“部门间信息共享与服务平台”建设方案教学课件
政府机构信息化建设与数据共享平台构建方案
机构信息化建设与数据共享平台构建方案第一章引言 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (2)1.3 项目意义 (3)第二章现状分析 (3)2.1 机构信息化建设现状 (3)2.2 数据共享平台建设现状 (3)2.3 存在的问题与挑战 (4)第三章需求分析 (4)3.1 机构信息化需求 (4)3.1.1 基本需求 (4)3.1.2 功能需求 (5)3.2 数据共享平台建设需求 (5)3.2.1 基本需求 (5)3.2.2 功能需求 (5)3.3 用户需求分析 (6)3.3.1 部门用户需求 (6)3.3.2 公众用户需求 (6)3.3.3 企业用户需求 (6)第四章总体架构设计 (6)4.1 系统架构设计 (6)4.2 技术架构设计 (7)4.3 安全架构设计 (7)第五章关键技术研究 (8)5.1 云计算技术 (8)5.2 大数据技术 (8)5.3 数据挖掘与分析技术 (9)第六章系统功能模块设计 (9)6.1 数据采集与处理模块 (9)6.1.1 模块概述 (9)6.1.2 模块功能 (9)6.1.3 技术实现 (10)6.2 数据存储与管理模块 (10)6.2.1 模块概述 (10)6.2.2 模块功能 (10)6.2.3 技术实现 (10)6.3 数据共享与交换模块 (10)6.3.1 模块概述 (10)6.3.2 模块功能 (10)6.3.3 技术实现 (11)第七章平台建设方案 (11)7.1 技术方案 (11)7.1.1 架构设计 (11)7.1.2 技术选型 (11)7.1.3 安全保障 (11)7.2 实施步骤 (12)7.2.1 项目启动 (12)7.2.2 系统设计 (12)7.2.3 开发与测试 (12)7.2.4 部署与上线 (12)7.2.5 培训与推广 (12)7.2.6 运维与维护 (12)7.3 风险评估与应对措施 (12)7.3.1 技术风险 (12)7.3.2 业务风险 (12)7.3.3 运营风险 (12)第八章政策法规与标准规范 (12)8.1 政策法规体系 (12)8.2 标准规范体系 (13)8.3 监管与评估机制 (13)第九章项目实施与管理 (14)9.1 项目组织与管理 (14)9.2 项目进度与质量控制 (14)9.3 项目风险管理与应对策略 (15)第十章项目评估与未来发展 (15)10.1 项目评估体系 (15)10.2 项目成果与应用 (16)10.3 未来发展趋势与展望 (16)第一章引言1.1 项目背景信息技术的飞速发展，机构信息化建设已成为提升治理能力、优化公共服务的重要手段。
飞搏-部门间信息共享与服务平台方案
飞搏部门间信息共享与服务平台江苏飞搏软件技术有限公司二○一四年二月目录1产品简介 (2)2重点解决的问题 (3)3产品功能 (4)4产品架构 (6)4.1基础平台 (6)4.2支撑平台 (6)4.3应用平台 (7)4.3.1 应用服务系统 (7)4.3.2 数据采集系统 (7)4.3.3 数据集成系统 (9)4.3.4 门户网站 (10)4.3.5 平台管理监控系统 (11)5产品特点 (13)5.1安全性和规范性 (13)5.2合理性和实用性 (13)5.3可扩展性 (14)5.4高性能、低成本 (14)5.5易配置、易操作、易管理维护 (14)5.6基于元数据的数据管理 (15)5.7细粒度的数据权限控制 (15)6成功案例 (16)1产品简介本产品以大数据技术为基础，以下一代通信信息技术为纽带，以云计算/云服务技术为载体，建设形成以产、学、研、用为完整链条的产业模式，重点进行以实现数据信息共享、避免信息孤岛为目的的拥有一体化共享服务体系的共享服务，形成在各级别行政机关应用的集汇聚、整合、清洗、分析、共享、管理于一体的部门间数据共享服务平台，提高数据共享应用水平和质量，并形成包括数据整合、数据清洗、数据汇聚子系统在内的系列服务应用体系、技术体系以及为数据共享推广服务的应用支撑体系和标准体系，创新现代数据管理应用生产模式和经营模式并最终示范推广。
