我是文明小天使活动方案
我是文明小天使班会教案
《我是文明小天使》班会教案《我是文明小天使》班会教案二年级一、活动目的通过本次文明礼仪教育活动,使刚升入二年级的小学生对文明礼貌用语有一个全面的认识,同时能体会到文明礼仪的重要性。
能在生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,养成良好的文明习惯,今后做到语言见文明,行动见文明,尊师长见文明,环境卫生见文明,家庭生活见文明。
人人成为文明礼貌小标兵。
二、活动准备1、收集礼貌用语和每人制作一张礼貌用语的卡片。
2、歌曲《我们从小讲礼貌》3、事先培训好一名小记者和小主持人.4、两张彩纸,写有歌曲《我们从小讲礼貌》的歌词和集体拍手儿歌歌词。
三活动过程主持人出场同学们大家好,从小我们的爸爸妈妈就教育我们要做个好孩子,做个好学生,说话讲文明,行为要文明,尊敬师长文明,环境卫生文明,家庭生活文明.,那么怎样才是好孩子,好学生呢?。
首先一起来欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
师:好了,听完这首歌,可能大家就知道怎样才是好学生,好孩子。
那么老师想问问同学们,你们知道我们平时都有哪些礼貌用语呢?生:回答讨论师:总结主持人::同学们懂得的文明礼仪可真多,相信同学们在学校一定是这样做的.下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你.进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?家长放把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?得到别人的帮助说什么?客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?师:同学们抢答非常认真,文明用语记心间。
争做文明小天使大班教案
争做文明小天使大班教案教学目标:培养幼儿良好的文明习惯,提升幼儿的文明素养,形成公共场合的文明行为。
教学重点:1.培养幼儿良好的文明习惯2.提升幼儿的文明素养3.形成公共场合的文明行为教学难点:1.培养幼儿良好的文明意识2.强化幼儿在公共场合中的文明行为3.建立家园共育,形成良好的家庭文明氛围教学准备:1.图片、PPT等教学辅助工具2.声音播放设备3.相关文明行为的图片和视频4.惩罚和奖励机制的建立教学过程:一、导入(约5分钟)1.与幼儿亲切互动,问候幼儿,建立良好的教育氛围。
2.播放一段视频,内容为幼儿们正在幼儿园中展示文明习惯,引导幼儿观看后,进行简短讨论。
二、活动一:文明行为的认知(约15分钟)1.通过图片、动画或小游戏等方式,让幼儿辨认出文明行为和不文明行为的区别。
2.幼儿围坐在一起,老师出示幼儿平时遇到的一些场景图片,例如:排队上车、有人摔倒等,引导幼儿评价每个场景中的行为是文明的还是不文明的,并给予解释。
3.教师适时提问,引导幼儿讨论文明行为的定义以及为什么要有文明行为。
三、活动二:文明小天使扮演游戏(约20分钟)1.将幼儿分成若干组,每组4-5人,每组随机抽取一个幼儿担任“文明小天使”的角色。
2.教师播放一段音乐,让每个小组的“文明小天使”跳舞、行走、跑动等,在这个过程中观察其他组成员是否有非文明行为。
当“文明小天使”发现非文明行为时,及时指出并做出合适的补充行为。
3.定时更换“文明小天使”,直到每个幼儿都有机会扮演“文明小天使”。
在活动过程中,老师可以观察幼儿的表现,并及时表扬文明举止的幼儿。
四、活动三:美化环境行动(约25分钟)1.教师出示一些垃圾的图片,引导幼儿认识垃圾,强调垃圾不应该乱丢。
2.带领幼儿一起走进园区或者学校周边的环境,寻找垃圾并进行清理,教育幼儿垃圾要分类放置。
3.在活动过程中,老师可以提醒幼儿如何正确地使用公共设施,如厕所、自来水等。
五、总结与延伸(约15分钟)1.收集幼儿们认为重要的文明行为,将其制作成展示板,或由幼儿绘制插画。
我是文明小天使中队主题队会活动计划
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动主题与内容 • 活动时间与地点 • 活动参与人员与分工 • 活动流程与安排 • 活动宣传与推广 • 活动预算与资源需求 • 活动安全与风险控制
01
活动背景与目的
文明小天使中队简介
中队成立背景
为响应学校文明礼仪教育号召,提高学生文明素养 ,创建和谐校园。
解和接受。
互动环节
在演讲过程中设置问题,引导队 员们积极思考和参与讨论。
互动环节:文明知识问答游戏
游戏规则
设计有趣的知识问答游戏,内容涵盖文明礼仪各 个方面。
分组竞赛
将队员们分成若干小组进行竞赛,提高活动的趣 味性和互动性。
奖励机制
设立奖励机制,鼓励队员们积极参与并取得优异 成绩。
实践操作:环保手工制作或公益活动体验
地点:学校操场或多功能教室
学校操场
宽敞的空间方便进行各种形式的 表演和活动,同时也有利于学生 们感受户外活动的氛围。
多功能教室
设备齐全,适合进行演讲、展示 和互动环节,确保活动的多样性 和趣味性。
04
活动参与人员与分工
参与人员
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中队全体成员
作为活动的主要参与者, 全体成员将积极投入到各 项活动的策划、组织和执 行中。
微信公众号
利用学校或中队的微信公众号进行活动宣传,发布详细的活动介绍 和报名方式,方便同学们随时了解和参与。
宣传内容
01
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活动主题
突出“我是文明小天使”这一 主题,强调文明礼仪和良好习 惯的重要性。
时间
明确活动的具体时间和日程安 排,以便同学们合理安排时间 。
我是文明小天使
“我是文明小天使”主题班会活动教案三(3)班一、活动目的:本次班会旨在针对学生的特点,采用生动活泼的形式,对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
体会学习礼仪,使用文明礼仪,做文明的我的乐趣。
让学生对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明,懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起。
