盱眙中学校长殷建春看望慰问帮扶孤儿

江苏省盱眙县第一中学繁星·文学社

盱眙中学悠久的书院文化的熏陶下，始终遵循。荣校园文学，丰富校园文化的宗旨，恪繁
守尊重文学，发扬文学的诺言。我们把文学社取名 “ 繁星 ” ，更多的是对冰心老人发自内心的崇敬，也满含着一种祝愿，祝愿我们的学生个个充满童真，人人心中有爱，在爱的怀抱中快乐写作，快乐成长。繁星追求源源不断的创新、生机活力的飞扬，给更多的同学提供
个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人魅力的舞台，这些都是繁星文学社不断迈进，不断完善的方向。
工苏省盱眙县第一中学 … ．．
◆
ＦＮＩＧ．ＮＵＳＡＸＮ．ＷＥＸＥＨＥ
．
校长柏玉基
指导老师李淞
文学杜合影
繁星＿学社文
江苏省盱眙县第一中学初中部繁星文学社成立于２０年，在江苏省首批四星级高中一一０８

赠人玫瑰,手有余香

赠人玫瑰，手有余香昨天，由邵主任主持的“家有儿女”庆祝“六一”儿童节活动暨“爱心妈妈”关爱贫困儿童牵手行动在外国语学校隆重举行。

15名巾帼志愿者于早晨九点半带着各自的孩子与长安小学15名贫困留守动儿童进行一对一的结对帮扶。

活动日程安排得井井有条。

志愿者和孩子结对好后，就各自将他们带回家，带他们去吃饭，购买一些生活必须品，满足孩子们的小小心愿。

下午一点半整，爱心家庭准时集中于外国语学校南大门。

此时此刻，再次见到孩子，我真是大吃一惊，在爱心妈妈的“改造下”孩子们焕然一新，个个脸上都洋溢着笑脸。

他们蹦着跳着，说不出的高兴。

接着我们在邵主任的带领下，参观了苏北爱心园活动，孩子们听着馆长的悉心介绍兴致勃勃地看着名家们的爱心签名。

两点半整，爱心人带着孩子们去了马洲公园。

他们在一起唱歌、跳舞、做游戏，舞台表演，增进了感情。

一天的接触，志愿者们对留守儿童的学习、生活有了一定程度的了解，留守儿童感受到幸福，志愿者家庭也颇有收获。

合影留念时，那一张张可爱的笑脸，是孩子们从内心里感受到的爱与幸福。

结束前夕，爱心志愿者们还为15名孤儿、特困儿童和留守儿童代表发放了象征爱心、关怀的慰问金和学习用品。

这个活动让留守儿童也能享受如同父母般的温暖，让他们的身心得到更多的滋养！”作为一名老师，我深知儿童事业是一个关系名族兴衰的事业，培育、教育儿童是全社会的共同责任，关注留守儿童的健康成长更是刻不容缓。

“‘赠人玫瑰，手留余香’，出任爱心妈妈，是关爱儿童、奉献社会的善举，又是完善自我、提升形象的重要途径。

我们的社会一定会有更多的爱心妈妈加入帮扶留守儿童的活动中来，让留守儿童在学习、生活、心灵上得到更多的关爱！”“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”，让我们凝聚来自社会的爱心力量，为留守儿童创造一个公平、有爱的成长环境，让留守儿童能够感受到来自社会的温暖，享受生活的幸福，为他们的成长保驾护航。

关于慈善月活动总结

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，下面是小编为大家带来的关于慈善月活动总结，希望大家喜欢!关于慈善月活动总结1__艺术学院慈善义工团体自2---年12月成立以来，在__市慈善总会义工部的指导帮助下，在学校党委的直接领导下，由学校的老师和同学自发组成，利用工作和学习之余开展一系列的慈善工作。

我们发扬“平等、互助、奉献、进步”的义工精神，以丰富多彩的义工活动为载体，服务群众、服务弱势群体、服务社会。

现将2---年的工作情况总结报告如下：一、组织义工培训，提升义工队伍的思想素质我们重视抓好义工队伍的思想建设，利用工作学习之余时间组织义工学习。

学习内容包括为人民服务的思想教育、全国优秀的义工感人事迹以及义工知识的教育培训。

先后两次邀请__市慈善总会的领导来我校进行座谈，我们义工部的戴部长以慈善义工事业的发展、义工工作的内容、做好义工工作的意义为主题，和我们进行了沟通和交流，大家受益匪浅。

