【配套K12】大班社会领域教案游泳安全
《游泳安全》幼儿园大班教案
《游泳安全》幼儿园大班教案第一章：认识游泳安全一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳安全的重要性。
2. 培养幼儿基本的游泳安全知识。
3. 教育幼儿遵守游泳规则，增强安全意识。
二、教学内容：1. 游泳安全的重要性2. 游泳规则3. 基本的安全自救技能三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解游泳安全知识和游泳规则。
2. 示范法：教师演示基本的安全自救技能。
3. 游戏法：通过游泳安全游戏，让幼儿巩固所学知识。
四、教学步骤：1. 导入：通过图片和故事引出游泳安全的话题。
2. 讲解游泳安全知识和游泳规则。
3. 演示基本的安全自救技能。
4. 组织幼儿进行游泳安全游戏。
5. 总结本次课程，强调游泳安全的重要性。
五、作业：1. 家长陪同幼儿观看游泳安全动画片。
2. 家长帮助幼儿复习游泳安全知识和游泳规则。
第二章：学习基本游泳技能一、教学目标：1. 让幼儿掌握基本游泳技能。
2. 培养幼儿在水中的平衡感和协调能力。
3. 增强幼儿对游泳运动的兴趣。
二、教学内容：1. 基本游泳技能：浮力、踢水、划手。
2. 水中的平衡感和协调能力。
3. 游泳运动的好处。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解基本游泳技能和游泳运动的好处。
2. 示范法：教师演示基本游泳技能。
3. 实践法：让幼儿在水中练习基本游泳技能。
四、教学步骤：1. 导入：通过图片和故事引入基本游泳技能的学习。
2. 讲解基本游泳技能和游泳运动的好处。
3. 演示基本游泳技能。
4. 让幼儿在水中练习基本游泳技能。
5. 总结本次课程，强调游泳运动的重要性。
五、作业：1. 家长陪同幼儿观看游泳比赛视频。
2. 家长帮助幼儿复习基本游泳技能。
第三章：学习游泳安全自救技能一、教学目标：1. 让幼儿掌握基本的游泳安全自救技能。
2. 培养幼儿在水中的应变能力。
3. 增强幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1. 基本游泳安全自救技能：漂浮、换气、解脱缠绕。
2. 水中的应变能力。
3. 自我保护意识。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解基本游泳安全自救技能。
大班安全教育活动教案《游泳安全》
大班安全教育活动教案《游泳安全》第一章：活动目标1.1 了解游泳安全的基本知识，提高自我保护意识。
1.2 学会在水中求助和救生的方法，增强应急处理能力。
1.3 培养团结协作、互帮互助的良好品质。
1.4 增强对游泳场所的安全意识，遵守游泳规则。
第二章：活动准备2.1 教学材料：游泳安全知识卡片、游泳安全动画视频、游泳救生设备模型等。
2.2 教学场地：教室、游泳池。
2.3 教学人员：专业游泳教练、安全教育教师。
第三章：活动过程3.1 导入：通过游泳安全知识卡片，引导学生关注游泳安全。
3.2 讲解：专业游泳教练讲解游泳安全知识和技巧，安全教育教师讲解救生设备的使用方法。
3.3 演示：游泳教练和安全教育教师现场演示游泳安全和救生技巧。
3.4 实践：学生在游泳池进行实际操作，体验游泳安全知识和救生技巧。
第四章：活动延伸4.1 制作游泳安全宣传海报，引导学生自觉遵守游泳规则。
4.2 开展游泳安全知识竞赛，检验学生掌握程度。
4.3 邀请家长参与游泳安全讲座，提高家庭游泳安全意识。
4.4 组织游泳安全演练，提高学生应急处理能力。
第五章：活动评价5.1 学生能熟练掌握游泳安全知识和救生技巧。
5.2 学生能够在游泳过程中自觉遵守规则，注意安全。
5.3 学生能够主动参与游泳安全宣传和实践活动。
5.4 学生家庭游泳安全意识得到提高。
第六章：活动步骤6.1 第一步：通过图片和实物展示，让学生了解游泳时可能遇到的风险和注意事项。
6.2 第二步：邀请专业游泳教练讲解正确的游泳姿势和呼吸方法，强调游泳过程中的安全要点。
6.3 第三步：组织学生进行水中练习，让学生掌握基本的水上救生技能，如漂浮、换气、简单游泳等。
6.4 第四步：开展游泳安全知识竞赛，检验学生对游泳安全知识的掌握程度。
6.5 第五步：进行游泳安全演练，让学生在实际操作中提高应对突发情况的能力。
第七章：活动注意事项7.1 确保教学场地安全，消除潜在的安全隐患。
7.2 在教学过程中，要求学生穿戴适当的游泳装备，如救生衣、游泳帽等。
大班安全教案《游泳安全》
大班安全教案《游泳安全》一、教学目的1.了解游泳安全知识，提高孩子安全防范意识；2.学习基本游泳技能，提高孩子自救能力；3.提高孩子的身体素质和协调能力。
二、教学内容1.游泳前的准备工作；2.游泳姿势和呼吸技巧；3.游泳中的自救技能；4.游泳后的注意事项。
三、教学重点1.游泳中的自救技能；2.游泳后的注意事项。
四、教学难点游泳姿势和呼吸技巧。
五、教学准备1.游泳池、泳衣、泳帽、浮板、救生圈等；2.游泳训练器材：游泳板、蛙腿、游泳圈等；3.备课资料：游泳安全知识、游泳技巧讲解等资料。
六、教学过程1. 游泳前的准备工作1.讲解游泳前的准备工作，包括检查游泳池深度、检查自身身体状况、检查游泳道具等；2.强调安全意识，告知孩子要遵循游泳池规则，不要擅自靠近游泳池边缘，不要自行进入深水区。
2. 游泳姿势和呼吸技巧1.讲解正确的游泳姿势，包括头部位置、手臂动作、腿部运动等；2.强调正确的呼吸技巧，包括吸气、呼气的方法和时机。
3. 游泳中的自救技能1.讲解游泳中出现危险时应该采取的自救措施，如打滚、往后浮等；2.操作演示自救技能，让孩子理解并掌握该技能。
4. 游泳后的注意事项1.讲解游泳后需要注意的事项，如撤离游泳池、清洁身体、更换衣物等；2.强调游泳后要及时补充水分，避免中暑。
