2019-2020年三年级语文下册第二单元作业练习题
人教统编版2019-2020学年三年级语文下学期第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷一、用“√”为加点字选择正确的读音。
(4分)希冀.(jì yì) 不禁.(jīn jìn ) 挣.(zhèng zhēng )脱 忙碌.(lù lǜ) 价.(jiè jià)值 遵.(zūn zhūn )循 逼.(bī bí)迫 皱.(zhòu zòu )眉 二、看拼音,写字词。
(6分) 1.他 pěng 起那件 sòng dài 瓷器,小心翼翼地擦去上面的 chén 土。
2.小梅花 lù 正在 xīn shǎng 自己倒 yìng 在池 táng中的影子,突然听到身后 chuán来一声微 ruò 的 tàn息。
三、按要求完成词语练习。
(8分)1.比一比,再组词。
(4分) {致( )到( ) {其( )共( ) {骄( )娇( ) {颈( )劲( )2.根据提示写词语。
(3分)AABC 式=_____________________________无×无×式____________________________3.下列词语搭配有误的一项是( )(1分)A.美丽的珊瑚 拼命地奔跑 泛起波纹B.凶猛的狮子 和蔼地相处 支起耳朵C.轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头D.沉重的货船蜿蜒地流淌噘起嘴巴四、读句子,按要求完成练习。
(8分)1.鹿把狮子甩在了后面。
(把句子写具体,至少扩两处)(2分)_____________________________________2.兔走触株,折颈而死。
(写出句子的意思)(2分)_____________________________________让懒惰支配,它就.一无所为。
(用加点字词写一个句子)(2分)3.才能一旦.._____________________________________4.“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地说。
三年级语文下册第二单元试卷及答案
三年级语文下册第二单元试卷及答案第一篇:三年级语文下册第二单元试卷及答案三年级语文第二单元测试卷1 第一部分基础积累与运用(40分)一、我会看拼音,写词语。
(8分)cuìniǎochânshānpíláoōuzhōu(翠鸟)(衬衫)(疲劳)(欧洲)táotuōqīnɡcuìpáoxiàokuîdà(逃脱)(清脆)(咆哮)(扩大)二、比一比,再组词。
(4分)泛(广泛)淑(辣椒)竿(竹竿)载(载重)眨(眨眼)珠(珍珠)杆(旗杆)栽(栽树)四、写出反义词。
(6分)清——(浊)廉——(贪)罚——(奖)善——(恶)掠——(给)懒——(勤)五、选词填空。
(5分)灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很(机灵),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思(灵巧),经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分(灵敏)。
4、翠鸟有一双透亮(灵活)的眼睛。
六、在()里填上合适的词语。
(4分)清脆的()各式各样的()修建()峭的()五彩缤纷的()保护()七、按要求完成下列句子。
(4分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
(变成比喻句):2、北风刮着。
(扩句):3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
(变成把和被字句)::八、把下列的诗句补充完整。
(7分)1、池上碧苔,叶底黄鹂。
2、万壑树参天。
3、穿花硖碟,蜻蜓。
4、飞白鹭,转黄鹂。
第二部分阅读积累与运用(30分)陡(一)阅读《翠鸟》片段,回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的,眼睛是透亮灵活的,嘴巴是又尖又长的。
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。
2019—2020学年部编人教版三年级语文第二学期第二单元检测卷(含答案)
2019—2020学年三年级语文下册第二单元检测题姓名:班级:分数:一、看拼音写词语。
(8分)jiàzhíchù jiǎo jiāo ào qiān xūnuòruòchítángxīn shǎng yún chèn二、同音字聚会。
(6分)zhū守()待兔蜘()()宝()红色táng 池()()果()代烂泥()yìng 放()()用题()币化学反()三、先找规律,再仿写词语。
