英语六级考试复合式听写题备考技巧汇总

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六级听力对13个

六级听力对13个

六级听力对13个作为英语学习者,十分重要的一部分就是英语听力,而六级听力作为全国大学英语六级考试的重要组成部分,被广大学生所关注。

在听力备考考试中,13个方法是经常被提到的有效技巧。

接下来,我们将详细介绍这些方法并帮助大家更好地备考六级听力。

1. 数字笔记:在听力考试中,有些时候我们需要注意听一些数字,例如年份、时间、人物的年龄等等。

在听到这些数字时,最好使用数字笔记将其记录下来,帮助我们记住更加准确。

2. 预估后续内容:当我们进行长篇听力时,我们可以通过前面的内容来预估即将出现的内容。

通过预估,我们可以将注意力集中于接下来将听到的内容上,帮助我们更好地抓住重点。

3. 句型分析:在备考过程中,我们可以积累一些常用的句型,然后在听力考试中进行分析,帮助我们更够准确的听取句子的含义。

4. 略读标题: 在备考过程中,我们可以训练略读技巧,即迅速地读懂标题,帮助我们更好的预估听力的主题内容,从而更好地掌握听力。

5. 阻断词性: 在处理长难句时,我们可以将其拆分成短句,通过分析句子成分,提高听力理解水平。

6. 听写练习:听写短句、长句、语段等,可以帮助我们更好地提高英语听力水平,特别是对于某些单词的拼写有特别的作用。

7. 换句重说: 在听力考试中,有些句子过于复杂、难以理解,我们可以将其简化成我们理解的语言,帮助我们更好的理解其含义。

8. 借助上下文: 当我们对一些单词或句子不理解时,可以利用上下文进行分析,确定该单词或句子的含义。

9. 多次练习:练习听力需要耐心和毅力,需要进行重复练习,帮助我们更好地记忆。

10. 积累听力素材: 通过积累听力素材,例如电影、音乐、新闻等等,可以提升我们的听力水平,帮助我们更好地适应考试中的各个题型。

11. 培养语感:通过多说、多听、多读英语,我们可以培养语感,让我们更容易理解英语听力。

12. 备考过程中轻松的心态:英语六级听力考试是一项艰巨的考试,但我们需要保持轻松的心态,尽可能的放松自己,保持良好的心态。

六级听力速成蒙题全对方法

六级听力速成蒙题全对方法

六级听力速成蒙题全对方法
1、快速阅读,在考试时,同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间,快速浏览试卷中的选项,抓住关键信息。

2、边听边写:时间那么短,只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。

将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。

而且,要利用已有的语法知识,猜测没有听到的内容大致应该是什么词性,再结合语境猜测是什么词义。

3、如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到,这时候建议选择你没听到的那个。

这种题一般是推断题,推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。

4、如果一题的答案中有两个答案是近似的,只有一个单词或者短语不同,那么你可排除其余答案,再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的,如果有的话,你基本可以锁定那个正确答案了。

拓展资料:
英语六级听力考试技巧
a、考生要学会精神放松:如果对听力考试感到紧张或害怕,那么在自己的考场坐位上原地做几次深呼吸,这样可以有助于缓解紧张情绪。

b、排除杂念,注意力集中:坐在考场里,不要总想着:“听不懂怎么办?答错了怎么办?”这时千万不要心存顾虑,要稳定自己的情
绪,全神贯注于你的听力内容,尽自己最大的努力来考,这样才会发挥出最佳水平。

c、要力争主动,带着问题听:充分利用听力考试正式开始前2分钟的时间,将试题浏览一遍。

尽量争取在这2分钟内多看几道题。

正式开始做题之后,要严格控制答题时间,根据自己听懂的内容,尽快确定并标出答案。

倘若遇到难题,应当机立断,不要在该题上花太多的时间。

大学英语四六级听力备考技巧

大学英语四六级听力备考技巧

大学英语四六级听力备考技巧对于很多的大学生,当然不仅仅在大学生这个群体,在中国任何一个群起,英语能力上,都是听、说能力弱于读写。

所以,其实四六级真正的难处就在于听力这部分。

这次小编给大家整理了大学英语四六级听力备考技巧,供大家阅读参考。

大学英语四六级听力备考技巧一、挑选合适的听力训练材料是前提现在有很多的六级英语听力资料,水平也是参差不齐,想提升听力水平,必须得选择科学适合的听力材料。

最好的方式就是找最近的四六级听力真题来进行训练,在练习的时候,严格按照考试的标准来,做完之后进行总结,包括自己错误的原因、听力中涉及到的陌生词汇和陌生表达、出题规律等等。

