我是文明小天使活动方案
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员ＸＸ人，实到ＸＸ人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”
中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”
中队长：“谢谢辅导员！”
4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰，
主持人乙：是建设祖国的接班人，
主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：而有的人，却没有这样做。请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）
2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。
（环保小队的男女两名代表走上台）
男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。看了这些图片，你有什么想说的？
（指名学生发言，说说各自的看法。）
女生：让我们再回到校园里去看一看。（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？
（指名学生说说想法及做法。）
男生：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
女生：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。
3、主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。
（情境演示打乒乓球。）
①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？
（队员个别发言，发表各自见解。）
女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。
4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？
（队员们自由发言。）
③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）
5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。
（三句半表演《共创文明新天地》。）
。）
8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）
9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。）
（三）辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！
（四）呼号。
（五）退旗敬礼，礼毕。
（六）中队长宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸。
1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
3、成立“红领巾星期六行动”小队。
五、附活动资料。
1、春光小队的表演。
①情境演示：（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。）
梧桐：医生，医生，你在哪儿？
医生：（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？
梧桐：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。医生，帮帮我！
医生：（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？
梧桐：昨天下午，几个同学在操场上玩。他们随手把书包往我手臂上一挂。你看，我的手臂还这么细小，怎么能承受书包的重量？结果，就……就断了。
医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝，树枝就要枯萎。你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。柳树姐姐可糟了。她的头发都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳树）柳树：（双手抱头，哭诉）这几天，一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。他们扯下我的头发做帽子戴。害得我没有叶绿素不能完成光合作用，浑身一点力都没有。呜……还当解放军呢，连爱护树木都做不到！
梧桐：对啊，我们愿意和你们人类做朋友，可你们为什么不喜欢我们呢？没有我们树木，你们可不行。（梧桐进述绿化对人类的贡献）
②指导行为。
医生：同学们，听了小梧桐的话，我们知道了树木和人类的密切关系。作为校园主人的我们该怎么做呢？
（队员们各自发表见解。）
③梧桐、柳树、医生（齐说）：以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。
2、三句半《共创文明新天地》
甲：星期天正是好天气，
乙：爱心小队聚一起。
丙：商量什么大事情？
丁：先保密！
甲：爱心小队开完会。
乙：三三两两走出去。
丙：他们跑到哪里去？
丁：你别急！
甲：你看新村里弄里，
乙：是谁打扫又护绿？
丙：就是爱心小队的队员们，
丁：真积极！
甲：帮助军属老奶奶，
乙：队中们做饭又洗衣。
丙：奶奶激动得直夸奖，
丁：谢谢你！
甲：在繁华的街道旁，
乙：飘着鲜红小队旗。
丙：那是文明宣传岗，
丁：好风气！
甲：探望生病的小伙伴，
乙：关心健康和学习。
丙：不让一个人掉队，
丁：步伐齐！
甲：不忘边疆小朋友，
乙：省下零钱买文具。
丙：寄封信儿给他们，
丁：表心意！
甲：爱心小队到哪里，
乙：哪里就有好风气。
丙：快到爱心小队来，
丁：出份力！
甲：少先队员手拉手，
乙：共创文明小天地。
丙：阳光雨露十六大，
丁：更美丽！
《争当文明小天使》主题班会
《争当文明小天使》主题班会
梁勤
一、活动目的：
加强道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二、活动的准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。
三、活动的形式：
1. 队委以队会仪式组织开展各项活动。
2. 由男女主持人上场组织活动的过程。
四、活动的主要内容：小品、歌舞、故事等
五、活动的过程：
1.各小队整队，报告人数。
2.全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
