住家附近常出现许多动物有蝴蝶鸟儿鱼儿非常热闹其中‘鱼
教科版三年级科学上册 (金鱼)动物新课件
用吸管吸一些红色食用色素，在金鱼的 嘴前挤出红水，1、你看到了什么？2、这 个现象说明了什么？ 答：1、我看到了金鱼从嘴里进水，从腮出 水的。
2、这个现象说明了金鱼不是真正的喝 水，而是在不停地呼吸。
比较蚂蚁和金鱼的相同和不同
作业
一、填空： 1、金鱼生活在（ ），身体表面有（ ），用（ ）游泳，
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
很高兴能与大家一起探索、分 享
请完成课堂作业本P18-19
小河中生活许多小动物，数量最多的是什么动物？
今天我们学习的是特殊鱼：金鱼
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养 动物，我们来欣赏金鱼吧！
思考：
用（ ）呼吸。 2、金鱼在呼吸时，水流过金鱼的（ ），（ ）就能利用水
中的氧气进行（ ）。 二、判断： 1、金鱼是用肺呼吸。（ ） 2、金鱼离开了水照样生存。（ ） 3、金鱼的鳃不停地开合是它在喝水。（ ）
然后再用嘴里的牙齿 进行适当的咀嚼， 吞到肚子里消化， 直至排泄。
鱼为什么不眨眼睛
因为鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多数鱼头上都没 长肌肉，哺乳动物的眼睛是靠肌肉带动着眼皮闭 上的，而鱼则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有肌肉保护。 当然，鱼也会睡觉。但由于鱼没有眼睑，所以不 能闭上眼睛。这样看上去好像它从不睡觉似的。 大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动 的宁静状态。
请观看以下一些金鱼图片
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙睛
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
鹤顶绒球
珍珠金鱼
小学科学青岛版(六三)一年级下册第二单元 认识周围的动物4. 常见的动物-章节测试习题
章节测试题1.【答题】每天早上会打鸣的动物是( )。
A.B.C.【答案】A【分析】本题考查学生对动物声音的掌握。
【解答】公鸡会打鸣，猫会喵叫，鹦鹉会学人说话。
2.【答题】生活在水里的动物是( )。
A.B.C.【答案】C【分析】本题考查学生对动物生活的了解。
【解答】鱼能在水里游，蝴蝶在天上飞，蛇在地上爬。
3.【答题】腿的数量最多的动物是( )。
A.B.C.【答案】C【分析】本题考查学生对动物腿数的了解。
【解答】鹅有两只腿，青蛙有四条腿，蜜蜂有六条腿。
4.【答题】猜谜语：身体半球形，身背七颗星。
棉花喜爱它，捕虫最著名。
猜一动物：( )。
A.B.C.【答案】B【分析】本题考查学生对七星瓢虫的特征的掌握。
【解答】通过“身背七颗星”可以判断，谜底是七星瓢虫。
七星瓢虫是蚜虫的天敌，蚜虫是危害棉花的主要害虫之一。
5.【答题】猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。
爱吃青青草，总爱叫妈妈。
猜一动物：( )。
A.B.C.【答案】B【分析】本题考查学生对绵羊特征的掌握。
【解答】通过“胡子一大把”和“总爱叫妈妈”这些特征可以判断，谜底是山羊。
山羊下巴上长着一把胡子，叫声和汉字“妈”的发音很像。
6.【答题】判断下列说法是否正确（）【答案】×【分析】本题考察学生对动物知识的判断。
【解答】玩具熊不能生长，不需要食物、水和空气，不具有生命特征，因此不是动物。
7.【答题】判断下列说法是否正确（）【答案】✓【分析】本题考查学生对动物特征的判断。
【解答】小狗具有动物的共同特征。
8.【答题】判断下列说法是否正确（）【答案】✓【分析】本题考查学生对知识的判断。
【解答】动物需要喝水才能维持生命。
9.【答题】小朋友，你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。
【答案】【分析】本题考查学生对飞行动物的认识。
【解答】从左到右，第一个是蜻蜓，第二个是苍蝇，第三个是蜘蛛，第四个是蜜蜂。
10.【综合题文】朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。
八年级语文上册第五单元都市精灵练习苏教版3
都市精灵第一部分：1．给下列加点字注音。
（3分）幽雅（）嬉戏（）栖息（）滑翔（）检阅（）荒诞（）2．说说下列加点字在句中的含义。
（3分）①现在，在北京，连乌鸦都久违了。
（久违：）②每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，成为城市的一种标志和象征。
（钟爱：）③如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
（景致：）3．在下边句子的横线上填上恰当的介词。
（3分）(1) 游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。