提高同学自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备:1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。
三、活动过程:(一):宣布“我是文明小天使”主题队会开始(二):主持人宣布主题队会正式开始生1:爸爸常说,我国是文明古国生2:妈妈常讲,中华是礼仪之邦合:老师告诉我们,知书达理儿时起。
我们告诉自己,文明礼貌要发扬。
接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》生3:我们的祖国是个美丽的大家庭,五十六个民族都有文明的身影。
请欣赏歌曲《吉祥三宝》,请大家掌声欢迎。
生4:和着欢乐的节拍,我们懂得了文明的重要,文明就要有良好的行为,文明就要有良好的习惯。
请欣赏图片《出校门》,请大家掌声欢迎场景:校门口。
情景:两名低年级的小学生出校门后,把握在手里的纸团随手乱扔,被中队长制止不服,并与中队长发生抓扯打斗,而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙,最后被门卫人员制止。
师:同学们,我们千万不要象刚才那些同学一样,一定讲究卫生服从文明劝导,做一个好学生。
生5:我看了这个小品后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!礼仪是文明的使者,是金色的种子,在这秋高气爽的季节里,让我们传承文明的文化吧!生6:上课时我们专心听讲,下课后我们尽情嬉戏。
就像红日每天从东方升起,将灿烂的阳光洒满大地结束语:1:你给别人一个微笑,别人给你一个春天2:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限3:你给别人一根谦让,别人给你敬重万千4:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念合:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解文明行为的基本规范,知道争做文明小天使的重要性。
3. 情感目标:激发幼儿争做文明小天使的积极情感,培养他们热爱生活、关爱他人的美好品质。
二、教学内容1. 文明行为的基本规范2. 争做文明小天使的意义三、教学重点与难点2. 教学难点:如何引导幼儿在日常生活中践行文明行为,争做文明小天使。
四、教学方法1. 情景模拟:通过设置不同的情景,让幼儿参与其中,体验文明行为的重要性。
2. 游戏教学:运用有趣的游戏,让幼儿在游戏中学会文明行为规范。
3. 讨论交流:组织幼儿进行讨论,引导他们思考如何在日常生活中践行文明行为。
五、教学准备1. 教学材料:教案、PPT、游戏道具等。
2. 教学环境:宽敞的教室,舒适的座椅,适当的玩具和书籍。
教案一、导入(5分钟)1. 老师向幼儿介绍教案主题,引导幼儿思考什么是文明行为,为什么我们要争做文明小天使。
2. 邀请幼儿分享自己在日常生活中遇到的文明行为和不文明行为,引发幼儿对文明行为的关注。
二、基本规范学习(10分钟)1. 老师通过PPT展示文明行为的基本规范,如礼貌待人、爱护环境等。
2. 老师讲解每个规范的含义和重要性,让幼儿理解和掌握。
三、情景模拟(10分钟)1. 老师设置情景,让幼儿扮演不同角色,实践文明行为规范。
2. 邀请幼儿分享自己在情景模拟中的体验,引导幼儿认识到践行文明行为的重要性。
四、游戏教学(10分钟)1. 设计有趣的游戏,让幼儿在游戏中学会文明行为规范。
2. 老师组织幼儿进行游戏,引导幼儿在游戏中践行文明行为。
五、总结与反思(5分钟)1. 老师引导幼儿总结本次教案的学习内容,让幼儿明确争做文明小天使的目标。
2. 邀请幼儿分享自己的收获和感悟,激发他们践行文明行为的积极性。
教学评价:通过观察幼儿在教学过程中的参与程度、分享内容和日常行为,评估幼儿对文明行为的认知和践行情况。
在教学过程中,关注幼儿的情感态度,鼓励他们积极参与,培养他们争做文明小天使的意识和行动。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿理解文明行为的意义,知道争做文明小天使的重要性。
3. 情感目标:激发幼儿争做文明小天使的愿望,培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学内容:1. 学习文明用语:如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
2. 学习文明行为:如排队、不争抢、不打闹、爱护环境等。
3. 学习文明礼仪:如握手、鞠躬、微笑、道歉等。
4. 学习关爱他人:如帮助他人、关心他人、分享快乐等。
5. 学习团队合作:如分工合作、相互鼓励、共同进步等。
三、教学方法:1. 情景模拟:设置不同的情景,让幼儿扮演角色,实践文明行为。
2. 游戏互动:设计相关的游戏,让幼儿在游戏中学会文明礼仪。
3. 故事讲解:讲述文明小天使的故事,引导幼儿学习文明行为。
4. 讨论交流:组织幼儿展开讨论,让幼儿分享自己的文明经历。
5. 作品展示:让幼儿通过绘画、手工等方式,展示争做文明小天使的决心。
四、教学步骤:1. 导入:讲解文明小天使的概念,引起幼儿兴趣。
2. 学习文明用语:让幼儿学说文明用语,并学会在适当场合使用。
3. 学习文明行为:通过情景模拟,让幼儿实践文明行为。
4. 学习文明礼仪:讲解文明礼仪的重要性,让幼儿学会基本的礼仪动作。
5. 学习关爱他人:让幼儿学会关爱他人,培养同理心。
五、教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的表现,评估其对文明行为的掌握程度。
2. 家长反馈:了解幼儿在家庭中的文明表现,收集家长的意见和建议。
3. 同伴评价:让幼儿互相评价,选出争做文明小天使的优秀代表。
4. 定期检查:检查幼儿的文明习惯,对其进行表扬和鼓励。
六、教学资源:1. 故事书籍:《文明小天使的故事》2. 情景卡片:各种日常生活场景的卡片3. 文明行为图标:设计一些代表文明行为的图标,如笑脸、握手等4. 手工材料:彩纸、水彩笔、剪刀等5. 游戏道具:小天使翅膀、文明礼仪小道具等七、教学重点与难点:八、教学时间:1课时(40分钟)九、教学过程:1. 导入(5分钟):讲解文明小天使的概念,引起幼儿兴趣。