(6分)1、小心翼翼(ABCC式)2、自言自语 (ABAC式)3、津津乐道 (AABC式)四、连线搭配词语。
(4分)懦弱的语气悄悄地喝水轻蔑的东西痛痛快快地逼近匀称的角谦虚地支起耳朵精美别致的身段机灵地回答五、先把成语补充完整再对号入座。
(6分)邯郸学()滥竽()数杯弓()影井底之()杞人()天掩()盗铃(1)形容人目光短浅,用这个词。
(2)比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
这个成语是。
(3)偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵,比喻自己欺骗自己。
这个成语是。
六、给下面的句子加上标点。
(5分)(1)()多美的陶罐()一个说()小心点儿()千万别把它碰坏了()这是古代的东西()很有价值的()(2)鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子()咦()这是我吗()七、按要求写句子。
(1+2+2+2=7分)(1)两个罐子遗落在()的废墟上,上面覆盖了()的尘土。
(填上合适的词语,把句子写具体)(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)(3)兔不可复得,而身为宋国笑。
(翻译此句)(4)注意加点的部分,照样子把句子补充完整,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起的眉头..........:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”“这次我一定要好好教训你!”爸爸气得。
他:“你真是急死我啦!”八、回忆课文内容判断对错。
2019-2020年语文三年级下第二单元5 翠鸟语文版习题精选第八十九篇
2019-2020年语文三年级下第二单元5 翠鸟语文版习题精选第八十九篇第1题【填空题】补充词语。
一______小爪子一______眼睛一______ 嘴一______翠鸟______的水面______的眼睛______的羽毛陡峭的______【答案】:【解析】:第2题【填空题】同音字填一填。
cuì ______绿清______ɡǎn______集苇______【答案】:【解析】:第3题【填空题】把划线字的正确的读音填写在后面的横线上①小鱼悄悄地把头露______(lù lòu)出水面。
②尽______(jǐn jìn)管我用尽______(jǐn jìn)全身力气,也只能跑这么快。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】写出下列词语的近义词。
灵活—______ 鲜艳—______ 锐利—______希望—______ 逃脱—______ 注视—______【答案】:【解析】:第5题【填空题】把括号里正确的字填在横线上。
①翠鸟喜欢停在水边的苇(杆秆)______上。
②翠鸟鸣声清(翠脆)______,爱(贴粘)______着水面(急疾)______飞,一(眨泛)______眼,它又轻轻停下来。
③老(鱼渔)______翁告诉我,翠鸟住在陡峭的石(壁臂)______上。
④尽管它这样机灵,还是难(以已)______逃脱翠鸟(锐悦)______利的眼睛。
【答案】:【解析】:第6题【填空题】写出下面各词的反义词。
动—______是—______祥—______呼—______?得—______吞—______始—______进—______?A、静B、否C、凶D、吸E、失F、吐G、末H、出【答案】:【解析】:第7题【填空题】选词填空希望愿望失望今年我没被评上“三好”学生,觉得很______,妈妈发现后对我说:“______你继续努力争取,明年一定能实现你的______。
2019-2020年小学三年级下语文第二单元语文版习题精选八十八
2019-2020年小学三年级下语文第二单元语文版习题精选八十八
➢第1题【单选题】
选择正确的解释。
我们要讲究卫生,减少疾病。
疾:_____
A、疾病。
B、痛恨。
C、急速;猛烈。
【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
选择正确的解释。
翠鸟爱贴着水面疾飞。
疾:_____
A、疾病。
B、痛恨。
C、急速;猛烈。
【答案】:
【解析】:
➢第3题【填空题】
写出下列词语的近义词。
吩咐-______ 随意-______焦急-______
【答案】:
【解析】:
➢第4题【填空题】
把划线字的正确的读音填写在后面的横线上
①小鱼悄悄地把头露______(lù lòu)出水面。
②尽______(jǐn jìn)管我用尽______(jǐn jìn)全身力气,也只能跑这么快。
【答案】:
【解析】:
➢第5题【填空题】
按《翠鸟》填空
它的颜色______。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了______。
