2019成人高考教育理论考试真题与答案解析
2019年成人高考专升本《教育理论》试题两套附全答案及考点汇总
2019年成人高考专升本《教育理论》试题两套附全答案及考点汇总2019年成人高考专升本《教育理论》试题和答案(一)教育学部分一、选择题:l~12小题,每小题2分。
共24分。
在每个小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.下列不属于广义教育制度范畴的是()A.学校B.教育考试制度C.少年宫D.教材2.政治经济制度对教育起()A.促进作用B.决定作用C.主导作用D.阻碍作用3.马克思认为,实现人的全面发展的唯一途径是()A.手工操作B.机器大工业生产C.消灭旧式分工D.教育与生产劳动相结合4.中国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制5.马克思认为造成人的片面发展的根本原因是()A.旧式分工B.资本主义制度C.手工操作D.教育与生产劳动相分离6.以美国学制为蓝本,一直沿用到新中国成立初期的学制是().A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.“桃李不言,下自成蹊”反映的德育方法是()A.榜样示范教育法B.品德评价教育法C.陶冶教育法D.实践锻炼教育法8.我国教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多形式发展幼儿教育,逐步建立以为基础的学前教育网络。
()A.社区B.行政区C.学区D.街道9.德育过程中要处理对学生的教育与学生的自我教育的关系,这是因为()A.学生缺乏自我教育的能力B.学生既是教育的对象,又是自我教育与发展的主体C.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性D.学生的思想品德不是先天就有的10.是其他各育的核心的是()A.体育B.智育C.德育D.美育11.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到()A.以教学为主B.教学、科研、生产三中心C.教学、科研并重D.所有时间用于教学12.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()A.凯洛夫B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.乌申斯基二、辨析题:l3~14小题,每小题6分。
2019成人高考教育理论教育学试题及答案二
2019成人高考教育理论教育学试题及答案二2019年成人高考教育理论教育学试题及答案二一、2019年成人高考教育理论教育学试题—选择题:1~12个小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.《大教学论》的作者是捷克教育家( )A.赞科夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫2.情境教学法所属的教学方法类型是( )A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的3.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯4.“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论6.人类最早的教学手段是( )A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔7.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到( )A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年10.资本主义社会实行的纪律是( )A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律11.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是( )A.《新教育大纲》B.《教育漫话》C.《教育过程》D.《论语》12.课外校外教育活动经常在教室、校园以外实行,目的在于( )A.实践课堂所学知识B.扩大学生生活范围C.协调各方面教育力量D.利用课外教育资源二、2019年成人高考教育理论教育学试题—辨析题:13~14小题,每小题6分。
共12分。
首先判断准确或错误。
然后说明理由。
2019年成人高考专升本教育理论真题及答案
2019年成人高等学校专升本招生全国统一考试真题教育学部分一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项,只有一项是符合题目要求的.1•倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统教冇流派的教育家是【】A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威2.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是【】A.舒新城的《教育通论B.孟宪承的《教冇概论》C.庄泽宣的《教冇概论》D.杨贤江的《新教育大纲》3.决定教疗发展规模和速度的根本因素是【】A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构4.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢;在心理发展中,记忆是从机械记忆到意义记忆,思维是由具体思维到抽象思维等•这体现了人身心发展的哪一特点?【】A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性5.—个国家各级各类学校的总体系是指【】A.学校教育制度B.国民教冇制度C.学校管理制度D.学校行政体制6.学校体育的根本任务是【】A.掌握体育知识和技能B增强学生体质C养成体育锻炼的习惯D.为国家输送体育人才7.小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体冇课的时间批评教冇他.邢老师的做法主要侵犯了小明的【】A.名誉权B.健康权C.受教冇权8.我国现行课程方案中规左,九年制义务教育和普通髙中阶段开设的综合实践活动课程属于 []A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.地方课程9.班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教•这体现了教师劳动的哪一特点?【】A.长期性与间接性B复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性10.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”.这反映出的教学原则是【】A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则11•现代教学论认为,教学方法是指【】A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法,也包括学生学的方法12.