大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案
大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案教案名称:争做文明小天使教学目标:1.培养幼儿学习礼貌用语,与他人友善相处的意识。
2.通过观察和体验,让幼儿了解文明行为的重要性。
3.激发幼儿保持环境整洁、爱护公物的意识。
4.通过角色扮演和游戏活动,提高幼儿团结合作的能力。
教学准备:1.幼儿园环境整洁美观。
2.图片、道具等教具。
3.幼儿礼貌用语卡片。
4.科学实验道具:一个杯子、一瓶水、一些沙子、一个盛水的容器。
教学过程:一、导入(15分钟)1.播放一段有关幼儿园小天使的故事,引起幼儿的兴趣和注意力。
2.引导幼儿讨论故事中小天使的特点及她们帮助别人的情景。
二、学习礼貌用语(20分钟)1.教师出示幼儿礼貌用语卡片,引导幼儿学习并模仿用语。
2.师生互动,教师示范幼儿应用礼貌用语。
3.幼儿逐句模仿,互相问候、道谢等。
三、观察和体验(30分钟)1.教师带领幼儿集体参观幼儿园,观察幼儿园里的文明行为和环境。
2.鼓励幼儿发现文明行为并记录,如不乱扔垃圾、排队等。
3.教师选择一些幼儿的记录展示并引导幼儿讨论他们发现的文明行为。
四、科学实验(20分钟)1.教师出示杯子、瓶子、沙子等实验道具,引发幼儿的好奇心。
2.教师向幼儿提问:“你们知道杯子里的水为什么脏吗?”鼓励幼儿发表自己的想法。
3.教师进行简单的科学实验,将沙子加入杯子里的水中,让幼儿观察变化,并引导幼儿思考如何使水变干净。
五、角色扮演(30分钟)1.教师组织幼儿形成小组,每个小组选择一位“小天使”并准备好道具。
2.教师设定情景,让小天使们扮演不同角色进行表演,演示如何帮助别人,处置纷争等。
3.其他幼儿观摩并进行评价,鼓励幼儿给予肯定和建议。
六、游戏活动(25分钟)1.幼儿分成小组,进行文明小天使赛跑游戏。
2.每个小组中都有一位“小天使”,其他幼儿鼓励他们完成比赛任务,如不乱扔垃圾、不推搡等。
3.比赛结束后,教师和幼儿一起总结比赛中观察到的文明行为。
七、反思总结(10分钟)1.与幼儿讨论今天学到的内容和经历。
我是文明小天使班会教案
我是文明小天使班会教案
一、课题:文明小天使班会
二、教学目标
1.理论目标:能认识到文明的重要性,意识到自身对文明的责任。
2.情感目标:激发学生的文明意识,培养文明礼仪,培养浓厚的班级
氛围。
3.行为目标:从自身做起,行为文明,带动他人行为文明。
三、课前准备
1.领导批示:宣扬文明的重要性,从自身做起,共同创建文明的班级。
2.教学录像:准备一些文明的影像,配合教材进行教学。
3.班级活动:安排一些文明主题的活动,增加学生在班会中的积极性。
四、课堂教学
1.热身活动:学生能够激发文明的热情,共同表达对文明的热爱。
2.主题思考:引导学生思考文明的重要性,及自身为文明的责任。
3.情感分享:通过活动或发言,让学生发表自己的感受,激发良好的
班级文明感。
4.小结教训:让学生能够深入思考,坚守文明,至理名言,把文明学
到身边。
五、课后拓展
1.班级活动:活动可以更加深入地启发学生对文明的热爱,有利于培养学生的文明习惯。
2.家庭活动:让学生把自己学会的文明礼仪和习惯带回家中,与家人共同创造文明家庭的美好环境。
3.社会活动:定期组织学生们参与到社会活动中。
我是文明小天使主题班队会(★)
我是文明小天使主题班队会(★)第一篇:我是文明小天使主题班队会我是文明小天使活动目标:1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明,谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处,彬彬有礼的良好作风。
活动准备:学生准备:举止美小队,语言美小队,心灵美小队,活动过程:合:敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持人甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美。
主持人乙:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明,讲礼貌,六3班《我是文明小天使》主题班会现在开始。
主持人甲:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。
在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?甲:礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙:乙:这个建议好啊。
请听各小队为我们带来的礼仪小故事。
甲:请第一小队上场。
甲:古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:黄香温习、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲:生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?主持甲:礼仪是文明的使者,是金色的种子。
主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持人甲:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,请各小组分别展示各自的礼仪风采。
(一)语言美小队上场小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,语言美能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪队,请看我们的风采展示。
我是文明小天使主题班队活动
我是文明小天使主题班队活动文明小天使,无处不在。
文明小天使主题班队活动旨在培养学生的社会责任感和文明意识,通过参与各项活动,推动校园文明风尚的形成。
在这个主题班队活动中,小天使们发挥自己的特长和才能,用行动传递出一份温暖和关怀。
活动一:文明宣传栏为了让更多的同学了解活动,我们设计了专属的文明宣传栏。
宣传栏上展示了文明的标志性图片和口号,引导同学们树立正确的价值观和行为准则。