大家认识到慈善的力量是一种道德的力量，慈善的爱心是出自内心的善良愿望，它会充实人的精神生活、塑造人的高尚品格、提高人的思想境界。

大家都对慈善事业有了更高的理解，认识到慈善的“慈”是关爱，“善”是善行，慈善的价值既体现社会对个人的尊重和满足，也体现个人对社会的责任和贡献。

做慈善义工就是给我们自己提供了一个付出爱的活动空间，就是用自己的时间、金钱和能力回报社会，就是为共产主义的实现做一份贡献。

我们通过不断强化“为人民服务”的思想教育，引导大家放远目光，心想大众，不断提升为人民服务的思想境界。

大家都表示，在别人有需要，我们有可能的情况下伸出自己的援助之手就是为人民服务，做一切有利于社会的事，有利于人民的事就是为人民服务，一年多的学习和实践使大家更加明确了慈善义工事业的伟大意义，知道自己应承担的责任和义务，增强了使命感和责任感。

二、积极关注、参与慈善总会组织的各项活动，大力弘扬慈善精神(一)由__市慈善总会主办，金陵女子书院承办的第四届‘万紫千红总是春’庆‘三八’艺术家慈善联谊会，于2--年3月8日下午在山西路颐和商厦六楼举办。

【淮北市第五中学教育扶贫大走访】记学校精准扶贫

【淮北市第五中学教育扶贫大走访】记学校精准扶贫淮北市第五中学教育扶贫大走访活动总结为进一步贯彻落实教育扶贫精神，扎实做好我校教育脱贫攻坚工作，根据教资助[20__]12号文件要求，按照文件有关规定并结合我校师生的实际情况，我们积极开展活动，现将此次活动做以如下总结：一、活动实际情况我校自接到文件之日起，立即召开专门会议，成立了“淮北市第五中学20__教育扶贫大走访活动”领导小组，由校长邵昊任组长、党支部书记徐建彬任副组长、副校长张勇、石勇、工会主席郗磊、资助中心负责人孙建和各年级主任班主任为组员，建立家访机制；以“脱贫攻坚”和“教育扶贫”要求为指导，重点对4名建档立卡家庭学生、2名残疾学生，5名其他类型等，六大类11名学生集中进行大走访。

我校利用下班时间或电话访问为主，由教育扶贫大走访领导班子成员，开展本学期的走访活动。

教师向家长反馈了学生在校期间的思想、学习及表现情况，与家长分享教育孩子的正确方法，并为建档立卡学生家庭发放了教育扶贫政策宣传资料及教育精准资助政策告知书，并鼓励家长和学生要增强战胜困难、摆脱困境的信心，坚定知识改变命运，拼搏赢得未来的信念，形成积极进取、自强不息的精神风貌，走上成人成才之路。

二、具体做法 1、思想帮扶。

加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。

给予亲情氛围。

2、学习指导。

针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活关心。

经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。

4、密切家校联系。

要与家长进行经常性的联系，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”，在家家长“促”的良好共育局面。

5、拓展扶贫渠道。

面对这样的现状，学校高度重视，在学生享受正常的国家资助的同时，多手段、多举措解决学生的上学难问题，安排专项资金，对建档立卡贫困家庭和农村低保学生发放生活补助，基本解决了家庭经济困难学生在校学习期间的生活问题。

支月英先进事迹观后感

支月英先进事迹观后感支月英先进事迹观后感（精选16篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

我们该怎么拟定事迹呢？下面是本店铺为大家收集的支月英先进事迹观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

支月英先进事迹观后感 1近日，在得到通知观看优秀党员系列节目《榜样》时，我校党支部第一时间组织大家到会议室观看，一个个激动人心、可歌可泣的故事，令我们大家都潸然泪下，让我们由衷地敬佩这些优秀的共产党员，他们在各个行业领域为我们树立了标杆和榜样，是我们要坚持不懈地追随者。

也许是自己身为老师这个职业的原因，《榜样》中给我留下最深印象的是守候大山里孩子们的教师支月英，她向我们诠释了什么是奉献。

在这个物欲纵横的时代，她没有随波逐流，她把自己36年的美好时光全部奉献给了山里的孩子们，整整两代人，她用自己的双手托起了那些留守儿童求知的天空，用自己的坚守换来了未来的希望，这是多么高尚的觉悟啊!她是这整座大山的恩人，更是国家、民族的希望，而支撑她做到这一切的就是放心不下山里的孩子们，他曾经说过，如果人人都走出山区，那么山里的这些留守儿童又谁来教育呢?因此，她选择了坚守，却培养了一批批优秀的.孩子们飞出了大山。

看完支月英老师的事迹，再回想起自己在平时的作为，有时还为自己评职称的事而急躁，或为自己多干些活而抱怨，真的感觉自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低!我立志要想支月英老师学习，做一名优秀的共产党员，做一名光荣的人民教师，要时时发挥党员先锋模范作用，直到永远。

