中学生演讲比赛策划书

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中学生演讲比赛方案10篇

中学生演讲比赛方案10篇演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表自己的见解和主张。

下面小编为大家带来中学生演讲比赛方案，希望大家喜欢!中学生演讲比赛方案1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!清晨，我们相聚在此，能够站在国旗下讲话，我感到很荣幸，谢谢老师给了我这样一个宝贵的机会，今天，我要演讲的主题是“让我们迎接期末考试的到来”!有这样一首歌大家听过吗：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。

”这首歌的名字大家应该很熟悉，叫做《阳光总在风雨后》。

生活就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹?那么我们不经历期末考试，怎能知道我们学习的效果?怎能知道我们的成绩是什么?期末考试就快临近了，我们都进入了紧张的备考阶段，同学们，你们做好准备了吗?在这里，我想给大家提点建议，有不足之处，请大家批评指正。

第一，与时间赛跑时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。

在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。

第二，与汗水相伴锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。

美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。

同时坚持也包含了历经磨练的过程。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。

期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期末考试的大捷。

机不可失、时不待我，有的同学以为自己的成绩差，到期末考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了。

其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。

哪怕期末考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是的一名。

初中学校演讲比赛活动方案(精选8篇).doc

初中学校演讲比赛活动方案(精选8篇)初中学校演讲比赛活动方案精选篇1一、主题：读教育名著，做智慧教师本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。

做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

二、对象：全体老师(45岁以下教师必须参加)三、时间、地点安排1、报名时间：20__.12.2日2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)3、比赛地点：会议室演讲时间：每人不超5分钟四、比赛议程由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。

五、评选方法组成评委会，现场评分。

六、评分细则1.内容(3分)(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。

(2分)2.技巧(3分)(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。

体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

3.效果(4分)(1)能脱稿演讲(1分);(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);(3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。

初中学校演讲比赛活动方案精选篇2人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。

感恩是什么？孝敬父母、听从教导是对父母的感恩；认真学习、遵守纪律是对老师的感恩；团结互助、共同进步是对同学的感恩；爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩；爱护花草、节约用水是对大自然的感恩；“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。

中学生演讲比赛方案

中学生演讲比赛方案一、背景介绍中学生的演讲比赛是培养学生综合素质、提高学生口语表达能力的重要活动之一。

通过演讲比赛，可以让学生提高语言能力、培养思维能力、增强自信心、锻炼团队合作能力等。

因此，组织一场旨在提升中学生演讲能力的比赛，对于学生的全面发展非常重要。

二、目标设定1.提高学生的演讲能力：通过比赛让学生有机会锻炼和展示自己的演讲能力，使学生能够流利、准确、生动地表达自己的想法。

2.培养学生的思维能力：通过演讲比赛，鼓励学生深入思考、扩展知识面，培养良好的逻辑思维和创新思维能力。

3.提高学生的沟通能力：通过演讲比赛，让学生学会与他人交流、分享自己的思考和心得，提高他们的口头表达能力和人际沟通能力。

4.增强学生的自信心：通过参与比赛，让学生有机会站在舞台上展示自我，增强自信心和自信能力。

5.培养学生的团队合作能力：通过比赛组织形式，让学生在小组内共同策划、训练和表演，培养团队合作的能力。

三、比赛形式1.报名并分组：学校在宣传推广后，允许感兴趣的学生报名参加比赛，并根据报名情况将学生分为若干小组。

2.小组策划：每个小组由5-7名学生组成，组员可以自行选择，也可以由组委会统一分组。

每个小组选择一个主题，并进行相关的演讲内容策划。

3.比赛流程：(1)初赛：在学校内举行，每个小组依次进行初赛，演讲时间控制在3-5分钟。

(2)决赛：根据初赛成绩，选出各组的前两名晋级决赛。

决赛的演讲时间控制在5-7分钟。

决赛可以在学校内或者校外的广场、剧场等地点进行。

4.评委评分：根据学生的演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象气质等方面进行评分，并评选出各个环节的优胜者。