我们还定期更新栏目内容,增加新的主题,如“尊重老师”、“关爱环境”等,旨在进一步加强同学们的文明意识。
活动二:文明行为示范作为文明小天使,我们要以身作则,用自己的行动诠释什么是文明。
在校园中,我们排队、礼让、守纪律,积极为同学们做出示范。
无论是上课还是放学,我们始终保持良好的仪态和言行,向其他同学传递文明的力量。
活动三:文明公益活动文明小天使除了在校园内传播文明,还积极参与社区的公益活动。
我们组织同学们参观养老院,为老人们表演节目,送上温暖的慰问。
我们还定期组织环保活动,如垃圾分类、植树造林等,用实际行动倡导环保意识。
活动四:文明礼仪培训为了进一步提高同学们的文明素养,我们特别邀请了专业人士开设文明礼仪培训课程。
在课程中,同学们学习了正确的礼仪知识,如如何与人交流、如何使用公共设施等。
通过培训,我们希望同学们不仅在校园内,也能在生活中展现出高尚的文明品质。
活动五:文明倡议书作为文明小天使,我们认为文明不应该只是一时的行为,更应该成为习惯。
因此,我们每个小天使都撰写了一份文明倡议书,表达了我们对文明的坚持和追求。
这些倡议书将被张贴在校园的重要位置,提醒同学们始终保持文明的行为习惯。
通过这一系列的文明小天使主题班队活动,同学们的文明意识和责任感得到了进一步的增强。
小天使们用实际行动证明,文明不仅体现在言语和表情上,更融入到我们的生活方式中。
在活动的过程中,同学们在团队合作、交流沟通等方面也得到了提升,更加意识到一个人的力量是有限的,而众人的力量是无穷的。
幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》
幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》一、活动目标:1. 培养幼儿良好的行为习惯和社会规范意识。
2. 培养幼儿文明礼貌的品质,增强幼儿的集体荣誉感和自豪感。
3. 培养幼儿责任感和团队合作意识。
二、活动内容:1. 创设角色扮演情景,引导幼儿体验和感受。
2. 进行小组合作游戏,培养幼儿团队合作能力。
3. 通过绘画和手工制作等活动,激发幼儿的创造力和想象力。
4. 进行亲子互动活动,加强家园合作。
三、活动准备:1. 角色扮演情景道具:医生服装、交警服装、邮递员服装、服务员服装等。
2. 游戏道具:小纸牌、小球等。
3. 绘画和手工制作材料:纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
4. 活动布置:校园环境整洁美好,贴上相关主题的海报和宣传标语。
四、活动流程:1. 活动引导(10分钟):引导幼儿观察海报和宣传标语,介绍本次活动的内容和目标。
与幼儿一起讨论什么是文明行为和社会规范,引导幼儿提出自己的意见和看法。
2. 角色扮演情景体验(20分钟):创设多种角色扮演情景,如医生、交警、邮递员等。
幼儿穿上相应的服装,体验并模仿角色的行为举止,如医生讲解如何保护自己身体,交警传授交通安全知识等。
通过角色扮演,让幼儿亲身体验到文明行为的重要性。
3. 小组合作游戏(20分钟):将幼儿分成小组,每个小组派出一名代表进行游戏。
在一定时间内,代表需要完成一系列指定的任务,如捡垃圾、整理玩具等。
观察和评选出表现最好的小组,给予奖励和表扬,鼓励幼儿团队合作和积极参与。
4. 绘画和手工制作(30分钟):提供绘画和手工制作材料,让幼儿自由发挥想象力,创作有关文明行为的作品。
鼓励幼儿用画笔描绘出自己心目中的文明小天使,或是用纸张、剪刀等制作文明行为的图案,如纸飞机上写上“不乱扔纸张”,争做文明行为的宣传标语等。
5. 亲子互动活动(30分钟):邀请家长们参与活动,分享他们在社会中亲眼见到的文明行为,并与幼儿一同制作文明宣传海报。
家长和幼儿一起合作完成,加深家园协作的意识。
我是文明小天使中队主题队会活动方案
我是文明小天使中队主题队会活动方案我是文明小天使一、唱歌走队形导入,揭示主题。
歌词:我们就是一群文明小先锋。
我们校园到处刮着礼仪风。
您好谢谢请坐还有对不起,互相关心彼此不会伤和气。
我们从小学会文明讲礼貌,团结友爱快快乐乐不吵闹,用你手牵我手做文明公民,我想我们一定能够做得到。
合:敬爱的老师们、亲爱的队员们大家好!主持人1:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人2:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持人3:春风吹,阳光照,语言美,行为美。
主持人4:尊师长,爱同学。
我们从小讲文明,讲礼貌。
主持人1:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
合:503中队“我是文明小天使”主题队会现在开始!二、校园文明大放送。
主持人2:在我们的菁菁校园里,文明之花处处可见。
主持人3:请看!播放(校园内讲文明的片段)(屏幕显示:文明放送)三、表扬班中讲文明的小天使。
主持人4:xxx我们美丽的校园里,文明少年处处见。
主持人1:是啊,咱们503的文明少年也是人人赞的。
不信,请欣赏快板表演快板表演:a:讲文明,有礼貌,队员们,要记牢;b:文明礼貌天天讲,互相提醒要不要。
观众:要要要c:五⑶班,文明班,文明少年一串串。
d:xxx,爱清洁,a:xxx,爱扫地,b:xxx、xxx,上下楼梯靠右行,c:好少年xxx,出来随手把灯关,d:好队员xxx,离开记得把门栓。
a:我们的快板好不好?观众:好好好。
b:再来一个要不要。
观众:要要要。
c:要就要,要就要,说得不好不要笑。
d:清晨说声早,见面问个好,a:开口说声请,谢谢不能少。
b:待人要谦虚,做事不急噪。
观众:对对对。
合:友谊金不换,团结是个宝,果皮纸屑不乱抛,别人的东西不能要。
观众:不能要。
合:新生校园美,天天两小扫。
讲文明,有礼貌,同学们要记牢。
观众:要记牢。
四、社会文明大放送。
1、小品《在影剧院》。
主持人2:其实我们的队员们在校是讲文明的好少年,在家是懂礼貌的好孩子,在社会上还是个合格的小公民。
我是文明小天使幼儿园教案
我是文明小天使幼儿园教案教学目标1.帮助幼儿了解文明礼仪的重要性;2.培养幼儿的自我控制和自我约束的能力;3.培养幼儿的社会责任感。
教学内容1.什么是文明礼仪;2.日常生活中的文明礼仪;3.社会公共场所的文明礼仪;4.在家中的文明礼仪;5.如何成为文明小天使。
教学过程1. 导入环节教师将幼儿园的卫生习惯、公共场合的行为习惯和待人接物的礼仪、家庭生活中的友好和睦等方面的问题作为课堂导入,引起幼儿的兴趣。
