气象学与气候学的认识
气象学与气候学
气象学与气候学什么是气象学？气象学是地球科学中一门研究大气现象的学科，主要研究大气层的组成、结构、运动及其与地球表面的相互作用。
气象学主要研究天气的形成、发展和变化规律，通过观测、测量和分析大气的各种现象，掌握天气与气候的基本规律。
气象学的研究内容包括气象观测、天气分析预报、气象灾害、气候变化等。
气象学的研究方法和技术气象学使用很多被广泛接受的研究方法和技术来获取天气和气候信息。
其中包括：1.气象观测：通过使用气象仪器和设备，对不同地区的大气条件进行观测和记录。
常见的观测数据包括温度、湿度、风速、降水量等。
2.模拟和数值模型：利用计算机模拟和数值计算的方法，通过气象方程和物理理论，对大气的运动和变化进行模拟，以预测天气和气候的变化。
3.卫星和雷达技术：利用卫星遥感和雷达技术，对大气中的云、降水等进行监测和观测。
这些技术能够提供全球范围内的气象信息。
4.气象雷达：通过发射雷达波束，并根据回波信号的属性，获取降水和风暴等天气现象的信息。
气象雷达在天气预报和防灾减灾中发挥重要作用。
5.气象卫星：使用卫星传感器对地球大气的特性进行观测，可以获取大范围的气象信息，包括云图、海温、水汽含量等。
气象学在日常生活中的应用气象学的研究成果在日常生活中有广泛的应用。
以下是一些常见的例子：1.天气预报：气象学通过观测和分析大气现象，预测未来一段时间内的天气情况，帮助人们合理安排日常生活和工作。
天气预报信息可以通过各种渠道获取，比如电视、手机应用程序等。
2.农业气象：农作物的生长和发展对气候条件有很大的依赖。
农业气象学研究农作物对气候的适应性和灾害防范，以优化农田管理和农作物的种植。
3.航空气象：航空气象是研究航空器在特定天气条件下的安全飞行问题。
通过气象观测和天气预报，航空公司和飞行员可以更好地预测和应对恶劣天气，确保航班的安全性。
4.城市规划和气候适应性：气象学可以帮助城市规划师更好地理解城市气候，优化城市设计，提高城市的气候适应性。
气象学与气候学周淑贞题库
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摘要：
1.气象学与气候学的概念与关系
2.气象学与气候学的研究内容与方法
3.气象学与气候学在实际应用中的重要性
正文：
气象学与气候学是两个密切相关但又有所区别的学科。
气象学主要研究大气的各种现象，包括天气、气候以及它们在短时间内的变化。
气候学则更侧重于研究气候的形成、演变以及长期趋势，从而预测未来的气候变化。
气象学与气候学的研究内容与方法各有侧重。
气象学主要通过观察、分析和模拟大气现象，例如台风、暴雨、干旱等，来研究大气的物理、化学和生物过程。
而气候学则通过对气象数据的长期观察和分析，研究气候的变化规律，以及气候对人类活动和自然环境的影响。
气象学与气候学在实际应用中都发挥着重要作用。
气象学为天气预报、防灾减灾以及大气环境保护提供了科学依据。
气候学则为气候资源开发、农业生产规划、城市建设以及应对全球气候变化等提供了重要的决策支持。
总的来说，气象学与气候学既有联系又有区别。
两者都研究大气现象，但研究的时间和尺度不同。
气象学关注短期的大气现象，而气候学则关注长期的气候变化。
气象学与气候学的区别与联系
气象学与气候学的区别与联系气象学和气候学是两个相互关联但又存在明显差异的学科。
本文将探讨气象学和气候学的区别与联系，并对它们在科学研究和实践中的作用进行分析。
一、气象学气象学是研究地球大气现象和气象要素的学科，旨在预测和解释气候的各种现象和变化。
它主要关注的是短期时间范围内的天气现象和气候要素，以及它们的变化规律和影响因素。
气象学的研究对象包括温度、湿度、气压、风力等各种气象要素，以及云、降水、雷雨等天气现象。
气象学的研究方法主要是通过建立观测站点并收集气象数据，利用数学模型和计算机模拟来解析和预测气象现象。
它的应用范围广泛，包括天气预报、农业、航空航天、海洋、环境保护等领域。
气象学的研究结果对于人们的日常生活和各项经济活动都具有重要意义。
二、气候学气候学是研究地球大气现象和气候变化的学科，旨在揭示气候现象和变化的规律及其与人类活动的关联。
它主要关注的是长期时间范围内的气候特征和气候系统，以及它们的变化趋势和影响机制。
气候学的研究对象包括气候要素的统计数据，如长期气温、降水、风力等平均值和变异性。
气候学的研究方法主要是通过收集历史气象数据、地质记录和遥感技术来分析和重建气候变化的过程与模式。
同时，气候学还利用地球系统模型进行气候的预测和模拟研究。
气候学的研究成果对于了解气候变化趋势、评估其对社会经济的影响以及制定相应的适应和减缓措施具有重要意义。
三、气象学与气候学的联系尽管气象学和气候学在研究对象、时间尺度和方法论上存在差异，但它们之间具有紧密的联系和相互依赖的关系。
首先，气象学提供了气候学研究的基础数据和观测手段。
气象观测站点收集的短期天气和气象要素数据为气候学的研究提供了重要的参考，同时也为气候变化的分析和预测提供了基础。
其次，气象学和气候学共同关注气候系统的驱动力和影响因素。
气候是由大气、海洋、陆地和生物等多个要素相互作用而形成的，而气象学和气候学都致力于研究这些要素之间的相互关系及其对气候变化的影响。
气候与气象的基本概念和关系
气候与气象的基本概念和关系气候与气象是人们经常提到的两个词，它们与我们的日常生活息息相关。
但是，对于这两个概念的理解，很多人可能仅仅停留在表面。
本文将从基本概念和关系的角度，深入探讨气候与气象的内涵。
首先，我们来了解一下气象。
气象是研究大气现象和天气变化的科学。
它主要关注的是短期的天气现象，如降雨、温度、湿度、风向等。
气象学家通过观测、记录和分析大气层的各种参数，来预测未来的天气情况。
气象学是一门综合性的学科，它涉及物理学、化学、地理学等多个学科的知识。
气候则是长期的天气状况的统计结果。
气候是指某一地区在长时间内的天气特征，包括温度、湿度、降水量等。
气候通常以年为单位来进行统计和比较。
气候的形成受到多种因素的影响，如地理位置、海洋环流、地形等。
不同地区的气候差异很大，从极地的寒冷到热带的酷热，都是气候的不同表现。
气象和气候之间存在着密切的关系。
气象是气候的基础，气候是气象的统计结果。
气象的变化会直接影响到气候的形成和演变。
例如，气象学家通过观测和分析天气现象，可以预测未来的气候变化趋势。
另外，气候的长期变化也会影响到气象的表现。
例如，全球气候变暖导致的极端天气事件频发，如暴雨、干旱等，都是气候变化对气象的影响。
气候和气象不仅与自然环境有关，也与人类活动密切相关。
人类的工业化、城市化等活动会对气候和气象产生重要影响。
例如，大量的温室气体排放导致全球气候变暖，进而影响气象的表现。