二、保持好听力训练的常态英语是一门语言,而语言学习的关键,就在于常态化的训练。

如果想提升大学英语四六级听力的竞争力,那么考生一定好学会每天花定量的时间来进行听力训练,比如每天坚持练习1个小时的听力。

正式考试中听力限时30分钟,考生每天就可以拿半个小时的时间来进行听力模拟训练,然后再用另外30分钟来进行反思与总结,自查自纠。

反思的具体步骤比如自己为什么会做错,是因为单词的原因还是短语理解存在问题,或者是因为语法知识点难倒了自己等等,然后进行相应的补救措施,像单词存在着问题的话,就可以进行查字典——看单词各种解释义项——看例句——看同义词——做好单词笔记等等这样的步骤。

如果是语法上存在着问题的话,就要找到相应的语法知识点,然后进行相应的集中训练。

三、练习大学英语四六级听力的具体技巧在挑选到合适的材料以及确定好了听力训练常态后,我们可以进一步来看看在听力训练中有哪些可以运用的具体技巧。

1、短对话大学英语四六级听力短对话只播放一遍,如果在这一遍就能够抓到足够多的信息并筛选出正确的答案呢?准确率最高的一种方式就是先大致浏览下答案选项,然后在听的过程中注重对于短对话的整体理解,千万不要听到什么选什么,因为这有可能就是陷阱,有可能被偷换了主语或者概念。

一般来说,在听力短对话这部分,答案基本上都是需要进行同义替换的。

大学英语六级高效复习方法

大学英语六级高效复习方法

大学英语六级高效复习方法1.把单词放在第一位。

背单词时要总结生词,把一些不了解的生词全部都总结到生词本上,要坚持每天翻看。

并且在做英语模拟试卷时,同时要注意看其他选项的陌生词语,一题多做。

在阅读中学习单词,在阅读中要交叉精读和泛读,让在阅读中更多的了解一些陌生单词。

在打好词汇基础后,就可以从六级考试的考核题型开始训练了,建议暑假期间把主要精力放在听力、阅读、完形三方面,作文和翻译保持每周的基本练习量即可。

2. 关于听力。

听力大循环战略,英语六级的听力,刚开始听时,都会觉得听不懂,十分模糊,其实在最初这都属于正常,我们只需坚持下来即可,主要是循环听,边听边看。

听力方面注意精听和泛听相结合,双管齐下,做好每日训练。

精听可以以听写标准美音和BBC为主,早晚分开做每日新闻听写,方便快速熟悉英音和美音环境。

每次听写完成后不仅要关注正确率如何,还要关注错在哪里,为什么错?是因为单词不认识,听写时间不够还是注意力不集中?建议每篇材料至少听三遍,第一遍熟悉大意,第二遍逐句听写,第三遍核对检查和总结。

这样坚持一个暑假下来,自己的听写速度、单词量和对信息的掌握量方面都会有一个较大的提高。

为什么选择用听写的方式提高听力呢?因为听写是一项复杂的双手和大脑相结合的活动,它不仅需要用耳朵去辨别声音信息,而且要求对经过耳朵输入大脑的信号进行反应和处理,再通过手迅速准确地记录下来。

这是一项培养和测试学生语言能力的重要方法,在四六级考试听力部分就有复合式听写题型专门考察这一方面,四六级听写占听力总分的50%(10分)。

而选择标准美音和BBC,除了其听写材料内容涉及文化、科技、时政等部分与四六级听力重合的方面,还因为标准美音和BBC是英美日常环境听力新闻,难度较大,真正掌握了这些,英语六级听力就不在话下了。

