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幼儿园教师研修工作总结12篇
幼儿园教师研修工作总结幼儿园教师研修工作总结12篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的幼儿园教师研修工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教师研修工作总结1教师网络研修犹如清风活水，给幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机，为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径，幼儿园教师个人研修总结。
在本次学习活动中，我受益匪浅，现将自己研修学习活动总结如下：一、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基础同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
具体做到了以下几点：1、积极认真的观看专家的视频讲座。
2、积极丰富完善个人工作室。
3、认真独立完成作业，发表文章，发表评论，撰写感言。
二、受益匪浅，感受颇深(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。
随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学(此文来自)问题进行分析与探讨的过程。
如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”，把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。
“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”，是众多一线教师的心里话。
幼儿教师研修工作总结5篇
幼儿教师研修工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿教师研修工作总结5篇只有基于实际工作经验的工作总结才能更准确地评估工作的质量和效益，通过工作总结，我们可以对自己的工作进行评估和调整，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿教师研修工作总结5篇，供大家参考。
《幼儿教师研修总结》8篇
《幼儿教师研修总结》8篇篇1一、研修背景与目的作为幼儿教师，我们肩负着培育祖国花朵的重任。
为了不断提升自身的教育教学方法和理念，我参加了本次幼儿教师研修活动。
通过研修，旨在加强教育教学理论学习，深入了解幼儿教育的最新动态和趋势，掌握先进的教学方法和技能，提高教育教学能力，更好地服务于幼儿教育事业。
二、研修内容与活动1. 教育教学理论学习：研修期间，我系统学习了幼儿教育心理学、幼儿教育学、幼儿课程与教学设计等理论知识，对幼儿教育的基本理论有了更加深入的了解。
2. 实践经验分享：通过参与各种实践课程，我与其他幼儿教师共同交流，分享各自的教学经验和方法，收获颇丰。
3. 观摩教学实践：观摩了多位优秀教师的课堂教学，让我对如何组织幼儿活动、如何调动幼儿的积极性有了更加直观的认识。
4. 研修课题研究：针对当前幼儿教育中的热点问题，我进行了一系列的研究和探讨，并提出了自己的见解和建议。
5. 教育教学技能培训：研修期间，我还参加了各类教育教学技能培训，如课件制作、家长沟通技巧等，提高了自身的综合素质。
三、研修收获与体会1. 教育教学理念的更新：通过研修，我深刻认识到教育应以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，也要关注幼儿的个体差异，因材施教。
2. 教学方法的改进：在研修过程中，我学习了许多先进的教学方法和技巧，如游戏化教学法、启发式教学法等。
这些方法在游戏中学习、在快乐中成长的教学理念下，能够很好地调动幼儿的积极性，提高教学效果。
3. 教师专业素养的提升：通过研修，我不仅提高了教育教学理论水平，还增强了教育教学实践能力。
同时，我也意识到作为一名幼儿教师，我们应不断学习和研究，提高自身的专业素养。
4. 团队合作与交流：研修期间，我与来自各地的幼儿教师进行了深入的交流和合作，共同探讨了幼儿教育中的热点问题和解决方法。
这种团队合作的精神，让我更加珍惜团队的力量，更好地服务于幼儿教育事业。
5. 对幼儿教育的热爱更加坚定：通过研修，我对幼儿教育的热爱更加坚定，我深知幼儿教育的重要性以及所肩负的责任。
幼儿园教师研修总结6篇
幼儿园教师研修总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师研修总结(通用6篇)
幼儿教师研修总结(通用6篇)篇一：在这次幼儿教师研修期间，我深感受益匪浅。
通过与来自不同地区的幼教专家们的交流学习，我对幼儿教育的理念和方法有了更深刻的认识。
首先，我认识到幼儿教育的核心是关注幼儿的全面发展。
不仅要注重幼儿的认知和智力发展，更要关注他们的情感和社交发展。
只有通过全面发展，才能培养出健康、积极、乐观的幼儿。
因此，在教育活动中，我将更注重情感培养和社交能力的培养，通过团队合作和协作，帮助幼儿建立良好的社交关系。
其次，我学到了很多关于幼儿认知发展的新理念。
通过观察和实践，我发现通过启发性的教学方法，可以激发幼儿的主动学习欲望，提高他们的学习兴趣。
因此，在今后的教学工作中，我将更注重培养幼儿的观察、思维和解决问题的能力，给予他们更多的学习自主权，让他们在学习中充分发挥自己的主观能动性。