四、比赛内容设置1.主题内容：学生可根据自己的兴趣和所学知识，选取合适的主题进行演讲。

主题内容可以是生活经验、学习方法、社会问题、人物故事、科学知识等。

2.演讲形式：学生可以选择背诵演讲或自由发挥的形式，鼓励学生自由发挥个人特长和创意，通过语言、肢体语言等方式来充分展示自己的思考和表达能力。

2024年中学生演讲比赛方案

2024年中学生演讲比赛方案演讲比赛方案：培养中学生自信与领导力一、方案背景和目的2023年中学生演讲比赛的主题为培养中学生自信与领导力。

如今的社会变化迅速，中学生面临着越来越多的挑战和压力。

通过此次比赛，旨在鼓励中学生展现自己的才华和思想，同时培养他们的自信心和领导力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

二、比赛内容和形式1. 比赛内容：（1）自由主题演讲：中学生可根据个人兴趣和体验选择自由主题，展示自己的思想和观点。

（2）团队合作演讲：中学生组成团队，就一个当前社会热点话题进行合作演讲，展现合作和领导能力。

2. 比赛形式：（1）初赛：学校选拔参赛选手，以个人演讲形式进行初赛。

（2）半决赛：选出初赛中表现出色的学生，以个人演讲形式进入半决赛。

（3）决赛：半决赛的个人演讲选手与团队合作演讲选手汇聚决赛现场，展示个人和团队的演讲能力。

三、比赛流程和时间安排1. 比赛流程：（1）初赛：学校内部选拔，预计耗时2周。

（2）半决赛：选拔初赛中表现出色的学生，预计耗时1周。

（3）决赛：半决赛选手进行再一轮比拼，同时展开团队合作演讲的比赛，预计耗时1天。

2. 时间安排：（1）初赛：11月初-11月中旬。

（2）半决赛：11月下旬。

（3）决赛：12月初。

四、参赛学生要求和评分标准1. 参赛学生要求：（1）中学生: 一至三年级学生均可参加比赛。

（2）报名: 学生需在规定时间内向所在学校报名参赛，提供个人信息和演讲主题。

2. 评分标准：（1）内容表达：思路清晰、观点独特、逻辑严密。

（2）口才技巧：语言简洁明了、生动形象、表达自信。

（3）演讲技巧：姿势得体、眼神交流、声音抑扬顿挫。

（4）团队合作：团队默契、协作能力、领导才能。

五、比赛奖励和展示1. 奖励设置：（1）个人演讲比赛：设立一、二、三等奖，每个奖项各1名，同时设立优秀奖若干。

（2）团队合作演讲比赛：设立一等奖1支团队，二、三等奖各1支团队，同时设立优秀奖若干。

（3）最佳辩手奖：根据演讲比赛中的辩论环节，评选出一名最佳辩手。

中学生演讲比赛活动方案

中学生演讲比赛活动方案一、活动背景在当前教育改革的大背景下，培养学生的综合素质尤其是语言表达能力显得尤为重要。

演讲比赛作为一种有效的语言实践形式，能够锻炼学生的口才、思维和应变能力，增强学生的自信心和团队协作精神。

二、活动目的提升学生的语言表达和公共演讲能力。

增强学生的自信心和自我表达的勇气。

培养学生的团队合作意识和竞争意识。

丰富学生的校园文化生活。

三、活动主题“青春与梦想”四、组织机构主办单位：XX中学承办单位：XX中学学生会协办单位：XX中学语言艺术社团五、活动时间与地点时间：2024年6月10日 14:00 - 17:00地点：XX中学大礼堂六、参赛对象XX中学全体在校学生七、参赛要求演讲内容需围绕“青春与梦想”主题，积极向上，富有启发性。

