文明小天使评选方案
幼儿园文明小天使评选方案
幼儿园文明小天使评选方案一、编制目的本文明小天使评选方案是为了通过评选出一批在幼儿园校园文明建设中具有典型代表性的学生，引导和培养学生形成良好的行为习惯和道德追求，以推动幼儿园的校园文化建设，构建和谐、友善的教育环境。
二、评选原则1.公平公正原则：评选过程公开、公正、透明，让每个幼儿都有机会参与和展示自己。
2.典型代表原则：评选出的学生要具有典型代表性，代表了优秀文明学生的形象。
3.全面评价原则：评选不仅要考虑学生的思想道德品质，还要综合考虑学生在学习、生活等各个方面的表现。
三、评选对象评选对象为幼儿园中的学生。
四、评选程序1.征集候选人幼儿园教师通过观察和了解，在每一个班级中征集候选学生。
候选学生要求为：遵守纪律、尊重师长、乐于助人、关心他人等，且在各个方面都有优秀表现的学生。
2.选拔初选幼儿园教师会根据征集到的候选人资料，与幼儿园教职工代表会进行初选，筛选出一批符合评选条件的初选候选学生。
3.公示初选名单将初选名单张贴在校园公告栏上，并公示三天，接受幼儿园师生及家长的监督和意见。
4.面试和评审选评小组将对初选的学生进行面试，面试内容包括学生的道德品质、表现和态度等。
面试完毕后，在开会上对学生进行综合评审。
5.公告评选结果评选小组在公示栏上公布评选结果，并向全校教师、学生和家长发出通知。
6.表彰和鼓励对评选出的幼儿园文明小天使进行集中表彰和鼓励，并给予相关奖励。
五、评选标准1.积极向上：对待学习和生活持有积极态度，乐于参与各项活动，激发自己的潜能，并以自己的方式为园里的大家做贡献。
2.友善互助：与同学和睦相处，乐于助人，关心他人，能够在幼儿园中起到榜样的作用。
3.文明礼貌：尊重师长，遵守学校纪律，言行举止文明得体，具有良好的公共行为习惯。
4.团结合作：善于与他人合作，关心集体荣誉，具有团队精神，能够积极参与集体活动。
5.勇于进取：对自己的学习和个人发展要有追求和目标，勇于面对困难和挑战，通过自己的努力实现个人价值。
最美的小天使活动方案策划
最美的小天使活动方案策划一、活动背景小天使是指那些具有爱心和关怀的孩子，他们热心帮助他人，传递正能量，并在社区、学校或其他地方开展各种公益活动。
他们是社会最美的风景线，值得我们的关注和呵护。
为了更好地鼓励和表彰这些小天使的努力和贡献，我们决定举办一场最美的小天使活动。
二、活动目的1. 鼓励孩子们养成良好的品德和习惯，培养爱心和关怀他人的精神。
2. 提高孩子们的社会责任感和参与公益事业的意识。
3. 表彰和推广一批优秀小天使，激励更多孩子加入公益行动的行列。
三、活动内容1. 征集优秀小天使项目组织各个社区、学校等单位推荐孩子们参与的具有代表性和积极影响力的公益项目，并通过线上线下的方式集中展示，选出优秀小天使。
2. 优秀小天使评选活动设立评选委员会，由专家学者、社区代表和媒体人士组成，对征集到的小天使项目进行评审，并最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
评选结果将在公开场合进行发布，用以表彰孩子们的努力和贡献。
3. 小天使公益展览在评选结果揭晓后，组织一次小天使公益展览，将优秀小天使项目与活动内容进行展示，邀请社区居民、学校师生、媒体记者等参观。
同时，还将策划一系列互动环节，让观众了解项目的成果和孩子们的努力。
4. 小天使培训营为了进一步提高孩子们参与公益事业的能力和水平，我们将组织一次小天使培训营。
通过专家的讲座、案例分析和实践活动等形式，培养孩子们的领导力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。
5. 推广与衍生活动除了以上活动，我们还将策划一些与小天使相关的推广与衍生活动，如举办小天使诗歌朗诵比赛、小天使插画展等，通过不同形式的活动，进一步强化公众对小天使活动的认知和关注。
四、活动流程1. 正式启动活动，发布征集优秀小天使项目通知，广泛征集相关项目。
2. 小天使项目评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 公布评选结果，举办小天使公益展览。
4. 组织小天使培训营，提高孩子们的综合素质和能力。
5. 举办小天使推广与衍生活动，进一步宣传和推广小天使活动。
幼儿园文明小天使评选方案
幼儿园文明小天使评选方案一、评选目的：二、评选对象：幼儿园全体幼儿。
三、评选内容：（一）文明行为1.待人礼貌、互相尊重；2.团队合作、友善互助；3.遵守纪律、按时完成任务；4.文明用语、高雅行为。
（二）奉献精神1.关爱他人、乐于助人；2.主动参与公益活动；3.积极参与社区服务；4.保护环境、勤俭节约。
四、评选方式：（一）初选1.班级评选：每个班级推选出3名候选人，共计30名候选人；2.个人自荐：家长鼓励孩子自愿报名参选。
*初选时，评选老师和班主任老师要在平时观察幼儿的表现，记录并评估。
（二）决选1.个人展示：每位候选人自由选择一种展示形式，例如进行才艺表演、讲述感人的故事、演说等；2.园本评选：评选小组以及幼儿园全体师生共同投票，选出最终的“幼儿园文明小天使”。
