儒林外史 人物图谱

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儒林外史---人物图谱

儒林外史---人物图谱

思想内涵
(一)对科举制度的讽刺和批评

(1)热中功名

(把科举作为荣

身之路)、苦苦

追求、终获成功
的腐儒,如周进
和范进。

(2)沉迷于八股文和

封建礼教而自害害人的

迂儒,如王玉辉、马纯

上等。
(3)在八股科举制度
下由纯朴而腐化、道德
败坏、招摇过市的骗子,
以蘧駪夫、匡超人为代
表。
(1)贪官污吏:贪婪成
二、儒林小说的发展
➢ 在明末清初已露端倪。章回小说如《醒世姻缘 传》等世情小说中,已有不少片段直接反应儒林 状况; ➢文言短篇如蒲松龄的《聊斋志异》中许多篇目 专写儒生,对科举制度也有所抨击 ; ➢ 话本小说反应儒林生活者也较多,如“三言” 中的《老门生三世报恩》等。特别是华阳散人的 《鸳鸯针》,全书四卷十六回,其中三卷十二回 皆反应儒林生活,论者或称其为“短篇儒林小 说”。 ➢ 到清中叶,这些涓涓细流汇成奔腾澎湃的大河, 产生了全面反应知识分子生活与命运的讽刺巨著 《儒林外史》。
一、生平
吴敬梓的生平和创作
吴敬梓(1701----1754),字敏轩,号粒民, 晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代讽刺小说 家。出身于科举世家,曾祖父、祖父、叔祖均凭 科举显达。其父吴霖起,拔贡出身,只做过一任 县教谕(八品学官),为人正直耿介,不慕荣利, 对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母,后随父 到任所,20岁中秀才(此后即屡举不中),23 岁丧父。从此,他的生活起了很大变化,由于 “素不习治生,性复豪上,遇贫即施,……不数 年而产尽矣”,大家都拿他作“败家子”的典型 来教育子孙。他33岁时移居南京,生活愈加贫 困,到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于 扬州。

《儒林外史》主要人物形象分析课件(共56张PPT) 部编版语文九年级下册

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人物档案
姓名 牛浦郎 年龄 十七八岁 籍贯 芜湖甘露庵前街
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主要经历
牛浦郎本来是个老实人家的孩子,识些字, 也读些书,尤其爱读诗。因为喜欢读书, 僧人就喜欢借给他书看,但是他却趁老和 尚的不在,盗取了牛布衣的诗集据为己有, 抛弃妻子,气死了祖父,独自靠着这本诗 集去投靠西湖名仕,骗术也更加高超。在 被牛布衣的老妻发现后,还胡诌抵赖。
拿着借约讹诈人家的利钱。
欺压乡里,唯利是图
“我们至亲,一年中也要请他几次,却从不曾见他家一杯 酒。欠下厨子钱、屠户肉案子上的钱,至今也不肯还。 当初分家,也是一样的田地,白白都吃穷了。”
为人悭吝,不会营生
6
严贡生将钥匙开了箱子,取出一方云片糕来, 约有十多片,一片一片剥着,吃了几片,将肚子揉 着,放了两个大屁,登时好了。剩下几片云片糕, 搁在后鹅口板上,半日也不来查点。那掌舵驾长害 馋痨,左手扶着舵,右手拈来,一片片地送在嘴里 了。严贡生只作不看见。
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人物意义
塑造匡超人这个人物形象,说明作者所 处的儒林已经是一个大染缸,匡超人的变 质堕落的过程正是儒林熏染的结果。
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绝世荒唐 牛浦郎
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相关回目
第21回 冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病 第22回 认祖孙玉圃联宗 爱交游雪斋留客 第23回 发阴私诗人被打 叹老景寡妇寻夫 第24回 牛浦郎牵连多讼事 鲍文卿整理旧生涯
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人物档案
匡超人 原名 匡迥 号超人 年龄 22岁 籍贯 温州府乐清县 出场 瘦小,却有些精神,却又古怪;头戴顶
破帽,身穿一件单布衣服,甚是褴褛
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情节看性格
他在马二先生资助下回到家见到娘亲就 “放下行李,整一整衣服,替娘作揖磕 头。”父亲卧病在床,他晚上拿个被单, 睡在父亲脚跟头。他白天里杀猪,卖豆腐, 晚上便服侍父亲。他父亲夜里睡不着,要 吐痰,吃茶水,一直到四更鼓,匡超人就 读书陪到四更鼓,每夜只睡一个更头。

