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《北冥有鱼》中考训练题及答案

《北冥有鱼》中考训练题及答案

《北冥有鱼》中考训练题1、下列加点词解释有误的一-项是( )A.怒.而飞怒:愤怒B.《齐谐》者,志.怪者也志:记载C.抟.扶摇而上者九万里抟:盘旋飞翔D.去以六月息.者也息:气息,这里指风2、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.鹏之.徙于南冥也生物之.以息相吹也B.其.翼若垂天之云其.远而无所至极邪C.海运则将徙于南冥万钟于我何加焉D.化而为鸟学而不思则罔3、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.第一层,从开头到“其翼若垂天之云”,写北冥之鱼由鲲到鹏的变化,鲲、鹏形体之大,气象之宏,令人瞠目。

B.第二层,从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”,引用《齐谐》之言,写大鹏迁徙北冥的气势-乘风而起,击水九万,扶摇三千。

C.第三层,从“天之苍苍”到结尾,作者仰观苍天,拟想大鹏俯瞰大地,抒发了一种天地浑茫的感慨。

D.作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

4、下列各组加点词意思相同的一项是( )A.公亦尝闻天子之怒乎怒而飞B.其名为鹏则题名其上C.抟扶摇而上者九万里上自劳军艳所典D.志怪者也处处志之5、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.其名为鲲为宫室、器皿、人物B.鹏之背康肃笑而遣之C.生物之以息相吹也以刀劈狼首D.其正色邪其真无马邪科玻6、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.文章选自《庄子集释》,描绘了鲲变鹏,鹏扶摇直上、迁徙南海的壮丽图景。

B.庄子的语言以夸饰惊人,善于运用想象和夸张,“不知其几千里也"“其翼若垂天之云”就用夸张的手法来写鹏之大。

C.庄子的文章意境开阔,想象瑰丽,情感真挚强烈,充满浪漫主义色彩。

D.文中的大鹏形象启示我们,只要自己志存高远、早够强大,做什么事都不需要任何凭借。

7、下列句中加点词的解释,不正确...的一项是()A.志.怪者也志:记载。

B.转扶摇..而上者九万里扶摇:旋风。

C.去以六月息.者也息:气息,这里指风。

第21课《北冥有鱼》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册

第21课《北冥有鱼》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册

《北冥有鱼》综合练习卷班级_____________姓名_____________学号_____________一、解释词语。

北冥.( )有鱼,其.( )名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也,怒.( )而飞,其翼若垂.( )天之云。

是.( )鸟也,海运..( )则.( ) 将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志.( )怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟.( )扶摇..( )而上者九万里,去以.( )六月息.( )者也。

”野马..( ) 也,尘埃也,生物之以.( )息相吹也。

天之苍苍,其.( ) 正色邪?其远而无所至极邪?其视.( )下也,亦若是.( )则已矣。

通假字北冥.有鱼冥,_________________古今异义怒.而飞古义:_________________。

今义:生气,发怒。

海运..则将徙于南冥古义:_________________。

今义:泛指海上运输。

野马..也古义:________________________________。

今义:野生的马。

一词多义其.正色邪___________________其.视下也___________________二.句子翻译。

(1)怒而飞,其翼若垂天之云。

_______________________________________________________________________________________________ (2)是鸟也,海运则将徙于南冥。

_______________________________________________________________________________________________ (3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

_______________________________________________________________________________________________ (4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

八下语文《北冥有鱼》精选题含答案

八下语文《北冥有鱼》精选题含答案

《北冥有鱼》精选题含答案一、阅读文言文,完成下列各题。

(16分)北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(选自《庄子·逍遥游》)1、解释下列加点的词语。

(4 分)(1)北冥.有鱼冥:___________(2)志.怪者也志:___________(3)抟.扶摇而上者九万里抟:___________(4)野马..也野马:___________2、将下列句子翻译成现代汉语。

(4 分)(1)怒而飞,其翼若垂天之云。

_____________________________________________________________________ (2)是鸟也,海运则将徙于南冥。

_____________________________________________________________________ 3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?(4 分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________4、你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。