部门间信息共享与服务平台一方面能使党政军机关、社会企事业单位对外分享及时、准确、权威的数据，实现如银行开户人员、民航乘客、参保人员的身份核查和保险车辆的信息核查等功能。
另一方面也使党政军机关、社会企事业单位能借助共享平台及时、准确、安全的获得其他政府部门和各类社会信息的数据，实现对掌握的各类外部数据资源的汇集整理工作，为综合查询和情报分析提供更丰富的数据支持。
此外，党政军机关、社会企事业单位在日常的工作过程中，需要利用对方单位部分敏感数据，但出于数据传输安全考虑，这部分数据不适合直接进行数据传输，只能以服务接口方式或应用web方式进行数据交换。
教学课件共享平台建设方案
教学课件共享平台建设方案一、背景介绍在当今信息技术迅猛发展的背景下，教学课件已成为教学过程中不可或缺的重要资源。
然而，在现有教学体系中，课件资源的质量、更新速度以及共享渠道等方面存在着一些问题。
为了解决这些问题，我们提出了教学课件共享平台建设方案。
二、平台目标1. 提供高质量的教学课件资源。
通过引入专家团队对课件进行筛选和优化，确保资源的质量和准确性。
2. 实现课件资源的快速更新。
建立起行业内专家与教师的沟通渠道，及时获取最新的课件资源。
3. 提供方便快捷的共享渠道。
通过平台，教师可以轻松上传和共享自己的优秀课件，促进资源的交流与共享。
4. 支持个性化教学需求。
平台应提供灵活的搜索和筛选功能，使教师能够根据自身需求定制教学资源。
三、平台建设方案1. 平台架构设计。
平台采用分层架构，包括前端展示、资源管理与维护、用户管理与权限控制三个模块。
通过模块化的设计，实现各功能模块的独立协作。
2. 资源上传与审核机制。
教师可通过平台上传个人课件资源，并填写相关信息。
平台将建立起专家审核制度，通过专家团队对上传资源进行审核，确保资源的准确性和可靠性。
3. 课件资源分类与标签系统。
平台应建立起完善的分类系统，将课件资源按学科、年级、内容等进行分类，使用户能够快速准确地搜索到所需资源。
4. 专家推荐和推广机制。
平台应邀请相关领域的专家作为特邀推荐人，向用户推荐优秀的课件资源，并定期举办讲座和研讨会，提高课件资源的知名度和使用率。
5. 用户交流与互动功能。
平台应提供讨论区、问答平台等功能，促进用户之间的交流与互动，形成良性的资源共享氛围。
6. 版权保护机制。
平台应制定相关的版权保护政策，确保资源的合法性和产权，避免侵权行为的发生。
7. 数据统计与分析功能。
平台应具备数据统计和分析功能，对用户使用情况、资源评价等进行统计和分析，为平台的优化和升级提供参考依据。
四、平台建设与运营1. 技术支持与团队构建。
平台建设需要专业的技术支持和开发团队，包括前端开发、后端开发、数据库管理等方面的人员，确保平台的稳定性和可靠性。
厅局大数据共享建设交流汇报PPT课件
部
信
息
孤
岛
解决“数据孤岛”
业务透明化的数据支撑
借助大数据可整合业务系统 数据，打破数据孤岛，避免 重复建设，同时可形成统一 的数据标准，共享标准，保 证后续系统建设的有章可循
4
借助大数据采集，可得到 各处室的数据，可作为支 撑业务、系统的数据依据
5
厅局大数据共享建设介绍
BIGDATA PRODUCTS
✓ 大数据关系分析 ✓ 大数据推荐引擎 ✓ 大数据管理系统 ✓ 大数据处理工具 ✓ 大数据交换共享 ✓ 大数据基础支撑
✓ 政府智慧门户 ✓ 政务微信门户 ✓ 站群管理系统 ✓ 网站可视化设计工具 ✓ 网站内容管理系统 ✓ 智能推荐系统
✓ 大型仪器共享系统 ✓ 检验检测服务平台 ✓ 科技创新券管理系统 ✓ 项目管理系统 ✓ 科技114专家咨询服务系统 ✓ 成果交易服务系统
《十三五规划纲要》
✓ 提出实施国家大数据战略，把大 数据作为基础性战略资源，全面 实施促进大数据发展行动，加快 推动数据资源共享开放和开发应 用；
国务院 2015年7月1日
国务院 2015年9月5日
工信部、发改委
《促进大数据发展行动纲要》
✓ 大力推动政府信息系统和公共数据互 联开放共享，加快政府信息平台整合；
✓ 与西安邮电大学自然语言实验室在技术研发、智慧政务/大数据等业务领域展开深度合作。
✓ 与中山大学合作
✓ 公司提供大数据全流程产品和综合解决方案。
合作联盟
广州讯麒智能科技
西安晓多智能科技
邮电大学自然语言实验室
一窗研究院
中山大学
合作伙伴
……..