背上的羽毛像______。
______的羽毛像______。
【答案】:
【解析】:。
(2019年版)新苏教版小学三年级语文下册第二单元单元测试卷及答案
2019春苏教版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟分数:100分得分:一、字词天地。
(27分)1.用“√”画出带点字的正确读音。
(3分)羡.慕(xiànyàn)弥.漫(mímié)掺.假(cānchān)擦.洗(chācā)馒.头(mánmén)一贯.(guàngùn)2.看拼音,写词语。
(8分)miànfěntánhuàdàolù( ) ( ) ( )mèngxiǎng yuánmǎnlǚxíng( ) ( ) ( )réng jiùróuruǎn( ) ( )3.比一比,再组词。
(4分)防()访()棒()捧()梦()罗()慌()谎()4.下列句子中带点的词语运用正确的一项是( )(2分)A.牧童吓坏了,他慌张..大叫:“狼来了!狼来了!”B. 牧童吓坏了,他慌忙..大叫:“狼来了!狼来了!”C. 牧童吓坏了,他惊慌..大叫:“狼来了!狼来了!”5.将句子中画线部分换成本单元学习过的四字词语。
(6分)(1)老鼠很紧张,不知道该怎么办地站在猫面前。
( )(2)他没有办法,只好放弃了这件事。
( )(3)他急迫得一点儿也不能等待地走向了车站。
( )6.照样子,写词语。
(4分)例:(蓬蓬松松)的白绒毛( )地唱歌( )的树木二、句子乐园。
(10分)1.用“亲热”造句。
形容人:形容动物:2.蝉把狐狸戏弄了一番。
(改成“被”字句)3.狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
(用关联词合并成一句话)4.小伞兵快乐地喊道:“风伯伯带我们旅行去了!”(将提示语移到后面)三、课文精彩回顾。
(16分)1.《三袋麦子》是一则故事,故事中人物形象各异,有的小猪, 的小牛, 的小猴,还有的土地爷爷。
2.《凉州词》的作者是代诗人。
诗中描写黄河景色的诗句是, 。
人教部编版2019-2020学年三年级语文第二学期第二单元测试题及答案
三年级语文下册第二单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累运用。
(48分)1.给下面加点字选择正确的读音并画上“____”。
(3分)匀称.(chèn chèng) 铁罐.(huān guàn) 撒.腿(sāsǎ) 挣.脱(zhēng zhèng) 应.验(yīng yìng) 遵循.(dùn xún) 2.读拼音,写词语。
(4分)Shǒu hòu gēng zhòng qí shí qiān xū( ) ( ) ( ) ( )Nuò ruò dài jià xīnshǎng bié zhì( ) ( ) ( ) ( )3.选字填空。
(6分)【尊遵】()敬()守()老爱幼【涯崖】悬()天()无边无()【谦歉】道()()让()卑【骄娇】()气()傲()嫩4.把下面词语补充完整,并完成练习。
(11分)华()()实()精()采()()犹豫愁()苦()闷闷()()()舞()蹈(1)画横线的词语都是表示人物的,请你再写两个这样的词:、。
(2)写出两个与画波浪线结构相同的词语:、。
5.在括号里写出加点词语的反义词。
(6分)(1)失败..是()之母。
(2)谦虚..,()使人()。
..使人进步(3)尺有所(),寸有所长.。
(4)不要把我当成什么()人物,我只是一个普通..人。
(5)我们要()别人,不能嘲笑..别人。
6.按要求完成句子。
(8分)(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,意思不变)(2)我们生来就是..来互相碰撞的。
(用加点词语..盛东西的,并不是造句)(3)因释其耒而守株,冀复得兔。
(用现代汉语翻译句子)(4)我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!(加上合适的关联词语)7.课文回顾。
(10分)(1)读了《守株待兔》这个寓言故事,你明白了什么道理?()(2分)A.做事不要心存侥幸,妄想有什么意外的收获。
2020人教统编三年级语文下册第二单元测试题及答案(新部编本)
第二单元提升练习(时间:90分钟 总分:100分)一 看拼音,写汉字。
(6分)d ào y ìng ch í t áng x īn sh ǎng小鹿的影子( )在( )里,它正在( )自己的影子 sh ī zi r ú h é时,( )悄悄地走了过来。
狮子心想:这次无论( )都要捉住 d ài ji à小鹿,即使付出( )也无所谓。
二 多音字组词。
(8分)称{ch ēng ( )ch èn ( ) 颈{j ǐng ( )g ěng ( )三 比一比,组词语。
