关于领导方法的若干问题(二)
关于领导方法的若干问题的解读7页
《关于领导方法的若干问题》解读1943年6月1日，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导.必须是从群众中来，到群众中去。
这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究.化为集中的系统的意见).又到群众中去作宣传解释.化为群众的意见，使群众坚持下去.见之于行动.并在群众行动中考验这些意见是否正确。
然后再从群众集中起来，再到群众中坚持下去。
如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。
这就是马克思主义的认识论。
”在这里，毛泽东不仅深刻地揭示了我们党一切为了群众，一切依靠群众的根本宗旨，而且还深刻地说明了党的群众路线与马克思主义认识论的内在一致性。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须深入群众、深入基层，倾听群众的呼声，反映群众的意愿.集中群众的智慧，以此来保证做出正确的决策，并在实践中坚定地依靠人民群众将这些决策变为实际行动。
毛泽东还指出：“从群众中集中起来.7-到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见.这是基本的领导方法。
”[2]这个基本的领导方法，主要有三种形式：(1)一般号召和个别指导相结合；(2)领导骨干和广大群众相结合；(3)民主与集中相结合。
1958年，毛泽东在《工作方法十六条》中又指出：任何英雄豪杰.他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映.其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中.或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是…点用处也没有的。
人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确.还得交由人民群众去考验。
毛泽东的这些论述.把群众路线与马克思主义认识论统一起来了.这是毛泽东思想的一个创造。
在毛泽东看来.人的正确思想只能从实践中来，实践的主体是人民群众，因此，党的领导机关的正确思想只能从“群众中来”“从群众中来”，就是领导者深入到群众中去，通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和创造，以形成符合群众实际需要的系统意见，制定出正确的方针、政策和办法。
关于领导方法的若干问题群众路线
关于领导方法的若干问题群众路线关于领导方法的若干问题群众路线【篇一：关于领导方法的若干问题有感--陈科研】《关于领导方法的若干问题》读后感《关于领导方法的若干问题》一文，是毛泽东同志一九四三年六月一日为中共中央所写的决定，其中提出的领导观点，是以“一般和个别相结合，领导和群众相结合”作为指导思想，贯彻实施“从群众中来，到群众中去”的行动方针，以“总结经验”作为基石，抓住“一个工作中心”的关键，“发扬自己的创造力”。
毛泽东的领导艺术所涵盖的科学内容是多方面的，学习、领会好其核心精神，对加强我们的能力修养，指导、推进我们的工作，加强各级党组织的执政能力建设具有重要的现实意义。
全文共分为九个要点，但其内容都是在阐述联系群众指导方针的重要性。
领导是领导者率领其成员完成一定目标的活动。
作为领导者，不但要有杰出的个人素质，而且还要有科学的领导方法，二者完美结合，才算称职的领导。
毛泽东同志的这篇宿迁技师学院高职部陈科研文章要求领导者不但要讲学习、讲政治、讲正气，而且要认真学习和研究领导科学，不断改善领导方法，讲究领导艺术，提高领导水平。
“没有调查就没有发言权”是毛泽东同志提出的至理名言，也是他说话办事的依据，一个称职的领导者，必须能够听取各方面意见，进行认真地分析，归纳，总结，从全局考虑，实现各方面利益的最大化。
作为领导者，必然手握权力，但这种权力是人民赋予的，是用来为人民服务而不是欺压人民的。
一个合格的领导者，必须要时刻牢记领导的宗旨是为群众服务，为人民服务。
全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨，是我们党深受广大人民群众拥护的根本原因，也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。
事实证明“为人民服务”是我们党从弱到强的力量源泉，是我们党不断巩固执政基础，提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证，我们必须时刻牢记全心全意为人民服务的思想意识。