七、教学评估1.在教学过程中观察并记录孩子的学习情况，及时给予指导和帮助；2.对孩子进行游泳技能和安全知识的测试。
八、教学反思1.分析孩子在学习过程中的表现，找出问题所在；2.总结教学经验，完善教案，为下一次教学做好准备。
大班安全教案《游泳安全》
大班安全教案《游泳安全》一、教案背景在生活中，游泳是一项非常受欢迎的运动，也是一项非常有益身心健康的活动。
然而，游泳也存在一定的危险性，尤其是对于儿童来说。
因此，为了帮助大班学生提高对游泳安全的认识，提供相关的安全知识，本教案将以游泳安全为主题，设计适合大班学生的游泳安全教学内容。
二、教学目标1.了解游泳的安全意识。
2.学习正确的游泳姿势和基本的游泳技巧。
3.掌握呼吸节律和游泳姿势的配合。
4.学会自救和互救的基本方法。
三、教学内容1. 游泳安全知识a. 游泳的安全规则•不要在没有成年人陪同的情况下游泳。
•不要在没有救生员的监护下游泳。
•不要在水质不好的地方游泳。
•不要在不熟悉的水域游泳。
b. 游泳用品和游泳区域的认识•了解游泳用具的种类，如游泳圈、浮板等。
•了解游泳区域的标识，如深水区、浅水区、禁止游泳区等。
c. 游泳时的注意事项•游泳前进行热身运动。
•游泳时遵循教练的指导。
•游泳时保持呼吸均匀。
•游泳时不要贪玩、互相拌搭。
2. 游泳姿势和技巧a. 游泳姿势•姿势正确：身体处于水中水平状态，头部稍微仰起。
•手臂动作：交替划水，手臂从水面上方伸出，大臂过肩，小臂过耳。
•腿部动作：蹬腿时脚尖伸直，膝盖弯曲。
b. 游泳技巧•自由泳：双臂交替划水，双腿蹬水。
•蛙泳：双臂同时向前伸直，然后向外划水，双腿蛙泳蹬水。
•仰泳：俯卧在水面上，双臂交替划水，双腿交叉踢水。
•狗刨式：双臂向两侧划水，双腿向两侧扫水。
3. 自救和互救a. 自救方法•如果突然陷入危险，应立即保持镇静，尽量平静呼吸。
•尽量找到浮体支撑身体，保持头部在水面上。
•尽量找到救生设备或其他能帮助的物品。
b. 互救方法•如果发现他人陷入危险，应尽量保持冷静。
•尽量寻找救生设备或其他可以帮助的物品。
•如果有条件，可以尝试将陷入危险的人拉到安全地带。
四、教学过程1. 情境呈现通过图片或故事情节引发学生对游泳安全的思考，激发他们对主题的兴趣。
2. 游泳安全知识的讲解•利用图片、视频等多媒体形式讲解游泳的安全规则、游泳区域的认识以及游泳时的注意事项。
幼儿园大班安全教案《游泳安全》及教学反思[5篇模版]
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幼儿园大班安全教案《游泳安全》及教学反思[5篇模版]第一篇：幼儿园大班安全教案《游泳安全》及教学反思大班安全教案《游泳安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿增强安全意识，预防溺水事件发生，懂得预防溺水的相关知识，引导幼儿初步掌握游泳小常识，快来看看幼儿园大班安全《游泳安全》含反思教案吧。
活动目标：1.懂得预防溺水的相关知识。
2.增强安全意识，预防溺水事件发生。
3.引导幼儿初步掌握游泳小常识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：自制课件活动过程一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论：你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育学生如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救教学反思：整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活得相对较简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有幼儿都能积极主动的参与到活动中来。
幼儿园大班安全教育活动教案《游泳安全》含反思
幼儿园大班安全教育活动教案《游泳安全》含反思一、教学目标1.学问目标：了解游泳的安全学问，把握游泳前的准备工作，能够正确使用浮具，并明确游泳时应当做的安全措施。
2.本领目标：培育幼儿正确判定游泳场所的安全性，并能自我保护。
3.情感目标：加强幼儿自我保护意识，让幼儿学会之间相互珍惜、帮忙，相互扶持，相互协作。
二、教学内容1.游泳前的准备工作。
2.正确使用浮具。
3.游泳时应当做的安全措施。
三、教学过程1.课前准备（1）订立游泳安全规范。
（2）准备同学穿着的泳衣、游泳帽、泳镜、浮具等。
（3）找一些教学游泳的视频进行学习，让幼儿对于游泳有一个大致的了解。
2. 导入（1）引导幼儿回忆过去的疯玩游泳经过，看看哪些措施是正确的，哪些是错误的。
（2）播放一些关于游泳安全的视频，引导幼儿关凝视频中的安全措施和注意事项。
3. 游戏活动（1）设置5个游泳场所的照片，让小伙伴看哪些是可以游泳的，哪些是不能游泳的。
（2）让幼儿围着游泳池做两圈练习，使幼儿谙习游泳池四周的环境。
（3）老师演示游泳前的准备工作，并让小伙伴仿照练习。
4. 实践操作（1）老师演示正确使用浮具的方法，并让小伙伴仿照练习。
（2）课堂上分组进行游泳竞赛，老师在旁边引导幼儿正确使用浮具和注意安全。
（3）在游泳过程中，多次强调安全措施，让幼儿有安全意识，且在被动习得的情况下，注意本身的安全，不轻易前往阔别浅滩的深水区。
5. 总结反思（1）评价孩子们的游泳本领，并强调游泳的安全性至关紧要。
（2）让幼儿对于今日所学内容进行总结回顾，巩固所学内容。
（3）共享一些游泳的阅历，让幼儿从中获得启示。
四、教学反思在本次游泳安全教育活动中，孩子们的安全意识得到了很大的提升，但是针对孩子们的年龄特点进行更多角度的认真引导还需加强。
