《望江南》教材课件ppt
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望江南温庭筠课件
宋代传承
宋代是《望江南》传承发展的重要时期，其曲牌被广泛应 用于词牌创作，成为宋代词人表达情感、描绘景象的重要 载体。
元明清传承
元明清时期，《望江南》逐渐发展成为一种独特的曲艺形 式，被广泛传唱于民间，同时也有不少文人墨客对其进行 了改编和创作。
《望江南》在现代的传承与影响
现代传承
现代以来，《望江南》因其优美的旋律和富有诗意的歌词， 仍然受到广大音乐爱好者的喜爱，不少人将其改编为现代歌 曲、音乐作品。
创作风格
温庭筠的诗词作品以描绘细腻、辞藻华丽、情感深沉为主要特点，具有较高的艺术价值。
人生经历
温庭筠是一位才华横溢的诗人，但他的生平经历并不为人所知，对于他的研究有助于更深入地了解他的作品。
对古代文学的总结与思考
文化传承
古代文学作为中华文化的重要组成部分 ，对于传承中华文明、弘扬民族精神具 有不可替代的作用。
人文精神的体现
望江南中蕴含着深厚的人 文精神，它表达了人们对 美好生活的向往和追求。
02
温庭筠的生平与创作
温庭筠的生平经历
温庭筠（约812—866），唐代 诗人、词人。原名岐，字飞卿 ，太原祁（今山西祁县东南） 人。
出身没落士族之家，具有多方 面才能，多次参加科举考试， 长期不得志。
生活在晚唐五代时期，一生坎 坷，最后的结局是流落而死。
背景
望江南是江南文化的重要组成部 分，体现了江南地区浓厚的文化 底蕴和地方特色。
望江南的发展历程
01
02
03
宋代
望江南在宋代得到了广泛 的发展，逐渐成为一种文 学形式，被许多文人雅士 所喜爱和传承。
明清时期
望江南在明清时期进一步 发展壮大，不仅在文学上 有所突破，还逐渐渗透到 戏曲、曲艺等领域。
宋代是《望江南》传承发展的重要时期，其曲牌被广泛应 用于词牌创作，成为宋代词人表达情感、描绘景象的重要 载体。
元明清传承
元明清时期，《望江南》逐渐发展成为一种独特的曲艺形 式，被广泛传唱于民间，同时也有不少文人墨客对其进行 了改编和创作。
《望江南》在现代的传承与影响
现代传承
现代以来，《望江南》因其优美的旋律和富有诗意的歌词， 仍然受到广大音乐爱好者的喜爱，不少人将其改编为现代歌 曲、音乐作品。
创作风格
温庭筠的诗词作品以描绘细腻、辞藻华丽、情感深沉为主要特点，具有较高的艺术价值。
人生经历
温庭筠是一位才华横溢的诗人，但他的生平经历并不为人所知，对于他的研究有助于更深入地了解他的作品。
对古代文学的总结与思考
文化传承
古代文学作为中华文化的重要组成部分 ，对于传承中华文明、弘扬民族精神具 有不可替代的作用。
人文精神的体现
望江南中蕴含着深厚的人 文精神，它表达了人们对 美好生活的向往和追求。
02
温庭筠的生平与创作
温庭筠的生平经历
温庭筠（约812—866），唐代 诗人、词人。原名岐，字飞卿 ，太原祁（今山西祁县东南） 人。
出身没落士族之家，具有多方 面才能，多次参加科举考试， 长期不得志。
生活在晚唐五代时期，一生坎 坷，最后的结局是流落而死。
背景
望江南是江南文化的重要组成部 分，体现了江南地区浓厚的文化 底蕴和地方特色。
望江南的发展历程
01
02
03
宋代
望江南在宋代得到了广泛 的发展，逐渐成为一种文 学形式，被许多文人雅士 所喜爱和传承。
明清时期
望江南在明清时期进一步 发展壮大，不仅在文学上 有所突破，还逐渐渗透到 戏曲、曲艺等领域。
高中语文《望江南》课件
D. “年华”，指好时光，与开头所说“春未老” 相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。
B（春水、春花、蒙蒙烟雨触动了作者的乡思，引 出了下片对故乡的思念之情。作者的心情应当是
黯然的苦闷的）
3 从词中的“咨嗟”、“且将”这些词语看，你 认为作者在词中分别表现了怎样的心情？结合诗
句简要分析。（4分）
显示出词人深厚的艺术功力。
暂作解脱的达观心态（2 分）。
三：
1．词的上片写景有何特点，请作简要分析。（5
分）
2．如何理解”诗酒趁年华”？请结合全词简要分 析。（6分）
参考答案
1．（5分）①从视觉上看：感受到春风拂面的同 时，作者眼中的色彩是多样的——碧绿的春水和 垂柳，艳丽的春花，迷蒙的烟雨，浓淡相宜，明 暗相衬,景物画面色彩丰富。②乐景衬哀情：词中 所描写的春景是多姿多彩的，反衬了下片作者对 人生的哀叹。③动静结合：作者所见的烟雨中被 春水春花环绕的城池是静止的，而随风飘动的杨 柳给整个画面增加了动态美。④由近及远：由眼 前的柳树，到登高后所见全城之景。（答对一点