演讲时间控制在5分钟以内。

参赛者需自备演讲稿，鼓励原创。

演讲时可使用PPT、音乐等辅助手段，但需提前一周提交给组织方审核。

八、活动流程报名阶段（5月20日 - 6月1日）：学生向学生会提交报名表和演讲稿。

初审阶段（6月2日 - 6月5日）：由教师评委团对演讲稿进行初步审核，筛选出符合要求的参赛者。

彩排阶段（6月6日 - 6月8日）：通过初审的参赛者进行彩排，熟悉场地和设备。

比赛当天：13:00 - 14:00：参赛者签到，设备调试。

14:00 - 14:10：开场致辞，介绍评委和规则。

14:10 - 16:30：正式比赛，每位参赛者5分钟演讲时间。

16:30 - 16:50：评委点评，统计分数。

16:50 - 17:00：颁奖仪式，宣布比赛结果。

九、奖项设置一等奖：1名，奖金300元，证书一本。

二等奖：2名，奖金各200元，证书各一本。

三等奖：3名，奖金各100元，证书各一本。

最佳创意奖：1名，奖金100元，证书一本。

最佳风采奖：1名，奖金100元，证书一本。

十、评委组成由学校语文教师、校外语言艺术专家及学生会代表组成。

十一、注意事项参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员。

中学生演讲比赛方案

中学生演讲比赛方案一、比赛目的：中学生演讲比赛旨在培养学生自信表达能力、提高他们的演讲技巧并增加他们对社会问题的思考和关注。

通过比赛，激发学生对于演讲的兴趣和热情，培养他们的领导才能和团队合作精神，助力他们在未来更好地展示自己。

二、比赛形式：1. 单人演讲：每位参赛选手准备一个个人主题演讲，时间限制为3-5分钟。

2. 分组演讲：每个参赛组由3-5名选手组成，准备一个共同主题演讲，时间限制为5-7分钟。

三、比赛流程：1. 报名阶段：学校提前宣传并收集参赛学生的报名表，组织初步选拔。

2. 初赛：根据报名情况，初赛分为两轮进行。

第一轮是面试环节，选手需在面试中进行自我介绍和简短演讲，以展示自己的表达能力和主题选择的合理性。

第二轮是正式演讲环节，选手需准备一篇自己认为最佳的演讲稿进行演讲。

根据评委打分，选出晋级选手。

3. 决赛：决赛即为正式的比赛环节。

选手将在规定时间内进行演讲，并由评委团打分。

最后评出获奖选手。

四、比赛评分标准：1. 内容准备（40%）：选手的演讲稿内容是否深入，观点是否清晰，含金量如何。

2. 表达能力（30%）：选手的声音、表情、手势、姿态是否自然，让人感受到演讲者的自信和热情。

3. 演讲技巧（20%）：选手运用修辞手法、演讲结构等技巧是否得当，是否有引人入胜的开头和鼓舞人心的结尾。

4. 时间控制（10%）：选手能否在规定的时间范围内完成演讲。

五、奖项设置：1. 个人奖项：- 冠军奖：1名，金奖证书+奖品- 亚军奖：2名，银奖证书+奖品- 季军奖：3名，铜奖证书+奖品2. 团体奖项：- 冠军奖：1支，金奖证书+奖品- 亚军奖：2支，银奖证书+奖品- 季军奖：3支，铜奖证书+奖品3. 最佳表现奖：评选出表现突出、个性鲜明的选手，授予纪念奖品和证书。

六、比赛准备：1. 场地和设备：- 比赛场地应选取能容纳观众的礼堂或多功能厅。

- 需要准备音响设备、舞台灯光设备以及投影仪等。

2. 赞助商：- 可与校外机构或企业合作，争取赞助费用或奖品，以提升比赛的声誉和影响力。

学校演讲比赛活动策划书(7篇)

学校演讲比赛活动策划书(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!学校演讲比赛活动策划书(7篇)演讲比赛是学生自我教育的有效形式，部分学校经常会举办演讲比赛，那么你知道要怎么写演讲比赛活动方案吗？下面是本店铺为大家整理的关于学校演讲比赛活动策划书，希望对您有所帮助!学校演讲比赛活动策划书篇1一、活动主题：青春无限、放飞梦想二、活动背景：古往今来，教育一直是兴邦立国之本，也是经济、社会可持续发展的基本保证。

2024年中学演讲比赛活动方案

2024年中学演讲比赛活动方案活动方案：2023年中学演讲比赛活动方案一、活动目标：1. 提供一个展示学生演讲才能的平台，激发学生的表达能力和思辨能力。

2. 培养学生的自信心和公众演讲技巧，提高他们的口头表达能力。

3. 培养学生的独立思考和逻辑思维能力，提高他们的问题解决能力。

二、活动时间与地点：1. 时间：本次中学演讲比赛将于2023年5月26日举行。

2. 地点：活动地点将确定为学校礼堂。

三、活动组织：1. 主办单位：学校2. 承办单位：学生会、辅导员团队和语言文学部。

3. 组织人员：活动由学生会组织部门负责具体组织和安排，辅导员团队提供指导和监督，语言文学部负责评委的选拔与培训。

四、参赛对象：1. 参赛学生：全校中学生均可报名参加，每位学生只能以个人名义报名参赛。

2. 报名方式：学生以班级为单位报名，由班主任收集参赛意愿，并提交学生会组织部门。

报名截止日期为2023年4月15日。

五、比赛规则与评分标准：1. 演讲题目：学生自行选题，题目需涉及时事、社会热点或与学生生活密切相关的主题。

2. 演讲形式：每位选手需以独立的演讲形式参赛，每场比赛限时5分钟。

3. 评委评分：评委由语言文学部指定，评委团由五名专业教师和两名校外专家组成。

评分将从如下两个方面进行评估：- 演讲技巧：包括语言表达能力、声音语调、身体语言和舞台表现等方面；- 内容深度：包括思考深度、逻辑性、观点质量和对听众的吸引力等方面。