此外，我还学习到了一些关于幼儿教育的好习惯和方法。
比如，在给幼儿排课时，要根据幼儿的生物钟和注意力变化规律来合理安排活动，以保证他们学习的效果。
另外，在给幼儿布置任务时，我也应该给予他们一定的自由度，让他们能够在探索中学习，而不是简单地领命完成任务。
总之，这次幼儿教师研修让我对幼儿教育有了更全面的认知，并且学到了很多实际可行的教学方法和策略。
在今后的工作中，我将更注重培养幼儿的全面发展，使用启发性的教学方法，给予幼儿更多的自主权，让他们在快乐中学习、成长。
篇二：在本次幼儿教师研修中，我还学到了很多关于幼儿教育的良好习惯和方法。
例如，在课堂组织和管理方面，我学到了一些有效的技巧。
例如，通过合理规划课堂布置和环境设计，可以创造一个有利于幼儿学习和成长的氛围。
在课堂管理方面，我也学到了一些关于建立积极纪律的方法，通过鼓励和奖励，引导幼儿形成良好的习惯和行为。
此外，我还学到了一些关于幼儿评估和记录的方法。
在幼儿教育中，评估是非常重要的一环，它能够帮助教师了解幼儿的学习情况，并根据不同幼儿的需求进行个性化教学。
通过学习，我了解到多样化的评估方法，包括观察记录、作品展示、游戏和表演等，这些方法可以更全面地了解幼儿的发展情况，并提供个性化的帮助和支持。
幼儿园的教师研修总结6篇
幼儿园的老师研修总结6篇幼儿园的老师研修总结篇1远程研修，为我们幼儿老师供应了丰富的精神营养；每位老师像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教育如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉润泽着学员们的心田。
细细品味，余香袅袅，让我反思，促我成长。
通过幼儿老师远程培训学习，使我深深地认得到这是给我们供应了一个多样化的平台，让我对教育教学、区域活动、日常生活有了新的认得：通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对本身教育教学的反思，发觉本身在教育教学中的有很多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和本身努力的方向；通过专家讲解，观看视频，更新了使我对活动过程的观念：应当让孩子们能够拥有本身的操作空间、更多的亲身阅历、在交流和探究中获得新阅历，让孩子们获得积极自动的体验，让孩子在体验中得到进展与进步；通过学习，意识到生活即教育，努力使日常生活教育化，用爱心去挂念每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变动，用我的爱心去润泽一株株纤细的幼苗，培育他们健康、欢快地成长我们感受研修，我们在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福……幼儿全面和谐的进展是最核心的质量标志，任何学习都必需要以幼儿为中心，以幼儿为主体。
以过程意识引领的课程改革，要求以儿童为中心，课程必需回到情境之中，要让孩子在游戏化的活动中学习学问、获得阅历。
在今后的日常工作中，我会认真思考所学“过程意识和阅历指向”，给孩子们更多的空间，让孩子真正能在玩中学、在过程中学，让孩子真正成为孩子，还孩子以本真。
幼儿园的老师研修总结篇2为期六天的20ｘｘ年幼儿园老师远程研修就要结束了，在这六天中，我不仅认真地观看了视频教学课程，也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，特别是一些老师上的示范课，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。
2024年幼儿园教师个人研修总结参考样本（5篇）
2024年幼儿园教师个人研修总结参考样本【研修主题概述】本次研修聚焦两大核心领域：一是专业理念和师德建设，二是专业知识与能力的提升。
【研修目标阐述】旨在拓宽参训者的信息化视野，及时更新适应信息化环境下的教育教学理念，培养运用信息化软硬件资源的习惯。
通过学习任教学科的最新知识和前沿理论，深入了解青少年学习心理以及教师专业发展的相关内容，全面提高教育教学水平。
【学习内容详述】1. 实用教育技术——包括ppT的制作与应用，旨在提升教师在信息化教学环境中的技术应用能力。
2. 专业知识与能力选修课程——提供多样化的选修课程，以满足不同学科教师的专业发展需求。
【实施计划具体安排】一、积极投入学习——珍惜培训机会，专心聆听专家讲座，及时记录关键信息，迅速适应并吸收专家的观点，将其内化为个人知识体系，以弥补专业短板。
二、主动寻求解答——针对学习过程中的疑问和教学实践中的困惑，主动向专家咨询，积极参与研修班的研讨活动，与其他学员交流学习心得。
三、探索提升路径——每晚坚持回顾并整理学习笔记，结合个人教学体验撰写心得体会和研修日志，通过教师培训平台分享，对比个人成长路径，探索教学实践与专家理念的结合点，力求在短时间内实现教学能力的显著提升。
四、理论联系实际——在学习课程标准的基本理念及有效教学方法的基础上，了解教师专业发展趋势，掌握教育教学规律和学生发展规律的研究方法，提升实际教学能力。
【预期成果展望】期望通过本次培训，参训者在教育理论和教学研究等多个方面均能取得显著进步，实现个人教育教学能力的全面提升。
2024年幼儿园教师个人研修总结参考样本（二）作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，因此必须具备高尚的职业道德和扎实的业务素质。
成为一名高素质的人民教师，需要我们不懈努力，积极学习，持续提升自身的知识水平和教育教学能力。