泛听的话建议大家以CNN、慢速美音、电影美剧片段为材料进行训练。

现在很多同学都在用智能手机,其实除了娱乐和沟通,很多移动应用及Podcast都可以用来当做听力学习的工具。

六级听力技巧

六级听力技巧

六级听力技巧一、短对话特点及解题技巧短对话部分:新大学英语六级考试中,这部分通常是由8组一男一女进行的分角色简短对话组成。

一般地,对话中第一个人主要是为对话提供背景以及与对话相关的一些铺垫;第二个人主要是对第一个人的话发表意见,提出自己的观点或者对第一个人的话进行补充说明。

这部分对话的内容主要是与日常生活中的不同场景有关。

考生应抓住关键词,对不同的场景做出判断。

这些场景包括人们日常生活中的衣、食、住、行、工作和学习等方面。

短对话的语言非常口语化,句子的结构通常是简单句和少量的复合句。

短对话部分是做好其他部分的基础,对于考生来说这部分比较容易得分。

因此,分析了十年真题后,总结了几种常见的题型:推断题、因果关系题、职业身份题、数字身份题、地点方向题、人物关系题。

对于这部分,考生在平时练习时,应该多积累与场景有关的词汇和习惯用法。

在听对话时,先预测场景,然后通过分析并推断出说话人的态度、观点、语气、目的等,选出最佳答案。

二、长对话的特点及解题技巧长对话是六级题型中新题型之一,包括两篇长对话,字数在220到250个单词之间。

听力结束后有7个题供考生选择。

与短对话相比较,长对话一般情况下不能只依赖一些关键词来判断整个对话的中心思想。

它结合了短对话中的关键场景,说话者的态度、观点以及对比短对话长一些的篇章等方面对考生听力理解能力进行考查。

因此,这类题型需要考生具备综合能力。

由于长对话的对话比较多,考生做出正确选择的关键是从整体上把握对话的中心思想。

此外,场景在长对话中也很重要,能够正确地判断出对话的场景,把握对话发展的整体脉络,对于考生把握长对话的中心思想是有很大帮助的。

考生在听长对话时,首先,要预读每个选项,了解一下对话中可能出现的一些关键词,预测整个对话的中心思想以及对话之后可能会出现什么样的问题,这样考生可以有目的地去听。

其次,在听的过程中,考生应边听边看选项,并对一些与中心思想有关的细节进行记录。

这些细节包括:数字、地点、人物等。

六级听力技巧总结

六级听力技巧总结

六级考试听力技巧(一)提炼选项中的重要信息提醒考生务必先看选项。

当录音人开始宣读Directions 时,考生应充分利用这段时间速读选项,预测考点,从而做到心中有数。

通过先看选项,可以明确题目多方面的信息:1)题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。

考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,比如:图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇,迅速进入状态;2)当四个选项是同类短语时,考点就在这一细节。

这时,考生应充分集中精力,听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;3)尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。

利用设定干扰选项所遵循的规律,我们可以大胆地进行猜想。

这种猜测其实并不耽误时间,也不怎么消耗脑力,考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。

结合四个选项的共同点,我们往往可以得到大量的提示,有时候,甚至可以把答案猜得八九不离十。

真正听题的时候,考生可以和录音人给出的信息进行比较,轻易排除错误选项,直达正确答案。

举例如下:99年6月Section A(9):You will read:A) She is not interested in the course.B) She doesn’t like the way the professor lectures.C) She’s having a hard time following the professor’s lectures.D) She’s having difficulty with the heavy reading assignments.黑体的部分就是考生在短短5秒内应该看到的信息点。

某考生仅根据以上选项推论如下:选项中不断重复的course,lecture,assignments都提醒我们,这是学生评价课程的一道题目。

题中男生会先问感觉如何,女生的回答可能并不是全盘否定,但一定会有抱怨。

英语六级的做题技巧

英语六级的做题技巧

英语六级的做题技巧英语六级的做题技巧英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。

以下是店铺收集的英语六级的做题技巧,欢迎查看!写作高分写作5C法则Clear字迹清楚,段落明朗,字体为行间距1/3-1/2。

段落采用段首行缩进形式,即每段开头空4-8个字母空格,每段段首缩进量要保持一致,要让阅卷人一目了然。

Complete内容完整,紧扣提纲。

根据汉语提纲,进行分段。

不要有遗漏,也不要随意改变提纲要点顺序。

因为阅卷时间仅有30秒左右,所以阅卷人不希望看到与提纲严重背离的作文。

Correct首保正确,再求闪光,这是一条最核心的,在写作时间和篇幅都比较短的情况下,考生写出的内容几乎都是一样的,唯一判断标准就是语言质量。

首先要保证语法和拼写正确,哪怕用小词、短句也可以。

有能力的话再追求闪光语句。

Coherent先总后分,连词用上,英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局,另外,段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显,即关联词用的很多。

在写作的时候,几乎就是把给出的三个要点作为段落开头句,然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。

当然有时候为了论证自然或拓展字数也可以加上一点铺垫的句子。

Concise语言简练,论据得当,不要啰嗦,不要过于重复和堆砌。

有些考生背诵了一些经典句型,为了凑字数就全都用上了,给人低层次的感觉。

要敢于表达自己的思想,不要一味为了保证语言正确而裹步不前,只说一些小学生的话。

听力3招突破瓶颈1、对话题(预读+关键语句+场景判断)预读:用试音和念题时间熟悉选项,锁定关键信息点关键词句:but、however、unfortunately、unexpectedly一类转折词语why?,It would be better一类表示建议句子都可能含有关键性信息场景判断:通过句中重要名词和常见高频动词判断场景,提高准确率2、短文理解(开头+结尾+标志性细节)重两头轻中间:西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山,所以往往一篇文章的开头和结尾都会包含很多信息,理解这些信息有利于把握整篇文章标志性细节:时间、数字、地点等信息、表示原因和转折关系的词汇3、复合式听写:听前速读+主次分明+听完复查听前速读,速览全文,判断文章大概内容和结构,观察空格后语法信息,判断应填单词词性、单复数、时态及语态。

大学英语六级听力技巧

大学英语六级听力技巧

六级听力辅导大学英语六级听力技巧一、六级与四级考试听力部分的不同要求1999年《大学英语教学大纲(修订本)》规定,基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。