3.唱对歌。
4.中队长讲话。
5.进行各项活动。
主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！青桥学校三年级四班中队“争当文明小天使”主题队会现在开始。
主持人甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。主持人乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
主持人甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。
主持人乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民有哪些地方没做好？
《小兔诊所》，请队员们以开火车的形式发言。
主持人甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中就不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……
（欣赏小品：《不要乱扔果皮》刘婷、曹响等人表演）
主持人乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学说后请曹响表演者上场）
曹响：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
主持人甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（肖英杰、万文杰、李芷怡等人表演）
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
主持人甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！请欣赏歌舞《歌声与微笑》
主持人乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。请欣赏作品（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
主持人甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大的进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的吴启阳吧！（朱忠华—拾白金戒指的故事、任佳玲—助人为乐的故事。余人级—主动帮助残疾人的故事等等）
主持人乙：在本学期还有很多队员也取得了较大的进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小天使奖章的获得者有：（名单略）请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
主持人乙：在校园里，我们是文明的学生；
主持人甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
主持人甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》这首歌曲吧！
主持甲：最近，我们国家正在大力提倡“八荣八耻”的荣辱观，就让我们大家牢记八荣共念儿歌来结束今天的班会吧！
《竹竿舞新童谣》
清风吹拂，绿树曼舞，
同学跳起竹竿舞；
诚实守信，团结互助，
服务人民，不觉辛苦；
礼貌待人，辛勤劳动，
八荣八耻，互相监督。
6.辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信你们在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言，争做文明的小公民、小天使。有信心吗？
7.全体起立呼号。
六、退旗。（奏乐、敬礼）
七、《争当文明小天使》主题中队会到此结束。
八、活动巩固与延伸。
1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
3、成立“红领巾星期六行动”小队。
“我是文明小天使”班队活动方案
[活动目的]
为组织我班50位少先队员积极投入到常州市争创“全国文明城市”的工作中，争当文明城市的小主人、小使者，我班将开展“我是文明小天使”主题活动。文明，既是个人的一言一行，更是城市的综合素质的展示。我班将利用班队课、晨会课等平台开展各类学习活动，了解全国文明城市创建活动，提升文明
城市创建知晓率；了解和掌握生活礼仪、社会礼仪，并运用到日常生活中，做文明出行人、文明交往人、文明旅游人和文明观众，做知书达礼、遵守公共秩序的文明小学生。
通过学礼仪、讲规范、演一演、、做一做、唱一唱、玩一玩、夸一夸等系列活动，引导每个队员自觉践行道德规范，促进道德素质。真正成为一个文明小天使。
活动时间：5月——6月
活动准备：
1.编创、排练小品《做文明的小乘客》。
2.教唱《咱们从小讲礼貌》，教学《文明礼仪拍手歌》。
3.设计并制作文明卡。
4、用具：卡纸、水彩笔、队旗、磁带、录音机等。
[活动过程]
活动内容。
主持人：少先队员们，争当《我是文明小天使》中队主题活动现在开始！
甲：我们是祖国的花朵
乙：是祖国的未来
甲：我们是常州的小市民，应当为常州的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。为建设文明城市尽一份小主人的力量。
1.演一演。
多媒体出示:演一演
甲：这学期通过多种方法认真学习，对照十大不文明现象改变自身的不足，现在整个班级都有了极大的改变，形成了文明守纪，积极向上的良好班风。
甲：作为新时代的少年，在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢？
一生答：请、您好、欢迎、失陪、别客气、抱歉、谢谢、对不起、没关系、再见。
甲：谢谢，你说的真好！我们要把它牢牢记在心里。
乙：用了礼貌用语。
甲：人与人之间变得亲切。
乙：用了礼貌用语。
甲：生活变得甜蜜。
甲：是呀|！我们少先队员就应该时时讲文明，事事讲礼貌。
下面请看独幕剧《做文明的小乘客》
（场景：排队的人群在焦急地等车。队伍前面有一位女少先队员也在等车）
小明：（手持公交卡急匆匆地上）今天是星期天，妈妈让我去淹城动物园看麋鹿（抬头，见排队候车的人群，显出吃惊状）哇，这么多人啊！
（场外音：“嘟嘟，”公交汽车进站了！）人群蠕动。小明灵机一动抢前几步。
一乘客：小朋友，上车要排队，红领巾要遵守公共秩序啊。
小明：（做难过状）叔叔，我外婆病了，我急着去医院看她，你看人这么多，所以，所以……
众乘客：小朋友，那你快上吧！
（小明灵巧地从人群中钻进车门，人群一阵骚动。小明上车后东张西望在找合适的座位。这时，一个熟悉的声音传入耳中）
杨晶：老奶奶慢点，我来扶您！
老奶奶：哦，小朋友，太谢谢你了。