五、评选时间：评选活动安排在一个学期的末尾。
六、奖励及表彰：（一）初选奖项：1.初选优胜奖：每个班级选出的候选人都会获得一份小礼物；（二）决选奖项：1.幼儿园文明小天使：获得该奖项的幼儿将受到表彰，并颁发奖状及奖品；2.决选优胜奖：评选小组从入围的候选人中选出若干名优胜者，将颁发奖状和奖品，作为鼓励和激励；3.其他奖项：由评选小组根据评选情况酌情增设相关奖项。
七、参与评选的人员及责任：（一）评选小组由园领导、教师代表和家长代表组成，负责整个评选活动的组织和实施。
（二）班级评选组织者由班主任老师担任，负责班级候选人的推选工作，并做好评选材料的整理和提交。
（三）评选活动的安排与实施评选小组负责统筹和安排活动的实施，确保评选工作进行有序。
（四）候选人的展示候选人家长或指定成年人负责帮助孩子准备展示内容，并确保孩子积极参与。
八、评选活动的宣传方式：（一）通知通过幼儿园内部通知和通讯到家长，并贴在幼儿园公示栏上。
（二）宣传海报由幼儿园宣传组负责制作评选海报贴在幼儿园公共区域，提醒和引导幼儿及家长关注和参与。
（三）家长会在家长会上向家长介绍评选活动的目的、内容和安排，鼓励家长积极参与。
幼儿园文明之星评选活动方案怎么写(三篇)
幼儿园文明之星评选活动方案怎么写(三篇)篇一：幼儿园文明之星评选活动方案怎么写文明礼仪教育是对幼儿进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程，为深入推进我园精神文明建设，推动德育工作的进一步开展，加强对幼儿的道德启蒙教育，本园决定六一儿童节前在全园范围内开展以“争做文明之星”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，寻找“文明之星”评选表彰活动，具体方案如下：一、评选目的：为了规范幼儿的行为习惯、促进幼儿文明礼貌的形成，提高幼儿的道德素质，营造优良的育人环境。
二、评选对象：绿苗幼儿园全体在园幼儿三、活动口号：发现“文明”，分享“文明”，弘扬“文明”。
四、评选条件和标准：1、着装整洁干净、卫生习惯好。
2、会运用礼貌语言、待人礼貌热情、招呼主动大方。
3、尊敬长辈、家园行为一致、不娇气、不任性。
4、热爱劳动、不怕困难、遵守纪律、团结友爱。
5、文明进餐、饮食规律、不挑食。
6、爱惜学习用品、会整理玩具和用品、自理能力强。
7、爱护公共财物、懂得节约。
8、活动积极、情绪良好、心理健康。
9、具有优良的品格、良好的行为习惯。
10、热爱学习、具有良好的学习习惯。
五、评选办法：第一阶段：宣传、发动阶段。
（2023年5月8日-12日）在师生中进行广泛宣传发动，通过教师例会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。
第二阶段：推荐、报名、评选阶段（2023年5月13日—25日）根据推荐、报名情况，结合评选条件，班级推选20%的幼儿为“文明之星”候选人，采用网络投票形式，最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，评选结果将在幼儿园公示栏、网站进行公示。
第三阶段：六一活动时台上进行表彰颁奖。
篇二：幼儿园文明之星评选活动方案怎么写为了提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的文明礼仪素养，推进和创新幼儿园的德育教育，我园开展“文明在我心，礼仪伴我行”争当“文明礼仪之星”的评选活动。
幼儿园文明之星评选方案
幼儿园文明之星评选方案一、背景幼儿园作为儿童教育的第一站，扮演着培养优秀儿童的重要角色。
而要培养优秀儿童，文化素质的培养是关键。
在幼儿园中，引导幼儿养成文明的好习惯，尊重他人、关心他人、帮助他人，从小培养社会责任感，是十分必要的。
本方案将针对幼儿园文明之星评选展开详细介绍。
二、评选目的1.激发幼儿的爱国情感和社会责任感，培养正气和习惯。
2.指导幼儿树立积极向上的人生观和价值观。
3.引领幼儿自觉遵守校规校纪，形成自觉受教育的良好环境。
4.加强家园共育的合作，为孩子们的健康成长提供更多的保障。
三、评选对象1.幼儿2.教师四、评选计划第一阶段：初选时间：每年的9月份开始初选的对象是全园所有幼儿，初选的具体方式如下：1.由各班园长或班主任推荐3名候选人，共同组成初选候选人名单。
2.推荐标准：–文明礼貌，待人和善，做事有担当；–服从管理，积极参与活动，有集体荣誉感和责任感；–衣着整洁，注意个人卫生，在日常行为中遵守园规和纪律。
第二阶段：复选时间：每年的10月份开始复选的对象是初选产生的5名候选人，具体方式如下：1.候选人提交自己的“文明之星自我介绍”和班主任审核并整理为一份简介。
2.在全园范围内展示5名候选人“文明之星自我介绍”简介。
3.由全园所有幼儿和教师投票，选出3名获得最高票数的幼儿进行复选角逐。
第三阶段：决赛时间：每年的11月份开始决赛的对象是复选产生的3名幼儿，具体方式如下：1.每个候选人提交自己的才艺秀和题材为“智慧、环保、公益”三选一。
2.在全园范围内展示3个幼儿的才艺秀，并举行“幼儿园文明之星”颁奖仪式。