最实际的一种解脱办法。
最后诗人发出了“诗酒趁年华”的呼声，认为还 是抓紧时间，借诗酒来自娱，度过这美好的时光。 这里“年华”与前文的“春未老”又相呼应。作 者政治上屡不得志，性格上又桀骜不驯，所以只 好用旷达超然的态度来对待人生，以排遣自己的
苦闷！这首词上阕写作者登上超然台所见台下 “春未老”之景，下阕因景生情，抒发的是春虽 未老，人却在无奈之中的乡思之情，情景交融为
B．下阕“寒食后，酒醒却咨嗟”进一步将登临时 间点明。
，韵律和谐，语言质朴无华，堪 称佳作。
C （错在“非常鲜明”）
16．联系全词，从形式和内容的角度，赏析划线 的句子。（4分）
B（春水、春花、蒙蒙烟雨触动了作者的乡思，引 出了下片对故乡的思念之情。作者的心情应当是
黯然的苦闷的）
3 从词中的“咨嗟”、“且将”这些词语看，你 认为作者在词中分别表现了怎样的心情？结合诗
句简要分析。（4分）
显示出词人深厚的艺术功力。
暂作解脱的达观心态（2 分）。
三：
1．词的上片写景有何特点，请作简要分析。（5
分）
2．如何理解”诗酒趁年华”？请结合全词简要分 析。（6分）
参考答案
1．（5分）①从视觉上看：感受到春风拂面的同 时，作者眼中的色彩是多样的——碧绿的春水和 垂柳，艳丽的春花，迷蒙的烟雨，浓淡相宜，明 暗相衬,景物画面色彩丰富。②乐景衬哀情：词中 所描写的春景是多姿多彩的，反衬了下片作者对 人生的哀叹。③动静结合：作者所见的烟雨中被 春水春花环绕的城池是静止的，而随风飘动的杨 柳给整个画面增加了动态美。④由近及远：由眼 前的柳树，到登高后所见全城之景。（答对一点
最实际的一种解脱办法。
最后诗人发出了“诗酒趁年华”的呼声，认为还 是抓紧时间，借诗酒来自娱，度过这美好的时光。 这里“年华”与前文的“春未老”又相呼应。作 者政治上屡不得志，性格上又桀骜不驯，所以只 好用旷达超然的态度来对待人生，以排遣自己的
苦闷！这首词上阕写作者登上超然台所见台下 “春未老”之景，下阕因景生情，抒发的是春虽 未老，人却在无奈之中的乡思之情，情景交融为
B．下阕“寒食后，酒醒却咨嗟”进一步将登临时 间点明。
，韵律和谐，语言质朴无华，堪 称佳作。
C （错在“非常鲜明”）
16．联系全词，从形式和内容的角度，赏析划线 的句子。（4分）
温庭筠《望江南》ppt课件
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧, 不见人影,怎不肠断？ （白蘋洲又可能是她和
爱人分手的地方。）
肠断白蘋洲
这首小词,只有二十七个字.却容 纳了很多内容：就时间而言，从 清晨 写到 黄昏 ；就景物而言，从 楼头、千帆 写到 斜晖、江水，又写到 白蘋洲 ；就 人物内心情感而言，从 希望 到 失望 以 至最后“肠断” 的。
“望江南”，词牌名。 又名“忆江南”，“梦江 南”。
温庭筠: 本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。他精通音乐， 文思敏捷，诗词兼工。传说他作诗，八叉手而成八韵， 故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束，生活放荡， 长期出入歌楼妓馆，不为统治者所喜。他屡试不第 ， 却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束, 纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。 温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，他以自己 的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。 他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽” 之能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。 花间派：五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十 八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在 词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间 派”。