领导者要明白自己的相对位置，进而真正了解自己的责任，那就是毛泽东同志说的，一是出主意，二是用干部，所谓“出主意”就是出谋划策，在吃透中央路线、方针、政策和上级指示精神，吃透本地区，本部门实际情况的基础上，广泛发扬民主，虚心听取各方面意见，集中群众的正确意见，就涉及全局的重大问题和关系群众切身利益的大事作出正确决策，提出实施决策的切实可行的方案和办法。
事业单位行政领导方法和艺术面临的问题
事业单位行政领导方法和艺术面临的问题事业单位行政领导方法和艺术作为事业单位管理者应当掌握的重要内容，直接关系到其管理的效果，影响着单位的长远发展。
为了了解事业单位行政领导的方法和艺术，笔者在郑州市选择了125位事业单位领导，并对其开展了问卷调查，在设计问卷的过程中，全程围绕事业单位行政领导的方法和艺术及相关理论来，总共发放了125份问卷，回收到的问卷为123份，其中有效问卷120份，有效回收率为96%。
通过问卷发现，当前我国很多事业单位管理者在开展领导工作中还存在一些问题，对行政领导的方法和艺术运用不够完善，这些问题集中表现在如下几个方面：（一）领导者自身素质不高事业单位领导者在对领导方法和艺术进行运用的过程中，面临素质不高的问题，导致所选择的领导方法与艺术不符合单位情况，影响了整体领导效果。
从总体上来看，事业单位行政领导工作是一项系统化、复杂化的工作，在管理过程中，不仅要考虑单位的整体运行情况，还要考虑员工的个人情况，因此要求管理者要具备较高的素质，且具备前瞻性眼光，能够在统筹分析的基础上开展管理活动。
为了弄清楚事业单位领导的综合素质情况，设计了“你是否能够根据实际情况灵活对管理方法进行选择？”一题，并设计了三个答案，分别为 A.能够及时改变管理方法 B.不轻易改变管理方法 C.基本不改变管理方法。
其中选择A选项的有43位，占据的比例为35.8%；选择B选项的有49位，占据的比例为40.8%；选择C选项的有28位，占据的比例为23.3%。
可见当前很多事业单位领导者都缺乏灵活变通的能力，在开展管理工作中，会存在顾此失彼或者瞻前顾后的局面，导致行政领导的效能难以被有效发挥出来。
同时，还有一些领导者在开展领导活动的过程中，不能对高层意图进行准确分析，无法对管理方案和管理过程进行准确设定，从而无法及时对高层意思进行准确传递，影响了单位的发展。
在“你每次都能准确领会高层意图吗？一题中，有74位都选择了“大多时候能”，占据的比例为61.7%；有32位选择了“基本能”，占据的比例为26.7%；有14位选择了“偶尔能”，占据的比例为11.7%。
领导方式方面存在的问题
领导方式方面存在的问题
领导方式包含多种形式，它们有助于企业获得成功。
然而，领导质量的不同可能会导致许多挑战和问题。
下面是围绕“领导方式方面存在的问题”的内容：
一、滥用权力
首先，滥用权力是一个问题。
滥用权力意味着上级领导人利用自己的权威去实现他们的目标，可能以不适当的方式。
这可能会破坏团队的氛围，破坏员工之间的信任和合作精神，引起冲突和纷争，并且可能会导致任何形式的道德问题。
二、缺乏激励
其次，缺乏激励是一个问题。
上级领导不能有效地激励团队成员，会导致员工缺乏积极性，积极的行动，创新精神和卓越的性能。
缺乏激励也可能会降低工作效率，使员工疲惫，并最终影响企业发展。
三、缺乏可靠的沟通
此外，缺乏可靠的沟通也是一个问题。
如果上级领导人不能有效地传达信息，这可能会使团队成员感到迷茫和无助，而且他们可能无法完成任务。
例如，如果上级领导人缺乏足够的信息，团队成员可能无法正确评估风险，可能会做出错误的决定，而这又能影响企业的未来发展。
四、缺乏尊重
最后，缺乏尊重也是一个问题。
如果上级领导人不尊重员工，将可能
导致员工疏远，失去信心，对职责感到无动力，以及可能以不适当的
方式对待下级领导，从而影响企业正常运作。
此外，上级领导人也会
影响团队所拥有的价值观，从而影响整个团队。
总而言之，上述问题都可能影响企业的发展，因此，要解决这些问题，企业必须重视领导水平，在开展工作时采取正确的措施，以确保领导
者的激励性、有效的沟通、诚实的行为和尊重的态度，这将有助于改
善团队的效率和积极性，这也是企业成功的重要因素。
《关于领导方法的若干问题 》等3篇的读书笔记
《关于领导方法的若干问题》等3篇的读书笔记毛主席的《关于领导方法的若干问题》对于我们办公司的人，实在是太实用。
我们的管理公司也应该：一般和个别相结合，领导和员工（群众）相结合。
毛指出，一定要在你的组织中找到几个积极的核心份子，用这些核心份子去领导，帮助其他的大多数学习，进步，工作。
一个组织一定要有领导，工作方有始终！否则就是乌合之众，一盘散沙，最后只能是不了了之。
故领导，核心领导尤其重要。
毛有为我们提供了最好，有用的领导，员工淘汰方法，机制：“在多数情形下，一个伟大的斗争过程，其开始阶段、中间阶段和最后阶段的领导骨干，不应该是也不可能是完全同一的；必须不断地提拔在斗争中产生的积极分子，来替换原有骨干中相形见绌的分子，或腐化了的分子。