5 公司资质
SCIENCE AND TECHNOLOGY QUALIFICATION
大数据服务共享平台设计建设方案课件
数据存储与管理功能实现
数据存储：根 据数据类型与 需求选择合适 的数据库与存
储技术
01
数据管理：提 供数据备份、 恢复、版本控 制等功能，保 障数据安全与
企业领域：支 持市场分析、 产品设计、客 户关系管理等
应用
科研领域：支 持数据挖掘、 模型构建、研 究报告撰写等
应用
社会领域：支 持公益活动策 划、资源配置 优化、公信力 提升等应用
平台发展建议与策略
政策支持：
完善大数
01
据服务共
享平台的
政策体系，
推动平台
健康发展
市场推广：
加强平台
03
宣传与推
广，提高
平台知名
度与影响
力
技术创新：
采用新技
术、新方
02
法，提高
平台处理
能力与安
合作全共性赢：
与政府、
企业、研
究机构等
04
多方合作，
共同推动
大数据服
务共享平
台的发展
谢谢观看
小无名 Docs
分布式计算框 架：如
Hadoop、 Spark、Flink 等，用于大数 据处理与分析
01
机器学习框架： 如
TensorFlow、 PyTorch、 Scikit-learn
等，用于数据 挖掘与模型训
练
02
数据可视化工 具：如
Tableau、 PowerBI、 matplotlib等， 用于数据可视
政府机构信息公开与互动平台建设方案
机构信息公开与互动平台建设方案第一章总体概述 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (3)1.3 项目意义 (3)第二章机构信息公开政策法规与现状 (4)2.1 政策法规概述 (4)2.2 我国信息公开现状 (4)2.3 存在的问题与挑战 (4)第三章信息公开平台建设总体框架 (5)3.1 平台架构设计 (5)3.1.1 总体架构 (5)3.1.2 网络架构 (5)3.2 技术选型与标准 (6)3.2.1 技术选型 (6)3.2.2 技术标准 (6)3.3 系统功能模块 (6)3.3.1 信息发布模块 (6)3.3.2 信息检索模块 (6)3.3.3 互动交流模块 (6)3.3.4 数据统计模块 (7)3.3.5 用户管理模块 (7)3.3.6 系统管理模块 (7)第四章信息公开目录体系构建 (7)4.1 目录体系设计原则 (7)4.2 目录分类与编码 (7)4.2.1 目录分类 (7)4.2.2 目录编码 (8)4.3 目录内容与更新 (8)4.3.1 目录内容 (8)4.3.2 目录更新 (8)第五章信息公开平台互动功能设计 (9)5.1 互动功能概述 (9)5.2 用户需求分析 (9)5.2.1 信息发布需求 (9)5.2.2 信息检索需求 (9)5.2.3 在线咨询需求 (9)5.2.4 意见反馈需求 (9)5.2.5 互动交流需求 (9)5.3 互动功能实现 (9)5.3.1 信息发布功能实现 (9)5.3.2 信息检索功能实现 (9)5.3.4 意见反馈功能实现 (10)5.3.5 互动交流功能实现 (10)第六章信息公开平台安全保障措施 (10)6.1 信息安全策略 (10)6.2 数据保护与备份 (10)6.3 法律法规保障 (11)第七章信息公开平台运维管理 (11)7.1 运维组织架构 (11)7.1.1 组织架构设计 (11)7.1.2 职责分工 (12)7.2 运维制度与流程 (12)7.2.1 运维制度 (12)7.2.2 运维流程 (12)7.3 运维监测与评估 (13)7.3.1 运维监测 (13)7.3.2 运维评估 (13)第八章信息公开平台培训与宣传 (13)8.1 培训对象与内容 (13)8.1.1 培训对象 (13)8.1.2 培训内容 (13)8.2 培训方式与手段 (14)8.2.1 培训方式 (14)8.2.2 培训手段 (14)8.3 宣传策略与渠道 (14)8.3.1 宣传策略 (14)8.3.2 宣传渠道 (14)第九章信息公开平台评估与优化 (15)9.1 评估指标体系 (15)9.2 评估方法与流程 (15)9.3 优化策略与措施 (16)第十章项目实施与推进策略 (16)10.1 项目实施计划 (16)10.1.1 项目启动阶段 (16)10.1.2 项目研发阶段 (17)10.1.3 项目上线与试运行阶段 (17)10.1.4 项目总结与评估阶段 (17)10.2 项目推进措施 (17)10.2.1 政策支持 (17)10.2.2 资金保障 (17)10.2.3 技术支持 (17)10.2.4 人员培训与激励 (17)10.3 项目风险与应对策略 (18)10.3.1 技术风险 (18)10.3.3 资金风险 (18)10.3.4 人员风险 (18)第一章总体概述1.1 项目背景社会信息化进程的加速，机构的信息公开和互动平台建设已经成为提升透明度、加强公众参与和推进服务型建设的重要手段。
电子政务数据共享平台解决方案精品PPT课件