望江南 温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
倚（yǐ ）（ 凭靠 ） 斜晖（夕阳的斜光 ） 脉脉（mò ）（静默的样子 ） 悠悠（长久，遥远；闲静的样子。 ） 肠断（ 形容极为伤心 ） n） 白蘋洲（ pí （开满白色蘋花的水中小块陆地， 古诗词中常代指分别的地方。 ）
婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、 含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。 代表人物：李清照、温庭筠、柳永。 豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热 情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利， 直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔 大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人 辛弃疾发展而推向高峰。代表人物：苏 轼、辛弃疾。
1 温庭筠《望江南》ppt课件
小令：一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58 字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长 的词达240字。
3
温庭筠 基本信息：
本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。
人生经历： 出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生很不得 志，行为放浪。然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳， 取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。
如此说来，温庭筠“筠”的读音就显而易见了！
18
过尽千帆皆不是
“皆不是”表现出她失望之深、眺望 时间之久。从“希望是”到发现“不 是”，写出了女子一次次从希望到失 望过程，让人为之心碎。与起句的欢 快情绪构成比照,鲜明而强烈。
14
思考： 把“夕阳西下”的背景换成“晨曦”好不好？
“夕阳”意象①表示等待时间之长，②含有女 子希望转眼成空的沉沉愁念。
（ 开满白色蘋花的水中小块陆地，古诗词中常 ） 代指分别的地方。
6
望江南 温庭筠
梳洗罢，
描绘画面： （清晨）梳洗完毕
独倚望江楼。பைடு நூலகம்
独自一人登上望江楼（凭靠栏杆 眺望）
过尽千帆皆不是， 千帆过尽偏偏不见心上人的归舟
斜晖脉脉水悠悠， 太阳的余晖微微地洒在江面上，
江水慢慢地流着。
肠断白蘋洲。
愁肠寸断在白频洲。
7
8
9
思考： 1. 女子登楼前做了什么？为什么这么做？ 2.你能揣摩出女子登楼时的心情吗？
梳洗罢， 写女子用心梳洗修饰的经过和急切 盼望重逢的喜悦、激动心情。
独倚望江楼 一个“独”字写出了多么孤独落寞 之情。
10
11
12
13
思考： 1.女子倚楼远眺，她望到盼望的人了吗？此 时主人公心情发生了什么变化？
3
温庭筠 基本信息：
本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。
人生经历： 出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生很不得 志，行为放浪。然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳， 取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。
如此说来，温庭筠“筠”的读音就显而易见了！
18
过尽千帆皆不是
“皆不是”表现出她失望之深、眺望 时间之久。从“希望是”到发现“不 是”，写出了女子一次次从希望到失 望过程，让人为之心碎。与起句的欢 快情绪构成比照,鲜明而强烈。
14
思考： 把“夕阳西下”的背景换成“晨曦”好不好？
“夕阳”意象①表示等待时间之长，②含有女 子希望转眼成空的沉沉愁念。