《儒林外史》人物课件.ppt

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? “两个灯草” → “悭吝人”的代名词
?传统意义上,人们认为严监生是个贪婪成性、视财 如命的吝啬鬼、守财奴而大加鞭笞。其实不然,严 监生的性格当中既有吝啬成性、外柔内奸的一面, 还有富有人情味、慷慨大方的一面。这些矛盾的性 格时刻交织在一起,形成了严监生一种复杂矛盾的 性格。而他这种性格形成的原因离不开当时社会环 境极其兄长的影响。作者创设这一形象具有重要的 文学价值和社会价值。
情节赏析
典型情节:周进撞号板 主要人物:周进 性格评点:懦弱、执着、迂腐。 勾连情节:范进中举。 微 感 悟:①做人要有骨气,识实务,不迂腐。②作 者揭露科举制度下读书人的丑恶嘴脸,对科举制度和封 建礼教无情的鞭挞和深刻的批判。
【人物评价】
周进的人生经历过翻天覆地的喜剧性变化。从前沉沦 落魄受尽冷眼,此后春风得意一帆风顺。中举人,中进士, 做御史,做学道,一路升到国子监司业。
二、作者简介
吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒 民。安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客, 因其书斋署“文木山房”,晚年又自号文木 老人。
他看透了当时黑暗的政治和腐朽的社会 风气,通过写作《儒林外史》,对丑恶现实 进行了深刻揭露和有力批判,显示出民主主 义思想色彩。
三、创作背景
《儒林外史》作者吴敬梓出身望族。曾祖父和祖父两代人 “科第仕宦多显者”(程晋芳《文木先生传》),共有六名进 士,其中榜眼、探花各一名。而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。 吴敬梓康熙六十一年(1722年)考取秀才,同年父亲病逝。由 于不善于治理生计,他过着挥霍浪子生活。雍正七年( 1729 年),他应科举时,被斥责为“文章大好人大怪”,遭到侮辱。 后愤懑离开故土,靠卖文和朋友接济为生。乾隆元年( 1736 年),吴敬梓参加博学鸿词科预试。安徽巡抚赵国麟正式荐举 他入京廷试,但他“坚以疾笃辞”(顾云《吴敬梓传》),从 此不再参加科举考试。至晚年,常处于饥寒交迫。这样的个人 经历,令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。

跟着图表学名著部编版九年级下10--《儒林外史》

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总评:利欲熏心、热衷功名,表面上呆头呆脑、穷困愚陋而酸气十足,逆来顺受,圆滑世故、卑怯懦弱。
贪官污吏
汤奉
总评:二人凭借科举得意,升官发财,作威作福;而贪狠、蛮横成了他们的共同特征。进一步暴露了科举制度的罪恶,反映了当时整个封建官吏政治的腐败不堪。
处理偷鸡贼,一是侮辱,用朱笔在他脸上写了‘偷鸡贼’三个字;二是酷刑,取一面枷枷了,把他偷的鸡,头向后,尾向前,捆在他头上,枷了出去。才出得县门,那鸡屁股里喇的一声,屙出一泡稀屎来,从额颅上淌到鼻子上,胡子粘成一片,滴到枷上。两边看的人多笑。
图解名著10儒林外史
(三)人物篇
典型人物
人物
特点
情节
杜少卿(正面人物代表)
为人单纯,淡泊名利,慷慨大方,离经叛道,思想上有民主成分。
①拉着妻子的手游山饮酒,赞美沈琼枝的反抗行为。②为人大方,仗义疏财,有人请他帮忙总是慷慨解囊。③淡泊功名,讲究“文行出处”。朝廷征辟,他装病拒绝应范进
热衷功名
穷尽一生的精力于科举考试,屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,竟喜极发疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。
怯懦麻木
胡屠户在范进中秀才后,盛气凌人地辱骂他,说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺,还说“岳父见教的是”;向胡屠户借盘费,胡屠户用不堪入耳的说话骂他,甚至骂他母亲是“老不死的老娘”,他也毫不生气,充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。
王惠
贪官的典型。他念念不忘“三年清知府,十万雪花银”的通例,他一到任,衙门里就满是“戥子声,算盘声,银子声,衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散,合城的人,无一个不知道太守的厉害,睡梦里也是怕的。”

《儒林外史》课件(共53张PPT)

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三、《儒林外史》中的讽刺;
➢一、 运用夸张进行讽刺
作者善于对人物的最富特征的细节进行夸张的描写, 即把某种需要否家的东西延伸放大,以揭示出这个 人物的真实面目。 就摇指人严吃个全一倒,着说把贡 就 不“个塘声,范越不的头生 讹 知留看新里,牙进发动都摇儿上滋下了中,道关中指不了。几子了味一举挣:咬得相两赵娶船”片举遍人起‘紧紧 干三氏亲 家 !也发,的来了 ,摇慌没坐 , 我噫,疯又洋,只忙。 。船 不 这有!不,有揩念……回 给 药来相头好省一……我(查家 船 ,一:发他 他了人出能k, 钱 还点遍“都把 听ā!事门i知由 是,。),走跌两 了我。就道掌于 张放揩眼 这自出散中老你自 老舵你让眼睁 话己大 了了太的己爷的的泪他的,把门,意晕在就狗!太,摔溜把两不两思船上把屁走’慌圆眼了手!病党他!对手近…说了,闭一犯做吃“…拍路黄上把着着,跤你,官了猪前了,泥头摇,慌是,拿,。八道一又头一,往将为故出带之戒:狠,下脚淋那后几云来后吃意“狠那,踹淋灯一口片的因人爷出摇手盏笑在漓糕人为参跤开,这了只里了来参这果别跌水几是点;, 的周灌是老漓了两爷一过茎在身来灯四的。草川水,他做,不官爬众放带将心来人起,的拉来恐黄他,费连不又了…住拍油…,。着夸一我张手直如的大今言走笑挑语到道掉一集:一把上‘茎揭去噫就穿了是!了。了一好”。个了”! 说阴我罢险中,狡了忙诈!走、’去欺挑揭软掉怕示一硬了茎的科。小举众人制人形度看象对严。监读生书时人,的点残一害点。头,把手垂
➢ (二)自我言行相悖的对比讽刺。 第四回小说中范进中举后,母亲猝死。张静斋拉他到汤
知县家打秋风,为了表现自己的孝子形象,酒席上范进拒 绝使用银筷子,不用磁杯子,要人换来木制的才肯用。但 吃饭之时,竟自抢先夹了一个大虾元子放在嘴中,此时的 范进竟没有一点丧母之忧,一举即把虚情假意形象暴露出 来。很显然,范进以前所坚持的都是假的,在饭桌上的他 才是真实的。 第五回严贡生前面对范进等人说自己“为人率直,在乡 里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜”结果接着就因强 占邻居的猪和强收黄梦统的利钱而被告发出逃。