(2)……叫着闹着，清冷的天气增添了一点无序的伴奏。
(3) 历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽。
4．修改下边句子中用得不恰当的标点符号。
（3分）⑴冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦。
连大嘴都是漆黑的。
⑵清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食。
黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。
⑶以鸟来说，麻雀，老鸹，燕子。
是北京的最大众化的鸟类。
5．对下边几句话含义的理解，不恰当的一项是( )（2分）Ａ、在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
(“简直是奇迹”是作者对小松鼠的赞美。
)B．现在，在北京，连乌鸦都久违了。
(意思是更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。
寓含着深深的悲哀。
)C、我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱!(这句话展现了一幅形象的画面，画面又展示了一种人鸟共存，和谐发展的、理想的、优美的环境。
)D．换句话说，城市里有没有鸟、鱼，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
(这里不以经济产值和人均收入作为城市的衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。
)6．古诗词中有许多写“山”“水”“花”“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。
四年级语文上第八课《蝴蝶的家》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级上语文第八课《蝴蝶的家》知识点+同步练习知识点：一、资料袋蝴蝶：全世界大约有18000种蝴蝶，中国有2000多种。
蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有许多色彩丰富的条纹，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达31厘米，最小的只有13毫米。
二、作者简介燕志俊山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。
三、多音字雀qiǎo（家雀儿）què（麻雀）qiāo（雀子）四、词语解释震撼：震动；摇撼。
喧嚷：(好些人)大声地叫或说。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
躲避：故意隐蔽起来或避开(不利的情况)。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
五、阅读点拨：读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。
六、阅读指导1.课文主要讲了什么内容？本文围绕“下雨天蝴蝶躲避到哪”，做了种种猜想。
2.作者猜想蝴蝶的家在哪里呢？作者猜想蝴蝶的家在屋宇、松林、麦田、花园、树叶下……但这些猜想，又一个个被否定。
3.蝴蝶有什么特点？我为什么为蝴蝶感到着急？“轻盈、素洁、柔弱”这三个词语都是用来形容蝴蝶的，写出了蝴蝶非常的弱小，“我”为蝴蝶担心。
4.假如蝴蝶没有及时躲过猛烈地风雨，会出现什么样的结果呢？翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向，彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽，沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
5.什么时候“我”才不会着急？这表达了“我”怎样的思想感情？当真的有人告诉我下雨时，蝴蝶藏在哪里时，“我”才不会着急，表达了“我”对蝴蝶的关爱之情。
6.你觉得作者是一个什么样的人？作者是一个喜爱蝴蝶，关爱幼小生命的人。
七、主旨归纳本文通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心的事，告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
同步练习一、下列带点字读音有错误的一组是（）A.僵．硬(jiāng) 依赖．(lài) 船舶．(bó) 屋檐．(yán)B.哲．学(zhé) 喧．闹(xuān) 炊．烟(chuī) 豌．豆(wān)C.豆荚．(jiá) 家雀．(què) 画框．(kuàng) 洋溢．(yì)D.锐．利(ruì) 荧．屏(yíng) 震撼．(hàn) 斑斓．(lán)二、下列词语与意思不对应的一项是（）A.离开对自己不利的事物。