（ 开满白色蘋花的水中小块陆地，古诗词中常 ） 代指分别的地方。
6
望江南 温庭筠
梳洗罢，
描绘画面： （清晨）梳洗完毕
独倚望江楼。பைடு நூலகம்
独自一人登上望江楼（凭靠栏杆 眺望）
过尽千帆皆不是， 千帆过尽偏偏不见心上人的归舟
斜晖脉脉水悠悠， 太阳的余晖微微地洒在江面上，
江水慢慢地流着。
肠断白蘋洲。
愁肠寸断在白频洲。
7
8
9
思考： 1. 女子登楼前做了什么？为什么这么做？ 2.你能揣摩出女子登楼时的心情吗？
梳洗罢， 写女子用心梳洗修饰的经过和急切 盼望重逢的喜悦、激动心情。
独倚望江楼 一个“独”字写出了多么孤独落寞 之情。
10
11
12
13
思考： 1.女子倚楼远眺，她望到盼望的人了吗？此 时主人公心情发生了什么变化？
望江南-PPT课件
望江南
—温庭筠
精品模版-助您成长
温庭筠（yún)(约 812～866)字飞卿， 太原人，晚唐诗人，词 人，。诗与李商隐齐名， 时称“温李”。他是 第一个大量写词的文 人，词风艳丽华美， 代表作有《花间集》, 为花间词派的鼻祖。
练习朗读
整体感知
反复朗读这首词，回答： 你能感受到本词中的主人公是
怎样的一个人？本词描述了她怎样 的故事？你是从哪感受到的？说说 你的看法和理由。
“白蘋洲”在古诗词中常用来代指分手 的地方。这位思妇本已一再失望，偏又看见 当初与他分手的地方，这就使她更加柔肠寸 断，悲伤至极！
肠断白蘋洲
品味探究 主题：
描写了一位因心爱的人远行 而独处深闺的女子的生活状况和 内心情感，给人一种淡淡的忧愁。 表现了她失望和怅惘的情怀。
梳 洗 罢，
精心打扮, 是时刻准备 心上人的归 来,所谓“女 为悦己者容”
心情是喜悦 和激动的
一个“独” 字写出了多么 孤独落寞之情.
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起句的欢 快情绪构成对比,鲜明而强烈。又和“独 倚望思妇眼里,成了多愁善感的有情者； 斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。 通过拟人手法来刻划思妇绵绵不断的离愁别恨。
—温庭筠
精品模版-助您成长
温庭筠（yún)(约 812～866)字飞卿， 太原人，晚唐诗人，词 人，。诗与李商隐齐名， 时称“温李”。他是 第一个大量写词的文 人，词风艳丽华美， 代表作有《花间集》, 为花间词派的鼻祖。
练习朗读
整体感知
反复朗读这首词，回答： 你能感受到本词中的主人公是
怎样的一个人？本词描述了她怎样 的故事？你是从哪感受到的？说说 你的看法和理由。
“白蘋洲”在古诗词中常用来代指分手 的地方。这位思妇本已一再失望，偏又看见 当初与他分手的地方，这就使她更加柔肠寸 断，悲伤至极！
肠断白蘋洲
品味探究 主题：
描写了一位因心爱的人远行 而独处深闺的女子的生活状况和 内心情感，给人一种淡淡的忧愁。 表现了她失望和怅惘的情怀。
梳 洗 罢，
精心打扮, 是时刻准备 心上人的归 来,所谓“女 为悦己者容”
心情是喜悦 和激动的
一个“独” 字写出了多么 孤独落寞之情.
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起句的欢 快情绪构成对比,鲜明而强烈。又和“独 倚望思妇眼里,成了多愁善感的有情者； 斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。 通过拟人手法来刻划思妇绵绵不断的离愁别恨。
《望江南》ppt
独倚望江楼
《望江南》ppt
过
一艘艘驶过的客
尽
船，表明她的一
千
次次失望，充分 体现了她从希望
帆
到失望的心理变
皆
化过程及内心的 痛苦。
不
是
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
斜晖脉脉水悠悠
夕阳余晖斜拂江面， 绿水悠悠而去，人 不见，景依旧。
帆驶过，但哪一条
梳洗罢，独倚望江 船都不是我所思念
楼。过尽千帆皆不是，的人的归舟，斜阳
斜晖脉脉水悠悠。肠 断白蘋洲 。
夕晖脉脉无言，江 水悠悠不尽。再看 看那当年同爱人分
手的白蘋洲，不由
得愁肠寸断。
表明她精心打扮,
梳 洗 罢
是时刻准备心上 人的归来,所谓 “女为悦己者容” 心情是喜悦和激
动的
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“独” 字写出了多 么孤独落寞 之情.