(4 分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________1、(4分)(1)同“溟”,海(2)记载(3)盘旋飞翔(4)山野中的雾气2、(4分)(1)用力鼓动翅膀飞,它的翅膀就像悬挂在天空中的云。

《北冥有鱼》训练及答案

《北冥有鱼》训练及答案

《庄子》二则之《北冥有鱼》训练【知识板块】一、解释下列大字词语。

1.北冥:北海冥:同“溟”,海2.鲲:大鱼名3.怒而飞:怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀4.垂天之云:悬挂在天空的云5.海运:海水运动6.天池:天然形成的水池7.志怪:记载怪异的事物志:记载8.水击:击水,拍打水面9.抟扶摇而上者九万里:乘着旋风盘旋飞至九万里的高空抟:盘旋飞翔扶摇:旋风10.去以六月息:凭借着六月的大风离开去:离开以:凭借息:气息,这里指风11.野马:山野中的雾气,奔腾如野马12.其色正邪:是它真正的颜色吗13.其远而无所至极邪还是因为天空高远而看不到尽头其:表示选择14.其视下也大鹏从天空往下看其:代大鹏15.亦若是则已矣:也不过像人在地面上看天一样罢了是:这样二.翻译:(1)《齐谐》者,志怪者也。

《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。

(2)怒而飞,其翼若垂天之云。

当它奋起而飞的时候,那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。

三、重点字词:(1)通假字北冥有鱼:“冥”通“溟”,海其远而无所至极邪:“邪”通“耶”,语气词(2)古今异义①怒而飞古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀今义:愤怒;形容气势很盛②去以六月息者也古义:气息,这里指风今义:消息;休息;利息③野马也,尘埃也古义:流动的雾气今义:野生之马④南冥者,天池也古义:天然形成的大水池今义:湖泊的名称⑤海运则将徙于南冥古义:海波动荡今义:海洋运输(3)一词多义①之:鹏之背,不知其几千里也(助词,的)其翼若垂天之云(助词,的)鹏之徙于南冥也(主谓之间取消句子独立性,无义)生物之以息相吹也(主谓之间取消句子独立性,无义)②而:怒而飞(顺接)抟扶摇而上者九万里(顺接)③则:海运则将徙于南冥(就)时则不至(或者)④以:去以六月息者也(介词,凭借)生物之以息相吹也(介词,用)⑤其:其名为鲲(代词,它的)不知其几千里也(它)其正色邪?其远而无所至极邪?(连词,表选择,是……还是……)其视下也,亦若是则已矣(代鹏鸟)(4)词类活用鲲之大:形容词作名词,庞大的体形《齐谐》者,志怪者也:形容词作名词,怪异的事物怒而飞:形容词作动词,奋发,振翅四、理解与赏析1、庄子,名周,战国时期哲学家,是道家学派的代表人物。

初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案

初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案

初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文,并完成习题。

北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

1.解释下列加点的词的意思(1)"志怪." 怪:(2)怒.而飞怒:(3)抟.扶摇抟:2.下列句子中没有通假字的一项是A.北冥有鱼,其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心,衡于虑D.其人舍然大喜3.翻译下列句子(1)怒而飞,其翼若垂天之云(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(3)去以六月息者也。

(4)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

答案1.(1)怪:怪异之事。

(2)怒:振奋(3)抟:环旋着往上飞2.B3.(1)振翅飞翔起来,它的翅膀就像挂在天边的云彩。

(怒、其、若)(2)天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢?(苍、其、正色、其、至极)(3)凭借着六月的大风离去了。

(去、以、息)(4)它乘着旋风环旋而上几万里的高空,凭借着六月的大风离开了。

(抟、扶摇、去、以、息)试题2: 阅读下面文言文,并完成习题。

北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

1.解释下列加点的词语。

(1)北冥. 有鱼,其名为鲲。

冥:(2)《齐谐》者,志怪. 者也。

《北冥有鱼》阅读练习及答案

《北冥有鱼》阅读练习及答案
阅读《庄子一则》 ,根据要求回答问题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几 千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。 《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九
万里,去以六月息者也。”
59.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?
【答案】
56. D
57. 58.
是天真正的颜色吗?还是因为太远没有看到天的尽头呢? B
59. 一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 【解析】
56.试题分析: 考查对文言词语一词多义的理解。 A. 选项中“名”分别为“名字”和“著名,
闻名”; B. 选项中的“志”的意思分别为“记载”和“做标记”;
58.下面对选文理解分析不正.确..的一项是(