五、实施方案1. 推广宣传在幼儿园大门口设立宣传栏，用图文并茂的方式宣传评选活动，并通过班级微信群、班级通讯卡等多种方式通知到家长。
2. 参加活动的规定为确保参加活动的公平性，评选活动要求参赛幼儿园天数不少于85%。
参加活动的幼儿须在活动开始前报名，并提交报名表。
3. 活动奖励获得“幼儿园文明之星”称号的幼儿将获得特别奖励：优秀证书、大奖杯以及丰厚的学习用品或礼品。
文明小使者评比方案
文明小使者评比方案一、项目背景作为推进文明城市建设的有机组成部分，文明小使者评比活动成为社区和学校的一项热门活动。
作为学校和社区之间加强联系和沟通的桥梁，文明小使者评比活动旨在培养孩子们正确的社会观念和文明行为，为社会的进步做出贡献。
近年来，文明小使者评比活动得到了广泛的支持和参与，越来越多的学校和社区都积极参加了这项活动。
因此，制定一份完善的文明小使者评比方案势在必行。
二、评比目的1. 培养孩子们的文明意识文明小使者评比活动旨在通过给予孩子们模范表彰和榜样引领，培养他们的文明意识，使他们在日常生活和社交活动中能够表现出应有的文明素养。
2. 提高社区文明素质文明小使者评比活动可以促进社区和学校之间的交流与合作，同时也能够增加社会的互动性，通过文明小使者的传递和宣传，提高社区的文明素质。
3. 增强社会责任感文明小使者评比活动可以激发孩子们的社会责任感，在让孩子们做出对社区和学校有益的行为的同时，也可以让他们从小培养良好的文明行为和公共意识。
三、活动流程1. 报名阶段各学校和社区根据实际情况组织文明小使者评比活动，设立评选小组，宣传活动并进行报名工作。
2. 初选阶段评选小组根据报名情况初步筛选出具有文明优秀表现的小学生，确定参与评比的对象和人数。
3. 评比阶段评选小组对参加评比的小学生进行家访或观察，并结合考试作业、课堂表现、校园行为等因素综合考量，评选出文明小使者。
在评选过程中，还可以设置多个奖项，如环保小使者、交通小使者、语言小使者等。
4. 颁奖阶段评选小组在校内或社区内举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励，并组织相关媒体进行报道和宣传。
四、评选标准1. 文明行为举止评选的小学生应该具有良好的文明行为举止，能够在校园和社区中展现文明素养。
2. 准时到校评选的小学生应该能够准时到校，不迟到、不早退、不玩手机等，保持良好的时间观念。
3. 尊重师长、尊重他人评选的小学生应该尊重师长，不打闹、不影响他人，能够与同学友好相处。
岳阳镇小学文明小天使方案
安岳县岳阳镇小学“文明小天使”评选活动实施方案一、目的和意义为全面提升学生文明素养，共创清新、和谐、优美、文明的校园环境，配合学校开展的文明礼仪课题研究，开展以“文明礼仪伴我行”为主题的“文明小天使”评选活动。
通过推荐评选一批有榜样示范作用的“文明小天使”，达到以点带面的目的，培养全校学生从小养成“说文明话、做文明事”的好习惯，形成人人争做“文明小天使”的良好氛围。
二、具体做法1、各班利用班、队课时间学习《岳阳镇小学“文明小天使”工作细则》（内容附后），让全体学生明确“文明小天使”的具体要求和行为规范，找准自己存在的差距和努力的方向。
“文明小天使”的主要职责是：在校园内外做好文明礼仪的示范员、监督员、劝导员；关心身边的人和事，将文明礼仪落实到日常生活中去，培养学生在学习、生活、社会、和涉外活动中的文明礼仪习惯，文明习惯行为习惯伴随学生健康成长，在培养和展示镇小少年风采的同时，让文明风气在校园内外弘扬。
2、学校拟于第七周开展“文明小天使”评选活动。
根据细则要求采用少先队员自荐和民主推荐相结合的方式，每班推荐产生5名“文明小天使”。
各中队辅导员每期做好登记，培训、轮换工作。
3、明要求，亮身份。
在集体集会上让全校“文明小天使”登台亮相，并由文明小天使代表发表言，在全校营造学习文明礼仪的浓厚氛围。
授予“文明小天使”胸标，要求天天佩戴（掉了的学生可以到张栩老师处购买）。
（购买校牌、队干标志、文明小天使的学生统一在课间操时间到声空室购买）4、大队部组织全校“文明小天使”进行统一培训。
同时，各班、辅老师也要利用班队活动课时间，对本班的文明小天使进行培训。
评选出的“校园文明小天使”要坚持每天佩戴好奖章（包括周末），随时履行文明行为的模范带头作用和监督、劝导不文明行为的责任。
5、少先队大队部和各中队辅导员要了解和掌握“文明小天使”的工作状态，并予以适时指导，在班、队课上不断强化成果，巩固活动开展情况。
对于典型的人和事可以书面形式上报大队部宣传。
文明小使者评比方案
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除文明小使者评比方案梅口中学“文明小使者”评比方案评比方法：一、由学生自评、和班主任及科任教师评比相结合，班主任及科任教师要做好日常的记录工作。
二、每月进行一次评比，评出“班级文明小使者”，每学期进行总评，学期末授予“学校文明使者”的荣誉。
“文明使者”评比条件1、自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