在之后的教学中，应当注意细节上的改善，比如有些孩子缺乏对不同场所的认知，需要我们加强同学对不同场所进行区分。
同时，孩子们在游泳过程中表现得特别激动，偶有不听从布置的情况，需要老师们对于孩子们的注意力和耐性有更好的把握和处理。
幼儿园大班安全教案《游泳安全》含反思
幼儿园大班安全教案《游泳安全》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳时应注意的安全事项。
2. 培养幼儿遇到游泳相关危险时的自我保护意识。
3. 教育幼儿遵守游泳规则，不私自游泳。
二、教学重点：1. 让幼儿知道游泳时需要有大人的陪同。
2. 教育幼儿不私自下水，不离开大人视线。
三、教学难点：1. 培养幼儿遇到游泳危险时的求助能力。
2. 教育幼儿遵守游泳规则，不私自游泳。
四、教学准备：1. 故事课件：《小明的游泳经历》2. 游泳安全图片3. 视频资料：游泳安全宣传视频五、教学过程：1. 导入：通过故事课件《小明的游泳经历》让幼儿了解游泳时应注意的安全事项。
2. 基本技能学习：结合游泳安全图片，教育幼儿不私自下水，不离开大人视线，让幼儿知道游泳时需要有大人的陪同。
3. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟中学会遵守游泳规则，不私自游泳。
4. 观看游泳安全宣传视频：加深幼儿对游泳安全的认识，提高幼儿的自我保护意识。
6. 课后作业：让家长参与，监督幼儿在生活中遵守游泳规则，不私自游泳。
教学反思：六、教学活动：1. 组织幼儿进行游泳安全知识问答，巩固所学内容。
2. 进行小组讨论，让幼儿分享彼此对游泳安全的理解和建议。
七、教学方法：1. 采用讲解、示范、互动、小组讨论等方式进行教学。
2. 利用情境模拟、视频资料等辅助教学，增强幼儿的实践操作能力。
八、教学评价：1. 通过游泳安全知识问答，评估幼儿对教学内容的理解和掌握程度。
2. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其游泳安全意识及自我保护能力。
九、教学拓展：1. 邀请专业游泳教练进行课堂教学，让幼儿亲身体验游泳技巧和安全知识。
2. 组织家长座谈会，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的游泳安全问题。
十、教学反思：1. 在本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。
通过问答、讨论等形式，巩固了游泳安全知识。
2. 在教学方法上，采用多种方式进行教学，使幼儿在实践中掌握游泳安全技能。
大班安全教育活动教案《游泳安全》
大班安全教育活动教案《游泳安全》活动名称：游泳安全活动目标：1. 增强学生对游泳安全的认识和意识。
2. 掌握基本的游泳安全知识和自救技巧。
3. 培养学生正确的游泳行为和应对紧急情况的能力。
活动准备：1. 游泳池或校内水域（确保安全条件）。
2. 游泳设备（救生圈、浮板等）。
3. 图片或视频素材，用于向学生介绍游泳安全知识。
4. 游泳教练或其他专业人员。
活动内容和流程：1. 活动开始前，组织学生观看一段游泳安全知识的视频，向他们介绍一些基本的游泳安全知识和自救技巧。
2. 强调游泳时的注意事项，例如不在没有救生员的情况下独自游泳、不游泳时避免跳水等。
3. 介绍各种游泳设备的使用方法和作用，例如救生圈的正确使用方法。
4. 组织学生进行一些简单的游泳训练，例如站在浮板上练习平衡，学习如何正确的游泳姿势等。
5. 利用游泳池或校内水域进行游泳体验活动，确保教师或教练的指导和监督。
6. 在活动过程中，教师或教练应留意学生的游泳行为，并及时纠正不正确的行为。
7. 在活动结束时进行总结，回顾本次活动的内容和学生学到的知识。
重点强调游泳安全的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到日常生活中。
活动评估：在活动过程中，教师或教练应注意观察学生的表现，如是否遵守游泳安全规则，是否掌握了基本的游泳和自救技巧等。
可以通过观察和交流的方式进行评估，尽可能发现和纠正学生的不足之处。
注意事项：1. 活动前要确保游泳池或校内水域的安全性，保证学生的游泳安全。
2. 活动时要有救生员或教练的配合和监督，确保学生的安全。
3. 针对不同年龄段的学生，可以适当调整活动内容和难度，以使其更加贴近学生的实际情况。
4. 活动中学生要保持冷静和谨慎，切勿冒险或盲目模仿他人。
通过这样一个游泳安全教育活动，可以帮助学生提高游泳安全意识，掌握基本的游泳安全知识和自救技巧，提升他们的自我保护能力，以保证游泳活动的安全性和健康性。
幼儿园大班安全《游泳安全》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全《游泳安全》教学设计1. 教学目标1.1 知识目标1.了解游泳安全知识，包括游泳时的安全要点和急救基本知识。
2.掌握简单的水性技能，如浅水漂浮、翻滚、爬泳等。
1.2 能力目标1.培养孩子的自护和社交技能，帮助孩子建立安全意识和自我保护能力。
2.培养孩子的探究精神和动手能力，促进身体的健康发育。
1.3 情感目标1.培养孩子对游泳运动的兴趣和热爱。
2.引导孩子正确看待游泳风险和安全问题，形成健康的游泳态度。
2. 教学内容与过程2.1 教学内容1.游泳时的安全要点2.急救基本知识3.浅水漂浮4.翻滚5.爬泳2.2 教学过程第一部分：游泳时的安全要点和急救基本知识(15分钟)1.通过图片和视频的方式向孩子介绍游泳时的危险和安全要点。
2.模拟情景，让孩子学习如何使用紧急求救技术并复述所学内容。
第二部分：浅水漂浮和翻滚(30分钟)1.向孩子展示基本的浅水漂浮技能，并分组实践。
老师要时刻注意孩子的安全。
2.向孩子展示基本的翻滚技能，并让孩子一起学习。