A.《庄子》一书内容丰富,博大精深,想象力极为丰富,能把一些微妙难言的哲理说得引 人入胜。
B.本文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,造成铺排效果,文章气势磅礴。
C.庄子给出确定的结论,鹏鸟和人们一样,并不能弄清天的本色,鹏鸟认识也是有局限的 啊。
D.作者在文中表达的主旨是:世间万物的活动都是有所凭借的,是不自由的。
翻译到位。 同时, 还要注意查看有无特殊句式。 在此题中, 要注意“正 (真正)、邪(同 ‘耶’)、
极(尽)”的意思,必须翻译出来。
58.试题分析: 考查对文章内容的理解和分析。 本文想象丰富, 意境开阔; 运用夸张、 比喻、 拟人等多种修辞手法来说理, 但文章很少用对偶的修辞。 故 B 项中的“多用对偶句”说法是 错误的。据此,答案为 B。
C.选项中的“息”分别是
“气息”和“风”; D. 选项中的“也”都是“表停顿,助词”的意思。故选

北冥有鱼典型试题及答案

北冥有鱼典型试题及答案

北冥有鱼典型试题及答案一、选择题1. “北冥有鱼”中的“北冥”指的是什么?A. 北方的大海B. 北方的天空C. 北方的沙漠D. 北方的草原答案:A2. “北冥有鱼”中的“鱼”指的是什么?A. 一种传说中的大鱼B. 一种常见的鱼类C. 一种古代的鱼类D. 一种现代的鱼类答案:A二、填空题3. “北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

”这句话出自______。

答案:《庄子·逍遥游》4. “北冥有鱼”中的“鲲”后来化为______。

答案:鹏三、简答题5. 请简述“北冥有鱼”在《庄子·逍遥游》中的象征意义。

答案:在《庄子·逍遥游》中,“北冥有鱼”象征着超脱世俗束缚,追求精神自由的理想境界。

四、论述题6. 论述“北冥有鱼”在中国古代文学中的地位和影响。

答案:《庄子·逍遥游》中的“北冥有鱼”是中国古代文学中的经典寓言,它以鲲鹏的意象,表达了庄子哲学中关于自由与超越的思想。

这一寓言不仅丰富了中国古代文学的内涵,也影响了后世文人对于自由精神的追求和表达,成为中国文学史上的一个重要符号。

五、翻译题7. 将“北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也。

怒而飞,其翼若垂天之云。

”翻译成英文。

答案:In the northern darkness there is a fish, its name is Kun. Kun is so big that no one knows how many thousands of miles it is long. It transforms into a bird, its name is Peng. Peng's back is so broad that no one knows how many thousandsof miles it is wide. When it flies in anger, its wings arelike clouds that hang from the sky.。

第21课《庄子二则——北冥有鱼》同步练习(含答案)

第21课《庄子二则——北冥有鱼》同步练习(含答案)

第21课《庄子二则——北冥有鱼》同步练习(含答案)部编语文八年级下册第21课《北冥有鱼》同步练习班级_________姓名_________学号____一、基础知识1.根据课文内容默写。

(1)天之苍苍,_____________?______________________?(2)怒而飞,______________________。

(3)《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是:_________________,______________________。

(4)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是:___________,___________,______________________。

2.下列加点词解释有误的一项是( )A.抟扶摇而上者九万里抟:旋风B.志怪者也志:记载C.去以六月息者也____________息:气息,这里指风D.北冥有鱼冥:同“溟”,海3.下列加点“之”字用法不同于其他三项的是( )A.其翼若垂天之云B.我知之濠上也C.安知我不知鱼之乐D.鹏之背,不知其几千里也4.下列句子朗读节奏不正确的一项是( )A.是鱼/之乐也B.庄子与惠子/游于濠梁之上C.其翼/若垂天之云D.海运则将/徙于南冥5.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.志怪者也志:记载。