动物的家有哪些
动物的家有哪些
动物的家分别叫蚁穴、鸟巢、蜂窝、猪圈、马厩、鸡舍、蛇洞、狗窝、牛棚等。
1、骆驼的家在沙漠；
2、大象的家在热带森林；
3、熊猫的家在高山深谷或者动物园；
4、袋鼠的家在澳大利亚；
5、斑马的家在非洲草原；
6、猴子的家在山林；
7、鲨鱼的家在海洋；
8、蚂蚁的家在石头下；
9、蚯蚓的家在土壤里；
10、鸟的家在树的上面；
11、乌龟的家在水里；
12、毛毛虫的家在树叶上；
13、啄木鸟的家在树洞里；
14、鱼儿的家在大海；
15、小鸟的家在树林；
16、牛马的家在草原；
17、蝴蝶的家在花园；
18、兔子的家是在草原、森林、岩石等。
各种各样的鱼PPT课件
动动小脑筋
鱼为什么能生活在水里呢？
小结：
海里的鱼真多，每一种鱼跟 别的鱼长得都不一样，有的大有的 小，有的扁圆有的细长，有的身上 有刺，有的有美丽的花纹，还有的 鱼会变色，甚至连游泳的方式也不 一样！真是有趣极了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
想一想：
你发现射水鱼有 什么特有的本领？
你喜欢蝴蝶鱼什么地方？
蝴蝶鱼： 蝴蝶鱼是大海里的小型鱼，体型均小，游动姿态像蝴蝶飞舞一样，
背腹扁平，头和胸部在一起，尾巴粗 粗的，整个身体像一把扇子，以能发电伤 人而闻名。
猜一猜：
你觉得电鳐哪里最 厉害？
金枪鱼： 体长形，粗壮而圆，呈流线形，向后渐细尖而尾基细长，
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
尾鳍叉状或新月形。尾柄两侧有明显的稜脊，背、臀鳍后方各有一行小鳍。 肩部有由扩大之鳞片组成的胸甲。金枪鱼类一般背侧暗色，腹侧银白，通 常有彩虹色闪光。
动脑经：
金枪鱼的特点是什么？
为什么这些动物各种各样，但 是人们把他们都叫做鱼呢？这些鱼 有什么共同的特征？
答案： 生活在水里，会游泳，有鳍，用腮
呼吸等
来凤小学幼儿园
各种各样的鱼
猜谜 各种各样的鱼
鱼的特征 欣赏各种各样的鱼
小结 谢谢欣赏
2021年冀教版一年级语文下册句子专项试卷及答案
2021年冀教版一年级语文下册句子专项试卷及答案一、我会把字词连成通顺的句子。
（写序号）（1）①青蛙②洞里③在④啦⑤睡着__________________________（2）①乌鸦②一颗一颗地③把小石子④瓶子里⑤放进__________________________（3）①蜗牛一家②旁边③住在④小树林的___________________________二、仿照例子，写句子，不会写的字可以用拼音代替。
1．荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉 __________，_____________。
2．小白兔在山坡上割草。
小鸟在__________飞来飞去。
3．我画了一个金黄的太阳，他画了______________。
4．树很快乐，我也很快乐。
________很________， _______也很___________。
三、按要求写句子。
1．原来．．花草都像白天一样微笑。
（用加点的词语写句子）_______________________________2．想念时刻吃水挖井人毛主席不忘（连词成句，并加上标点符号）__________________________________3．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（写出诗的后两句）_____________________________4．请你帮我捉害虫吧！（照样子，写句子）请你帮我____________________四、照样子写句子。
例：燕子说：“对不起，我只会．．捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（1）我只会__________________。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（3）要是早点儿起床，就___________。
（4）要是__________，就_____________。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
（5）妹妹一放学，就__________________。
例：你怎么天天丢东西呢？（6）_____怎么_____________呢？例：每天放学以后，你都平平安安地回家。
【谜语大全】谜底是鱼的谜语大全及答案