小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦,他很忐忑地等待老师的批评•老师看后举着这幅作品说我数过了,这位同学的绘画中共用了24种颜色,是我们班使用颜色最多的,我为他的进步而高兴•”接着又亲切地对小明说你能用这么多颜色,如果平时再多多练习,也一左能通过这些颜色的搭配画岀美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一徳育原则的要求?【】A.集体教育原则B.长善救失原则C.理论联系实际原则D.疏导原则二、辨析题:1站14小題,每小题6分,共12分.首先判断正确或错误,然后说明理由•13.讲授法是注入式的教学方法.14.有专业知识和能力的教师一立是优秀教师.三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分.15.学校美育的主要任务有哪些?简述“授之以鱼”不如“授之以漁”的教育学意义.17.简述我国当前中小学徳育的主要内容.C.表征21.关于注意与心理过程之间的关系,下列表述正确的是【】A.注意与心理过程没有联系B.注意贯穿心理过程始终C.注意与心理过程交替发生D.注意干扰心理过程22.美国心理学家米勒研究发现,短时记忆的信息容量为【】A. 5 士2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8 士2个组块23.指向未来、与生活愿望相结合,并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是【】A.理想B.回想C.幻想D.联想24.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于【】A.心境B.应激C.激情D.热情25.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行,不能合并省略.这体现的动作技能特点是【】A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D动作对象的物质性26.某人根据一泄目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物.他的这种能力属于【】A.概括能力B.创造能力C.观察能力D.模仿能力27.与强、平衡、不灵活的髙级神经活动类型相对应的气质类型是【】A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质28.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是【】A.理想B.信念C.兴趣29.下列不属于青少年人际交往基本原则的是【】A.实事求是原则B.互相接纳原则C社会交换原则D.维护自尊原则30.在心理咨询的性格ABC理论中,B代表的是【】A •诱发事件B.对事件的评价和解释C.行为结果D.对非理性信念的辨析六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分.首先判断正确或错误,然后说明理由.31.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的.32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的.七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分.33.简述影响遗忘进程的因素.3 4 .如何培养学生良好的思维品质?35.如何培养健康的情绪?八、论述题:36小题,15分.3&试析影响人格形成与发展的基本因素.2019年成人高等学校专升本招生考试真题参考答案教育学部分一、选择题1.【答案】C【应试指导】赫尔巴特是传统教育理论的代表人物,提出学校教育以教师、教材、课堂为中心,强调教师的权威作用:杜威是现代实用主义教冇学的代表人物,针对旧“三中心”论, 提出以儿童、经验、活动为中心,以活动课代替分科教学2.【答案】D【应试指导】1930年岀版的《新教冇大纲》(杨贤江著)是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育原理,理论紧密联系中国实际的不朽名著.本书阐述了教育的本质和作用,批判了教冇超政治、超阶级的观点和教冇万能论.3.【答案】B【应试指导】生产力的发展水平制约着教T i f目的,制约着课程设置和教育内容,制约着教弃发展的规模和速度,制约着学校结构,制约着教学方法、手段、组织形式4.【答案】C【应试指导】人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的,心理发展是按照从机械记忆到意义记忆,从无意注意到有意注意,等等.人发展的这种顺序性是客观的,是不以人的意志为转移的.5.【答案】A【应试指导】广义的教冇制度指国民教冇制度:狭义的教冇制度指学校教育制度,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定务级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限以及它们之间的相互关系.学校教育制度是国民教冇制度的核心.6.【答案】B【应试指导】学校体育的根本任务是增强学生体质•体育的具体任务包括:(1)促进学生正常发冇和身体各器官机能的发展,全面发展学生的身体素质和人体基本活动能力,提高适应环境的能力:(2)向学生传授体育和卫生的基本知识和技能,使学生养成科学锻炼身体的Al惯:(3)通过体冇对学生进行思想品徳教育;(4)向国家输送优秀的体育运动员,促进我国体疗运动水平的提高.7.【答案】C【应试指导】学生的权利主要是从学生作为学校中的受教育者这一特立身份岀发的.根据《教冇法》规楚,受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料等权利•题干中,小明的体冇课时间被占用,他无法按教育教学计划参加体育课学习活动.因此,小明的受教育权被侵犯.8.【答案】B【应试指导】我国各级学校整体设置九年一贯的义务教育课程.我国从小学至髙中设苣综合实践课,并作为必修课程,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教ft 9.【答案】C【应试指导】主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样.示范性指教师的言谈举止、人品才能、治学态度等都会成为学生仿效的对象和学习的楷模,身教重于言教.10.【答案】B【应试指导】题干引文的意思是,如果教学不按一龙顺序而杂乱无章地进行,学生就会头脑混乱而没有收获.这里体现了循序渐进原则•循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分发展.11.【答案】D【应试指导】教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式.它包括教师教的方法和学生学的方法.12.