支月英先进事迹观后感 2观看《榜样》专题片，其中让我印象最深刻的是支教老师，被人们称为“傻子”的支月英。

19岁的她不顾一切来到了江西省一个叫泥洋的村子，独自一个人教学生所有的课程。

每当月上树梢，支老师陪伴在留守儿童的身边，给他们母亲一样的关怀。

“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”以及当提及到退休的事时，她坚定地说“我不退休，我要一直教下去”。

【教育】周浩校长先进事迹1

【关键字】教育许身教育，无怨无悔盱眙县铁佛中心小学周浩我出生于l970年8月，l989年毕业于淮安师范学校后走上教育工作岗位。

1989年8月在盱眙县铁佛中心小学任教，先后担任少先大队辅导员、教导主任、副校长。

2003年在盱眙县铁佛中学任教，先后担任政教主任、副校长，2008年到盱眙县兴隆初级中学任教，任校长。

在20年的教书生涯中，我忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，作为教师我兢兢业业、爱生如子；作为学校校长，我以身作则，率先垂范范，先后受到市教育局、县政府、县教育局的多次表彰。

一、选择农村教育，义无反顾1989年我作为师范学校优秀毕业生，师范老校长的推荐信完全可以留在县城教书，但是我想到的是更多农村孩子，是他们一双双渴求的眼睛，便毫不犹豫地选择了农村教育。

一开始，我和其他教师一样，要么是课时不能按计划完成，要么是学生一堂课无所事事。

怎么办?于是我厚着脸皮请老教师听课，听老教师课，请老教师指点迷津，一有空就总结反思每节课的得与失，力争在每节课上找出一点成功，一点不足，不断探索、分析。

通过一年多的努力，悟出了许多教育教学规律。

第一轮小升初考试中，我所带学科取得了全乡第一名的好成绩，受到了上级领导和同行的充分肯定。

在随后的教育教学中，我更多地关注到学困生、贫困生、特长生，力争使每一个学生在我的课堂上都有所收获，都能快乐地学习。

通过这么多年的教学，我深刻地体会到农村孩子的学习与城里的孩子学习有许多差别，教起来更费劲。

但农村的孩子有着自己的优势，淳朴、厚道，有股韧劲。

只要你留心他、关心他，他很容易成为你的好朋友。

许多年来，我送走了一批又一批学生，每当他们放假回家来看望我时，我异常激动。

现在我为我当初的选择无怨无悔。

二、身体力行，打造品牌质量是立校之本，而质量要靠教师来保证，在走上学校领导岗位后，我提出：“学高为师，身正为范，载物厚德，无私奉献。

”怎样才能打造出一支业务精良、作风过硬的教师队伍?首先，我制定了《学校教师继续教育管理制度》，自己带头参加“教育管理”的研究学习，聘请外地专家来校讲学，带着教师外出学习。

舞钢市八台镇初级中学开展“春风送暖‘粽’是情”活动

舞钢市八台镇初级中学开展“春风送暖‘粽’是情”活动为进一步做好教育行业精准扶贫工作，让贫困家庭孩子度过一个祥和温暖的端午节。

响应上级文件精神我校开展“‘春风’送暖‘粽’是情”活动。

要求：1、学校对结对帮扶贫困学生开展家访慰问活动。

2、在孩子家中至少利用一节课的时间对其学习进行辅导。

3、了解帮扶学生生活状况和存在问题，并送上粽子、面粉等过节物资或节日问候，引导他们乐观面对学习和生活，鼓励孩子及家长相信党和国家，坚定脱贫的信念，通过自身努力，劳动致富，树立脱贫光荣的信心。

2018年16日，殷会博校长带着早早准备好的粽子和面粉，带领我校党员同志来到八台镇小唐村、后鲁村、彦张村等八个村庄，为贫困家庭送去节日的祝福。

老师们将一袋袋香气四溢的“暖心”粽送到学生们的手中，并送上节日的问候与祝福，和他们提前共度端午节。

学生和家长的脸上都洋溢着灿烂的笑容，纷纷表示这份饱含“关爱与祝福”的粽子是端午节最贴心的礼物，他们实实在在地感受到了学校的关怀与温暖。

老师们仔细检查了学生们的作业，了解帮扶学生的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生共同制定学习目标，确保帮扶学生学得好。

在轻松愉快的交谈中，不仅给学生们“指点迷津”，也拉近了与他们的距离。

党员教师们了解学生们家庭存在的实际困难，告诉他们虽然家庭环境不好，但是有“学校大家庭”、“社会大家庭”的温暖，一定要咬紧牙关上高中、读大学，通过自身的努力，改变家庭的命运！学生家长感慨地说：“对于学校的关心，我们做家长的真是没的说。