B.抟扶摇而上者九万里上:向上。

C.生物之以息相吹也息:气息,这里指风。

D.其远而无所至极邪极:尽。

6.下列对文章理解有误的一项是( )A.本文选自《庄子集释》。

庄子,名周,宋国蒙人,春秋时期哲学家,儒家学派代表人物。

B.本文描绘出一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景。

C.作者运用夸张的手法塑造了一个硕大无比、志存高远、力大无穷、善借长风的大鹏形象。

D.在庄子看来,即使是腾空高飞的大鹏,也仍然“有所恃”,算不上真正的“逍遥游”。

文言文《北冥有鱼》阅读练习及答案

文言文《北冥有鱼》阅读练习及答案

四、文言文阅读阅读下面文段,完成下面小题。

①北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

②《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

③且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

④蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!13.下列对加点词的解释不正确的一项是()A.怒而飞怒:愤怒B.志怪者也志:记载C.则其负大舟也无力负:承载D.而后乃今培风培:凭14.下列句子中加点的词,意义和用法不相同的一项是()A.生物之以息相吹也吾妻死之年所手植也B.则其负大翼也无力臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃C.海运则将徙于南冥至于鞭箠之间,乃欲引节D.奚以之九万里而南为?今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?15.第④段划线句蜩与学鸠不理解的是什么道理?16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

13.A14.B15.即“小大之辩”,万物皆有所待,但小物有小待,大物有大待。

16.背负青天而没有什么力量能够阻遏它了,然后才像现在这样打算飞到南方去。

【分析】13.本题考查对文言实词的理解能力。

涉及一词多义、古今异义、词类活用等文言现象。

平时要多积累和巩固,进行强化训练。

考试时,善于结合语境和汉字造字法等进行推敲。

A项,“怒而飞”的“怒”,是奋起的意思,修饰后面的“飞”,而不能解释为“愤怒”。

北冥有鱼中考试题及答案

北冥有鱼中考试题及答案

北冥有鱼中考试题及答案一、选择题1. 《北冥有鱼》一文中,北冥指的是什么?A. 一个地名B. 一个神话中的海洋C. 一个湖泊D. 一个虚构的地点答案:B2. 文中提到的“鲲”是一种什么样的生物?A. 一种鸟类B. 一种鱼类C. 一种传说中的神兽D. 一种昆虫答案:C3. 根据文中描述,鲲的体型非常巨大,它的变化过程是怎样的?A. 从小鱼变成大鱼B. 从大鱼变成小鱼C. 从鱼变成鸟D. 从鸟变成鱼答案:C二、填空题4. 文中描述鲲的翅膀“若垂天之云”,形容其翅膀之大,如同______。

答案:天空中垂下的云朵5. 鲲在变化过程中,需要借助的自然力量是______。

答案:风6. 文中提到鲲的变化过程需要“六月息”,这里的“六月息”指的是______。

答案:六个月的风三、简答题7. 请简述《北冥有鱼》中鲲的变化过程及其象征意义。

答案:文中鲲的变化过程是从北冥的鱼变化为南冥的鹏鸟,这一变化过程象征着事物的转变和升华,以及自然界中生物的神奇变化。

8. 文中提到的“天池”指的是什么?答案:“天池”在文中指的是一个非常广阔的水域,是鲲变化为鹏鸟后所栖息的地方,象征着一个理想的、自由的境界。

四、阅读理解题9. 阅读全文,分析作者通过《北冥有鱼》这篇文章想要传达的深层含义。

答案:作者通过《北冥有鱼》这篇文章传达了对自然界和生物变化的惊奇与赞叹,同时也表达了对自由和理想境界的向往。

文章通过鲲的变化过程,隐喻了人的成长和转变,以及追求更高目标的精神。

10. 文中鲲的变化过程对现代人有什么启示?答案:鲲的变化过程启示现代人要勇于面对变化,不断追求自我超越和成长。

在变化中寻找新的可能性,实现自我价值的提升。

同时,也鼓励人们要有远大的理想和抱负,不断追求更高的目标。

北冥有鱼》选择题习题带答案

北冥有鱼》选择题习题带答案

北冥有鱼》选择题习题带答案
北冥有鱼》选择题带答案
1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是(D)
解析:A、B、C三句中,“是”都是指“这样”,而D中的“是”是判断动词。