另外，城市的建设和人口的增加也会改变气象条件，如城市热岛效应的形成。
因此，我们在日常生活中要关注气候和气象的变化，积极采取行动来减少对气候和气象的不良影响。
总结起来，气候和气象是两个相互关联的概念。
气象是研究短期天气现象的科学，而气候则是长期天气状况的统计结果。
气候和气象之间的关系密切，气象是气候的基础，气候的变化也会影响到气象的表现。
此外，气候和气象也与人类活动密切相关。
我们应该关注气候和气象的变化，并采取积极的行动来保护环境，减少对气候和气象的不良影响。
气象学与气候学题库
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1. 什么是气象学和气候学？
答：气象学是研究大气现象、天气变化规律的学科。
气候学是研究地球表面及其周围的大气环境长期变化规律的学科。
2. 气象常规观测项目有哪些？
答：气象常规观测项目包括气温、气压、湿度、风、降水等。
3. 什么是气候系统？
答：气候系统是由地球大气、海洋、陆地表面、冰冻层、生物圈等组成的复杂的自然系统。
它们之间相互作用，共同影响着地球的气候变化。
4. 什么是温室效应？
答：温室效应是指地球大气中的温室气体吸收太阳辐射热能后向地面放散的过程，使得地表温度升高的现象。
5. 气候变化的主要原因是什么？
答：气候变化的主要原因包括自然和人为因素。
自然因素包括太阳辐射、火山喷发、地球轨道变化等；人为因素主要是人类工业发展、森林砍伐、能源消耗等行为导致的大气中温室气体含量的增加。
6. 什么是全球变暖？
答：全球变暖是指地球表面温度变暖的现象。
全球变暖的主要原因是温室气体的增加导致温室效应加强。
7. 如何应对气候变化？
答：应对气候变化需要采取积极措施，包括减少温室气体排放、推广清洁能源、加强环境保护、发展低碳经济等。
同时还需要加强气候变化的监测和预测，提高适应能力，减轻气候变化给人类社会和自然环境带来的影响。
气象学与气候学知识点大一
气象学与气候学知识点大一在我们的日常生活中，天气和气候是非常重要的因素。
我们经常听到人们讨论天气如何，但是对于气象学和气候学的背后知识，我们又了解多少呢？本文将带您一起探索大一阶段学习的气象学和气候学知识点。
一、气象学的基本概念气象学是一门研究大气现象的学科，涉及气象的各个方面，例如天气现象、气象仪器和预测技术等。
大气是指包围地球的空气层，它对人类和自然界都具有重要影响。
气象学的研究范围包括气候、天气系统、气候变化等。
二、大气的组成与结构大气主要由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等组成。
其中，氮气和氧气占据了大气的绝大部分，分别约占78%和21%。
水蒸气是气象学中非常重要的成分之一，它对于天气和气候的形成起着关键性的作用。
大气按照其垂直结构可以被划分为对流层、平流层、中间层和热层等。
三、气象要素与观测气象要素是衡量大气现象的元素，例如温度、湿度、气压、风等。
了解气象要素有助于我们了解天气状况和变化趋势。
气象观测是获取气象要素信息的过程，主要利用气象仪器进行。
常用的气象仪器有温度计、湿度计、气压计和风向仪等。
通过观测气象要素的变化，我们可以预测天气状况，并为各个领域的决策提供科学依据。
四、天气系统及其形成天气系统是指在一定时间和地域范围内存在的一组相互联系的天气要素所组成的系统。
大气的不断变化和运动导致了各种天气形态的产生。
常见的天气系统有高压系统、低压系统和气旋等。
高压系统通常伴随着晴朗的天气，低压系统则往往带来多雨和阴天的天气。
气旋则是一种复杂的天气系统，可以引发风暴和降雪等极端天气。
五、气候与气候类型气候是指某一地区在较长时期内的天气状况统计结果。
气候与天气不同，天气是指短期内的气象状况，而气候则是对过去多年的统计数据进行分析得出的一种气象状况判断。
不同地区的气候有着明显的差异，主要由其地理位置、海洋环流、地形等因素决定。
基于这些因素，我们可以将气候划分为热带气候、温带气候和寒带气候等不同类型。
气象学与气候学的认识
浅谈气象学和气候学摘要随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人们不仅满足于物质生活条件的改善,对自然环境状况、人体健康、文化生活条件等各方面都提出了更高的要求,自然环境状况与气象条件密切相关,尤其是大气环境质量直接受到气象因子的影响。
随着气象科学技术的迅猛发展和在环境保护领域应用范围的不断拓宽,气象学和气候学的发展和研究越来越成为学术界的热点和焦点。
关键字认识意义发展一对气象学和气候学的简单认识1 气象学：气象学是把大气当作研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。
2 气候学：气候学是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科。
它既是自然地理学的一个分支，也是大气科学的一个分支。
气候是人类生活和生产活动的重要环境条件。
二气象学和气候学的研究对象1 气候学要求对气候系统进行定量观测和综合分析，对气候形成和变化的动态过程进行理论研究。
通过各种手段（包括观测试验，数值模拟试验等等），探测气候系统中各个成员之间的各种相互作用，并展现气候形成和变化过程，理解气候变化的机制，以达到能够预测气候变化的目的。
此外研究地球气候发展史，探索气候变化规律及其与人类活动的关系，从而能够采取有效措施，防御和减轻气候灾害，改善气候条件并进而为改造自然服务。
2 气象学研究气候的形成、气候要素的时空分布；区域气候的特征；气候变化的规律；气候形成诸要素间的相互影响及如何合理开发、利用气候资源，减少或减轻气候灾害；避免人类活动对大气环境造成不良后果等。
三研究气象学和气候学的意义研究天气和气候与城市、农村及各个产业特别是农业生产的相互关系，也研究气候对自然生态系统和各产业部门的影响，研究气候变化的减缓与适应对策，根据大气科学原理和大气探测结果进行针对各产业的专业天气与气候预测、灾害预警、评价和服务，旨在充分利用有利天气和气候资源，减轻天气气候灾害对农业及其他行业经济和社会的影响。
《气象学与气候学》课件
气象学基本概念和定义
1 气象要素
介绍气温、湿度、气压等气象要素的基本概念。
2 气象现象
解释雷暴、云层和气象灾害等常见气象现象。
3 气象学方法
探讨气象数据收集和分析的方法与技术。
大气成分和结构
成分
描述大气中主要的气体成分， 如氮氧等。
层次结构
解释大气分为不同的层次， 如对流层、平流层等。
影响因素
探讨影响大气成分和结构的 因素，如人类活动与自然过 程。
《气象学与气候学》PPT 课件