4. 初赛与决赛：根据报名人数，本次活动将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将筛选出若干优胜者进入决赛。

决赛将邀请教师代表、家长代表和嘉宾参加。

六、活动推广：1. 宣传推广：通过学校广播、校园电子屏幕、班级宣传等形式广泛宣传活动，提醒学生报名参赛，并鼓励他们投入此次比赛。

2. 演讲培训：学校将组织有经验的老师和专业机构进行演讲培训，帮助学生提升演讲技巧和内容能力。

七、奖项设置：1. 决赛奖项：根据决赛评委的评分情况，设置一、二、三等奖，同时追授“最佳表现奖”、“最佳观众奖”以及“校长特别奖”等奖项。

初一年级演讲比赛策划书2篇

初一年级演讲比赛策划书 (2)初一年级演讲比赛策划书 (2)精选2篇（一）演讲比赛策划书策划目的：本次演讲比赛的目的是让初一年级的学生们通过演讲的形式，提升自己的口才表达能力，并且培养自信心和思辨能力。

通过比赛，鼓励学生们勇于发表自己的观点，锻炼他们的思维能力和演讲技巧。

主题：本次演讲比赛的主题定为“我的初中生活”。

比赛形式：1. 初赛：每个班级选拔3名学生代表参加初赛。

初赛在班级内部进行，评选出每个班级的前三名选手晋级到决赛。

2. 决赛：初赛晋级选手进行决赛，决赛将在学校礼堂内举行。

评委将评选出前三名获奖选手。

评分标准：1. 内容：演讲内容的质量、逻辑性和创新性。

（30分）2. 表达：语言表达的流利程度、词汇选择的准确与丰富。

（30分）3. 音量和语调：声音的音量大小、语调的变化。

（10分）4. 姿态和仪态：站立姿势、手势运用、面部表情。

（10分）5. 时间控制：演讲时间在规定范围内。

（10分）6. 其他：整体表现的自信程度、魅力等。

（10分）奖项设置：1. 决赛前三名获得一等奖、二等奖和三等奖，并颁发荣誉证书和奖励。

2. 决赛前十名获得优秀奖，并颁发荣誉证书。

时间安排：1. 初赛：在学校内预留两天时间进行初赛。

2. 决赛：确定初赛晋级选手后，为他们预留一周时间准备演讲，决赛当天上午进行。

宣传推广：1. 在学校公示栏、班级公告栏等地方张贴海报，宣传演讲比赛的时间、地点和主题。

2. 利用学校官方微信公众号、班级微信群等渠道进行宣传推广。

策划团队：1. 校方安排负责组织和协调整个比赛流程和评选工作的老师。

2. 比赛的评委由校方和语文老师组成，确保评选公正。

经费预算：比赛所需经费包括：奖励经费、证书印刷费、比赛场地布置费等。

策划书编写人员：初一年级教师团队总结：通过这次演讲比赛，初一年级学生们将能够锻炼自己的语言表达能力，增加自信心和解决问题的能力。

同时，比赛也可以激发学生们探索、思考和表达的热情，培养他们积极向上的心态和乐观的人生态度。

中学演讲比赛活动方案(精选6篇).doc

中学演讲比赛活动方案(精选6篇)中学演讲比赛活动方案【篇1】为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。