达到四级为基本要求;达到六级为较高要求。

大学英语六级听力技巧听力的六级要求为“对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座,能掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理和判断。

”大学英语六级听力技巧直观上讲,就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟,在考试时间相同的情况下,短文部分每篇就可以多出20-30词。

小对话有时也会特别罗嗦,虽然最后考察的信息只有一个,但是对话中可以提供的会多一些。

干扰信息的增加同样会增加考试的难度。

大学英语六级听力技巧二、考生面临六级考试的差距、原因分析,及应对方法即使在重点大学,本科阶段六级考试的通过率也只有30%上下。

而听力测试始终是应试考生的弱项。

考生的差距主要表现在:1)对单词、短语或语句的音感刺激不敏感、不熟悉,反应迟缓。

大学英语六级听力技巧原因在于很多考生是出于应付考试而不是掌握一门语言的动机去学习英语。

除了认识一些单词之外,对作为一们语言的英语是既听不懂也说不出,听英文对话或者段落时是一个词一个词那么去听,熟悉程度远远达不到正常交流的要求,而六级考试的听力部分的语速已经接近于正常语速。

大学英语六级听力技巧考生需要加强的就是语言能力的应用,多听,多写,多说,在学习语言的过程中更多的着眼于应用而不是应考,在学习材料的选择上侧重于段落文章而不是单纯去背单词或者字典。

另外一些学校的图书馆会定期播放一些中文字幕的原版电影,这些材料对英语语言的学习,尤其是听力能力的提高,是相当有帮助的。

近年来六级考试的内容越来越贴近现实,部分题目要求对英美国家的生活习俗有一定了解才可以正确回答,例如:大学英语六级听力技巧A) Painting a picture.B) Hosting a program.C) Designing a studio.D) Taking a photograph.大学英语六级听力技巧W: Well, tonight we have Professor Brown in the studio to talk about his recent book Fashion Images. Good evening, professor.M: Good evening, and thank you for inviting me here this evening.Q: What is the woman doing?大学英语六级听力技巧(答案为B,CET_6 2002年6月第3题)就这类题目来讲,单纯依靠课本或者听力课程中的知识是很难解答的,因为studio本身也是个多义词:可以是创作室,可以是摄影棚或者录音室,也可以是演播室;而如果接触过一些英文的广播或者电视节目,这类题目就很容易解决了。

做大学英语四六级考试听力笔记方法

做大学英语四六级考试听力笔记方法

做大学英语四六级考试听力笔记方法一、单词简写我们知道,四六级听力是先听文章,再听题目。

因此,在听文章的过程中,有效的笔记必不可少。

由于时间有限,因此,对考生瞬间记忆的要求很高,这就要求考生在记笔记的过程中合理进行单词简写。

比如,像“government”;“international”;“scientist”等实词,考生对这些词都比较熟悉,它们的音节和拼写都很长,在听力笔记中,可以进行一定的程度的简写,写成“goven-”;“internat-”或“sci-tist”等都可以,具体取决于考生对单词的熟悉度。

因为不管怎样,笔记取代不了我们“听”的过程,考生需要把主要的注意力放在听上,再结合笔记记录一定细节。

二、注意转折处转折处往往会包含重要的信息,这一点在各类考试中想必大家也都有所感触。

那么听力也不例外。

转折处的信息往往会出现在试卷中,那么需要考生对一部分表示转折的时候十分敏感。

通常表示转折的词汇有“but; however; yet; instead; unfortunately; fortunately, indeed; in fact; actually; although; though; while; whereas; nevertheless; nonetheless; in spite of...”等。

我们以2018年12月四级听力中的一道真题为例,来看看转折处的信息在考场中的重要性。

真题示例A1.四级听力原文It’s responded to a fire Wednesday night at an abandoned mall in Heywood. The fire was reported at 9:26 pm at an old shopping center on Michigan Avenue near St. Mary’s Church. Six fire engines, two trucks and two chiefs responded to the scene. Crews had the fire under control in about 45 minutes and managed to contain the fire to its point of origin. There were some people inside the building when the fire broke out but there were no reports of any injuries.Question 3: What does the news item say about the fire?2.四级听力参考答案A) It lasted more than six hours.B) No injuries were yet reported.C) Nobody was in the building when it broke out.D) It had burned for 45 minutes by the time firefighters arrived.解析:这是一处细节听力,其中,【A】选项属于没有提及的信息,【C】选项属于错误信息,因为原文中有提到“There were some people inside the building when the firebroke out”;【D】选线最具有干扰性,但是选项将“arrived”和原文中的“under control”偷换了。

听力复合听写 答题技巧

听力复合听写   答题技巧

复合式听写部分复合式听写答题顺序及技巧听之前:pre –listening1.对全文进行全局性预览:尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)2.观察空格前后的特殊现象,判断词性,单复数,时态语态听之时:while - listening原则:精听,速记,以听为主,以记为辅。