3、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
4、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
6、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
7、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
8、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，争做“健康消费”带头人。
9、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人、不打架。
10、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
11、主动献爱心，积极开展手拉手活动。
具体实施办法基本分：55分一、出勤：6分1、迟到、早退一次扣0.5分。
2、旷课一节扣1分。
3、事假一天扣0.5分。
二、遵守纪律：10分1、被任课老师点名批评一次扣0.5--2分。
2、自修课吵闹扣0.5--1分。
3、上课（包括自修课）看与课本无关的书杂志等，一次扣0.5分；看黄色刊物一次扣2分。
4、考试作弊一次扣3分，并按学校规定处理。
5、校内骑车或不按规定地方停车，一次扣1分。
6、聚众斗殴、偷盗、赌博、敲诈勒索等严重违纪行为一次扣5分，并按学校规定处理。
7、私自下河游泳、进入“三室二厅”、玩火、攀爬建筑物等违纪行为一次扣3分。
三、学习态度：10分1、作业不按时完成一次扣0.5分。
2、作业潦草、不认真，而重做一次扣0.5分。
3、抄袭作业一次扣0.5分。
四、爱护公物：4分1、实行课桌椅承包制。
期初登记，每月检查，人为损坏一次扣0.5--2分，并赔偿。
2、自然损坏但不修理好，一次扣0.5分。
3、攀折学校花草树木，一次扣1分。
文明之星评选方案（精选16篇）
文明之星评选方案（精选16篇）文明之星评选方案篇1为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，结合学生星级评比特制定“文明学生”的评选标准，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
一、评选对象全校学生二、评选标准1.尊重国旗、国徽，会唱国歌、校歌，少先队员会唱队歌，认真参加升旗仪式。
2.少先队员佩戴红领巾，按要求穿校服。
3.积极参加学校、少先队和班级组织的.各种集体活动。
4.进校门排好队，放学回家排路队。
红灯停、绿灯行，不乱穿马路，自觉遵守交通规则，注意交通安全。
5.举止文明、不打架、不骂人、不说脏话。
语言要规范，要使用礼貌用语，在校讲普通话。
6.讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果壳、废纸。
不带零食进校门，见到垃圾能够主动捡起，做到“弯弯腰净校园”。
7.不进不适宜小学生活动的场所，如游戏厅、网吧等地点。
8.按时到校，不迟到、早退，不无故旷课。
9.做好课前准备，认真听讲，积极开动脑筋，不开小差，不搞小动作，不破坏课堂纪律。
10、积极参加体育活动，积极锻炼身体，认真做好校园广播操和眼保健操等。
11、按时完成作业，不拖拉，不抄袭，作业认真、仔细。
12、接递物品用双手，离家回家打招呼，会鞠躬会问好，尊敬师长懂礼貌。
13、课间不吵闹、不喧哗、不追逃，教室轻轻走。
走廊、楼梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不践踏绿地，不乱丢废物，不随意涂抹。
爱护学校一草一木。
上、放学路上爱护花草树木，爱护环境。
三、考核、评选时间每月一次，学部及联小各评选出一名学生。
四、文明学生评选办法1.成立考核小组，并选出一个组长全面负责，根据学校制定的细则，真实、全面地对学生进行量化、考核。
2.评选出的文明学生由政教处统一制作事迹展示材料，各学部及联小指定位置进行展出，对学生起到榜样激励作用。
3.被评为月“文明学生”的学生要准备好及近期彩色照片一张，学校将根据每月推荐表评选年度文明学生，年度文明学生一并准备事迹材料照片，以作为区级以上评选推荐材料使用。
文明小天使评选方案
双桥镇龙田小学“文明小天使”评选方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定由本学期开始举办校园“文明小天使”评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、校风。
二、“校园小天使”的基本条件（每项10分）。
1、个人着装和卫生整洁，能正确规范佩戴红领巾。
2、学习积极主动，进教室后能主动看书或写作业，无大声喧哗现象。
3、能很好地使用礼貌用语，用普通话与他人交流，见到师长、同学能主动问好；能与同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮等杂物，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，并能做到节约水、电。