【答案】B【应试指导】实施长善救失徳冇原則的基本要求包括:(1)教师要用一分为二的观点进行全而分析,客观评价学生的优点和不足:(2)教师要有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素:(3)教师要提高学生的自我认识、自我评价能力,启发他们自觉思考,克服缺点,发扬优点•题干中美术老师为不善绘画的小明的进步而高兴,并提出"多多练习” 的要求,鼓励小明“画岀美丽的图画”,正所谓“长其善而救英失”.二、辨析题13.错误.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,它有利于学生系统地学习掌握科学知识、发展智力、接受思想品徳教育,但学生的主动性、积极性不易发挥.注入式是一种“填鸭式”的教学方法思想,是指教师从主观岀发向学生灌输知识,完全无视学生在学习上的主观能动性•讲授法只是不易发挥学生的主动性、积极性,与注入式无视学生的主观能动性是有本质区别的.注入式和启发式这两种对立的教学方法思想都可以在讲授法中体现.14.错误.教师的专业素养包括:(1)职业道徳素养,包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等;(2)知识素养,包括政治理论、学科专业、文化基础、教育科学等知识;(3)能力素养,包括语言表达、教冇教学的管理与组织、自我反思等能力• “有专业知识和能力”只能说明该教师具备一左的知识素养和能力素养,是否达到“优秀”也未可知,其职业道徳素养如何更没有体现,据此判定“一定是优秀教师”是错误的.三、简答题15.(1)培养学生正确的审美观,具有感受美、鉴赏美的知识和能力.(3分)(2)培养学生表现美、创造美的能力.(3分)(3)培养学生的心灵美和行为美.(2分)新课程改革的教学观强调,教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” .(2分)“授之以鱼”是指传授给学生知识,而“授之以渔”是指传授给学生学习的方法.(2分)在教学中,教给学生学习的方法更重要∙(2分)重视让学生自己学会学习,符合新课程改革的教学观要求.(2分)17.爱国主义教育:理想教冇:集体主义教育:劳动教育:自觉纪律教育:民主和法制教育:科学世界观和人生观教育;道徳教育;生态教育.【评分说明】每个要点给1分,总计8分四、论述题18.马老师在这节课中主要贯彻了以下教学原则:(1)直观性原则.马老师在带领学生认识“圆”的过程中,先引导学生开展积极的思维活动,然后适时地出示课件,将学生思维中可以滚动的形状按照“三角形一正多边形一圆形”的发展脉络直观地用课件图形一一演示出来,并在演示中进行必要的补充讲解和说明.(5分)(2)启发性原则.马老师设置问题情境,恰到好处地进行点拨,启发学生积极思维.马老师依次抛出''为什么车轮都设计成圆形的?”“为什么圆形的车轮光滑、不震动、跑得快?”“要正多少边形做车轮才会不颠簸?”“什么是圆?”等问题,一步一步地引导、点拨、启发学生思考问题.(5分)(3)循序渐进原则.马老师从“为什么车轮都设计成圆形的?”这个问题入手,引导学生探究车轮圆形设计的必然性,进而论证三角形、正多边形都不适合做车轮,渐渐引导学生分析归纳出正多边形边数越多越平稳,最后得出"圆”的左义.可见,马老师是按照学生认知顺序,由浅入深、由易到难、由简到繁、由具体到抽象,引导学生循序渐进地认识“圆” .(5分)【评分说明】考生若有其他合理答案,符合题意,可酌情给分.心理学部分五、选择题19.【答案】D【应试指导】心理学的研究对象是心理现象.心理学是研究心理过程发生、发展的规律性,的个性心理形成过程和发展规律,研究心理过程和个性心理相互关系的科学.20.【答案】A【应试指导】观察是人有目的、有计划的知觉,是知觉的高级形式.观察是按照一定目的与计划的要求组织知觉活动,自始至终伴随着思维和言语的活动,又叫“思维的知觉” •21.【答案】B【应试指导】注意是人的心理活动对一左对象的指向和集中,它是心理过程的重要特征之一. 注意不是一种独立的心理过程,它与认识过程、情感过程、意志过程难以分开,是一切心理活动的共同特式.22.【答案】C【应试指导】短时记忆的特点包括:(1)信息保持的时间很短;(2)短时记忆的容量有限,一般为2个组块:(3)短时记忆中的信息保持的时间既短而又易受干扰.23.【答案】A【应试指导】根拯想象内容的新颖程度和形成方式,分为再造想象、创造想象和幻想.幻想是指与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象,不一泄产生现实的创造性成果,它是创造想象的特殊形式.理想是符合事物发展规律、有可能实现的积极幻想.24.【答案】C【应试指导】激情是一种爆发时的猛烈而短暂的情绪状态,如狂喜、無怒、恐怖、绝望等. 对人具有重要意义的事件产生的强烈刺激,突发的意外变化,与自己的意向和愿望相对立的冲突,长期过度的抑制和兴奋等都可能导致激情发生.25.【答案】B【应试指导】动作技能的特点表现为动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性.26.【答案】B【应试指导】按照特泄标准,能力分为模仿能力和创造能力.模仿能力是指通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力.创造能力则是指按照预先设左的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力.27.【答案】C【应试指导】巴甫洛夫划分的气质的髙级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类直观地型相对应.其中,强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变,庄重、行动迟缓而有惰性:黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强,但主动性较差、思维灵活性略差,行动迟缓.28.【答案】D【应试指导】需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态,是个体活动积极性的内在源泉.29.【答案】A【应试指导】青少年人际交往主要遵循互相接纳、社会交往、维护自尊、情境控制等基本原则. 30.【答案】B【应试指导】性格的A-BC理论是认知行为疗法的核心理论,英中A代表诱发事件,B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念,C代表个体的情绪反应和行为结果.六、辨析题31:错误.智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布•智力的分布特点是两头小、中间大, 即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小,绝大多数人的智力水平发展在正常范围内∙32.正确.心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题,如青少年的生活适应、学习焦虑职业选择、人际关系、恋爱等意识层而的问题.心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人,如神经症精神疾病、性心理障碍、行为障碍等心理障碍和身心疾病,它更多涉及潜意识层而的问题.七、简答题33.⑴识记材料的性质与数呈:.(2分)⑵学习的程度.(2分)(3)识记材料的序列位巻.(2分)(4)识记者的态度.(2分)34.(1)加强科学思维方法论的训练.(2分)(2)运用启发式进行教学,提高学生学习的积极性.(2分)⑶加强言语交流训练.(1分)(4)发挥定势的积极作用.(1分)(5)培养解决实际问题的思考能力.(2分)35.(1)培养乐观向上的人生态度.(2分)(2)培养广泛的兴趣和爱好.(1分)(3)丰富积极的情绪体验.(1分)⑷学会自我接纳与自我欣赏.(2分)(5)建立良好的人际关系.(1分)(6)正确而对和处理负性情绪.(1分)八、论述题36.⑴生物遗传因素.(3分)(2)家庭因素.(3分)⑶学校教育因素∙(3分)(4)社会文化因素.(3分)(5)个人主观因素.(3分)【评分说明】没有展开论述者,酌情扣1~5分。
