得成绩的时候,见到家人赞许的眼神;当你遇到困难的时候,家人向你伸出了支援的手。

2、看到爸爸妈妈为我保存的成长记录,我想模仿着做一本<家人档案册> ,档案册里装有:狂野回忆、性格特点、兴趣爱好、欢乐时光等。

3、生活中,我们利用在家的时间仔细观察家人的情况。

4、对一些无法观察到的事,我打算直接采访家人。

5、从家里的旧物品中没准也能找到一些想要了解的情况。

6、我与爸爸妈妈把家重新布置了一下,让咱们的家更舒适。

7、我的测量工作是和家人一起完成的,我们使用的测量工具是米尺。

8、生活中会遇到牙膏剩得不多很难挤出来,晒在外面的衣服,经常会连衣服一起被大风吹走,肥皂与肥皂盒粘得很紧,拿起来真费劲。

9、风大时,衣服由于挂钩钩得不紧,会上下舞动,从晾衣竿上脱出来。

二、简答题1、为了收集到档案册中所需的信息,你采取的方法是?答:认真观察家人的言行。

(2)通过对家人的采访。

(3)回忆家庭生活。

2、从哪些方面考虑布置我们的家?答:应该从舒适、安全、方便、美观、健康等方面考虑。

3)尽量使用废旧材料和常见的工具进行实验。

(4)通过协商,完成分工。