老师们平时到家关心我们的家庭情况，关心学生的学习，逢年过节也都忘不了。

端午送粽子、中秋送月饼，过年给孩送新棉袄，我们真诚地感谢！”我们也让家长们相信党和国家，坚定脱贫信念，通过劳动致富树立脱贫光荣的信心。

我们无法感受到他们生活的艰辛，只能尽自己的微薄之力为他们做些什么。

帮助贫困学生，我们教师责无旁贷，但我们的力量还是太小。

这些家庭依靠自身力量脱贫致富是很难实现的，他们十分需要政府和社会的照顾和关怀，不仅仅是一次两次的救助慰问。

重阳节看望老人新闻稿(精选7篇)

重阳节看望老人新闻稿〔精选7篇〕重阳节看望老人新闻稿1金秋送爽，九九重阳，20xx年10月16日，xx小学组织局部老师和学生，捎上全校师生的诚挚问候，来到沙鳝敬老院开展慰问活动。

在慰问中，学生代表用纯真的笑脸和热情的问候向老人们致意，并送上了亲手制作的贺卡，表达了诚挚的祝福。

这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。

慰问始终洋溢着欢乐、祥和的气氛。

沙鳝小学校长对笔者说，敬老爱老是我们民族的优良传统，我们将继续发扬下去。

通过活动的开展，培养学生的社会理论才能，增强感恩意识，在活动中真切地体验助人的快乐。

当天下午，芦浦中学团委带着学生代表看望了芦浦镇96岁的刘园珠老人，并送上了慰问品和学生们亲手制作的贺卡，祝老人身体安康，节日愉快。

与此同时，学校工会还组织34名退休老师在怡人的秋色中领略大自然的神奇，让他们过了一个有意义的老人节。

此次重阳节庆贺活动，不仅表达了学校对老人的尊重和关心，同时也营造了全校“尊老、敬老、助老”的。

良好气氛。

重阳节看望老人新闻稿2关爱老人，构建和谐。

今年是我国广泛开展“敬老月”活动的第一年。

在重阳节即将到来之际，15日，市委书记深化到我市局部地点，亲切看望慰问我市百岁老人，为他们带去了节日的问候和市委、市政府的深切关心。

市委、市委秘书长蒲红旗陪同慰问。

出生于___年的我市双江社区群众颜昌秀今年已有104岁高龄，在一家人的精心照料下，老人仍保持了较好的身体状况。

“老人家好!精神不错嘛!”一声问候，走进老人家中，热情地拉着老人地手，向老人致以节日诚挚的问候，并将慰问金和慰问品送到了老人及家人手中。

“身体好不好?家里生活还有没有困难?子女都在哪里工作?……”和颜昌秀一家拉起了家常，并叮嘱社区负责人要经常关心老人生活情况，及时解决有关困难。

今年102岁的罗青山老人，自老伴去年去世后，现单独居住在建北社区。

当听到要来看望他的消息，老人的精神显得格外矍铄。

走进罗青山居住的板房里，上前握着他的手，嘘寒问暖，亲切交谈。

盱眙县第一中学

办学历史
盱眙县第一中学(20张)
学校2008年8月创办，正式招收7年级12个教学班。2009年招收新7年级27个教学班。2010年招收新7年级24 个教学班。
“东楚京畿，南宋咽喉，巍巍古都梁，群山叠屏障，淮流东逝听汤汤。清心何处，玻璃泉侧，一酌齿牙芳，地灵人自杰，英才蔚起焕文昌。”2008年8月，经盱眙县委、盱眙县人民政府批准，依托江苏省盱眙中学建立了一所高起点、高品位、高质量的民办初级中学——盱眙县第一中学。她沐浴着江苏省盱眙中学——千年书院的醇厚书香，秉承千年书院的文化精髓，坚持“平民学校，精品教育”的办学理念，着眼于学生可持续发展和终身发展。
校园文化艺术节
2013年12月30日下午，盱眙县第一中学第六届校园文化艺术节成功开幕。整场艺术节耗时约两个半小时，以鼓乐《龙马精神》开场，全场演员齐唱《相亲相爱》结束。期间还邀请到了第一小学老师及盱眙中学的学生助阵表演，学生们热情高涨，场面热闹非凡，在一片欢声鼓舞中迎来了2014新的一年。
盱眙县第一中学
2012年中考，赵时威同学以总分729分的高分夺得全县中考状元，总分718分以上（全县前10名）我校占7人， 715分以上（全县前 20名）我校占18人，708分以上（全县前100名）我校占59人，达江苏省盱眙中学计划内录取分数线668人。
2013年中考我校刘钰彤同学以总分736分再次摘得中考状元桂冠，总分728分以上（全县前10名）我校占9人， 724分以上（全县前20名）我校占18人，717分以上（全县前100名）我校占71人，达江苏省盱眙中学计划内分数线519人。
盱眙县第一中学近年来在追求高质量教学的步伐中也存在着诸多问题。违规收费、补课及种种问题时有发生，引起了社会的强烈反响。
学校领导