在本次培训活动中，核心目标之一是更新教育教学理念，深化对信息技术教育的理解，并在此基础上提升信息技术教育的应用能力。
幼儿教师研修总结范文9篇
幼儿教师研修总结范文9篇第1篇示例：幼儿教师研修总结一、理论学习：研修期间，我系统地学习了幼儿教育的相关理论知识，包括儿童心理发展、教育方法、教学原理等。
通过学习，我深刻认识到每个孩子都是独一无二的个体，需要因材施教，注重个性差异。
我也注意到在幼儿教育中，家庭、幼儿园和社会的合作至关重要，共同促进孩子的全面发展。
二、实践探索：在研修期间，我积极参与实践探索，尝试新的教学方法和手段。
我尝试用多媒体教具进行教学，激发幼儿的学习兴趣；我还组织孩子们参与园所活动，培养他们的社交能力和团队合作精神。
通过实践，我发现了教学中的不足和问题，也积累了丰富的经验和教训。
三、专业交流：研修期间，我积极参加各种专业交流活动，与其他教师分享经验和心得。
通过交流，我了解到不同教师的教育理念和教学方法，拓宽了自己的视野，提高了专业素养。
我也从他人身上学到了不少宝贵的经验教训，对自己的教育工作有了新的认识和思考。
四、自我反思：在研修期间，我不断对自己的教育工作进行反思和总结。
我审视自己的教学方法和效果，找出不足之处，并积极改进。
我也反思自己的教育理念和价值观，不断调整和完善。
通过反思，我发现了很多问题和挑战，也提出了很多解决方案和办法。
幼儿教师研修对我的成长和发展起到了积极作用。
通过学习理论知识、实践探索、专业交流和自我反思，我不仅提升了自身的教育水平和专业素养，也拓展了自己的视野和经验积累。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
【2000字】。
第2篇示例：幼儿教师研修总结范文近日，我参加了一次幼儿教师研修活动，经过这段时间的学习和交流，收获颇丰。
在这次研修中，我学到了很多新的教学方法和理念，也和许多优秀的幼儿教师们进行了深入的交流和讨论。
在此，我总结了这次研修的收获和体会。
这次研修给我带来了很多新的教学方法和理念。
在研修期间，我们听取了许多专家学者的讲座，了解了最新的教育理论和幼儿心理发展的研究成果。
幼儿园教师年度研修总结报告（精选15篇）
幼儿园教师年度研修总结报告（精选15篇）幼儿园教师年度研修总结报告篇1重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。
许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。
当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。
教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。
同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。
教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
努力方向1.继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。
2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。
3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。
4.做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。
5.认真完成每月两次的，留下有价值的经验。
二、具体实施学历方面：1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。
2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。
业务方面：1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。
2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。
3、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。
4、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。
5、争取在20xx年前获得二级教师的职称。
《幼儿教师研修总结》6篇
《幼儿教师研修总结》6篇第1篇示例：《幼儿教师研修总结》近年来，随着幼儿教育的不断发展，教师的素质和能力也受到了更高的要求。
为了提升自己的教学水平，我在参加了幼儿教师研修课程后，深感受益匪浅。
在这段时间里，我学到了许多新的教学方法和理念，也更加深刻地理解了幼儿成长的重要性。
研修课程给我提供了一个与同行交流学习的平台。
在课程中，我结识了许多来自不同幼儿园的教师，他们有着丰富的教学经验和独特的教学理念。
通过与他们的交流，我不仅学到了更多的教学技巧，也激发了我对幼儿教育的热爱和创造力。
在这个过程中，我深刻体会到了团队的力量，只有与他人共同学习，才能不断提高自己的教学水平。
研修课程让我对幼儿成长的重要性有了更深刻的认识。
在课程中，我们学习了幼儿心理发展的原理和规律，了解了幼儿在不同年龄阶段的特点和需求。
通过深入了解幼儿的成长过程，我更加重视每个幼儿的个性发展，注重培养他们的自信和创造力。
我认识到，作为幼儿教师，我们不仅要传授知识，更要关注幼儿的健康成长，引导他们树立正确的人生观和价值观。
研修课程还让我更加深入地了解了幼儿教育的理论和实践。
