文言文中的重点、难点虚词

文言文中的重点、难点虚词

文言文虚词是学习文言文的重点部分。下面这些虚词中的代表，可要好好积累哦。

安

1 ．疑问副词。怎么，怎样。

君安与项伯有故？（《鸿门宴》）

2 ．疑问代词。什么，哪里。

沛公安在？（《鸿门宴》）

彼

代词。（l ）他，他们。

彼与彼年相若也。（《师说》）

（2 ）对方。

知彼知己者，百战不殆。（《孙子·谋攻》）

（3 ）那个，那些。

逝将去女，适彼乐土。（《硕鼠》）

但

1 ．副词。（1 ）只，仅。

但闻黄河流水鸣溅溅。（《木兰诗》）

（2 ）尽管，只管。

卿但暂还家，吾今且报府。[《孔雀东南飞》（并序）]

2 ．连词。只是，不过。

公斡有逸气，但未遒耳。（《与吴质书》）.

3 ．复音虚词“但使”。放在分句开头，表假设关系。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（《出塞》）

独

副词。（1 ）只，仅仅，表范围。

而此独以钟名，何哉？（《石钟山记》）

（2 ）难道，表反问。

相如虽弩，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如

列传》）

而

1 ．连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

l ）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

蟹六跪而二赘。（《劝学》）.

2 ）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

3 ）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）

4 ）表示转折关系。可译为“但是”或“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

5 ）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。死而有知，其几何离？（《祭十二郎文》）

6 ）表因果关系。相当于“因而”。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

7 ）表示修饰关系。即连接状语和中心语，可不译。

吾尝终日而思矣。（《劝学》）吾询询而起。

3 ．复音虚词“而已气放在句末，表示限制的语气助词，相当于“罢了”。

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）

耳

语气词，用于句尾。

（l ）表某一范围，可译为“罢了”或“只不过……罢了”。

直不百步耳，是亦走也。（( （寡人之于国也》）

且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）

夫

1 ．代词。“夫”作代词常放在名词或名词性短语之前，表近指与远指。

l ）表近指，相当于“这”或在“这”后加适当的量词。

余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

2 ）表远指，相当于“那”或在“那”后加适当的量词。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何讨胜道也哉！（《游褒禅山记》）2 助词。

1 ）用在句子的开头，表示议论或叙述的开端，称为“发语词”；也可用于复音虚词“且夫”，不必译出。

夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏。（《赤壁之战》）

且夫天下非小弱也，雍州之地，晴函之固，自若也。（《过秦论》）

2 ）用在句末，表示感叹。相当于“啊”或“了”。

闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！（《促织》）