老师需要适时引导，防止孩子出现不安全情况。
第三部分：爬泳(30分钟)1.向孩子介绍爬泳的基本技巧，并让孩子模拟学习。
2.通过小游戏模式，让孩子进行游泳比赛，并引导孩子发现自己的不足。
老师需要时刻保证孩子的安全。
3. 教学反思在本次教学过程中，我发现孩子们对于游泳时的危险和安全要点有了更深层次的理解，并且在实践中能够运用所学知识自我保护。
孩子们的浅水漂浮和翻滚技能进步明显，但翻滚时有一些孩子容易出现不安全情况，需要老师更加细心地引导。
在爬泳的教学过程中，需要进一步注意孩子的安全，避免孩子出现危险情况。
同时，在教学过程中，我也注意到了孩子们对游泳运动的热爱和兴趣，他们希望能够通过更多的实践机会不断提高自己的技能水平。
因此，我将进一步在教学中注重孩子的实践和探究，帮助他们发现问题、解决问题，并以更加科学的方式提升孩子们的身体素质。
大班安全教育活动教案《游泳安全》
一、活动目标1. 让幼儿了解游泳时应注意的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 使幼儿能够掌握一些基本的游泳技巧，提高游泳能力。
二、活动准备1. 教学场地：游泳池或模拟游泳池2. 教学器材：救生员、游泳圈、救生衣、浮板等3. 教学辅助材料：安全教育图片、视频等三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意游泳时的安全事项。
2. 主体活动一：认识游泳安全标志教师向幼儿展示游泳安全图片，让幼儿了解游泳时应注意的安全标志，如深水区、浅水区、禁游区等。
3. 主体活动二：学习游泳基本技巧教师示范游泳基本技巧，如蛙泳、自由泳等，并指导幼儿进行实践操作。
4. 主体活动三：情景模拟教师设置情景，让幼儿模拟游泳时遇到紧急情况如何求救、如何自救，培养幼儿的应变能力。
四、活动延伸1. 家庭作业：家长陪同幼儿观看游泳安全教育视频，加强幼儿对游泳安全的认识。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置游泳安全知识展板，提醒幼儿注意游泳安全。
五、教学评价1. 观察幼儿在游泳活动中的表现，评价幼儿对游泳安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿游泳安全教育方面的意见和建议。
3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在游泳活动中的表现，以及游泳技能的提高情况。
六、活动六：学习救生技能1. 教师向幼儿介绍救生员的工作职责和救生技能，让幼儿了解救生员的重要性。
2. 教师示范救生技能，如救生员游泳、救生员救援等，并指导幼儿进行实践操作。
七、活动七：游泳比赛1. 教师组织幼儿进行游泳比赛，让幼儿在比赛中体验游泳的乐趣。
2. 教师注意观察幼儿在比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
八、活动八：制作游泳安全宣传海报1. 教师引导幼儿发挥创意，制作游泳安全宣传海报。
2. 幼儿将海报张贴在班级环境中，提醒同伴注意游泳安全。
九、活动九：家长开放日1. 教师邀请家长参加幼儿的游泳安全教育成果展示活动。
2. 家长观看幼儿的游泳表演和安全知识展示，加强与家长的沟通交流。
大班安全教案《游泳安全》
大班安全教案《游泳安全》主题：游泳安全目标：为大班儿童提供游泳安全知识，帮助他们养成正确的游泳习惯，提高自我保护能力。
教学内容和活动：1. 引导讨论：首先与孩子们一起讨论游泳的好处以及看起来有趣的一面。
然后问孩子们是否知道游泳时应该注意哪些安全事项。
鼓励他们分享自己的想法和经验。
2. 游泳安全宣传海报：让孩子们一起制作游泳安全宣传海报，可以用图片、文字等方式呈现。
海报上可以包括游泳前的准备工作、游泳姿势、游泳时的安全措施等内容。
3. 游泳姿势练习：与孩子们一起模拟正确的游泳姿势，如手臂划水、腿蹬水等动作。
通过有趣的游戏和活动，帮助孩子们学会正确的游泳姿势，减少受伤的风险。
4. 游泳器材介绍：向孩子们展示各种游泳器材，如浮板、救生圈等，解释它们的作用和正确使用方法。
鼓励孩子们在游泳时使用适当的游泳器材，增加安全性。
5. 紧急情况演练：通过角色扮演的方式，模拟游泳中遇到紧急情况时的应对方法。
例如，模拟溺水时的求救动作、触电时的逃生方式等。
教导孩子们保持冷静，寻找适当的应对方法。
6. 游泳休息：提醒孩子们在游泳时适时休息，避免过度疲劳。
教导他们在游泳时，即使感到不舒服或困倦，也要及时告知监护人或游泳教练。
7. 家庭作业：鼓励孩子们回家与家长一起讨论游泳安全知识，并告诉他们在家庭水域游泳时的注意事项。
评估方法：1. 观察孩子在游泳姿势练习中的表现和反应。
2. 听取孩子对游泳安全知识的回答和分享。
3. 考察孩子制作的游泳安全宣传海报的内容和准确性。
备注：在进行以上活动时，一定要确保孩子们的安全。
及时发现并解决安全隐患，确保儿童在活动中受到保护。
幼儿园大班安全教育活动教案《游泳安全》含反思
幼儿园大班安全教育活动教案《游泳安全》活动目的通过本次游泳安全教育活动，帮助幼儿了解游泳安全知识，提高幼儿游泳安全防范意识和能力，使他们能够在游泳时自我保护和避免意外事故的发生，进一步保证幼儿的身心健康和安全。
活动对象幼儿园大班活动时间2022年7月1日，上午10:00-11:30活动地点幼儿园游泳池活动准备1.教师准备幼儿游泳用具（泳衣、泳镜、浮板等）2.准备游泳安全宣传海报和图示3.教师提前对游泳池进行安全检查活动内容1. 游泳安全知识讲解1.引导幼儿正确认识水，水是威胁人类生命健康的一种非常复杂且难以控制的自然场所，因此在游泳时必须认真对待，时刻保持警惕。
2.教育幼儿选好适合自己的游泳器材，比如游泳圈、救生衣、浮板等，并且在使用前检查是否正常。