千帆过尽,斜晖脉 脉,江水依旧,不 见人影,能不肠断
肠断白蘋洲
理解主题
本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情 景，表现了她失望和怅惘的情怀。
《望江南》ppt
作者简介
温庭筠: 字飞卿,晚唐诗人、词人。 他的诗与李商隐齐名，时称 “温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人， 词风艳丽华美，是“花间派”词的先导, 与当时词人韦庄并称为“温韦”。温词 对五代以后词的发展有很大影响。
朗读品味
清晨刚刚梳洗
望江南
完毕，就独自一人 登上望江楼，凭栏
温庭筠
眺望大江之上，千
《望江南》ppt
过
一艘艘驶过的客
尽
船，表明她的一
千
次次失望，充分 体现了她从希望
帆
到失望的心理变
皆
化过程及内心的 痛苦。
不
是
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斜晖脉脉水悠悠
夕阳余晖斜拂江面， 绿水悠悠而去，人 不见，景依旧。
帆驶过，但哪一条
梳洗罢，独倚望江 船都不是我所思念
楼。过尽千帆皆不是，的人的归舟，斜阳
斜晖脉脉水悠悠。肠 断白蘋洲 。
夕晖脉脉无言，江 水悠悠不尽。再看 看那当年同爱人分
手的白蘋洲，不由
得愁肠寸断。
表明她精心打扮,
梳 洗 罢
是时刻准备心上 人的归来,所谓 “女为悦己者容” 心情是喜悦和激
动的
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“独” 字写出了多 么孤独落寞 之情.
千帆过尽,斜晖脉 脉,江水依旧,不 见人影,能不肠断
肠断白蘋洲
理解主题
本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情 景，表现了她失望和怅惘的情怀。
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作者简介
温庭筠: 字飞卿,晚唐诗人、词人。 他的诗与李商隐齐名，时称 “温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人， 词风艳丽华美，是“花间派”词的先导, 与当时词人韦庄并称为“温韦”。温词 对五代以后词的发展有很大影响。
朗读品味
清晨刚刚梳洗
望江南
完毕，就独自一人 登上望江楼，凭栏
温庭筠
眺望大江之上，千
[初中]九年级语文上册课件：25 望江南 (共42张PPT)
![[初中]九年级语文上册课件：25 望江南 (共42张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/16733633cfc789eb172dc888.png)
过尽千帆皆不是
写出思妇怎样 的心理变化？ 一次次从希望 到失望的变化
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，人影不 见，希望落空，幻想破灭，落 日流水本无情,但在思妇眼里, 成了多愁善感的有情者:斜阳 欲落未落,不尽江水似乎也懂得 她的心情,悠悠无语流去.