西山学校“爱心羽翼”助学行动媒体见面会

又是一年春草绿，万物复苏，阳光明媚，我们西山学校迎来了一批新鲜的血液，那就是“爱心羽翼”助学活动的孩子们。

他们得到张文彬总校长以及校领导，老师和同学们的关爱和帮助。

2014年3月7日上午，福州电视台、福州日报、新浪网、凤凰网、海都网、东南网等新闻媒体记者来福建西山学校看望“爱心羽翼”受助的学生，关注他们现在西山学校学习和生活状况。

下午4点，福建西山学校在科技楼第一会议室召开“爱心羽翼”助学行动媒体见面会。

福州电视台、福州日报、新浪网、凤凰网、海都网、东南网等新闻媒体记者，西山教育集团董事长兼总校长张文彬，总校常务校长林峰，总校副校长喻勇、乐清华、仇昌乐，总校各部门各处室的领导，受助学生和家长，受助学生班主任参加了此次见面会。

在西山学校的老师和媒体朋友通过半年多的时间，不断的走访福建省内贫困山区，寻找品学兼优，身心健康的小学至高中的特困学子，经过严格筛选，最后有7位学子来走进西山学校的校园，他们分别是来自泉州德化县的刘宝燕、宁德寿宁县叶秋雨、福州永泰县范协丹、龙岩武平县吴县金、三明尤溪县郭晓玲、南平松溪县杨承松、南平浦城县练志超，这7位学子将在西山学校就读，直至高中毕业，期间食宿﹑就读费用均由西山学校全额扶助。

受助学生代表练志超同学特别感谢张文彬总校长给了他们一个实现梦想的舞台，感谢校领导、老师和同学们在他们学习生活中无微不至的帮助和关怀，他们在西山感受到了西山大家庭温暖和幸福，学习生活快乐，他们没有了后顾之忧，将全力以赴进入到学习状态中去，刻苦学习，以优异的成绩回报老师、领导、学校和社会。

受助学生的班主任代表戴巍亲切的对孩子们说，你们是西山大家庭的一员，这里不仅仅有良好的学习环境，更有校领导和老师们对你们默默的关怀。

并郑重向省市领导、校领导和所有同学们承诺：我们一定秉承爱岗敬业的信念，严于律己、为人师表，真诚地关爱每一位学生；本着"对学生尽责, 对家长负责"的宗旨, 以敬业务实的工作精神开拓进取。

润心赋能守护成长

润心赋能守护成长作者：张飞严峰来源：《江苏科技报·E教中国》2023年第19期党的二十大报告强调，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

江苏省如皋市磨头镇磨头小学始终坚持“崇美”校训，以学生为中心，平等地关爱每一名学生，重视特殊学生身心健康工作，努力使所有学生身心健康、全面发展。

一、以行践言，暖心部署学校为了抓好心理健康教育工作，成立了学生关爱工作小组，由学校领导班子定期召开特殊关爱和心理专题会议，围绕学生心理危机干预工作和推进“五个一”行动制订具体的方案，并且制订了家访、特殊学生关爱和全员导师制的工作制度。

为应对学生可能出现的心理及情绪等问题，学校定期开展班主任沙龙研讨活动，请优秀班主任分享工作经验，同时邀请心理健康专家对全体教师进行培训，组织全体教师一起观看“心理健康工作指南”视频，认真学习预防心理问题的科学知识，对学生可能出现的问题做到早发现、早干预。

学校将特殊学生关爱行动列入周重点工作进行推进和落实，校长办公会每周都会对心理健康工作进行研讨和部署，级部会议上对每周的家访工作进行小结和部署，做到有序推进，按时落实。

二、多措并举，精确排查为全面了解学生的心理状况，有针对性地开展特殊学生关爱活动，本学期初，学校德育处开展了学生心理档案建立及危机排查工作，以问卷形式对学生进行初步调查。

同时，结合上一学期家访和与上一届教师的交接，摸排汇总，学校初步筛查出100多名学生作为特殊学生进行管理，接着依据摸排结果建立了特殊学生的“一生一档”，由学校校长室和行政组成员、党员教师、班主任、科任教师与特殊学生结成帮扶对子，分工明确，责任到人。

对这部分学生，学校实行四个优先政策：学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先考虑、家访中优先安排。

