鸿门宴-知识点归纳

鸿门宴知识点归纳一、通假现象距关，勿内诸侯。

距通拒内通纳交戟之士欲止不内。

内通纳张良出，要项伯。

要通邀愿伯具言臣之不敢倍德也。

倍通背吾令人望其气，成五采。

采通彩旦日不可不蚤自来谢项王。

蚤通早令将军与臣有卻。

卻通隙沛公不胜桮杓，不能辞。

桮通杯置之坐上。

坐通座不者，若辈皆且为所虏。

不通否二、虚词因击沛公于坐趁机因招樊哙出于是项王即日因留沛公与饮就妇女无所幸宠幸故幸来告良幸好为击破沛公军替谁为大王为此计者前一“为”读“weì”义给、替，后一“为”读weí，义：出、谋划窃为大王所不取也认为吾属今为之虏矣被君王为人不忍对待为之奈何对于客何为者干、做如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为前两“为”表判断，是；句末“为”是语助词，无义。

固不如也(固：当然) 君安与项伯有故(安：怎么)孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……) 人有大功而击之(而：却)因言曰(因：趁机) 今者有小人之言(者：助词，不译)不然，籍何以至此(然：这样) 因留沛公与饮(因：于是)以示之者三(三：多次) 因击沛公于坐(因，趁机)若属皆且为所虏(若属：你们这些人)三、词类活用A、名词作状语君为我呼入，我得兄事之像对待兄长那样项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公像鸟儿张开翅膀那样项伯乃夜驰之沛公军在夜里头发上指，目眦尽裂向上道芷阳间行从小路B、名词作动词沛公军霸上原义军队，此处义为军队驻扎沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰原义话语，此处义为告诉沛公欲王关中原义大王、首领，此处义为做王不可不语原义言语，此处义为告诉吾得兄事之原义事情，此处义为侍奉道芷阳原义道路，此处义为取道籍吏民，封府库原义簿籍，此处义为登记范曾数目项王原义为眼睛，此处义为使眼色刑人如恐不胜原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩处C、形容词作动词素善留侯张良原义为好，此处义为善待、交好D、形容词作名词君安与项伯有故原义为旧的，此处义为老交情此其志不在小(小，形容词用如名词，小的方面)E、使动、意动句交戟之卫士欲止不内(止，使动用法，使……止)项伯杀人，臣活之动词使动用法使……活沛公旦日从百余骑来见项王同上使……跟从，率领先破秦入咸阳者王之(王，使动用法，使……为王)沛公旦日从百余骑(从，使动用法，使……跟从)拔剑撞而破之(破，使动用法，使……破)先破秦入咸阳者王之以（之）为王项伯杀人，臣活之使（之）活下来沛公旦日从百余骑来见项王使（百余骑）跟从交戟之士欲止不内使（他）停止下来沛公不先破关中，公岂敢入乎使（关中）被攻破樊哙侧（使……斜侧着）其盾以撞四、偏义复词：出入：备他盗之出入与非常也。

五、同义复词：贪于财货、封府库、项伯许诺、沛公不胜杯杓、闻大王有意督过之、立诛杀曹无伤。

六、固定搭配奈何：奈，动词。

何，疑问代词。

译为“如何”、“怎样”。

如“为之奈何？”孰与：与……相比，谁……？表示比较。

如“孰与君少长？”所以：“……的原因”或“……的方法”。

如“所以遣将守关者”“事知所以距子也。

”为……所：被……表被动。

如“若属皆且为所虏”无以（无……以……）没有会么东西拿来……如“军中无以为乐”何……为：表反问。

为：用在反问句尾的语气词。

如“何辞为”七、文言句式判断句；此天子气也②楚左尹项伯者，项羽季父也③此亡秦之续耳 . ④亚父者，范增也。

⑤夺项王天下者，必沛公也。

⑥沛公之参乘樊哙者也。

⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？省略句：为击破沛公军②欲呼张良与俱去③还军霜上④竖子不足与谋⑤欲呼张良与（省略“之”）俱去。

⑥毋从（省略“之”）俱死也。

⑦奉厄酒为（省略“之”）寿。

⑧旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王。

⑨将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南。

⑩加彘肩（省略“于其”）上。

j 秦时与臣游、项羽兵四十万、k 置之坐。

被动句：①若屑皆且为所虏②晋属今为之虏矣③珍宝尽有之（被占有）④吾属今为之虏。

宾语前置句：①然不自意能先人关破秦②不然，籍何以至此③客何为者④大王来何操⑤沛公安在介宾短语后置句：①曹无伤使人言于项羽曰②具告以事②贪于财货固定句式“此……也（耳）”①此亡秦之续耳明确：判断句，这就是……啊。

③人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？明确：反问句式，“为”语气词，呢，表意“……呢？” 宾语前置句，告辞什么……呢？八、古今异义：①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻明确：古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。

今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

寿古：敬酒。

今：长寿②备他盗之出入与非常也。

明确：非常，古义：意外的变故。

今义：副词，很。

③今人有大功而击之明确：古义：现在别人（指沛公）今义：现在的人，与古人相对。

④而听细说明确：古义：小人的谗言。

今义：详细说来。

沛公居山东时古：崤山以东地区今：山东省将军战河北，臣战河南古：黄河以北、黄河以南今：河北省、河南省九、成语集锦:秋毫不敢有所近——————————秋毫无犯今者项庄舞剑，其意常在沛公也——---——项庄舞剑，意在沛公劳苦功高如此————————————劳苦功高大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为————————人为刀俎，我为鱼肉十、文化常识：古代“座次”问题：1、官职：古代以右为尊。