”“从群众中来，到群众中去”。
毛制定的一切政策，方针都是这样办的。
都是以最广大的利益来制定的。
因为只有你代表了最广大的人民的利益，你才能发展，你才能强大，你才能打败日本，打败国民党！所以，我前面提的“群众”为《毛选》的精神要义。
是完全正确的。
大家读《毛选》，抓住了这2个字，就得到读书的法门了。
其他方法，应为一般之领导方法，这里不再敖述。
《质问国民党》毛说我们对国民党的工作要：有理，有利，有节。
我这想说：有剧，有论，有决！毛骂人，从来不和我一样说什么“他妈的”。
但把国民党，汪精卫骂的丢盔弃甲，满地找牙！我发现毛这样的文章，很有气势，底气和足。
骂得敌人无法招架。
我发现一个问题，“乌龟王八”写成了“乌龟忘八”。
我想不会吧，那个时代，可是几亿人在看《毛选》，这样的错误不会发生的，是我错了？在线求解，挺急的！《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》就是提倡要全民生产，全民劳动，自己动手，丰衣足食！其实这从侧面反应了：当时共产党的困难之大：根据地缩小了，敌人经济封锁严密了。
自己不动手，哪里有饭吃。
故成大事者，不是没有失败，而是在失败面前变得更成功！不是没有困难，而是困难面前变得更勇敢！彻底拜服！流泪[大哭][大哭][大哭][大哭][大哭][大哭] [大哭][大哭][大哭][大哭][大哭][大哭] [大哭]大喊三声：毛主席万岁！毛主席万岁！毛主席万岁！第116篇他山之石鹏城仲夏2016-7-18这2天，我的老大生病，耽误了看书写文章，抱歉！。
关于领导方法和工作指导问题
关于领导方法和工作指导问题夏兴有领导方法和工作指导问题，是新形势下加强党的执政能力建设的重要内容，是加强军队高中级干部队伍建设的重大课题。
当前，国内外形势和社会环境发生深刻变化，中国特色军事变革和军事斗争准备进入关键时期，我军在建军治军方面遇到了前所未有的新矛盾新问题。
这对军队各级领导特别是高中级领导干部提出了全新的挑战和更高的要求。
胡主席高度重视领导方法和工作指导问题，要求大力弘扬求真务实的科学精神，进一步端正工作指导思想，转变工作指导方式。
认真学习贯彻胡主席的重要指示，对于进一步提高领导干部的领导水平，切实加强和改进工作指导，具有重要意义。
一、以实事求是、群众路线为核心的马克思主义领导方法马克思主义关于领导方法的理论是伴随着世界社会主义运动的历程逐步形成的，是我们党几代领导人在推进马克思主义中国化的进程中不断丰富和发展的。
它是中国共产党“用无产阶级宇宙观观察国家命运的工具”，是领导革命、建设和改革不断取得胜利的传家法宝，也是新形势下领导干部需要不断学习、实践和创新发展的重大课题。
（一）实事求是、群众路线是马克思主义领导方法的精髓我们党在领导革命、建设和改革的实践中，以马克思列宁主义为指导，科学地揭示了领导活动中主观和客观、领导和群众、一般和个别等一系列重要关系，形成了以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，以实事求是和群众路线为核心的马克思主义领导方法体系。
在这个体系中，辩证唯物主义和历史唯物主义作为马克思主义的世界观方法论，科学地回答了思维和存在、认识和实践、群众和个人等重大问题，为马克思主义领导方法奠定了理论基础；实事求是作为我们党把辩证唯物主义历史唯物主义运用于实践而创立的思想路线，坚持唯物论、辩证法和认识论相统一，科学地回答了在领导实践中怎么认识事物、怎么把握客观规律的问题，是我们党根本的思想方法；群众路线以唯物史观的群众观点为理论基础，坚持历史的创造者与实践的主体相统一，坚持从群众中来到群众中去的基本原则，科学地回答了怎么制定决策和怎么实行决策的问题，是我们党的根本工作路线；理论与实践相结合、一般与个别相结合、领导与群众相结合、民主与集中相结合、全局与局部相结合、中心工作与其他工作相结合、日常工作与临时性任务相结合等，是实事求是和群众路线在领导工作中的具体体现，是指导革命、建设和改革的一整套行之有效的领导方法。
关于领导方法的若干问题（二）
重温经典DangJian 党建责任编辑/于生妍（五）领导骨干和广大群众在组织中在斗争行动中发生正确关系的思想，正确的领导意见只能从群众中集中起来又到群众中坚持下去的思想，在领导意见见之实行时要将一般号召和个别指导互相结合的思想，都必须在这次整风中普遍地加以宣传，借以纠正干部中在这个问题上的错误观点。
许多同志，不注重和不善于团结积极分子组成领导核心，不注重和不善于使这种领导核心同广大群众密切地结合起来，因而使自己的领导变成脱离群众的官僚主义的领导。
许多同志，不注重和不善于总结群众斗争的经验，而欢喜主观主义地自作聪明地发表许多意见，因而使自己的意见变成不切实际的空论。