借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。

具体活动方案如下：一、参赛对象高二年级各班。

二、竞赛时间x月x日晚上__。

三、竞赛地点__报告厅。

四、竞赛过程安排1、各班选派__名选手;2、演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。

3、要求：演讲稿自己写，字数在__，演讲时间__分钟。

4、活动评奖：一等奖x名;二等奖x名;三等奖 x名;由学校统一颁发获奖证书和奖状。

5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。

6、报名截止时间：20__年x月x日。

这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。

望各班同学认真组织，积极报名。

各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。

望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。

中学演讲比赛活动方案【篇2】一、竞赛时间本学期第__周星期四下午。

二、举办地点多媒体教室。

三、竞赛流程1、前期工作。

由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排1、书法比赛组织人员：组长：__。

组员：__。

2、书法比赛评委：组长：__。

组员：__。

3、演讲比赛人员：组长：__。

五、计分办法书法和演讲评委各x人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

六、奖项名额：1、英语书法比赛(奖__人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。

中学生演讲比赛活动方案（精选15篇）

中学生演讲比赛活动方案（精选15篇）中学生演讲比赛活动方案（精选15篇）为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的中学生演讲比赛活动方案（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

中学生演讲比赛活动方案篇1一、指导思想：为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。

二、活动主题：以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。

演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。

三、比赛时间、地点：初赛即日起进行；决赛时间：10月22日（周四）下午第三节课开始；决赛地点：学校大操场。

四、活动步骤：1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各班的演讲比赛，并对各班学生作一次演讲的指导。

2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。

（全年级共十名，名单10月20日前上报）。

3、决赛：年级组统一进行，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

五、活动要求：1、请班主任老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。

2、整个活动是一次对学生行为的规范教育，是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的，要高度重视过程的教育作用，不能搞成单纯为了比赛的比赛。

3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题，特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。

《做合格中学生》演讲比赛活动方案

《做合格中学生》演讲比赛活动方案做合格中学生的演讲比赛活动方案一、活动目标这次活动的初衷，就是想通过演讲比赛的形式，帮助中学生们更清晰地认识什么算得上是“合格的中学生”。

我们希望通过这个平台，激励大家在学习、品德和身心健康等方面都能全面发展。

同时，提升他们的语言表达和逻辑思维能力，增强自信心。

二、活动范围活动面向全校的中学生，涵盖七到九年级的所有班级。

比赛将按照年级分组，每个年级选出两名优秀选手，代表年级参加最终的决赛。

三、需求分析在策划这个活动之前，我们需要了解学生们对“合格中学生”的看法，以及他们在学习和生活中遇到的挑战。

可以通过问卷调查和小组讨论的方式收集数据，这样能为活动的设计提供依据。

比如，调查显示大约70%的学生认为自信心不足是他们在演讲中最大的障碍。

通过这次比赛，我们可以帮助他们走出这个困境。

四、实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组：邀请老师和学生代表一起组成团队，负责活动的总体策划和执行。

- 制定时间表：设定活动的具体时间，包括报名、初赛和决赛等，建议为期两周。

- 宣传活动：通过海报、班级微信群、学校广播等多种方式宣传，鼓励学生踊跃报名。

2. 报名与选拔- 报名方式：学生可通过在线表单或到指定地点填写报名表，报名时间设定为一周。

- 初赛安排：各班自行组织初赛，选出两名代表参加年级复赛。

每位选手的演讲时间控制在3分钟内。

3. 复赛与决赛- 复赛：各年级的复赛将由教师评审团选出前两名进入决赛，复赛时间安排在初赛结束后的两天内。

- 决赛：决赛将在全校范围内举行，邀请校领导、老师、家长及学生代表担任评委。

决赛演讲时间为5分钟，主题为“我心中的合格中学生”。

五、活动内容1. 演讲主题演讲主题围绕“做合格中学生”的各个方面，鼓励学生从学习、品德、心理健康、兴趣爱好等多个角度展开讨论。

例如：- “在学习中如何追求卓越”- “做一个有责任感的同学”- “如何平衡学业与兴趣”2. 评审标准为了确保评审的公正性和专业性，评审标准将包括以下几个方面：- 内容的丰富程度- 演讲的流畅性- 语言表达能力- 台风和自信心- 与主题的契合度每个方面的评分满分为20分，评委将根据这些标准进行打分。