运用联想类比、拟 人，预示她还要不 停地等下去，其孤 独生活也将不断持 续下去。
唐诗宋词元曲
词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的 新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经 产生，最初称为“曲子词”，后来才称为 “词”，又称“诗余”“长短句”等。一 般分上下两阕。 词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调； ⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令， 五十九至九十字为中调，九十一字以外为 长调
婉约派：内容上以情感为题材；语言清 新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉， 绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
“只恐”否定自己的计划。 比喻 词人将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具 体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有 了形体、重量、动态。这种写法是——化虚为实
《武陵春》小结：
这首词采用借景抒情、 化虚为实的手法，表达 女词人内心中，因种种 不幸遭遇而万念俱灰的 无限惆怅与悲伤之情。
意境： 苍凉悲壮，
• 任务二：读诗思考：
1、如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计？” 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们 思念家乡但又因未建功立业而无法回去的 矛盾心理。 2、“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征 夫们怎样的思想感情 ？
抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的 哀伤心理。
5.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成， 哀伤凄苦的句子：
人不寐，将军白发征夫泪。
人教版初中九年级语文PPT课件-望江南
词五首
导入新课
宋词历来与唐诗并称双绝，代表一 代文学之盛。
词五首
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的 一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座 芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态 的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳。
词
词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。 作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样 式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而 填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏， 词则入乐而歌唱。 词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在 于它是长短句，词牌是诗词的调子的名称，不同的词牌 在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
斜晖脉脉水悠悠
5、“斜晖脉脉水悠悠 ”给人一种怎 样的艺术美感？
斜阳欲落未落，对失望女子含情脉脉， 不忍离去，悄悄收着余晖；不尽江水似乎 也懂得她的心情，悠悠无语流去。
夕阳的余晖映照着默默无语而又悄焉 含情的一江春水——这脉脉斜晖和悠悠江 水，岂不正象征着女主人公的不尽情思， 无穷怨望？
肠 断 白 蘋 州
词的形式与特点
1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一 般来说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看 待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面 另加题目，或者还写上一段小序。
2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分 段或分段较多的是极少数。
3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一 定的格式。
词的种类
词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句， 曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。 从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁， 也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟 音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗 余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别 多。
导入新课
宋词历来与唐诗并称双绝，代表一 代文学之盛。
词五首
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的 一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座 芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态 的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳。
词
词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。 作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样 式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而 填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏， 词则入乐而歌唱。 词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在 于它是长短句，词牌是诗词的调子的名称，不同的词牌 在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
斜晖脉脉水悠悠
5、“斜晖脉脉水悠悠 ”给人一种怎 样的艺术美感？
斜阳欲落未落，对失望女子含情脉脉， 不忍离去，悄悄收着余晖；不尽江水似乎 也懂得她的心情，悠悠无语流去。
夕阳的余晖映照着默默无语而又悄焉 含情的一江春水——这脉脉斜晖和悠悠江 水，岂不正象征着女主人公的不尽情思， 无穷怨望？
肠 断 白 蘋 州
词的形式与特点