小明：（意外吃惊地）真是冤家路窄。（发现杨晶上车，小明赶紧找了个隐蔽的角落坐坐下来，从衣袋里拿出一本连环画挡住自己的脸）
（嘟嘟，旅客请站好，汽车出发了）
头站到了。（一位年过半百的老爷爷上车站在门边）
杨晶：（赶紧起身老爷爷，您坐在我这儿吧！）
老爷爷：不，小姑娘，你坐吧，我一站车就下不打紧。
杨晶：老爷爷还是您坐吧，您年纪大了，站着不稳也不舒服，我们小孩子站着没关系。（硬把老爷爷拉坐在自己的位置上）
老爷爷：（从新打量着杨晶）小姑娘你真懂事啊！
杨晶：小明（意外发现）今天你也去淹城动物园看麋鹿啊。
小明：是，啊，不不……
杨晶:怎么你不舒服（意外地）？
小明：不不，肚子，肚子有点儿疼（手按腹）。
杨晶：（关心地）要不要下车去医院看医生？来，咱们下车吧，我扶你。
小明：啊，不不，一会儿会好的。
（嘟，嘎吱，车停了。小明和杨晶随着乘客下了车）
杨晶：小明，我送你去医院吧！
小明：（手直摇）别别……
杨晶：怎么啦！
小明：我，我不排队抢着上车，骗了人们太不应该。眼见老人我不让座。（说完，惭愧地低下了头）杨晶：小明，你能认识到自己的错误，说明你就有了改正的勇气，你会成为一个讲文明的好学生的。
小明：（懂事地点点头）嗯。
杨晶：快走吧，要不就看不成“四不像”了。
小明和杨晶手拉手下。（独幕剧结束）
主持人：同学们看了《文明的小乘客》你们受到了什么教育和启发？
大家讨论：略
2.夸一夸
多媒体出示:夸一夸
这次班队主题会之前，第二小队的同学做了大量的工作，去访问调查，观察记录，下面就让他们来谈一谈吧！（甲乙丙丁同学分别发言）
主持人：第二小队观察记录到的好人好事，新行为、新风尚远远不止这些，我想，通过争当“文明小天使”活动，我们班的每个队员都会成为文明小天使的！
3.玩一玩
多媒体出示:玩一玩
主持人：第三小队的全体队员集思广益，共同编创了《文明礼仪拍手歌》。下面，就让我们为大家表演表演吧。
（第三小队全体起立，表演拍手歌。）
小队长：同学们，我们就一起来吧！（多媒体出示歌词）
好学生，讲文明，礼貌用语记心里。
称呼长辈要用“您”，见面应先问“早”、“好”。
要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。
分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。
人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。
对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。
主持人：愿我们这首拍手歌在我班传诵，让我们都按照拍手歌中说得那样去做，人人争当文明小天使吧！
4.做一做
多媒体出示:做一做
设计文明卡。
主持人：为了让大家时刻不忘文明行为，第四小队设计制作了文明卡片，瞧，挂在书包上多时尚！（一同学背书包展示）它可以时刻提醒自己。今天，就让我们一起来做吧！制作方法很简单，大家只要在卡片上写上自己需要注意的行为，可以用各种颜色写，可以用各种字体，再在卡片的周围搞点装饰，就可以了。我们小队的队员会为大家打孔穿线，挂在书包上，这样就完成了。
发卡！（第四小队队员给大家发空白卡片，小队长带大家做，队员为大家服务）
主持人：大家做得真好！就让这小小的卡片发挥作用吧。
5.唱一唱
多媒体出示:唱一唱
主持人:只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
(幼儿园大班社会教案)争做文明小天使
争做文明小天使 活动由来及设计思路： 幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。 活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 活动准备： 公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。
重点、难点： 能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 活动过程：1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。 幼儿：做个乐于助人的好孩子。 教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。 幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。 幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。 幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。 教师：你最喜欢谁?为什么?
中班主题活动文明礼仪小天使教案反思
中班主题活动文明礼仪小天使教案反思中班主题活动文明礼仪小天使教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用，初步培养文明礼貌行为和意识，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看文明礼仪小天使教案吧。 活动目标： 1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。 2、初步培养文明礼貌行为和意识。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点：培养文明礼貌行为和意识。 活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。 活动准备： 教学挂图，小兔和小狗玩具。 活动过程： 一、导入活动。 1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。)
2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。 二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。 1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢? 2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。 3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢? 4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧! 5、幼儿集体模仿。 6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢? 7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!