许多同志，满足于工作任务的一般号召，不注重和不善于在作了一般号召之后，紧紧地接着从事于个别的具体的指导，因而使自己的号召停止在嘴上、纸上或会议上，而变为官僚主义的领导。
这次整风，必须纠正这些缺点，在整风学习、检查工作、审查干部中学会领导和群众相结合、一般和个别相结合的方法，并在以后应用此种方法于一切工作。
（六）从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。
在集中和坚持过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法，这是前一个方法的组成部分。
从许多个别指导中形成一般意见（一般号召），又拿这一般意见到许多个别单位中去考验（不但自己这样做，而且告诉别人也这样做），然后集中新的经验（总结经验），做成新的指示去普遍地指导群众，同志们在这次整风中应该这样去做，在任何工作中也应该这样去做。
比较好的领导，就是从比较善于这样去做而得到的。
（七）对于任何工作任务（革命战争、生产、教育，或整风学习、检查工作、审查干部，或宣传工作、组织工作、锄奸工作等等）的向下传达，上级领导机关及其个别部门都应当通过有关该项工作的下级机关的主要负责人，使他们负起责任来，达到分工而又统一的目的（一元化）。
不应当只是由上级的个别部门去找下级的个别部门（例如上级组织部只找下级的组织部，上级宣传部只找下级的宣传部，上级锄奸部只找下级的锄奸部），而使下级机关的总负责人（例如书记、主席、主任、校长等）不知道，或不负责。
对若干领导方法问题的学习和探讨
对若干领导方法问题的学习和探讨盖如垠（2011年3月21日）“十二五”是实施新战略的关键时期，是实现新跨越的决定性阶段。
当前全市上下正在按照市委十二届十次全会确定的既定目标任务，凝心聚力，超越自我，加快实施新战略步伐，全力推进和实现哈尔滨的好发展、快发展和大发展。
如何实现哈尔滨的科学发展，这里就有个思想方法问题，也是领导方法问题。
借市委党校春季开学典礼这个机会，就领导方法问题，和大家交流一下学习体会。
领导方法是领导科学的重要组成部分，是领导能力和领导水平的重要内容。
毛泽东同志曾经讲过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。
不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。
”因此，我们必须要掌握领导艺术和领导方法。
领导方法、领导风格多种多样，就此著书立说的也很多。
我自己体会领导方法大体可归为两类：一类是带有基本的、规律性的、普遍原则的领导方法，这也是我们领导应该普遍学习、掌握和遵循的。
一类是领导技巧，是技术性质的，这个因人而异，根据不同性格，处理具体问题的方法也不一样。
我在这里提出一些带有基本的、规律性的、普遍原则的领导方法与大家共同商讨。
一、制定工作目标（一）目标的意义为什么要制定目标?一个国家要有战略，一个政党要有纲领，一个团体要有章程，一个地区、一个单位要有目标。
目标是主张，目标是主义，目标是战略，目标是导向，目标是集体的共同意志，目标一致才能得胜利。
因此，制定工作目标是领导工作的首要要素。
领导用什么来领导？用提出的正确主张来领导。
这就是确立工作目标。
没有好的、鼓舞人心的目标，就不能形成共识，形成共同意志，就没有方向。
不知往哪儿走，怎么成为领导？领导不提出目标，大家怎么干？因此，领导首先要用目标来领导，目标作导向，目标作凝聚，目标作动力。
目标是艺术家的创意，科学家的命题，思想家的主义，政治家的理想，事业家的前途。
（二）目标的正义性目标不是消极落后的，不是歪门邪道。
关于领导方法的若干问题版本
关于领导方法的若干问题版本一、引言1.1 问题的背景1.2 问题的重要性二、领导方法的定义和分类2.1 领导方法的定义2.2 领导方法的分类2.2.1 传统领导方法2.2.2 员工参与式领导方法2.2.3 变革型领导方法三、不同领导方法的优缺点比较3.1 传统领导方法的优缺点3.2 员工参与式领导方法的优缺点3.3 变革型领导方法的优缺点四、如何选择适合的领导方法4.1 考虑组织文化和目标4.2 考虑员工的能力和需求4.3 考虑外部环境五、领导方法的实践案例分析5.1 公司A的传统领导方法5.2 公司B的员工参与式领导方法5.3 公司C的变革型领导方法六、领导方法的发展趋势6.1 科技对领导方法的影响6.2 国际化对领导方法的影响6.3 个人发展对领导方法的影响七、总结一、引言1.1 问题的背景领导方法一直是组织管理和管理学中一个重要的话题。
在不同的组织和不同的时间背景下，领导方法也发生了一系列的变化和演进。
如何选择适合的领导方法成为了管理者需要思考和研究的问题。
1.2 问题的重要性领导方法对于组织的成败起着关键作用。
不同的领导方法会对组织的绩效、员工积极性和创新能力等产生重大影响。
因此，深入研究和探讨领导方法的优缺点以及如何选择适合的领导方法对于管理者和组织来说具有重要意义。