1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一 般来说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看 待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面 另加题目，或者还写上一段小序。
2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分 段或分段较多的是极少数。
3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一 定的格式。
词的种类
词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句， 曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。 从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁， 也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟 音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗 余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别 多。
《古诗望江南》课件
《望江南》的艺术手法
CHAPTER
表达手法
01
02
03
借景抒情
诗人通过描绘美好的江南 景色，抒发内心的喜悦和 感慨。
寓情于景
诗人将情感融入景物之中 ，使景物更加生动，富有 情感色彩。
直抒胸臆
诗人直接表达自己的情感 和心境，不加掩饰，直截 了当。
修辞手法
比喻
诗人运用比喻手法，将江 南景色比作一幅美丽的画 卷，形象生动。
意象分析
总结词
对《望江南》中的意象进行深入的分 析和解读。
详细描述
通过对《望江南》中的自然景物、人 物形象、事物象征等方面的意象分析 ，揭示诗歌所表达的深层含义和情感 。
意境的创造
总结词
探讨《望江南》如何通过意象和语言创造独特的意境。
详细描述
分析《望江南》中如何通过意象的组合、语言的运用以及诗歌的结构等方面， 创造出独特的意境，使读者感受到诗歌所表达的情感和氛围。
《古诗望江南》ppt课件
目录
CONTENTS
• 《望江南》的作者及背景 • 《望江南》的诗意解析 • 《望江南》的艺术手法 • 《望江南》的词中情感 • 《望江南》的影响与评价
01 《望江南》的作者及背景
CHAPTER
作者介绍
01
温庭筠：唐代著名诗人，与李商 隐并称“温李”。
02
温庭筠的诗歌风格华丽，辞藻丰 富，尤其擅长闺怨诗和羁旅诗。
象。
温庭筠的诗歌主题广泛，涉及闺 怨、羁旅、离别、山水等多个方 面，表现出他对生活的深刻理解
和感悟。
02 《望江南》的诗意解析
CHAPTER
词意解析
总结词
对《望江南》中每个词进行详细 的解释和解读。
CHAPTER
表达手法
01
02
03
借景抒情
诗人通过描绘美好的江南 景色，抒发内心的喜悦和 感慨。
寓情于景
诗人将情感融入景物之中 ，使景物更加生动，富有 情感色彩。
直抒胸臆
诗人直接表达自己的情感 和心境，不加掩饰，直截 了当。
修辞手法
比喻
诗人运用比喻手法，将江 南景色比作一幅美丽的画 卷，形象生动。
意象分析
总结词
对《望江南》中的意象进行深入的分 析和解读。
详细描述
通过对《望江南》中的自然景物、人 物形象、事物象征等方面的意象分析 ，揭示诗歌所表达的深层含义和情感 。
意境的创造
总结词
探讨《望江南》如何通过意象和语言创造独特的意境。
详细描述
分析《望江南》中如何通过意象的组合、语言的运用以及诗歌的结构等方面， 创造出独特的意境，使读者感受到诗歌所表达的情感和氛围。
《古诗望江南》ppt课件
目录
CONTENTS
• 《望江南》的作者及背景 • 《望江南》的诗意解析 • 《望江南》的艺术手法 • 《望江南》的词中情感 • 《望江南》的影响与评价
01 《望江南》的作者及背景
CHAPTER
作者介绍
01
温庭筠：唐代著名诗人，与李商 隐并称“温李”。
02
温庭筠的诗歌风格华丽，辞藻丰 富，尤其擅长闺怨诗和羁旅诗。
象。
温庭筠的诗歌主题广泛，涉及闺 怨、羁旅、离别、山水等多个方 面，表现出他对生活的深刻理解
和感悟。
02 《望江南》的诗意解析
CHAPTER
词意解析
总结词
对《望江南》中每个词进行详细 的解释和解读。
九语上25课望江南课件
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完
毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多 多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下，爱人没有回来， 只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。
这是一首闺怨词，描写一个女子盼望爱 人归来的一片痴情。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大 转折,与起句的欢快情绪构成 比照,鲜明而强烈。从“希望是” 到发现“不是”，写出了女子一
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧, 不见人影,怎不肠断？ （白蘋洲又可能是她和
爱人分手的地方。）
肠断白蘋洲
主题：
本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
次次从脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水本无情, 但在思妇眼里,成了多愁善感 的有情者:斜阳欲落未落,不尽 江水似乎也懂得她的心情,悠 悠无语流去.
过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠
写出了主人公失望与希望交替的过程。 远处每有一船驶来，她便引颈长望，心儿 随着船的渐行渐近而越发紧张，心中的希 望也愈发高涨，可是船儿却继续昂首前行， 她才发现，这不是她等待的船儿，于是又 将希望寄托在下一艘船上，就这样，从早 上一直盼到夕阳西斜。而那斜阳尚且脉脉 含情，可她等待的人却是那样的薄情，弃 她于不顾呢？那悠悠的流水，是主人公心 中不尽的柔情与惆怅啊。二句融会了叙事、 写景、抒情各种手法，创造出含蓄蕴藉的 意境。
毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多 多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下，爱人没有回来， 只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。
这是一首闺怨词，描写一个女子盼望爱 人归来的一片痴情。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大 转折,与起句的欢快情绪构成 比照,鲜明而强烈。从“希望是” 到发现“不是”，写出了女子一
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧, 不见人影,怎不肠断？ （白蘋洲又可能是她和
爱人分手的地方。）
肠断白蘋洲
主题：
本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
次次从脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水本无情, 但在思妇眼里,成了多愁善感 的有情者:斜阳欲落未落,不尽 江水似乎也懂得她的心情,悠 悠无语流去.