3.指导幼儿在游泳时，要时刻注意周围环境，确保自身安全。
4.给幼儿讲解游泳的基本技巧，如怎样划手、踢腿等，并重点讲解跳水、潜水等注意事项。
5.强调幼儿在独自游泳时，一定记得告诉家长或老师，避免出现意外情况时没有及时施救的情况。
2. 游泳安全演示老师安排教师或专业人员现场演示泳姿，并提醒幼儿注意演示者的具体动作和注意事项。
3. 游泳安全实践1.老师提醒幼儿注意游泳设施的安全性和卫生情况，帮助幼儿穿好泳衣、戴好泳镜、选好游泳圈等。
2.老师掌握好游泳池的深度，根据等级划分进行安排。
3.在实践阶段，老师可以根据不同幼儿的游泳水平和兴趣爱好进行分组，同时要有专人进行看护。
4.幼儿一定要保持安静行动，听从老师指导，不能跑步，更不能推搡等行为，以免引起意外情况。
4. 游泳安全反思老师在活动结束后与幼儿进行交流，询问感受，进行反思，总结本次游泳体验，发表观点，并针对有改进空间的问题进行总结、反思和整改。
活动收获通过本次游泳安全教育活动，幼儿得到了安全知识和实践经验，并且在教师的引导下保持了警惕性，增强了自我保护意识和能力，了解到了玩水的基本原则，提高了游泳安全意识和防范能力，为今后的生活提前奠定了健康、快乐的基础。
大班-社会领域-游泳安全-教案
教案名称：大班-社会领域-游泳安全-教案课时：1课时教材来源：《幼儿园大班社会领域活动教材》教学目标：1. 让幼儿了解游泳安全的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守游泳规则的良好习惯。
3. 帮助幼儿学会在游泳过程中如何求助和自救。
教学内容：1. 游泳安全知识2. 游泳规则3. 游泳中的求助和自救方法教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教师引导幼儿进行全身运动，提醒幼儿注意安全。
二、主题活动（10分钟）1. 教师讲解游泳安全知识，让幼儿了解游泳时要注意的安全事项。
2. 教师讲解游泳规则，让幼儿知道遵守规则的重要性。
3. 教师示范游泳中的求助和自救方法，如怎样向救生员求助、怎样使用救生设备等。
4. 幼儿进行角色扮演，模拟游泳中的求助和自救情景。
三、实践环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行游泳安全游戏，如“游泳接力赛”、“救生员救援”等。
2. 幼儿在游戏中运用所学的安全知识和技能，提高自我保护能力。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3. 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提出更高的期望。
五、课后作业（家庭作业）1. 家长陪同幼儿观看游泳安全动画片，增强幼儿的安全意识。
2. 家长引导幼儿了解家庭成员的游泳技能，培养幼儿的自我保护能力。
3. 家长签字确认，加强家园共育。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对游泳安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和应用情况。
3. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对游泳安全知识的理解和应用能力。
六、教学活动六：情景模拟（10分钟）1. 教师设置一个游泳场景，邀请幼儿扮演不同角色，如游泳者、救生员、家长等。
2. 要求幼儿根据所学的游泳安全知识和技能，完成相应任务。
3. 教师观察幼儿在情景模拟中的表现，及时给予指导和反馈。
七、教学活动七：小组讨论（5分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每个小组讨论一个游泳安全问题。
大班社会领域教案游泳安全
大班社会领域教案游泳安全一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解游泳时应注意的安全常识，知道如何保护自己。
2. 技能目标：培养幼儿在游泳时的自我保护能力，学会基本的水上救生技能。
3. 情感目标：培养幼儿对游泳安全的重视，增强安全意识。
二、教学内容1. 游泳场所的安全常识2. 游泳时的自我保护技巧3. 水上救生基本技能4. 游泳安全故事分享5. 游泳安全实践活动三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握游泳场所的安全常识，学会游泳时的自我保护技巧。
2. 教学难点：培养幼儿在游泳过程中遇到突发情况时的应对能力。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解游泳安全常识和水上救生技能。
2. 示范法：教师演示游泳安全动作和救生技能。
3. 情景模拟法：设置游泳安全情景，让幼儿参与实践。
4. 讨论法：组织幼儿分组讨论，分享游泳安全经验。
五、教学准备1. 教具：游泳安全宣传图片、视频、游泳器材等。
2. 场地：游泳馆或游泳池。
3. 安全措施：确保游泳池水深适宜，配备救生员和急救器材。
六、教学过程1. 导入：通过游泳安全宣传图片和视频，引发幼儿对游泳安全的关注。
2. 基本游泳安全常识讲解：教师讲解游泳场所的安全常识，如水域深浅、救生员位置等。
3. 自我保护技巧学习：教师示范并讲解游泳时的自我保护技巧，如如何防止溺水、如何呼吸等。
4. 水上救生技能学习：教师示范水上救生技能，如救生员如何救援溺水者、幼儿如何自救等。
5. 游泳安全故事分享：讲述一个游泳安全的案例，让幼儿从中吸取教训。
6. 游泳安全实践活动：组织幼儿进行游泳安全演练，如模拟溺水救援、自救等。
七、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后与家长共同探讨游泳安全问题，提高安全意识。