支持不同交换域之间交换的隔离 数据交换平台提供交换域管理功能。在统一管理平台的基础上，基于各个应用级别划分独立的数据交换
管理域，保持各域之间相对独立互不影响。交换域可以帮助用户围绕不同业务应用设置交换域，不同业务 用户可以使用自己的域用户登录平台，管理、监控、运维和自己应用相关的任务、流程，避免了多业务应 用使用平台交换的误操作、管理混乱、监控统计复杂等问题
社保系统： 姓名：张 三 参保类型：养老 参保日期：2012 …
数据画像
数
据 分
数据画像
散
基础 信息
教育 情况
婚姻 情况
张三
参保 情况
投资 情况
生育 情况
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
前
部门前置库 桥接
置 适
配
市县级部门前置
基础数据库
主题数据库
…
市县数据交换中心管理系统 市县级交换平台
前
置 适
桥接 部门前置库
配
省级部门前置
前
置 适
桥接 部门前置库
配
市县级部门前置
11
3、平台特点 数据交换技术架构
基于分布式的中心-节点架构，使用数据服务引擎进行前置数据库与业务数据之间的数据 处理，同时利用JMS、SOAP、FTP、HTTP等服务组件实现与中心服务器的接口对接
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
部门间信息共享与服务平台
享 层 数据清洗
与
代码统一 身份校验 字符过滤 规范校验 数据拼合 日期转换
主体整合 特征提取 关联聚合
社会信息 整合库
服 务 平
数据 数据共享
交换 层
服务共享
台
定义共享 共享方式 配置服务 服务授权
资源审核 数据同步
社会信息 资源库
架
构
源数
型关 系
型文 件
型接 口
web
据层
型
社会信息资源
国 税
地 税
2020/12/17
电子科技大学警用先进技术研究院
——部门间信息共享与服务平台
部门间信息共享与服务平台建设需求
信息资源综合应用 运行监控管理
基础设施建设
平台建设 需求
共享服务和数据交换 数据双向获取
跨多种网络共享
实现安全接入
电子科技大学警用先进技术研究院 2
其他服务
接口接入
安
全 应用权限认证调度 隔
规则解析
离
身 权 接入认证
区
份限
认控
证 制 来源点认证
服务认证
接入审计
前置服务接入 平台
接入平台解析
共
接入服务解析
享
交
文件交换前置
换
接
共享交换门户 入
简项查询
区
信息核查
分析对比
统计报表
应用门户
应用系统
接入系统
接入平台用户 接入服务接口
文件交换
外部单位服务器
数据交换子系统
库
区
共享文件
数据交换子系统
公安信息通信网
平台管理子系统/安全审计子系统
《第13课 信息共享》教学设计
《信息共享》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握信息共享的含义和重要性。
2. 学习并掌握不同类型信息共享的方法。
3. 培养合作精神和分享认识。
二、教学重难点1. 教学重点：理解信息共享的意义，掌握文件共享、网络共享等操作方法。
2. 教学难点：在实际操作中，能够灵活运用所学知识进行信息共享，并与其他同砚进行有效的合作。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、网络、共享文件夹、U盘、挪动硬盘等。
2. 准备教学软件：操作系统自带文件管理器、网络浏览器等。
3. 设定一个合适的信息共享主题，如“共享我们的照片”，引导学生进行实践操作。
4. 设定评判标准，对学生的实际操作进行评估。
四、教学过程：本节课的教学目标是让学生掌握信息共享的基本观点和意义，了解常见的信息共享方式，学会如何与他人分享自己的信息。
具体内容如下：1. 导入新课：通过一个简单的视频或图片展示，让学生感受到信息共享带来的便利和好处，引导学生思考如何与他人分享自己的信息。
设计意图：激发学生的学习兴趣和探索欲望，为接下来的学习做好准备。
2. 讲解信息共享的基本观点和意义：教师介绍信息共享的含义和重要性，包括提高信息传递效率、增进知识交流、扩大影响力等方面的意义。
设计意图：让学生了解信息共享的本质和作用，为接下来的学习奠定基础。
3. 了解常见的信息共享方式：教师列举几种常见的信息共享方式，如电子邮件、社交媒体、网络论坛等，并介绍其特点和适用途景。
学生可以小组讨论，交流自己的经验和看法。
设计意图：让学生了解不同类型的信息共享方式，拓宽学生的视野，为接下来的实践做好准备。
4. 实践操作：学生根据教师提供的素材，尝试将自己的信息分享给其他人，并记录分享的过程和体验。
教师进行个别指导，解答学生的疑问。
设计意图：让学生通过实践操作，掌握信息共享的基本技能和方法，同时也能加深对信息共享的理解和认识。
5. 教室小结：教师总结本节课的主要内容，强调信息共享的重要性和意义，鼓励学生积极参与信息共享，共同推动信息时代的发展。