2.下列句子中没有通假字的一项是(B)
解析:A中的“鲲”可以通“鲲”,B中没有通假字,C中的“衡”可以通“衡”,D中的“舍然”可以通“舍”。

3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(C)
解析:A中的“同”是指“像”,B中的“曰”是“称作”,D中的“控”是“投,落地”,而C中的“图”是“图谋,打算”。

4.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(C)
解析:A中的“的”是用于主谓间,取消句子独立性,B中的“以”是表示凭借、因为,D中的“或”是表示转折,而C中的“而”都表示修饰关系。

5.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(C)
解析:A中的“邪”是表示推测,B中的“名”是表示名字,D中的“徙”是表示移动,而C中的“息”都表示气息。

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(D)
解析:A中的描述XXX语言夸饰惊人、善于运用想象和夸张,B中的描述XXX使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言,C中的描述XXX虽然伟岸强大,但要万里南征仍要有所凭借,都是正确的,而D中的描述XXX把XXX与野马进行了比较,突出XXX的大,不准确。

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》练习题及参考答案

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》练习题及参考答案

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》检测题一、原文填空。

二、 1.《北冥有鱼》综合运用夸张和比喻的句子是:三、 2.《北冥有鱼》一文中,说明神奇的鹏鸟和人一样都是有局限的句子是:四、 3.《北冥有鱼》中,写大鹏起飞的广度和高度的句子是:五、 4.庄子用一个比喻句来描写大鹏奋飞时的句子是:六、 5.《北冥有鱼》中,作者举生活中很小的事物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:七、 6. 鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”,诗句“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”(李白《上李邕》)“鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角”(毛泽东《念奴娇鸟儿问答》)这些均源自庄子《北冥有鱼》中:二、“《北冥有鱼》课下注释:1、冥:。

2、怒:。

3、垂.天之云:。

4、海运:。

5、天池:。

6、志怪:。

7、水击:。

8、抟:。

扶摇:。

9、去以六月息.者也:。

10、野马:。

11、其.远而无所至极邪:?其:。

12、其.视下也:。

13、亦若是.则已矣:。

三、《北冥有鱼》重点句子翻译:1、怒而飞,其翼若垂天之云。

2、是鸟也,海运则将徙于南冥也3、鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

4、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

5、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?6、其视下也,亦若是则已矣。

四、默写庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:“____________________。

”惠子曰:“______________________?”庄子曰:“_________________?”惠子曰:“_____________________!”庄子曰:“______。

子曰‘_______’云者,_____________,我知之濠上也。

”五、《庄子与惠子游于濠梁之上》课下注释:1、濠梁:。

2、全:。

2、循其本:。

循:。

4、子固.非鱼也:。

5、固.不知子矣:。

六、《庄子与惠子游于濠梁之上》重点句子翻译:1、鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

人教版八年级下册语文《《庄子》二则(北冥有鱼)》同步练习(含答案)

人教版八年级下册语文《《庄子》二则(北冥有鱼)》同步练习(含答案)

人教版八年级下册语文《《庄子》二则(北冥有鱼)》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.是鱼/之乐也B.庄子与惠子/游于濠梁之上C.其翼/若垂天之云D.海运则将/徙于南冥2.下列加下划线字的注音有误的一项是( )A.抟扶摇而上者九万里(chuán) B.北冥有鱼,其名为鲲(kūn)C.庄子与惠子游于濠梁之上(háo) D.鲦鱼出游从容(tiáo)3.下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析,不正确的一项是()A.本文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于事物之外。