本课件将介绍气象学与气候学的基本概念和应用，从大气成分到气候变化， 让您深入了解气象科学在我们生活中的重要性。
气象学与气候学的概述
1 定义与关系
2 历史演变
了解气象学与气候学的区别与联系。
探索气象学与气候学领域的发展历程。
3 现代应用
展示气象学与气候学在社会中的广泛应用。
人为因素
分析人类活动对气候变化产生的影响，如温室气体排放。
全球气候变化的趋势和研究进展
1
温度上升
解释全球变暖和气温上升的趋势。
2
海平面上升
探究冰川融化导致海平面上升的现象。
3
极端天气
讨论频繁发生的极端天气事件，如飓风和洪灾。
计进行观测。 使用湿度计进行观测。 采用气压计进行测量。
气象预报的基本原理和方法
1
气象观测
收集气象数据以了解当前天气状况。
2
气象模型
利用数学模型预测未来天气情况。
3
预报技术
介绍各种预报技术，如数值天气预报。
气候变化的原因和影响
自然因素
探讨太阳辐射、地球运动等自然因素对气候变化的影响。
大气科学中的气象学和气候学
大气科学中的气象学和气候学大气科学是一个复杂的学科，包含了许多不同的分支。
其中，气象学和气候学是两个非常重要的领域。
虽然两者都研究天气和气候，但是它们的研究对象和方法有所不同。
气象学研究的是短期天气，通常涉及几小时或几天内发生的现象。
气象学家会关注大气中的温度、湿度、风速和降水等参数，并使用这些数据来预测未来的天气情况。
他们还会研究气压系统、气旋和锋面等现象，并通过模型模拟来探究它们的运动和演变。
气候学则是研究长期气候变化的学科。
它涉及几十年到数百年的时间范围内发生的气候现象。
气候学家会研究地球表面的温度、湿度和降水等长期趋势，并探究这些趋势是如何与大气中的气体、云层和辐射相互作用而产生的。
他们会使用复杂的气候模型，并结合历史数据来验证这些模型的准确性。
虽然气象学和气候学的研究对象有所不同，但它们之间存在许多联系。
例如，天气系统的移动和演变会对气候产生影响，而气候的变化也会影响未来的天气趋势。
此外，气象学和气候学都涉及大量数据的收集和分析，因此它们的方法和技术有许多共同之处，如利用统计分析、模拟模型和遥感技术等。
除了研究和预测天气和气候，气象学和气候学还具有重要的社会价值。
气象学帮助人们能够更好地应对天气突变和自然灾害，而气候学则有助于我们了解和应对全球变化带来的挑战。
此外，气象学和气候学还对农业、交通、能源和环境等领域有着深远的影响。
总之，气象学和气候学是大气科学中非常重要的两个领域。
它们的研究对象和方法有所不同，但它们之间存在紧密联系，并为我们应对自然灾害和全球变化提供了重要的支持。
气象学与气候学-气象学、气候学的研究对象、任务和简史
云层薄而均匀，阳光透过 云层形成一个晕圈，在太阳 两侧的晕圈上出现两个光斑， 叫做“假日”。
b. 气象学的研究对象
——地球上的大气。
其中主要内容有： （1）大气一般的组成、范围、结构及各种要素等； （2）大气现象的发生、发展及能量来源； （3）探求大气现象的本质及其变化规律； （4） 将大气现象中的规律应用于实践。
农历六月，梅雨天气过后锋面 北移，长江中下游受单一的暖气团 控制，在副热带高压的控制下形成 炎热干燥的伏旱天气。蜀兵撤进树 林避暑，树栅连营，纵横七百里。 陆逊带领吴兵乘风猛之夜， 四处顺 风烧山，直杀得刘备七十万大军尸 横遍野。
3. 体育及旅游方面
慕士塔格山，海拔7509米， 位于东经75.1度，北纬38.5度， 在新疆阿克陶县与塔 什库尔
b.天气学的研究对象:
研究地球上的大气以及大气运动所 形成的天气及天气现象,也可以说它研究的 是地球上的天气。
天气系统
3.气候学
a.气候学的定义
气候学是在一定时段内由大量天气过程综合而得出 的大气过程，是该时间段内全部气候成分的平均成分的 平均统计特征, 广义上讲是大气科学、海洋学、地球物 理和地球化学、地理学、地质学、冰川学、天文学、生 物学以及有关的社会科学相互渗透和共同研究的交叉科 学。
短期天气过程：≤5天；
中期天气过程：5-10天； 长期天气过程：10天-3个月。 b. 气候：变化慢，周期长。 主要分：年、十年、百年、千年、万年 例如：大冰期-120万年； 明清时代的寒冷期长达500年。
经济地理学
中国经 济地理
世界经 济地理
地理学
自然地理学
区域地理
气象学与气候学
一、气象学与气候学1.天气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（如气温、湿度、压强等）和大气现象（如风、云、雾、降水等）的综合。
天气过程是大气中的短期过程。
2.气候指的是在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动在长时间相互作用下，在某一时段内大量天气过程的综合。
它不仅包括该地多年来经常发生的天气状况，而且包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。
3.大气是由多种气体混合组成的气体及浮悬其中的液态和固态杂质所组成。
表1·1列举了其气体成分，其中氮（N2）氧（O2）和氩（Ar）三者合占大气总体积的99.96％，4.氧还决定着有机物质的燃烧、腐败及分解过程。
大气中的氮能够冲淡氧，使氧不致太浓，氧化作用不过于激烈5.臭氧的作用：臭氧能大量吸收太阳紫外线，使臭氧层增暖，影响大气温度的垂直分布，从而对地球大气环流和气候的形成起着重要的作用。
保护着地表生物和人类。
6.液体微粒是指悬浮于大气中的水滴和冰晶等水汽凝结物。
7.气象要素：是指表示大气属性和大气现象的物理量。
8.湿度：表示大气中水汽量多少的物理量称大气湿度。
9.水汽压：大气中的水汽所产生的那部分压力称水汽压（e）。
10.饱和空气的水汽压（E）称饱和水汽压，也叫最大水汽压2.相对湿度相对湿度（f）就是空气中的实际水汽压与同温度下的饱和水汽压的比值（用百分数表示）相对湿度直接反映空气距离饱和的程度。
11.饱和差：在一定温度下，饱和水汽压与实际空气中水汽压之差称饱和差（d）。
即d=E-e，d表示实际空气距离饱和的程度。
12.比湿：在一团湿空气中，水汽的质量与该团空气总质量（水汽质量加上干空气质量）的比值，称比湿（q）。
其单位是g/g，13.露点：在空气中水汽含量不变，气压一定下，使空气冷却达到饱和时的温度，称露点温度。
14.降水：是指从天空降落到地面的液态或固态水。
15.降水量指降水落至地面后（固态降水则需经融化后），未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度，降水量以毫米（mm）为单位。
气候与气象知识点总结