【谜语大全】谜底是鱼的谜语大全及答案1. 有鱼肉，又有鱼鳞，摆在桌上像绘画，一片片又鲜美，人人都爱吃的是什么？答案：鲑鱼2. 一条白鲨鱼，没有牙齿，没有鳍，没有尾巴，没有眼睛，没有鳃，它是什么？答案：鱼骨头3. 一条鱼，长相奇怪，身子像狮子，嘴巴像鸟儿，腰上还绑绳，究竟是哪种鱼？答案：海龙鱼5. 一条鱼，做成熏鱼，香味扑鼻，味道鲜美，它是什么鱼？答案：鳟鱼6. 两条鱼，一个大肚，一个小肚，一个常爱喝酒，一个常爱吃肉，它们分别是什么鱼？答案：鲟鱼和真鲷鱼7. 它一出水就会死，它一出水就会熟，它是什么？答案：鱼籽8. 一条鱼，喜欢摆尾巴，游来游去像花蝴蝶，它是什么？答案：孔雀鱼9. 帽子顶上有个块，从水里跳到船上，扑通一声是谁的鱼？答案：扁鱼10. 一条鱼，有针有线，刺在身上像伞花，它是什么？答案：刺鲀鱼11. 身长头小心眼大，肚里有许多金子，走进市场一身闪，开口笑，你真懂吗？答案：黄鳝14. 一条鱼，穿着衬衫，爱吃饭饭又敢闹，它是什么？答案：草鱼15. 一条鱼，有大眼睛，被叫作“大眼鲾”，它是什么？答案：扁鲨17. 一条鱼，喜欢跑，嘴巴长长挂胡须，分不出男和女，你知道是什么鱼吗？答案：鳅鱼22. 一条鱼，它的鱼肚像黎明前的天空，灰白色的条条阵连翻转一切攀爬出水面上，它是什么？答案：杂鱼23. 半身白似雪，一身黑是浑身黑白相间一对好朋友，它们是什么鱼？答案：白鲢和黑鲢25. 一小条鱼，脑袋长，嘴叉字型真逗趣，把身抖一抖，有翅子就飞鸟，它是什么？答案：河豚26. 一种鱼，尾巴异常长，造型千奇百怪想红灯笼，浮游在海里它们生活，是什么？答案：灯笼鱼29. 一种鱼，身体长，鱼鳍尖挺直，尾细头坏好风光，捕捞主要看它身，它是什么？答案：鳐鱼30. 两只眼睛横来看，无线无带没脑袋，脀朱肠长毛没虫，大一截小一句胃，它是什么？答案：泥鳅31. 一种鱼，身体扁平如刀，头尾形状近似圆，它是什么？答案：扁鱼32. 一种鱼，喜欢游，红色的身子是特征，肉感鲜美不惧水，一双有着特别双翅，它是什么？答案：鲑鱼33. 一个小家伙，短短身体尾巴分手，他住在海边日夜游，水草丝罗满身有，它是什么？答案：虾虎鱼34. 大口，细长，精明算计扼要当头，番石鲀种类众，欢喜垂钩对付水流，它是什么？答案：鲀鱼35. 一条鱼，眼珠照后照前照上下，它是什么鱼？答案：万字鱼36. 一种生鱼片，红短短叠成屋，石灰水里美容过，成片变色花美十，它是什么？答案：金枪鱼37. 一种鱼，美而不放荡，何所值得喜欢它这样自由者？它是什么？答案：扁鱼38. 一种鱼，金鳞银鳞美每人吟，抛开它不尤有它方知价值保持清，它是什么？答案：黄鳝39. 一种鱼，眼睑琴弦长，狭长尾巴秋象老猿，金色鳞片皮脂亮，尽在水潭无人游，它是什么？答案：鲂鱼40. 一种鱼，脂五两，烧火煎头满城走，油爆几声吸一张，真正养久最肉色，它是什么？答案：软鱼41. 一种鱼，长翅膀，飞来飞去像风云，欧洲湖泊游游荡荡，瑞士象征是条鱼，它是什么？答案：白鲢42. 一种鱼，长身体，蓝色鳞片伴着光，横七竖八特别牛，外观特别美丽状，它是什么？答案：银鲢43. 一种鱼，养在水里绿色岛，眼睛狡黄肉色棒，村民都说喜混水，挂架上干吃寻常，它是什么？答案：丝鲳44. 一种鱼，尾巴宽，嘴巴大，耳朵鳃多大嘴巴，它是什么？答案：龙鱼45. 一种鱼，眼多多，口鳃鼻多角度，身上条条种类取，外表追求专为它，它是什么？答案：丝鳍鱼46. 一种鱼，虫短长，头微扁，头奇怪，雪蛤鳔样赶路，在外交阿伯联指，它是什么？答案：鲡鱼47. 一种鱼，大眼睛，尾巴长，打点鳞片长长鳍，鲢鳢发育扭古稀，它是什么？答案：黄目鲢48. 一种鱼，翅膀长，有毛细，身上勾刀穴种类，扁形体启import长寿，它是什么？答案：掠斜波鱼。
部编版二年级上册语文《语文园地八》说课教学课件(二年级上册)
日积月累
狼吞虎咽： 形容吃东西又猛又急。 惊弓之鸟： 被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕
的人。 胆小如鼠： 胆子小得象老鼠。 形容非常胆小。从事科学研究的船只。 龙飞凤舞： 形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。 漏网之鱼： 比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 如虎添翼： 像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 ◇我们去公园玩 公园里的花真美呀 ◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
教师点拨：先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标 点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的 赞叹之情，因此句末用感叹号；第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。
识字加油站 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
狼
猩猩
海龟
白鹤
鸽子
羚羊 蝴蝶
蚯蚓 蚕
螃蟹
参考答案： ①天上飞的动物：白鹤 鸽子 蝴蝶 ②地上走（爬）的动物：狼 羚羊 猩猩 蚯蚓 蚕 ③水中游的动物：海龟 螃蟹
字词句 运 用
猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。 啪 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟
形容凶恶的得到援助后更加凶恶。 鸡鸣狗吠： 鸡啼狗叫彼此都听得到。 比喻聚居在一处的人口稠密。 害群之马： 比喻危害集体的人。 如鱼得水： 形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。