如何速记1.省略虚词如:如冠词,助动词等2.遇到词组记每个单词首字母如break down 就记作B D ,但一定要自己看得懂的3.长单词记前三个字母如:experience 就记作exp4.符号记忆如:more than 就记作”>”less than 记作“<”equal to 记作“=”等等5.混合记忆就是把上面几种方法混合起来用,还可以夹杂中文字等等6.随便记忆如果实在一时想不出是什么词,就用拼音,音标或者读音相近的词先把他记下来。

总之就是不管对错,先把大致读音记下来再说,然后等有时间再慢慢研究。

7.无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂,待会能很方便的回想和复原出来。

不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。

听之后:after –listening全面检查和补全前面记录下的东西1.检查漏词a 检查漏掉的:介词(in \ on \ at ……),冠词(a \ an \ the),代词( it \ this \ that ……)b 漏词缀:漏掉单词前缀,漏掉非谓语形式(“ing”……),漏掉过去时态(最容易出错的是以下四个短语decided to / surprised to / learned to / started to)2.检查错词a 长单词容易发生拼写错误,要仔细检查一遍b短单词容易和同音异义词混淆,检查时要和上下文连起来看看意思是不是对3.检查大小写人名地名国家名时间名(月份什么)节日名书名文件名商标名历史事件名宗教名首字都要大写句首单词首字母也要大写4.检查名词单复数,形容词、副词比较级最高级,动词事态,语态关于最后三句话的听写注意事项和技巧这个三句话一般比较难,要全部听出来有一定难度。

大学英语六级复合式听写的训练策略

大学英语六级复合式听写的训练策略
了 很大 的 限制 。 ( ) 听 力 技 巧 因 素 三 许 多 学 生 由 于 听 力 技 巧 缺 乏 或 不 能 灵 活 运 用 , 在

( 热 情 好 客 的 )/optb i ( . / ote ( 充 满 a h si it n) / sl a a ly h i 敌 意 的 )/oti ( . hs ly n )等 。这 样 既 能 帮 助 学 生 做 到 发 it
学 生 们 听 写 质 量 不 好 的 首 要 因 素 是 语 言 基 本 功 不
扎 实 ,即语 音 不 够 标 准 、基 本词 汇 及 词 的常 见 前 后 缀 积 累不 够 、常 用 句 型 包 括 口语 中 一 些 习 惯 表 达 法 记 忆 不 够 牢 固 、语 法 知 识 模糊 不 清 等 。
外 第 三 种 固定 题 型 的 。

写 、句 法 、记 笔 记 和 书 面 表 达 等 方 面 综 合 能 力 的 测
试 。这 一 题 型 大 大 提 高 了六 级 听 力 测 试 难 度 ,成 为 了 考 生 通 过 六 级 考 试 的一 个 主要 拦 路 虎 。为 帮 助 学 生 排
可 能性 有 困难 ,就 探求 不 可 能 性 。
四 、 运 用 逆 向 分 析 法 , 强 化 学 生 逆 向 思 维 能 力
在 数 学 学 习 中存 在 许 多 矛 盾 的 转 化 ,如 “ 因 导 由
果 ” 与 “ 果 索 因” “ 特 殊 为 一 般 ”与 “ 一 般 为 执 化 化
听力 理 解 过 程 主 要 由 四个 相 关 的 部 分 组 成 :感 知 (ecii ) p re n 、倾 听 (t n ig vg a e d )、理 解 (o pee dn ) t n cm rh nig

大学英语六级听力技巧

大学英语六级听力技巧

大学英语六级听力技巧大学英语六级听力技巧汇总大学英语六级听力复习得好,不仅可以让我们在考试时,信心大增,而且还能提高我们大学英语六级的整体成绩。

所以,就介绍一些听力技巧,希望可以帮助到各位复习听力,提高大学英语六级的整体成绩。

1.巧用时间,预览信息。

听力获得主动的首要一点就是预览卷面信息。

从上述考场过程可知,在收答题卡一和正式播放听力之前有约5分钟的时间,此时,试题册已经在考生手中,应该尽量抢时间预览卷面信息,这样会预测对话或篇章将会用到哪些核心单词、涉及什么主要内容,有助于提高自信和听力效果。

此外,还可以利用每一部分播指令的时间。

建议预览顺序:放音前先看19-25题长对话的选项,然后看26-35题三篇短文的选项,再利用Section A的指令看11-18题短对话的选项,看不完没关系,可以先用20秒看奇数题号的题目(共4题),正式答题时迅速判断,利用剩下的题目间歇读紧接着的`偶数号题目选项。