在课程中，我们学习了各种教学方法和策略，探讨了幼儿教育的发展趋势和方向。
通过实际操作和反思，我不断调整自己的教学方式，尝试新的教学模式，提升教学效果。
在这个过程中，我发现只有不断学习和探索，才能更好地适应幼儿教育的变化和发展，为幼儿提供更好的教育服务。
参加幼儿教师研修课程是一次宝贵的学习机会。
通过这段时间的学习和实践，我不仅提升了自己的教学水平，也更加热爱和珍惜幼儿教育这份神圣的事业。
我会继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能够更好地带领幼儿走向成功，让他们每个人都能开心快乐地成长。
【此为写作示范，不含有个人隐私信息】。
第2篇示例：《幼儿教师研修总结》近年来，随着社会发展和幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿教师们也面临着更高的专业要求和挑战。
幼儿园教师个人研修总结5篇
幼儿园教师个人研修总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师个人研修总结6篇
幼儿园教师个人研修总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师个人研修总结报告5篇
幼儿园教师个人研修总结报告5篇幼儿园教师个人研修总结报告【篇1】从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2024年幼儿教师研修工作总结简洁版（5篇）
2024年幼儿教师研修工作总结简洁版一、自我评价与现状分析1. 自我评价：我今年通过正式的招考程序，有幸加入了宜君县实验幼儿园，目前在大一班担任教师职务。
经过近两个月的不懈努力、学习以及同事们的热心指导，我已经逐步适应了幼儿园的工作环境和节奏，相信在不久的将来，我将能够成长为一名合格且专业的幼儿教师。
2. 现状分析：优势：1) 我拥有多年教学经验，这使我具备了一定的教育孩子的能力和独特见解，面对幼儿时，我能更加从容，减少了初入职场时的担忧和困惑。
2) 多年的班主任经历，使我积累了与家长沟通的丰富经验，与学生家长建立了良好的关系，家长对我工作的理解和支持为我提供了有力的后盾。
3) 我具备积极的学习态度，勇于接受新事物的挑战，乐于接受新的教育理念，以提升自我。
不足：1) 虽然我之前是一名中学教师，但转行到幼儿教育领域仅两个月，我在幼儿管理和教学方面明显经验不足，这个全新的领域对我来说充满了挑战，一切需要从零开始。
2) 虽然我有一定的教学和管理经验，但这些经验主要针对中学生，对于幼儿的特殊需求，我还需要付出更多努力去学习和适应。
二、发展目标与实施策略1. 发展目标：1) 我的目标是尽快适应幼教工作，实现角色的快速转变，提升对大班幼儿的管理和教学能力，努力成为一名有特色的科研型教师。
2) 我将致力于提升自身的幼教专业素质，深入学习和研究，以便更好地理解和应对大班幼儿的年龄特征和发展需求。
3) 我将继续加强与家长的沟通，建立有效的家校合作关系，成为家长信赖的优秀教师。
2. 实施策略：1) 我将积极向有经验的同事学习，借鉴他们的成功经验，通过内化和实践，尽快提升自己对大班幼儿的管理和教学水平。
2) 我会定期与家长交流，了解他们的期望和需求，以提升自我，努力成为家长心中的好老师。
3) 我将主动关注学前教育的最新动态和专业理论，通过多种途径学习，如阅读幼教专业书籍、使用多媒体技术、参与观摩活动和在线学习，以获取新知识和技能。
2024年幼儿园校本研修学习总结参考（5篇）
2024年幼儿园校本研修学习总结参考本学期，我园全体教职工秉持勤奋学习、刻苦工作的态度，思想素质和业务能力均得到了显著提升。
一、深化理论学习，更新教育理念理论为实践之基，也是教育行为的根本。
本学期，我园高度重视理论学习，致力于更新教育理念。
年初，我们邀请北京慧凡学校的专家为教师们进行了为期两天的专业培训，虽然时间紧凑、内容丰富，但培训内容涵盖了幼儿教育的核心精髓，为教师们树立了新的教育理念。
学期中，教师们通过云课堂学习了《慧凡、宝贝学语言》、《慧凡、识字阅读》等课程，深入理解课程理念、结构、内容、实施及评价等方面。
教师们仔细解读了《学习活动》、《运动》、《生活活动》、《游戏活动》等教材，并交流学习心得，共同探讨，以期对教材有更深入的理解和掌握。
二、强化师资队伍与教研组建设，提升教育教学能力我园师资队伍在品牌教师和骨干教师方面存在不足，这使我们深刻认识到加强师资队伍和教研组建设的紧迫性。
通过与高新文理幼儿园结对，我们充分利用这一学习机会，提升教师整体水平。
学期初，我们开展了有计划、多形式的带教活动，两园教师进行“一对一”的捆绑式带教，交流学习先进的教育模式。
我们还组织了教学活动展示，通过教研组一对一的修改指导，提升了教师们的教学水平。
本学期，我们还针对特定主题开展了专题研讨，举办了体育运动会，以及外出观摩、评课等活动，以此提升教师的实践能力。
三、加强师德培训，提高教师职业道德水平本学期，我们以“爱与责任”为主题，开展了一系列师德教育活动。
通过收看“教师礼仪”讲座、举办“爱与责任”活动比赛、教师礼仪展示和文明礼仪语音竞赛等活动，教师们深刻理解了师德的重要性，并在全园形成了和谐、进取的氛围，提升了教师的职业道德水平。
四、存在问题与改进方向尽管本学期取得了显著成果，但我们认识到仍需不断努力。
未来，我们将继续加强理论学习，用理论指导实践；在环境创设方面，我们将更加注重整体布局和材料的利用，以促进幼儿个性和智慧的发展；在教科研方面，我们将从经验总结和小课题研究起步，逐步提升；我们将加强教育教学常规工作的检查和指导，并在信息化建设方面逐步学习和提升。