2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(四)
2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(四)
教育学部分
一、选择题:1~12小题,每小题2分。
,共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.反映对立统一规律的德育原则是()
A.社会主义方向性原则
B.从学生实际出发的原则
C.依靠积极因素,克服消极因素的原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
答案:C
2.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()
A.生物起源说
B.心理起源说
C.意识起源说
D.生活起源说
答案:B
3.提出“四段教学法”并做出传统教育理论的代表的教育家是()
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.乌申斯基
答案:B
4.下列不属于教学模式的要素的是()
A.主题
B.范围
C.目标
D.策略
答案:B
5.孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。
”这反映教师劳动的()
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
答案:D
6.青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是()
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期
答案:B
7.班主任要做好个别教育工作。
所谓个别教育是指()
A.班集体中优秀生的个别教育。
2019成考试题及答案
2019成考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 成人高等教育的特点不包括以下哪一项?A. 灵活性B. 正规性C. 针对性D. 强制性答案:D2. 成人高考的报名条件中,不包括以下哪一项?A. 具有完全民事行为能力B. 具有高中或同等学历C. 年龄在18岁以上D. 必须是应届毕业生答案:D3. 成人高考的考试科目中,不包括以下哪一项?A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理答案:D4. 成人高考的录取原则是?A. 择优录取B. 先到先得C. 随机录取D. 按地区分配答案:A5. 成人高考的学制一般为几年?A. 2年B. 3年C. 4年D. 5年答案:B6. 成人高等教育的学历层次不包括以下哪一项?A. 高中起点专科B. 专科起点本科C. 本科起点硕士D. 硕士起点博士答案:D7. 成人高考的考试时间一般安排在每年的?A. 3月C. 9月D. 10月答案:D8. 成人高考的报名方式一般为?A. 现场报名B. 网络报名C. 电话报名D. 邮寄报名答案:B9. 成人高等教育的授课方式不包括以下哪一项?A. 面授B. 函授C. 自学答案:D10. 成人高考的考试形式是?A. 开卷考试B. 闭卷考试C. 口试D. 实践操作答案:B二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 成人高等教育的优势包括以下哪些?A. 灵活性强B. 费用较低C. 社会认可度高D. 学习资源丰富答案:ABCD12. 成人高考的报名流程包括以下哪些步骤?A. 网上报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 领取准考证答案:ABCD13. 成人高考的考试科目中,专科起点本科层次包括以下哪些?A. 政治B. 英语C. 数学D. 专业课答案:ABCD14. 成人高等教育的学历认证方式包括以下哪些?A. 学信网查询B. 学校认证C. 教育部认证D. 自行认证答案:AC15. 成人高考的录取流程包括以下哪些步骤?A. 成绩公布B. 志愿填报C. 院校录取D. 录取通知书发放答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 成人高考的报名条件中,必须具有高中或同等学历。
2019年成人高考《教育理论》真题及答案解析(完整版)
- 1 -2019 年成人高等学校招生全国统一考试专升本教育理论教育学部分选择题一、选择题:1 1--2 12 小题,每小题2 2 分,共4 24 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统教育流派的教育家是()。
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威2.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是()。
A.舒新城的《教育通论》B.孟宪承的《教育概论》C.庄泽宣的《教育概论》D.杨贤江的《新教育大纲》3.决定教育发展规模和速度的根本因素是()。
A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构4.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢;在心理发展中,记忆是从机械记忆到意义记忆,思维是由具体思维到抽象思维等。
这体现了人身心发展的哪一特点()。
A.差异性B.阶段性C.顺序性D.平衡性5.一个国家各级各类学校的总体系是指()。
A.学校教育制度B.国民教育制度C.学校管理制度D.学校行政体制6.学校体育的根本任务是()。
A.掌握体育知识和技能B.增强学生体质C.养成体育锻炼的习惯D.为国家输送体育人才7.小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。
邢老师的做法主要- 2 -- 2 -A.名誉权B.健康权C.受教育权D.隐私权8.我国现行课程方案中规定,九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于()。
A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.地方课程9.班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。
这体现了教师劳动的哪一特点()。
