建筑工程可行性研究报告

咸宁市初中学学校扩改建

项目

可

行

性

研

究

报

告

目录

1总论

项目背景

项目概况

2项目的规划相关性及建设必要性项目的规划相关性

项目建设的必要性

3场址选择

场址现状

场址建设条件

4建设规划方案

建筑规划设计指导思想

项目总体规划方案

工程方案

配套设施

5环境影响评估

项目地块环境现状

采用的环境保护标准

项目建设与运营对环境的影响

环境保护措施

6节能

节能原则

合理用能标准及节能设计规范

节能措施

7组织机构与人力资源配置7项目实施进度

实施工期

实施进度安排

8工程招投标

概述

招标组织形式

招标方式

9投资估算及资金筹措

投资估算

资金来源与筹措

10研究结论

学校扩建可行性研究报告总论

项目背景

项目名称

咸宁市学校扩建项目。

承办单位概况

本项目的承办单位为学校。学校为2000年9月合并而成的九年一贯制学校，现有初中6个班，小学12个班，共计18个教学班。教职工83人，其中在职专任中小学教师78人，中、小学专任教师学历合格率分别是92%、94%。有县骨干教师1名，县教坛新秀13名。学校的办学目标是“校园文化育人型，领导班子学者型，教师队伍科研型，学生素质综合型”。学校的办学理念是对学生实行“人文教育”，对教师实行“人文管理”，对领导实行“人文要求”。围绕办学目标、办学理念、学校倡导“快乐一成功”教育，开展英语等级制、书法段位制、古诗成语过关制、快乐作文星级制，智能思维达标制，让每一个孩子在快乐学习中获得成功，从成功中感受快乐。

报告编制依据

1、《投资项目可行性研究指南》（试用版）；

2、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》；

3、《湖北省教育事业发展“十一五”规划》；

4、《咸宁市教育事业第十一个五年发展规划》；

5、《湖北省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》；

6、委托方提供的相关基础资料。

项目提出的理由与过程

教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴县的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策。增加教育投入，加大教育改革力度，其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。

近几年，咸宁教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村学校办学条件有待改善等。根据湖北省教育厅《关于实施“湖北省万校标准化建设工程”的通知》精神，通过5年努力，到2007年使我省九年制义务教育阶段的标准化学校比例不低于85%。各类中心校校园做到布局合理，结构安全，环境优美，设施安全。我市现有九年制义务教育阶段的标准化学校比例只达到61%左右，尤其是初中，班额不足，学校规模小，连全省平均数都达不到。为了进一步加快咸宁学校的发展，提升教育档次，缓解义务教育就学压力，解决咸宁学校现状教学资源不足的问题，促进咸宁九年制义务教育标准化办学的发展，咸宁学校扩建显得尤为必要。

项目概况

拟建地点

项目拟建于咸宁市咸安区。

项目建设目标及规模

项目建设目标：扩建学校，在此基础上扩大办学规模，优化教学条件。建设规模：学校总占地面积36502㎡，净用地面积34366m2，其中新征地面积23733m2，新征地净用地面积22666m2。本工程建筑面积8670m2。

主要建设条件

本项目建设地点位于咸宁市咸安区，周边供水、供电、通讯、交通基础设施配套条件及技术条件能够满足建设需要。

项目建设进度

本项目于2011年5月动工，预计2012年5月竣工，总建设工期12个月。

项目建设投资和筹资方案

该项目总投资为2727万元，资金来源为财政拨款。

主要经济指标

表1-1 项目主要技术经济指标

序号名称单位数量备注

1 学校总占地面积㎡36502

2 净用地面积㎡34366

3 新征地面积㎡23733

4 新征地净用地面积㎡22666

5 总建筑面积㎡8670

6 运动场地㎡10906

7 绿化面积㎡12028

8 总投资万元 2727

9 建设工期月12

项目的规划相关性及建设必要性

项目的规划相关性

《咸宁国民经济和社会发展“十二五”规划》

在《咸宁市国民经济和社会发展“十二五”规划》中指出要健全现代教育体系，高标准普及基础教育；坚持教育优先发展，高标准、高品质普及15年教育，实行九年制免费义务教育；优化校园布局，整合教育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展；推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目；加大政府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格局。

《咸宁市教育事业发展“十二五”规划》

《宁波市教育事业发展“十二五”规划》坚持科学发展观，确立以人为本、群众利益为重的发展理念，着力于从规模扩张向质量提升转变，从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十一五期间教育发展的

指导思想。

规划“十二五”期间，完成全市中小学标准化建设任务（建设200万平方米中小学校舍），全市累计建成20所省一级重点普通中学，享受中小学优质教育资源的学生比例超过80%；2010年，教育发展达到