小学美术《面具》教学设计

小学美术《面具》教学设计

小学美术《面具》教学设计

知识目标：通过了解不同的面具，感受民间面具的艺术发展的历史和特点。

技能目标：培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力，学会制作简单的面具。

情感目标：培养学生热爱民间传统艺术，学会在生活运用和弘扬重民间面具艺术。

教学重难点：

重点：通过对面具的欣赏、利用不同材料制作独特的面具。

难点：面具的表现手法和材料的运用。

教学准备：教学，图片资料，面具作品，制作材料工具。

教学方法：讲授法、观察讨论法、演示法

教学课时：两课时

教学过程

一、导入阶段：

师：同学们，我们通过上节课学习认识和了解面具，在生活中我们用到面具的.地方很多，你们回忆能一下你们是在哪些场合用到面具的呢？

生：万圣节

师：恩，太好了！你们终于想起来了，但是万圣节你们带的面具

是怎样来的呢，是自己做的还是买的呢？

生：买的

师：那你们想不想自己动手制作自己喜欢的面具呢？

生：想

师：那我们今天就一起来学习怎样制作面具吧。

二、发展阶段：

1、展示面具图片，给同学们赏析不同形态造型的面具，引导学生自主探讨面具的造型、色彩，鼓励学生描述自己所了解的制作面具的方法步骤。

师：你们看了上面的这些面具，都有想拥有的欲望吧那你们知道应该是怎样做的吗谁来说说你的见解呢

生：学生讲述自己对面具制作的见解方法。

师：刚才这位同学说的很好，但不是很完整，那我们一起来看看是怎么样制作简单又好看的面具。

2、老师引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤。

制作步骤：

（1）、先构思面具的形状外形并绘画构图。

（2）、将画好的面具图形进行合理的裁剪下来。

（3）、对面具模型美化，运用粘贴、剪、拼、折、绘画等手法装饰面具。

（4）、装饰完成后对面具进行添加佩戴的橡皮绳子或耳勾。

三、制作阶段：

师：同学们一起动手制作你自己所喜欢的面具吧。（学生开始动手制作自己喜欢的面具，教师巡视指导学生制作，同时播放背景音乐。）

四、展评

1、让制作完成的学生展示自己的作品。学生戴着自己制作的面具，从座位绕行教室走到讲台上，展示自己的作品。

2、学生对作品进行自评、互评，最后老师进行补充点评。

看看谁做的面具最有趣好玩，带上自己制作的面具一起玩。老师总结。

五、小结与延伸：

这节课同学们积极认真的完成了面具作品，所制作出来的作品都具有独特之处，色彩的搭配也合理，面具造型很有创意，再加上同学们用精彩的走秀的形式展示自己的作品，值得大家的学习和赞扬。

那老师更希望同学们能将这一门艺术运用到我们的日常生活中来，丰富我们的课余生活。那在制作的时候，也不要忘记环境卫生，把自己剪出来的废弃纸屑收拾干净，保持教室环境清洁卫生。