2024年中学生演讲比赛方案

2024年中学生演讲比赛方案一、比赛背景和目的中学生演讲比赛是为了培养和提高学生的演讲能力、思辨能力和表达能力，促进学生的全面发展和个性成长。

通过比赛，学生可以锻炼自己的口头表达能力，增强自信心，培养批判思维和逻辑思维能力，同时也可以提高学生对社会问题的认识，培养学生的社会责任感和价值观念。

二、比赛形式和内容1.比赛形式（1）初赛：学校内部选拔赛，每个班级推举出一名代表参赛。

（2）决赛：初赛前十名选手进入决赛，进行现场演讲和互动问答环节。

2.比赛内容（1）初赛：参赛学生根据设定的主题，准备一篇5分钟左右的演讲稿，准备展示自己的演讲才能和主题阐述能力。

（2）决赛：根据初赛的成绩和演讲能力，对选手进行评估，并为每位选手提供专业指导和辅导。

决赛阶段，选手将根据一个公共主题，准备一篇8分钟左右的演讲稿，深入探讨主题，展示自己的独立思考和批判思维能力。

三、比赛时间和地点安排1.比赛时间初赛：XX月XX日决赛：XX月XX日2.比赛地点初赛：各班级决赛：学校礼堂四、比赛评委和评分标准1.评委组成由学校教师、校友和社会精英组成的评委团队。

2.评分标准（1）演讲内容（40分）：主题鲜明、观点清晰、逻辑严密、论证有力。

（2）语言表达（30分）：措辞准确、表达流畅、语音语调得体、思想精确。

（3）演讲技巧（20分）：肢体语言自然、声音音量和节奏掌控到位、与观众互动合理。

（4）演讲效果（10分）：能否引起观众的共鸣和思考。

五、奖项设置1.初赛奖项（1）一等奖：10名，奖金XXX元（2）二等奖：20名，奖金XXX元（3）三等奖：30名，奖金XXX元2.决赛奖项（1）冠军：1名，奖金XXX元（2）亚军：2名，奖金XXX元（3）季军：3名，奖金XXX元（4）优秀奖：4名，奖金XXX元六、比赛宣传和组织1.比赛宣传（1）宣传海报：制作比赛海报，张贴在学校宣传栏、教室和学生休息区等场所。

（2）班级宣传：组织班级干部进行宣传，向学生介绍比赛内容、形式和奖项设置。

【中学生演讲比赛活动方案】

【中学生演讲比赛活动方案】嘿，各位亲爱的老师同学们，下面我要分享的是一份专为中学生量身定制的演讲比赛活动方案。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣，让大家都能在这个舞台上大放异彩！一、活动背景当今社会，口语表达能力越来越受到重视。

为了提高中学生的口语表达能力，锻炼他们的勇气和自信，我们决定举办一场中学生演讲比赛。

二、活动目标1.培养学生的口语表达能力，提高他们的综合素质。

2.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

3.增强学生的自信心，激发他们的潜能。

三、活动主题“青春追梦，立志成才”四、活动时间2022年10月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校中学生七、活动流程1.报名阶段（10月1日-10月10日）同学们可以通过班主任报名，填写相关信息，包括姓名、班级、演讲题目等。

2.准备阶段（10月10日-10月14日）参赛选手根据自己选择的题目，准备演讲稿和演讲所需的PPT等辅助材料。

3.演讲比赛（10月15日）比赛分为两个环节：初赛和决赛。

（1）初赛：每个班级选拔出2名选手参加学校初赛。

初赛采取淘汰制，评选出10名选手进入决赛。

（2）决赛：10名选手进行的角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4.颁奖典礼（10月15日）决赛结束后，进行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

八、评选标准1.演讲内容：主题明确，观点鲜明，富有创意。

2.语言表达：发音标准，语速适中，表达流畅。

3.仪表形象：着装得体，仪态大方，富有朝气。

4.演讲技巧：运用恰当的肢体语言，与观众互动，感染力强。

九、活动宣传1.制作宣传海报，在学校张贴。

2.通过校园广播、公众号等渠道进行宣传。

3.邀请家长、老师参加活动，共同见证同学们的成长。

十、活动注意事项1.参赛选手必须遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

2.比赛现场保持安静，禁止大声喧哗。

3.参赛选手须按时参加比赛，迟到者取消比赛资格。

4.比赛过程中，如发现作弊行为，立即取消比赛资格。

2024年演讲比赛活动策划书(9篇)

2024年演讲比赛活动策划书(9篇)感谢各位能够来参加我们举办的2024年演讲比赛活动。

今天，我们聚集在这里，是为了向世界展示年轻一代的才华和智慧，也是为了激励更多的人积极参与社会活动，发表自己的见解和观点。

本次演讲比赛活动旨在为广大热爱演讲艺术的青年才俊提供一个展示自己的平台，让他们展现出自己的想法和独特的魅力。

通过这次比赛，我们希望鼓励更多的人发声，让世界听到他们的声音和想法，也希望通过这次比赛，为社会各界提供更多优秀的演讲者。

本次活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛将在各个高校和中学进行，选拔出一批优秀的选手进入复赛。