A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性10.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。
这反映出的教学原则是()。
A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原别11.现代教学论认为,教学方法是指()。
2019年成人高考试题及答案
2019年成人高考试题及答案一、选择题1. 成人高考的报名条件是什么?A. 年满18周岁B. 具有高中或同等学历C. 身体健康D. 以上都是答案:D2. 成人高考的考试科目有哪些?A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 以上都是答案:A3. 成人高考的考试时间通常是在每年的什么时候?A. 3月B. 6月C. 9月D. 10月答案:D4. 成人高考的录取分数线是如何确定的?A. 由教育部统一划定B. 由各省市自行划定C. 由各高校自行划定D. 以上都不是答案:B5. 成人高考的学历层次有哪些?A. 高起专B. 高起本C. 专升本D. 以上都是答案:D二、填空题6. 成人高考的报名流程包括:网上报名、现场确认、______、打印准考证。
答案:缴纳考试费7. 成人高考的考试形式主要为______。
答案:笔试8. 成人高考的学历证书在______上具有同等效力。
答案:国家承认9. 成人高考的考试内容主要依据______。
答案:成人高考考试大纲10. 成人高考的报考者需要具备______。
答案:相应的文化基础三、简答题11. 简述成人高考的特点。
答案:成人高考的特点主要包括:面向社会人员,以业余学习为主;考试形式灵活,可以根据自己的时间安排参加考试;学历层次多样,既有专科也有本科;学历证书国家承认,具有一定的社会认可度。
12. 成人高考与普通高考的主要区别是什么?答案:成人高考与普通高考的主要区别在于:报考对象不同,成人高考主要面向社会人员,而普通高考面向应届高中毕业生;学习形式不同,成人高考以业余学习为主,普通高考则是全日制学习;考试时间不同,成人高考通常在每年的10月,而普通高考在6月;学历层次不同,成人高考既有专科也有本科,普通高考则主要是本科。
四、论述题13. 论述成人高考在继续教育中的作用和意义。
答案:成人高考作为继续教育的一种形式,对于提高国民整体素质、促进终身学习具有重要作用。
2019年成人高考试题及答案
2019年成人高考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 成人高考的报名条件是什么?A. 年满18周岁B. 年满16周岁C. 年满20周岁D. 年满22周岁答案:A2. 成人高考的考试时间一般安排在每年的什么时候?A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案:C3. 成人高考的学历层次包括哪些?A. 专科B. 本科C. 研究生D. 以上都是答案:D4. 成人高考的考试科目通常包括哪些?A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 以上都是5. 成人高考的录取原则是什么?A. 先到先得B. 择优录取C. 随机录取D. 抽签录取答案:B6. 成人高考的学历是否被国家承认?A. 是B. 否C. 部分承认D. 视情况而定答案:A7. 成人高考的考试形式是?A. 笔试B. 口试C. 笔试和口试D. 网络考试答案:C8. 成人高考的报名流程包括哪些步骤?A. 网上报名B. 现场确认C. 缴费D. 以上都是答案:D9. 成人高考的考试地点通常在哪里?B. 社区C. 考试中心D. 以上都是答案:C10. 成人高考的考试时间通常持续多久?A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 成人高考的报名时间通常在每年的________月。
答案:82. 成人高考的考试科目中,数学分为________和________。
答案:文科数学理科数学3. 成人高考的学历层次中,专科通常需要学习________年。
答案:2-34. 成人高考的录取分数线每年会根据________进行调整。
答案:考试难度和考生情况5. 成人高考的考试成绩通常在考试结束后的________个月内公布。
答案:1三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述成人高考与普通高考的主要区别。
答案:成人高考主要针对已经工作的成人,时间安排较为灵活,考试科目和难度相对普通高考有所降低。
2019年成人高考专升本《教育理论》真题及答案
2019年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学3.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。
其中,以美国学者孟禄为代表主张的是()A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说4.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.教育活动开展的出发点和归宿是()A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。
这体现了教师劳动的哪一特点?()A.创造性 B. 主体性 C.广延性 D.间接性8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。
其设置的时段为()A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。
这体现的教学原则是()A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则11.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。
这种德育方法是()A.说服教育法 B.个人修养法 C.榜样示范法 D.品德评价法12.每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是()A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。
2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(卷二)
2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(卷二)第1题我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是()A.《论共产主义教育》B.《教育学》C.《国民教育与民主制度》D.《新教育大纲》答案:D解析:考点:本题考查我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作。
应试解难:我国教育家杨贤江写的《新教育大纲》(1930)是我国第一本马克思主义的教育学著作,这本书阐述了教育的本质和作用,批判了教育超政治、超阶级的观点和教育万能论。