幼儿教师研修年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我作为幼儿教师，有幸参加了各类研修活动，不断充实自己的教育教学理念，提升自身的专业素养。
现将本年度的研修工作总结如下：一、研修内容1. 教育理论学习：通过参加各类教育培训，我深入学习了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育理论，明确了幼儿教育的目标和任务，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 教学实践研修：在教育教学实践中，我积极尝试运用多种教学方法，如游戏化教学、情境教学等，以提高幼儿的参与度和学习兴趣。
同时，我还参加了一系列的教学观摩活动，学习借鉴其他教师的优秀教学经验。
3. 心理健康教育：为了更好地关注幼儿心理健康，我参加了心理健康教育研修班，学习了儿童心理发展规律、心理辅导技巧等，提高了自己在这方面的专业能力。
4. 家园共育：通过参加家庭教育讲座和家园共育培训，我了解了家园共育的重要性，学会了与家长有效沟通的方法，为促进幼儿全面发展提供了有力支持。
二、研修成果1. 教育理念更新：通过研修，我对幼儿教育的本质和目标有了更深刻的认识，教育理念得到了更新。
在今后的工作中，我将更加注重幼儿的全面发展，关注幼儿的兴趣和需求。
2. 教学水平提高：在研修过程中，我不断尝试新的教学方法，提高了自己的教学水平。
现在，我能够更好地把握课堂节奏，激发幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
3. 心理健康教育能力提升：通过研修，我在心理健康教育方面取得了显著成果。
现在，我能够针对幼儿的心理问题进行有效干预，为他们的健康成长保驾护航。
4. 家园共育能力加强：在研修过程中，我学会了与家长有效沟通的方法，为家园共育打下了坚实基础。
现在，我能够与家长建立良好的合作关系，共同关注幼儿的成长。
三、不足与展望1. 不足：在研修过程中，我发现自己在某些方面的知识储备还不够扎实，如幼儿语言发展、艺术教育等。
在今后的工作中，我将继续努力学习，弥补自己的不足。
2024年幼儿教师研修总结范本(三篇)
2024年幼儿教师研修总结范本随着社会的发展和人们对教育的不断追求, 作为幼儿教师, 我们肩负着培养下一代的重任。
为了提高自身专业素养和教育思想, 今年我参加了一场为期一个月的幼儿教师研修活动。
通过这次研修, 我收获了很多宝贵的经验和知识, 并且对我的教学思路也有了进一步的调整和提升。
在此, 我将结合研修内容, 总结本次幼儿教师研修的收获和感悟。
首先, 这次研修给我带来了丰富的专业知识。
在研修期间, 我们学习了幼儿发展心理学的基础理论和研究方法, 深入了解了幼儿的认知、情感、社会以及身体发展等各个方面。
同时, 我们也了解到了幼儿教育的重要性, 了解到了对幼儿教育的态度和方法的重要性。
这些专业知识的学习为我提供了更多更科学的指导, 让我更好地理解和满足幼儿的成长需求。
其次, 这次研修也拓宽了我的教学思路。
在研修期间, 我们参观了多家优秀的幼儿教育机构, 并与一些经验丰富的教育专家进行了面对面的交流。
通过与他们的交流与记录, 我发现教育是一个综合性的过程, 不仅仅局限于课堂上的教学, 还需要家庭、社会和环境等方方面面的综合配合。
同时, 我也发现了一些创新的教学方式和方法, 例如启发式教学、情境教学等, 这些方法能够激发幼儿的学习兴趣, 提高他们的自主学习能力。
再次, 这次研修让我认识到教育是一个永无止境的过程。
在研修期间, 我遇到了一些教育挑战和问题, 这让我深刻地认识到教育是一个不断探索和学习的过程。
教师需要不断反思自己的教育方式和方法, 关注每个幼儿的发展需求和差异, 以便更好地帮助他们成长。
此外, 研修也强调了在专业发展中不断追求创新和突破的重要性, 这将成为我未来教育工作的动力和目标。
最后, 这次研修让我更加强调了教育中的人文关怀。
在研修期间, 我们学习了一些注重培养幼儿情感、品德等非认知能力的教育方法。
这让我意识到教育不仅仅是灌输知识, 还有责任去关爱和照顾每一位幼儿的成长。
每个幼儿都是独特的个体, 都需要我们的呵护和关心。
幼儿园教师研修总结（精选14篇）
幼儿园教师研修总结幼儿园教师研修总结(精选14篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园教师研修总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教师研修总结1在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了x月份的xxx培训。
为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，首先聆听了xx大学教育科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。
xx馆长xx为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xx为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。
她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。
在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的.氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。