2. 延伸活动：组织家长和幼儿一起参加游泳安全讲座或实践活动。
八、教学评价1. 评价幼儿对游泳安全知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在游泳实践中的表现，如自我保护能力、救生技能等。
3. 家长反馈：了解家长对幼儿游泳安全意识的培养情况。
大班社会领域教案游泳安全
大班社会领域教案游泳安全一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳安全的基本知识，提高游泳安全意识。
2. 培养幼儿在水中的自我保护能力，学会简单的自救技能。
3. 教育幼儿遵守游泳规则，不私自下水游泳。
二、教学内容：1. 游泳安全知识介绍：教幼儿了解游泳时应注意的安全事项，如水域环境、个人身体状况等。
2. 自救技能学习：教授幼儿在水中遇到危险时如何自救，例如：抓住救生圈、踢腿等。
3. 游泳规则教育：让幼儿明白游泳时应遵守的规定，如不私自下水、不与他人打闹等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握游泳安全的基本知识和自救技能。
2. 教学难点：教育幼儿遵守游泳规则，提高游泳安全意识。
四、教学准备：1. 教学场地：游泳池或教室内的模拟游泳池。
2. 教学器材：救生圈、浮板、水袖等游泳辅助设备。
3. 教学图片、视频等资料。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，引起幼儿对游泳安全的兴趣，让他们初步了解游泳时应注意的安全事项。
2. 基本知识学习：教师讲解游泳安全知识，让幼儿了解水域环境、个人身体状况等因素对游泳安全的影响。
3. 自救技能实践：教师示范自救技能，如抓住救生圈、踢腿等，并引导幼儿进行实践操作。
4. 游泳规则教育：教师讲解游泳规则，让幼儿明白应遵守的规定，如不私自下水、不与他人打闹等。
注意：在教学过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保他们在水中的安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践中的表现，评估他们对游泳安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，了解幼儿对游泳规则的理解和遵守情况。
3. 评估幼儿在水中自救技能的掌握，如是否能正确抓住救生圈、是否能有效踢腿等。
七、教学延伸：1. 开展游泳安全主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达自己对游泳安全的理解。
2. 邀请家长参与，共同探讨如何在家中加强对幼儿游泳安全的关注和教育。
3. 组织幼儿参观游泳池，让他们在现场了解游泳池的设施和规则。
八、教学反馈：1. 教师应根据幼儿在课堂上的表现，及时给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
大班社会领域教案游泳安全
大班社会领域教案游泳安全一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳安全的重要性，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守游泳规则的良好习惯。
3. 提高幼儿在游泳过程中的应变能力，学会基本的自救和互救方法。
二、教学内容：1. 游泳安全知识：了解游泳场所的安全标志，如深水区、浅水区、危险区域等。
2. 游泳规则：学会排队、守时、听从工作人员管理等。
3. 自我保护：学会在水中遇到危险时保持冷静，不慌张。
4. 自救和互救：学习基本的自救方法，如漂浮、换气等；学会互救他人，如呼救、拉绳等。
三、教学准备：1. 教学图片：游泳场所的安全标志、游泳规则示意图等。
2. 教学视频：游泳安全示范视频。
3. 教学道具：游泳圈、救生衣等。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解游泳场所的安全标志和游泳规则。
2. 讲解：教师讲解游泳安全知识，强调自我保护的重要性。
3. 实践：分组进行游泳安全演练，如排队、遵守规则等。
4. 互动：开展游泳安全知识问答，检验幼儿掌握程度。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查游泳装备，确保安全。
2. 评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面，评价幼儿对游泳安全知识的掌握程度。
六、教学活动：1. 角色扮演：教师准备一些游泳相关的角色卡片（如游泳者、救生员、教练等），让幼儿扮演不同角色，模拟游泳场所的情景，学会相互尊重和合作。
2. 游泳安全游戏：设计一些关于游泳安全的游戏，如“找危险”、“救生圈接力”等，让幼儿在游戏中提高对游泳安全的认识。
七、教学策略：1. 直观演示：教师通过实际演示游泳安全动作，如漂浮、换气等，帮助幼儿更好地理解和学习。
2. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们针对游泳安全问题进行讨论，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
八、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关游泳安全的资料，增加对游泳安全的了解。
2. 社区活动：组织幼儿参加游泳安全宣传活动，如游泳安全讲座、游泳比赛等，让幼儿在实践中提高游泳安全意识。
大班社会领域教案游泳安全