气候与气象知识点总结一、气候与气象的基本概念气候，简单来说，是指一个地区在较长时间内（通常为 30 年或更长）的大气平均状态，包括气温、降水、风等要素的平均值和变率。
它反映的是一个地区长期的天气特征和规律。
气象则侧重于短期内大气的各种物理现象和过程，比如某一天的气温高低、是否有降雨、风力大小等瞬时的天气状况。
二、影响气候的主要因素1、纬度位置纬度的高低直接影响太阳辐射的强度和分布。
低纬度地区接收的太阳辐射多，气温较高；高纬度地区接收的太阳辐射少，气温较低。
2、海陆分布海洋和陆地的热力性质差异很大。
陆地比热小，升温快，降温也快；海洋比热大，升温慢，降温也慢。
因此，沿海地区气候相对温和，降水较多；内陆地区气候干燥，温差较大。
3、地形山脉对气流有阻挡和抬升作用。
迎风坡降水丰富，背风坡降水稀少。
例如，喜马拉雅山脉南侧的乞拉朋齐，因位于迎风坡，成为世界“雨极”。
4、大气环流大气环流是全球范围内大气运动的基本形式。
例如，赤道低气压带控制下，终年高温多雨；副热带高气压带控制下，气候炎热干燥。
5、洋流暖流有增温增湿的作用，寒流有降温减湿的作用。
比如，北大西洋暖流使得欧洲西部的气候比同纬度其他地区温暖湿润。
三、气候类型及其特点1、热带气候热带雨林气候：终年高温多雨，分布在赤道附近地区。
热带草原气候：终年高温，有明显的干湿两季，分布在热带雨林气候的南北两侧。
热带季风气候：终年高温，有明显的旱雨两季，主要分布在亚洲南部和东南部。
热带沙漠气候：终年炎热干燥，分布在南北回归线附近的大陆内部和西岸。
2、亚热带气候亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨，分布在亚热带大陆东岸。
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，分布在南北纬 30°40°的大陆西岸。
3、温带气候温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，分布在亚欧大陆东岸。
温带海洋性气候：终年温和湿润，分布在南北纬 40° 60°的大陆西岸。
气象学与气候学基础
气象学与气候学基础•目录：•前言•第一章绪论•1.1气象学与气候学的概念•1.1.1气象学的概念•1.1.2气候学的概念•1.2气象学与气候学在国民经济中的意义•1.2.1气象气候情报服务•1.2.2天气、气候预报服务•1.2.3气候资源的开发利用•1.2.4人工影响天气和改善气候环境•1.3气象学和气候学的发展•总结与提要•复习思考题••第二章大气的基本情况•2.1大气圈和气候系统•2.1.1大气圈•2.1.2水圈、陆面、冰雪圈和生物圈概述•2.1.3气候系统内部各成员间的相互作用•2.2主要气象要素•2.2.1气温•2.2.2气压•2.2.3湿度•2.2.4降水•2.2.5风•2.2.6云量和云状•2.2.7能见度•2.3空气的状态方程•2.3.1理想气体的状态方程•2.3.2干空气的状态方程•2.3.3湿空气状态方程与虚温•总结与提要•复习思考题••第三章辐射过程•3.1辐射的基本知识•3.1.1辐射与辐射能•3.1.2辐射光谱•3.1.3物体对辐射的吸收、反射和透射•3.1.4辐射的基本定律•3.2太阳辐射•3.2.1大气上界的太阳辐射•3.2.2太阳辐射在大气中的减弱•3.2.3到达地面的太阳辐射•3.2.4地面对太阳辐射的反射•3.2.5地球行星反射率•3.3地面和大气的辐射•3.3.1地面和大气的长波辐射•3.3.2大气对长波辐射的吸收•3.3.3地面有效辐射•3.3.4长波射出辐射•3.4辐射差额•3.4.1辐射差额•3.4.2地气系统辐射差额的地理分布•3.5全球热量平衡•3.5.1地面热量平衡•3.5.2全球热量平衡模式•3.6天文气候带•3.6.1赤道带•3.6.2热带•3.6.3副热带•3.6.4温带•3.6.5副寒带•……•第四章大气的热力学过程•第五章大气中的水分•第六章气压变化和大气的水平运动•第七章大气环流•第八章天气系统•第九章下垫面对气候的影响•第十章人类活动对气候的影响•第十一章气候的分布和气候分类•第十二章气候变化•附图世界气温、降水资料测站位置图•附表世界气候资料表•主题词索引•参考文献。
气象学原理与气候学绪论
基于气象学原理和方法，对未来天气进行 预测，为公众提供出行和生活指导。
通过分析长时间序列的气候数据，研究全 球和区域气候变化的趋势和原因，为应对 气候变化提供科学依据。
农业和水利
环境和生态保护
根据气象和气候信息，合理安排农业生产 和水资源管理，提高农业产量和水资源利 用效率。
通过监测大气污染物、温室气体等，评估 环境质量和生态系统的健康状况，为制定 环境保护政策提供依据。
气象学原理与气候学绪论
• 绪论 • 气象学原理 • 气候学绪论 • 气象灾害与防御 • 全球气候变化与应对
01
绪论
气象学与气候学的定义
气象学
研究大气圈中的物理、化学和生 物现象，以及这些现象的演变和 预测的科学。
气候学
研究地球上气候系统的形成、演 变和预测的科学，包括大气圈、 水圈、岩石圈和生物圈等。
气象灾害的防御措施
建立防灾减灾体系 加强气象灾害防御法律法规建设， 建立健全各级政府防灾减灾组织 体系，提高全社会防灾减灾意识 和能力。
开展科普宣传教育 加强气象灾害防御知识宣传教育， 提高公众对气象灾害的认识和自 我防范意识，减少灾害损失。
加强灾害监测和预警 加大投入力度，完善气象灾害监 测网络，提高预警准确率和时效 性，为防灾减灾提供有力支持。
气候变化
自然变化
气候的自然变化是由地球自身运动和自然环境变化引起的，如火山喷发、太阳 辐射变化等。
人为变化
人类活动对气候产生的影响称为人为变化，如工业生产、土地利用等排放的温 室气体导致全球气候变暖。
人类活动对气候的影响
温室气体排放
01
人类活动产生的温室气体排放导致大气中温室气体浓度增加，
进而引起全球气候变暖。
气候与气象学
气候与气象学气候和气象学是研究地球大气系统的重要分支学科。
气候是指地球某一地区长期的天气状况，包括气温、降水、风向和风速等多种因素；而气象学则更专注于短期的天气变化和天气预测。
一、气候气候是指一个地区在较长时间范围内的天气状况。
气候的形成涉及多个因素，包括纬度、海洋和陆地分布、地形和海拔高度等。
气候的主要特征有：1. 年平均气温：不同纬度的地区，由于太阳辐射的不同，其平均气温也不同。
例如，赤道地区气温较高，而高纬度地区气温较低。
2. 季节变化：大多数地区的气候变化有明显的季节性。
四季分明的地区，气温和降水量会随着不同季节的变化而发生相应的变化。
3. 降水：降水是指大气中的水分以雨、雪、露、霜等形式沉降到地面上。
不同地区的降水分布不均，有的地区年降水量丰富，有的地区则干燥。
