2015年高考新课标Ⅰ卷文言文《宋史·孙傅传》注释答案解析译文

2015年高考新课标Ⅰ卷文言文《宋史·孙傅传》注释答案解析译文【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题孙傅，字伯野，海州人，登进士第（登：上，升。

第：科举考试及格的等次。

进士：中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士，是古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人），为礼部（中国古代官署。

南北朝北周始设。

隋唐为六部之一。

历代相沿。

长官为礼部尚书。

考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事）员外郎(《红楼梦》里，贾政原本是工部员外郎，好比现在的建设部下属厅局的副局长。

后来，局里一把手(即工部郎中)出缺，贾政开始主持工作。

)。

时蔡翛（xiāo，无拘无束，自由自在）为（做，担任）尚书正副长官分别为从五品、从六品（即当今司局级）)，傅为（省略“之”，对他，向他）言天下事，劝其亟（jí，急切，赶快，立刻）有所更（gēng，改变，改换建立的功业）），不然必败。

翛不能用。

迁（升迁）至中书（即中书省，古代皇帝直属的中枢官署之名。

封建政权执政中枢部门，掌管机要、发布皇帝诏书、中央政令的最高机构）舍人（中书舍人在中书省掌制诰。

制诰：承命草拟诏令）。

宣和（是宋徽宗的第六个年号，也是宋徽宗的最后一个年号）末，高丽（是朝鲜半岛古代王朝之一）入贡（向朝廷进献财物土产），使者所过（经过的地方），调夫（调遣服劳役的人）治（准备）舟，骚然（sāorán，骚动的样子,扰乱，使地方不安宁）烦费（麻烦与浪费）。

傅言：“索（索取）民力以妨（妨碍）农功（即农事），而于（对）中国（最早指天下的“中心”——黄河流域黄河中下游的中原河洛地带，中国以外称为“四夷”，特指宋朝））无丝毫之益。

”宰相谓（认为）其所论（论断，观点）同苏轼（与……相同），奏（上奏章）贬（省略“之”，孙傅）蕲（qí，香草，一说药草）州安置。

给事中（jǐshìzhōng，官名，以在殿中执事得名。

秦汉为加官，晋以后为正官。

加此号得给事宫禁中，常侍皇帝左右，备顾问应对，每日上朝谒见）许翰以为傅论议（即议论，观点）虽偶（偶然）与轼合，意亦亡（通“无”，没有）他，以（按照）职（职责）论（评价，评定）事而责（处罚）之过（过分，过度）矣，翰亦罢（被罢免）去（离开）。

靖康元年，召（征召）为（担任）给事中，进（进职）兵部尚书。

上章乞（请求）复（恢复）祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠（使……得到实惠，使……受惠/恩/好处）民，熙、丰（宋神宗的年号。

年号“熙宁”用了10年，年号“元丰”用了8年）法惠国，崇、观（宋徽宗的年号。

年号“崇宁”用了5年，年号“大观”用了4年）法惠奸（奸臣）。

”时谓名言。

十一月，拜（授予）尚书（官僚机构。

南朝宋得名，前身为“尚书台”。

由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来。

是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一）右丞（官名。

右丞相的就是在皇帝右手站立的丞相，也称主相；左丞相的就是在皇帝左手站立的丞相，也称副相），俄（不久）改（改任）同知枢密院（宋初，枢密院有同知枢密院事，简称同知院，为知院的副职。

同知负责分掌地方盐、粮、捕盗、江防、海疆、河工、水利以及清理军籍、抚绥民夷等事务）。

金人困都城，傅日夜亲当矢石（冒着箭石去巡视）。

读丘濬（xùn）《感事诗》，有“郭京、杨适、刘无忌”之语，于市人中访得无忌（指刘无忌），龙卫兵中得京（指郭京）。

好事者言京能施六甲法……金兵分四翼噪（呐喊着）而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。

是日，金人遂登城。

二年正月，钦宗诣（yì，到……去，旧时特指到尊长那里去）金（指北方的金国）帅营，以（任命）傅辅太子留守，仍兼（兼任）少傅（“太子太师、太子太傅、太子太保、太子少傅、太子少保”简称“三师”、“三少”，原是天子或太子左右最亲近的人。

“师”是传授其知识的，“傅”是监督其行动的，“保”是照管其身体的，即分别是负责君主智育、德育、体育的人。

“太师、太傅、太保为三公，正一品。

少师、少傅、少保为三孤，从一品）。

帝兼旬（二十天。

兼：加倍，把两份并在一起；旬：十天）不返，傅屡（多次）贻（yí，本义为赠送，这里可通俗地译为“寄”,送信）书请之。

及废立檄（xí，古代官府用以征召或声讨的文书）至，傅大恸（tòng，极悲哀，大哭）曰：“吾唯帝（动词，称帝）（句末语气词，“……罢了”），苟（假如）死之（为此而死。