这样安排松紧结合,间隔时间一般足够预览下一题。

预览时可“竖看”各选项,把握四个选项的重要异同信息。

共同的信息是可能涉及的内容,相异之处为判断正误的切入点。

Section C复合式听写的指令时间有约1分钟,足够用于预览该篇短文,不必在听力放音前花时间。

2.精力集中,力争主动。

预览之后,可能会预测出部分题目的问题,正式放音后,主动捕捉与预测问题相关的信息点,边听边与读到的选项信息进行匹配。

3.放眼大局,果断放弃。

倘若遇到实在拿不准的难题,应立即放弃,猜一个答案,或者在规定允许的地方做好记号,然后集中精力做下一道题,等放音结束后利用多余时间考虑。

不要在该题上花太多的时间,以免影响回答后面的题目。

尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。

4.听力结束后涂卡。

在涂答题卡时,不要做一题涂一题,应把听力做完后再涂,以免因涂卡中出现失误、需要涂改而影响了听力的质量。

英语六级听力的短文听写和复述技巧

英语六级听力的短文听写和复述技巧

英语六级听力的短文听写和复述技巧在英语六级听力考试中,短文听写和复述是考生们常常面临的挑战之一。

短文听写要求考生准确听写出所听到的一段短文,而复述则要求考生能够准确地复述所听到的短文内容。

下面将为大家介绍一些在英语六级听力中提高短文听写和复述能力的技巧。

一、提升听力技巧有效提升听力技巧是进行短文听写和复述的基础。

以下是一些可以帮助提高听力技巧的方法:1. 练习多样化的听力材料:在备考阶段,将注意力放在不同类型的听力材料上,包括新闻、讲座、对话等。

这样可以帮助考生熟悉各种语境和语速。

2. 多听英语广播和录音:通过听英语广播和录音,可以提高对不同口音和语速的理解能力。

可以选择一些英语广播或者优质的英语听力材料,进行反复听写和复述。

3. 学习常见的缩略语和俚语:在英语听力中,常常出现一些缩略语和俚语,了解和熟悉这些常见的缩略语和俚语可以提高听力的准确性。

二、短文听写技巧短文听写是英语六级听力考试中重要的一部分。

以下是一些在短文听写中提高准确性的技巧:1. 注意听力文本的关键词:在短文听写过程中,关注听力文本中的关键词,比如人名、地名、日期等。

这些关键词通常是答案的线索。

2. 注意听力文本的逻辑关系:听力文本中的逻辑关系对于准确理解和抓住主题很重要。

比如,讲述一个事件的先后顺序、因果关系等。

3. 练习听写数字和日期:英语中的数字和日期常常是考生容易听错的部分。

对于这些数字和日期,考生在备考期间应该重点练习。

三、复述技巧复述是英语六级听力考试中的另一个难点。

以下是一些提高复述能力的技巧:1. 理解整个短文:在复述之前,先要全面理解整个短文的内容,抓住主题和重点。

2. 提炼要点:在复述的过程中,需要将短文中的关键信息提炼出来。

可以通过对关键词进行标记或者记忆的方式来提取要点。

3. 练习复述不同类型的短文:可以选择不同类型的短文进行复述,并将重点放在复述的准确性和逻辑性上。

通过不断的练习,提升复述能力。

四、总结英语六级听力的短文听写和复述是考生们备考过程中需重点关注的部分。

6级listening

6级listening
推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己 的观点来推断。
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六级复合式听写备考窍诀
▪ 听写在很大程度上与考生的语音知识及 辨音能力有关。因此学生在考试时听清语 音非常重要。
▪ 1)同音词辨别 英语中的同音词较多, 这也是考试中容易迷惑同学的地方。请体 会以下几组词:
▪ flour ['flauə] 面粉——flower 鲜花 ▪ meat [mi:t] 肉—— meet 遇见 ▪ right [rait] 正确的——write 写
▪ 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文 的开头,因为听力短文一般会开门见山,把 中心思想置于文章的开头。另外,如果文中 反复出现同一词汇或同一类词汇,同样也值 得我们特别注意,因为包含有这类词汇的选 项能较好地体现中心思想,通常就是正确答 案。
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2、事实细节题
▪ 所考察的细节包括具体时间、地点、主要 人物或事件、各种数字等,问题一般为 wh-question的形式。
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8)听前阅读
▪ 在考试时最好能提前把填空的地方通读 一遍,了解全文大概讲的是什么内容,划 出中心词。全文根据中心词和所填的空大 概在听力文章中的位置有目的的去听,这 样在听音以前就有了一个底,然后再结合 所听到的内容来进行考虑,
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9)检查
▪ 写完后要根据上下文全篇的意思,去审查 自己写下的句子是否正确无误。因为有现成 的句子,在听写填空中涉及的语法考点并不 多。但是语法的问题大家仍需注意,因为有 时候同学们会因听写错误从而造成句子的语 法错误。例如:将 He ' s 写成 His ;将 the United States ' food supply 写成 the United States food supply .因此同学们在 听写完全文后,最好能留一点时间检查一下 是否存在语法错误。

英语六级听力考试答题技巧(7篇)