B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。

C.惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。

D.庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。

4.填空。

(1)庄子,名,宋国蒙人,时期哲学家,家学派的代表人物。

(2)《北冥有鱼》中综合运用夸张和比喻的句子是:。

(3)可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是:。

5.对于庄子和惠子关于“鱼之乐”的辩论,你是如何看待的?可以搜集庄子和惠子的资料后阐述观点。

(100字左右)6.阅读《北冥有鱼》全文,回答问题。

(1)作者主要通过、两个故事来说明“逍遥”的真正含义。

(2)庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文中想象手法的理解。

(3)作者在文中表达的主旨是:世间万物的活动都是有所凭借的,是不自由的。

请你结合这一主题,谈谈你获得了什么启示。

二、阅读与理解(一)课内阅读(甲)庄周家贫,故往贷粟于监河侯。

监河侯①曰:“诺,我将得邑金②,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。

周顾视车辙,中有鲋鱼焉。

周问之曰:‘鮒鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我,东海之波臣也。

北冥有鱼》练习题(含答案)

北冥有鱼》练习题(含答案)

北冥有鱼》练习题(含答案)北冥有鱼》练题(含答案)一、阅读《北冥有鱼》一文,完成1~4题。

(15分)北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

1.解释下面加点的词语。

(4分)1)志怪者也——指《齐谐》一书,这是一本描写神话传说和怪异故事的书籍。

2)海运则将徙于南冥——指鲲或鹏从北方海域飞往南方的天池,需要借助海洋的力量。

3)抟扶摇而上者——指鹏鸟在飞行时振动翅膀的姿态。

4)去以六月息者也——指鹏鸟在飞行时每六个月休息一次。

2.将下列句子译成现代汉语。

(4分)1)怒而飞,其翼若垂天之云。

——愤怒时飞起来,翅膀像悬挂在天空中的云彩。

2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

——野马和尘埃一样,都是由呼吸产生的物质。

3.“鲲鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助“海运”“扶摇”,意在说明什么?(3分)这个传说意在说明,人类的想象力可以创造出惊人的神话和传说,但是这些故事并不一定是真实的。

同时,人类的想象力也可以激发人们对自然的探究和探索。

4.XXX的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文中想象手法的理解。

(4分) XXX的文章充满了丰富的想象力和浪漫主义色彩。

他通过描绘XXX的神话传说,来表达他对人类想象力的认识。

XXX认为,人类的想象力可以创造出无限的可能性,可以创造出神话和传说。

同时,他也通过这个传说来表达他对自然的敬畏之情,表达了他对自然的探究和探索。

他的想象手法既能够激发人们的好奇心,又能够让人们更好的理解自然和人类自身。

《北冥有鱼》参考答案

《北冥有鱼》参考答案

《北冥有鱼》参考答案1. (1)北冥:北海。

冥míng,通“溟”,海。

(2)抟(tuán),环绕着往上飞。

扶摇,旋风。

(3)息,气息,这里指风。

(4)怒,奋发,这里指鼓起翅膀。

(5)运动,动。

迁徙。

(6)深蓝,湛蓝。

(7)极点,尽头。

2.(1)①②相同,像,好像。

(2)①②相同,拍打。

(3)①②相同,代词,这,这样。

(4)①气息,指风。

②平息。

(5)①到。

②周到。

③>极;最。

3.(1)庄子·逍遥游战国中期道家(道家学派)(2)海运则将徙于南冥去以六月息者也(3)鹏之背,不知其几千里也。

怒而飞,其翼若垂天之云(4)水击三千里,抟扶摇而上者九万里4. 《逍遥游》作为《庄子》一书的代表篇章之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于想象、寓言故事和生动的比喻中,形成独特的风格。

从全篇文章看,庄子最主要的是想象了一个“逍遥”的至高境界,这种境界其实是不可能达到的,但庄子却通过种种具体形象的想象和创造来使想象的“逍遥”至境具体化甚至人格化。

为了要描述这种想象的至境,让人们相信确有“逍遥”的境界,庄子展开具体的想象,先通过对许多具体形象和事例的想象和创造来说明天地万物皆“有所待”,步步深入到“无待”的境界。