通过家访和日常观察发现，大部分学生心理健康、阳光，少部分特殊学生也在关爱行动中渐渐健康成长。

于是，学校再次进行了精准筛查，最终排查出三名心理异常的学生和两名行为异常的学生，并将他们列为学校的重点关爱学生。

爱心帮扶小学领导发言稿

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨爱心帮扶小学的重要意义。

首先，请允许我代表学校全体师生，向一直以来关心和支持我校教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！爱心帮扶小学，是关爱留守儿童、贫困家庭学生的民生工程，也是我们教育工作者肩负的责任。

近年来，我校在上级领导的关怀和支持下，紧紧围绕“爱心帮扶”这一主题，开展了一系列富有成效的工作。

在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。

一、爱心帮扶的重要性1. 爱心帮扶是践行社会主义核心价值观的具体体现。

关心弱势群体，关爱留守儿童，是我们每个公民应尽的责任。

通过爱心帮扶，我们弘扬了中华民族的传统美德，传播了正能量。

2. 爱心帮扶有助于促进教育公平。

在我国，农村留守儿童、贫困家庭学生数量众多，他们的教育状况直接关系到我国教育事业的均衡发展。

通过爱心帮扶，我们可以为他们提供更好的教育资源，缩小城乡、区域教育差距。

3. 爱心帮扶有助于培养学生的社会责任感。

爱心帮扶活动让学生在实践中体验关爱他人、助人为乐的快乐，培养他们的同情心、责任心和奉献精神。

二、爱心帮扶的具体措施1. 加强组织领导。

学校成立爱心帮扶工作领导小组，明确责任分工，确保帮扶工作落到实处。

2. 实施精准帮扶。

针对不同学生的实际情况，制定个性化的帮扶方案，确保帮扶工作有的放矢。

3. 丰富帮扶内容。

开展学业辅导、心理健康教育、生活关爱等活动，全方位关爱学生的成长。

4. 加强家校合作。

与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。

5. 营造良好氛围。

通过开展主题班会、宣传栏、校报等途径，广泛宣传爱心帮扶工作，让更多的人参与到帮扶活动中来。

三、爱心帮扶的成效近年来，我校在爱心帮扶方面取得了一定的成效。

许多学生通过帮扶活动，学习成绩有了明显提高，心理健康状况得到改善，生活得到了更好的照顾。

同时，我们也得到了社会各界的广泛赞誉。

总之，爱心帮扶小学是一项功在当代、利在千秋的民生工程。

让我们携手共进，为孩子们的美好明天而努力奋斗！最后，祝愿各位领导、老师和同学们身体健康、工作顺利、学习进步！谢谢大家！。

教育扶贫结对帮扶送教下乡活动主持词

教育扶贫结对帮扶送教下乡活动主持词尊敬的各位领导、专家，老师们：大家下午好！金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦温柔。

在这充满温情的金秋时节，我们迎来了我们尊贵的客人------池州市贵池区教育局的领导和贵池区的教学名师。

他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝，让我们以掌声向他们表示热烈的欢迎！此次的教育扶贫结对帮扶送交下乡活动得到了我们市教育局的重视和开发区中心学校的大力支持。

今天来到我们活动现场的领导、专家有：贵池区教育局副局长包明生先生、贵池区教育局教育科科长何大同先生，贵池区人民路小学刘柳燕老师。

潜山市教育局基教股股长徐英权先生，开发区中心学校校长崔建生先生。

再次用掌声欢迎各位领导、专家。

近年来，我们潜山市在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中，虽然取得了一些成绩，但也遇到了许多困惑。

我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。

我想通过这次活动，观摩名师课堂，能让我们老师开拓视野，更新教学手段，完善教学方法，让我们的老师课堂教学水平更上新台阶。

我相信，通过本次活动，定能架起县域之间教学交流的桥梁，增进县域间教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。

希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。

听了刘老师的课，让我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐。

”是啊，课堂教学，不是教师带着知识走向学生，而是陪着学生走向知识。

这节课让我深深感觉到高效课堂不是“传说”，它是我们看的见摸的着的，在有情有味的语文情境中，通过语文的方式去达到促进学生语文素养，以及情感态度价值观各方面整体提升的美好境界。

感动中国教师事迹

感动中国教师事迹感动中国教师事迹精选篇1感动中国20__年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。

坚守才有希望，这是你的信念。

三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

”支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。

当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。

”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。

”承诺：36年扎根乡村讲台1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。

学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。

山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。

支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗？是不是想过渡一下，过不久就溜掉？这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。

但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。

于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子！”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊！”冬去春来，寒来暑往。

这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望”在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。