英语六级听力考试答题技巧(7篇)

英语六级听力考试答题技巧(7篇)英语六级听力考试答题技巧篇21.相关保存原则当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中,这时只需略微听一听对话,即可知答案。

假如消失了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。

2.异项保存原则当选项中消失有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中消失,假如消失双重异项。

那么即可推断出正确答案,异项保存原则。

在六级考试听力短对话中应用广泛。

3.女士保存原则做题做多了,我们应当了解西方人的思维方式,当对话中消失女士的建议和要求时,我们肯定要留意这时女士说出来的话,很可能就是正确选项的异意,由于女士常常以女神的形象出面,她们代表的是美妙、正面、阳光的信息!4.概括、抽象保存原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时,我们就要把表述事实的、详细的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子,此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是非常的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项。

5.看法和虚拟保存原则这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的帮助方法消失。

当只剩下两个选项时,通常正看法的选项简单是正确答案,表虚拟的选项更简单是正确答案。

英语六级听力考试答题技巧篇3对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。

考试复习时间所剩无几,基于复习时间已经很有限,目前的重点应当是8套左右的真题,年月太久远了也没用。

争取每做一套,提高2-3分左右。

这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的.把握上的,基本上,到了这个阶段,听力是不大可能有很大的提高。

因此不要奢望最终两周突然爆发式的得分。

需要留意的仅仅是是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握。

对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。

所以,每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍,基本就不需要再花什么功夫了。

大学英语六级考试技巧汇总

大学英语六级考试技巧汇总

大学英语六级考试技巧汇总大学英语六级考试作为国内重要的英语水平考试之一,对于大部分英语学习者来说都是一个具有一定难度的挑战。

因此,备战六级考试需要一定的技巧和方法。

下面将总结一些备考六级考试的技巧,希望对广大考生有所帮助。

一、听力技巧1. 专注力:在六级听力考试中,考生要保持专注,全神贯注地听每道题目的问题和录音内容,避免分心影响理解。

2. 训练耳朵:平时多听英语广播、英语歌曲等,磨练耳朵,提高听力水平。

3. 抓重点:在听力过程中,要紧紹抓住关键信息,不必追求每个词汇都听得很清楚,重点是理解整体内容。

二、阅读技巧1. 扫描速读:在有限的时间内阅读完一篇长文是一项挑战,因此要掌握扫描和速读的技巧,迅速找到文章的中心思想和重点信息。

2. 关键词定位:遇到生词或不理解的词组时,可以通过上下文找到相关关键词,帮助理解整段内容。

3. 注意细节:在解答问题时,要注意文章中的细节信息,有时候题目会涉及到文章中的一些细节内容。

三、写作技巧1. 合理分段:写作中要合理分段,每个段落都应该有一个主题,清晰表达自己的观点。

2. 丰富词汇:尽量运用一些高级词汇和短语,但要确保用词准确,不要出现语法错误。

3. 逻辑清晰:写作逻辑要清晰,展开思路,用恰当的连词过渡,使整篇文章条理清晰。

四、翻译技巧1. 熟悉语法:英语翻译考试要求考生对英语语法有一定的了解和掌握,因此要注意平时的语法学习。

2. 词汇积累:大量积累词汇,才能在翻译考试中更准确地选择合适的词语进行翻译。

3. 理解句意:翻译考试不仅要准确翻译句子,更要理解句子的含义,保证翻译的准确性和通顺性。

五、口语技巧1. 练习口语:平时多与同学、老师或朋友进行英语口语对话练习,提高口语表达能力。

2. 自信发音:在口语考试中,要保持自信,流利地发音,不要因为紧张而影响正常表达。

3. 注意语速:口语考试中语速要适中,不要讲得太快或太慢,保持一个舒适的速度。

总之,备战大学英语六级考试需要一定的技巧和方法,希望上述总结的技巧能够帮助考生顺利通过六级考试,取得理想的成绩。

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英语六级考试复合式听写题备考技巧我们不难发现它有以下特点:1. 将内容要点分列为几点,清楚明白,一目了然。

2. 要点尽可能用完整的简单句表达,不宜用短语,句式也不宜过于复杂。

3. 尽量省去语句中可有可无的修饰成份。

总而言之, 考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点, 使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。

英语六级考试复合式听写题备考技巧(5听音结束后" 复合式听写 " 第三遍朗读供考生进行核对,核对是最后必不可少的环节,考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容, 进一步修改和完善自己的答案。

听写第一部分要求考生填入所缺单词, 有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词, 此时考生可运用自己的语言知识,修正听力细节上的不足。

英语六级考试复合式听写题备考技巧主要可以从语法结构,词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测、分析和判断, 并正确拼写出单词。