《儒林外史》人物简介与介绍.ppt

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楔子(第一 回)
第一部分(第二至三十回):主要描写科举制度下的文人 图谱,以二进(周进、范进)、二王(王德、王仁)、二 严(严贡生、严监生)、娄氏公子以及蘧公孙、鲁编修、 马二先生、匡超人、牛浦郎等人为代表,暴露科举制度下 文士对于“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵、附庸风雅 的无耻行径。
主体部(第 二至五十五 回)
思想内涵
以知识分子的生活、命运和精神状态为题 材,对封建科举制度下知识分子群体的命运进 行了深刻的文化反思,进而探索知识分子的出 路。
小说开篇第一回“说楔子敷陈大义,借名流隐括 全文”,借王冕预言:“一代文人有厄”。这实是 全书的总纲。作者借王冕之口痛斥八股科举制度导 致知识分子一味追逐功名富贵,从而“把那文行出 处都看得轻了”,使“一代文有有厄”。全书正是 以“文行出处”作为读书人的行为准则和评判人物 的标准尺度。作者歌颂王冕有真才识学,却不受科 举制度牢笼、以放牛、卖画为生、洁身自好的人生 道路,并把他放在开篇,无疑是以他为榜样,来关 照、评价儒林中的各种人物。
提纲挈领
提炼线索 作品结构
全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反 对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、 恶劣的社会风习。
作品从第二回到第五十五回是小说的主体部分,按照时间顺序,叙述 了从明宪宗成化末年(1487年)到神宗万历二十三年(1595年)为止,一 百多年间几代士人风格迥异的命运遭际。
思想内涵
(一)对科举制度的讽刺和批判