我爱阅读 称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板 凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。
生 谜语及答案动物名连带数量
生谜语及答案：动物名连带数量1. 谜语1.一副铁枷套住了它，可它自己轻松自在，是什么动物？（鸟类、无数）2.看见它，不但看见白云、蓝天，而且看见青草、河流，是什么动物？（鱼类、数不清）3.它一生只接生一胎，却常被人抓来当吉祥物。
不过记得放生哦。
（熊猫、一胎）2. 解析1.答案：鸟类。
因为它的足上长有爪，能够轻松附着在树枝或电线上，所以即使套了铁枷也不会受阻碍。
而且这个谜语最后一句话是关键，即“是什么动物？（鸟类、无数）”，说明答案与“无数”有关，而鸟类中有很多种类。
2.答案：鱼类。
因为无论是白云、蓝天还是青草、河流，鱼都能够在其中生活、养育后代。
最后一句话中的“数不清”同样也是暗示，因为鱼的种类非常之多。
3.答案：熊猫。
因为熊猫是一种繁殖能力极低的动物，通常情况下每一胎只能生育一个幼崽。
最后一句话“记得放生哦”则是提醒大家保护野生动物，勿捕勿杀。
3. 拓展生动物谜语常常是聚会、游戏、教育等场合必用的形式之一，因为它能够活跃气氛，增加互动性，还能够让我们增长知识，了解更多的动物知识。
以下是一些其他的动物谜语及答案：1.走起来犹如懒熊，却不老实。
（松鼠、鬼鲛鱼）2.认真看它，会被它迷惑，离开它，会让人惊喜。
（变色龙、松鼠）3.许多人以为它是鸡，可它跑得比鸡还快。
（野鸭、鹑鸽）以上谜语所涉及动物的种类不一，但每一条谜语都有着“生动活泼”的特点。
通过玩游戏猜谜语，不仅可以增加我们对动物知识的了解，更可以培养我们的逻辑思维和语言表达能力。
2021年部编人教版三年级语文(下册)第一次月考试卷及答案(新版)
2021年部编人教版三年级语文(下册)第一次月考试卷及答案（新版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）qiáng bìzhǔn bèi chuān dài zōng sèliúlèi luòyèguīzéfēng shōu二、比一比，再组词。
（10分）资（_______）骆（_______）援（_______）缚（_______）仿（_______）姿（_______）络（_______）暖（_______）傅（_______）纺（_______）三、读一读，连一连。
（10分）劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归待到秋来八月九正是男儿读书时此夜若无月我花开后百花杀三更灯火五更鸡一年虚过秋四、想一想，选词填空。
（10分）神秘秘密1．这个（______）终于被大家揭穿了。
2．这里的雾变化多端，使这里看起来非常（______）。
愿望希望3．我的（______）是做一名农业科学家。
4．我（______）有一支神奇的笔，可以帮助有困难的人。
突然仍然5．子弹打光了，可是战士们（______）坚守阵地，用石头向敌人砸去。
6．中午，天色（______）暗了下来，紧接着刮起了大风。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和．电灯泡一样．．的光头。
________________________________________________________(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
________________________________________________________(3)加标点：（）你不是一直想去伯伯家吗（）改天再教小珍吧（）父亲说完（）拉起庆龄的手就要走（）(4)按下面的意思往下补充句子。
鸟类蚂蚁鱼蚯蚓运动生活习性
鸟类蚂蚁鱼蚯蚓运动生活习性
鸟类
鸟为杂食动物，鸟的食物包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉或其他鸟。
大多数鸟是日间活动，也有一些鸟是夜间或者黄昏的时候活动。
大部分的鸟类都有飞行的能力。
不能飞的鸟包括企鹅、鸵鸟、几维鸟以及绝种的渡渡鸟等。
每年春天和秋天，大部分鸟类都成群结队，进行鸟类迁徙。
每年大地回春，鸟类就开始进行求偶，生殖，营巢，孵卵和育雏等一连串的活动。
蚂蚁
蚂蚁是群居性昆虫，喜欢成群结队一起生活。
一般都会在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大，它有着良好的排水、通风措施，一般工蚁负责建造巢穴。
通常生活在干燥的地区，温暖潮湿的土壤是它们的最爱。
蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至几年，蚁后则可存活几年甚至十年。
其食性可分为肉食、杂食偏肉食、杂食偏素食、素食。
它们喜欢香甜的食品，如蛋糕、蜂蜜、麦芽糖、红糖、鸡蛋、肉皮等。