淮安市人民政府关于第四届“淮安慈善奖”获得者的通报

淮安市人民政府关于第四届“淮安慈善奖”获得者的通报文章属性•【制定机关】淮安市人民政府•【公布日期】2021.09.07•【字号】淮政发〔2021〕17号•【施行日期】2021.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】扶贫、救灾、慈善正文市政府关于第四届“淮安慈善奖”获得者的通报淮政发〔2021〕17号各县区人民政府，市各委办局，市各直属单位：为大力弘扬慈善精神，激发全社会的慈善热情，鼓励社会各界参与和支持慈善事业发展，根据《慈善法》和《淮安市促进慈善事业发展实施办法》的有关规定，市政府决定对2019-2020年为我市慈善事业发展作出突出贡献的单位和个人予以表扬，并授予第四届“淮安慈善奖”称号。

希望受表扬的单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，继续奉献爱心、践行善举，为全市慈善事业发展再立新功。

希望社会各界以“淮安慈善奖”获得者为榜样，树立奉献意识、培养博爱情怀、发扬志愿精神，不断弘扬慈善文化、实践慈善行为、创新慈善模式，以高尚的情操和切实的行动，书写我市慈善事业的新篇章。

附件：第四届“淮安慈善奖”获奖者名单淮安市人民政府2021年9月7日附件第四届“淮安慈善奖”获奖者名单（排名不分先后，共42名）一、最具爱心慈善捐赠企业或单位（6个）江苏今世缘酒业股份有限公司江苏泛亚虫草健康农场有限公司鹏鼎控股庆鼎精密电子（淮安）有限公司淮安市台湾同胞投资企业协会淮安市天恒房屋建设开发有限责任公司淮安增力爱心基金会二、最具爱心捐赠个人（8名）於如桂江苏爱邦钢铁有限公司董事长杨正权苏州三正路面工程有限公司董事长曹明拓淮安安洁医疗用品股份有限公司董事长孙秀清涟水县居民、连云港东海县水泥厂退休工人刘庆祥淮安市仙客来大酒店法人冯伟哲清江浦区个体工商户潘虹江苏引航律师事务所主任杨溢洪泽区社区退休职工三、最具爱心慈善行为楷模（9名）高云丽清江浦区让爱起航公益服务中心理事长王善云上海善瑜实业有限公司董事长华洪生秦皇岛盛景房地产集团有限公司董事长彭淮阴淮阴区民政局社会事务和福利慈善科科长张芸芹太平洋建设集团创始人黄海霞淮安区关天培小学工会主席王海艳盱眙县新生代企业家商会副会长张金陵淮安市第三人民医院门诊部干事张弘弢淮安华升房地产开发有限公司总经理四、最具影响力慈善项目（10个）“慈善淮安资助公益”项目淮安市慈善总会淮安区“慈善血液净化中心”项目淮安区慈善总会“淮商情”光彩行动项目淮安市工商业联合会“一条线”困难学生救助项目金湖县慈善总会“善道盱眙”黄丝带帮扶行动项目盱眙县爱心公益协会“华淮春雨”——让爱起航相伴成长项目清江浦区让爱起航公益服务中心淮阴区“护童成长”——困境、留守儿童跟踪关爱服务项目淮阴区公益社工师事务所“旺与你同行”项目淮安旺旺食品有限公司“暖冬行动”项目淮安团市委“校园慈善文化建设示范教育基地”项目淮安区关天培小学五、优秀慈善工作者（9名）徐曙光涟水县慈善总会副秘书长汪建忠金湖县慈善总会副会长董锋洪泽区慈善总会副会长石惠淮安市残疾人联合会康复处工作人员曹佳鹏淮安市慈善总会项目科科长陈大春淮安区关天培小学校长张新宇淮安市教育局规划财审处处长付士洲洪泽区爱心助学基金会秘书长王少才洪泽区民政局社会事务科科长。