6、能在保持环境卫生、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如主动捡拾校园内果皮纸屑等杂物，主动维持课间纪律班级秩序等）。
7、值日期间，能做到积极主动、准时负责。
8、在教室和楼道走廊等公共场所能做到不滑行栏杆，不高声喧哗，不追逐打闹、大声说笑，影响他人学习。
9、能遵守交通规则，有家长接送的学生能告之家长在学校指定地点接送。
10、文明乘车，能自觉排队上车，并能给长者让座。
对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰，不注意个人和集体卫生者。
2、损坏公物和破坏花草树木，经常浪费水电者。
3、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语或大声喧哗影响其他同学学习者。
4、顶撞教师、侮辱同学，经常违反课堂纪律者。
5、不能做到进班就保持安静，自觉看书或写作业者。
6、不遵守交通规则，违反学校路队纪律者。
三、校园文明小天使的评选办法由各班每周评选一次。
具体操作如下：1、由全班学生根据评选条件自行打分，经小组讨论后每组推荐1名候选人，进行全班投票。
根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明小天使”。
校园文明之星评选方案少先队评选文明之星活动方案
校园文明之星评选方案少先队评选文明之星活动方案校园文明之星评选方案范文少先队评选文明之星活动方案活动目的：1.使我校的学生更多的了解和重视“校园文明”的重要性，从而增强大学生的文明意识。
2.通过张贴一些警示性公益性的标语，达到提醒警示的作用，促进校园文明的传播。
3.在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。
活动流程：准备工作：1.在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他各部门进行沟通与交流;2.对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，详细记录需要的标语，并实地测量标语的尺寸;3.为更好更有效的提高标语的影响力，我们精心策划选定了标语的内容与风格，制作标语;4.选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行;5.为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。
举办工作：1.将参与此次活动的同学分为八个小组，各小组安排一位负责人，给个小组做了详细的.工作区域划分。
2.详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。
3.各小组工作完成后，在图书馆门前集合进行横幅签名活动并合影留念。
小结：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到提醒警示的作用，加强校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。
在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。
工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。
本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。
为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。
就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园!。
文明小天使评选
第二届“文明礼仪小天使”评选活动实施方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，激励更多的同学学习先进、赶超先进，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，学校决定举办第二届“文明礼仪小天使”评选活动。
二、基本条件1、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、能很好地使用礼貌用语，积极使用普通话与他人交流，见到师长、同学能主动问好；能与同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、保护环境，讲究卫生，不乱丢纸屑果皮等杂物，无乱擦乱写乱画现象。
4、爱护公物，无损坏教学设施现象，并能做到节约水电。
5、能在保持环境卫生、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如主动捡拾校园内果皮纸屑等杂物，主动维持课间纪律班级秩序等）。