2. 讲解和示范教师会结合实际情境,生动生活地为幼儿们讲解守规矩的好处和为什么要讲卫生。
同时,老师会对一些常见的文明礼仪问题进行讲解,比如如何排队、如何说请、谢谢等礼貌用语。
3. 分组活动让幼儿以小组形式进行讨论或角色扮演活动,比如模拟在公共场所排队时如何文明礼貌地表现。
4. 教师点评通过点评,引导幼儿们根据老师的要求重新掌握文明礼仪的内容,并根据情景更好地展示自己的文明礼仪。
5. 巩固练习利用幼儿园的实际生活情境,老师与幼儿一起模拟重要的礼仪场合,例如,入园排队、上课出现老师、在公共场所等等。
并通过角色扮演、反复练习的方法让幼儿不断巩固和加深印象。
教学效果通过本次教学将会:1.培养幼儿对文明礼仪的认识,并懂得如何在日常生活中体现文明礼仪;2.提高幼儿的自我约束和自我控制能力;3.激发幼儿的责任感和家庭责任感;4.培养幼儿积极向上的思想品质,成为文明小天使。
总结通过一系列的教学过程,幼儿们可以学习到文明礼仪的基础知识,以及如何在日常生活中养成良好的习惯,成为一名懂得尊重他人、尊重环境、地球和自我、有责任感和有社会责任感的文明小天使。
幼儿园社会教案争做文明小天使
幼儿园社会教案争做文明小天使活动目标:1. 帮助幼儿认识和理解社会规范和公共秩序的重要性。
2. 培养幼儿的自律能力和良好的行为习惯,提高他们的社交技巧和合作意识。
3. 引导幼儿主动参与社会公德行动,培养他们争做文明小天使的责任心和意识。
准备工作:1. 图片或绘本《我们是文明人》等与文明礼仪相关的故事和资料。
2. 标语制作材料:纸张、彩色笔、彩色纸等。
3. 社区环境清洁工具:扫帚、垃圾袋等。
活动过程:1. 导入:通过展示图片或阅读绘本《我们是文明人》,引发幼儿对文明礼仪的认识和兴趣,并与他们讨论什么是文明行为。
(老师模拟对话)老师:你们知道什么是文明行为吗?文明行为和不文明行为有什么区别呢?幼儿:(回答问题)2. 规则认知:通过游戏和角色扮演,引导幼儿认识社会规范和公共秩序,并强调文明礼仪的重要性。
(老师模拟对话)老师:我们来进行一个游戏,模拟一下在公共场合的表现。
请大家分成两组,一组演示文明行为,另一组演示不文明行为。
我们看看有什么区别。
幼儿:(进行角色扮演,并观察不同行为的差异)3. 标语制作:分发纸张和制作材料给幼儿,在教室或校园中选择一个地方,让他们设计和制作标语,倡导文明礼仪和环境保护。
(老师模拟对话)老师:现在,让我们一起设计并制作一个标语,来倡导文明礼仪和环境保护。
你们可以用彩色笔、彩色纸等材料,写出自己想传达的口号。
幼儿:(绘制标语并展示)4. 社区环境清洁:带领幼儿到社区附近进行环境清洁活动,让他们亲自参与,学会爱护环境并保持社区的整洁。
(老师模拟对话)老师:我们现在一起来进行社区环境清洁活动吧!请大家拿起扫帚和垃圾袋,认真清理我们周围的垃圾。
幼儿:(参与环境清洁活动)5. 总结与激励:回顾幼儿的参与和表现,加强对文明行为的认识,并表扬他们作为文明小天使的努力和贡献。
(老师模拟对话)老师:今天,你们都是文明小天使,为社区的干净和整洁做出了贡献。
以后,我们要继续保持良好的行为习惯,成为更好的公民。
成长为文明小天使班会教案
成长为文明小天使班会教案一、活动主题:成长为文明小天使二、活动目标:1.增强幼儿文明修养,促进其良好情感态度的养成,培养良好的文明习惯。
2.提高幼儿的社会适应能力,提高幼儿的团队协作精神,提高幼儿的集体荣誉感。
3.促进幼儿体育锻炼。
4.增强幼儿的思维能力,提高其语言表达能力。
三、活动流程1.开场:主持人:亲爱的小朋友们,大家早上好!今天是我们三岁中班成长为文明小天使的班会活动,欢迎大家来参加我们班会。
我们的主题是成长为文明小天使,我们要通过这个班会活动让大家了解什么是文明,如何做一个文明的小天使。
请大家一起看看我们班的小朋友进来了没?2.活动内容:(1)幼儿园歌唱表演:《文明歌》主持人:现在,我们请幼儿园的小朋友们跟我们一起唱一首《文明歌》。
(2)逗趣小话剧表演:《小果子和垃圾桶》角色:小果子、垃圾桶、过路人小果子:嗨!垃圾桶,你好。
垃圾桶:哎呀!小果子,你好。
你要干什么?小果子:我想把这个果皮扔掉。
垃圾桶:果皮?香甜的果皮,是不能随便乱扔的。
我们应该知道,生活垃圾是怎么处理的。
小果子:对啊,我们要保持环境整洁,要做一个爱护环境的人。
垃圾桶:嗯,你说的对。
过路人:啊!这里的环境这么整洁,看来这里的小朋友们都是爱护环境的文明小天使啊!主持人:小果子和垃圾桶的故事告诉我们,要保持环境整洁,我们每一个人都要做到文明扔垃圾。
(3)手工制作:自己动手做一个垃圾桶主持人:我们要自己动手做一个有趣的垃圾桶,让我们看看幼儿小天使们的巧手。
(4)宝贵文明成果展示主持人:孩子们,你们在家里做哪些文明事情呢?现在,我们要分享一下自己的宝贵成果。
(5)颁发文明小天使证书和文明环保小卫士证书主持人:活动结束了,现在我们要宣布的是,今天活动参与的小天使们,都将被授予文明社区小天使证书和文明环保小卫士证书,恭喜全班同学!四、心得体会1.幼儿园歌唱表演、逗趣小话剧表演,让孩子们在听、看、说、唱、演中逐渐形成对文明行为的认知和接受能力。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解文明行为的重要性,知道争做文明小天使的意义。
2. 技能目标:培养幼儿基本的文明礼仪,如问候、感谢、道歉等。
二、教学内容:1. 讲解文明行为的定义和重要性。
2. 学习基本的文明礼仪,如问候、感谢、道歉等。
3. 开展争做文明小天使的活动,让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
三、教学过程:1. 导入:教师以故事《文明小天使》导入,引导幼儿了解文明行为的重要性。
2. 讲解:教师讲解基本的文明礼仪,如问候、感谢、道歉等,让幼儿明白如何去做一个文明的人。
3. 实践:开展争做文明小天使的活动,如模拟场景、角色扮演等,让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
四、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对文明行为的认知和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践中的表现,如问候、感谢、道歉等,评估他们的文明礼仪能力。