大班社会领域教案游泳安全一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳时应注意的安全常识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守游泳规则的良好习惯，增强幼儿的团队协作能力。
3. 通过实践活动，提高幼儿的游泳技能，增强幼儿的身体素质。
二、教学内容：1. 游泳安全常识：了解游泳场所的安全标志，掌握基本的游泳姿势和技能。
2. 游泳规则：遵守游泳场的纪律，不私自离队，不恶意竞争。
3. 自我保护：学会在水中遇到紧急情况时的自救方法，如遇溺水如何求助。
4. 团队协作：在游泳过程中，学会与同伴相互关心、相互帮助。
5. 游泳技能：通过实践，提高幼儿的游泳速度和耐力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游泳安全常识和规则，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在实际操作中，学会游泳技能和团队协作。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解游泳安全常识和规则，让幼儿了解并掌握。
2. 示范法：教师示范游泳姿势和技能，让幼儿跟随模仿。
3. 实践法：组织幼儿进行游泳实践活动，提高幼儿的游泳能力。
4. 游戏法：通过游泳游戏，培养幼儿的团队协作精神。
五、教学准备：1. 游泳池：保证游泳池的水质清洁，温度适宜。
2. 救生员：确保游泳时有专业救生员在场，保障幼儿的安全。
3. 教学器材：救生圈、浮板等游泳辅助器材。
4. 教学课件：游泳安全图片、视频等教学资源。
5. 家长通知：提前通知家长，征得家长同意，确保幼儿参与游泳活动。
六、教学步骤：1. 引入：通过图片、视频等方式，让幼儿了解游泳的安全重要性。
2. 讲解游泳安全常识：介绍游泳场所的安全标志，讲解基本的游泳姿势和技能。
3. 讲解游泳规则：强调遵守游泳场的纪律，不私自离队，不恶意竞争。
4. 自我保护教育：教授幼儿在水中遇到紧急情况时的自救方法，如遇溺水如何求助。
5. 团队协作培养：组织幼儿进行游泳实践活动，让幼儿学会相互关心、相互帮助。
七、教学活动：1. 游泳技能训练：组织幼儿进行游泳实践活动，提高幼儿的游泳速度和耐力。
幼儿园大班安全游泳教育教案设计(十篇)范文
幼儿园大班安全游泳教育教案设计（十篇）范文幼儿园大班安全游泳教育教案设计篇1活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师：”小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”2、教师：”你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110”。
三、活动结束1、教师：”听了那么多，你懂得了什么?”2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸1、教师：”要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?”2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师讲解救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试幼儿园大班安全游泳教育教案设计篇2一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
大班社会领域教案游泳安全
大班社会领域教案游泳安全一、教学目标1. 让幼儿了解游泳安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守游泳规则的良好习惯。
3. 帮助幼儿掌握基本的安全自救技能。
二、教学内容1. 游泳安全知识2. 游泳规则3. 安全自救技能三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解游泳安全的重要性，培养幼儿遵守游泳规则的良好习惯。
2. 难点：帮助幼儿掌握基本的安全自救技能。
四、教学准备1. 教学图片2. 教学视频3. 游泳安全道具（救生圈、救生衣等）五、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对游泳的认知，引出游泳安全的重要性。
2. 基本知识：通过教学图片和视频，让幼儿了解游泳安全知识，如选择正规的游泳场所、不做危险动作等。
3. 游泳规则：讲解游泳场所的规则，如排队、不打闹、不独自离开等。
4. 安全自救技能：教授幼儿基本的安全自救技能，如遇险时如何求助、如何使用救生设备等。
5. 情景演练：组织幼儿进行游泳安全情景演练，巩固所学知识。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获，以及如何在实际生活中运用所学知识。
教学评价：通过观察幼儿在情景演练中的表现，评价他们对于游泳安全知识的掌握程度。
关注幼儿在日常生活中的行为表现，了解他们是否养成了遵守游泳规则的良好习惯。
六、教学延伸活动1. 组织幼儿进行游泳安全知识竞赛，检验他们对游泳安全知识的掌握程度。
2. 开展游泳安全主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对游泳安全的理解。
3. 邀请专业游泳教练来园进行游泳安全讲座，让幼儿和家长共同了解游泳安全的重要性。
七、家园共育1. 请家长关注幼儿的游泳活动，确保他们在游泳过程中的安全。
2. 家长和幼儿一起学习游泳安全知识，共同提高游泳安全意识。
3. 家长签字确认幼儿游泳安全责任书，明确家庭在幼儿游泳安全方面的责任。