第2题提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是()A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年答案:B解析:考点:本题考查新中国的学制改革。
应试解难:1958年9月,中共中央和国务院顾布了《关于教育工作的指示》,该指示提出了学制改革“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。
第3题中华人民共和国第一次学制改革在()A.1949年B.1950年C.I951年D.I952年答案:C解析:考点:本题考查新中国的学制改革。
应试解难:中华人民共和国第一次学制改革是在1951年。
中隼人民共和国成立后,为了使教育适应新的需要,政务院于1951年10月1日颁布《关于学制改革的决定》,标志着我国学制发展到了一个新阶段。
第4题决定教育性质的影响因素是()A.政治经济制度B.生产力C.生产关系D.科学知识答案:A解析:考点:本题考查决定教育性质的影响因素。
应试解难:社会政治经济制度对教育具有决定作用,它决定教育的性质。
一个国家的政治经济制度属于什么性质,其教育也就属于什。
2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(卷七)
2019年成人高考专升本《教育理论》试题及答案(卷七)
1.学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,其中起关键作用的是()。
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
2.1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
A.桑代克
B.房东岳
C.廖世承
D.陆志韦
E.潘菽
3.1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在()。
A.研究内容不断扩展,增加了对新领域的探索
B.研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验
C.注意介绍国外教育心理学的文献
D.初步形成了独具中国特色的教育心理学理论
E.注重与发展心理学的结合,开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
4.在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基
础,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,这表现的是()。
A.连续性
B.阶段性
C.定向性
D.不平衡性
E.差异性
5.()是瑞士著名心理学家和哲学家,他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.埃里克森
D.斯滕伯格
E.加德纳
6.某学生智商为100表示()。
A.智力低下
B.智力超常
C.中等智力
D.较低智力
E.较高智力
7.关于学习的说法正确的有()。
A.学习表现为行为或行为潜能的变化
B.学习的变化是短暂的。
2019年成人高考专升本《教育理论》真题及答案
2019年成人高考专升本《教育理论》真题及答案【参考答案】教育学部分一、选择题:略二、辨析题13.讲授法是注入式的教学方法[答案]错误14.有专业知识和能力的教师一定是优秀教师[答案]错误三、简答题15.学校美育的主要任务[答案](1)培养学生正确的审美观京和高尚的审美情感。
(2)培养学生竖赏美创造美的能力。
(3)培养学生美好的情操和文明行为习惯16.简述“投之以鱼,不如授之以渔”的教育学意义[答案]新课程改革的教学观强调:教学从“数会学生知识”转向“教会学生学习”,“授之之以鱼"是指传投给学生知识,而“投之以渔”是指传授给学生学习的方法。
在教学中,教给学生学习的方法更重要,重视让学生自己学会学习,符合新课程改革的教学观要求。
17.简述我国当前中小学德育的主要内容[答案](1)爱国主义教育(2)革命理想与革命传统教育(3)集体主义教育(4)劳动教育(5)民主、纪律与法制教育(6)人道主义和社会公德教育(7)正确人生观与科学世界观教育(8)道德教育四、案例分析题18.案例:贯彻那些教学原则,综合案例加以分析[答案]暂缺心理学部分五、选择题:暂缺六、辨析题31不同智力水平的人在人口所占比例是相同的[答案]错误32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的[答案]错误七、简答题33.简述影响遗忘进程的因素[答案](1)学习者的需要和兴趣(2)材料的意义。
性质和数里(3)学习程度(4)材料序列对遗忘的影响34如何培养学生良好的思维品质[答案](1)加强科学思维方法论的训练(2)运用启发式进行教学,提高学生学习的积极性(3)加强言语交流训练(4)发挥定势的积极作用(5)培养学生解决实际问题的思维品质35.如何培养健康的情绪[答案](1)培养积极乐观的人生态度(2)培养厂泛的兴趣与爱好(3)丰富自己的情绪体验(4)学会自我欣赏与自我接纳(5)建立良好的人际关系(6)正确面对和处理负面情绪八、论述题36.分析人格形成与发展的基本因素![答案]1.生物遗传因素:①遗传是人格不可缺少的影响因素(+)②遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异③人格发展过程是遗传与文化交互作用的结果,遗传因素影响人格的发展方向及程度2.社会文化因素①社会文化对人格具有重要的作用,特别是后天形成的一些人格特征②社会文化因素决定了人格的共同性特征,它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性3.家庭因素(民主型教养方式、权威型教养方式、放纵型教养方式)4.学校教育因素?5.个人主观因素。
2019年成人高考专升本教育理论考试题及答案
2019年成人高考专升本教育理论考试题及答案一、选择题:1〜12个小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.提出教学过程最优化思想的教育家是()A.赞科夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫答案:B2.提出两条腿走路的办学方针是在()A.1951 年B.1958 年C.1966 年D.1985 年答案:B3.班主任工作的前提和基础是()A.了解和研究学生B.选拔班干部C.关心学生身体健康D.组织教育活动答案:A4.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()A.加里宁的《论共产主义教育》B.马卡连科的《教育诗》C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》答案:C5.教学工作的中心环节是()A.备课B上课C.考试D.作业答案:B6.现场教学是教学的()A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式答案:D7.教学原则是有效进行教学必须遵循的()A.具体细则8.基本要求C.方针政策D.主要技能答案:B8.实施素质教育的根本宗旨是()A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创新能力D.提高国民知识水平答案:B9.在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立三结合的教育网络。