(1)热衷功名

(把科举作为荣

身之路)、苦苦

追求、终获成功
的腐儒,如周进
和范进。
主要人物
相关情节

《儒林外史》人物关系图

《儒林外史》人物关系图

《儒林外史》人物关系图‎《儒林外史》主要人物王冕,浙江诸暨县‎、乡村。

梅玖,山东兖州府‎汶上县薛家‎集,秀才。

周进,山东兖州府‎汶上县,进士,官至国子监‎司业。

王惠,山东兖州府‎汶上县,举人,官至南昌府‎知府,后降了宁王‎。

荀玫,山东兖州府‎汶上县薛家‎集人,进士,官至工部主‎事。

范进,南海人,进士,官至山东学‎道。

张乡绅,南海人,举人,做过一任知‎县,别号静斋。

严大位,字致中,高要县人,贡生,无恶不作。

严大育,字致和,高要县人,监生。

胆小、怕事,有钱的守财‎奴。

王德,高要县人,府学廪膳生‎员,坐馆教学。

王仁,高要县人,县学廪膳生‎员,坐馆教学。

陈礼,字和甫,江西南昌县‎人,善扶乩,行走在高级‎官吏家中。

娄三公子,娄奉,字玉亭,湖州人,孝廉。

喜结交名士‎。

组织鶯脰会‎。

娄四公子,娄瓒,字瑟亭,湖州人,在监读书。

杨执中,湖州新市镇‎东四里的人‎,廪生俟贡,喜读书。

做了娄府宾‎客。

鲁编修,湖州人,在京城翰林‎院供职,后告假还乡‎。

蘧[qú]冼夫,蘧公孙,嘉兴人。

秀才,后入赘鲁编‎修家女婿。

鲁小姐,湖州人,蘧公孙的妻‎子,从小喜欢读‎八股文,脑子里记得‎三千篇文章‎。

权勿用,字潜斋,浙江萧山县‎人,老童生。

做了娄府一‎段时间宾客‎。

马静,马纯上,人称马二先‎生,浙江处州人‎。

秀才,老廪生,选家。

洪憨仙,台州人,炼丹,在杭州伍相‎国庙住着以‎炼丹术骗人‎。

胡三公子,胡缜,字密之,杭州人。

尚书后代,比较富有,吝啬,胆小。

匡迥,字超人,浙江温州乐‎清县人。

贡生,后到京城当‎了国子监教‎习。

景本蕙,景蘭江,温州人,小商人,在杭州城开‎头巾店,喜欢吟诗、写诗。

赵洁,赵雪斋,杭州人,秀才,喜欢写诗。

支剑锋(麻子)杭城诗会中‎领袖。

任分府盐务‎巡商。

浦玉方,浦墨卿(胡子)杭城诗会中‎领袖,生员。

金东崖,绍兴府会稽‎人。

吏部掌案,著有《四书讲章》,花五百两银‎子找抢手替‎儿子考秀才‎。

卫体善,浙江建德人‎,建德乡榜,选家。

《儒林外史》PPT演示课件

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9
闲斋老人在《儒林外史序》中所说: “其书以功名富贵为一篇之骨:有心 艳功名富贵而媚人下人者;有依仗功 名富贵而骄人傲人者;有假托无意功 名富贵自以为高,被人看破耻笑者”。
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第二节 科举制度下的文人图谱
《儒林外史》以封建时代知识分子为 主要描写对象,以批判科举制度为中心 思想,描绘了封建社会广阔的社会生活, 揭露了封建社会末期各种丑恶现象,从 而揭示了这个社会必然灭亡的命运。
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显示同中的不同 :
几对兄弟,杜慎卿与杜少卿,一个忸怩作态, 一个率性真诚;严监生与严贡生,一个是胆 小而吝啬,一个胆大而贪酷。虞育德与庄绍 光,庄绍光是露一份钦奇磊落,虞育德显一 份自然淳厚。就是同类型中境遇相似的人物, 也写出他们细微的区别,而显示他们不同的 个性。两个终生不第的秀才,马纯上迂腐得 可笑,王玉辉执着得可悲。
(一)《儒林外史》虽然由一个个故事组成, 但有一个中心贯穿到底,这个中心就是反对 功名富贵,反对科举八股文,反对封建礼教。 依据这一主题,小说第一回便写了王冕的故 事,目的是要确定全书的意旨,并把他作为 臧否人物的标准。第五十五回(尾声)塑造 了四个市井奇人,他们也反对科举功名,主 张自食其力,前后呼应。中间五十三回则从 不同角度塑造了不同类型的知识分子的形象。
首回读书人王冕 ,是个学品、人品俱佳的理想
人物。是作者心目中知识分子的典范。 杜少卿:轻财仗义,鄙视权贵,拒绝皇帝召见;
注《诗经》敢于批驳朱注;与妻手拉手游清凉山旁 若无人。该形象寓有作者自己的影子。
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二、赞扬了部分功名富贵圈以外善良淳朴或有一技之 长的市井小民,在一定程度上表现了作者的进步倾向。
对最富特征的细节、需要否定的东西延伸放 大:如周进的撞号板、范进中举发疯,事出 意料之外,又在情理之中。如严监生死前 “伸着两个指头” 不肯咽气;胡屠户打范进 后“把个巴掌仰着,再也弯不过来”。中了 举并点了学道的范进连苏轼也不知等 。

儒林外史人物分析+故事梗概+思维导图

儒林外史人物分析+故事梗概+思维导图

儒林外史人物分析+故事梗概+思维导图儒林外史》通过对范进和周进的刻画,揭示了封建科举制度的荒谬和残酷。

范进热衷功名,怯懦麻木,迂腐无能,虚伪奸诈,是科举制度的受害者,也是其罪恶的代表。

周进则是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于科举的人,他的生活穷愁潦倒,被士林人物和市井小民轻蔑,但仍然坚信科举是唯一的出路。

范进的热衷功名表现在他花费了一生的精力于科举考试,即使屡遭挫败,仍然寄望甚深。

他在中秀才后,仍然宁可让家人挨饿也要再去应考。

虽然中举后显示出了他圆滑世故的一面,但他的怯懦麻木和迂腐无能也表现得淋漓尽致。

周进的生活穷愁潦倒,被士林人物和市井小民轻蔑。

但他对科举的迷信和执着,让他视科举为唯一的出路。

他沉溺于经典,却对现实生活缺乏认识,这使他无法看到科举制度的荒谬和残酷。

综上所述,范进和周进的形象,揭示了封建科举制度的荒谬和残酷,也为我们提供了深刻的思考。

周进的前半生过着贫困的生活,社会地位低下,处处被人欺压,导致他形成了逆来顺受的性格。

但是在晚年飞黄腾达后,他同情并提携了范进,这表明他的性格既忠厚又迂腐。

这个读书人热衷于科举,但内心并未堕落,这更加凸显了科举制度对士子精神的侵蚀。

在中举之前,周进生活贫困,不得不忍受士林人物和市井小民的轻蔑。

但是当他发迹后,曾经看不起他的人态度发生了翻转。

梅玖冒充他的学生,他在村塾中写下的对联被恭敬地揭下来裱好,他的薛家集也被供奉起来。

周进熟悉人物态度的变化,除了描绘了世态人情,还表现了科举制度对各阶层人物的间接影响,这是导致污浊世风的根源。

范进在中举之前已经饥饿了两三天,他的母亲已经饿得看不见了。

直到出榜那天,范进还在集市上卖鸡以换取早饭米。

但是当范进中举后,众人都称他为“贵人”、“老爷”,送来了鸡蛋、酒米。

甚至张静斋等乡绅送钱送房,甚至有人卖身投靠他。

范进热衷于功名,但却怯懦麻木、迂腐无能、虚伪世故;周进则在中举前逆来顺受、皓首穷经,热衷科举,追求仕途,但秉性忠厚,迂而不恶;严贡生巧取豪夺、横行乡里、霸道无赖、奸诈卑鄙;严监生吝啬、胆小怕事;胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私。