殷红梅事迹

殷红梅事迹
殷红梅啊，她可是个了不起的人。

她一直致力于帮助那些贫困地区的孩子们。

有一次，她去到了一个特别偏远的小山村，那里的孩子们学习条件很差，缺书少文具的。

殷红梅看到这情况后，就下定决心要为这些孩子们做点什么。

她开始四处奔走，联系各种公益组织和爱心人士，为孩子们筹集书籍、文具和学习用品。

这过程中可不是一帆风顺的呀，有人不理解她为啥要这么费劲去帮不认识的孩子，也有人嫌麻烦不愿意参与。

但殷红梅没有放弃，她一次次地耐心解释，努力说服大家。

慢慢地，在她的努力下，越来越多的物资送到了孩子们手中。

孩子们有了书看，有了好用的文具，学习起来也更带劲了。

因为殷红梅的帮助，这些孩子们的学习生活发生了很大的变化，他们变得更加热爱学习，对未来也充满了希望。

殷红梅看到孩子们的这些变化，心里别提多高兴了，觉得自己所有的付出都值了。

她的这种爱心和坚持，真的让很多人都特别敬佩呢。

山水辉映读书胜境——江苏盱眙县中学

山水辉映读书胜境——江苏盱眙县中学
庞中银
【期刊名称】《华人时刊》
【年(卷),期】2000(000)011
【摘要】有水无山而少刚劲,有山无水而缺灵秀。

江苏盱眙县中学雄居第一山之巅,东拥连绵苍翠的戚家山与清风山,西瞰烟波浩渺的淮河与洪泽湖,占山得水,山水辉映,既秉承山之胸襟与意志,又吸纳水之灵感与神韵,堪称读书胜境。

早在公元以前,汉代大儒、孔子第十二代孙孔安国为临淮太守时候在第一山(当时叫南山)建造先圣晏居殿,广招四方门徒,设坛讲经,传道授业,开第一山兴学历史。

从盛唐至晚清,第一山文运昌盛,兴学不衰,先后建有崇圣书院、登瀛书院、淮山书院、敬一书院等。

今天第一山上摩崖石刻“杏坛”两个大字尚可依稀传递出古代第一山的遗风流韵,魁星亭更是第一山兴学的见证。

魁星指北斗星的第一星,明代科举制度以五经取士,第一名称经魁。

在第一山建魁星亭寄托家乡父老对莘莘学子的殷殷厚望,激励晚
【总页数】1页(P49-49)
【作者】庞中银
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
【相关文献】
1.江苏省欠发达地区中学体育教师教学态度及其影响因素的调查分析--关于盱眙县中学体育教师教学态度及其原因的个案分析 [J], 陆玉林
2.江苏省经济欠发达地区中学体育教学现状的调查与分析--关于盱眙县中学体育教学现状的个案分析 [J], 陆玉林
3.高中学段太极拳运动普及情况的调查研究——以盱眙县中学为例 [J], 厉来银
4.升起在第一山上的希望——记江苏省盱眙县中学 [J], 林庭
5.盱眙瑞春源蜂业专业合作社(原江苏省盱眙县青春园养蜂场) [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

“山爸山妈”和他们的留守孩子

“山爸山妈”和他们的留守孩子■文/本刊记者郑晶心悦人爱的缘起吴凯1981年9月出生，现任淮安市盱眙县仇集中学校长、盱眙县青联委员。

吴凯是土生土长的仇集本地人，2002年从淮阴师范学院师范专业毕业后，回到仇集中学任教。

盱眙县位于苏皖交界，境内多山，仇集中学是盱眙县下面一个山沟里的学校。

吴凯从小在这里长大，对这些并不以为意，只想着好好教孩子们，让他们有更多机会可以走出山沟。

天有不测风云，2011年10月的一天，一场意外的车祸让他永远地失去了左腿，他被鉴定为五级伤残。

受伤后，学校让他在家休息。

普通的跌打损伤，都要休息三五个月，不想半年后，他就返回学校上课。

老师和学生们都很惊讶，学校领导劝他再多休息一段时间，他说，与其在家里黯然神伤，不如回到学校投入到工作中来。

其实，这时候，他受伤的腿刚装上假肢不久，一节课站下来，腿上的皮总会被磨破，他常常要在课间用酒精消毒，以防溃烂感染。

同事们劝他坐下来讲课，他认为教书就应该“站而论道”，坐着讲课找不到感觉。

除了假肢，他身上还有两块钢板也时常折磨他。

越是痛苦，他却越“抢”着上课。

只有给孩子们上课，他才可以集中注意力，忘掉身上的疼痛。

有时候，他课讲得太投入，会“得意忘形”，一不留神就会摔倒在地。

他的这种精神极大地鼓舞了他的学生，学生们都称他是“钢铁站神”。

“钢铁站神”不断地钻研教学，提高自己的教学水平，被评为淮安市教育教学先进个人、盱眙县骨干教师、盱眙县优秀教育工作者。

在吴凯的心里，一直牵挂着学校里的留守学生们。

2016年时，仇集中学有学生247人，留守学生占到了三分之一左右。

这些留守孩子大多数是跟爷爷奶奶生活在一起。

有些孩子一年到头见不到自己的爸爸妈妈，“他们的眼泪比笑容更真实。

”吴凯一直记得一个男孩的事。

开学后不久，吴凯去家访，发现这孩子是一个孤儿，跟着奶奶生活，家里很穷。

学校要开家长会了，吴凯马上想到，这孩子没有父母，奶奶年纪那么大，来不了怎么办？开家长会的时候，有家人来和没有家人来，对孩子的影响是极大的。