4. 风向和风速：风是地球表面和大气之间的水平空气运动。
风的方向和风速也是气候的重要因素之一，它们会受到地形、海洋和纬度等多个因素的影响。
二、气象学气象学是研究大气现象和天气变化的学科。
它主要关注的是较短时间范围内的天气状况，包括天气现象的观测、分析和预测。
1. 天气现象：天气现象包括降水、温度、湿度、云量等多个方面。
气象学家通过观测这些天气现象，可以了解当前天气的状况和变化情况。
2. 天气预测：天气预测是气象学的重要工作之一。
通过使用气象卫星、气象雷达和各种气象观测仪器，结合气象模型和计算机技术，可以对未来几天的天气进行预测。
3. 气象灾害：气象学也研究和预测各种气象灾害，如台风、龙卷风、暴雨和大雪等。
对于受灾地区，及时准确地预测和警报可以减少灾害带来的损失。
4. 气候变化：气象学家也研究气候长期变化的趋势，如全球气温升高、极端天气事件频发等。
这些研究对于理解气候变化的原因、影响和应对措施具有重要意义。
总结：气候和气象学是互相关联的学科，它们关注的对象和时间尺度略有不同。
气候描述的是长期的天气状况，而气象学更注重短期天气变化的观测、分析和预测。
地球科学：气象学VS气候学
地球科学：气象学VS气候学气象学和气候学是地球科学中非常重要的两个领域。
气象学主要研究大气现象和天气预报，而气候学则关注气候变化和长期趋势。
虽然它们有许多共同点，但在研究方法、时间尺度和应用领域等方面也存在着不同之处。
在本文中，将介绍气象学和气候学的基本概念、重点领域和未来发展方向，以此为读者提供更全面的认识。
一、气象学气象学是研究大气现象和天气预报的学科。
它主要关注的是短期时间（从几小时到几天）内的天气变化，例如降雨、风速、温度、湿度、气压等。
气象学家使用观察、实验和数学模型等方法，将大量的气象数据收集和分析，以便预测天气和提供相应的预警。
气象学在日常生活中具有重要作用，例如航空和海运、能源和建筑等方面都需要相关的气象信息。
气象学的重点领域包括：1.气象观测与测量气象学需要大量的实地观测和测量，以获取关于大气各种参数的数据。
观测包括地面、海洋、气球、卫星等多种方式，气象学家采用各种仪器和传感器收集数据。
这些观测数据可以用来建立气象模型，以预测天气和研究大气现象。
2.大气动力学大气动力学是研究特定时间和空间范围内的大气运动规律的学科。
它的研究对象是各种气旋，例如暴风、台风、飓风等，以及副热带振荡和大气涡旋等。
大气动力学是气象学中重要的分支之一，其研究结果可以用于改进天气预报模型。
3.天气预报和气象预警天气预报是气象学中最重要的应用之一。
预报需要收集大量的气象数据和信息，将其输入气象预报模型，然后进行数值计算来预测天气。
这些模型可以用来生成天气预报，以及警示灾害，例如暴风雨、飓风和洪水等。
4.气象灾害研究和管理气象灾害是指遭受极端气象事件影响的人类和生态系统。
例如，气象灾害可能包括风暴、洪水、干旱、火灾、暴雨和雪灾等。
气象学家使用气象数据和模型来研究灾害的成因、预测和管理方法。
通过分析和研究相应的数据来指导防灾减灾工作。
二、气候学气候学是研究气候变化和长期趋势的学科。
它关注的是更长时间（从几年到几十年）内的天气变化，包括气温、降雨、风等。
气象学与气候学
气象学与气候学一.名词解释1.气象学专门研究大气现象和过程，探讨其演变规律和变化，并直接或间接用之于指导生产实践为人类服务的科学。
2. 气象大气中存在冷热、干湿、气压高低等矛盾斗争的结果产生了风、云、雨、雪、雾、露、霜、雷、闪电；增温和冷却；蒸发和凝结的大气物理现象和物理过程3. 天气学研究天气现象及其演变规律，并据以预报未来天气变化的科学。
4. 天气指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象的综合。
5. 气候学研究气候的形成、分布和变化规律及其与人类活动相互关系的科学。
6. 气候指的是在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间相互作用下，在某一时段内大量天气过程的综合。
7. 大气科学研究大气结构、组成、物理现象、化学反应、运动规律及其它问题的科学，称为大气科学。
8. 气候系统指的是大气圈同水圈、冰雪圈、岩石圈、生物圈之间相互作用的整体。
9. 太阳常数就日地平均距离来说，在大气上界，垂直于太阳光线的1cm2 面积内，1min 内获得的太阳辐射能量，用I0 表示。
10. 大气的保温效应大气辐射指向地面的部分称为大气逆辐射。
大气逆辐射使地面因放射辐射而损耗的能量得到一定的补偿，由此可看出大气对地面有一种保暖作用。
11. 地面有效辐射地面放射的辐射（Eg）与地面吸收的大气逆辐射（δEa）之差。
12. 地面的辐射差额地面由于吸收太阳总辐射和大气逆辐射而获得能量，同时又以其本身的温度不断向外放出辐射而失去能量。
某段时间内单位面积地表面所吸收的总辐射和其有效辐射之差值。
13. 冰晶效应在云中，冰晶和过冷却水共存的情况是很普遍的，如果当时的实际水汽压介于两者饱和水汽压之间，就会产生冰水之间的水汽转移现象。
水滴会因不断蒸发而缩小，冰晶会因不断凝华而增大。
14. 凝结增长云雾中的水滴有大有小，大水滴曲率小，小水滴曲率大。
如果实际水汽压介于大小水滴的饱和水汽压之间，也会产生水汽的蒸发现象。
小水滴因蒸发而逐渐变小，大水滴因凝结而不断增大。
气象学与气候学概述
气象学与气候学概述气象学与气候学是研究大气现象及其规律的科学学科，通过观测、实验和理论研究，揭示大气的运动、能量交换、水循环等基本规律，以及气象现象的形成和演变规律。
本文将就气象学与气候学的基本概念、研究方法以及对人类社会的重要意义进行阐述。
一、气象学的基本概念气象学是研究大气现象的科学，涉及大气现象的观测、试验和理论研究。
它关注的主要对象是大气的组成、结构、运动和变化规律，研究内容包括气温、湿度、水汽、降雨、云、风等各种气象现象。
气象学研究的基础是大气物理学、动力学、热力学等相关学科，通过对这些学科的探索，我们能够更好地了解大气现象的本质。
二、气候学的基本概念气候学是研究气候现象的科学，它关注的是地球表面大气长期平均状态和变化的规律。
气候学主要研究气候系统的各个组成部分之间的相互作用，以及它们对地球长期气候变化的影响。
气候学通过对气候要素的观测和分析，揭示了大尺度气候系统的运动和能量传递过程，以及气候变化的驱动机制。
三、气象学与气候学的研究方法气象学与气候学采用了多种研究方法，在观测、实验和理论模型等方面都有所运用。
1.观测方法气象学与气候学的观测方法主要包括地面观测、航空观测和卫星遥感观测等。
地面观测通过气象站、探空观测、气象雷达等手段，对大气中的温度、湿度、气压、降水等要素进行监测和记录。