这主要遵循的德育原则是()A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则答案:D10.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是()A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性答案:B11.实验法所属的教学方法的类型是()A.以直观感知为主的B.以实际训练为主的C.以探究活动为主的D.以语言传递为主的答案:B12.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()A.田径B体操C球类D.武术答案:A二、辨析题:13〜14小题,每小题6分,共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
2019年成人高考教育理论考试真题及答案解析
范文范例指导参考教育学部分一、选择题: 1~ 12 个小题,每小题 2 分,共 24 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。
合作教育学的核心是 () A. 教师和学生之间的合作B.学校和社会之间的合作C.学校和家庭之间的合作D.学生和学生之间的合作2.试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学的教育家是()A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威3.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是 () A. 教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学word 资料整理分享态文化是教育 ()A.传递文化的功能B.活化文化的功能C.交流文化的功能D.更新文化的功能5.马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是 ()A.教育与社会实践相结合B.知识分子与工人、农民相结合C.德育与智育、体育相结合D.教育与生产劳动相结合6.在我国现代学制沿革中,第一次规定男女同校、废止读经,并将学堂改为学校的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.1993 年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。
其中“两基”是指()A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C.基本完成教育体制改革,基本完善教育结构D.基本完成课程改革任务,基本实施素质教育8.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有 ()A. 复杂性B.创造性C.主体性D.示范性9.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程形式是()A.学科课程B.活动课程C.技能课程D.核心课程10.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派 ?()A.实质教育派B.形式教育派C.传统教育派D.现代教育派11.针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为 ()A.生命教育B.自然教育C.环境教育D.生态教育12. 我国倡导的“三结合”教育是指()A.课内、课外和实践教育三结合B.教师、学生和家长教育三结合C.学校、家庭和社会教育三结合D.国家、地方和学校教育三结合二、辨析题: 13~ 14 小题,每小题 6 分,共 12 分。
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教育学部分一、选择题:1〜12个小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。
合作教育学的核心是()A. 教师和学生之间的合作B. 学校和社会之间的合作C. 学校和家庭之间的合作D. 学生和学生之间的合作2. 试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学的教育家是()A. 夸美纽斯B. 斯宾塞C. 赫尔巴特D. 杜威3. 教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是()A. 教育学B. 教育哲学C. 教育心理学D. 教育生理学4. 在教育的文化功能中,将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育()A. 传递文化的功能B. 活化文化的功能C. 交流文化的功能D. 更新文化的功能5. 马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()A. 教育与社会实践相结合B. 知识分子与工人、农民相结合C. 德育与智育、体育相结合D. 教育与生产劳动相结合6. 在我国现代学制沿革中,第一次规定男女同校、废止读经,并将学堂改为学校的学制是()A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制7.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。
其中“两基”是指()A. 传授与掌握科学文化基础知识和基本技能B. 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C. 基本完成教育体制改革,基本完善教育结构D. 基本完成课程改革任务,基本实施素质教育8. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()A. 复杂性B. 创造性C. 主体性D. 示范性9. 以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程形式是()A. 学科课程B. 活动课程C. 技能课程D. 核心课程10. 认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?()A. 实质教育派B. 形式教育派C. 传统教育派D. 现代教育派11. 针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为()A. 生命教育B. 自然教育C. 环境教育D. 生态教育12. 我国倡导的“三结合”教育是指()A. 课内、课外和实践教育三结合B. 教师、学生和家长教育三结合C. 学校、家庭和社会教育三结合D. 国家、地方和学校教育三结合二、辨析题:13〜14小题,每小题6分,共12分。
首先判断正确或错误,然后说明理由。
13. “给我一打健全的儿童,我可以用任意方法使他们改变,或者使他们成为律师、法官,或者使他们成为乞丐、盗贼。