蚂蚁还会识路，当它们得到食物后，会顺着它们的来路秩序井然地爬回家里，将食物拖回贮存，供以后美餐。
蚯蚓
蚯蚓属于变温动物，对于外界温度的依赖性要比恒温动物强，蚯蚓的体表温度是随着环境温度变化而变化的，环境温度的变化也影响了蚯蚓自身的生长与吸收，长期处于不适宜的温度中，会大大
降低蚯蚓的繁殖能力。
金鱼什么翅膀在房间里飞来飞去350字作文
金鱼什么翅膀在房间里飞来飞去350字作文篇一：在一栋美丽的别墅里，有一条漂亮的小金鱼。
因为在鱼缸里待久了，它一直梦想着长出翅膀，到外面的世界看一看，去天上玩一玩。
它真的能实现自己的梦想吗？它每时每刻都在想，时不时游到水面上，仰望蔚蓝的天空，它多么想飞到天上去呀！它羡慕天上自由自在的鸟儿，被人放飞的风筝，还有那轻盈的云朵。
它试着大胆地和亲朋好友谈论自己的理想。
大家都劝它不要做那样的白日梦，并告诉它，鱼是用腮呼吸的。
而要离开水，必须用肺呼吸。
它就努力地去练习用新的方式呼吸。
终于拥有了离开水的能力。
它冒着险游出了鱼缸，居然存活下来好几天。
上帝看到这条执着的小金鱼，决定再为它实现一次梦想，让它长出翅膀飞起来。
第二天，这条小金鱼真的飞起来了。
它越飞越高，在这个漂亮的房子里飞来飞去，终于实现了自己念念不忘为之付出无数辛苦的梦想。
小金鱼也能飞上天。
你说，还有什么事不可能的呢？篇二：我的动物朋友是一条可爱的小金鱼，全身布满桔红色的鱼鳞，好像穿上了桔红色的连衣裙。
小金鱼很可爱，刚买回来的它，可能是生疏的缘故，想看看它都没门儿。
后来，我们俩熟了，成天在一块儿玩耍，十分亲密。
我起床后，它也从甜蜜的梦中醒来，摆动着身子欢迎我；我去上学时，它又吐着泡泡跟我再见；在我回家时，它又跳着舞欢迎我；吃饭时，它又静静地在一边看着；写作业时，它又默默地等着我；睡觉时，它也同我一起进入甜美的梦中。
我做了一个梦，梦到小金鱼会飞啦，像小鸟一样长着翅膀，在房间里飞来飞去。
可能房间太小了，它一溜烟飞出了房间。
它飞到天空中和小鸟打招呼，和云朵玩捉迷藏。
在一阵阵欢乐的笑声中，小金鱼交到了许多好朋友，不再像在水里的时候那么孤独了。
它还会跟风哥哥比谁游得快！它飞得好高哇！他穿过树林，穿过白云，穿过彩虹，飞到那遥远的地方去。
希望它不要迷路能找到回家的路。
梦醒了，小金鱼还安逸的躺在我为它布置的鱼缸里游来游去呢。
统编版语文三年级上册第六单元《语文园地六》课件
大 荒 小河____清__澈__见__底___________
的 秋
原野____热__闹__非__凡___________
天= ___北__大__荒__的__丰__收__景__象________
【点拨】 本题考查整体感知文章内容的能力。仔细阅读短
文可以知道，第2~5 自然段分别从“天空一碧如洗” “小河清澈见底”“原野热闹非凡”和丰收的景象四 个方面描写了北大荒的秋天。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了 哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像 是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树 叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃 烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来 赞美遍地金黄ห้องสมุดไป่ตู้九月。这里的田野、山岭、江河，连 同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉 甸甸的宝物来。
【点拨】 本题考查写话能力。注意围绕“果园、丰收”来
写，可以写水果的数量、样子、形状等。
四、日积月累。 早发白帝城
朝辞白帝__彩__云__间____，千里江陵__一__日__还____。 __两__岸____猿声啼不住，__轻__舟__已__过____万重山。 1. 把诗句补充完整。
【点拨】 本题考查古诗的背诵与默写。在熟读古诗的基
关键语句一般出现在开头，有时候也会在 段中或结尾处，借助关键语句可以帮助我们更 好地理解一段话的意思。
方法迁移，尝试写话
用下面的句子开头，试着说一段话。 ◇车站的人可真多…… ◇我喜欢夏天的夜晚……
车站的人可真多，售票口已经排成了长龙，候车室 里的座住上坐满了人，大厅里挤得连一只苍蝇都飞不进去。
你发现了什么？ 这两个片段的开头总述了这段话的主要意思，
一年级下册语文连一连,填一填鱼,鸡,猴,鸟,飞来飞去跳来跳去
一年级下册语文连一连,填一填鱼,鸡,猴,鸟,飞来飞去跳来跳
去
摘要：
一、一年级下册语文连一连教学概述
1.教学主题：动物及相关行为
2.教学内容：鱼、鸡、猴、鸟四种动物及它们的行为
3.教学目标：培养学生的观察力和表达能力
二、填一填教学内容详解
1.填一填鱼：鱼的特征及生活环境
2.填一填鸡：鸡的习性及生活场景
3.填一填猴：猴的特点及生活环境
4.填一填鸟：鸟的种类及飞行特点
三、飞来飞去跳来跳去教学内容
1.飞来飞去：鸟类的飞行行为
2.跳来跳去：动物的跳跃行为
3.学生通过观察和描述，锻炼表达能力
正文：