死：为动用法，“为……而死”）。

”金人来索太上（其意为“至高无上”，古代社会将皇帝也称为太上，故而皇帝之父也叫做太上皇。

因宋钦宗就留在金国，故这里的“太上”是指“太上皇”）、帝后（皇后）、诸王、妃主（妃子、公主），傅留太子不遣（qiǎn，派，送，打发,放行）。

密谋匿（nì，隐藏，躲藏）之（省略“于”，到）民间，别（另外）求状（外貌）类（像，类似）（太子者并）宦者二人杀之，并斩十数（十几个）死囚，持首（头颅）送之，绐（dài，本义为“破旧的丝”。

古同“诒”，欺骗；欺诈）金人曰：“宦者欲窃（私下,暗中；偷偷地）太子出，都人（京都百姓）争斗杀之，误伤太子。

因（于是）（太子）帅（同“率”，率领）兵讨定，斩其为乱者（作乱的人,造反的人）以献。

苟不已（不停止，通俗地译为“不行，不依”），则以（用）死（指死去的太子。

太子没有死，欺骗金人而已）继（接着，紧跟着）之。

”越（经过,过了）五日，无肯承（承担）其事者。

傅曰：“吾为太子傅，当同生死。

金人虽不吾索（宾语前置，即“不索吾”，没有点名要我），吾当与之（他）俱（一起）行（出发），求见二酋（qiú，（长官，敌帅）,首领）面（当面）责之，庶（希望）或（shùhuò，或许，也许）万一可（能够）济（（对事情有益）,成功）。

”遂（于是）从（跟从）太子出。

金守门者曰：“所欲得太子，留守何（为什么，何必）预（参与）？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也（判断句），当死从（誓死追随）。

”是（这天）夕，宿门下（省略“于”，在城门下）；明日（第二天），金人召之去。

明年（第二年）二月，死于（在）朔廷（北廷，即金国。

朔：shuò，北方。

因金国在北宋北方，故称之为朔廷）。

绍兴（宋高宗的年号）中，赠（追赠）开府仪同三司（魏晋南北朝时期的一种高级官位，隋唐至元文散官的最高官阶，从一品。

开：开垦，设置。

府：府邸，府第。

仪：仪式。

开府仪同三司的意思是设置的府邸和进出仪式都跟三司一样。

三司即三公——司空，司马，司徒，因均冠“司”字，故又称“三司”），谥（赠谥号）（谥号。

古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号）曰忠定。

（节选自《宋史·卷三百五十三·列传第一百十二·孙傅传》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/ C．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/ D．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/【答案】A【考点】本题考查文言断句的能力。

【解析】这个断句题，关键是根据对意思的理解进行断句，另外也可以借助年号、虚词、句式等。

句首的“宣和”应为年号。

“髙丽入贡使者所过调夫治舟”表达的意思是“高丽人入朝进贡，使者所经过的地方，调发百姓，安排车夫舟船”，据此可排除“髙丽入贡使者”的选项C、D。

“宰相谓其所论同苏拭奏贬蕲州安置”则是“宰相说他的观点与苏轼相同，就上奏皇帝贬他去蕲州安置”的意思，排除选项B。

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。

B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。

C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。

D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

【答案】D【考点】本题考查把握古代文化知识的能力。

【解析】太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人，不能指其他儿子。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．孙傅入仕以后，积极向上建言。

他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。

B．孙傳上奏，请求恢复祖宗法度。

他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。

C．孙傅不畏金人，努力保全太子。

金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。

D．孙傅舍身取义，死后謚为忠定。

太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。

【答案】C【考点】本题考查对文言文有关内容的理解和分析的能力。

【解析】孙傅欺骗金人，说是宦官想把太子秘密送出，京城的人赶来争斗杀了他们，误伤了太子。

误伤太子的是京城人，不是二宦者，该项犯了张冠李戴的错误。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

译文：【答案】（5分）我只知道我的君主可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。

【考点】本题考查对文言文的翻译和现代汉语的表达的能力。

【解析】译出大意给2分；“帝”、“苟”、“死”三处，每译对一处给１分。

（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

译文：【答案】金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。

【考点】本题考查对文言文的翻译和现代汉语的表达的能力。

【解析】译出大意给2分；“不吾索”“面责”“庶或”三处，每译对一处给１分。

【参考译文】孙傅，字伯野，是海州人，考中了进士。

担任礼部员外郎一职。

当时蔡翛是尚书，孙傅对他谈论天下的事情，劝他赶快做些改革，不然的话肯定坏事。

蔡翛没有听从。

升到中书舍人。

宣和末年，高丽人入朝进贡，使者所经过的地方，调发百姓，安排车夫舟船，引起许多麻烦及浪费。

孙傅说：“索求民力妨碍农时，对我们国家没有丝毫的好处。