2025年中考语文复习名著思维导图专题《儒林外史》课件

2025年中考语文复习名著思维导图专题《儒林外史》课件

杜少卿:在自己没钱的情况下,仍然让杨裁缝当了自 己新做的衣服,去给死去的母亲买棺材;在得知知县 丢官没有房子可住时,腾出房子让知县搬来住。 严监生:极端吝啬,爱财。因为家里人多点了一根灯 草,严监生觉得浪费,临死都不肯咽气。 严贡生:强占邻居家的猪;回家途中利用云片糕赖掉 船钱;他在弟弟死后趁机霸占其房产。面对金钱,严 贡生不择手段,吝啬贪婪。
张乡绅得知范进中举,特来拜会范进,送范进五十 两银子,并请求范进搬到自己三进三间的空房去住。
人物形象 呆头笨脑、穷困愚陋、热衷功名、卑怯懦弱
正面典型
王冕
人物简介
出身贫寒,七岁丧父,十岁便辍学给 人放牛。靠自学学画,卖画赚钱补贴 家用,孝敬母亲。朝廷征聘王冕做官, 他连夜逃到会稽山。
相关情节 辍学放牛 湖边画荷 指陈八股之弊 躲官会稽山 拒赴官约
圣约翰:执着、坚定、善良、吃苦耐劳,有明确 的人生追求,富有同情心和牺牲精神;比较严肃 ,略显刻板,为了自己的信仰放弃了对爱的追求 。
《儒林外史 》
通过刻画众多士人形象,对封建科举制度和整个封建 社会的“儒林”做了深刻批判。 《狗·猫·鼠》尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似

的人。
刺 《朝花夕拾


贪官污吏的典型
相关情节
为了表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行
朝。廷有禁杀耕牛的禁令,汤奉不问因由,竟然将做 牛肉生意的老师傅活活枷死,闹得群众义愤填膺, 鸣锣罢市。
汤 奉
汤奉在偷鸡人脸上写了“偷鸡贼”三个大字,然后上 了枷锁,把鸡捆在偷鸡人头上,刚出门鸡屎就从额 颅淌到鼻子上。两边看的人一片哗然。
人物形象
生活穷困,沉迷科举 秉性忠厚、迂而不恶
范进
从二十岁考到五十四岁乡绅 他要去考试,胡屠户骂他是“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”。

《儒林外史》PPT

《儒林外史》PPT

后来,周进连村染教书匠这个饭碗也丢掉了,只好替一伙商人去 记账。因此,当他进省城参观贡院时,大半生没有取得功名所郁积的 辛酸悲苦,所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来,“一头撞在号板上, 直僵僵不省人事”,苏醒后满地打滚,放声大哭。可是命运突然发生 了喜剧性变化,他中了举人、进士,做上了国子监司业,奚落过他的 梅玖冒称是他的学生,他在村塾中写下的对联,被恭恭敬敬地揭下来 裱好,薛家集也供奉起他的“长生禄位”。
2、官绅形象 科举是求取功名的桥梁,少数幸运者一旦功成名就,就要用
无厌的贪求来攫取财富,压榨百姓。 ⑴贪官污吏:他们出仕多为贪官污吏,贪婪成性、敲骨吸髓; 如:王惠、汤奉。 ⑵土豪劣绅:他们处乡则多是土豪劣绅,戴着科举功名的帽子而 横行霸道、堕落无行。 如:严贡生、严监生、张静斋等。 严贡生是一个典型。
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文” 第一部分(2-30)科举制度下的文人图谱 第二部分(31-46)理想文士的探求 第三部分(46-55)“市井奇人”的发现 最后一回:“神宗帝下诏旌贤,刘尚书奉旨承祭”以 “幽榜”回 映“楔子”。
二、科举制度下的文人图谱
《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象,以批判科 举制度为中心思想,描绘了封建社会广阔的社会生活,揭露了封建 社会末期各种丑恶现象,从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。
作者通过聚会前后的介绍,揭示了“名士们”的滑稽丑态。杨执中是 个呆子,就像他手里摩弄的炉一样是个待价而沽的“古董”。权勿用被杨 执中吹捧为有“经天纬地之才”的高人,后来杨执中的儿子偷了权勿用的 钱,两人吵架,杨执中骂他是疯子。权勿用被人告发,衙役“把他一条链子 锁去了"。更可笑的是“侠客”张铁臂半夜从屋檐上滚下来,提一革囊,声 称是仇人的脑袋,吓得二娄心胆皆碎,骗走五百两银子,并谎称可以用药水 顷刻间化人头为水,二娄信以为真,又设“人头会”,请“名士们”来欣赏。 众人齐聚,张铁臂久等不到,革囊已臭了出来,打开一看,原来是个猪头。 从此二娄“半世豪举,落得一场扫兴”,“闭门整理家务”,名士们也作鸟 兽散了。

