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Module3 太空之旅

这不是火箭技术！

如果这些问题你的回答是‘肯定的’，然后继续读。在下面进一步找出‘跻身太空之争’的理由。

为了竞争你不得不做什么？

你不得不设计或发明东西。你或者可以设计某种能在太空中开发、用来改善地球上生活的东西。或者你也可以设计某种能在地球上开发、用来改善太空中生活的东西。选择权是你的！

谁能参加竞争？

你必须在13岁到17岁之间并居住在英国。

我能独立工作吗？

不行。你需要一个二到四人的团队一起去创造你们的主意。你将需要你所在的学校或院校的帮助并给你时间从事这一项目。

他们在寻找哪种类型的人或团队？

有创造力和有想象力的年轻人。

事实上我们不得不做出产品吗？

不。但你的确需要将作品设计出来并说明它为何有用以及对谁有用。

奖励是什么？

获奖者将会赢得今年夏天去美国国家航空航天局位于休斯敦和佛罗里达的太空营地进行一次为期两周的旅行。

●见到航天员并且谈话。

●在美国国家航空航天局和科学家学习和工作。

●参观肯尼迪航天中心。

●观看一个航天飞机发射台以及更多！

我怎样参加？

仅仅完成表格并且发送它和你的主意到我们的地址。

祝您好运！

如果你是一位科学家！

李明和他的两个朋友参加竞赛，猜猜看？他们获胜了！现在李明正和一些同学谈他的经历。

理查德：李明，希望你不要介意我的问题，你为什么拿着一只火箭模型站着？

苏：你不知道任何事情吗，理查德？李明赢了关于为太空设计某物的竞赛。

理查德：哇！那是令人惊异的。我不知道你是一位科学家！

李明：哦，我不是。我只是在与一些朋友谈论后得到一个想法。

理查德：那么，你的主意是什么？或者它是一个秘密？

李明：没什么。首先我们想在月球上建一个高尔夫球场。

苏：那么那个主意发生了什么？

李明：我们断定，如果高尔夫球都丢失在太空的话，人们不会高兴的。我们突然有一个新主意。我们设计出宇航员在探测月球时可以用做基地的一种帐篷。

理查德：好主意！我乐意在外太空露营！

苏：那么，去美国旅行怎么样？最好的一点是什么？

李明：我们去一个宇宙空间站。任何事对宇航员来说是轻松和容易的。

理查德：睡觉怎么样？他们怎样呆在他们的床上？李明：我认为他们是捆住的。

理查德：听起来不错。从来没有想到他们不得不站着睡觉。

李明：我们学习了火箭是如何运作的，而且还发射了火箭。我们进入了一个仿制的宇宙飞船。它就像一个真正的宇宙飞船。

苏：那么，你看见了什么？许多绿色的人。

李明：不，黑色的空间很多。

理查德：李明，你在下一个假期将要去哪？木星？

李明：非常有趣，理查德。但是看这个空间！

参观航天中心

李明在美国期间，他和他的班级参观了一个航天中心。在这里他听一个航天员说。皮尔斯●塞勒斯，谈论他在宇宙中的旅行。

皮尔斯告诉他们所有关于他在发现号宇宙航天飞

机上的旅行。李明见到皮尔斯时，他刚从一次为期13天的国际太空站航行之后返回地球。

宇航员不得不在他们能进入太空之前训练多年。皮尔斯在重要日子之前等了很长一段时间。皮尔斯在起飞之前既兴奋但也非常紧张。他说，‚在倒计时期间保持冷静和放松是困难的。起飞时是非常恐惧的。‛

皮尔斯说在外太空是令人惊异的。他看见太阳和所有的行星。他看见了星系和数以十亿计的星星。遗憾的是他不能看见中国的长城。

当中国的第一位宇航员杨利伟进入太空时，他同样不能看见它。但是，地球看起来仍然非常漂亮。

在宇宙中的生活是不同的。食物吃起来味道不错，但就是像婴儿食品。宇航员不得不用牙膏管吃食物。刷牙或淋浴是困难的。水在空间里像气泡一样飘浮。有一个特殊的空气‘厕所’。

除了皮尔斯必须做的工作外，他们每天还花大约两小时在脚踏车上锻炼和做划船运动。

皮尔斯也写日记。

一个德国宇航员呆在国际空间站里工作六个月。皮尔斯不得不返回，但是他乐意返回。他在宇宙中的旅行是一个精彩的经历。他说现在他只想花时间和家人在一起，并且吃一顿不会飘走的美餐！

MODULE 4 教育

上学能挣钱！

几年前，在英国的学校有一个真实的难题。一些学生喜欢学校，与他们的老师相处的很好和上课。一个大数量的学生，不去上课。他们假装生病，而且假冒父母自己写假条。他们出勤率非常欠佳。这里的学生经常很能逃学。在英国北部的纽卡斯尔的一个学校的校长有一个主意。如果班级中90%的学生来上课，他们每个学期将付80£。下面是一些来自世界各地的人对他这个主意的看法。

‚自从2004年我一直在一所中学里任教。从来没有一个学生旷过我的课。我认为应该是教师得到那份额外的报酬。‛（来自澳大利亚的巴恩斯先生）

‚你想去学习或者你不学。你在意或者不在意。我15岁，我在学校学习了10年。我认为人们将仅仅通过不好的事情得到钱。‛（来自新加坡的赞雅）

‚我14岁了，自从我12岁一直在一所中学上学。我从来不旷一节课，我认为这是一个真正的好主意。我用钱去买书、休假！‛（来自英国的奥利弗）

‚你能花费它们但是你不能用它们学习。学校是一个好地方。我在中学已经学习了两年。我会交朋友，在生活中受到教育。如果仅去上课你就给孩子们钱，他们将坐在那里不做任何事。多么一个浪费的教育！‛（来自奥地利的佩特拉）

多么显著的进步！

有时孩子们在学校学习需要额外的帮助。在英国的一些学校里，义务辅导教师帮助那些在学习读写方面有困难的孩子们。辅导教师在他们课后花时间和他们在一起，帮助他们学会热爱书本和享受学习的乐趣。然后，这些孩子在学校学习会变得更自信。