3. 搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中践行文明行为的情况。
五、教学资源:1. 故事课件:《文明小天使》。
2. 实践材料:模拟场景、角色扮演道具等。
3. 家长反馈表:用于收集家长对幼儿在家庭中践行文明行为的反馈。
六、教学活动:1. 文明礼仪知识竞赛:设计一个简单的文明礼仪知识竞赛,通过抢答、问答等形式,检验幼儿对文明礼仪知识的掌握。
2. 情景剧表演:让幼儿分组,每组编排一个关于文明礼仪的情景剧,进行表演,增强幼儿对文明礼仪的理解和实践。
七、教学策略:1. 互动式教学:通过提问、讨论等方式,激发幼儿的参与热情,提高他们的思考能力。
2. 实践教学:让幼儿在实际生活中践行文明礼仪,如在园区、家庭等环境中,运用所学知识。
八、教学注意事项:1. 注重个体差异:因材施教,针对不同幼儿的特点和需求,给予个别化的指导。
九、教学延伸:1. 家庭作业:让幼儿回家后,向家人宣传文明礼仪知识,让家庭成员共同参与文明行为。
2. 社区活动:组织幼儿参加社区文明实践活动,如文明交通、爱护环境等,让幼儿将文明礼仪融入社区生活。
我是文明小天使活动方案
我是文明小天使活动方案一、活动目标1.1培养学生的良好行为习惯和道德意识,提升学生文明素质;1.2增强学生对公共环境的保护意识,提高环保意识;1.3培养学生的社会责任感和团队合作精神,提高学生的社会参与能力。
二、活动内容2.1分组志愿服务2.1.1在学校内或社区开展志愿服务活动,如清洁卫生、积极引导、宣传环保等;2.1.2分组进行团队合作,每个小组需制定活动计划、组织实施,并在活动结束后进行总结;2.1.3每个小组选取一至两名学生担任组长,负责统筹协调、记录活动进程和成果等工作。
2.2互助行动2.2.1学校内设立互助小站,提供学生互助服务,包括学习、生活等方面的帮助;2.2.2学生可结合自己的特长,进行有针对性的辅导,如学习小组、知识分享会等;2.2.3小站成员每周轮流值班,并在外语角、图书馆等地宣传互助小站的服务。
2.3感恩教育2.3.1组织感恩活动,引导学生认识到自己所受的慧眼之恩,懂得感恩之心;2.3.2鼓励学生通过手写信件、亲自致谢等形式表达感恩之情;2.3.3定期组织感恩教育讲座,邀请专业人士来校进行讲解和指导。
2.4校园绿化2.4.1组织学生参与校园绿化,以增强学生对环保的认识和意识;2.4.2开展植树活动,组织学生了解植树的重要性,宣传保护环境的意义;2.4.3每学期定期检查校园内的绿化情况,对草坪、花坛等进行维护和改善。
三、活动方案3.1活动周期及时间安排3.1.1本次活动计划为期一学年,每周进行一次小天使活动,共计36次;3.1.2活动时间为每周五下午两个小时;3.1.3活动期间可以根据需要增减活动次数或调整时间。
3.2志愿服务小组选拔和组建3.2.1每位学生自愿报名,学校进行面试和综合评估,选拔合适的学生;3.2.2依据学生兴趣和特长进行分组,每个小组人数控制在8-10人之间;3.2.3各组负责人进行组织协调,每月召开一次组长会议,总结经验和解决问题。
3.3宣传和评优3.3.1活动前进行宣传,包括宣传海报、校内电视台等;3.3.2每学年结业前组织评优活动,评选出最佳小组和最佳个人,颁发奖状和奖品。
大班社会公开课教案《争做文明小天使》(2篇)
大班社会公开课教案《争做文明小天使》【活动目标】1、观看公益广告,强化对正确行为的认知,了解小小宣传员要宣传的内容。
2、制作文明宣传卡,大胆地向周围人宣传文明的行为。
3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力,并体验做宣传员的快乐。
【活动准备】公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。
【活动重难点】能够清晰判断社会行为的对与错,用绘画形式表达自己的认识。
【活动过程】1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像),引出活动主题。
教师:你听见了什么?你看到了什么?教师:歌曲里说了一件什么事?幼儿:我看见小朋友很懂礼貌,帮助有困难的人。
幼儿:做个乐于助人的好孩子。
教师:我们是大班的小朋友了,我们应该怎么做呢?2、观看公益广告录像,分辨正确行为。
教师:请小朋友们看一段录像,看看他们都做了什么?幼儿:叔叔把可乐易拉罐从地上捡起,扔到垃圾桶里了。
幼儿:有个阿姨把一个盲人送过了马路。
幼儿:还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。
幼儿:有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。
教师:你最喜欢谁?为什么?幼儿:最喜欢叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼儿:……3、观看幼儿录像“好娃娃”,进一步分辨幼儿行为的对与错。
教师:录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?幼儿:我喜欢排队的小朋友,不推挤。
幼儿:我喜欢浇花的小朋友。
幼儿:我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。
小结:师生共同总结,我们生活中有些行为很美,但也有些不好的行为。
我们要上小学了,怎样让更多的人学习文明的行为。
4、共同讨论。
教师:我们应该怎样做,才能让更多的人讲文明,表现文明的行为?幼儿:我们要像录像里的好娃娃学习。
幼儿:我们还可以向大家宣传好的行为。
5、制作“文明宣传卡”。
引导幼儿自选分成小组,用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。
6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为,争做文明小天使。
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一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操,学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程。