《儒林外史》人物关系图

《儒林外史》人物关系图

《儒林外史》人物关系图《儒林外史》主要人物王冕,浙江诸暨县、乡村。

梅玖,山东兖州府汶上县薛家集,秀才。

周进,山东兖州府汶上县,进士,官至国子监司业。

王惠,山东兖州府汶上县,举人,官至南昌府知府,后降了宁王。

荀玫,山东兖州府汶上县薛家集人,进士,官至工部主事。

范进,南海人,进士,官至山东学道。

张乡绅,南海人,举人,做过一任知县,别号静斋。

严大位,字致中,高要县人,贡生,无恶不作。

严大育,字致和,高要县人,监生。

胆小、怕事,有钱的守财奴。

王德,高要县人,府学廪膳生员,坐馆教学。

王仁,高要县人,县学廪膳生员,坐馆教学。

陈礼,字和甫,江西南昌县人,善扶乩,行走在高级官吏家中。

娄三公子,娄奉,字玉亭,湖州人,孝廉。

喜结交名士。

组织鶯脰会。

娄四公子,娄瓒,字瑟亭,湖州人,在监读书。

杨执中,湖州新市镇东四里的人,廪生俟贡,喜读书。

做了娄府宾客。

鲁编修,湖州人,在京城翰林院供职,后告假还乡。

蘧[qú]冼夫,蘧公孙,嘉兴人。

秀才,后入赘鲁编修家女婿。

鲁小姐,湖州人,蘧公孙的妻子,从小喜欢读八股文,脑子里记得三千篇文章。

权勿用,字潜斋,浙江萧山县人,老童生。

做了娄府一段时间宾客。

马静,马纯上,人称马二先生,浙江处州人。

秀才,老廪生,选家。

洪憨仙,台州人,炼丹,在杭州伍相国庙住着以炼丹术骗人。

胡三公子,胡缜,字密之,杭州人。

尚书后代,比较富有,吝啬,胆小。

匡迥,字超人,浙江温州乐清县人。

贡生,后到京城当了国子监教习。

景本蕙,景蘭江,温州人,小商人,在杭州城开头巾店,喜欢吟诗、写诗。

赵洁,赵雪斋,杭州人,秀才,喜欢写诗。

支剑锋(麻子)杭城诗会中领袖。

任分府盐务巡商。

浦玉方,浦墨卿(胡子)杭城诗会中领袖,生员。

金东崖,绍兴府会稽人。

吏部掌案,著有《四书讲章》,花五百两银子找抢手替儿子考秀才。

卫体善,浙江建德人,建德乡榜,选家。

随笒庵,浙江石门人,老贡生,选家。

牛布衣,绍兴人,诗人,在山东范学道身边做过幕客,后病死在芜湖甘露庵。

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共33张PPT)部编语文九年下册

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共33张PPT)部编语文九年下册

背景说成明代。作者托明写清,目的是要塑造生活在封建末
世和科举制度下的封建文人群像,生动描绘吃人的科举制度、
礼教制度和腐败的政治体制,展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
(3)内容简介
元朝末年,少年王冕,因家境贫寒,他从小替人放牛,聪明颖悟,勤奋好学,他画的荷
花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博览群书,才华横溢。他不愿意接交朋友,更不愿意求取功
以终。工诗词散文,尤以长篇小说《儒林外史》成
就最高。又有《文木山房集》《文木山房诗说》等。
吴敬梓的个人经历,令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。而在时代背景上,清朝康熙、
雍正、乾隆三代,中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建社
会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时,大兴文字狱,以考八股、开科举、提倡理学等方法统 导
既如此,这是青史留名的事,我难道反而阻拦你?你就这样做罢。”八天以后,女儿穿着守

孝的白色的衣服,绝食而死,他仰天大笑说:“死得好!死得好!”但事过之后,当他女儿

的灵牌被送入烈女祠公祭的时候,他突然感到了伤心。回家看

见老妻悲痛,他也心上不忍,离家外出散心。一路上,他悲悼
女儿,凄凄惶惶,到了苏州虎丘,见船上一个少年穿白的妇人,
导 矛盾、不和谐,显示其蕴含的意义。


如:严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘:“小弟只是一个为人率真,在乡里之间,言简
请 在
从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了,一个小厮进来说:“早上关的那口猪,那人意赅
此 处
简添
来讨了,在家里吵哩。”通过言行的不一,揭示严贡生欺诈无赖的行径。
单加 说具
明体
即内
可容