争做文明小天使演讲稿
争做文明小天使演讲稿 篇一：争做文明小天使演讲稿 敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好!在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛爷爷提出来的。胡爷爷所讲的"八荣八耻"为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。 我们作为祖国的未来和希望，要用"八荣八耻"的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格的小公民。 因此，我们全体少先队员决心做到： 以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。 同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的"八荣八耻"，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的"八荣八耻"为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在"知荣明耻，从我做起"的活动中，更加全面地发展。
阜宁县明达中学文明创建小天使进家庭活动实施方案
阜宁县明达初级中学 “文明创建小天使进家庭”活动 实施方案 一、指导思想： 为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，以学生的文明言行带动家长关心、支持并积极参与创建省级文明卫生城市活动，以学生的积极监督促进良好社会风尚的形成，努力营造人人关心、个个支持、全面参与文明城市创建的良好氛围。 二、活动主题： “争当文明小天使”“小手拉大手，文明一起走” 三、活动对象： 阜宁县明达初级中学全体师生 四、活动时间： 2014.5——2014.12 五、活动安排： （一）成立领导小组，给予组织保障 成立“文明创建小天使进家庭”活动领导小组，进一步提高全体教师对创建文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。 组长：刘道剑 副组长：刘加虎孙宝娣孙卫东戴晓菲武庆开毛文忠 核心成员：周兵季家胜马永东郑青松许志东高善斌 孟春山许春祥顾海军查克安王立国谢伏太成员：各班班主任 （二）积极宣传发动，营造创建氛围
利用电子屏、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、家长学校、板报、校园广播等形式，对全校教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率，做到人人皆知，努力创造人人争创的舆论氛围。 1、向教师宣传：利短信平台每周向教师发送创建文明城市的相关信息。 2、向学生宣传：以班会课为平台，通过主题讲话作创建文明城市动员，宣读倡议书，宣讲有关要求；利用团队活动、品德与社会课、校园广播、板报等，组织开展创建文明城市知识宣传活动。 3、向学生家长宣传：通过短信向家长发送创建文明城市的重要信息，宣传创建文明城市的重要性和必要性，提高家长的思想认识，号召家长努力做好自己的一言一行，为孩子树立榜样，为争创文明城市而努力。 （三）狠抓常规教育，树立“小天使”文明形象。 1、在开学初组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《明达初级中学学生一日常规》，要求全体同学心中牢记文明标准，言行必有文明体现。 2、每周安排一个常规训练重点，通过课间教师值日巡查、学生值岗监督等形式，排查学生中存在的不文明现象，通过广播、校信平台等及时通报和反馈，并督促整改。 3、开展好常规教育活动。坚持以思想道德教育活动为载体，突出重点抓好常规活动的开展，寓教育于日常教育教学活动中，让学生陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到文明规范的教育。 （四）精心组织实施，参与“文明创建小天使进家庭”活动 1、组建“文明创建小天使团”。组织安排每位学生对自己家庭和一户邻居家庭宣讲文明创建知识，督促两个家庭成员自觉学习文明规
“争做文明礼仪小学生”主题班会
“争做文明礼仪小学生”主题班会 关坝小学犹共先 中队长：全体立正，请各小人整队，报数汇报人数。（中队长接受各小队报告人数） 中队长：报告中队辅导员，（二2中队应到37人，实到37人，报告完毕）。辅导员：接受你的报告，希望你们认真开好中队会，并预祝你们成功！ 中队长：（全体立正！出旗，奏乐，行队礼） 中队长：礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》 中队长：请坐。 中队长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。老师们，同学们，大家好！二2中队“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。 甲：爷爷常说，中华是文明古国。 乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。 丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 甲：在校园里，我们是文明的学生； 乙：在家庭中，我们是文明的孩子； 丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。 丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节： A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错） B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错） C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门） F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）
G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请） H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐） I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”） 丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半:《校园礼仪》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！ 自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！ 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧 丁：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》 语言上讲文明，行为上讲规范； 学习上讲刻苦，生活上讲卫生； 活动中讲参与，集体中讲团结； 待人上讲礼貌，处世上讲团结； 校内外讲团结，时时处处讲安全。 丙：其实文明礼仪就是从我做起,从小事做起的,你的帮助可能就是雪中送炭。接下来请听中国历史故事《孔融让梨》 丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。吹起了螺号心里美。请欣赏舞蹈《小螺号》 丙：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》