6、能遵守交通规则，遵守路队纪律，文明乘车，有家长接送的学生能告之家长在学校指定地点接送。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩优良或进步明显。
8、上课能遵守课堂纪律，课后能按时完成作业，不抄袭作业，考试能遵守考场纪律，无作弊行为。
9、在教室和楼道走廊等公共场所能做到不高声喧哗，不追逐打闹、大声说笑，影响他人学习。
10、发现问题能及时向老师或学校领导报告。
三、评选办法由学生、班级、学校每学年共同评选一次。
具体操作如下：1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委确定后推荐4名候选人，进行全班投票。
候选人对照评选条件作简要事迹介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明礼仪小天使”候选人，并填写《班级文明礼仪小天使申报表》。
2、各班将得票数最多的两名学生推荐为“校园文明礼仪小天使”候选人，并填写《校园文明礼仪小天使推荐表》。
3、学校利用展示橱窗将各班推荐的“校园文明小天使”候选人向全体师生公示一周，再通过全校学生投票评选产生十名“校园文明礼仪小天使”。
小天使奖牌活动方案策划
小天使奖牌活动方案策划一、活动概述小天使奖牌活动是为了表彰经常积极参与公益事业、帮助他人的孩子们而举办的活动。
通过这个活动，旨在激发孩子们的公益意识和社会责任感，培养他们成为社会的有益之人，并为他们提供展示自己才艺的舞台。
二、活动目标1. 树立孩子们的公益意识和社会责任感，培养他们的关爱他人的情感；2. 发现和表彰那些积极参与公益活动，并能够取得较好成绩的孩子们；3. 提供一个展示孩子们才艺和个人特长的机会，激发他们的创造力和实践能力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年9月10日活动地点：学校礼堂四、活动内容和流程1. 活动内容：- 选手报名：邀请学校各班级的孩子报名参加比赛，每个班级限报名3名选手。
- 选拔赛：通过评委的评分，选出10名选手进入决赛。
- 决赛：10名选手进行才艺表演，并进行现场评分，评出冠军、亚军、季军，并颁发奖牌。
- 颁奖仪式：在全校师生的见证下，为获奖选手颁发奖牌。
2. 活动流程：- 上午9:00 - 9:30：报到和签到- 上午9:30 - 10:00：开幕式，宣布活动开始- 上午10:00 - 11:30：选拔赛- 下午2:00 - 4:00：决赛- 下午4:00 - 4:30：颁奖仪式- 下午4:30 - 5:00：闭幕式，活动结束五、活动宣传1. 宣传途径：- 学校内部宣传：在学校的公告栏、班级通知栏和学校网站发布活动通知；- 社交媒体宣传：通过学校的官方微博、微信公众号对活动进行宣传，吸引更多孩子们参加。
2. 宣传内容：- 活动宗旨和目标的介绍，激发家长和孩子的兴趣；- 活动时间、地点和报名方式的信息；- 以往类似活动的成功案例和获奖者的故事，鼓舞大家积极参与。
六、资源支持1. 场地支持：学校提供礼堂作为活动场地，保证活动的顺利进行。
2. 老师支持：学校老师协助组织活动，负责宣传和选拔工作，并担任评委。
3. 奖品和奖牌支持：学校提供奖品和奖牌，以奖励表现优秀的选手。
二3班文明小天使评比方案
“讲文明，从我做起”——二年级（3）班“文明小天使”评选活动方案一、指导思想：为全面提升学生文明素养，深入推进我校生活育德的德育课题，扎实落实“四个学会”，共创和谐校园，我们班根据学校九月“学会交往”之课题，和年级组开展九月文明礼仪主题月活动方案，结合班级实际，以“讲文明，从我做起”为主题举行文明小天使评选活动，通过评选进一步培养学生从小养成说文明话，做文明事的好习惯，形成人人争做文明小天使的氛围。
二、评选基本条件1、结合年组评选条件参评。
2、每天到校能够自觉问好，安静进班级读书，并认真遵守《小学生守则》，自觉做好一日常规。
3、自觉为班级文明创建之“行知星班级”发挥示范作用。
4、随时随地以文明小标兵的目标约束自己，做文明小学生。
三、具体做法（一）宣传发动（九月份第1周）通过第1周的晨会课和班队课时间向学生宣读活动方案和评选细则，让学生懂得文明礼仪的重要性和开展本次活动的意义。
（二）开展活动（第2、3、4周）1、第2周根据年组方案，结合本班情况，以班为单位开展文明月活动。
2、第3周总结开学以来班上的好人好事、文明礼仪等情况，进行班级“文明小天使”评选（按15%评选出6名）。
3、学习实践。
第4周以班级为单位利用晨会课开展“文明小天使”交流活动，学习其他班级“小天使”的模范行为，评比出年级“文明小天使”一名，作为学期末校“行知好少年”候选人，并将活动情况留作文字影像资料进行成果展示。
四、活动要求：1、必须根据方案实事求是地开展评选，评选出的“小天使”要有一份A4纸材料进行级内交流，交流后上交年级组存档。
2、班级“文明小天使”评选由全班学生根据评选条件自行打分，经班委确定后推荐6 名候选人，再进行全班投票。