而在核对听写第二部分内容要点表达时, 则应注意力求要点完整、准确, 尽量减少语言中语法、拼写等错误。

单词是否拼写正确往往暗示你是否真正听懂了。

写错了单词而且错误还比较多的话,很难说你已听懂了。

所以,平时应加强拼写练习。

英语六级考试复合式听写题备考技巧出题规律11-7题设计规律①所填单词以实词为主。

97, 98两年的复合式听写中只有一个是介词,其他 13个全是名词、形容词或副词。

② 7个单词以评价性词汇为主,也就是说可以从上下文找到说明的信息。

英语六级考试复合式听写题备考技巧如 97年 6月的复合式听写:In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no (1"______"day for a police officer.既然没有一天是相同的,也就没有哪一天是 " 典型的 " 。

根据这种因果说明可以判断所填单词为 typical 。

而没有一天完全相同, 也正说明了警察的工作富于变化, 由此也可以判断下面的第 5个空填 variety (I think I can (describepolice word in one word:(5 _______.。

英语六级考试复合式听写题备考技巧③表示上下义的词汇为题眼有些词语即使听不清楚同样可以填出。

如 98年 1月的复合式听写。

V ery few people can get college degree before 11, but Michael was an exception.He started high school when he was 5, finishing in just nine months. He became the (S1 ______ youngest college graduate when he was 10 years and 4 months old, earning an (S2______ degree. Now at 11 Michael's working on a master's degree in (S3______ intelligence.英语六级考试复合式听写题备考技巧But Michael's (S4 ______ hasn't always come easy . (S5 ______ his intelligence, he still lacks important life(S6 ______. In one class, he had to struggle to understand (S7______ novels,because, he says, "I'm 11. I've never been in love before."英语六级考试复合式听写题备考技巧Another challenge was his size. (S8 ______________________________He likes computers so much (S9______________________________________ He wants to make robots do all the heavy tasks. (S10___________________________________ .英语六级考试复合式听写题备考技巧(S1 world‘s (S2 architecture(S3 artificial(S4 success(S5 Despite(S6 experiences(S7 romantic (S8 high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.(S9 that in graduate school he's studying how to make them think like people.(S10 Michael is smart, but he is like every other kid.英语六级考试复合式听写题备考技巧文章的第一段介绍了 Michael 如何 5岁上高中, 10岁上大学, 11岁攻读硕士学位。

第二段开始一个转折,介绍他的这种 " 成功 " 也来之不易。

所填单词为以上信息的上义词,对上文的总结,自然应该是 success 。

(ButMichael's _____hasn't always come easy . 英语六级考试复合式听写题备考技巧④表示同义或反义的词汇为题眼复合式听写所填词汇一部分是同义或反义关系,如 97年考题:One day, for example, I was working undercover; that is, I was on the job, but I was wearing (6____clothes, not my police (7______.通常情况下警察所穿的应该是 " 制服 " , 即 uniform , 这样, police uniform和normal clothes就构成反义关系。

根据 (6(7的对照关系,可以判断 (6所表示的应该是" 便装 " ,这也正式对上文 working undercover 的解释。

英语六级考试复合式听写题备考技巧⑤对文章叙述逻辑的考查叙述逻辑即上下文的因果、转折、递进、解释等关系。

如果同学们能看出这些关系, 则不用听就可以将所缺单词填上。

如 98年考题。

But Michael's (successhasn't always come easy. (5______his intelligence, he still lacks important life (6_______.In one class, he had to struggle to understand(7______novels, because, he says, "I'm 11. I've never been in love before."英语六级考试复合式听写题备考技巧由上下文个逻辑关系可以判断 (5应该填 Despite ,即虽然他很聪慧,但却缺乏很重要的生活…… 。

后面在课上所发生的事情是说明他缺乏(…… 的一个例证。

例证本身不仅说明了 (6应该填 experiences , 同时加上后文中的 "I'm 11. I've never been in love before." 说明 (7应该填 love 或 romantic 。

28-10题设计规律 8-10是三句话,从句子内容来看,大体有两种情况。

英语六级考试复合式听写题备考技巧①用于说明主题的细节这部分听写一般是段落的主题已经给出, 要求同学们补全细节。

如 98年考题:Another challenge washis size. (8__________________.紧接着的一句显然是用来说明 Another challenge was his size. 的,原句是 high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.英语六级考试复合式听写题备考技巧97年的8-10题也是如此,所描述的是用来说明警察工作危险的细节。

请看原文: Sometimes, it's dangerous.One day, for example, I was working underco ver,………I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. Suddenly, (8____. 英语六级考试复合式听写题备考技巧Another policeman arrived, and together, we arrested three of the men; but the other four ran away. Another day, I helped a woman who was going to have a baby. (9______.I put her in my police car to get her there faster. I thought she was going to have the baby right there in my car. But fortunately, (10____________.英语六级考试复合式听写题备考技巧②概括性的结论或主题98年的第十句为结论句 (Michaelis smart, but he is like every other kid. 是全文的一个概括。

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