复赛将在全国范围内进行，选拔出最优秀的选手进入决赛。

决赛将在国家级大剧院举行，将有各界名人和专家组成评委团，评选出最终的获奖选手。

活动的奖金将提高到100万元，并且将提供更多的奖品和修养机会。

我们也将邀请知名企业和机构进行赞助和支持，提供更多的机会和资源给予获奖者。

最后，我们希望这次活动能够唤起更多人对演讲艺术的热爱，让更多年轻人发挥自己的才华和创意，成为社会的中流砥柱。

谢谢大家！尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：本次演讲比赛活动将会是一场精彩绝伦的盛会，我们相信，年轻的演讲者们将以饱满的热情和出色的表现给我们带来一场精彩纷呈的演讲盛宴。

我们将邀请专业的演讲教练和心理专家担任导师，为选手提供培训和指导，帮助他们提升演讲技巧和自信心。

为了确保比赛的公平公正，我们将建立专业的评委团队，由著名学者、社会名流和行业专家组成，他们将根据选手的演讲内容、表达技巧和影响力等方面进行综合评定。

并且，我们也将采用现代科技手段进行实时评分和互动投票，以确保比赛的公开透明和公平公正。

此外，我们还将邀请一些知名的演讲者和公众人物来担任评委和嘉宾，为演讲比赛增添更多的亮点和吸引力。

他们将分享自己的演讲经验和人生智慧，与选手们和观众们亲密互动，为比赛注入更多的正能量和激励力量。

除了比赛本身，我们还将为观众们提供更多的娱乐和互动环节，例如现场互动抽奖、明星见面会等。

2024年初中演讲比赛活动方案

2024年初中演讲比赛活动方案活动名称：2023年初中演讲比赛一、活动背景和目的：演讲是提高学生表达能力、培养自信心和思维能力的重要方式之一。

为了激发初中生的积极性和创造力，促进他们全面发展，我校决定举办2023年初中演讲比赛。

通过此次比赛，旨在培养学生的演讲技巧，锻炼语言能力、思维能力，提高团队合作意识，并培养学生的领导能力和创新精神。

二、活动时间和地点：时间：2023年4月地点：学校礼堂三、活动主题：自由选择演讲主题，主题可以包括但不限于以下内容：1. 健康与饮食2. 环境保护3. 科技与未来4. 人与社会关系5. 成功与幸福6. 勇敢与毅力7. 个人成长与发展8. 教育与未来四、活动形式：1. 预选赛：根据报名情况，组织初赛，初中各班级推选出优秀的选手代表班级参赛。

预选赛可以在班级内举行，每个班级推选出1-2名选手进入决赛。

2. 决赛：决赛将在学校礼堂举行。

决赛阶段，每位选手将进行5-7分钟的演讲。

根据评委打分，评选出冠军、亚军和季军，并对优秀选手颁发奖品。

五、活动组织：1. 比赛组织机构：（1）指导老师团队：由语文老师、英语老师、班主任组成，负责选题、指导学生演讲技巧和筹备比赛。

（2）评委团队：由校领导、语文老师、英语老师等相关专业教师组成，评选出优胜选手。

2. 参赛选手选拔：（1）在每个初中班级内进行初选，推选出1-2名优秀选手参加正式比赛。

（2）选拔标准：选手具有良好的演讲表达能力、语言表达流利、思维清晰、形象生动，能够准确表达自己的观点和理念。

3. 演讲比赛流程：（1）预选赛：在班级内举行，每位选手进行3-5分钟的演讲，由班主任和教师评委打分。

按照评分情况，选出代表班级参加决赛的优胜选手。

（2）决赛：决赛将在学校礼堂举行。

每位选手进行5-7分钟的演讲，评委根据演讲内容、语言表达和思维逻辑进行评分，最终评选出冠军、亚军和季军，并对优秀选手颁发奖品。

4. 活动宣传：（1）通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传活动。

优秀演讲比赛策划书3篇

优秀演讲比赛策划书3篇篇一《优秀演讲比赛策划书》一、活动主题展现自我风采，弘扬青春正能量二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我才华和表达能力的平台，激发学生的演讲热情和创造力。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