在我国一年级下册的语文教学中，有一项十分有趣的教学内容，那就是“连一连，填一填鱼、鸡、猴、鸟”。
这一教学主题围绕动物及相关行为展开，旨在通过具体的教学活动，培养学生的观察力和表达能力。
首先，我们要明确这一教学内容的具体构成。
教学主题包括鱼、鸡、猴、
鸟四种动物，以及它们的各种行为，如游泳、飞翔、跳跃等。
教师通过引导学生观察这些动物的特点和生活环境，使学生对动物有更深入的理解。
在具体的教学过程中，教师会先让学生观察图片或实物，然后根据图片或实物进行填空练习。
例如，在填一填鱼的教学环节中，教师会让学生观察鱼的生活环境，然后填写鱼的特征；在填一填鸡的教学环节中，教师会让学生观察鸡的生活场景，然后填写鸡的习性。
而在飞来飞去跳来跳去这一环节，教师会让学生观察并描述鸟的飞行行为，以及动物的跳跃行为。
这一环节的设计，旨在通过观察和描述，锻炼学生的表达能力。
有关描写动物的谜语
The kind of people who blindly look forward to but never act are a breeding ground for the plague.勤学乐施积极进取（页眉可删）有关描写动物的谜语有关描写动物的谜语1、小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。
(打一动物)【谜底】蚂蚁2、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。
(打一动物)【谜底】蝌蚪3、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
(打一动物)【谜底】公鸡4、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
(打一动物)【谜底】燕子5、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
(打一动物)【谜底】螃蟹6、黑夜林中小哨兵，眼睛很像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
(一动物)【谜底】猫头鹰7、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。
(打一动物)【谜底】骆驼8、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
(打一动物)【谜底】鸭9、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
(打一动物)【谜底】袋鼠10、大姐长的'真漂亮，身穿桔红花衣裳，七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠;二姐最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎;三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。
(打三益虫)【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂。
11、先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。
(打一动物)【谜底】蜘蛛12、不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，松松土来施点肥，人人称我为地龙。
(猜陆上动物)【谜底】蚯蚓13、细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。
(猜昆虫)【谜底】蜻蜓14、大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。
七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。
部编教材一下6《树和喜鹊》
读出“快乐” 感受
核心问题：
朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
教师点拨：因为这里有了很多树，很多喜鹊， 喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来， 所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
读读儿歌认认字
一棵树，一个窝， 一只喜鹊孤单过。 许多树，许多窝， 互做邻居真快乐。 天一亮，一起飞， 叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一起回， 安安静静回窝睡。
给小伙伴找家
白云的家在（ ）
小鱼的家在（ ） 喜鹊的家在（ ）
xǐ què 喜鹊
嘴巴尖，尾巴 长，身体大部分 是黑色，肩和腹 部是白色。民间 传说听见它的叫 声会有喜事，所 以叫喜鹊。
课文
6. 树和喜鹊
听课文
先听课文录音，再自 由朗读课文，边读边 标出自然段，画出课 文中的生字词。同时 认准字音,读通句子。
3.