(一)队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队,各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告(行队礼):“报告辅导员,本中队原有队员XX人,实到XX人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好,请允许我们开始活动。
报告完毕。
”中队辅导员(行队礼):“接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝你们活动成功!”中队长:“谢谢辅导员!”4、出旗,敬礼;礼毕。
5、唱队歌,坐下。
(二)活动展开。
1、主持人甲:我们是跨世纪的雏鹰,主持人乙:是建设祖国的接班人,主持人甲:我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩,做文明小天使,主持人乙:播洒文明的种子,让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲(播放幻灯片):瞧,我们的校园郁郁葱葱,花草树木处处可见。
主持人乙:树木是我们人类的朋友,在我们栽下它们的同时,我们应该保护它们健康成长。
主持人甲:而有的人,却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
(情境表演。
)2、一男生(站起来):我们环保小队也有话要说。
(环保小队的男女两名代表走上台)男生:(放地球的幻灯图片)同学们,看,这是我们生长的地方——地球,说圆不圆,是一个椭圆形的球体,上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产,表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
女生:地球上生长万物,养育着亿万人类,但人类没有善待地球,每年砍伐二百万公顷树林,生态环境恶化。
地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖,给人类和全球生态系统带来许多灾难。
队员们请看(播放环境遭受破坏的幻灯片)。
看了这些图片,你有什么想说的?(指名学生发言,说说各自的看法。
)女生:让我们再回到校园里去看一看。
(播放校园整洁的图片)看到我们美丽整洁的校园,你又有什么想说的?你准备怎么做?(指名学生说说想法及做法。
)男生:地球是我们的,她需要我们每人去关心她,爱护她。
女生:周围环境需要人人来保护。
我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。
如果看到地上有废纸就捡起来,扔到清洁箱内。
看到别人乱扔,应当劝告他们。
这样,我们周围的环境才能干净。
3、主持人甲:是啊,生活在清洁的卫生的环境里,我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
主持人乙:看,我们的校园多美。
下课了同学们都去操场上活动,咦,乒乓球台那儿生了什么事?让我们去看看吧。
(情境演示打乒乓球。
)①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生:他们四个玩得开心吗?怎样才能玩得开心?(队员个别发言,发表各自见解。
)女生:刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让,开心地打乒乓球。
表演结束后,四人齐:要互相谦让,才能玩得开心。
4、主持人甲:在校园里,我们要争做文明的小天使,那么要校外呢?请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表:队员们,听了这个故事,你明白了什么?(队员们自由发言。
)③快乐小队的代表:大家说得对!让我们来念一念这首儿歌。
(播放幻灯:乘车船,要买票,不争抢,不吵闹,主动让座思想好,帮助老幼风格高。
)5、主持人乙:接下来为大家展示的是爱心小队。
(三句半表演《共创文明新天地》。
)。
)8、主持人甲:少先队员们,我们应该从小讲文明,懂礼貌,学做文明的小天使。
主持人乙:让我们扬起文明的风帆,描绘出美好的明天!(贴帆船:全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁,拼成一朵文明花。
)9、主持人甲:在这个文明的社会中,人人都要从小讲文明,有礼貌。
主持人乙:让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》,把言语融入行动之中。
(队员们起立,齐唱《咱们从小讲礼貌》。
)(三)辅导员讲话。
队员们,人们常把少年儿童比做祖国的花朵。
那么,我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花,美化了校园,美化了社会。
队员们,让我们扬起文明的翅膀,向着共同的理想前进吧!(四)呼号。
(五)退旗敬礼,礼毕。
(六)中队长宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸。
1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
3、成立“红领巾星期六行动”小队。
五、附活动资料。
1、春光小队的表演。
①情境演示:(一个同学戴着表示梧桐树的头饰,满脸痛苦的神色,冲入场中。
)梧桐:医生,医生,你在哪儿?医生:(穿着白大褂的医生上场)咦,小梧桐,你怎么啦?梧桐:(哭丧着脸)我的手臂断了,可痛死我了。
医生,帮帮我!医生:(拿出绷面为梧桐包扎)这到底是怎么回事,小梧桐?梧桐:昨天下午,几个同学在操场上玩。
他们随手把书包往我手臂上一挂。
你看,我的手臂还这么细小,怎么能承受书包的重量?结果,就……就断了。
医生:你这种骨折,会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝,树枝就要枯萎。
你要好好养伤才是。
梧桐:我还算好。
柳树姐姐可糟了。
她的头发都快被小朋友拔光了。
(梧桐拉出躲在人群中的柳树)柳树:(双手抱头,哭诉)这几天,一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。
他们扯下我的头发做帽子戴。