科举制度下的文人图谱

科举制度下的文人图谱
(3)科举制度和八股时文的毒害还侵入了闺阁之中——鲁 小姐。
(4)用5回篇幅描写了匡超人如何从一个纯朴的青年而 堕落成无耻的势利之徒。意在表现在不顾品行而疯狂地追 逐功名富贵的社会环境里,人性发生了扭曲和蜕变。
作者对于科举制度之下扭曲的社会和文人也进行了一 番刻画,描绘出了一幅18世纪清代中叶的社会风俗画。
练习
《儒林外史》是如何对封建科举制度以及扭曲的社会现象进行批判的? 答案: 首先,通过对知识分子命运的深刻剖析,作者深刻地揭露了科举制度的 诸多弊端,并对其进行了严重的批判与讽刺。 其次,作者对于科举制度之下扭曲的社会和文人也进行了一番刻画,描 绘出了一幅18世纪清代中叶的社会风俗画。 此外,作者对于科举制度所派生出的一批沽名钓誉的所谓“名士”也进 行了辛辣的讽刺和批判。他们或因科场败北,或因自身条件的限制无法 取得功名进入仕途。于是这些不甘寂寞的“聪明人”就刻诗集,结诗社, 写斗方,诗酒风流,充当名士。他们表面风流潇洒,骨子里却忘不了功 名富贵。这群名士的丑恶行径,构成腐败社会的文化奇观。
填空 1、《儒林外史》假托_____代故事,展示了18世纪_____代中叶的社会风俗 画。 2、作者通过________和________的悲喜剧,辛辣地讽刺了弄得人神魂颠倒 的科举制度。 答案: 1、明、清 2、周进、范进
简答题 结合作品谈谈《儒林外史》所要表达的思想内容是什么? 答案: 首先,通过对知识分子命运的深刻剖析,作者深刻地揭露了科举制度的诸多 弊端,并对其进行了严重地批判与讽刺。 其次,作者对于科举制度之下扭曲的社会和文人也进行了一番刻画,描绘出 了一幅18世纪清代中叶的社会风俗画。 此外,作者通过莺脰湖边、西子湖畔和莫愁湖上的庸俗闹剧对于科举的派生 物,一批沽名钓誉的所谓“名士”作了抉肤剔骨的描绘和讽刺。 作者的描写既有现实依据,又包含了深刻的历史思考,使《儒林外史》的思 想内涵超越了一般的世情小说,而表现出一种全面总结历史文化的意识。
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杜少卿这个形 象,寓有作者自己 的影子。
2、“真儒”、“贤人”形象:迟衡山、庄 绍光、虞育德等。
讲究文行出处,淡泊功名利禄,面对世风日下 的现实,都企图用复古的办法来改良社会。
修建和祭祀泰伯祠。在这些人身上反映了当时 一部分知识分子企图通过复古来改变衰风颓运的正 统儒家思想。
3、市井奇人:王太、盖宽、季遐年、荆元
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想 是因两位舅爷不在跟前,故此记 念。”他听了这话,把眼闭着摇 头,那手只是指着不动。赵氏慌 忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷, 别人都说的不相干,只有我晓得 你的意思!你是为那灯盏里点的 是两茎灯草,不放心,恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”说罢, 忙走去挑掉一茎。众人看严监生 时,点一点头,把手垂下,登时 就没了气。
自食其力,置身于功名富贵之外,不受名教礼法 约束,不受功名富贵羁绊,追求“天不收、地不管” 的自由生活,沉醉在琴棋书画的雅趣中,高雅脱俗, 怡然自得,表现出正常人的尊严和独立的精神品格。
这是作者上下求索的结果,包含着一定的民主 思想。这些市井奇人其实是化了装的文人,是作者为 新一代读书人设计的人生道路,体现了作者对独立人 格的追求。
从作品对理想人物的刻画来看, 作者有追求,有探寻,也有发展,从第 一回王冕的人格自尊到最后一回市井奇 人的自食其力,体现了作者对人生与社 会的探索精神,特别对知识分子出路的 探寻和思考。
第四节 《儒林外史》的艺术成就 一、在摆脱传统题材上的首创意义
题材的沿袭,是中国古典小说 的一大特点,也是一种保守的表现。
夫项羽,拔山盖世之雄,岂有破轮而不能拿哉?使破轮自修其政,又焉 能为项羽所拿者?拿全轮而不胜,而况于拿破轮也哉?
第二节
一、生平
吴敬梓的生平和创作
吴敬梓(1701----1754),字敏轩,号粒民, 晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代讽刺小说 家。出身于科举世家,曾祖父、祖父、叔祖均凭 科举显达。其父吴霖起,拔贡出身,只做过一任 县教谕(八品学官),为人正直耿介,不慕荣利, 对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母,后随父 到任所,20岁中秀才(此后即屡举不中),23 岁丧父。从此,他的生活起了很大变化,由于 “素不习治生,性复豪上,遇贫即施,……不数 年而产尽矣”,大家都拿他作“败家子”的典型 来教育子孙。他33岁时移居南京,生活愈加贫 困,到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于 扬州。
《儒林外史》
《儒林外史》 不仅是清中叶唯一 一部长篇儒林小说, 而且是我国古代文 学史上最杰出的长 篇讽刺小说,标志 着我国古代讽刺小 说艺术发展的新阶 段。
中 举 了

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 —— 孟郊
有插花游街、马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。 ——张晓风
有一日春光暗度黄金柳,雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内, 丝儿翠,笼定个百花魁。