航空观测则利用飞机和飞艇等载具进行高空和临近地表的气象观测。
而卫星遥感观测则通过卫星搭载的遥感仪器获取大气和地表的气象信息。
2.实验方法气象学与气候学中常常使用实验方法来探究特定气象现象或模拟气象系统的过程。
实验研究通常包括人工气象室内实验、风洞试验和数值模拟等。
这些实验方法可以精确控制实验条件，加深对气象现象的理解。
3.理论模型方法理论模型是气象学与气候学中重要的研究工具之一，它通过建立数学模型、物理模型和统计模型等，对大气运动和气象现象进行定量描述和预测。
这些模型能够模拟和预测气象系统的运动和演变规律，对气象学和气候学的研究具有重要意义。
气象学与气候学要点
气象学与气候学要点气象学是研究大气短期变化的科学，主要关注大气现象的观测、分析和预测。
其要点如下：1.大气现象观测：气象学家通过使用各种观测设备，如气象站、雷达、卫星等，收集大气中的各种数据，如气温、湿度、气压、降水量、风速和风向等。
2.大气现象分析：在收集到观测数据后，气象学家使用数理统计方法和气象模型等工具对大气现象进行分析，并得出相关的结论。
3.天气预报：基于对大气现象的观测和分析，气象学家可以尝试预测未来几小时或几天的天气状况，如雨、雪、风力等，并向公众发布相关的天气预报。
气候学是研究地球气候长期变化及其影响因素的科学。
其要点如下：1.气候变化观测：气候学家通过对长时间期间大气现象的观测数据进行分析，以了解地球不同地区气候的变化趋势和模式。
2.气候因素分析：气候学家通过分析大气、海洋、地表等环境要素之间的相互作用和反馈机制，研究气候变化的原因和影响因素，如太阳辐射、温室气体浓度、地表覆盖等。
3.气候模型：为了研究气候的长期变化，气候学家使用气候模型来模拟地球气候系统的复杂过程，并预测未来气候的可能发展。
这些模型基于物理、化学和数学等原理，可以模拟大气、海洋、陆地和冰雪等组成部分的相互作用。
4.气候变化影响评估：气候学家还研究气候变化对人类社会和自然环境的影响，包括对农业、生态系统、水资源、人类健康和经济等方面的影响，为政府和决策者提供科学依据。
综上所述，气象学关注大气短期变化，通过观察、分析和预测天气现象；气候学则研究地球气候长期变化和其影响因素，通过观测、分析和模拟研究地球气候系统。
两者相辅相成，共同促进我们对大气环境的理解。
气象学与气候学
第一章引论名词解释1、气象：大气的物理现象冷热,干湿,大气运动2、气候：多年天气的综合表现3、天气：一定区域短时间内的大气状况及其变化的总称4、气温垂直递减率：一般而言,高度每增加100m,气温则下降℃,这称为气温垂直递减率,也叫气温垂直梯度5、大气污染：也叫空气污染,指由于人为或自然原因,导致空气中的有害物质的浓度超过一定限度、维持一定的时间,直接或间接地对人类正常生活、动植物正常生长以及对气候和各类物品、材料造成危害的现象6、标准大气压：指在纬度45°,0℃时,海平面的大气压,一般1个标准大气压=760mmHg=问答题1.何谓气象学气候学天气学气候与天气有什么区别2.气象学是专门研究大气物理现象的一门学科；气候学是研究气候形成过程,描述各地区气候条件以及气候变迁及原因的一门学科；天气学是研究天气形成、变化规律、预测未来天气的一门学科;天气是指某一地区短时间内大气状况的综合,而气候是指在各个气候因子的长期相互作用下,在某一个较长时间段内所表现出来的大量天气过程的综合;3.大气成分中,二氧化碳、臭氧、水汽的分布和作用4.二氧化碳在大气中的垂直分布是从低到高逐渐减少的,其功能一是能吸收地面长波辐射,是低空大气变暖,二是具有“温室”作用；5.臭氧主要分布在平流层,其功能一是吸收紫外线,保护地球上的生物不受其危害,二是增温,在高空形成一个暖区,影响气温的垂直分布；6.水汽主要分布在对流层大气中,随高度升高而递减,水汽是大气变化的重要参与者,一能成云致雨,形成各种天气现象,二是善于吸收和放射长波辐射,加其三相变化有热量转化,所以对地面和空气的温度有一定影响7.大气在垂直方向分为哪几层分层原则对流层和平流层的特征8.大气由低空到高空依次分为对流层、平流层、中间层、热层、散逸层；9.分层原则：大气在垂直方向上的物理性质是有显着差异的,根据温度、成分、电荷、等物理性质,同时考虑到大气的垂直运动等情况进行分层；10.对流层：①高度在平均12km以下；②一般情况下,气温随高度升高而降低；③空气垂直对流运动显着；④气象要素水平分布不均匀；⑤天气现象复杂多变；⑥从低到高有可以分为摩擦层、中层、上层11.平流层：①高度从对流层顶到55km左右；②气温最初保持不变或微变,在大约30km以上,气温随高度增加而显着升高,形成一个暖层；③气流平稳,水平运动为主；③水汽、尘埃含量少,能见度好,多晴朗天气,偶尔有积雨云冲入12.同温度下干湿空气那个重,为什么虚温的意义和原理13.为什么城市地区二氧化碳浓度要高一些14.①城市是人口聚居地,人口密度大,且车辆多,释放的尾气多；②城市工厂比较多,产生的废气多；③城市多高楼,空气流通不畅第二章大气的热能和温度名词解释1、辐射：自然界中的一切物体都以电磁波的方式向四周放射能量,这种传播能量的方式称为辐射,通过辐射传播的能量称为辐射能,也简称为辐射2、辐射光谱曲线：根据一定温度下不同波长上该物体所放射出的辐射是通量密度绘出的一条连续的曲线称为辐射光谱曲线3、太阳常数I;：就日地平均距离来说,在大气上界,垂直于太阳光线的1cm2面积内,1min内获得的太阳辐射能量,称为太阳常数4、大气逆辐射：指大气辐射指向地面的部分5、地面有效辐射：地面放射的辐射与地面吸收的大气逆辐射之差6、辐射差额：物体收入辐射与支出辐射的差值7、热赤道：指连接每一条子午线上每个月最高温度的各点的一条线,热赤道上的平均温度1月和7月均高于24℃,并在5°N至20°N之间移动8、等温线：地面上气温相等的各点的连线9、水平温度梯度：垂直于等温线,单位距离的温差10、大气稳定度：指气块受任意方向扰动后,返回或远离原平衡位置的趋势和程度11、干绝热直减率γγ：干空气或未饱和的湿空气绝热上升单位距离时的温度降低值12、湿绝热直减率γγ：湿空气或接近饱和的干空气绝热上升单位距离时的温度降低值思考题1、太阳辐射和地气辐射的区别2、太阳辐射的能量主要集中在短波,地气辐射的能量主要集中在长波区域,所以太阳辐射又叫短波辐射,地气辐射又叫长波辐射3、4、太阳辐射在大气中是如何被减弱的5、太阳辐射在穿过大气的过程中会被大气吸收、散射和反射;6、大气会选择性的吸收太阳辐射,水汽对太阳辐射吸收最强的是红外区,吸收能力弱,氧的吸收主要在紫外区,吸收能力较弱,臭氧在紫外区和可见光区各有一个吸收带,而太阳辐射能主要集中在这个波段,所以臭氧吸收的太阳辐射很多,但总体来说,大气对天阳辐射的吸收减弱作用并不大;7、大气对太阳辐射的散射作用主要是通过分子散射