幼儿园大班社会教案反思评析：争做文明小天使
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案反思评析：争做文明小天使 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
争做文明小天使 活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 活动准备： 公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲"讲文明、懂礼貌"、不同造型的小纸卡、彩笔。 重点、难点： 能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 活动过程： 1、通过倾听歌曲"讲文明、懂礼貌"(放录像)，引出活动主题。 教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。 幼儿：做个乐于助人的好孩子。 教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。
幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。 幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。 幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。 教师：你最喜欢谁?为什么? 幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。 幼儿：…… 3、观看幼儿录像"好娃娃"，进一步分辨幼儿行为的对与错。 教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁? 幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。 幼儿：我喜欢浇花的小朋友。 幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。 小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。 教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? 幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。 幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。 5、制作"文明宣传卡"。 引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。 6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。 幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。 个人反思：
“争做文明礼仪学生”主题班会
争做文明礼仪学生”主题班会 班长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。老师们，同学们，大家好！争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。 甲：爷爷常说，中华是文明古国。 乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。 丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 甲：在校园里，我们是文明的学生；乙：在家庭中，我们是文明的孩子；丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。 丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节： A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错） B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错） C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门） F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告） G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请） H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（八（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐） I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（您好”、请”、谢谢”、对不起”、再见”） 丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半：《校园礼仪》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，
争做文明礼仪小天使-作文
争做文明礼仪小天使 拜年的路上 大年初四那天，灰蒙蒙的天空下起了毛毛细雨；风不断地刮着，带来了丝丝寒意。 我和老爸老妈一起驾车去兰溪拜年，一路上我们说说笑笑别有一番滋味。当车行驶到石龙头时，老妈忽然想起忘买鞭炮了。老爸说，这里就有一个卖鞭炮的店。而老妈却说那边那家店东西的质量好。于是爸爸就朝妈妈手指的方向看去，突然车子往前滑了一点，接着又“扑通”一下陷了下去。 老爸马上下车，一看原来是车的前轮滑进了一条深十多厘米的水沟。我和老妈也下车帮忙，老爸说要将车推上来才行。于是我和老妈鼓足了劲，老爸也踩着油门，试图把车推上来。可不管我们怎样努力就是不行。这下子我们可急坏了，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。 雨一直淅淅沥沥地下着，站在寒风中的我冷得直打哆嗦。正当我失望的时候，远处走来了一位老爷爷。老爷爷走到老爸面前，关心地问：“怎么了，你们是遇上什么麻烦了吗？”老爸点点头，说：“恩，我们的车子滑进水沟里了。”他走过去看了看，之后便在地上找起了什么。我有点摸不着头脑了，老爷爷不是来帮助我们的吗？怎么会找起东西来了呢？老爸看出了我的疑问，他告诉我：“爷爷是在找砖块，砖块垫在车轮下推起来就会省力一些。”经过老爸这么一说我恍然大悟。不久老爷爷就找来了砖块，垫在车轮底下。和我们一起推车，可是我们费了九牛二