“位在廉颇之右”2、车骑：由以左为尊。

“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”3、室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。

4、堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻。

5、四面环坐：由尊到卑，依次排列。

西——北——南——东项羽（伯）——亚父——沛公——张良古代的礼节：1、坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。

如：“子路、曾皙、冉有，公西华侍坐．”2、跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。

长跪(跽)：跪时，臀离开脚跟，挺直了腰板．如：“府吏长跪告。

”3、跽：长跪，把身体挺得很直。

4、顿首：跪而头碰地后再抬起。

5、稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。

6、拜：跪而用手碰地，头不碰地。

7、再拜：拜了又拜为“再拜”。

跪而用手碰地(头不碰地)为“拜”，拜了又舞为“再拜”。

如：“谨使张良奉白璧一双，再拜献大王足下。

”③相关地名：山东：战国、秦、汉时代，通称大行山或崤山、函谷关以东为“山东”，泛指战国时除秦之外的六国之地。

关中：古代在陕西建都的王朝，通称函谷关(或潼关)以西的京畿地区叫“关内”或“关中”。

如；“欲王关中。

”十一、文学常识1、司马迁与《史记》司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。

其父司马谈任汉朝太史令（掌管起草文书，兼管国家典籍、天文历法等）。

元封三年（前108年），司马迁继父职，得览皇家珍藏图书文献；后因替兵败而降匈奴的李陵辩护，遭受腐刑；出狱后，任中书令（掌管国家机要文件），发愤著述，于公元前91年前后完成《史记》。

《史记》为我国第一部纪传体通史。

记载从传说中的黄帝至汉武帝三千年间的历史。

共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。

其中较有影响被选入中学教材的有：《陈涉世家》、《屈原列传》、《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》等。

后人对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”————————鲁迅“善序事理，辩而不华，质而不俚”———————刘向十二、一词多义沛公军在霸上，相去四十里距离于是项伯复夜去离开哙拜谢，立而饮之站着沛公至军，立诛杀曹无伤立即、马上旦日不可不蚤自来谢项王道歉沛公已去，间至军中，张良入谢告辞.谢谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王感谢：哙拜谢，起，立而饮之。

辞谢、告别：乃令张良留谢。

辞推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！告别：今者出，未辞也，为之奈何？故故旧、交情：君安与项伯有故？因此此：故听之特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

且将：且为之奈何？况且：臣死且不避，厄酒安足辞！之到：项伯乃夜驰之沛公军。

代词，这：为之奈何？取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。

结构助词，的：今者有小人之言。

助词，衬字，无义：珍宝尽有之。

去距离：相去四十里。

离去，离开：脱身独去。

于向，对：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：……比：长子臣。

在：复得见将军子此。

因就此：不如因善遇之。

就、于是：项王即日固留沛公与饮。

趁势、趁机：固击沛公于坐，杀之。

为任，做：使子婴为相。

替，给：旦日飨士卒，为击破沛公军！被：不者，若属皆且为所虏！作为：军中无以为乐。

是：如今人方为刀俎，我为鱼肉。

句末语气词：何辞为？十三、理解分析1、结构情节（一）鸿门宴的背景（1、2节）力量悬殊————项羽兵四十万，刘邦兵十万范增主击————天子气，急击勿失项伯报信————-与张良有故刘邦利用—————约为婚姻（二）宴会上的斗争（3、4节）沛公道歉————不自意先入关破秦项庄舞剑——-——意在沛公项伯翼蔽————庄不得击樊哙闯帐————慷慨陈词张良谋划————刘邦逃脱张良献礼————为刘邦遮掩（三）宴会后的余波范增忿怒——-——竖子不足与谋（5、6节）怒杀奸细————立诛杀曹无伤十四、人物形象分析项羽：自矜功伐、刚愎自用、妇人之仁。

自认为是诸侯中的霸主，得知刘邦“欲王关中”，触犯尊严，决定进攻；但听刘邦辩称“籍吏民，封府库，而待将军”后，怒意全消，不把刘邦视为对手。

且不听范增之言，错失良机，铸成大错。

刘邦：善于审时度势，能屈能伸；利用项伯，巧结婚姻。

自知难敌项羽，故登门道歉，甘受其辱。

且善于用人，借助张良、樊哙等，为其出谋划策，为其舍身保驾，一步步由被动变为主动。

3、写作借鉴（1）善于通过激烈的矛盾斗争刻画人物性格鸿门宴自始至终充满矛盾斗争，推波涌谰，扣人心弦。

通过人物的各自具体表现（语言、行动、神态），鲜明而生动地刻画了人物的不同性格。

（2）语言精练生动、绘声绘色项羽语言——骄横气盛刘邦语言——礼仪备至范增语言——老谋深算张良语言——老练透辟樊哙语言——豪壮威严项伯语言——似巧实拙十五、知识拓展（1）有关对项羽评价的几首诗题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东弟子多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回；江东弟子今虽在，肯与君王卷土来？绝句李清照生当做人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

————毛泽东《人民解放军占领南京》（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。