和粗粒散射,分子散射主要针对波长较短的部分,粗粒散射对各波长同等散射;8、大气中云层和尘埃对太阳辐射都有反射作用,其中云的反射量最为显着,太阳辐射遇到云时被反射一部分或是大部分,云层越低、越厚,反射能力就越强;9、综上所述,大气对太阳辐射的反射作用最强,散射次之,吸收最弱;10、为什么说对流层的主要直接热源不是太阳而是地面11、因为大气中的大部分物质对长波辐射的吸收能力较强,对短波辐射的吸收能力较弱,而太阳辐射的能量主要集中在短波处,地面辐射的能量主要在长波波段,所以大气直接从太阳辐射中吸收的能量不多,反而从地面辐射中吸收的能量更多,所以大气的直接热源是地面辐射而不是太阳辐射;12、分子散射和粗粒散射有何差异分子散射指太阳辐射遇到直径比波长小的分子,则辐射的波长越短,散射能力越强,比如雨后天晴,天空呈青蓝色,就是因为太阳辐射中青蓝色波长较短,容易被大气散射的原因；13、粗粒散射指太阳辐射遇到的直径比波长大一些的质点时,辐射的各种波长都同样的被散射,例如当空气中存在较多的尘埃或雾粒,一定范围的长短波都被同样的散射,使天空呈灰白色;14、到达地面的太阳辐射是怎样一种情况总辐射的分布怎么样15、到达地面的太阳辐射有两部分：一是太阳以平行光线的形式直接投射到地面上的,称为太阳直接辐射：一是经过散射后自天空投射到地面的,称为散射辐射,两者之和称为总辐射;16、总辐射的分布,就一天当中来说,中午最大,早晚最小；就纬度来说,一般是纬度愈低,总辐射愈大,反之就愈小,但是考虑到大气和云的减弱,总辐射的最大值不在赤道,而在20°N17、地气系统的辐射平衡怎么体现18、地气系统的辐射平衡由辐射差额来体现,辐射差额指地气系统吸收的辐射能量减去发出去的辐射能量后的差值,就全球来看,纬度35°以内的差额是正值,大于35°的差额是负值,多年观测表明,全球的平均温度多年来没有什么变化,说明地气系统总体来看是出于收支平衡状态的19、气温随时间的变化及其原因日变化：清晨日出前后气温最低,然后开始升高,到午后14点左右升到最高值,之后温度开始下降,到第二天日出前降到最低原因：气温来源主要是辐射收入,清晨日出前没有太阳太阳辐射,前一天的辐射能支出达到最大,所以此时温度最低,日出之后,太阳直接辐射和大气散射逐步升高,总辐射增大,气温升高,到正午12点时,总辐射最大,直到13点一直是辐射收入大于支出,所以地面要通过辐射支出给大气,这个过程大概持续1个小时,所以在14点左右到达一天中的最高值,之后辐射支出大于收入,气温逐渐降低年变化：由于地面储存热量的原因,是气温最高和最低值出现的时间,不是在太阳辐射最强和最弱的一天二至日,也不是在太阳辐射最强或最弱一天所在的月份,而是比这一时间段要落后1—2个月;大体而言,海洋上落后较多,陆地上落后较少,沿海落后较多,内陆落后较少;就北半球来说,中、高纬内陆的气温以7月为最高,1月为最低,海洋上气温以8月最高,2月最低;20、气温的水平分布如何1)等温线总体与纬线平行,赤道地区气温高,向两级逐渐降低；2)总体上、冬季等温线更密集,所以冬季的南北方向的温差大于夏季；3)冬季北半球的等温线在大陆上大致凸向赤道,海洋上大致凸向极地,夏季相反；4)大规模洋流和高大的山脉对气温的水平分布有重大影响；5)最高温度带并不位于赤道上,位于热赤道上,冬季在5°—10°N之间,夏季在20°N左右；6)世界上绝对最低温出现在东西伯利亚的维尔霍扬斯克和奥伊米亚康,世界绝对最高气温出现在索马里境内21、热赤道是怎么回事为什么热赤道是指连接每一条子午线上每个月最高温度的各点的一条线,其上的平均温度1月和7月均高于24℃,热赤道的位置随着季节而移动,冬季在5°—10°N之间,夏季在20°N左右,这是由于赤道地区虽然受太阳直射时间最长,但是赤道地区多云雨,对太阳辐射的接受不如其南北两侧的地区,而北半球有官大的陆地,气温受热强烈,且太阳直射点会随着季节南北移动；22、各种逆温的概念和形成及其特点辐射逆温：由于地面强烈辐射冷却而形成的逆温；形成：指在晴朗无云或少云的夜间,地面很快辐射冷却,离地面越近的空气降温的幅度越大,因此形成了自地面开始的逆温;特点：这种逆温睡着时间的推移逐渐向上扩展,黎明时达到最强,日出后,随着太阳辐射的增强,便会逐渐自下而上的消失;厚度较大,大陆上常年可见,以冬季最强最厚,夏季最短最薄;湍流逆温：由于低层空气的湍流混合而形成的逆温；形成：由于γ<γγ,湍流混合层的空气上升和下降时是按照γγ变化的,导致上升到顶层的空气气温降到比周围低,混合之后使上层空气温度降低,而下降到底层的空气温度升到比周围高,混合之后使下层空气温度升高,由此在湍流层上部的湍流减弱层就形成了逆温平流逆温：暖空气平流到冷的下垫面上,会发生接触冷却作用,愈接近地面的空气降温愈多,而上层空气受冷地表的影响小,降温较少,于是产生逆温现象,这种因空气的平流而产生的逆温,称为平流逆温;特点：强度具有日变化,夜间的辐射冷却使其增强,白天的辐射增温使其减弱下沉逆温：某一层空气发生下沉运动时,由于空气层顶部下沉的距离要比底部下沉的距离大,其顶部空气的绝热增温要比底部多,于是空气层顶部的温度高于底部的温度而形成逆温;特点：多出现在高气压区,范围广,厚度大,天气总是晴好锋面逆温：在锋区附近,因为锋的下部是冷气团,上部是暖气团,所以自下而上通过锋区时,出现气温随高度增高而增加的现象,称为锋面逆温;特点：逆温层的底部相当于锋区的下界面,顶部相当于锋区的上界面23、大气稳定度的判断24、总体来说,γ越大越不稳定,越小越稳定25、当γ<0时,相当稳定状态26、当0<γ<γγ时,绝对稳定状态27、当γγ<γ<γγ时,条件性不稳定状态28、当γ>γγ时,绝对不稳定状态第三章大气中的水分名词解释1、饱和水汽压E：温度一定时,单位体积空气能达到的最大水汽含量所产生的压强2、实际水汽压e：实际大气中水汽所产生的压强3、饱和差d：饱和水汽压与实际水汽压的差值,d=E-e4、相对湿度f：实际水汽压与同温度下饱和水汽压的比值5、贝吉龙过程冰晶效应：在温度低于0℃且过冷水滴、冰晶、水汽三者共存的云区,由于冰面的饱和水汽压比水面低,当云中的水汽压出于冰面和水面饱和值之间时,水滴会不断蒸发变小或成为水汽,而水汽在冰晶上凝华使冰晶不断增长,形成冰晶“夺取”水滴的水分和原来云中的冰水转化过程;6、凝结潜热：凝结时,由于水汽分子变为液态水,分子间的位能减小,因而有热能释放出来;这种凝结时释放出来的热量叫做凝结潜热;7、升华潜热：冰升华为水汽的过程中所消耗的热量8、雾：悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶,使能见度小于1km的物理现象9、霜：露点温度在0℃以下,水汽直接在地面或地物上凝华成白色的冰晶10、露：露点温度在0℃以上,水汽在地面或地