虎之力还是无济于事。 这时，老爷爷说他去找人来帮忙。没过多久，他就带这两位村民来帮忙，我们大家齐心协力终于将车子推出了水沟。可就在那车被推出水沟的同时，老爷爷却一个趔趄，差点摔倒。这时我才注意起老人的容貌。他全身可以用一个字来形容，那就是“瘦”，看着他那外衣，我想：可能他的家庭并不富裕。 但是，当老爸拿出钱要感谢他们时，老爷爷和村民都婉言谢绝了。他们说：“在外面这种事情谁都有可能碰到，帮点忙是应该的。” 多么朴实，多么好的一句话啊。在那个带有丝丝寒意的初春，我感到了无比的温暖，一阵阵暖流涌上心头。 http：//欢迎同学们投稿
礼仪小天使方案
大班“文明礼仪进幼儿 园 礼仪小天使”活动方案 文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪”的习惯，也为了发挥幼儿园的德育宣传作用，带动更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我园特开展“文明礼仪进幼儿园礼仪小天使”活动。 一、活动目标： 1 、通过体验活动，让幼儿了解日常生活、学习中的基本文明礼仪，养成良好的文明行为习惯，提高幼儿的道德认知水平。 2、通过践行文明礼仪，让文明礼仪之风吹遍幼儿园。 二、活动准备： 1、“礼仪小天使”绶带 2、提前与家长沟通，请轮到“礼仪小天使”的幼儿提早入园。 三、活动时间： 2012年6月4日一2012年6月30日 四、参加人员： 大班幼儿 五、活动流程： （一）文明礼仪知多少 1.教师与幼儿共同收集各种活动礼仪童谣如：幼儿园学习礼仪、生活礼仪、家庭礼仪、进餐礼仪、礼仪用语等，通过学习童谣，了解相关文明礼仪。 2.餐前给幼儿讲礼仪小故事，进行礼仪训练，从小培养幼儿文明礼仪习惯。 （二）文明礼仪小天使 由大班幼儿担任文明礼仪劝导员，佩戴“礼仪小天使”绶带，利用每天幼儿及家长来园、离园时间在校园门口宣传礼仪、进行文明行为劝导。 （三）文明礼仪你我他 在幼儿园掀起礼仪教育活动热潮，大班幼儿做好榜样，请中、小、小小班幼儿向大班哥哥姐姐学习。 （四）文明礼仪我能行 1.文明礼仪从我说起----组织幼儿学习交往礼貌用语，倡导不讲脏话粗话。
2.文明礼仪从我做起----组织幼儿从身边小事做起，养成在幼儿园一日活动中的各种良好习惯，如升国旗要站好，排队不拥挤讲秩序，进餐安静不挑食
文明小天使事迹材料.docx
家庭文明小使者事迹材料 ——记霞西小学文明小使者王紫莹 王紫莹，霞西小学五年级学生。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 当好助手、做好表率 平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；她热爱集体，总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。 传递爱心，助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 心地善良，孝顺父母 王紫莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈得了重感冒，家里就剩下她和妈妈了，妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，她看了急的直掉眼泪。她一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有她能帮助妈妈度过这个难关了，于是她赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务她都不用妈妈操心。爸爸回到家直夸有一个孝敬父母的好女儿。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得
大班社会教案：争做文明小天使
大班社会教案：争做文明小天使 Big class social teaching plan: striving to be a civilized little ang el
大班社会教案：争做文明小天使 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学由来及设计思路： 幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓 厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了＂争做文明小天使＂的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。 教学目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。
教学准备： 公益广告（成人的文明行为）、录像（幼儿的文明行为）、歌曲＂讲文明、懂礼貌＂、不同造型的小纸卡、彩笔。重点、难点： 能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 教学过程： 1、通过倾听歌曲＂讲文明、懂礼貌＂（放录像），引出活动主题。 教师：你听见了什么？你看到了什么？ 教师：歌曲里说了一件什么事？ 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。 幼儿：做个乐于助人的好孩子。 教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢？ 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么？
大班社会争做文明小天使教案反思.doc
大班社会争做文明小天使教案反思 活动意图： 顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，开展了争做文明小天使的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。 活动目标： 1、观看公益广告，正确行为的认知。 2、制作文明宣传卡，向周围人宣传文明行为。 3、锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲讲文明、懂礼貌、不同造型的小纸卡、彩笔。 重点、难点： 能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 活动过程： 1、通过倾听歌曲讲文明、懂礼貌(放录像)，引出主题。 你听见了什么?看到了什么? 歌曲里说了一件什么事? 我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么?
幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。 幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。 幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。 幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。 教师：你最喜欢谁?为什么? 3、观看幼儿录像好娃娃，进一步分辨幼儿行为的对与错。 小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。 我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? 我们还可以向大家宣传好的行为。 5、制作文明宣传卡。 6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。 活动反思： 活动来源于生活，又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关心和感兴趣的主题，因此幼儿能够始终积极参与其中。尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情；由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料，活动中孩子们都能做到踊跃发言，调动已有的生活经验，把整个活动推向了**；活动的结尾使活动更加丰富，在成人的配合下，幼儿走向街头的宣传，使幼儿体验到作为文明小天使的快乐与成功。 不足之处：
《争做文明小天使》
《争做文明小天使》主题班队会 一、活动目标。 1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。 3、争当文明少先队员。 二、活动准备。 1、场景表演 2、三句半 3、歌曲《我们从小讲礼貌》 三、活动过程。 （一）队会开始仪式。 1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。 2、整队，各小队报告人数。 3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员12人，实到12人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。” 中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！” 中队长：“谢谢辅导员！” 4、出旗，敬礼；礼毕。 5、唱队歌，坐下。 （二）活动展开。 1.甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 甲：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好！乃林皋小学六年级《争做文明小天使》主题班队会现在开始! 甲：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌，有修养的小公民。 甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。 乙：然而，说起来容易做起来难 甲：我们是跨世纪的雏鹰 乙：是建设祖国的接班人， 甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使， 乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。 甲：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
小班社会教案《礼貌小天使》
活动目标： 1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。 2、初步培养文明礼貌行为和意识。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点： 活动重点： 培养文明礼貌行为和意识。 活动难点： 在适当的场合运用日常礼貌用语。 活动准备： 教学挂图，小兔和小狗玩具。 活动过程： 一、导入活动。 1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。) 2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。 二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。 1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢? 2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。 3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢? 4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧! 5、幼儿集体模仿。 6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。!来自屈.老师教案.!它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢? 7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧! 8、幼儿模仿练习。 三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。 1、小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么? 2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮助时应该说“请”，当得到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。 四、拓展幼儿经验，让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。 1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢?
我是文明小天使活动方案
一、活动目标。 1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。 3、争当文明少先队员。 二、活动准备。 1、排练好演出的节目。 2、制作好课件。 3、每名队员剪好一只红帆船。 三、活动过程。 （一）队会开始仪式。 1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。 2、整队，各小队报告人数。 3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员ＸＸ人，实到ＸＸ人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。” 中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！” 中队长：“谢谢辅导员！” 4、出旗，敬礼；礼毕。 5、唱队歌，坐下。 （二）活动展开。 1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰， 主持人乙：是建设祖国的接班人， 主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使， 主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。 主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。 主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。 主持人甲：而有的人，却没有这样做。请欣赏春光小队的表演。（情境表演。） 2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。 （环保小队的男女两名代表走上台） 男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。看了这些图片，你有什么想说的？ （指名学生发言，说说各自的看法。） 女生：让我们再回到校园里去看一看。（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？ （指名学生说说想法及做法。） 男生：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。 女生：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。 3、主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。 主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。 （情境演示打乒乓球。） ①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。 一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？ （队员个别发言，发表各自见解。） 女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。 ②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。 表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。 4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。 ①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。 ②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？ （队员们自由发言。） ③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。） 5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。