而这些具体的想象又具有独特的风格。

具体到节选部分而言,一是在想象中夸张,如在想象鲲、鹏形象时,作者极写鲲、鹏之大:“鲲之大,不知其几千里也。

”“鹏之背,不知其几千里也。

怒而飞,其翼若垂天之云。

”都极尽想象夸张之能事,造成浩大的声势和广阔的意境。

二是在想象中寄寓了自己的情感。

作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造,并将这种想象具体化、形象化,实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。

作者追求逍遥的情感,就借着这种大胆夸张的想象来寄寓。

5.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。

6.译文略。

此句运用丰富的想像,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。

(完整版)《北冥有鱼》《大道之行也》阅读练习及答案

(完整版)《北冥有鱼》《大道之行也》阅读练习及答案

阅读《北冥有鱼》《大道之行也》回答下列问题(甲)北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(乙)大道之行大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子。

使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

9、下面句中加下划线的词,在意思上相同的一项是()(2分)A.其远而无所至极邪不独子其子 B.鹏之背大道之行也C.南冥者,天池也矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养D.亦若是则已矣是谓大同10.翻译句子。

(4分)①抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

②货恶其弃于地也,不必藏于己。

11、下列说法有误的一项是()(2分)A.甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象B.乙文大同社会的基本特征有:各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。

C.甲文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,造成铺排效果,文章气势磅礴。

D.乙文善用整齐的对偶句式,排比的修辞,文章也气势磅礴.答案:9、( D )2分10、翻译(4分)①(大鹏)乘着旋风盘旋飞至九万里的的高空,凭借着六月的大风离开。

②(对于)财货,(人们)憎恶把他仍在地下(的行为),但并非自己想私藏。

11、( C )2分。

《北冥有鱼》练习题(徐)

《北冥有鱼》练习题(徐)

《北冥有鱼》练习题一、选择题1、下列句子中加点字的注音有误的一项是()A、北冥(míng)有鱼B、其翼(jì)若垂天之云C、请循(xún)其本D、子非鱼,安知鱼之乐(lè)2、下面加点的词解释有误的一项是()A、怒而飞(用力鼓动翅膀)其翼若垂天之云(好像)B、志怪者也(记载)固不知子矣(固然)C、请循其本(追溯)亦若是则已矣(这样)D、野马也,尘埃也(野生的马匹)抟扶摇而上者九万里(盘旋飞翔)3、下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是()A、鲲之大,不知其几千里也B、其翼若垂天之云C、天之苍苍,其正色邪? 其远而无所至极邪D、其视下也,亦若是则已矣4、下列句子中,朗读节奏划分正确的一项是()A、庄子与惠子/游/于濠梁之上B、子/非我,安知我/不知鱼之乐C、其视/下也,亦若是/则己矣D、南冥/者,天/池也5、下列句子中,句式和例句相同的一项是()例:南冥者,天池也A、后遂无问津者 B.《齐谐》者,志怪也 C.亦若是则已矣 D.似与游者相乐6、下列句子中,含有通假字的一项是( )A、北冥有鱼 B.其翼若垂天之云C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 D、抟扶摇而上者九万里7、下列句子翻译有误的一项是( )A、水击三千里。

译文:用水击打三千里。

B、化而为鸟,其名为鹏。

译文:变化成鸟,它的名字就叫鹏。

C、子非我,安知我不知鱼之乐?译文:你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?D、鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

译文:鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。

8、下列句子中加点的词古今意义没有发生变化的一项是()A、怒而飞B、海运则将徙于南冥C、野马也D、鲦鱼岀游从容9、下列对《北冥有鱼》理解有误的一项是()A、本文中的鲲、鹏寄托着作者的理想,让人不知不觉进入他所创造的意境,受到感染。

B、文章开买写鹏的神奇变化、鹏鸟遨游太空,想象十分奇特,写鹏的南徙,一“击"一“抟”,“三千里”“九万里”,“扶摇”直上,意境壮阔。

部编版 文言文《北冥有鱼》练习 页下注释整理练习(答案版)