在美术的教学方法中，我也可以借鉴x老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。
有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。
2023年幼儿园教师个人研修总结(四篇)
幼儿园教师个人研修总结学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师要有长流水，因此每个教师都需要终身学习。
只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
本人在本学期制定个人进修计划如下：一、指导思想以____为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况我从____年毕业到现在，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师，有高尚的师德，忠诚教育事业。
但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。
三、研修修目标1、思想政治方面（1）认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。
（2）、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。
多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。
2、业务工作方面（1）、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养（2）、认真学习《____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。
（3）、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。
（4）、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
（5）、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高幼儿园教师个人研修总结（二）作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
本人在本学期制定个人进修计划如下：一、思想政治方面利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。
多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!二、业务工作方面1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。
幼儿园教师个人研修总结范文(4篇)
幼儿园教师个人研修总结范文作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题：通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解，提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
计划在教学实践中上的一节课的名称：大班语言课猴子捞月亮研修目标：通过研修培训，更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解;提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量;能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主学习，培养学生树立学习的新理念;提升自己的专业素养和职业素养。
研修主题：更新教学理念，优化课堂教学。
实施步骤：积极主动的学习，每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
预期研修成果：更新教育教学理念，提升自己的信息技术教育能力，能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主学习。
幼儿园教师个人研修总结范文（二）很用心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预测的情况差不多，现在根据测评板块给出的意见，把____年的研修计划拟定如下：一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状分析（一）优势1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。
2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训（初级和中级）的经历，而且两次参加过省级计算机能力考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，可以指导教师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。
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幼儿园教师研修总结幼儿园教师研修总结20xx年xx月xx到xx月xx日，我参加了“幼儿教师教学优化素养精修远程培训”秋季班的远程培训学习。