6名候选人将家长评价表内容与全班分享，对照评选条件作简要事迹介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明礼仪小天使”候选人，并填写《班级文明礼仪小天使申报表》。
五、活动延伸一个月的活动结束后，班级将继续延伸此项活动，并在班级开辟专栏持续报道班级的文明行为，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和社会中去，培养学生在生活、社会、和涉外活动中的文明礼仪习惯，让文明习惯伴随学生健康成长。
竞选礼仪小天使教案
竞选礼仪小天使教案一、活动目的:本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。
让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。
提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备:1. 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2．排练相声《文明礼仪》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3．布置教室。
三、活动过程：主持人宣布“争做礼仪小天使”主题班会开始男：爸爸常说，我国是文明古国女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦男：老师告诉我们，知书达理儿时起合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬1.首先请大家欣赏相声《文明礼仪》，请大家掌声欢迎。
男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨2.接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》3.请欣赏小品《争当文明监督员》，请大家掌声欢迎场景：教室门口。
情景：文明监督员小华发现敏霞乱扔垃圾，去制止她，但敏霞不听劝，最后导致了自己的爷爷摔倒了，她后悔不已，决定改过自新。
男：同学们，我们千万不要像敏霞一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。
4.欣赏歌曲《让世界充满爱》女：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！男：和着乐曲的节拍，我们懂得了为爱付出是同样的期待。
文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯。
5.让我们一起拍手说《文明》：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系” 文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
幼儿园文明小使者：文明处室评比活动方案分享
幼儿园文明小使者：文明处室评比活动方案共享一、背景介绍在当今社会，培养孩子正确的价值观和行为规范已经成为每个家庭和学校都面临的重要任务。
幼儿园作为孩子成长的重要阶段，对于培养孩子的文明素养和行为规范更是至关重要。
为了提倡文明礼仪，营造和谐的学习和生活环境，我设计了一项幼儿园文明小使者：文明处室评比活动方案，旨在引导幼儿树立正确的行为规范，培养良好的品德素养。
二、活动内容1. 活动目的本活动旨在通过评比活动的形式，营造向上向善、文明有礼的学习和生活氛围，引导幼儿们养成良好的行为习惯和价值观念，并激发幼儿们的荣誉感和责任感。
2. 活动时间本活动将持续一个学期时间，分为每周评选一次，并在学期结束时举行总结评选。
3. 活动参与对象本活动面向全园幼儿开展，每个班级从幼儿园组织的文明小使者中选派代表参与。
4. 活动流程（1）每周评比- 每周选取一个特定的场所或学习小组作为评选对象，例如教室、操场、图书角等。
- 根据评比标准（如：课堂秩序、游戏规则遵守、书籍整齐等），评选出获得文明小使者称号的班级或小组。
（2）总结评选- 在学期结束时，对每周获奖的班级或小组进行总结评选，并颁发文明处室奖。
5. 活动奖励每周获得文明处室称号的班级或小组，将获得奖杯、奖状等奖励，激励孩子们更加努力地维护文明处室。
鼓励家长对孩子的积极表现给予肯定和奖励。
三、活动实施方案1. 前期准备- 制定活动方案并征得家长和老师的支持和配合。
- 设立文明小使者团队，确定评选标准和评选流程。
2. 活动宣传通过家长会、家长信信群、校园广播等多种渠道宣传本次活动，让家长和幼儿充分了解活动目的和意义。
3. 活动执行每周轮流评选一个处室或学习小组，评选标准公正公平，确保每个班级都有获奖的机会。
4. 活动总结在学期结束时，学校组织专门的评选小组对每周获奖的班级或小组进行综合评定，最终选出文明处室奖的获得者。
四、个人观点和理解通过设计这样一项活动，我认为可以引导幼儿养成良好的行为习惯，培养他们的责任感和团队意识。