八、教学反思1. 教师要时刻关注幼儿在游泳活动中的安全，确保他们不发生意外。
2. 针对幼儿在游泳安全方面的薄弱环节，加强教学力度，提高他们的游泳安全意识。
大班社会领域教案游泳安全
大班社会领域教案游泳安全一、教学目标1. 让幼儿了解游泳安全的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守游泳规则的良好习惯，增强团队协作能力。
3. 帮助幼儿学会在游泳过程中如何求助和救援，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 游泳安全知识介绍2. 游泳规则及注意事项3. 游泳过程中的自我保护4. 求助和救援方法5. 游泳安全宣传标语三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握游泳安全的基本知识和技能，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿学会在游泳过程中如何求助和救援，以及遵守游泳规则。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解游泳安全知识，引导幼儿思考和讨论。
2. 示范法：教师演示游泳安全动作和救援方法，幼儿跟随模仿。
3. 游戏法：通过游泳安全游戏，让幼儿在实践中掌握知识和技能。
4. 讨论法：分组讨论游泳安全问题，培养幼儿的团队协作能力。
五、教学准备1. 教学PPT：包含游泳安全知识、图片和视频等。
2. 教学道具：游泳圈、救生衣、浮板等。
3. 教学场地：游泳池或游泳馆。
4. 安全措施：确保游泳池水深适宜，配备救生员和急救设备。
六、教学步骤1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解游泳安全的重要性。
2. 讲解游泳安全知识：讲解游泳过程中的自我保护、游泳规则及注意事项。
3. 示范游泳安全动作和救援方法：教师演示游泳安全动作和救援方法，幼儿跟随模仿。
4. 游戏实践：组织幼儿进行游泳安全游戏，让幼儿在实践中掌握知识和技能。
5. 分组讨论：引导幼儿分组讨论游泳安全问题，培养团队协作能力。
6. 总结与反思：让幼儿分享所学知识，巩固记忆，提高安全意识。
七、教学评价1. 观察幼儿在游泳过程中的行为表现，评价其对游泳安全知识的掌握程度。
2. 通过对幼儿分组讨论的评估，了解其团队协作能力和问题解决能力。
3. 收集幼儿家长的意见和建议，不断完善教案。
八、教学拓展1. 开展游泳安全主题班会，让幼儿进一步了解游泳安全知识。
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大班社会领域教案游泳安全大班社会领域教案游泳安全活动目标：
1.懂得预防溺水的相关知识。
2.增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：自制课件，游泳的图片，儿歌
活动过程
一、导入：谈话导入，“你喜欢游泳吗?”
二、了解令人心痛的溺水事件? 播放课件，请幼儿安静观看。
讨论：刚才在片中你看到了什么?(别人发言时，要安静倾听)你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么?想到什么?
四、复习儿歌，更进一步知道安全游泳的重要性。
五、教育学生如何预防溺水，“在游泳时我们应该怎么做?”请幼儿讨论。
教师总结：
1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或家人的带领下去游泳。
要听
大人的话。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1 、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。
当然，万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下，下水施救。
4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头
部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸(可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式)，在急救的同时应迅速送往医院救治。
(要播放视频，可以让幼儿更直观的了解人工呼吸，可以请救生员或大人来做) 反思：这节课选择的是孩子们感兴趣的话题，又快放暑假了给幼儿做一次安全教育，在上课时孩子们都发表了自己对安全游泳的观点，加上中班时学过这一课，幼儿很感兴趣。
大班社会领域教案游泳安全活动目标：1．懂得预防溺水的相关知识。
2．增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：自制课件
活动过程：一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育学生如何预防溺水
1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好
的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2．必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3．要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5．在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救。