文明小天使评选方案
文明小天使评选方案 一、活动目的：文明礼仪教育是我园素质教育的一项重要内容，是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、提高幼儿良好的品格素质。通过活动提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。 二、活动形式：每天清晨晨间接待之际，园部特设“晨间礼仪岗”，每天早上由值班教师带领4位小朋友“站岗”，向来园的小朋友、老师鞠躬问好。让幼儿在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为幼儿的自觉行动。 三、评选对象：全体小朋友 四、评选标准（各年龄段不同） 1、来园能面带微笑向老师、小朋友问好，能微笑向家长告别。 2、在园活动中，懂得谦让友爱、乐于助人。 3、说话时能经常使用礼貌用语，会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。 4、有正确、优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态 5、仪表整洁，穿衣合适、大方得体，勤剪指甲、勤洗澡。 6、在家中能做到尊敬长辈，帮助大人做力所能及的事情。 7、有较强的生活自理能力，自己的事情自己做。 8、有良好、规律的的生活作息习惯，早睡早起，不赖床、不迟到。 9、能够保持心情愉快、安静进餐、不挑食、不浪费。 10、遵守交通规则，认识常见交通标志，过马路能走人行横道线，并能监督、提 醒成人的行为。 五、评选方法：每周由家长根据幼儿在家的一些行为、礼仪的表现写一些记录。老师再结合幼儿在园里的实际情况来评选出4位礼仪之星。 六、奖励方法：对评选出来的幼儿颁发奖状，并将获奖幼儿的事迹及相片展示在微信公众号上。 最后，望家长积极参与此次评选活动，在家里从你们自身做起，规范本身的语言行为，力争做孩子的榜样！（要求家长朋友每周为孩子写一些在家表现记录。） 江岭幼儿园 2016-3-3
争做文明小天使
活动名称：争做文明小天使 活动由来及设计思路： 幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 活动准备： 公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。 活动重点、难点： 能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程： 1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。
教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。 幼儿：做个乐于助人的好孩子。 教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。 幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。 幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。 幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。 教师：你最喜欢谁?为什么? 幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。 幼儿：…… 3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。 教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁? 幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。 幼儿：我喜欢浇花的小朋友。 幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。 小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。
礼仪《文明礼仪小天使》
礼仪《文明礼仪小天使》 活动目标： 1.学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系) 并在适当的场合使用。 2.初步培养文明礼貌行为和意识。 活动重点： 培养文明礼貌行为和意识。 活动难点： 在适当的场合使用日常礼貌用语。 活动准备：教学挂图，小兔和小狗玩具。 活动过程： 一、导入活动。 1.今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知 道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。) 2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。 1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。 有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，不过小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢? 2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来
学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。 3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢? 4、小结：当你得到别人协助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧! 5、幼儿集体模仿。 6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢? 7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧! 8、幼儿模仿练习。三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。 1、小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么? 2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人协助时应该说“请”，当得到别人协助的时候要说“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。四、拓展幼儿经验，让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌
20XX年我是文明小天使中队主题队会活动方案 工作计划
我是文明小天使一、唱歌走队形导入，揭示主题。 歌词：我们就是一群文明小先锋。我们校园到处刮着礼仪风。 您好谢谢请坐还有对不起，互相关心彼此不会伤和气。 我们从小学会文明讲礼貌，团结友爱快快乐乐不吵闹，用你手牵我手做文明公民，我想我们一定能够做得到。 合：敬爱的老师们、亲爱的队员们大家好！ 主持人1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人2：一个灿烂的日子，撒满大地。 主持人3：春风吹，阳光照，语言美，行为美。 主持人4：尊师长，爱同学。我们从小讲文明，讲礼貌。 主持人1：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 合：503中队“我是文明小天使”主题队会现在开始！ 二、校园文明大放送。 主持人2：在我们的菁菁校园里，文明之花处处可见。 主持人3：请看！播放（校园内讲文明的片段） 屏幕显示：文明放送）三、表扬班中讲文明的小天使。 主持人4:xxx我们美丽的校园里，文明少年处处见。 主持人1：是啊，咱们503 的文明少年也是人人赞的。不信，请欣赏快板表演
快板表演： a：讲文明，有礼貌, 队员们，要记牢；b：文明礼貌天天讲, 互相提醒要不要。观众：要要要 C：五⑶班，文明班, 文明少年一串串。d:xxx,爱清洁, a：xxx，爱扫地, b：xxx、xxx，上下楼梯靠右行，
C：好少年xxx，出来随手把灯关, d:好队员xxx，离开记得把门栓。 a：我们的快板好不好? 观众：好好好。 b：再来一个要不要。 观众：要要要。 C：要就要，要就要，说得不好不要笑。 d：清晨说声早, 见面问个好， a：开口说声请, 谢谢不能少。 b:待人要谦虚, 做事不急噪。 观众：对对对。 合：友谊金不换，团结是个宝，果皮纸屑不乱抛，别人的东西不能要。 观众：不能要。 合：新生校园美，天天两小扫。讲文明，有礼貌，同学们要记牢。 观众：要记牢。 四、社会文明大放送。 1、小品《在影剧院》。 主持人2：其实我们的队员们在校是讲文明的好少年，在家是懂礼貌的好孩子，在社会上还是个合格的小公民。请看小品《在影剧院》小品《在影剧院》内容：小明和爸爸去影剧院看电影，他们俩遵守秩序，文明有礼。在看电影时看到某个阿姨乱扔垃圾，小明便主动规劝阿姨，让阿姨也学会了讲文明。 主持人3：看了小品，大家有什么想说的呢？主持人4：是啊，我们是文明的传递者，只要我们能用我们的文明行为影响别人、教育别人，那么我们的社会将变得更加美好！2、撒播文明的种子。 1）播放有关照片主持人1：我们的队员真了不起！你看我们还走进社区，走进敬老院，走到街头上，用自己的实际行动撒下文明的种子呢。（播放有关照片）主持人 2 a这是我们5月12日在金典广场进行“母爱真伟大，情暖你我