部编版  文言文《北冥有鱼》练习  页下注释整理练习(答案版)

复习《庄子》一则文学常识:庄子,名周,战国时送国人,著名哲学家、文学家,道家学派的代表人。

第一段:北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

⒈解释下列句子中加点的词:(1)北冥.有鱼(同“溟”,海)(2)怒.而飞(奋发)(3)其翼若垂.天之云(同“陲”,边际)(4)其翼若垂天..之云(天边)(5)海运..则将徙.于南冥(海水剧烈运动)(迁移)(6)天池..也(天然形成的水池)⒉翻译下列句子:(1)海运则将徙于南冥:译:海水剧烈运动就把它们迁移到南边的海。

(2)南冥者,天池也:译:南边的海是天然形成的水池。

第二段:。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”⒈解释加点词:(1)志怪..者也(记载怪异之事)(2)水击..三千里(翅膀拍击水面)(3)抟扶摇...而上者九万里(盘旋)(自下而上的暴风)(4)去以.六月息.者也(凭借)(风)2、翻译下列句子:⑴抟扶摇而上者九万里:译:盘旋在暴风上面,飞上九万里的高空。

⑵去以六月息者也:译:乘着六月间的大风离去第三段:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

1、解释加点词:(1)野马..也(像奔马一样流动的雾气)1(2)其.正色邪.(表示揣测语气)(同“耶”,表示疑问语气)(3)其远而无所至极.邪(尽头)(4)亦若是则已..矣(相当于“而已”)2.翻译下列句子:(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?译:天空的深蓝色,是天真正的颜色吗?还是因为太远没有看到天的尽头呢?(2)其视下也,亦若是则已矣:译:大鹏从高空往下看,也像这样罢了。

2。

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《北冥有鱼》练习题(含答案)
《北冥有鱼》练习题(带答案)
北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.《齐谐》者,志怪者也志:记载
B.置杯焉则胶胶:粘住,意思是搁浅
C.而后乃今将图南图:谋取
D.而控于地而已矣控:投,落地
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( )
A.①其翼若垂天之云
②夫人之相与,俯仰一世
B.①生物之以息相吹也
②以故其后名之曰“褒禅”
C.①我决起而飞
②风飘飘而吹衣
D.①时则不至
②至则无用,放之山下
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.庄子的语言以夸饰惊人,善于运用想象和夸张,如文中描写鲲鹏之大,“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”,极富浪漫主义色彩。

B.庄子使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言,不仅写出了鲲鹏之大,而且写出了鹏的水击三千里,高飞九万里,大海的掀动,狂风的倏起,空中飘飞的尘埃,如野马奔腾般的泽气,以及那至高至远的苍天等,构成了天地广阔的大意境。

C.从“风之积也不厚,则其负大翼也无力”“背负青天而莫之夭阏”可以看出,大鹏虽然自己伟岸强大,但要万里南征,仍要有所凭借。

D.庄子描绘了蜩与学鸠目光的短浅、见识的狭小与抱负的狭隘,以及它们对大鹏的嘲笑,并且用“之二虫又何知”一句话,间接而尖锐地对它们进行了批判,轻蔑的态度溢于言表。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远
而无所至极邪?

文:________________________________________________________ ________________
___________________________________________________________ _____________
(2)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。


文:________________________________________________________ ________________
___________________________________________________________ _____________
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.(1)林泽之中浮动的雾气、空气中飞动的尘埃,都是生物用气息互相吹拂的结果。

天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是它太高远而没法看到它的尽头呢?
(2)到近郊去旅行,带上三顿饭就可以往返,肚子还是饱饱的;去百里之外,则需要用一整夜时间准备干粮;到千里之外去,要花三个月的时间积蓄粮食。

【解析】1.图:图谋,打算。

2.A项,的;用于主谓间,取消句子独立性。

B项,凭借;因为。

C项,都表示修饰关系。

D项,或;表转折。

3.把“间接”改为“直接”。

4.(1)注意“野马”“息”“其……其……”的翻译。

(2)注意“适”“果然”“宿”的翻译。

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