(6分){叹( )汉( ) {何( )河( ) {尘( )尖( )四 写出下列词的近义词和反义词。
(8分)欣赏—( )( )骄傲—( )( )懦弱—( )( )匀称—( )( )五 按要求完成句子练习。
(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。
(改为“被”字句)六课文内容填空。
(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。
七综合性学习。
(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八阅读理解。
(23分)1.课内阅读。
(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
精选2019-2020年小学语文三年级下第二单元语文版练习题五十
精选2019-2020年小学语文三年级下第二单元语文版练习题五十第1题【填空题】给多音字组词。
露:lù______lòu ______难:nán ______nàn ______背:bèi ______bēi ______A、甘露B、露马脚C、难关D、灾难E、背影F、背负【答案】:【解析】:第2题【填空题】读读写写。
①cuì______鸟停在wěi秆______上,腹部的羽毛像chì______褐色的,一双灵活tòu?______亮的眼睛注视着fàn______着微波的水面。
②老渔fū______说,翠鸟的家在dǒu______峭的石bì______上。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】仔细阅读课文《翠鸟》,填空。
①翠鸟头上的羽毛像______;背上的羽毛像______;腹部的羽毛像______。
②翠鸟小巧玲珑,一双______的眼睛下面长着一张______ 的嘴。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】把句子写具体。
我们______看着它那______羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
______②飞得很快。
______③锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。
______④声音清亮好听。
______⑤集中注意力地看。
______⑥形容又小又灵巧精致。
______【答案】:【解析】:第6题【填空题】多音字组词。
只zhī______ zh?______尽j?n______ jìn______晃hu?ng______huàng______【答案】:【解析】:第7题【填空题】选词填空。
徘徊仿佛①有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴的,______触摸到了生命的欢愉。
②他绕室______,我知道他在担心。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】写出下列词语的反义词动---______ 是---______ 祥---______ 呼---______【答案】:【解析】:第9题【填空题】填上适当的标点符号。
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2019-2020年三年级语文下册第二单元作业练习题
第一部分基础知识
一、把下面的音节补充完整。
sh u ong i
剩阻哀忠施
w an an y m
慰喃盼悠媚
二、写近义词。
本领()似乎()快慰()
向往()忠实()可是()
三、在括号里填上合适的词。
()的春光()的弧线()的眼珠
()的白云()的天空()的春天
四、选词填空
壮观壮丽
⑴南沙水天相连,十分()。
⑵大草原一碧千里,牛养成群,四周群山环抱,好一派()的景象。
进发出发挺进
⑶ 1947年,遵照党中央的决定,刘邓大军向大别山()。
⑷他爸爸是前天()去西藏旅游的。
⑸四名队员从“突击营地”向顶峰()。
五、照样子,把下面的字先组成词,再造句。
例:果(水果)这里的水果真新鲜。
⑴哀()
⑵线()
⑶剩()
第二部分阅读理解
燕子
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我报告它们的快乐……
接着,它们又出去了。
不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
1、写出下列词语的近义词。
矫健()艳丽()闪亮()
2、在括号里填上合适的词语,并想象画面。
()
()的春天
()
3、用“——”画出描写小燕子劳动场面的语句。
4、最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?