1.
2.
4.
5.
6.
从前，这里只有一棵 树，树上只有一个鸟窝， 鸟窝里只有一只喜鹊。
鸟窝
穴宝盖表示巢穴
窝是指很多小动物的家，小 狗的家叫（ 狗窝 ），小鸡的 家叫（鸡窝 ）。
从前，这里只有一棵 树，树上只有一个鸟窝， 鸟窝里只有一只喜鹊。
孤单
树很孤单，喜鹊也很孤单。
趣味学字
孤
形声字。“子”表意， “瓜”表声。表示孤儿 常呱呱啼哭。
⑥树和喜鹊
第二课时
理解词语
ɡū dān
孤单：
单身无靠，感到寂寞。 造句：我一个人在家，感到很孤单。
lín jū
邻居：
住家接近的人或人家。 造句：我和邻居家的明明是好朋友。
jī jī zhā zhā 形容杂乱细碎的声音。
叽叽喳喳：
二年级上学期语文阅读与理解知识点专项练习部编版
二年级上学期语文阅读与理解知识点专项练习部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空。
（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。
请你也照样子写一句比喻句：________________。
（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。
（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。
3．概括第三自然段的意思。
________________________二、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。
”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。
”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。
它们说：“牛真高真大呀！”1．请为短文加个题目：___________2．根据短文填空。
活动谜语+谜底
1.为你打我，为我打你。
打到你皮开，打得我出血。
（打一动物名）蚊子2.无脚也无手，身穿鸡皮皱。
谁若碰着它，吓得连忙走。
（打一动物名）蛇3.生的是一碗，煮熟是一碗。
不吃是一碗，吃了也一碗。
（打一动物名）。
田螺4.飞行员（打一成语）有机可趁5.《聊斋志异》（打一成语）鬼话连篇6.假眼（打一成语）。
目不转睛7.氙氚（打一成语）。
气吞山河8.胜境（打一成语）。
不败之地9.武断（打一成语）。
不容分说10.雨披（打一成语）。
一衣带水11.极小（打一成语）。
微乎其微12.初一（打一成语）。
日新月异13.仙乐（打一成语）。
不同凡响14.二三四五六七八九（打一成语）。
缺衣少食15.北平解放之后（打四川一地名）。
成都16.一把刀，顺水漂。
有眼睛，没眉毛。
（打一动物名）鱼17.小小船，白布篷。
头也红，桨也红。
（打一动物名）鹅18.背板过海，满腹文章。
从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名）乌贼19.说马不像马，路上没有它。
若用它做药，要到海中抓。
（打一动物名）海马20.头胖脚掌大，像个大傻瓜。
四肢短又粗，爱穿黑大褂。
（打一动物名）熊21.红娘子，上高楼。
心里疼，眼泪流。
（打一日常用品）蜡烛22.一只罐，两个口。
只装火，不装酒。
（打一日常用品）灯笼23.又白又软，罩住人脸。
守住关口，防止传染。
（打一日常用品）口罩24.远看两个零，近看两个零。
有人用了行不得，有人不用不得行。
（打一日常用品）眼镜25.一群黄鸡娘，生蛋进船舱。
烤后一声响，个个大过娘。
（打一日常用品）爆米花26.多兄长（打一动物名）八哥27.叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。
摇摆惹人爱，是猫还是熊？（打一动物名）熊猫28.身穿绿衣裳，肩扛两把刀。
庄稼地里走，害虫吓得跑。
（打一动物名）螳螂29.头戴周瑜帽，身穿张飞袍。
自称孙伯符，脾气像马超。
（打一动物名）蟋蟀30.头插花翎翅，身穿彩旗袍。
终日到处游，只知乐逍遥。
（打一动物名）蝴蝶31.个儿高又大，脖子似吊塔。
和气又善良，从来不打架。