过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠
写出了主人公失望与希望交替的过程。 远处每有一船驶来，她便引颈长望，心儿 随着船的渐行渐近而越发紧张，心中的希 望也愈发高涨，可是船儿却继续昂首前行， 她才发现，这不是她等待的船儿，于是又 将希望寄托在下一艘船上，就这样，从早 上一直盼到夕阳西斜。而那斜阳尚且脉脉 含情，可她等待的人却是那样的薄情，弃 她于不顾呢？那悠悠的流水，是主人公心 中不尽的柔情与惆怅啊。二句融会了叙事、 写景、抒情各种手法，创造出含蓄蕴藉的 意境。
望江南_PPT优秀课件4
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
望江南温庭筠的课件(课堂PPT)
独 倚
情。她精心梳洗，相信爱人一定会 回来，心中充满希望。
望 一个“独”写出了多么寂寞孤独的心情和身影。 江
楼
。
6
过
尽
此句是情感上的大转折，
千
与起句时的欢快情绪构成比 照，鲜明而强烈，从“希望
帆
是”而事实上“皆不是”,写
皆
出了这女子一次次失望的痛 苦和煎熬过程。让人为之心
不
碎。
是
7
•斜 晖 脉 脉 水 悠 悠
船尽江空，希望落空， 这时映入思妇眼帘的是 “斜晖脉脉水悠悠”。落 日本无意，流水本无情， 但此刻却顿生情意：斜阳 欲落未落，对思妇含情脉 脉，不忍离去，悄悄收着 余晖；不尽江水似乎也懂 她的心情，悄然无语，悠 悠逝去。思妇从早到晚一 整天的企盼终以失望告终。
8
•肠
她的视线从“斜晖”
断 和“江水”那里收拢
温庭筠为晚唐诗词巨匠，其诗因多述个
人沦落不遇及男女爱情，与李商隐齐名，号
为“温李”。其词与“韦庄”齐名，又称
“温韦”，人称花间派词人。温庭筠在语言
风格上秾艳绮丽，细腻婉媚。但这首却风格
清新、明快。有《温庭筠诗集》、《金奁集》
传世。
3
4
5
梳
洗
罢 ，
“女为悦己者容”，倚楼眺望前精心 梳洗修饰，急切盼望重逢的喜悦心
白 回来，集中在“白蘋
蘋 洲
洲”。白蘋洲是她当 初与爱人分手的地方， 如今江洲依旧，不见
所思之人，怎不肠断？
9
10
语言特点： 全词没有粉饰，刻板之语，多 用白描，直叙的写法，却又含蓄、 细腻。
11Βιβλιοθήκη 12此句是情感上的大转折与起句时的欢快情绪构成比照鲜明而强烈从希望是而事实上皆不是写出了这女子一次次失望的痛苦和煎熬过程
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古诗词中常见意象：
（1）柳：“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。 故古人有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意 味。 （2）猿猴：哀伤、凄厉。 （3）莲：“莲”与“怜”音同，诗句借以表达爱情。 （4）梧桐：梧桐是凄苦、孤独、惆怅的象征。 （5）明月：明月蕴涵思乡之愁。 （6）秋雨：凄凉清冷，唤起离人的愁思。 （7）长亭 : 陆上的送别之所。 （8）红豆 红豆即相思豆，常用以象征爱情或相思。
•闲愁最苦，休去倚危阑，斜阳正在，烟 柳断肠处。（辛弃疾《摸鱼儿》）
斜晖
君子于役，不知其期。何勿 思? (《君子于役》)
肠断白蘋洲
白蘋洲
送人发，送人归，白蘋茫茫鹧鸪飞。 （张籍《湘江曲》）
惟见分手处，白蘋满芳洲。（赵徵明《思 归》）
学习永远 不晚。 JinTai College
用意象分析法赏析温庭筠的另一 首词《更漏子》
玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。 眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 一叶叶，一声声，空阶滴到明。
梧桐 秋雨
布置作业
小组合作搜集整理20 个古诗词常见意象，并注 意分类。
望 江 南
花间词派——婉约派的前身，以离愁别绪、 闺情绮怨为创作主题。
温庭筠——花间派鼻祖，被王国维评为“惊 艳绝人”。
意象:古诗词中具有相对稳定的感情色 彩和象征意义的事物。
倚 楼
水
斜 晖
悠 悠
白 蘋
洲
倚楼
• 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴 山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时 方始休，月明人倚楼。（白居易《长相 思》）