害得我没有叶绿素不能完成光合作用,浑身一点力都没有。
呜……还当解放军呢,连爱护树木都做不到!梧桐:对啊,我们愿意和你们人类做朋友,可你们为什么不喜欢我们呢?没有我们树木,你们可不行。
(梧桐进述绿化对人类的贡献)②指导行为。
医生:同学们,听了小梧桐的话,我们知道了树木和人类的密切关系。
作为校园主人的我们该怎么做呢?(队员们各自发表见解。
)③梧桐、柳树、医生(齐说):以后,我们要爱护花草树木,做树木的好朋友。
2、三句半《共创文明新天地》甲:星期天正是好天气,乙:爱心小队聚一起。
丙:商量什么大事情?丁:先保密!甲:爱心小队开完会。
乙:三三两两走出去。
丙:他们跑到哪里去?丁:你别急!甲:你看新村里弄里,乙:是谁打扫又护绿?丙:就是爱心小队的队员们,丁:真积极!甲:帮助军属老奶奶,乙:队中们做饭又洗衣。
丙:奶奶激动得直夸奖,丁:谢谢你!甲:在繁华的街道旁,乙:飘着鲜红小队旗。
丙:那是文明宣传岗,丁:好风气!甲:探望生病的小伙伴,乙:关心健康和学习。
丙:不让一个人掉队,丁:步伐齐!甲:不忘边疆小朋友,乙:省下零钱买文具。
丙:寄封信儿给他们,丁:表心意!甲:爱心小队到哪里,乙:哪里就有好风气。
丙:快到爱心小队来,丁:出份力!甲:少先队员手拉手,乙:共创文明小天地。
丙:阳光雨露十六大,丁:更美丽!《争当文明小天使》主题班会《争当文明小天使》主题班会梁勤一、活动目的:加强道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二、活动的准备:1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2.“模范小公民”达标章若干个,光荣花若干朵。
三、活动的形式:1. 队委以队会仪式组织开展各项活动。
2. 由男女主持人上场组织活动的过程。
四、活动的主要内容:小品、歌舞、故事等五、活动的过程:1.各小队整队,报告人数。
2.全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)3.唱对歌。
4.中队长讲话。
5.进行各项活动。
主持人甲乙:老师们,同学们,大家好!青桥学校三年级四班中队“争当文明小天使”主题队会现在开始。
主持人甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
主持人乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,从自我做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。
主持人甲:党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。
而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的主力军。
主持人乙:然而,说起来容易做起来难,你们看,这群森林里的小公民有哪些地方没做好?《小兔诊所》,请队员们以开火车的形式发言。
主持人甲:对呀,一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中就不拘小节,我行我素。
你看,正好来了几位……(欣赏小品:《不要乱扔果皮》刘婷、曹响等人表演)主持人乙:如果你是香蕉树,你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学说后请曹响表演者上场)曹响:他们说的,也是我们想对大家说的。
不过,我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》,你们也来听听吧!小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!夸你棒!主持人甲:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。
(肖英杰、万文杰、李芷怡等人表演)三月如清泉,四月漾蜜糖,五月连喜讯,月月把“让”唱。
探亲访友的想让,登山游湖的想让车来了,谁都希望上,我犹豫了一下――让我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,我的损失远比你大,可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上,就开一次绿灯吧……让!并非都能被人理解,难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上!主持人甲:退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!请欣赏歌舞《歌声与微笑》主持人乙:社会的文明需要大家的参与,文明的氛围要靠大家共同来营造。
我们中队的队员不仅自己行动起来,还留心观察身边的人和事,设计绘制了一幅幅色彩鲜艳,形象生动的公民道德宣传画,创编了许多小故事、歌舞、小品,在学校、社区、公园进行宣传。
请欣赏作品(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)主持人甲:从身边的事做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大的进步。
你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台:让我先来介绍我们小队的吴启阳吧!(朱忠华—拾白金戒指的故事、任佳玲—助人为乐的故事。
余人级—主动帮助残疾人的故事等等)主持人乙:在本学期还有很多队员也取得了较大的进步,还涌现出很多好人好事,下面我就宣布模范小天使奖章的获得者有:(名单略)请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
主持人乙:在校园里,我们是文明的学生;主持人甲:在家庭中,我们是文明的孩子;主持人甲乙:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》这首歌曲吧!主持甲:最近,我们国家正在大力提倡“八荣八耻”的荣辱观,就让我们大家牢记八荣共念儿歌来结束今天的班会吧!《竹竿舞新童谣》清风吹拂,绿树曼舞,同学跳起竹竿舞;诚实守信,团结互助,服务人民,不觉辛苦;礼貌待人,辛勤劳动,八荣八耻,互相监督。