在此次学习中，共分以下几个内容：政策解读―《3―6岁儿童发展指南》解读；政策解读―幼儿园教师专业标准解读；幼儿常见社会性发展问题与对策；幼儿园一日生活中社会教育的渗透；幼儿园环境创设；幼儿园教育科研。
并分别以视频专家授课、学员参与讨论，完成课程作业等方式，完成培训学习。
加深了学员对各个专题内容的学习和理解。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
在幼儿教育中，我们发现，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来越宽阔了，家长们的要求与期望更高了。
作为一名幼儿教师，要想给孩子一杯水，教师必须具备长流水。
的确，社会是在发展变化的，教师应树立终身学习的理念。
与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福。
在培训中无论是每一次的视频学习，还是看专家的课堂教学展示，都让我感受着新理念的和风，沐浴着新改革的阳光。
在视频培训学习中，我认真地吸收课程专家的精彩讲述和智慧点拨，并从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。
不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。
在讨论学习过程中，我积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。
通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升。
从每一次的学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。
希望在以后的远程学习中，能更加直观的看到一些教育教学实例，这样的学习会更深刻，更通俗易懂。
作为一名青年的幼儿教师，我深深的感受到了国家对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣，我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了“国培计划”影子教师基地学习的机会。
非常感谢机关幼儿园老师们，领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台，指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。
她们是我学习的榜样。
这几天通过艺术教育的结对研修，我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。
每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。
既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进；既启迪心智，又鼓舞信心。
因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。
也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。
于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大。
让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。
在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标。
通过这次“国培计划”影子教师的研修的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。
在机关幼儿园学习一个月里不仅有幸倾听了众多老师的精彩讲解，还开阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获颇丰国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。
培训结束了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很缺乏，需要不断地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走很多弯路。
当孩子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点，处理问题的方式方法还很模糊。
然而网络研修，为我们创造了一个学习、交流很好的平台，开辟了一条与知名教育专家零距离接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。
通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他们自己的愿望、要求兴趣和爱好。
我们要学会洞察他们内心世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不能因为孩子小，而随意斥责、批评，要尊重他们。
然而“要尊重孩子”这句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们却没能很好地做到。
在这方面，我还得不断地学习与进步，提高自身的素质与修养，不断修正工作中的不足。