3. 提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和综合素质。

4. 选拔优秀的演讲人才，为学校和社会输送更多有潜力的人才。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。

2. 宣传推广：在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。

通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和相关信息。

组织学生会成员到各班级进行宣传和动员。

3. 邀请评委：邀请学校领导、专业教师、优秀校友等担任评委，确保评选的公正性和专业性。

4. 准备比赛场地：布置比赛场地，包括舞台搭建、音响设备、灯光设备、座位安排等。

5. 制作比赛相关材料：如评分表、证书、奖品等。

6. 安排工作人员：包括主持人、计分员、计时员、场务人员等，明确各工作人员的职责和任务。

七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]至[具体报名时间 2]）学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和演讲题目。

报名方式可以采用线上报名和线下报名相结合的方式。

2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲，演讲时间控制在[具体时长]分钟以内。

评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度等方面进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。

公布初赛结果，通知进入决赛的选手。

3. 决赛阶段（[具体决赛时间 2]）决赛分为主题演讲和即兴演讲两个环节。

主题演讲：选手围绕给定的主题进行演讲，演讲时间控制在[具体时长]分钟以内。

即兴演讲：选手现场抽取题目，进行即兴演讲，演讲时间控制在[具体时长]分钟以内。

中学演讲比赛活动方案2篇

中学演讲比赛活动方案中学演讲比赛活动方案精选2篇（一）活动名称：中学演讲比赛活动概述：中学演讲比赛是为了提升学生的演讲能力、表达能力和批判性思维能力而举办的一项校内比赛。

通过比赛，学生能够锻炼口头表达能力、提升自信心、培养团队合作精神，同时也能够展示自己的思想成果和独特观点。

活动目标：1. 提升学生的演讲能力和表达能力。

2. 培养学生的批判性思维和分析能力。

3. 增加学生的自信心和实践能力。

4. 促进同学之间的交流与合作。

活动时间：活动分成两个阶段进行。

第一阶段为选拔赛，预计在一个工作日内进行；第二阶段为决赛，预计在一个周末进行。

活动地点：选拔赛和决赛都在学校的报告厅或教室内进行。

活动流程：选拔赛阶段：1. 学生报名：在事先规定的时间内，对全校学生进行宣传，并开放报名通道。

2. 主题选择：报名成功的学生可以自由选择演讲的主题，但需与组委会确认。

3. 演讲提纲提交：学生需要在报名后的一周内提交演讲提纲，组委会审核通过后方可参与比赛。

4. 演讲比赛：学生按照提纲准备演讲，并在比赛当天到场演讲。

每位参赛者时间限制为3-5分钟，演讲结束后有评委提问环节。

5. 选拔晋级：依据评委打分和观众投票进行选拔，确定进入决赛的选手。

决赛阶段：1. 演讲主题确认：进入决赛的选手需确认演讲主题，与组委会进行沟通。

2. 演讲稿提交：选手需要在决赛前一周内提交演讲稿，以备参赛。

3. 决赛演讲：选手按照演讲稿准备演讲，并在决赛当天进行演讲。

每位选手时间限制为5-8分钟，演讲结束后有评委提问环节。

4. 评委评分：评委根据演讲内容、表达能力、自信等方面对选手进行评分，评出前三名。

5. 颁奖和闭幕：公布获奖名单，并颁发奖项，活动正式结束。

活动评价：1. 评委评分：评委根据演讲内容、表达能力、逻辑思维等方面对选手进行评分，并对每一位选手提供具体的评价和建议。

2. 观众投票：观众可以通过投票来评选自己喜欢的演讲选手，增加互动和参与感。

2022年中学演讲比赛策划书4篇

2022年中学演讲比赛策划书4篇中学演讲比赛策划书1一、前言:为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。

二、活动目的：1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。

2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起；3、选拔优秀的演讲人才；4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；三、活动原则：以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。

__要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。

四、活动细则：1.活动时间：20__年4月2日下午三点(20__年3月25日至26日为报名时间）2.活动地点：学校礼堂3.嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。

4.主持：陈朗莹、黄沙5.音响兼统分：彭志强老师、陈轲6.评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。

7.评分原则：本着公平、公正、公开的原则8.参赛选手要求：（1）桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇（2）主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上（3）如有背景音乐，请自带曲目（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示）（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格9.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。