二、领导方法的定义和分类2.1 领导方法的定义领导方法指的是领导者在组织中影响和激励员工实现组织目标的方式和手段。
它涵盖了领导者在决策、沟通、激励、监督等方面的行为和方式。
2.2 领导方法的分类2.2.1 传统领导方法传统领导方法强调领导者的权威和指导作用，领导者通常以单向的方式传递信息和指导员工的工作。
这种方法在组织中普遍存在，尤其在传统行业和大型组织中较为常见。
2.2.2 员工参与式领导方法员工参与式领导方法强调员工的参与和合作。
领导者在决策和问题解决过程中充分发挥员工的能动性和创造力，提倡团队合作和集体智慧的发挥。
这种方法适用于需要快速适应变化的组织和需要激发员工创新能力的环境。
关于领导方法的若干问题全文
关于领导方法的若干问题全文领导方法，这可是个相当重要的事儿啊！就好像是一艘船的舵，能决定着整个团队前进的方向。
一个好的领导方法，能让团队成员们齐心协力，朝着共同的目标奋勇前进；而要是方法不对头，那可就像是无头苍蝇一样，到处乱撞。
你说这重要不重要呢？领导首先得学会倾听啊！别老是自己在那夸夸其谈，得听听大家的想法和意见呀。
就像一场精彩的音乐会，不能只有一个乐器在演奏，得各种乐器相互配合，才能奏出美妙的乐章。
领导要是不听大家的，那怎么能知道大家心里在想啥，又怎么能做出最适合团队的决策呢？然后呢，得给大家足够的信任和空间。
不能啥都管得死死的，让大家一点发挥的余地都没有。
这就好比是放风筝，线拉得太紧，风筝可就飞不起来啦；可要是线放得太松，风筝又可能飞走咯。
得掌握好这个度呀！信任大家，让他们去放手干，往往能收获意想不到的惊喜呢。
领导还得会激励大家呀！人都是需要鼓励的嘛，一句简单的表扬，说不定就能让一个人干劲十足呢。
别老是挑毛病、批评，适当的时候给点甜枣，那效果可不一样。
就像给汽车加油一样，有了动力才能跑得更快更远呀。
再说说公平公正吧。
可不能对这个好，对那个差，得一碗水端平咯。
大家都在努力工作，凭啥待遇不一样呢？这样才能让大家心里舒服，才会更愿意跟着你干呀。
要是不公平，那人心可就散啦，队伍还怎么带呢？还有很重要的一点，领导自己得做好榜样。
你要求大家勤奋工作，自己却在那偷懒，这能行嘛？自己都做不到的事情，怎么好意思要求别人去做呢？就像跑步比赛，领跑的人要是跑得慢，后面的人能有激情跑快吗？领导方法可不是一成不变的哦，得根据不同的情况灵活运用。
有时候需要雷厉风行，有时候又得和风细雨。
这就像是炒菜，不同的菜需要不同的火候和调料，才能做出美味的菜肴。
总之，领导方法是一门大学问，需要不断地学习和实践。
只有找到适合自己和团队的方法，才能带领大家走向成功。
别小看了这些方法，它们可都是带领团队前进的法宝啊！要是领导都不知道怎么带团队，那还怎么干事业呢？所以啊，好好琢磨琢磨这些领导方法吧，让你的团队变得更强大，更有战斗力！这难道不是每个领导都应该追求的吗？。
精编关于领导方法的若干问题的解读资料
精编关于领导方法的若干问题的解读资料《关于领导方法的若干问题》解读1943年6月1日，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导.必须是从群众中来，到群众中去。
这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究.化为集中的系统的意见).又到群众中去作宣传解释.化为群众的意见，使群众坚持下去.见之于行动.并在群众行动中考验这些意见是否正确。
然后再从群众集中起来，再到群众中坚持下去。
如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。
这就是马克思主义的认识论。
”在这里，毛泽东不仅深刻地揭示了我们党一切为了群众，一切依靠群众的根本宗旨，而且还深刻地说明了党的群众路线与马克思主义认识论的内在一致性。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须深入群众、深入基层，倾听群众的呼声，反映群众的意愿.集中群众的智慧，以此来保证做出正确的决策，并在实践中坚定地依靠人民群众将这些决策变为实际行动。
毛泽东还指出：“从群众中集中起来.7-到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见.这是基本的领导方法。
”[2]这个基本的领导方法，主要有三种形式：(1)一般号召和个别指导相结合；(2)领导骨干和广大群众相结合；(3)民主与集中相结合。
1958年，毛泽东在《工作方法十六条》中又指出：任何英雄豪杰.他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映.其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中.或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是…点用处也没有的。