第三部分拓展提高
一、照样子,改写句子。
例:小红做了这架航空模型。
这架航空模型是小红做的。
⑴陈明擦干净了教室的黑板。
⑵李明打开了这扇大门。
⑶小明的爸爸捉住了几只偷吃的老鼠。
二、读一读《趣味知识》
《新约全书》里有这么一个故事:一天,上帝告诉诺亚洪水快来了,诺亚赶紧和他的儿子造了一艘大船,叫做方舟。
当洪水漫来的时候,诺亚一家登上了方舟,而且还把许许多多动物带上了船,方舟在波涛汹涌的水面上飘荡了好些日子。
终于雨停了,诺亚放出鸽子打探情报,不久,鸽子飞回来了,嘴里衔了一片新摘下来的橄榄枝叶,诺亚知道洪水已开始退去,平安就要来到。
洪水退去后,在世间一切生灵面前呈现了长满绿色树木的山谷和开着鲜花的幽静小道。
从此,人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。
6、花瓣飘香
第一部分 基础知识
一、照样子填上表示动作的词语。
例:(拍)皮球
( )青虫 ( )故事 ( )钢琴 ( )音乐 ( )风筝 ( )照片 ( )谜语 ( )地洞
二、组词。
从( ) 府( ) 摘( ) 捧( ) 丛( ) 俯( ) 滴( ) 棒( )
三、选词填空。
顽强 坚强
⑴ 在那炮火连天的战争环境中,我们仍然( )地坚持学习。
⑵ 我们一定要继承老红军的光荣传统,做( )的革命接班人。
继续 陆续 连续
⑶ 上课铃一响,同学们( )走进教室。
⑷ 入春以来,阴雨天( )不断,以致蔬菜长不起来。
⑸ 尽管外面十分吵闹,但小明仍( )埋头写作业。
四、读课文4-9自然段,完成练习。
⑴ 在上下左右方框里填上字,和中间的组成词。
⑵ 读了这几段话,你了解到小女孩家哪些情况?你觉得小女孩是怎样的一个人?
第二部分 阅读理解
拾花瓣的小姑娘
三月,在圆通山。
樱花树下,有个拾花瓣的小姑娘。
她的小脸,像朝霞一样新鲜。
她橘黄色的腈纶衣服上,绒绿的小鹿扬头张望。
她是一朵迎春花,散发着阳光的芳香。
她拾着轻轻飘落的花瓣。
无数的花瓣,在她周围铺成了地毯。
她已经把温湿的花瓣,用草茎穿了长长的一串。
她还在拾着,拾着。
粉红的,透明的,花瓣片片,落在她头上,身上。
啊,花朵般的小姑娘,你是要做一顶芳香的花冠,还是要编一串话项链?
你是要送给妈妈,送给幼儿园的阿姨,还是要送给同院的小伙伴?
1、在括号里填上合适的词语。
()()
()的花瓣()的姑娘
()()
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、如果你是拾花瓣的小姑娘,你会把花瓣送给谁?为什么?
第三部分拓展提高
一、判断下列各句的说法是否正确。
⑴“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。
()
⑵“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。
()
⑶宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。
()
⑷萧伯纳是英国著名作家。
()
二、排列句序。
()我们班转来一位新同学,名叫仇小光。
()下课后,我翻了一下《新华字典》。
()上课时,老师喊qiú小光发言。
()原来,这是一个多音字。
()我听了百思不得其解,chóu小光怎么变成了qiú小光。
()当姓用就读qiú。
二、把下列词语填入到相应的括号里。
崎岖清澈淅沥无际纯洁
⑴观看朝霞,我弄懂了()。
⑵眺望大海,我懂得了()。
⑶涉过小溪,我了解了()。
⑷走向山路,我明白了()。
⑸聆听雨声,我理解了()。
⑹俯视白云,我领悟了()。