作文细节描写
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——史铁生《秋天的怀念》
探究细节
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●什么是细节描写？ ●成功的细节描写有什么作用？ ●如何进行成功的细节描写？
赏析细节
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❖认真品读下面的几段文字， 说 说文段中的细节有何特色。
赏析细节
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●母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的
（添加心理）
妙笔生花
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从下面四幅图画中，选择一幅，捕 捉让你触动最深的细节，写一段话。
温馨提示：
发挥你的想象，可恰当地添加动作、表 情、神态、语言、心理、场景等。
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宝 宝
别 烫 着
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哟
轻 点
疼 死 我 了
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风 雨 同 舟 的 日 子
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可
怜
心
天 下
父
母
借
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推敲细节
父亲与酒
又到了８月３０日，交学费的日子。 ①妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在
桌子上，伸了个长长的懒腰，捋了捋额前的刘海。然而没有钱交学费，看着别的孩子雀 跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌 菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱 总是难的，何况是我们这样穷的人家。 细节选择不当
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❖借 你 一 双 慧 眼 ❖给 你 一 支 妙 笔 ❖放 眼 大 千 世 界 ❖关 注 生 活 细 节 ❖描 绘 精 彩 人 生
墙壁，额头上缀满晶莹的汗珠。
见我出来，父亲充满倦意的眼神中，分明闪过一丝亮色。他迅速跳起来，
几乎是冲到我身边，把满满一袋水果塞到我的怀里，不自然地咧开嘴，孩子
似的嘿嘿地笑着。
——曹兆琨《父爱无声》
●一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去，是一
位衣衫褴褛的老人。他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上，一张饱经风霜的
你
一
双
慧
眼①
②
给 你 一 支 妙 笔
③
④
妙笔生花
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看视频短剧片段，留心观 察人物语言、动作、神态、外 貌，张开想象的翅膀，用你的 妙笔生出“细节”之花。
走进生活
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作文：
学校考场上的考试，背后隐藏着诸多令人深思的 问题；社会考场上的考试，也有其非同寻常的意义。 请以“考试”为话题，具体细致地描述考试的细节， 并透视出隐含在其中的深层问题或意义。自拟题目， 自定主题，字数不少于6００字。
脸上嵌着一双大而无神的眼睛，他那干裂的嘴唇轻轻地蠕动着，仿佛在诉说着什么。
我掏出一元钱放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜，他一边
说着：“谢谢你，好心人，”一边转身走向远处。 ——冯露《血色残阳》
推敲细节
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❖认真品读下面的 文字， 说说 你对文段中细节描写的看法。
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手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不
知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整夜翻来覆去
地睡不着觉。
——史铁生《秋天的怀念》
●打开门，我突然发现墙角边有一个陌生而熟悉的身影——父亲！
我愕然了，父亲蜷缩在院墙的角落里，蹲在一只破木凳上，斜倚着炙热的
2.局部放大 合理想像
我看见个子不等的四个男孩，只有八九岁光景， 瘦瘦的脸，竹竿般的身架子，一身近乎褴褛的衣裤， 其中三个孩子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开 了口子的。
创作细节
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●她骂他混蛋。
运用你的想象，恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
创作细节 ●她骂他混蛋。
太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好 碗筷，喊我们，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点 酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒， ②才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。 见此情景，我说：“爸爸，别喝了吧，喝多了可要伤身体的。”父亲哭着把那半碗黄酒 一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来 小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪”的一声很响地打在桌 上，大声说：“钱，拿去报名！” 细节描写不真实
③我从爸爸手中接过钱，悄悄地放进口袋，默默地走开。 细节描写不力
创作细节
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●观察图中的四个小男孩，展开合理想象，紧扣相关细节 进行描写，突出人物“贫穷”的特点。
创作细节
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我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，穿得很差。
1.步步追问 细心观察
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？
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■她骂他道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）
■她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
一个混蛋！”
（添加动作）
■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（添加神态）
■其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但 她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂 人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
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——记叙文写作中的人物细节描写
感受细节
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母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她 侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠 命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有 什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声 说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿 活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了 那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整 宿整夜翻来覆去地睡不着觉。