人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确.还得交由人民群众去考验。
毛泽东的这些论述.把群众路线与马克思主义认识论统一起来了.这是毛泽东思想的一个创造。
在毛泽东看来.人的正确思想只能从实践中来，实践的主体是人民群众，因此，党的领导机关的正确思想只能从“群众中来”“从群众中来”，就是领导者深入到群众中去，通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和创造，以形成符合群众实际需要的系统意见，制定出正确的方针、政策和办法。
《关于领导方法的若干问题》主要内容
《关于领导方法的若干问题》主要内容领导啊，就像是一艘船的船长，要带着大家在茫茫大海中航行。
一个好的领导方法，那可太重要啦！你想想看，要是领导就知道一味地发号施令，那下面的人不得被压得喘不过气来呀！这就好比赶鸭子上架，鸭子能乐意吗？能跑得快吗？领导得学会倾听呀，听听大家的想法和意见，别觉得自己啥都懂，这世界这么大，一个人的脑子咋可能啥都装得下呢！再说说激励这事儿。
咱可不能光让人干活儿，不给点甜头儿呀！适当的奖励，那就是给大家加油打气呢，就像汽车没油了要去加油一样。
大家干起活儿来带劲了，那效率还不得蹭蹭往上涨啊！这就叫啥？这就叫会用人！还有呢，领导得有担当啊！出了问题别总想着找下面人的毛病，先看看自己有没有做到位。
要是领导自己都不敢承担责任，那还怎么让下面的人信服呢？这就好比打仗的时候将军先跑了，那士兵还不得乱了套呀！决策的时候也得慎重，别一拍脑袋就决定了。
那可不是过家家，关乎着大家的利益呢！多听听不同的声音，综合考虑一下，就像下棋一样，得走一步看三步，不然走错一步，满盘皆输啊！领导也得关心下属呀，别把人都当成干活的机器。
人家生活上有困难了，工作上有烦恼了，你不闻不问的，那人心不就凉了嘛！偶尔组织个小活动，大家一起乐呵乐呵，增进一下感情，团队凝聚力不就有了嘛！领导还得不断学习进步呢，时代在发展，你不进步就落后啦！就像手机系统得不断更新一样，不然就跟不上潮流咯！你说，一个好的领导方法是不是就像一把万能钥匙，能打开各种难题的锁呀？要是领导方法不对头，那可就像没头苍蝇一样，到处乱撞，最后啥也干不成。
所以啊，领导们可得好好琢磨琢磨这领导方法，可别小瞧了它，它的作用大着呢！这可不是我随便说说的，你看看那些成功的团队、成功的企业，哪个不是有个好领导带着，用对了方法呀！咱不能光看着人家成功眼馋，也得学学人家的本事呀！你说是不是这个理儿？。
领导方式上存在的问题
领导方式上存在的问题
传统领导方式存在的问题：
一、改变慢：
虽然传统领导方式仍然在执行，但它已经落后了时代，因为变革意识较弱，反应缓慢，适应外部环境的更新而不善变。
二、容易出现偏见：
由于传统管理形式有其体制内固有的思维定式，经常带有正反、高低之分，容易形成刻板印象，影响工作正常进行，而且容易出现歧视或偏见。
三、管理效率低：
由于缺乏新兴技术的应用和完善的体制机制，传统管理方法易于造成持续的繁琐、机械的工作，夏沫的管理效率不高，及时的反应不足。
四、人才流失：
由于传统管理体制所存在的单一职能、单一职责，晋升机制不合理、激励力度不足等问题，使得无法满足部分员工对发展和改进的需求，因而不能留住自身一批优秀人才，导致从而出现人才流失的情况。
五、制度不明：
传统的领导方式陈旧的机制使得权力不透明，决策不及时，而且缺乏
全面、及时的调研、监督机制，使得经营和决策的制度不明确，出现
的问题有时都难以处理。
六、新思维难以推广：
由于传统领导方式依赖机械处理，较少采用创新思维，体制内不易接
受新思维，无法得到推广和落实；新思维容易被压抑，往往畏首畏尾，无法根据情况及时改变和改进。
创新和改进领导方式方面存在的问题和不足
创新和改进领导方式方面存在的问题和不足
首先，创新和改进领导方式方面存在的问题和不足主要有以下三
个方面：
首先是对企业文化的误解。
现实社会中，一些领导者常常忽略企
业文化，他们认为企业文化是多余的，其实企业文化是加强团队凝聚
力的重要因素，此外，企业文化也会为企业提供具有竞争力的活力和
核心价值，所以，领导者需要了解并尊重企业文化，才能有效地发挥
主导作用。
其次是决策效率低下。
很多领导者无法有效利用所有信息和技术，使得他们无法作出正确的决策，这将导致领导者不能做出正确的决定，从而影响了企业的增长和发展。
最后是沟通不良。
很多领导者无法有效沟通，利用不当的沟通方式，他们会让自己的员工感受到不快或无法理解，这会导致工作效率
低下，更糟的是，会有可能影响客户口碑，影响企业的声誉和业绩。
总之，创新和改进领导方式方面存在的问题和不足的主要原因就
在于对企业文化的误解、决策效率低下以及沟通不良。
为此，领导者