物上凝结成微小的水滴11、雾凇：形成于树枝上、电线上或其它地物迎新12、混合冷却：当温差较大,且接近饱和的两团空气水平混合后,也可能产生凝结13、露点：又称露点温度,指在固定气压上,空气中所含的气态水达到饱和而凝结成液态水所需要降至的温度14、霜冻：霜冻是指突然下降,骤降到0℃以下,使受到损害,甚至死亡的农业气象灾害15、降水：液态水或固态水从云中降到地面上的过程16、云滴：半径小于100μm的水滴17、雨滴：半径大于100μm的水滴思考题1、用分子运动解释水相变化2、在水的表面层,动能超过脱离液态水3、饱和水汽压与那些因素有关,用分子运动加以说明4、大气中水汽凝结的条件有哪些作用如何5、6、霜和露的形成条件7、雾的形成条件和形成过程重庆雾和伦敦雾的差异8、9、云的形成条件10、积状云、层状云和波状云的形成过程及其对天气的指示意义11、云滴增长的物理过程有哪些具体机制如何12、13、人工降雨的原理14、影响蒸发的因素第四章大气的运动——气压名词解释1、气压：2、单位高度气压差：3、单位气压高度差：4、深厚系统：5、浅薄系统：6、地砖偏向力：7、气压梯度：思考题1、单位气压高度差的大小与那些因素有关关系怎样2、3、气压场的基本形式有哪些4、气压系统的空间结构如何5、大气质量在空间重新分配的原因6、何谓地转风、梯度风、热成风和地面平衡风它们是怎样形成的相应定理如何7、大气环流的形成全面阐述8、地球表面气压分布实际情况怎么样9、何谓急流有哪几种如何形成各有何特点10、等压线图和等高线图等压面图有何异同第五章天气系统名词解释1、气团：2、锋：3、气旋：4、反气旋：5、锋面气旋：6、热带气旋：7、寒潮：思考题1、有利于气团形成的条件2、气团变性的速度差异3、锋的特征4、各种类型锋的特征和典型天气5、锋面气旋的特征和典型天气6、台风形成的条件7、锋的生消8、西太平洋高压对我国天气的影响9、冷性反气旋的典型天气第六章气候的形成名词解释1、天文辐射：2、海陆风：3、季风：4、山谷风：5、最大降水高度：思考题1、简述太阳辐射对气候形成的意义2、大气环流对气候形成的影响3、下垫面特征怎样影响到了气候的形成4、洋流对气候的影响5、世界两个重要的降水带分布在哪里为什么6、第七章气候带和气候型名词解释。
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浅谈气象学和气候学
摘要
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人们不仅满足于物质生活条件的改善,对自然环境状况、人体健康、文化生活条件等各方面都提出了更高的要求,自然环境状况与气象条件密切相关,尤其是大气环境质量直接受到气象因子的影响。
随着气象科学技术的迅猛发展和在环境保护领域应用范围的不断拓宽,气象学和气候学的发展和研究越来越成为学术界的热点和焦点。
关键字
认识意义发展
一对气象学和气候学的简单认识
1 气象学：气象学是把大气当作研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。
2 气候学：气候学是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科。
它既是自然地理学的一个分支，也是大气科学的一个分支。
气候是人类生活和生产活动的重要环境条件。
二气象学和气候学的研究对象
1 气候学要求对气候系统进行定量观测和综合分析，对气候形成和变化的动态过程进行理论研究。
通过各种手段（包括观测试验，数值模拟试验等等），探测气候系统中各个成员之间的各种相互作用，
并展现气候形成和变化过程，理解气候变化的机制，以达到能够预测气候变化的目的。
此外研究地球气候发展史，探索气候变化规律及其与人类活动的关系，从而能够采取有效措施，防御和减轻气候灾害，改善气候条件并进而为改造自然服务。
2 气象学研究气候的形成、气候要素的时空分布；区域气候的特征；气候变化的规律；气候形成诸要素间的相互影响及如何合理开发、利用气候资源，减少或减轻气候灾害；避免人类活动对大气环境造成不良后果等。
三研究气象学和气候学的意义
研究天气和气候与城市、农村及各个产业特别是农业生产的相互关系，也研究气候对自然生态系统和各产业部门的影响，研究气候变化的减缓与适应对策，根据大气科学原理和大气探测结果进行针对各产业的专业天气与气候预测、灾害预警、评价和服务，旨在充分利用有利天气和气候资源，减轻天气气候灾害对农业及其他行业经济和社会的影响。
天气和气候影响着生态环境、经济和社会生活的各个方面，全球气候变化是当前的科学热点之一，也是国际关注的焦点。
气象学与气候学专业在社会、经济和生态环境建设中起着重要的保障作用四现状及未来发展动向
1 现状
近年来, 国际上开展了与生态系统有关的许多观测, 建立了诸如全球气候观测系统( GCOS)、全球海洋观测系统( GOOS ) 及全球陆地观测系统( GTOS)及国际长期生态学研究网络( ILTER ), 还制订了国
际生物学计划( IBP)生物多样性计划( D I VERSITAS)、全球陆地计划( GLP)、欧亚地球科学伙伴计划(NEESPI) , 并开展了国际生物气象研究( B IOMETEOROLOGY )、陆地生态系统与大气过程集成研究( iLEAPS)。
在国内, 除气象部门外的其他部门以研究为目的的陆地生态系统观测已经开展多年。
中国科学院建立了中国生态系统研究网络（CERN）, 共有36个生态试验站, 分布在全国主要生态系统类型代表区域内; 林业部门建立了中国森林生态系统研究网络( CFERN) ; 国家环总局、水利部、农业部、国家海洋局、国土资源部等部门还根据业务服务需求, 建立了各自的监测站网, 并制定了相应的观测规范。
从国家安全和可持续发展需求出发, 众多气象学家开展了中国西部气候生态环境演变分析与评估、中国气候与环境演变科学评估、气候变化国家评估、中国西部生态系统综合评估项目(MAWEC )等。
2 发展动向
人类生产和生活各个方面与气候关系密切。
合理地利用气候资源，有效地防御气候灾害已成为气候学研究越来越重要的问题。
未来的气候变化受到人们极大的关注。
自世界气象组织(WMO)1979年制定了世界气候计划(WCP)以来，各国学者对气候变化和异常及其对人类的影响，进行了更为广泛深入的研究。
新技术和新方法的普遍应用，使气候学研究的范围大为扩大，气候学正向综合研究气候系统的方向发展。
参考文献
1. 周淑贞主编《气象学与气候学》高等教育出版社，2003年
2. 伍荣生主编《现代天气学》高等教育出版社，1999年
3. 高国栋、陆渝蓉等《气候学基础》南京大学出版社，1990年
4. 汤懋苍等《理论气候学概论》气象出版社，1989年。