老师给孩子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园沟通，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。
然而在这方面，我还需要作很多的努力，目前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题，涉及到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知，当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情的思维角度我可能还很欠缺。
总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的.吸引他们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，一点点的h取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师！重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。
许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。
当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。
教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。
同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。
教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
努力方向1.继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。
2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。
3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。
4.做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。
5.认真完成每月两次的心得体会，留下有价值的经验。
二、具体实施学历方面：1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。
2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。
业务方面：1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。
2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。
3、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。
4、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。
5、争取在20xx年前获得二级教师的职称。
6、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。
7、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。
我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。
因此我必须要严格要求自己，努力争取更好的成绩。
“聆听孩子心底的声音，意味着还孩子思维的自由，还孩子表达的自由，还孩子心灵的自由；意味着对孩子想像的放飞，更意味着对孩子的尊重”。
7月8日-13日，在区教体局的精心安排和带领下，我参加了山东省幼儿园教师远程网络研修学习。
现与大家一起分享我的感受。
期待――网络研修中每一个专题都有我们急需要解答的困惑，教学中对孩子的行为表现如何回应？作为幼儿教师我们的专业标准是什么？如何去提升自己?《指南》如何指导我们的教学活动，我们应该遵循什么样的理念去完善对孩子的指导等等，一系列的问题让我们感觉到学习的必要和紧迫。
机会降临到了我们的眼前，络研修的平台为我们打开了思想的窗，让我们豁然开朗，有一种“拨开云雾见日出”的感觉。
期待之后是满载而归――以幼儿园区域活动开展为例，最近我园正在重点研讨区域活动开展情况，活动已经进行一段时间，已经初见成效。
同时，活动开展过程中也积累了一些问题，在实际教学中也有诸多的疑惑：活动区如何设置更合理？投放的材料怎样才是最适合孩子学习和发展的？区域活动中教师应该做什么样的角色及如何介入指导等？对于渴望学习，渴望成长，渴望专业引领的幼儿教师，每一次研讨、培训、学习，对我来说都充满了期待，并且每一次我的精神行囊都是满载而归。
这一次，也同样如此。
学习的过程是在享受――报告厅座无虚席，室内明亮的灯光折射在华爱华教授深邃而又亲切的双眸上，博学的理论与自然的实践朴素自然的统一。
培训过程中，华教授会不时给大家提供畅所欲言的机会，自然地与学员之间进行着互动，学习在愉快的气氛中进行。
每一个观点的阐述触碰着我们幼儿教师的心灵。
因为华教授的分析都遵循了从孩子角度、从孩子需要出发的原则。
如：为什么“幼儿园以游戏为基本活动”、“如何贯彻生活中学习”。
孩子的心灵是一张洁白的纸，尊重孩子不是一句空话，华教授的报告让我感觉到，幼儿园的老师要蹲下来，观察孩子，走近孩子，了解孩子，学习聆听孩子心底的声音――尊重孩子游戏的权利，和孩子一起游戏。