应特别注重以上问题，及时了解企业文化，提高决策效率，并做好有
效沟通，从而为企业发展和壮大增添信心与力量。
创新和改进领导方式方面存在问题意见建议
创新和改进领导方式方面存在问题意见建议在我们的公司中，我们非常重视创新和改进领导方式。
然而，我们认为在这方面还存在一些问题，因此我们想提出一些意见建议，希望能对公司的发展起到积极的作用。
首先，我们认为公司的领导方式还存在一定的僵化，缺乏灵活性和创新性。
领导们需要更多地鼓励员工提出新的想法和建议，并能够及时地对这些想法进行评估和实施。
同时，领导们也需要不断地接受新的思想和观念，以适应时代的变化。
其次，我们认为公司的领导方式过于强调命令和控制，缺乏信任和尊重。
领导们应该更加重视员工的意见和需求，并给予他们更多的自主权和决策权。
这样不仅能够提高员工的工作积极性和创造力，也能够增强公司的凝聚力和竞争力。
最后，我们认为公司的领导方式还需要更多地考虑员工的生活和工作负荷。
领导们需要更加关注员工的身心健康，创造一个良好的工作环境和氛围，让员工感到愉悦和满足。
此外，领导们也需要更加合理地安排员工的工作任务和工作时间，避免过度压力和疲劳。
总之，我们希望公司的领导们能够认真考虑我们提出的意见建议，不断改进和创新领导方式，为公司的发展注入更多的活力和动力。
谢谢！
- 1 -。
领导力提升的方法论路径——重温毛泽东《关于领导方法的若干问题》
领导力提升的方法论路径在领导工作中，如果把实现领导任务看作战略目标，那么领导方法就是实现领导目标的战术，两者缺一不可。
毛泽东历来重视领导方法和工作方法，倡导运用马克思主义的科学的领导方法，他说，“领导工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法。
有了正确的方针政策，如果在工作方法上疏忽了，还是要发生问题”。
新中国成立后，他提醒领导干部：“领导方法很重要。
要不犯错误，就要注意领导方法。
”他撰写的《关心群众生活，注意工作方法》《工作方法六十条（草案）》《党委会的工作方法》《关于领导方法的若干问题》《工作方法十六条》等文章中，多次论述了领导方法问题，提出了许多以马克思主义为指导的适合中国国情的领导方法，如“调查研究”方法、“解剖麻雀”方法、“弹钢琴”方法、“一般和个别相结合方法”、“群众路线”方法。
在这些领导方法体系中，毛泽东指出有两个“必须采用”的方法，即在1943年发表的《关于领导方法的若干问题》一文提出的“一般和个别相结合”与“领导和群众相结合”的方法，对新时代的中国特色社会主义建设仍具有巨大的指导价值和实践意义。
一、“一般和个别相结合”的方法体现了实事求是的思想路线，是领导方法的灵魂毛泽东在文中开宗明义地指出：“我们共产党人无论进行何项工作，有两个方法是必须采用的，一是一般和个别相结合，二是领导和群众相结合。
”他强调：“任何工作任务，如果没有一般的普遍的号召，就不能动员广大群众行动起来。
但如果只限于一般号召，而领导人员没有具体地直接地从若干组织将所号召的工作深入实施，突破一点，取得经验，然后利用这种经验去指导其他单位，就无法考验自己提出的一般号召是否正确，也无法充实一般号召的内容，就有使一般号召归于落空的危险。
”一般号召是党在某一时期内结合社会经济发展水平和时代背景制定的符合最广大人民群众利益的路线、方针、政策，需要各级领导干部认真贯彻执行，保持政令畅通，形成统一意志。
遵循一般号召，体现了党的路线、方针、政策的原则性，各级领导干部必须深入领会其精神实质，保证一般号召的权威性、严肃性和统一性。
领导方式方法方面的问题
领导方式方法方面的问题
1.做一个有领导力的领导者：
领导力是一个领导者的最重要的能力，要成为一个有领导力的领导者，需要遵循以下几点：
(1)重视企业文化：领导者要确保企业的文化能够被所有员工所理解，并充分发挥出它的力量。
这包括对企业文化的建立和宣传，以及为员工树
立榜样。
(2)具有清晰的定位：领导者要为自己，也为员工明确自己界定的任务，给予充分的说明和解释，以确保沟通的质量。
(3)认真倾听：领导者要给予员工足够的倾听机会，以理解他们的意图，从而教会他们如何以正确的方式去处理各种有价值的意见。
(4)关注员工的发展：领导者要持续关注着团队的发展，为他们提供
必要的指导，协助他们把工作做得更好。
(5)激励员工：领导者要把自己的精力集中在为员工提供持续的激励上，建立积极、具有竞争力的文化。
关于领导方法的若干问题版本
关于领导方法的若干问题版本
以下是关于领导方法的若干问题版本:
1. 你认为领导方法中最重要的特质是什么?
2. 领导方法的核心原则是什么?它们是如何影响领导和组织运行的?
3. 领导方法通常包括哪些工具和技能?它们是如何帮助领导者更好地管理和发展团队的?
4. 你是如何进行团队领导和管理的?你的领导方法有哪些特点?
5. 你认为领导方法是可以进化和改进的吗?你是如何考虑领导方法和团队管理的进化和改进的?
