JAVA程序设计-教案

教案首页课程名称JAVA程序设计

课程类型专业课程

使用教材教材名称：Java程序设计主编：陈占伟刘旭

出版社：武汉大学出版社出版日期：2014年4月

学时分配共学时，其中理论学时，实践学时。

Java不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注，Java已成为网络时代最重要

的编程语言之一。目前，Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言，而

且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言，因为很多新的技术领域都

涉及到了Java语言，国内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划，掌

握Java已经成为共识。《Java程序设计》是软件工程专业、计算机科学与技术

等相关专业的一门重要的程序设计语言课

程。课

教学目

的：程

通过本课程的学习，要求学生达到:

教

1、理解Java的平台无关、面向对象、多线程等特性。

学

2、掌握Java语言的面向对象的程序设计方

法。目

3、掌握Java中的网络编程、多线程程序设计、GUI设计等编程技巧。

的

4、培养学生应用Java解决和处理实际问题的思维方法与基本能

力。与

课程教学的基本要

求要

1．要求掌握的基本知

识求

Java语言的语法知识，Java中的网络编程、多线程程序设计、图形用户界面设

计等编程技巧。

2．要求掌握的基本理论和方法

Java语言的面向对象的程序设计方法，使用Java语言完成应用程序的开发。主要参考

ruceEchkel，《Java编程思想（第4版）》，机械工业出版社，2007 书目

耿祥义，《Java2实用教程》（第4版），清华大学出版社2012

课程教案（№:1）

授课内容Java语言概述及开发环境搭建

课型□理论□实践授课学时4

教学方法

与手段

讲授+演练

教学目的

使学生了解Java语言的发展历史

与要求

使学生掌握环境变量的设置、使用及Java程序的运行方式

教学重点环境变量的设置与使用

与难点Java程序的运行

（包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等）

1.Java语言简介

1.1起源于发展

1.2特点:（1）简单性（2）面向对象（3）安全性与可靠性（4）分

布式（5）健壮性（6）结构中立（7）多线程（8）半编译半解释

（9）高性能（10）动态（11）与平台无关性

1.3Java语言的应用

2.Java运行环境的安装

2.1安装JDK

2.2开发工具简介

2.3环境变量的设置

教学过程

设计3.程序开发过程

3.1Application程序

publicclasshello{ publicstaticvoidmain(Stringargs[]){ System.out.println(“Helloworld!”); }

}

编译：javachello.javajava

运行：javahello

3.2Applet程序

importjava.awt.*;

importjava.applet.*; publicclasshelloextendsApplet{ publicvoidpaint(Graphicsg){

g.drawString(“Helloworld!”,20},100);

}

作业/思考题：

搭建JAVA开发环境及运行第一个JAVA程序。

教学后记：

课程教案（№:2）

授课内容Java语言基础

课型□理论□实践授课学时2

教学方法

讲授+演练

与手段

教学目的

了解Java语言的数据类型，运算符及表达式

与要求

教学重点

数据类型的转换

与难点

（包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等）

1.Java语言基本元素

1.1标识符

Java语言中用于定义常量、变量、方法及类对象名称的字符串集合。

1.2关键字

关键字是Java编译程序本身所规定使用的专用词，有特定的语法含

义。

1.3分隔符

用来使编译器确认代码在何处分隔，有注释符、空白符和普通分隔符

3种。

2.数据类型

2.1基本数据类型

教学过程

boolean(1)、byte(8)、char(16)、short(16)、int(32)、long(64)、float(32)、设计

double(64)

2.2直接量与常量

2.3变量类型<变量名>[=<变量初值>][,<变量名>[=<变量初值>]]

3.运算符与表达式

3.1赋值运算符与表达式

3.2算术运算符与表达式

3.3关系运算符与表达式

3.4逻辑运算符与表达式

3.5条件运算符与表达式

3.6位运算符与表达式

3.7运算符的优先级与结合性

单目优于双目优于三目

算术优于关系优于逻辑优于条件优于赋值

除单目、条件与赋值运算符为右结合外，其余运算符均为左结合。

作业/思考题：

JAVA与C在使用上的区别

教学后记：