莺脰湖名士,娄三、娄四公子;

西湖名士,景兰江、赵雪斋;
莫愁湖名士,杜慎卿、季苇萧等。
闲斋老人在《儒林外史序》中所 说:“其书以功名富贵为一篇之 骨:有心艳功名富贵而媚人下人 者;有依仗功名富贵而骄人傲人 者;有假托无意功名富贵自以为 高,被人看破耻笑者”。
(二)对理想生活的探索和追求
1、具有一定叛逆精神和民主思想的人物: 杜少卿和沈琼枝
“丑史”说 “痛史”说
“民主主义思想”说 “儒林命运反思”说
二、思想内涵
以知识分子的生活、命运和精神状态为题 材,对封建科举制度下知识分子群体的命运进 行了深刻的文化反思,进而探索知识分子的出 路。
小说开篇第一回“说楔子敷陈大义,借名流隐括 全文”,借王冕预言:“一代文人有厄”。这实是 全书的总纲。作者借王冕之口痛斥八股科举制度导 致知识分子一味追逐功名富贵,从而“把那文行出 处都看得轻了”,使“一代文有有厄”。全书正是 以“文行出处”作为读书人的行为准则和评判人物 的标准尺度。作者歌颂王冕有真才识学,却不受科 举制度牢笼、以放牛、卖画为生、洁身自好的人生 道路,并把他放在开篇,无疑是以他为榜样,来关 照、评价儒林中的各种人物。
二、突出的讽刺艺术
鲁迅在《中国小说史略》中说:“迨吴 敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指擿 时弊,机锋所向,尤在士林。其文又戚而 能谐,婉而多讽,于是说部中乃始有足称 讽刺之书。”
讽刺艺术
1、能面向社会,挖掘其社会根源,把诙谐的 讽刺和严肃的写实结合起来,显示了讽刺的 客观真实性。
2、能秉持公心,把握分寸,针对不同人物作 不同程度、不同方式的讽刺。
3、通过生动的细节,描写尖锐的矛盾,用 漫画式的夸张揭示人物的精神世界。
例如
严监生的病一日 重似日,再不回头。 诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来, 陪郎中弄药。到中秋 已后,医家都不下药 了。把管庄的家人都 从乡里叫了上来。病 重得一连三天不能
说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严 监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的, 总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个 指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是 还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔 银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的 溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
思想内涵
(一)对科举制度的讽刺和批判

(1)热中功名

(把科举作为荣

身之路)、苦苦

追求、终获成功
的腐儒,如周进
和范进。

(2)沉迷于八股文和

封建礼教而自害害人的

迂儒,如王玉辉、马纯

上等。
(3)在八股科举制度
下由纯朴而堕落、道德
败坏、招摇过市的骗子,
以蘧駪夫、匡超人为代
表。
(1)贪官污吏:贪婪成
二、创作
诗文集《文木山房集》十二卷
解释《诗经》的著作《诗说》 七卷
长篇讽刺小说《儒林外史》
《儒林外史》初以抄本 流传,现存最早的刻本是嘉 庆八年(1803)刊行的卧 闲草堂本,共56回,第56 回作者问题有争议,现在通 行本为55回。
第三节 儒林命运的反思
一、学界观点
“反科举”说 “功名富贵” 说
——汤显祖
有一部叫《南部新书》的书中记载: 一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中,
正想回家,却收到妻子寄来的诗:
良人的的有奇才, 何事年年被放回? 如今妾面羞君面, 君若来时近夜来!
中 国 古 代 科 举 图 解
“ 明末高邮有袁 体庵者,神医 也。有举子举于乡, 喜极发疯,笑不 止。”
1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意, 有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样 是一位以失败而告终的猛将,便出了一道中外比较试题:《项羽拿破轮论》。出题 的考官赶时髦,可来自全国的八股考生哪里跟得上?于是赶出了笑话。一位考生一 开笔就写道:
性、敲骨吸髓的贪官污

吏,如王惠、汤奉等。
绅 形
(2)土豪劣绅:戴着科 张静斋

举功名的帽子而横行霸
道、堕落无行的在乡士
绅,如严贡生、严监生、
张静斋等。

绅 形 象
在功名上不得志,但也不打算像周进、
范进那样苦熬苦挣,而是投机取巧,以刻
“ 名 士 ”
诗集、结诗社或品评艺人的“色艺”等形 式,混充名士,互相勾结,互相标榜,过 着无聊的寄生生活 。
4、前后对照法
特点是通过强烈映照衬托,揭示人 物的内心世界。
5、当面揭穿法 特点是作者不直接出面作大段解说,
也很少作主观的论断,只是当面点破 人物言行的矛盾,让被讽刺的人物处 在很尴尬的境地,达到引人发笑又引 人深思的讽刺效果。
三、独特的结构形式
它没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而 是分别由一个或几个人物为中心,其他一些人 物作陪衬,组成一个个相对独立的故事。各个 故事随着有关人物的出现而展开,又随有关人 物的退去而结束。虽然是长篇小说,实际上近 于许多短篇小说的连缀组合。鲁迅说:“虽云 长篇,颇同短制。”
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