幼儿园文明小天使评选方案
幼儿园文明小天使评选方案“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及习惯养成对幼儿终生发展有着十分重要的意义。
为培养幼儿文明礼仪及习惯，特举行“文明小天使”评选活动，制订方案如下：评选对象：全体幼儿。
评选方法：每月最后一周周五，教师组织幼儿自荐、互评，结合实际评选出5位班级文明小天使，在班级宣传栏展示文明小天使照片。
评选标准：（一）小班（1）文明交往：入园离园时，在提醒下能愉快向老师、小朋友问好或告别。
会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。
想加入同伴游戏时，能友好地提出请求。
在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。
与同伴发生冲突时，能听从劝解。
长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。
在提醒下能做到不打扰别人。
（二）中班（1）文明交往：入园离园能主动、愉快向老师、小朋友问好或告别。
能经常使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。
会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
对大家都喜欢的东西能轮流、分享。
与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。
活动时愿意接受同伴的意见和建议。
不欺负弱小。
会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。
（2）文明进餐：提醒下餐前洗手，安静有序地排队取餐。
能正确地使用餐具进餐。
进餐时不大声讲话，不东张西望，专心进餐，保持地面、桌面和衣服的整洁。
不偏食、挑食，不暴饮暴食。
自己送餐具、擦桌子，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。
（三）大班（1）文明交往：能有礼貌地与人交往。
活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
与同伴发生冲突时能自己协商解决。
知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。
不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。
接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。
（2）文明进餐：能够安静专心进餐，不偏食、挑食，不暴饮暴食，不浪费、讲卫生。
取餐时不挑捡，坐下后再进食，吃东西时细嚼慢咽，吃完最后一口再离开位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明小天使评选方案
一、活动目的：文明礼仪教育是我园素质教育的一项重要内容，是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、提高幼儿良好的品格素质。
通过活动提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
二、活动形式：每天清晨晨间接待之际，园部特设“晨间礼仪岗”，每天早上由值班教师带领4位小朋友“站岗”，向来园的小朋友、老师鞠躬问好。
让幼儿在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为幼儿的自觉行动。
三、评选对象：全体小朋友
四、评选标准（各年龄段不同）
1、来园能面带微笑向老师、小朋友问好，能微笑向家长告别。
2、在园活动中，懂得谦让友爱、乐于助人。
3、说话时能经常使用礼貌用语，会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。
4、有正确、优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态
5、仪表整洁，穿衣合适、大方得体，勤剪指甲、勤洗澡。
6、在家中能做到尊敬长辈，帮助大人做力所能及的事情。
7、有较强的生活自理能力，自己的事情自己做。
8、有良好、规律的的生活作息习惯，早睡早起，不赖床、不迟到。
9、能够保持心情愉快、安静进餐、不挑食、不浪费。
10、遵守交通规则，认识常见交通标志，过马路能走人行横道线，并能监督、提
醒成人的行为。
五、评选方法：每周由家长根据幼儿在家的一些行为、礼仪的表现写一些记录。
老师再结合幼儿在园里的实际情况来评选出4位礼仪之星。
六、奖励方法：对评选出来的幼儿颁发奖状，并将获奖幼儿的事迹及相片展示在微信公众号上。
最后，望家长积极参与此次评选活动，在家里从你们自身做起，规范本身的语言行为，力争做孩子的榜样！（要求家长朋友每周为孩子写一些在家表现记录。
）
江岭幼儿园
2016-3-3。