探究细节
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●什么是细节描写？ ●成功的细节描写有什么作用？ ●如何进行成功的细节描写？
赏析细节
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❖认真品读下面的几段文字， 说 说文段中的细节有何特色。
赏析细节
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●母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的
（添加心理）
妙笔生花
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从下面四幅图画中，选择一幅，捕 捉让你触动最深的细节，写一段话。
温馨提示：
发挥你的想象，可恰当地添加动作、表 情、神态、语言、心理、场景等。
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宝 宝
别 烫 着
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哟
轻 点
疼 死 我 了
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风 雨 同 舟 的 日 子
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可
怜
心
天 下
父
母
借
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推敲细节
父亲与酒
又到了８月３０日，交学费的日子。 ①妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在
桌子上，伸了个长长的懒腰，捋了捋额前的刘海。然而没有钱交学费，看着别的孩子雀 跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌 菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱 总是难的，何况是我们这样穷的人家。 细节选择不当
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❖借 你 一 双 慧 眼 ❖给 你 一 支 妙 笔 ❖放 眼 大 千 世 界 ❖关 注 生 活 细 节 ❖描 绘 精 彩 人 生
墙壁，额头上缀满晶莹的汗珠。
见我出来，父亲充满倦意的眼神中，分明闪过一丝亮色。他迅速跳起来，
几乎是冲到我身边，把满满一袋水果塞到我的怀里，不自然地咧开嘴，孩子
似的嘿嘿地笑着。
——曹兆琨《父爱无声》
●一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去，是一
位衣衫褴褛的老人。他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上，一张饱经风霜的
你
一
双
慧
眼①
②
给 你 一 支 妙 笔
③
④
妙笔生花
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看视频短剧片段，留心观 察人物语言、动作、神态、外 貌，张开想象的翅膀，用你的 妙笔生出“细节”之花。
走进生活
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作文：
学校考场上的考试，背后隐藏着诸多令人深思的 问题；社会考场上的考试，也有其非同寻常的意义。 请以“考试”为话题，具体细致地描述考试的细节， 并透视出隐含在其中的深层问题或意义。自拟题目， 自定主题，字数不少于6００字。
脸上嵌着一双大而无神的眼睛，他那干裂的嘴唇轻轻地蠕动着，仿佛在诉说着什么。
我掏出一元钱放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜，他一边
说着：“谢谢你，好心人，”一边转身走向远处。 ——冯露《血色残阳》
推敲细节
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❖认真品读下面的 文字， 说说 你对文段中细节描写的看法。
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手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不
知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整夜翻来覆去
地睡不着觉。
——史铁生《秋天的怀念》
●打开门，我突然发现墙角边有一个陌生而熟悉的身影——父亲！
我愕然了，父亲蜷缩在院墙的角落里，蹲在一只破木凳上，斜倚着炙热的
2.局部放大 合理想像
我看见个子不等的四个男孩，只有八九岁光景， 瘦瘦的脸，竹竿般的身架子，一身近乎褴褛的衣裤， 其中三个孩子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开 了口子的。
创作细节
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●她骂他混蛋。
运用你的想象，恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
创作细节 ●她骂他混蛋。
太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好 碗筷，喊我们，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点 酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒， ②才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。 见此情景，我说：“爸爸，别喝了吧，喝多了可要伤身体的。”父亲哭着把那半碗黄酒 一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来 小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪”的一声很响地打在桌 上，大声说：“钱，拿去报名！” 细节描写不真实
③我从爸爸手中接过钱，悄悄地放进口袋，默默地走开。 细节描写不力
创作细节
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●观察图中的四个小男孩，展开合理想象，紧扣相关细节 进行描写，突出人物“贫穷”的特点。
创作细节
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我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，穿得很差。
1.步步追问 细心观察
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？
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■她骂他道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）
■她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
一个混蛋！”
（添加动作）
■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（添加神态）
■其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但 她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂 人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
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——记叙文写作中的人物细节描写
感受细节
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母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她 侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠 命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有 什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声 说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿 活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了 那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整 宿整夜翻来覆去地睡不着觉。