6. 领导方法是适用于所有类型和组织的吗?你对于不同组织类型和行业的领导方法有何建议?
7. 领导方法如何影响员工的行为和表现?你是否能够预测员工的行为和表现,以及你的领导方法对此有何影响?
8. 领导方法通常如何与员工沟通和合作?你的领导方法如何鼓励员工与你合作和沟通?
9. 你对于领导者的角色和责任有哪些理解和建议?
10. 你认为领导方法的最佳实践是什么?你如何测试和管理领导方法的有效性?。
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关于领导方法的若干问题（二）
作者：
来源：《党的生活·青海》2016年第07期
（五）领导骨干和广大群众在组织中在斗争行动中发生正确关系的思想，正确的领导意见只能从群众中集中起来又到群众中坚持下去的思想，在领导意见见之实行时要将一般号召和个别指导互相结合的思想，都必须在这次整风中普遍地加以宣传，借以纠正干部中在这个问题上的错误观点。
许多同志，不注重和不善于团结积极分子组成领导核心，不注重和不善于使这种领导核心同广大群众密切地结合起来，因而使自己的领导变成脱离群众的官僚主义的领导。
许多同志，不注重和不善于总结群众斗争的经验，而欢喜主观主义地自作聪明地发表许多意见，因而使自己的意见变成不切实际的空论。
许多同志，满足于工作任务的一般号召，不注重和不善于在作了一般号召之后，紧紧地接着从事于个别的具体的指导，因而使自己的号召停止在嘴上、纸上或会议上，而变为官僚主义的领导。
这次整风，必须纠正这些缺点，在整风学习、检查工作、审查干部中学会领导和群众相结合、一般和个别相结合的方法，并在以后应用此种方法于一切工作。
（六）从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。
在集中和坚持过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法，这是前一个方法的组成部分。
从许多个别指导中形成一般意见（一般号召），又拿这一般意见到许多个别单位中去考验（不但自己这样做，而且告诉别人也这样做），然后集中新的经验（总结经验），做成新的指示去普遍地指导群众，同志们在这次整风中应该这样去做，在任何工作中也应该这样去做。
比较好的领导，就是从比较善于这样去做而得到的。
（七）对于任何工作任务（革命战争、生产、教育，或整风学习、检查工作、审查干部，或宣传工作、组织工作、锄奸工作等等）的向下传达，上级领导机关及其个别部门都应当通过有关该项工作的下级机关的主要负责人，使他们负起责任来，达到分工而又统一的目的（一元化）。
不应当只是由上级的个别部门去找下级的个别部门（例如上级组织部只找下级的组织部，上级宣传部只找下级的宣传部，上级锄奸部只找下级的锄奸部），而使下级机关的总负责人（例如书记、主席、主任、校长等）不知道，或不负责。
应当使总负责人和分负责人都知道，都负责。
这样分工而又统一的一元化的方法，使一件工作经过总负责人推动很多干部、有时甚至是全体人员去做，可以克服各单个部门干部不足的缺点，而使许多人都变为积极参加该项工作的干部。
这也是领导和群众相结合的一种形式。
例如审查干部，如果仅仅由组织部这个领导机关的少数人孤立地去做，必不可能做好；如果通过某一机关或某一学校的行政负责人，推动该机关该学校的许多人员、许多学生，有时甚至是全体人员、全体学生部参加审查，而上级组织部的领导人员则正确地指导这种审查，实行领导和群众相结合的原则，审查干部的目的就一定能完满地达到。
（八）在任何一个地区内，不能同时有许多中心工作，在一定时间内只能有一个中心工作，辅以别的第二位、第三位的工作。
因此，一个地区的总负责人，必须考虑到该处的斗争历史和斗争环境，将各项工作摆在适当的地位；而不是自己全无计划，只按上级指示来一件做一件，形成很多的“中心工作”和凌乱无秩序的状态。
上级机关也不要不分轻重缓急地没有中心地同时指定下级机关做很多项工作，以致引起下级在工作步骤上的凌乱，而得不到确定的结果。
领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。
这也是在运用领导和群众相结合、一般和个别相结合这些原则时，必须注意解决的领导方法问题。
（九）领导方法问题上的各个细节问题，这里不一一说到，希望各地同志根据这里所说的原则方针自己去用心思索，发扬自己的创造力。
斗争愈是艰苦，就愈是需要共产党人的领导和广大群众的要求密切地相结合，愈是需要共产党人的一般号召和个别指导密切地相结合，而彻底粉碎主观主义的和官僚主义的领导方法。
我党一切领导同志必须随时拿马克思主义的科学的领导方法去同主观主义的和官僚主义的领导方法相对立，而以前者去克服后者。
主观主义者和官僚主义者不知道领导和群众相结合、一般和个别相结合的原则，极大地妨碍党的工作的发展。
为了反对主观主义的和官僚主义的领导方法，必须广泛地深入地提倡马克思主义的科学的领导方法。