”14. 在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
三、简答题:15〜17小题,每小题8分,共24分。
15. 篱述教育目的个人本位论的基本观点。
16. 良好师生关系的作用表现在哪些方面?17. 德育过程有哪些基本规律可循?四、论述题:18小题,15分。
18. 结合教学实例论述一堂好课的基本标准心理学部分五、选择题:19〜30小题。
每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
19. 神经系统基本的活动方式是()A. 反射B. 反馈C. 反映D. 反应20. 看到一个苹果,它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。
这种心理活动是()A. 感觉B. 知觉C. 直觉21. 学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉地做好上第二节课的准备。
这是()A. 注意的分散B. 注意的起伏C. 注意的分配D. 注意的转移22. 阅读鲁迅先生的《孔乙己》时,脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。
这种心理过程是()A. 记忆表象B. 无意想象C. 再造想象D. 创造想象23. “鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是()A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 多重趋避冲突24. 个体活动积极性的内在源泉是()A. 需要C. 兴趣D. 信念25. 智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的()A. 展开性B. 简缩性C. 稳定性D. 整体性26. 高级神经活动强、平衡、不灵活,与之对应的气质类型是()A. 胆汁质B. 多血质C. 黏液质D. 抑郁质27. 卡特尔将人格特质分为()A. 晶体特质和液体特质B. 共同特质和个人特质C. 首要特质和次要特质D. 表面特质和根源特质28. 下列选项中,属于行为主义学派常用的心理咨询方法是()A. 支持疗法B. 系统脱敏法C. 宣泄疗法D. 领悟疗法29. “将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是()A. 首因效应B. 刻板印象C. 晕轮效应D. 投射倾向30. 教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。
这种强化方式体现了班都拉提出的()A.间断强化B. 替代强化C. 直接强化D. 自我强化六、辨析题:31〜32小题,每小题6分,共12分。
首先判断正确或错误,然后说明理由。
31. 知觉选择性受人的需要和兴趣的影响。
32. 校内学习竞赛对不同成绩学生学习动机的影响是相同的。
七、简答题:33〜35小题,每小题8分。
共24分。
33. 简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。
34. 简述情绪的定义及其功能。
35. 简述智力的定义及影响智力发展的因素。
八、论述题:36小题,15分。
36. 联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。
参考答案一、1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.D9.B10.A11.D12.C二、答案要点:13. 错误。
此说过分夸大了环境和教育的作用,易导致“环境决定论”和“教育万能论”的错误。
环境和教育在人的发展中虽然起着非常重要的作用,但它们并不是无条件的,还要考虑遗传、人的身心发展的特点等影响。
教育并不能任意决定人的一切发展方向。
14. 错误。
高中阶段应以分科课程为主。
为使学生在普遍达到基本要求的前提下,实现有个性的发展。
课程标准应有不同水平的要求,同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。
初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。
三、答案要点:15. (1)教育目的是根据个人的发展需要而制定的。
(2) 个人价值高于社会价值,社会价值只是表现在它有助于个人发展。
(3) 人生来就具有健全的本能,教育目的就在于促使本能的发展不受影响。
16. (1)是教育教学活动顺利进行,提高教育教学质量的必要前提。
(2) 可以加快学生社会化进程。
(3) 有利于学生健全人格的形成。
(4) 有利于学生智力的发展。
17. (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
(2) 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3) 德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
(4) 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
四、答案要点:18. (1)教师教的标准:①教学目的明确;②内容正确;③结构合理;④方法恰当⑤语言艺术;⑥板书有序;⑦教态从容自如。
(2) 学生学的标准:①注意力集中;②思维活跃;③积极参与;④个别学生得到照顾。
(3) 上述要点要求结合实例论述。
五、19.A20.B21.D22.C23.A24.A25.B26.C27.D28.B29.D30.C六、答案要点:31. 正确。
知觉的选择性就是人根据自己当前的需要和兴趣,有选择地对具有重要意义的刺激物进行选择和反映,而忽视其他刺激与信息的选择加工过程。
32. 错误。
校内学习竞赛对于不同水平的学生影响不同。
竞赛对成绩中上的学生影响最大,因为他们可以通过努力不断提高名次;对成绩极优或极差者的影响甚微,因为成绩极优者会认为自己无需努力也能成功,而学习落后者可能会认为自己努力也没有成功的希望。
七、答案要点:33. (1)明确记忆的目的,增强学习主动性。
(2) 理解学习材料的意义,建立知识之间的内在联系。
(3) 对学习材料进行精加工,促进对知识的理解。
(4) 运用组块化学习策略,合理组织学习材料。
(5) 运用多种信息编码方式,提高信息加工处理的质量。
(6) 注重复习方法,防止知识遗忘。
34. (1)情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。
(2)情绪的功能表现为以下三个方面:①适应环境的功能。
②调节认知活动的功能。
③信息传递的功能。
35. (1)智力就是一般能力,指大多数活动所共同需要的能力。
观察力、注意力、记忆力、想象力、逻辑思维能力等都属于智力。
(2)影响因素:①遗传与营养。
②早期经验。
③教育与教学。
④社会实践。
⑤主观能动性。
八、答案要点:36. (1)培养学生良好的思维品质:①加强科学思维方法论的训练。
②运用启发式进行教学,提高学生学习的积极性。
③加强语言交流训练。
④发挥定势的积极作用。
⑤培养解决实际问题的思维能力(2)结合教学实际论述。